實(shí)用的愛(ài)心的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
每當看到小區里那些貓咪或敏捷或慵懶的身影，我都會(huì )想起那個(gè)面容嚴肅卻極富愛(ài)心的老奶奶——姚奶奶。認識姚奶奶，還要從去年夏天說(shuō)起：
有一次我放學(xué)回家，發(fā)現一只黃白相間的貓咪正蹲在烈日下，沖著(zhù)電梯門(mén)口“喵喵”地叫著(zhù)。我感到萬(wàn)分好奇，所以便停了下來(lái)，看看會(huì )有什么有趣的事情發(fā)生。
不一會(huì )兒，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶拎著(zhù)個(gè)袋子出了電梯，向貓咪走去。只見(jiàn)她高興地沖著(zhù)貓咪說(shuō)道：“嗨！小黃，餓了吧？走，咱們去吃飯吧！”說(shuō)著(zhù)，就抱起小黃向陰涼處走去。
“難道他們認識？不會(huì )吧？可這貓為什么怕我，卻偏偏不怕這面孔嚴肅的老奶奶呢？” 我正想著(zhù)，又看到老奶奶蹲下來(lái)，把貓咪輕輕放到地上。
“來(lái)，小寶貝，給你吃這個(gè)魚(yú)骨頭吧！味道很好的！”老奶奶居然對貓微笑著(zhù)邊說(shuō)邊喂起它吃的來(lái)。更稀奇的是，小貓仿佛聽(tīng)懂了老奶奶那番慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就吃起了魚(yú)骨頭。老奶奶看它吃得很歡，就又給它倒了一碗香噴噴的貓糧�！肮�，你先吃吧！我還得喂你的哥哥姐姐們呢！”說(shuō)完，老奶奶摸了摸貓咪的頭，就起身走了。
我覺(jué)得老奶奶不會(huì )再去喂其它貓了吧，因為她不和貓說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那表情真挺恐怖的！這樣的人，不會(huì )有太大的愛(ài)心吧？而且，我也看不到有別的貓了啊�？墒�，答案和我想的恰恰相反。她對那些貓的行蹤真是清楚得很，不一會(huì )兒，就召集了一群貓，并且也是用碗給它們盛上食物，推到它們身邊。每當她看到貓咪，臉上就立即像陰轉晴一樣，綻放出了美麗的笑容。那些貓也都沖著(zhù)奶奶“喵喵”地叫兩聲，就都低下頭，狼吞虎咽地享用著(zhù)碗里那香氣飄飄的甜美食物。直到它們全都吃飽了后，老奶奶才收拾東西安心地回家了。
后來(lái)，我從媽媽與別人的聊天中，才知道她姓“姚”。聽(tīng)媽媽她們談?wù)撘δ棠虨槿撕蜕�、待人誠懇，我想，那是肯定的！她對流浪貓都那么富有愛(ài)心，更何況是對鄰里了……
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)不僅是一種付出，也是一種分享。如今社會(huì )，街頭跌倒無(wú)人扶起的老人、公共汽車(chē)上無(wú)人給孕婦讓座的乘客……這些現象普遍存在。也是因為這樣，我對這社會(huì )的好越來(lái)越淡了！直到遇見(jiàn)她，我才認識到，社會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
她，一名路人。那天，她走在路上，突然，聽(tīng)到一聲，很弱的嘆息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但無(wú)人扶，旁邊有很多圍觀(guān)者，包括我。她毫不猶豫的動(dòng)作，驚醒了我們。我們其實(shí)都很怕“碰瓷”，很多人遇到過(guò)，包括我。那位老婆婆，最終沒(méi)事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動(dòng)，因為現在很少人能向她，做到毫不猶豫的，沒(méi)有幾個(gè)。
