【實(shí)用】愛(ài)心作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心作文6篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心作文 篇1
愛(ài)心美德，是黑暗中的火把，使人們沖破黑暗，迎來(lái)光明；愛(ài)心美德，是饑餓中熱氣騰騰的面條，使人們不再饑餓······ 在我們生活的社會(huì )中，愛(ài)心美德無(wú)處不在。那些善良的人們用愛(ài)心和美德給予了那些需要幫助的人們。而自己卻從不圖回報。
一天，我親眼目睹了一位滿(mǎn)懷愛(ài)心、道德崇高的小姑娘做的一件令人感人肺腑的善意之舉。
那是一個(gè)炎熱的夏天，雖然我不停地喝著(zhù)水，仍然解不了渴，這時(shí)，我看見(jiàn)了大街上許多人都在吃著(zhù)香甜可口的冰棍，臉上不停地流露出那種開(kāi)心、舒適的表情，我看得口水直往肚里咽。于是我去懇求媽媽給我兩元錢(qián)買(mǎi)冰棍，我原以為她看我這饞樣，一定會(huì )毫不猶豫地給我錢(qián)的，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“你要吃冰棍，就得把碗洗了，我才能給你錢(qián)�！庇谑俏覟榱四艹缘矫牢抖智鍥龅谋�，只好去洗碗了。我打開(kāi)了水龍頭，水龍頭里立刻流出了猶如開(kāi)水那么滾燙的水，可我為了吃上冰棍，不管三七二十一，迅速地洗起碗來(lái)。終于，我結束了我的工作，得到了夢(mèng)寐以求的兩元錢(qián)，我高興地借過(guò)錢(qián)，興高采烈地往商店飛奔去。
當我跨進(jìn)商店的門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆而又天真的聲音：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也怀员髁恕?”我順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是一位四五歲的小姑娘對她媽媽說(shuō)的。她媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“為什么 ？你不是最喜歡吃冰棍的嗎？”然而小姑娘沒(méi)說(shuō)什么，用手指了指旁邊的一個(gè)墻角，這時(shí)附近的人們（包括我在內 ）順著(zhù)小姑娘手指的那個(gè)方向望去，發(fā)現了一位面黃枯瘦、骨瘦如柴的老婦人蜷縮在那墻角，她正在痛苦的呻吟著(zhù)，臉上不斷地流著(zhù)豆大的汗珠，把她的衣服都浸濕了，可是路過(guò)這里的人們都對她視而不見(jiàn)，沒(méi)人理會(huì )她，只有這個(gè)小姑娘注意到了她。小姑娘用懇切的語(yǔ)氣對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@位老奶奶多可憐呀！我們把買(mǎi)冰棍的錢(qián)給老奶奶，好不好？求你了，媽媽?zhuān) 敝車(chē)娜寺?tīng)了都震驚了，我的心更是為之一顫！頓時(shí)感覺(jué)小姑娘是那么的高大，簡(jiǎn)直是雷鋒叔叔的縮影。誰(shuí)也沒(méi)想到，這個(gè)年幼的小姑娘竟會(huì )把她寶貴的冰棍錢(qián)獻給一位素不相識的老奶奶。就是我，我也做不到。這時(shí)，小姑娘的媽媽對她笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你真棒！你真是太善良了，快把錢(qián)給老奶奶吧。 ”話(huà)音剛落，小姑娘就徑直朝老奶奶哪兒走去，把買(mǎi)冰棍的錢(qián)塞在了老奶奶枯黃饑瘦的手中，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是一個(gè)勁兒地鞠躬。