【實(shí)用】愛(ài)心的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)心的作文9篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
風(fēng)和日麗的周五，是學(xué)校為山區孩子捐款的日子。五元，十元，一百元……一張張“愛(ài)心”投進(jìn)了捐款箱。
開(kāi)始清點(diǎn)捐款的數額了，班主任緊張得汗都出來(lái)了。
這次一定要超過(guò)二班，獲得年級捐款優(yōu)勝班級。聽(tīng)說(shuō)，現在二班捐得最多，八千元呢。她深深地吸了一口氣，告訴自己：淡定，淡定……
“六千，六千三，七千，七千九佰八十元”眼看著(zhù)離八仟越來(lái)越近，老師的心都提到了嗓子眼。突然，她的臉色一變，“騰”地一下站了起來(lái)，死死地盯著(zhù)正在數錢(qián)的班長(cháng)。
班長(cháng)手里拿著(zhù)一包棉花糖——剛從捐款箱里拿出的。捐款箱里已經(jīng)空了。捐款數額停留在七千九佰八十元。
班主任臉色霎時(shí)變得慘白，內心世界仿佛崩塌。
班長(cháng)怯怯地看著(zhù)班主任。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)低下了頭。
“誰(shuí)干的？給我站出來(lái)！”班主任終于爆發(fā)了�？諝夥路鹉塘�，太陽(yáng)也躲進(jìn)了云層里。
良久，王明站了起來(lái)，所有的目光“唰”地一下集中到了他的身上。
怎么可能是他呢，他一向集體榮譽(yù)感很強啊。同學(xué)們都很奇怪。
班主任也怔住了。她用置疑的目光望著(zhù)王明：“你知道，你這包糖如果換成錢(qián)的話(huà)，我們班就超過(guò)了二班，就可以拿優(yōu)勝紅旗了。為什么？我想，你需要解釋一下�！�
王明看了看老師，又轉過(guò)頭看了看全班同學(xué)，他的臉色漲紅，有點(diǎn)激動(dòng)：“同學(xué)們，對不起，我不是要故意拖班上的后腿。昨天晚上，我看新聞，一位山區小朋友說(shuō)‘他和他的小伙伴得到了全國人民的幫助，他們非常感謝。他們有了書(shū)包，鉛筆。但他們有一個(gè)小小的愿望，就是想得到一包棉花糖，因為他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是吃過(guò)了。他們也想讓為他們操勞的爸爸媽媽嘗一嘗’，當時(shí)，我聽(tīng)到他們動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他們真摯的眼神，我就想滿(mǎn)足他的愿望，就拿一百元錢(qián)去買(mǎi)了這包棉花糖，希望這包棉花糖能到這位小朋友的手上�？晌覜](méi)有想到會(huì )拖班上的后腿�！�
說(shuō)完，王明哭了，哭得很傷心。
班主任的神情由驚愕變得平靜，進(jìn)而慈祥。她拿起那包棉花糖，走到王明的桌前，環(huán)顧了一下教室，大聲說(shuō)：“這包棉花糖，是王明的愛(ài)心，也是我們全班的愛(ài)心。愛(ài)心面前，榮譽(yù)讓步！大家說(shuō)說(shuō)，王明有沒(méi)有拖后腿？”
“沒(méi)有！”大家異口同聲。
太陽(yáng)再一次從云縫里探出了腦袋。
捐款箱里，一包普通的糖果，一份特別的愛(ài)心。愛(ài)心面前，榮譽(yù)讓步！還有什么比奉獻愛(ài)心更重要的呢？“千里送鵝毛，禮輕情意重�！彪m然，優(yōu)勝紅旗沒(méi)有得到，但大家好像明白了什么。
一包糖果，就是一片特別的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿(mǎn)了意義。
轟動(dòng)世界的5·12大地震中，社會(huì )各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，同時(shí)讓我對“愛(ài)心”兩字有了新的認識—————愛(ài)心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔心的就是以后要怎樣生活，離開(kāi)了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì )飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時(shí)，社會(huì )各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無(wú)路的旅行者看到了生的希望，繼續走下去的動(dòng)力————甘甜可口的泉水�？赡芫褪窃诎l(fā)出者本人感覺(jué)微不足道的一點(diǎn)愛(ài)卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅定了活下去的信念。
愛(ài)心是照在冬日的陽(yáng)光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！