我，覺(jué)得很慚愧，我比她大，卻只是做了個(gè)旁觀(guān)者，我決定我要向她學(xué)習，做個(gè)有愛(ài)心的人。社會(huì )正是缺少了向她這樣的人，我們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，社會(huì )才會(huì )更和諧。
愛(ài)心的作文 篇3
我有一個(gè)非常有愛(ài)心的陸老師，她的愛(ài)心感動(dòng)了我們全校師生，連電臺的記者也來(lái)采訪(fǎng)她。
5月12日汶川大地震，災區的小朋友很可憐，她們沒(méi)有了書(shū)包、文具盒、書(shū)籍而無(wú)法上學(xué)，因為他們的家因為地震而埋在廢墟里了�？吹竭@么可憐的孩子，陸老師心里很急，一直想為這些孩子做些什么。
于是，她就組織小螞蟻工作室的人員一起籌劃一個(gè)捐款活動(dòng)。陸老師帶著(zhù)同學(xué)們一起寫(xiě)倡議書(shū)，一起準備捐款活動(dòng)的工作。因為想讓活動(dòng)搞得兩全其美，既要讓大家深受教育，又要捐到更多的錢(qián)物，陸老師親自在操場(chǎng)上畫(huà)愛(ài)心圓，上街買(mǎi)蠟燭，準備得非常忙碌，她連晚飯都來(lái)不及吃。眼看晚上規定的時(shí)間就要到了，她就一邊啃一點(diǎn)干面包充饑，一邊指揮工作人員準備桌椅，嘴巴里也停不下來(lái)，大聲喊：“小螞蟻的工作人員們，你們要準備好了，要快一點(diǎn)，時(shí)間要到了，參加活動(dòng)的人就要來(lái)了�！�
晚上，捐款的隊伍越來(lái)越多，陸老師更忙了，忙著(zhù)向大家打招呼，安排地方。陸老師站在司令臺上說(shuō)：“家長(cháng)們，你們好，下面請聽(tīng)我的愛(ài)心宣言�！敝灰�(jiàn)她吩咐工作人員點(diǎn)亮了場(chǎng)地上愛(ài)心圓，而后組織大家一起捐款。她一刻不停地工作著(zhù)，直到活動(dòng)結束。
當大家散去時(shí)，陸老師坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，連氣都喘不過(guò)來(lái)，非常累。但她看見(jiàn)這些為災區孩子捐的款物時(shí)開(kāi)心地笑了。
陸老師的愛(ài)心通過(guò)電視新聞傳開(kāi)了，感動(dòng)了社會(huì )上許多人，我要向她學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
愛(ài)心的作文 篇4
20xx年新的`一年，我校跟丹江小學(xué)的同學(xué)們組成了手拉手的活動(dòng)。丹江小學(xué)的環(huán)境不是很好。聽(tīng)老師說(shuō)他們非常節約，鉛筆用到很短了，都快捏不住了，他們還在用，不舍得扔掉。聽(tīng)了這些，我的淚水在眼眶里打著(zhù)圈圈，覺(jué)得自己有這么好的學(xué)習環(huán)境，還不好好學(xué)習，真不應該老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他們捐錢(qián)捐物，還可以捐文具和衣服。同學(xué)們踴躍極了。有的同學(xué)捐了自己的零花錢(qián)，有的同學(xué)為他們捐了自己穿不了的新衣服，還有的同學(xué)還把自己家多余不用的文具也捐了過(guò)來(lái)。中午，我和爸爸媽媽商量了一下，決定捐十塊錢(qián)，這是我一個(gè)月的零花錢(qián)，我把它捐給了這些同學(xué)。我覺(jué)得自己雖然錢(qián)捐的不多，但是我是發(fā)自?xún)刃牡南刖�，我希望他們能夠感受到我的�?ài)心。