這時(shí)周?chē)娜硕急恍」媚锏膼?ài)心和美好的品德感動(dòng)了，他們都陸陸續續地走到老奶奶身邊，給錢(qián)她，有的五角、有的一元，雖然面值不大，卻處處體現出人們對她的一種關(guān)心、愛(ài)護。要讓她知道，社會(huì )并沒(méi)有遺棄她，仍然還有許多人在關(guān)心著(zhù)她。幫助老奶奶的人越來(lái)越多，一些人還是從朋友那里得知老奶奶的處境后，特地趕來(lái)獻愛(ài)心。愛(ài)心美德像是無(wú)處不在的春風(fēng)，四處蔓延著(zhù)�？吹竭@種場(chǎng)面，就連一向刻薄、小氣的我也被感動(dòng)了，把通過(guò)自己雙手勞動(dòng)而得來(lái)的買(mǎi)冰棍的兩元錢(qián)毫不猶豫地獻給了這位老奶奶，老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！ 謝謝！”這時(shí)，我發(fā)現了這位老奶奶臉上的皺紋漸漸地舒展開(kāi)了，變得那么的慈祥、和藹可親。
雖然今天我沒(méi)有吃到冰棍，但是我的心里感覺(jué)很甜，很高興，因為我獻出了作為一名小學(xué)生應有的愛(ài)心，幫助了一位未曾相識的老奶奶，為自己的行為感到無(wú)比自豪。為小姑娘感到敬佩。
是��！在我們生活中，道德無(wú)處不在，只要從我做起，只要我們能用崇高的品德和不求回報的愛(ài)心去幫助那些急需幫助的人，我們的美德和愛(ài)心就會(huì )像春風(fēng)一樣四處存在，使整個(gè)社會(huì )變得更加和諧！幸福！
愛(ài)心作文 篇2
一道閃電，一聲炸雷，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
在外面玩耍的雞群們嚇得趕緊往家里逃。剛到門(mén)口，忽然有只雞發(fā)現了一只受了傷，卷縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖的小黃鼠狼。它的目光中充滿(mǎn)了無(wú)助和恐懼……
小黃鼠狼被雞群抱了回去，對這個(gè)弱小的生命，雞群并無(wú)敵意，仍然悉心的呵護它，直到它漸漸的康復。這時(shí)，對小黃鼠狼的去留，雞群中形成了對立的觀(guān)點(diǎn)。一派要繼續養它，另一派則反對。
反對派說(shuō)：“不養，堅決不，因為它長(cháng)大后會(huì )吃我們的！”
另一派嚷嚷道：“應該養，因為它很可憐。何況，我們也可能改變它的本性�！�
兩派唇槍舌戰，互不相讓。最后，同意派搬來(lái)《野生動(dòng)物保護條例》，終于說(shuō)服了反對派。
于是，雞群每天都幫它找食（如草、毛蟲(chóng)、谷粒等）；冷了，圍在一起為它取暖；熱了，用水給它淋��；生病了，喂雞蛋給它吃；來(lái)了敵人，雞用尖尖的嘴驅趕走來(lái)犯者。
不知不覺(jué)，小黃鼠狼長(cháng)大了，它主動(dòng)擔任了雞群的保鏢，保衛雞群的安全。如果有敵人侵犯雞群，它會(huì )用獨特的放P功能驅趕敵人。它的P使敵人聞風(fēng)喪膽，落荒而逃，敵人只能在千里之外望“雞”興嘆。
一次，一只老鷹在天上盤(pán)旋許久，黃鼠狼覺(jué)得其肯定謀圖不軌，屁屁一直鎖定著(zhù)它。突然，老鷹猛地俯沖下來(lái)，雞群被老鷹突如其來(lái)的陣勢嚇得抱頭鼠竄，只有這黃鼠狼臨危不亂，成竹在胸。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)到“嘣”的一聲脆響，老鷹便莫名其妙的栽了下來(lái)。原來(lái)，這正是黃鼠狼轟爛天宮之P的威力。
從此，它名聲大振，人們把它的P由臭名遠揚改成了威震四方。這段傳奇也成為動(dòng)物界的一段佳話(huà)。
