精選寫(xiě)愛(ài)心的作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)愛(ài)心的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇1
在人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多事情，其中有很多事情，都令人難以忘懷。在我成長(cháng)過(guò)程中令我最難忘的，要數去養老院參觀(guān)和生活實(shí)踐勞動(dòng)。
那天一大早，太陽(yáng)剛剛從東邊露出一絲霞光，“嘀鈴，鈴，鈴……”鬧鐘又唱起了歡快的歌。我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上蹦了起來(lái)。急急忙忙地吃完早飯，拎著(zhù)準備好的水果，捧著(zhù)一大束嬌艷欲滴的紅牡丹花，和愛(ài)心小隊的同學(xué)們乘上公共汽車(chē)直奔養老院。我一路上激動(dòng)不已，心想：“我怎樣對養老院里的老人表示對他們的關(guān)心呢？”想著(zhù)想著(zhù)……就聽(tīng)到報站器叫到：“養老院到了！”我們興奮地跳下了車(chē)，一陣風(fēng)地沖向養老院。
一進(jìn)養老院，我就看見(jiàn)養老院就象一座美麗的花園，環(huán)境幽雅，一片安寧祥和的景象。養老院的老人們在工作人員的陪護下，有的在下象棋、有的圍在一起在聊天、有的在陽(yáng)光下閉目養神。但當我們這一群活潑可愛(ài)的孩子們出現在他們眼前的時(shí)候，我發(fā)現他們的目光是欣喜的，是激動(dòng)的。我們給他們帶去了一個(gè)個(gè)精彩的節目，養老院里的氣氛一下子活躍起來(lái)了。當老人們用渴望的目光看著(zhù)我們時(shí)、用他們微微顫抖的手為我們鼓掌時(shí)，我們的眼淚奪眶而出大聲地說(shuō)：“爺爺奶奶您們好！我們?yōu)槟鷤兯蜕献罴冋娴淖８�，您們曾�?jīng)為國家奉獻出自己畢身的精力；也曾經(jīng)辛勞的培養出優(yōu)秀兒女，您們辛苦了！”說(shuō)到這里，場(chǎng)上場(chǎng)下一片掌聲。我們每位愛(ài)心隊員挽起身邊的老人和他們靠的很近，傾聽(tīng)他們的故事。當我攙扶著(zhù)老人們手的時(shí)候，撫摩著(zhù)他們干巴巴的皮膚，望著(zhù)他們迫切的眼神，我真心體會(huì )到那些老人們的孤獨和渴望，他們多么想回到子女身邊，享受天倫之樂(lè )，盡管養老院能滿(mǎn)足老人們吃的好，穿的好，住的安寧，但是怎么也填補不了老人們孤獨的心。在一聲聲純真而又親切的問(wèn)候聲中，我們依依不舍的離開(kāi)了養老院。
我想告訴大家：“老人在家，如寶玉在家。不要把老人當成累贅。讓我們用愛(ài)心建造起他們晚年的開(kāi)心城堡�！�
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇2
月9日下午，我參加了燕都小記者組織的“小小售貨員體驗活動(dòng)”，這次實(shí)踐也是為幫助貧困山區的孩子的一次義賣(mài)活動(dòng)。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心里既好奇又期待。當我趕到活動(dòng)現場(chǎng)的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，沒(méi)有趕上聽(tīng)劉老師的講解，我有些著(zhù)急，。找到劉老師簽到后，我立刻領(lǐng)了“賣(mài)蛋糕的任務(wù)”，提著(zhù)袋子開(kāi)始賣(mài)了起來(lái)。
我和爸爸來(lái)到人很多商場(chǎng)里，爸爸就遠遠的'跟著(zhù)我，看著(zhù)來(lái)往的人群，我找到了一個(gè)阿姨，我先介紹了自己，又說(shuō)了這次活動(dòng)的情況，那個(gè)阿姨說(shuō)我講的很好，她很想幫我，但她不喜歡吃甜食就沒(méi)有買(mǎi)。雖然第一次沒(méi)賣(mài)出去，但我還是謝謝這個(gè)阿姨的鼓勵。我對自己也有了些信心，因為我敢跟別人說(shuō)話(huà)了。接著(zhù)我又找了幾個(gè)叔叔阿姨售蛋糕，可是一盒也沒(méi)賣(mài)出去。在我要灰心的時(shí)候，爸爸提議換個(gè)地方試試。
我們來(lái)到二樓，我想試試把蛋糕賣(mài)給這里的導購阿姨。在我的熱情的宣傳下，有幾阿姨買(mǎi)了我的蛋糕，還有一個(gè)逛街的阿姨聽(tīng)了我的介紹，一下買(mǎi)了三盒蛋糕。我心里高興極了，非常感謝他們對我的鼓勵和支持。這下我又信心十足了。接著(zhù)我又賣(mài)了好幾盒，有時(shí)也會(huì )被拒絕，但我一點(diǎn)也不害怕了。到活動(dòng)結束的時(shí)候我賣(mài)了二十盒，也得到了老師的表?yè)P和獎勵，我開(kāi)心極了。這次活動(dòng)鍛煉了我的自信和勇氣，讓我知道生活中有很多人都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，同時(shí)我也感受到幫助別人的快樂(lè )。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇3
