【實(shí)用】愛(ài)心的作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
——記“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)
3月5日，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣。在這一天，崇文校園又一次舉辦了跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)一直是得到我們歡迎的活動(dòng)。今年的跳蚤市場(chǎng)我看到了幾個(gè)讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人物。
人物一 ——家長(cháng)競拍之王
家長(cháng)永遠是最支持海燕們的臂膀。崇文的家長(cháng)們都擁有一顆愛(ài)心。他們在書(shū)畫(huà)長(cháng)廊那兒參加競拍愛(ài)心書(shū)畫(huà)，獻上愛(ài)心。每年的“愛(ài)心書(shū)畫(huà)義賣(mài)”，一方面給了每位小海燕一個(gè)自信的平臺，另一方面，也為崇文“藍巢愛(ài)心基金”，送上自己的綿薄之力。每位來(lái)參加的崇文家長(cháng)，都會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)支持愛(ài)心書(shū)畫(huà)義賣(mài)活動(dòng)。來(lái)參加的家長(cháng)們，除了現任的一到六年級的家長(cháng)，更有已經(jīng)畢業(yè)的家長(cháng)們。這就更讓我們感動(dòng)了。這些畫(huà)，最高的，竟被拍到了7000多元！
競拍有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)！
人物二——盡職推銷(xiāo)員
為了讓自己班的鋪位能更熱鬧，盡可能多的出售商品，“推銷(xiāo)員”一職，是每個(gè)班必不可少的。但推銷(xiāo)員，一定是所有職位中最累的一職，因為，他們必須得不斷地去跑腿！這么熱的天氣，整個(gè)操場(chǎng)的跑，還得不停地動(dòng)嘴游說(shuō)！
看，我們六（4）班的徐兆涵，一圈圈地在操場(chǎng)上跑動(dòng)，一遍遍地推銷(xiāo)著(zhù)每一樣商品。他滿(mǎn)頭大汗，聲音嘶啞，讓人感動(dòng)！
人物三——盡責大隊委
大隊委員是全校少先隊員的公仆，學(xué)校各項活動(dòng)中，他們承擔著(zhù)多種身份，是責任最重的一隊。這次活動(dòng)，他們犧牲了自己買(mǎi)賣(mài)東西的時(shí)間，在主席臺上承擔“調解員”，肩負本市場(chǎng)的“誠信”。光是這一點(diǎn)，他們就不愧“大隊委員”這一職！他們用自己的辛勤、汗水和智慧，為崇文本次跳蚤市場(chǎng)添磚加瓦！
這，足矣讓每位小海燕們感動(dòng)！
感動(dòng)崇文，感動(dòng)精彩�！皩W(xué)雷鋒獻愛(ài)心”跳蚤市場(chǎng)中，時(shí)時(shí)是感動(dòng)，處處是愛(ài)心！愿愛(ài)心永存，感動(dòng)永遠！
愛(ài)心的作文 篇2
“如果人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”這耳熟能詳的旋律久久地回蕩在耳畔。只要聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲，我就會(huì )想起那次難忘的“天使的微笑”活動(dòng)。
那時(shí)候，我還在小主人報班里學(xué)習。一次，老師向我們介紹“天使的微笑”，這是為特殊教育學(xué)校的孩子們準備的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，每個(gè)小組還要準備表演一個(gè)節目。我的好奇心被吊起來(lái)了，特殊教育學(xué)校的孩子們或耳聾，或失明，或雙腳殘疾，他們的內心世界是怎樣的呢？他們除了身體不健全外還有其他和我們正常人不一樣的地方嗎？
我把疑惑壓在心底，與同學(xué)楊雅冰、孫陸瀅和聶音淑一起排練詩(shī)歌《天使的翅膀》，這是一首以殘疾人的視角寫(xiě)的小詩(shī)。我們練得口干舌燥，但我不敢松懈，我們不能讓殘疾孩子們失望呀！
終于到了“天使的微笑”活動(dòng)那天，我早早地來(lái)到了特殊教育學(xué)校。在快輪到我們表演時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳，真像十五個(gè)水桶打水——七上八下。悠揚的音樂(lè )響起來(lái)，我們默契地按著(zhù)排練排的那樣一起先念了題目《天使的翅膀》，四周安靜得好像能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。楊雅冰第一個(gè)跨前一步，抑揚頓挫地念道∶“我來(lái)到這個(gè)世界的第一聲啼哭，和你的哭聲一樣，清脆、響亮……”時(shí)間好像被拉長(cháng)了，幾分鐘漫長(cháng)得好像一個(gè)世紀。等我們都依次讀完自己該讀的小節，大家一起大聲念道：“給我一對翅膀，我也能飛翔！”下面掌聲一片，我還看見(jiàn)殘疾孩子們手拉著(zhù)手，對我們微笑。