愛(ài)心作文 篇3
有人說(shuō)我們這個(gè)美好年齡是花季，也有人說(shuō)是雨季。我說(shuō)是一朵花開(kāi)在雨季里，但總有那么幾個(gè)并不相識卻默默無(wú)聞的人，守護著(zhù)我們。
又是一個(gè)雨天，天空灰蒙蒙的，壓抑的感覺(jué)充斥著(zhù)我的感官。雨點(diǎn)像個(gè)頑皮的孩子，還不急著(zhù)落下來(lái)，像癡玩入了迷，早忘了回家一樣。似乎要等到筋疲力盡再下來(lái)戲弄萬(wàn)物，還真是無(wú)情！
坐在教室里的我，心也隨著(zhù)天空的變化而起伏著(zhù)：再挺十分鐘，就十分鐘，拜托了，老天！讓我到了車(chē)站你再下吧！
我在心底無(wú)數次的吶喊。站在講臺前的老師，眉飛色舞地沉浸在文學(xué)的海洋中，比孫楊還游得自在而愜意。
五分鐘，十分鐘，哦！天呢！十五分鐘！
“好！放學(xué)！”
終于等到這句話(huà)。把課桌肚里的書(shū)本一股腦全塞進(jìn)書(shū)包，拉上拉鏈，便往外沖。
可是，嘩啦一聲雷，電光在天邊一閃，雨點(diǎn)橫沖直撞砸了下來(lái)。
我已經(jīng)沒(méi)有退路了，沖著(zhù)跑向學(xué)校的大門(mén)口。本想著(zhù)跑去車(chē)站，但照這個(gè)雨勢，就算跑到了，也非淋個(gè)落湯雞。我開(kāi)始糾結，脖子伸得幾乎成鴨脖子，可是確認校門(mén)口沒(méi)有熟悉的身影。真夠狠心的，難道真的讓我淋雨回去？我怨怒起來(lái)。
“同學(xué)！是沒(méi)有傘嗎？去里面借一把吧！”一個(gè)和藹的聲音在我的耳旁響起。
我抬起頭，是學(xué)校門(mén)衛保安，黝黑的皮膚，深深淺淺的皺紋堆積著(zhù)，像小區鄰居養的沙皮，他還沖我微微笑著(zhù)，這下褶子更深了。
“門(mén)衛里面有傘，你去拿好了。免費的！”他看我呆呆的看著(zhù)，以為我沒(méi)聽(tīng)懂。又沖我笑，笑得嘴都咧開(kāi)了。
可是，我聽(tīng)懂了，那褶子忽然像春天田野的溝渠，開(kāi)滿(mǎn)了野花，美得很。
“好！”
我一聽(tīng)有傘可以借，立刻跑了進(jìn)去，登記好了姓名、班級。一把看似嶄新的傘遞到我手里。
這可真是救人于危難��！誰(shuí)這么好心，給我們預備得這樣周到呢？
撐開(kāi)傘，我才驚訝的發(fā)現這把傘上有三個(gè)小小的字：愛(ài)心傘。
撐著(zhù)，緊緊握著(zhù)傘柄，臉上掛著(zhù)說(shuō)不清的微笑，甜甜的，大步向車(chē)站走去。
一路上還遇到了同樣沒(méi)有傘的同班同學(xué)小欣，我把傘遞過(guò)去，仿佛又在將這份愛(ài)心傳遞出去。
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我把傘仔細擦干，收了起來(lái)，也終于懂得了為什么這把傘看上去是那樣的新了。
第二天，我如約將傘還給了那個(gè)保安，他把昨天我取下的塑料薄膜再套上，還特地囑咐我愛(ài)心傘隨時(shí)可以來(lái)拿。
直到后來(lái)我才知道，這些傘都是學(xué)校老師出錢(qián)買(mǎi)的，保安負責管理，為的就是讓我們這些學(xué)生忘記帶雨傘時(shí)可以借用。我不知道怎么形容當時(shí)的感受，我只想說(shuō)：謝謝學(xué)校和老師，謝謝你們在我們如花的雨季為我們撐起一片干爽溫馨的天空。
愛(ài)心作文 篇4
愛(ài)心菜園是我們學(xué)校的一角，它蘊藏著(zhù)無(wú)限的生機。這里原來(lái)只是一片平地，上面有許多建筑物，沒(méi)有一絲生氣。但是慢慢地，這些建筑物從我的視線(xiàn)中消失了，取而代之的是一片菜園，里面種著(zhù)各種各樣的蔬菜。
