精選愛(ài)心的作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想到雷鋒的愛(ài)心。我們只要一起獻出自己的愛(ài)心，我們的愛(ài)會(huì )匯成一股巨大的正能量，推倒困難，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。
在現社會(huì )有許多見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，滿(mǎn)嘴道德仁義卻一肚子壞水的虛妄者，我們不能做這種人，別人遇到困難時(shí)，我們全力幫助，即使你的力量那么微博也要奉獻出你的力量。只要我們盡力了就不會(huì )有遺憾，這就是“蝴蝶效應”。是我們崇向的效應，只要我們堅持下去就一定能帶給別人幸福，帶給社會(huì )溫暖，還會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )和光榮。
還記得中央電視臺采訪(fǎng)群眾時(shí)候問(wèn)到“你幸福嗎?”這句話(huà)時(shí)，我會(huì )相信在黔西北山區的孩子們一定會(huì )眨著(zhù)渴望自己家鄉能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費的水，那就應該能給他們家鄉省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。
有許多市民是有愛(ài)心的，可有些卻沒(méi)有，如有一天，一位老爺爺騎單車(chē)時(shí)，突然在馬路中從單車(chē)上摔了下來(lái)，許多開(kāi)車(chē)的市民和行人都來(lái)幫助這位老爺爺，可有些卻在一邊旁觀(guān)，還有的說(shuō)這位老爺爺活該�？煽闯鲞@些市民的素質(zhì)非常非常的差。心是獻成了，可獻的卻是壞心。
“集腋成裘，聚沙成塔”“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！敝灰覀內巳双I出一份愛(ài)，那社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)溫暖，家庭會(huì )充滿(mǎn)幸福，讓我們成為最美紹興人吧!
愛(ài)心的作文 篇2
小時(shí)候，我的胃口不太愛(ài)好，不想吃飯，也很少把飯吃完過(guò)。在學(xué)校里，一到吃中餐的時(shí)候，我就變得愁眉苦臉的。而這時(shí)候，老師就會(huì )走到我的身邊來(lái)，哄著(zhù)我，給我下任務(wù)，吃完總量的一半就可以了。我也很贊同老師的這種方法，愉快地把它吃完。
最近一段時(shí)間，我在家里，每次晚餐都吃了三碗飯，外加一瓶牛奶，一些餅干。猜猜看，是什么魔力能讓我這“雞腸小肚”的小不點(diǎn)一下子變成了“豬八戒”了嗎?這一切還得感謝我親愛(ài)的媽媽。
記得那天早上，我躺在床上，迷迷糊糊中聞到一股飯菜的香味，“好香啊!”。我以為是在夢(mèng)中呢!伸長(cháng)耳朵仔細聽(tīng)來(lái)：原來(lái)是從廚房里傳來(lái)的`。一下、又一下，鍋和鏟正演奏出合奏曲。我一骨碌爬起來(lái)，穿上拖鞋，悄悄地走到廚房門(mén)口。只見(jiàn)媽媽正手腳麻利地往鍋子里一會(huì )兒放點(diǎn)這樣，一會(huì )兒放點(diǎn)那樣。從鍋里發(fā)出一陣陣香味，使人馬上就想吃了。走進(jìn)廚房，我攔腰抱住媽媽。媽媽笑著(zhù)拍拍我的手說(shuō)：“我今天為自己做了一些菜，準備犒勞犒勞自己!”那臉上露出陶醉的笑容。我一聽(tīng)：怎么沒(méi)我的份?我掃視了一下餐桌，眼前一亮。桌上擺著(zhù)剛剛才榨出來(lái)的鮮果汁，那果汁機還是我們家新買(mǎi)的呢!媽媽像變魔術(shù)似的，一會(huì )兒端上來(lái)香菇炒肉片，一會(huì )兒是青菜豆腐湯，萵筍絲、洋芋絲、皮蛋，最吸引我眼球的是肉丸子湯。這下我可不干了，我撅起嘴，眼睛瞟著(zhù)媽媽?zhuān)裢Ｒ粯由饜灇鈦?lái)。爸爸站在一邊忍不住笑了起來(lái)，輕輕地拍拍我的后腦勺說(shuō)：“傻瓜，這些都是媽媽為我的小燦準備的!”我一下子高興地叫起來(lái)：“媽媽萬(wàn)歲!”
我看著(zhù)飯菜，真的流下了口水。我迫不及待地拿起筷子，夾著(zhù)菜，吃著(zhù)飯，喝著(zhù)果汁，美美地吃著(zhù)，美美地喝著(zhù)，那雙筷子跟著(zhù)我的手在跳著(zhù)歡快的舞蹈。而媽媽在餐桌前卻很少犒勞自己，只是看著(zhù)我，笑瞇瞇地看著(zhù)我。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己好幸福呀!
