【推薦】愛(ài)心的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
一說(shuō)到狐貍我們都會(huì )想到它狡猾，喜歡偷東西喜歡騙人，而《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印愤@本書(shū)中寫(xiě)的卻不是這樣，它是一只聰明有愛(ài)心的狐貍，這個(gè)“愛(ài)心”還是它費了九牛二虎之力孵出來(lái)的呢！
第一次拿到這本書(shū)我就被封面深深地吸引住了。只見(jiàn)封面上畫(huà)的是一只紅色的小狐貍，它渾身上下毛茸茸的，讓你忍不住伸手去摸一摸，小眼珠圓溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直轉，它的嘴巴張著(zhù)一副吃驚的樣子。它為什么吃驚呢?是為了鼻尖上頂著(zhù)的那個(gè)有裂縫的鴨蛋嗎？再看書(shū)名，小鴨子怎么可能當狐貍的兒子呢？那還不一口被狐貍吃掉才怪呢！到底怎么回事呢？我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一口氣把故事全讀完了。
哦，原來(lái)小狐貍的肚子餓了到處找東西吃。它東翻翻，西找找，終于找到了一個(gè)鴨蛋，到底是吃鴨蛋還是吃肥肥的鴨子好呢？那當然是吃鴨子了，因為鴨子比蛋要好吃，營(yíng)養也豐富，而且鴨子可以生鴨蛋，鴨蛋又可以孵成小鴨子，鴨子又會(huì )再生鴨蛋……，到那時(shí)鴨子和蛋還不是隨便吃了。所以狐貍盤(pán)算來(lái)盤(pán)算去還是決定把鴨蛋孵出來(lái)。孵鴨蛋可沒(méi)有那么容易，只要看看《狐貍的孵蛋記錄表》就明白了，第1--9天里狐貍一筆一畫(huà)很認真地記著(zhù)“沒(méi)有動(dòng)靜”；第10天開(kāi)始“鬼畫(huà)符”胡亂地畫(huà)了一兩筆；到了第17、18天，蛋終于有了動(dòng)靜，狐貍又耐著(zhù)性子記了；在第19、20天里蛋殼開(kāi)始裂了，狐貍一想到小鴨子可能要孵出來(lái)了，不由自主地畫(huà)上了刀、叉、肥得流油的鴨腿。
孵蛋的這二十一天可真難熬呀！為了成功地把蛋孵出來(lái)狐貍忍饑挨餓，克服著(zhù)隨時(shí)都會(huì )把蛋吃掉的心思，他想盡了辦法，傷透了腦筋，坐在鴨蛋上孵、挖洞鋪草趴在蛋上孵、把鴨蛋綁在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。狐貍不斷地給自己鼓勁把云和樹(shù)幻想成肥肥的鴨子，甚至發(fā)明了用舌頭玩蛋的游戲。
功夫不負有心人，小鴨子終于孵出來(lái)了，可是狐貍卻舍不得吃了，因為小鴨子管狐貍叫爸爸，你說(shuō)多新鮮，狐貍看著(zhù)自己辛辛苦苦的愛(ài)心成果，也甘心當起了“鴨爸爸”。你看它多會(huì )照顧寶寶，寶寶餓時(shí)，喂寶寶吃紅艷艷的草莓；寶寶睡覺(jué)時(shí)，用樹(shù)葉把它蓋起來(lái)；還想了一個(gè)把自己拴在樹(shù)上拿著(zhù)樹(shù)葉教寶寶游泳的絕妙主意，真是一個(gè)有愛(ài)心的好“爸爸”。
哈哈!相信你也會(huì )喜歡這本書(shū)的！
愛(ài)心的作文 篇2
危難見(jiàn)真情，人間的真情只有在災難面前才得以最大的釋放，顯的更為可貴和真誠。汶川的地震，舉世哀悼。一時(shí)間舉國同悲，無(wú)數雙熱情的充滿(mǎn)了愛(ài)的手伸向了災區，伸向了災區人民。成千上萬(wàn)的人，和我們的總理，解放軍戰士和災區人民創(chuàng )造著(zhù)感動(dòng)，經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)，感受著(zhù)感動(dòng)。
在一片感動(dòng)中，在一幕幕捐款的場(chǎng)面中，大到企業(yè)，小到每個(gè)村子，上到擁有億萬(wàn)家財的老總，下到平民百姓，各界人士。人人在盡自己的愛(ài)心。我們應該理解，這是對災區無(wú)私的熱愛(ài)和奉獻，也是道德的體現。是我們中華民族團結凝聚的體現。我們呼吁捐款，但不是要挾，我們應該不能以捐款或是沒(méi)有捐款，還是捐款的多少來(lái)衡量愛(ài)心的大或是小。