春天，是播種的季節，菜園里一片春光明媚，園丁把種子播撒在土壤里，然后澆水、施肥，如果天氣涼了，園丁們還會(huì )給種子蓋上一層薄薄的被子——一層薄膜來(lái)保持溫度。時(shí)間一天天地過(guò)去了，種子悄悄地發(fā)生著(zhù)變化，終于有一天，小種子破土而出，如雨后春筍般地冒出了地面。下雨的時(shí)候，嫩綠的幼苗貪婪地允吸著(zhù)甘甜的雨露，悄悄地生長(cháng)著(zhù)。
幼苗順著(zhù)藤架越來(lái)越高，已經(jīng)有半個(gè)身子高了，葉子也有嫩綠變成了深綠，莖葉越長(cháng)越粗。隨著(zhù)時(shí)間的推移，莖上生出許多分叉，慢慢地，分叉越來(lái)越多，上面結出了許多五顏六色的花，看到一株株小花，我心中充滿(mǎn)了希望，等待著(zhù)結果的喜悅。
春雨過(guò)后的清風(fēng)吹來(lái)了夏天，夏季熱烈的陽(yáng)光，豐富的雨水讓小苗鉚足了勁使勁地長(cháng)，經(jīng)過(guò)園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，愛(ài)心菜園里終于碩果累累了，西紅柿、黃瓜、扁豆，全都熟了，火紅的西紅柿象一盞盞小燈籠掛在枝頭，一串串扁豆象風(fēng)鈴一樣在夏季的清風(fēng)里叮咚作響，黃瓜象一根根搟面杖，悠閑地枝頭搖來(lái)?yè)u去。
果子剛剛豐收了，當我們還沉浸在收獲的喜悅中時(shí)，園丁叔叔又開(kāi)始忙碌了。這是為什么呢？原來(lái)，那是叔叔們在播撒菠菜的種子，菠菜的種子是在秋天播種的，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，等到來(lái)年的春天我們就能吃上新鮮的菠菜了。這種子的生命力可真是頑強阿。
愛(ài)心作文 篇5
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠陰�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，而我就選擇了這份綠葉的事業(yè)，更是愛(ài)的事業(yè)。工作以來(lái)，我一直擔任班主任工作，這其中是辛苦與快樂(lè )相伴，煩瑣與充實(shí)相隨，煩惱與幸福相生……但不知從何時(shí)起，和孩子們相處的時(shí)間越長(cháng)，就覺(jué)得幸福的感覺(jué)越多，越久，快樂(lè )地享受著(zhù)他們的給予，帶給我的`感動(dòng)……
那是一個(gè)星期日，又輪到我上晚自習課了，我早早地吃過(guò)飯，做好準備。踏進(jìn)校園，我就向小班長(cháng)詢(xún)問(wèn)出勤情況，他告訴我，大家都到齊了，一個(gè)不少，他還特別強調了一句：“今天這個(gè)日子怎么會(huì )缺人呢?”我被他神秘的語(yǔ)氣弄得很詫異。隨后，又迎面碰上班里的幾個(gè)女孩，她們不說(shuō)話(huà)直沖著(zhù)我笑，搞得我莫名其妙，只把自己的全身上下檢查了個(gè)遍，沒(méi)什么異常才放心，可心里又犯嘀咕：這幫猴孩子，搞什么名堂?
正好看到同事就閑聊了幾句，也就把他們的異常表現給忘記了。
聽(tīng)到清脆的鈴聲，伴著(zhù)音樂(lè )的節奏，我邁進(jìn)了二樓的教室，教室里分外安靜。突然，小班長(cháng)那響亮的“起立”聲直沖耳膜，把我驚得一跳。因為那音量在夜晚寂靜的校園里顯得格外悅耳，而且晚自習課我們沒(méi)有師生問(wèn)好的習慣。
我剛想質(zhì)疑，42個(gè)聲音同時(shí)響起：“媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )!”我愣住了，他們是對我說(shuō)的?沒(méi)錯。因為我看到了42雙真摯而閃亮的眼睛。我一時(shí)沒(méi)了反應，只是說(shuō)：“謝謝!謝謝大家!”