接下來(lái)，就是熱火朝天的拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)的物品都是殘疾孩子們親手做的串珠藝術(shù)品。有的是憨態(tài)可掬的熊貓，有的是小巧玲瓏的小錢(qián)包，有的是青翠欲滴的花草植物……它們個(gè)個(gè)晶瑩剔透，姹紫嫣紅的珠子像水晶一樣閃閃發(fā)光。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了許多精美的串珠作品。它們都是殘疾孩子們凝聚的心血和汗水��！我無(wú)法想象，這些巧奪天工的作品是怎么在他們的手中誕生的，一定是要經(jīng)過(guò)他們夜以繼日、堅持不懈的努力，他們堅韌不拔的`精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
“天使的微笑”活動(dòng)完美落幕，我在這次有意義的愛(ài)心活動(dòng)中收獲不菲，我看到了殘疾孩子們的不屈不撓，更看到了大家一片赤誠的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇3
今年的重陽(yáng)節，我和媽媽跟隨義工協(xié)會(huì )，到敬老院看望那里的孤獨老人，關(guān)于獻愛(ài)心的作文獻愛(ài)心。
路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠢显豪锏睦先硕际菦](méi)有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說(shuō)，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長(cháng)時(shí)間才回來(lái)一次；有的是兒女覺(jué)得父母不好養，恩將仇報，把父母丟在那里的；還有一種就是像你說(shuō)的沒(méi)有兒女的。以后你會(huì )不會(huì )把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問(wèn)我。我沒(méi)有回答。
到了敬老院，我發(fā)現，有些老人在健身，有些在跳廣場(chǎng)舞，有些在畫(huà)畫(huà)，有些在給花草澆水……本以為這里會(huì )是相當冷清，事實(shí)卻和我想象得有較大出入。
過(guò)了一會(huì )兒，爺爺奶奶們都來(lái)到院子里有陽(yáng)光的地方排排坐，一邊曬太陽(yáng)，一邊等我們來(lái)剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點(diǎn)害羞，也擔心他會(huì )不信任我�？墒呛屠蠣敔斦f(shuō)起話(huà)來(lái)，他那和藹可親的語(yǔ)氣，給了我好幾分勇氣。他說(shuō)，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺(jué)到他是那么需要我，就更加體貼細致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個(gè)團，覺(jué)得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個(gè)皮，捏成一條線(xiàn)，粘在餃子的兩邊，就變成了一個(gè)提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中�？粗�(zhù)他們吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，臉上露出的笑容，我的心里暖暖的。
我還把我準備好的小禮物—一臺白色小收音機送給了他們。最后和爺爺奶奶們告別時(shí)，我們都依依不舍，不斷地說(shuō)著(zhù)：“再會(huì )，再會(huì )！”
回家路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我會(huì )努力工作，等您老了，我會(huì )安排好生活，不會(huì )讓您孤單，讓您過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子！即使敬老院再好，也沒(méi)有自己的家好！”
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