失去摯愛(ài)的親人，自己美麗的家園現在已是是一片廢區，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來(lái)了愛(ài)心，我想每個(gè)人都會(huì )緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛(ài)心才讓苦難中的素不相識的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了真人間無(wú)限的溫暖……
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無(wú)依的人獲得了心靈的慰藉！
可能，錢(qián)不多但是卻代表了自己的一份心意……夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著(zhù)自己的親人在天堂是否過(guò)得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時(shí)的悲涼心情或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)心而是心情回轉……
愛(ài)心或許對我們來(lái)說(shuō)，或許不算是什么忍痛割?lèi)?ài)，但是對于正在苦難中的人們來(lái)說(shuō)就是一針強有效地鎮定劑，就是一個(gè)繼續活下去的原因。
所以，那時(shí)的我，不再輕視“愛(ài)心”兩字。它可能拯救一個(gè)人的生命，可能改變一個(gè)人的人生……
現在“愛(ài)心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì )再這樣認為，我希望自己身邊的人也不要這樣認為！
愛(ài)心的作文 篇3
上周日，我們到敬老院開(kāi)始了我的愛(ài)心之旅。
張姐姐帶我們來(lái)到七樓活動(dòng)室。節目開(kāi)始了，第一個(gè)是四個(gè)人組成的三句半。老人上場(chǎng)了，他們笑嘻嘻地登臺亮相。老人圍著(zhù)一塊空地團團轉，把手上的“兵器”敲得咣當響，響得震耳欲聾。第二個(gè)節目是一個(gè)年邁的老婆婆的三句半，張姐姐說(shuō)這些節目是老人們自編、自導、自演的。我想：這些老人真有藝術(shù)細胞啊。第二個(gè)節目上場(chǎng)了，一個(gè)老婆婆講他們村里有一個(gè)文盲，是個(gè)白字大王，故事一講完，大家捧腹大笑。婆婆是叫我們認真讀書(shū)，成為棟梁，不要像白字大王一樣。
我們所有的節目都演完了，被分散到各個(gè)房間。我和同學(xué)進(jìn)了一個(gè)老人房間，聽(tīng)老人們回憶他們過(guò)去的艱苦生活，聽(tīng)他們講述福利院的幸福生活。老人說(shuō)：這里有五大好！一好：這里的伙食好；二好：這里的環(huán)境好；三好……四好……五好……。
集合鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了，老人也念念不舍，揮手和我們再見(jiàn)。
我想：老人年紀大了，是多么渴望和小孩子在一起呀。以后，我還要多看望老人，讓老人心中不孤寂。
愛(ài)心的作文 篇4
許多人都因為缺少快樂(lè )而煩惱，我可以告訴你，愛(ài)心，就能使你找到無(wú)窮的快樂(lè )。愛(ài)心？我聽(tīng)到了人們的疑問(wèn)了。沒(méi)錯，很多人都會(huì )這樣想：錢(qián)才是通往快樂(lè )的最好路線(xiàn)。這一切都是錯的。因為，錢(qián)，只能滿(mǎn)足你一時(shí)的要求，它們很快就會(huì )被你花完。而愛(ài)心就能滿(mǎn)足你一世的快樂(lè )。
孝于父母就是一種愛(ài)心。我們的生命是父母給的，他們?yōu)槲覀內鱿铝酥腔鄣姆N子。如果你讓父母失望，父母悲傷的面孔，就會(huì )讓你感到很心酸。如果你孝敬父母，看到父母的安康，心里也就自然地高興起來(lái)！
忠于朋友也是一種愛(ài)心。傷心時(shí),有誰(shuí)為你拭去淚水?氣憤時(shí),有誰(shuí)會(huì )為你疏解壓力與怒氣?我想,只有朋友了吧?如果我們忠于朋友，看到友人之靈得以安息，我們也會(huì )感到高興！
熱愛(ài)自然更是是一種愛(ài)心.�？�，樹(shù)林里的鹿群們，個(gè)個(gè)魁梧強壯，可轉眼間，因為獵人們的貪婪，他們都無(wú)辜的失去了生命。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞報道：大家都知道，麋鹿又稱(chēng)為四不像，它們的鹿角很美麗。但因為有人為了得到它們的鹿角而變得雍榮華貴，他們就到處去捕殺麋鹿。所以現在，麋鹿的數量越來(lái)越少。我們要讓動(dòng)物們受到人類(lèi)的保護，要讓它們也擁有一個(gè)屬于它們自己的世界。這便是我們的愛(ài)心,熱愛(ài)大自然的心,將愛(ài)心獻給自然的生靈們,我們更會(huì )快樂(lè )無(wú)比！
我們身邊的每個(gè)人都需要我們的愛(ài)心。我們將愛(ài)獻給父母,他們的幸福就是我們的快樂(lè );我們將愛(ài)贈予朋友,他們的真誠就是我們的快樂(lè );我們將愛(ài)播撒至自然的各個(gè)角落,游魚(yú)的歡暢,晨鳥(niǎo)的啁啾就是我們的快樂(lè ).