“每逢佳節倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個(gè)節日，也為了讓社會(huì )一些沒(méi)法與親人團聚的老人不感覺(jué)到孤單，我們學(xué)校就準備為他們送去節日的祝福，傳遞著(zhù)不是親人勝似親人的問(wèn)題和愛(ài)心。 我再次有幸被學(xué)校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住�；氐郊依�，我一進(jìn)門(mén)把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了也很為我高興，就立刻去幫我準備伴奏音樂(lè )。
我還是邊主持邊唱戲曲，我準備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門(mén)外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結婚》選段，《清凌凌的水，藍瑩瑩的天》。從接到通知，我就開(kāi)始準備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習，中午回家練，晚上睡覺(jué)練，每次都是先對著(zhù)鏡子主持和唱，然后聽(tīng)錄音，不斷的對比、糾正不斷地完善。
終于到了演出的那一天，星期四的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情，來(lái)到了學(xué)校對面的核桃園廣場(chǎng)。我大大方方的走到舞臺的正中央，“親愛(ài)的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節到了，我們新建小學(xué)為你們帶來(lái)了精彩的節目……祝你們節日快樂(lè )!身體健康!” “轅門(mén)外那三聲炮，如同雷震……”我一開(kāi)口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過(guò)來(lái)了。
圍觀(guān)的老人有的在嘖嘖稱(chēng)贊，有的過(guò)來(lái)拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂(lè )而高興。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時(shí)候，周?chē)f鵲無(wú)聲，仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng)，大家個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，好像陶醉于優(yōu)美的音樂(lè )中，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，她的表演剛結束�！渡倭炙隆返囊魳�(lè )立刻響起，“咚咚咚咚咚”，這時(shí)一個(gè)身著(zhù)白衣白褲的小男孩上來(lái)一個(gè)空翻，把臺上所有的人都震驚了，接著(zhù)劈叉、下腰、踢腿，原來(lái)是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩…… 我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻上了節日的祝福和關(guān)愛(ài)。
演出結束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂(lè )，我相信，只要從心中有愛(ài)，并學(xué)會(huì )傳遞愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好!
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇4
一次，我去縣城海安參加英語(yǔ)考級，到了中午吃飯的時(shí)候，王老師提了一大袋盒飯過(guò)來(lái)，同學(xué)們蜂擁而來(lái)，將王老師團團圍住。
我迫不及待的打開(kāi)飯盒，一股香味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)飯盒里盛滿(mǎn)了美味可口、數量充足的飯菜，有燒大排、炒卜頁(yè)、炒茶干……，讓人垂涎欲滴。真是不看不知道，一看胃口吊。我抓起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，可沒(méi)吃到一半，我就覺(jué)得肚子飽了�？粗�(zhù)碗里的飯菜，我又舍不得白白浪費，于是站著(zhù)休息了一會(huì )兒，然后我又一小口一小口地吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，肚子開(kāi)始撐不住了，飯菜在嘴里轉悠，實(shí)在難以下肚。
看見(jiàn)其他同學(xué)將吃剩的飯菜統統倒掉了，我也開(kāi)始猶豫起來(lái)。我想：“還是不吃吧！別人都倒掉了，我只浪費這一次，以后不浪費就行了”，但我轉念一想：“不行，如果人人都這么想，今天我倒一點(diǎn)，明天他倒一點(diǎn)，那么全國那么多人該浪費多少糧食��！”現在我國糧食已經(jīng)很緊張，有些貧困地區的孩子吃不飽，穿不暖，看見(jiàn)我們亂倒飯菜，一定會(huì )心疼的。對，不能倒，不能浪費一粒米，一口菜，我一定把飯菜全部吃光。