蒲公英的種子，穿到哪里，就在那里生根發(fā)芽。愛(ài)心也是如此，你把愛(ài)新的種子栽在我的心田，我再把種子傳播給另外一個(gè)人。就這樣傳下去，我們的世界將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。人們都知道關(guān)心他人，當他人有困難時(shí)，伸出援助之手，幫一幫。
明天，我們學(xué)校就會(huì )丹江學(xué)校，把這些東西都交給他們。這些東西不僅僅代表了我們的友誼，還代表了我們對他們的愛(ài)心。讓他們感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到社會(huì )給予他們的愛(ài)。
過(guò)幾天就是“六一兒”童節了，我希望丹江的小朋友能夠快樂(lè )的度過(guò)這個(gè)有意義的兒童節。你們以后的生活一定很幸福，因為我們在這邊一直為你們祈禱。相信你們一定不會(huì )忘記我們這一顆顆閃著(zhù)光芒的愛(ài)心！
愛(ài)心的作文 篇5
回家的路上，m買(mǎi)了一根雪糕給我，走到家門(mén)口，便只剩下一小方塊，而這時(shí)候從黑暗里傳來(lái)微微的狗的喘息——一只渾身雪白的狗仰起頭盯著(zhù)我看，即便是與夜一樣的黑暗，它的眸子也有著(zhù)另一番閃爍。
我覺(jué)得這情景很熟悉。好像是多年前的夏天，我穿著(zhù)半袖捧著(zhù)一碗飯坐在曬得溫熱的門(mén)檻吃，然后格格湊過(guò)來(lái)，沖我露出它微紅的舌頭，眼睛炯炯地望著(zhù)我，黑色的軟鼻頭依然顯得濕濕的而發(fā)亮。而這時(shí)，孤零和黑暗里的它直沖擊著(zhù)我內心泛濫了的憐愛(ài)，于是我將雪糕輕輕地擲到它面前。它歡喜地湊過(guò)去，卻只用鼻子嗅了嗅就離開(kāi)了。
失望頓然充滿(mǎn)了我的心——它至少應該禮貌地吃完我給它的溫暖啊。而這樣想著(zhù)，又覺(jué)得自己越發(fā)可笑：它僅僅是一只狗，真實(shí)到不能再真實(shí)的狗，它不會(huì )偽裝來(lái)博得同情或是信任。那么喜歡即是喜歡，不喜歡自然不會(huì )。無(wú)論怎樣說(shuō)，當我們的付出被他人踩著(zhù)走過(guò)，心里還是會(huì )升騰起悲涼。即便是對這樣的一只狗，我卻也奢望它以禮貌的方式回應我的“無(wú)私”。那么這樣一味執拗于被人記住的付出是沒(méi)有意義的吧。
但是我卻發(fā)現，無(wú)論是誰(shuí)，里都希望自己被人感謝。然后揮揮手說(shuō)“不用謝”，或是眼睛瞇起來(lái)臉也紅起來(lái)，說(shuō)“我不是為了感謝去做的�！倍臎龅木売�，也往往是因為自己的付出未能得到他人的感動(dòng)，真心未能換得真情。剝離了一切，人性中最多的還是表里不一。但是這種表里不一卻可笑地驗證著(zhù)我們是高等的動(dòng)物。每個(gè)人都撒過(guò)謊，大概甚至上帝都不能擺脫開(kāi)謊言。這或許涉及了太多社會(huì )人性的潛規則，我們的成長(cháng)只是不斷被潛規則，不斷被同化。
而我只愿意很誠實(shí)地說(shuō)，我付出的每一份愛(ài)心都是希望被感謝，倒不是被幾生幾世地記住，單單一句“謝謝你”就好。我喜歡獨自品味所有不同的人在不同的時(shí)光里給我的感激，這些感激讓我感知我的存在，讓我知道我的存在還是有一定意義的。而當我看到這只狗雖未吃下我的雪糕，但是跑到遠處的黑暗里看著(zhù)我，直到有人走過(guò)才驚跑的時(shí)候。我感動(dòng)得險些落了淚。這不是什么煽情的夸張，當時(shí)的我眼里的確熱潮一片。因為比人類(lèi)低等的它雖然不懂得人情世故，卻在用著(zhù)一顆低等卻平常的心感激著(zhù)我。這樣的真心，也許太多的人都不能做到。
愛(ài)心的作文 篇6
今年放暑假的時(shí)候我回到了家鄉，又見(jiàn)到了我的哥哥。我的哥哥有一頭烏黑的短發(fā)和一雙明亮的眼睛，他整天笑呵呵的，大家都很喜歡他。