奉獻出愛(ài)心,快樂(lè )才能在心中流淌.愛(ài)心則是快樂(lè )的源泉.讓我們都奉獻出自己的愛(ài)心，讓快樂(lè )永遠都留在心里！
愛(ài)心的作文 篇5
今天我讀了一本書(shū)－－《笑貓日記》,這本書(shū)的主題“會(huì )唱歌的貓”,它述說(shuō)了一個(gè)感人的故事。
在一個(gè)山洞里，住著(zhù)笑貓一家五口，其中聰明伶俐又美麗的二丫小貓為了幫助整天在翠湖公園西門(mén)口買(mǎi)報的那個(gè)聾啞老人，二丫學(xué)會(huì )了說(shuō)人話(huà)。
有一天，二丫在夢(mèng)中被圣誕老丫人帶到 了一所醫院，里面有一個(gè)女孩的媽媽?zhuān)莻�(gè)女孩的媽媽在車(chē)禍中為了救女兒變成了植物人，爸爸卻死了，為了喚醒媽媽?zhuān)莻�(gè)小女孩－－依依每天放學(xué)就到醫院唱歌給媽媽聽(tīng)，二丫非常感動(dòng)，于是，二丫找到了會(huì )唱歌的鷯哥，練到喉嚨都啞了，過(guò)了幾天，喉嚨沒(méi)事了，不僅沒(méi)事還學(xué)會(huì )了唱歌，每天，媽媽都聽(tīng)著(zhù)歌聲的旋律，媽媽終于醒了，依依見(jiàn)到媽媽醒了，又哭又笑，媽媽和依依過(guò)上了美好的生活，接下來(lái)的事，誰(shuí)也不知道。
這些從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(cháng)的“心情今天，寶典”。相信你將會(huì )在幽默好玩；美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條聯(lián)通現實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考······
愛(ài)心的作文 篇6
愛(ài)心天使哥哥：
你好!
其實(shí)我一直都很想給你寫(xiě)這一封信，卻不知從何開(kāi)頭。雖然你我從未謀面過(guò)，但你對我的關(guān)心我永遠都忘不了。如今你也要離開(kāi)深圳了，在這里我只能深深地祝福你，祝你身體健康，幸�？鞓�(lè )。
哥哥，我知道你以前所發(fā)生的事情,以及你現在的'病.可你一直都很堅強，樂(lè )觀(guān),坦然的去面對。從來(lái)都不把痛苦帶給別人，不管在你的心里有多痛，你還依然用微笑來(lái)面對我們。你告訴我在網(wǎng)上行走的同時(shí)也一定要先學(xué)會(huì )保護自己,更需要把握好自己!尤其是自己的感情。在我們認識的那一段日子里，你給予了我很多的快樂(lè )，你也曾跟我說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò )是很虛假的，很不真實(shí)，叫我不要把自己陷的太深�？涩F在的我卻真的做不到。我每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì )來(lái)到網(wǎng)絡(luò )中，盡情地說(shuō)，盡情地笑，盡情地把自己的心情寫(xiě)出來(lái)。而且我還喜歡上了坐在電腦前發(fā)呆的樣子，只想在那一刻靜靜看你們談笑欲言，看那此悲而傷感的文字。哥哥，你知道嗎?在華夏里我最喜歡你的文章。每次看到你悲涼的文字，淚都會(huì )劃過(guò)我的臉滴落在鍵盤(pán)上。我能理解你的無(wú)奈，你的痛苦�？晌覅s幫不上你什么?
記得哥哥你說(shuō)過(guò)，你很佩服我的為人處世，可我更羨慕你跟飄飄堅貞不渝的愛(ài)情。你說(shuō)：能做我的朋友都是很幸運的。而我反問(wèn)，那你做我哥哥呢?你帶著(zhù)微笑對我說(shuō)，那就是更幸運咯。我聽(tīng)完，我差點(diǎn)流淚了。你還說(shuō)，如果每一個(gè)人都像你這么善良，相信世界就會(huì )太平的。我笑了，在當時(shí)我沒(méi)有告訴你，其實(shí)能做你的妹妹真的很幸福。在網(wǎng)絡(luò )或是在電話(huà)中都會(huì )跟你嘻哈，在我的心里卻不是滋味。哥哥，你知道嗎?每次看到你被病魔折磨，我心里都覺(jué)得好痛，好痛。為什么上天要去懲罰一個(gè)好人。我真的不懂。哥哥你曾說(shuō)過(guò)，如果飄飄有我一半的懂事就好,我就可以放心了。其實(shí)我有時(shí)也是很任性，很不聽(tīng)話(huà)的。飄飄是一個(gè)很出色,聰明的女孩。而我卻什么都不是，什么都沒(méi)有。哥哥我能理解你一直對飄飄的擔心。
哥哥，在這里我只想對你說(shuō)，希望你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)自己也能做到。相信飄飄也會(huì )照顧好自己的。你就不要太擔心了。你自己也要注意好身體，不要想的太多。一切都會(huì )過(guò)去的。哥我還很希望你跟飄飄的愛(ài)情永長(cháng)久，因為你們能走到今天真的很不容易。飄飄也是一個(gè)很不錯，很難得女孩，你一定要好好的珍惜她，照顧她哦!哥哥就到此吧!