我越想心里越明白，節約糧食從我做起，從小事做起，于是我又一次吃起飯來(lái)，此時(shí)吃一口比做一道奧數題還難。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃好了，只剩下我一個(gè)人還在吃，有的同學(xué)笑話(huà)我傻吃，有的勸我不要再吃了，可我不聞不問(wèn)，只是一個(gè)勁的吃，我越吃越來(lái)勁，最后終于吃完了，我興奮得大喊大叫：“我吃完了，我吃完了�！�
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇5
每一個(gè)人是有愛(ài)心的。
每當你高興的時(shí)候，心情是好的;每當你不高興的時(shí)候，心口會(huì )很悶。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)我心愛(ài)的小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛(ài)的小狗處理完之后，就一個(gè)人在房間里偷偷的哭，心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架?我也問(wèn)過(guò)我的媽媽了小狗也沒(méi)惹事”，因為每個(gè)人都是有愛(ài)心的，畢竟這是我心愛(ài)的小狗。
后來(lái)，還是媽媽把我勸好的。
我非常愛(ài)我的小狗，小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，希望大家要多多愛(ài)護小動(dòng)物。我希望愛(ài)心永傳遞!
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇6
去年5月24日的上午，我們-（6）班的同學(xué)在沮州市區秀山公園舉行的“有愛(ài)就有希望”風(fēng)車(chē)義賣(mài)活動(dòng)。它就像一個(gè)多味的水果，讓我飽嘗到了特殊的滋味。
義賣(mài)開(kāi)始了，我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)就向附近的游客們叫賣(mài)。這時(shí)候，一位中年阿姨從對面走來(lái)。我連忙上前，熱情地問(wèn)她要不要買(mǎi)。誰(shuí)知，她卻不耐煩地說(shuō)：“不要�！蔽沂麡O了，悻悻地走開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，我好容易再次鼓起勇氣走向另一個(gè)游客，卻被我的同學(xué)捷足先登，搶了“生意”。我懊惱極了。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看著(zhù)其他同學(xué)手中的風(fēng)車(chē)一個(gè)一個(gè)少了下去，而我的卻一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)出去，我急得直跺腳，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，啪啪地往下掉。
過(guò)了一會(huì )兒，…位年輕叔叔向我走來(lái)，我鼓起勇氣說(shuō)：“叔叔，您買(mǎi)個(gè)風(fēng)車(chē)吧�！笔迨逍χ�(zhù)拍了拍還掛著(zhù)淚痕的我說(shuō)：“你為什么賣(mài)風(fēng)車(chē)��？”我說(shuō)：“這是我們班組織的愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)來(lái)的錢(qián)要捐獻給汶川災區小朋友�！薄昂�，我買(mǎi)兩個(gè)�！笔迨逅斓亟o了我一張面額20元的錢(qián)。我高興地說(shuō)：“找給您10元錢(qián)！”叔叔說(shuō)：“不用找了，我也獻愛(ài)心�！辟I(mǎi)了風(fēng)車(chē)后，好心的叔叔還教r我怎樣傲“生意”。又過(guò)了十多分鐘，我的五個(gè)風(fēng)車(chē)也賣(mài)完了。
當我把錢(qián)交給老師時(shí)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)：因為這次義賣(mài)不僅僅為災區的小朋友們獻出了一份愛(ài)心，也讓我學(xué)到了怎樣與人交流；因為從這次活動(dòng)中我感受到了勞動(dòng)的艱辛和父母掙錢(qián)的不易，使我明白要做一個(gè)自泣的孩子，不做“溫室里的花朵”；更因為從這次活動(dòng)中，我還發(fā)現身邊有好多入都有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)他人的心，世界是那么美好。
贈人玫瑰，手留余香；幫助別人，快樂(lè )自己。這種感覺(jué)真好！
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇7
在貴州山區里，有那樣一群孩子，他們要翻山越嶺，才能到達學(xué)校，因為路途遙遠，所以他們不得不在學(xué)校吃午餐，他們的午餐，只是從家里帶過(guò)來(lái)的土豆，這些土豆，在冬天的時(shí)候，會(huì )被凍成像硬硬的冰塊一樣，在這種惡劣的環(huán)境下，那些學(xué)生還是堅持上學(xué)。
為了讓孩子們中午吃上一碗熱騰騰的飯，一個(gè)愛(ài)心組織——免費午餐，創(chuàng )建了一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)里，我們拿出自己心愛(ài)的物品來(lái)賣(mài)，賣(mài)得的錢(qián)全部捐給免費午餐的基金會(huì )，我和陳若菲就參加了這樣的一個(gè)活動(dòng)。