轉念一想：對呀!今天是“三·八”婦女節!這時(shí)，幾個(gè)平時(shí)很活躍的孩子指了指我的身后。我調轉頭，立刻，感動(dòng)、喜悅、激動(dòng)……一股腦涌了上來(lái)，只見(jiàn)黑板上一行用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)大大的幾個(gè)字：親愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔?顯然是經(jīng)過(guò)精心的裝飾，下一行小字端正地寫(xiě)著(zhù)：“三·八”婦女節，祝您節日快樂(lè )!黑板的兩旁畫(huà)了兩束不知名的花，好美!一個(gè)孩子又說(shuō)：“老師，那有42朵花呢!”對，42朵，每一朵都是不同的，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的花束了!每一片花瓣都會(huì )散發(fā)清香。
我能感覺(jué)到自己已是熱淚盈眶，我用滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠回望著(zhù)他們，然后說(shuō)道：“老師會(huì )永遠記住今晚的，我收到了42份祝福!謝謝孩子們!謝謝大家……”教室里響起了熱烈的掌聲……
最終，我收獲了一顆顆真誠的心，這是我最大的喜悅，最大的滿(mǎn)足。站在門(mén)外的走廊邊，徐徐的清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，終于，任快樂(lè )的淚水滑過(guò)了我的臉龐……
以后，他們一定還會(huì )有調皮的時(shí)候，還會(huì )有犯錯的時(shí)候，但我總相信：你的心中有學(xué)生，學(xué)生的心中才有你。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)你。
在耐心的土壤中，用愛(ài)心的甘露去澆灌，才能培育出一朵朵嬌艷之花，孩子會(huì )讓你樸實(shí)的工作中蘊藏著(zhù)絢麗，給你最純潔、最燦爛的笑容。
愛(ài)心作文 篇6
小愛(ài)心最近迷上了《中國通史》，她好想回到古代去看看。晚上躺在床上，她還在想，古代是什么樣子的呢？那個(gè)房子是不是很漂亮？
想著(zhù)想著(zhù)，她就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。忽然，一個(gè)小仙女出現了，她笑瞇瞇地對小愛(ài)心說(shuō)：“嗨，你要不要回到古代，去看看那些美麗的廊亭��？”
小愛(ài)心迫不及待地回答：“好的，謝謝你哦！善良的小仙女！”
小仙女就呼的一聲，吹了口哨，她的飛毯就過(guò)來(lái)了，帶著(zhù)小愛(ài)心和她自己一起飛到了公元前200多年——一座皇家園林。
哇，小愛(ài)心被眼前的風(fēng)景給迷住了：一座五彩繽紛的亭子，一條彎彎曲曲的長(cháng)廊，兩座美麗的月亮門(mén)……跟現代的公園可不一樣啦！
抬起頭來(lái)，天空瓦藍瓦藍的，云兒雪白雪白的，空氣無(wú)比地清新。
小愛(ài)心想：“這是皇家公園，肯定住著(zhù)皇帝和皇后，我要去見(jiàn)見(jiàn)他們！”
于是，小仙女就帶著(zhù)小愛(ài)心來(lái)到了金碧輝煌的宮殿——這可是秦始皇的宮殿哦。大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，小愛(ài)心就一個(gè)箭步躍上了臺階，蹦到了皇帝面前，想仔細看看他的模樣。你們都知道秦始皇脾氣暴躁，他看見(jiàn)這么一個(gè)小孩闖進(jìn)了宮殿，就大喝一聲說(shuō)：“哪里來(lái)的毛孩子！快把她抓起來(lái)！”
小愛(ài)心嚇壞了，趕緊逃跑……
“哎呀！嚇死我了！”小愛(ài)心驚醒了，“原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！”
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