你的妹妹:
愛(ài)心的作文 篇7
小女孩英子所在的村子里，大多數都是苗族的，只有英子家是漢族的。
英子的鄰居是一位80多歲的苗族老奶奶，老奶奶身邊沒(méi)有親人，女兒在城市中當老師，一年也難得回來(lái)一次。所以所有的重活都壓在老奶奶的身上，老奶奶的腿腳也不方便，只能扶著(zhù)拐杖干活。英子看在眼里，疼在心里，她很想幫老奶奶干活。
早上太陽(yáng)公公還沒(méi)報早安，英子早已起床，來(lái)到老奶奶家的院子里，把衣服、床單被罩放進(jìn)竹簍里，再拿起洗衣服的工具背起竹簍走向河邊。
來(lái)到河邊，英子先舀一盆清水，再把床單被罩、衣服浸泡在水里，灑上洗衣服，然后用手搓洗，用棒槌捶打，接著(zhù)用清水涮凈。
英子背起竹簍回去了，老奶奶已起床，她抱起英子，又摟又親。老奶奶的眼角濕潤了，說(shuō)：“太謝謝了!”英子說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
關(guān)愛(ài)幫助老人，我們要用行動(dòng)證明一切。
愛(ài)心的作文 篇8
愛(ài)心猶如一縷春日的陽(yáng)光，溫暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了希望的曙光，找到了堅持自己走下去的勇氣。
16歲，應該是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放；16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥(niǎo)，快樂(lè )而自由；16歲的人兒，像春日里舒服的春風(fēng)，柔和、溫馨。
而在我們學(xué)校XX屆的畢業(yè)生里，有一個(gè)不幸的女孩，剛踏入自己理想中的高中，卻被診斷為患了白血��！16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸！此刻卻在天空下閃著(zhù)暗淡而羸弱的光芒。她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥(niǎo)，筋疲力盡地渴望陽(yáng)光。
她的家庭并不富裕，大量的治療會(huì )使這個(gè)家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著(zhù)。女孩也堅持著(zhù)，她堅持著(zhù)有一天可以展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經(jīng)使她最?lèi)?ài)的飄逸長(cháng)發(fā)都掉落了。面對鏡中，這個(gè)頭發(fā)稀疏、形容憔悴的自己，女孩強忍著(zhù)淚水對她媽媽說(shuō)，她想去母�？纯�。她要看看曾經(jīng)她在這片樂(lè )土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那里是她揚起了夢(mèng)想的風(fēng)帆的地方。
但是此刻，她夢(mèng)想的帆布快要承受不住狂風(fēng)暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風(fēng)浪嗎？我的心緊緊地揪起來(lái)了。
但是，她望著(zhù)遠方莞爾一笑。因為她堅信，希望就在前方。
作為她的學(xué)弟學(xué)妹，我們聽(tīng)了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來(lái)了。她這份情，感動(dòng)了我們所有人，我們多么不舍這朵花兒還沒(méi)有盡情享受陽(yáng)光就要面臨凋謝。當我們得知學(xué)校向發(fā)出的捐款倡議后，我們不約而同的去老師那兒捐款�！袄蠋�，我15元�！薄袄蠋�，我30元”“老師，我把我的零花錢(qián)都拿來(lái)了，200！”一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音飄蕩在學(xué)校里。我們的手里緊緊地攥著(zhù)捐款的錢(qián)。那是愛(ài)，是對同學(xué)的愛(ài)，是對朋友的愛(ài)，更是一筆永不貶值的財富！雖然我們捐的并不多，對學(xué)姐的幫助微不足道。但是，我們的愛(ài)心很大！我們的捐款進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)善良的心，進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的傳遞，衷心祝愿學(xué)姐可以好起來(lái)！可以重新描繪自己人生的藍圖，放飛那個(gè)未完成的夢(mèng)。
盼望著(zhù)……盼望著(zhù)……
盼望著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再只有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩！
愛(ài)心的作文 篇9
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì )讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會(huì )不會(huì )痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著(zhù)他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨!
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì )遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì )使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃�，F在對于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì )把整個(gè)宇宙照亮!
是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助;愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心?
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)?所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量!
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好?讓愛(ài)從這里起航吧!傳遞愛(ài)心!
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