中午，我早早的就拿了自己準備的物品，有書(shū)，有玩具，還有文具，帶到了花園城中心，在一個(gè)場(chǎng)地里找到了自己的位置后，開(kāi)始擺攤，擺著(zhù)擺著(zhù)，我才發(fā)現，我的攤位的位置是最差的，我的攤位在最里面，有些人很難走進(jìn)來(lái)，不管這么多了，我開(kāi)始賣(mài)東西。
一開(kāi)始，人還不是很多，而我這個(gè)很靠里面的攤位更是人跡罕至，所以我開(kāi)始環(huán)顧四周。在二樓的走廊上，有很多過(guò)往的路人從上面俯下身子來(lái)看，在一樓的人們則細細的觀(guān)看著(zhù)屏幕上放的宣傳片，大多數人會(huì )盡自己的微薄之力來(lái)幫助這些孩子們。正當我出神的時(shí)候，有一位志愿者大姐姐來(lái)到了攤前，原來(lái)她看中了一條漂亮的項鏈，她問(wèn)了我價(jià)格以后，還加了幾塊錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)，這真是一個(gè)好心的大姐姐。
接著(zhù)，我和陳若菲再接再厲，成功的向一些路人推銷(xiāo)了一些商品。有一位叔叔，他在那里看了很久我們準備的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)還連連點(diǎn)頭，結果，他最后選了5本書(shū)，他還說(shuō)：“這些書(shū)看起來(lái)十分的新，還十分的精彩，雖然這些不是必須的，但還可以給這些小朋友獻愛(ài)心啊�！蔽矣X(jué)得他這句話(huà)特別對，有些物品不是我們必須的，但買(mǎi)下來(lái)，也是獻了愛(ài)心。
這次義賣(mài)活動(dòng)，我和陳若菲一共賣(mài)了126塊錢(qián)，我們把錢(qián)投到了捐款箱里，在投的時(shí)候，我們的感覺(jué)真的很開(kāi)心，原來(lái)，這就是贈人玫瑰，手有余香啊。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇8
最近，麗水發(fā)生一次泥石流事件。泥石流相當于山崩，從山上滑下來(lái)。
泥石流的發(fā)生，造成了很多人的不便。我從電視上看到，泥石流造成了許多房屋倒塌，被埋沒(méi)在了泥土的下面，很多人因此而受傷，也有好多人失蹤了，幾百人死亡，許多人失去了親人，在失聲痛哭。爸爸媽媽也看了新聞。有一次，我看見(jiàn)他們圍在一起，正在討論著(zhù)什么呢。我走過(guò)去，一聽(tīng)才知道爸爸媽媽要捐錢(qián)給災區的人們，我也很想捐錢(qián)。
終于等到了一次機會(huì )，學(xué)校開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，我從家里挑選出很多東西，挑到心愛(ài)的玩具，我猶豫不決，可是當我想起災區里的那些可憐的人們，我還是捐了。當拿起我才用幾天的新書(shū)包，我不想捐，但當我想起災區里那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。捧著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，我遲遲沒(méi)有做出決定，但是當我想起了災區里的那些沒(méi)辦法讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。當遇到了我舒服的棉襖，我舍不得捐，可當我想起災區里的那些饑寒交迫的人們，我還是捐了。碰到了我最喜歡的小玩偶，我不想捐，但是當我想起災區里的那些痛失親人的人們，我最終還是捐了。我還捐了一些我積蓄了好久的零花錢(qián)。
通過(guò)這件事情，我明白了“一方有難，八方支援”的含義，也明白了，只要人人都伸出自己的小手掌，我們的國家就會(huì )更加美好。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇9
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著(zhù)不知看著(zhù)什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著(zhù)天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì )兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著(zhù)老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì )了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著(zhù)陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì )了！”
“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著(zhù)，班長(cháng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著(zhù)這份愛(ài)心，讓著(zhù)一份份愛(ài)永恒不衰！
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