一天下午，我和我的哥哥還有妹妹在果園里玩捉迷藏游戲。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落到了地上，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)的腿受傷了。妹妹說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我們家的小花貓吃吧！”哥哥搖著(zhù)頭說(shuō)：“可不行，小鳥(niǎo)給果樹(shù)捉蟲(chóng)子，保護了果樹(shù)，我們也要保護它�！备绺鐝募依镎页隽怂幩图啿�，他先給小鳥(niǎo)的腿抹了點(diǎn)藥水，又小心翼翼地給小鳥(niǎo)包扎了傷口，然后喂小米給小鳥(niǎo)吃。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)真可愛(ài)，我把它帶回深圳養在籠子里吧�！备绺缯f(shuō)：“那也不行，小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，它喜歡自由，我們要把它放回大自然里�！蔽液兔妹寐�(tīng)了哥哥的話(huà)，就一起把小鳥(niǎo)放回了果園。
我喜歡這個(gè)有愛(ài)心的哥哥，他是我們學(xué)習的好榜樣。
愛(ài)心的作文 篇7
愛(ài)心，是每個(gè)人都有的，愛(ài)心也可以叫做善良的心，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，是不可能得到別人的尊重的。
今天和媽媽一起去南門(mén)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們準備燉魚(yú)湯，要用到草魚(yú)和豆腐，還有一大堆東西。過(guò)了一會(huì )兒，東西都買(mǎi)好了就差豆腐，媽媽找來(lái)找去，似乎在找哪里有賣(mài)豆腐的。我就跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)沁叢皇怯幸患覇�？”媽媽沒(méi)有理我。找來(lái)找去，最好媽媽把眼光鎖定在一位老奶奶身上。媽媽徑直走向那位老奶奶，挑了一塊豆腐，買(mǎi)了下來(lái)準備回去。
這是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨敲炊嗉屹I(mǎi)豆腐的你不去買(mǎi)，咋偏偏在這位老奶奶的攤位上買(mǎi)呢？”媽媽回答我說(shuō)：“你看，這位老奶奶，年紀這么大了，還出來(lái)賣(mài)豆腐，她在這兒賣(mài)豆腐也不是一兩天了，我看她的家境不怎么好，你剛剛沒(méi)仔細看：她在找錢(qián)的時(shí)候手都在發(fā)抖，她的豆腐也挺好吃的�！�
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我才明白：這位老奶奶原來(lái)這么可憐，我轉頭看向那位老奶奶，又發(fā)現有許多人來(lái)找她買(mǎi)豆腐�？粗�(zhù)這些買(mǎi)豆腐的人離去的背影，我不禁想到了：人間處處有真情，他們都是有愛(ài)心的人。
【愛(ài)心的作文】相關(guān)文章：
愛(ài)心永恒作文-愛(ài)心12-22
愛(ài)心作文：愛(ài)心捐款06-27
愛(ài)心節的作文-愛(ài)心作文12-26
愛(ài)心的紙花作文-愛(ài)心作文01-10
愛(ài)心超市獻愛(ài)心作文04-11
愛(ài)心作文：我眼中的愛(ài)心08-19
愛(ài)心作文：愛(ài)心鑄就輝煌08-19
用愛(ài)心培育愛(ài)心作文03-10
愛(ài)心作文：奉獻愛(ài)心05-06