一方有難，八方支援，我們是在支援，我們在各盡其能。當我在想要捐款還不知道在什么地方可以捐款時(shí)，當我在看電視時(shí)，抄寫(xiě)了個(gè)捐款帳號時(shí)，我們村里也開(kāi)始了募捐活動(dòng)，我迫不及待的就去了，農村畢竟是農村，募捐場(chǎng)面很冷清，不過(guò)也就幾個(gè)小時(shí)，捐款數額有一萬(wàn)幾，讓我感動(dòng)的是在我捐款的同時(shí)，我們村里的一位五保老人捐款２０員，我們敢說(shuō)他和捐款１０００元或是１００００元的有什么區別嗎！沒(méi)有，絕對沒(méi)有。我在報紙上看到一位乞討老人為災區捐款１０５元，那么他和為災區捐款１００萬(wàn)元的人是同樣擁有一顆熾熱的愛(ài)心。
國家有難，匹夫有責，我們都在盡責，我們都在奉獻，我們不別計較方式，捐錢(qián)，捐物，獻血，無(wú)論什么方式，我們不必強求多少。愛(ài)心不分輕重，我們需要的就是一份重如泰山的愛(ài)，不管是一分錢(qián)，還是１０元，或是萬(wàn)元，但愛(ài)心的價(jià)值是等同的。
愛(ài)心的.作文 篇3
每當聽(tīng)到（奉獻）這首歌——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我便想起了一件往事。
冬天的一個(gè)早晨，外面下著(zhù)鵝毛大雪，我下樓去買(mǎi)豆漿。穿過(guò)一條馬路，排隊等豆漿時(shí)，我四處張望著(zhù)，忽然看見(jiàn)一位拄著(zhù)拐仗的老人慢慢地走來(lái)，只見(jiàn)迎面有一個(gè)身穿華麗的西裝，騎著(zhù)嶄新自行車(chē)的小伙子飛騎過(guò)來(lái)，把老人撞倒在地，并大聲呵斥老人；你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？看我騎過(guò)來(lái)還不讓路。說(shuō)完話(huà)，就飛快地騎走了，嘴里還嘀咕著(zhù)，只見(jiàn)老人一臉悲傷的神情，我趕忙放下手中的豆漿，飛奔到老人面前，扶起老人，原來(lái)老人是盲人，我問(wèn)老人家住哪后，便送老人回了家。走在回家的路上，我心里想；要是有一個(gè)“愛(ài)心節”那該多好哇！讓那些殘疾老人得到照顧，讓那些貧困家庭的孩子重返美麗的校園，和我們一樣，接受豐富知識的熏陶，享受快樂(lè )的童年。
我想設計一個(gè)愛(ài)心節。因為在我們周?chē)�，有人有錢(qián)，有人沒(méi)錢(qián)，有人正在享受，有人還在受苦。如果有錢(qián)人向沒(méi)錢(qián)的人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，在享受的人也向在受苦的人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，這樣我們的社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。
在愛(ài)心節里，同學(xué)們可以把自己的舊衣服收集起來(lái)，捐給窮苦的孩子穿；也可以把自己讀過(guò)的書(shū)收集起來(lái)，捐給貧困的孩子們讀；還可以把自己用過(guò)的舊瓶子、廢報紙收集起來(lái)賣(mài)掉，把得到的錢(qián)捐給窮困的孩子們。在愛(ài)心節里，爸爸媽媽可以和同學(xué)們一樣，獻出他們的愛(ài)心。大人們可以幫助周?chē)睦夏耆�，幫助他們干家�?wù)活，還可以帶他們去檢查身體，看病抓藥。只要是能夠幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè )的事情都可以去做。在愛(ài)心節里，大家都要開(kāi)心地、真誠地、面帶微笑地為別人獻愛(ài)心，這樣，我們的社會(huì )都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
想到這兒，（奉獻）這首歌——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。又回蕩在我的耳邊，我盼望“愛(ài)心節”的早日誕生
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