生活是多么的精彩!生活，因為媽媽的一片苦心變得那樣的甜。媽媽的苦心就是對我深深的愛(ài)，所以我把媽媽精心準備的美餐叫作“愛(ài)心大餐”。
愛(ài)心的作文 篇3
如果人人都有一份愛(ài)心，世界將會(huì )變得更美好。
記得那是一個(gè)春天，我和弟弟在家玩的時(shí)候，看見(jiàn)一位盲人正要過(guò)馬路，但沒(méi)有人扶他，我情不自禁的想到：那個(gè)盲人雙目失明，看不見(jiàn)東西，萬(wàn)一被車(chē)撞到了，怎么辦？于是我連忙跑去，說(shuō)：“叔叔，你前面是一條馬路，你能走過(guò)去嗎？”“小朋友，我走不過(guò)去，你能扶我過(guò)去嗎？”那位盲人叔叔說(shuō)�！爱斎豢梢��！蔽艺f(shuō)。我順利的把盲人叔叔扶過(guò)了那條大馬路。那位盲人叔叔走的時(shí)候還對我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我聽(tīng)了心里就像吃了蜜一樣甜。
如果有一個(gè)“愛(ài)心節”，那該多好��！在這一天，我們都在幫助別人：有的人在扶盲人過(guò)馬路，有的人在公交車(chē)上給老奶奶讓座，有的人在愛(ài)心捐款……這一天，人們都會(huì )幫助許許多多需要幫助的人。
如果人人都有一顆善良之心的話(huà)，世界一定會(huì )更快樂(lè )！“愛(ài)心節”就會(huì )早日變成現實(shí)！
愛(ài)心的作文 篇4
何為愛(ài)心，愛(ài)心的意義就是有一慈愛(ài)的心，今日我在電視中看見(jiàn)了貧苦的孩子，見(jiàn)到了孩子的愿望。
這個(gè)世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會(huì )有金錢(qián)來(lái)幫助他們；如果我是一位畫(huà)家，我會(huì )有我的畫(huà)來(lái)幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來(lái)幫助他們；
我記著(zhù)電視中兩位主持人各猜的是一個(gè)學(xué)習機、錄音機�？赡銈兿氩坏剿氖桥_燈，一定有人會(huì )問(wèn)你這么好的機會(huì )要一個(gè)臺燈是不是有點(diǎn)可惜了，不，你們錯了他之所以要臺燈，是因為他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學(xué)，他放學(xué)回來(lái)幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫學(xué)習，可我們現在的學(xué)生有幾個(gè)像他這樣的，我們現在是衣來(lái)張手飯來(lái)張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學(xué)習。
我還記著(zhù)一位記者來(lái)災區，這位記者到的時(shí)候正在上課，走進(jìn)了教室，可沒(méi)有一位學(xué)生站起來(lái)、嚷嚷。下課記者問(wèn)他們你們怎么不高興一位學(xué)生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們；還有在災區的孩子沒(méi)有學(xué)校他們去在救災的帳篷里學(xué)習；還有的孩子在廢墟里拔出了學(xué)習的課本繼續來(lái)學(xué)習。這種學(xué)習的精神我們有嗎？我們現在是恨不得有人來(lái)，這樣我們就不用上課了。
我們寫(xiě)完了學(xué)生在寫(xiě)一寫(xiě)老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹(shù)苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢(qián)留在山區只為培養出一批又一批的學(xué)生，還有一些老師自動(dòng)成為老師，培養一批又一批的學(xué)生。還有老師為了交學(xué)生走上幾里路來(lái)到學(xué)校教學(xué)。
我在這里向愛(ài)心人士來(lái)幫助他們。
愛(ài)心的作文 篇5
在生活中，每個(gè)人都有一棵“愛(ài)心樹(shù)”。我也有一棵這樣的“愛(ài)心樹(shù)”，那就是我的媽媽?zhuān)沂潜淮髽?shù)呵護的小樹(shù)苗。
從出生到現在，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位健康聰明的小姑娘。
記得今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我因為嗆水而害怕游泳，差點(diǎn)半途而廢，是媽媽鼓勵我，叫我不要害怕，有她和教練在，只要勇敢的堅持下去就一定能學(xué)會(huì )，并說(shuō)相信我可以做到。果然，在媽媽的幫助下最終克服了種種困難，學(xué)會(huì )了游泳，是媽媽讓我變得更勇敢、堅強。
當我生病的時(shí)候，是媽媽不眠不休、寸步不離的照顧著(zhù)我，直到我身體康復，是媽媽給了我溫暖和無(wú)限的愛(ài)。
當我考試成績(jì)不理想傷心難過(guò)的時(shí)候，也是媽媽一直鼓勵著(zhù)我，叫我不要氣餒，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對以后的考試，并相信通過(guò)努力我會(huì )越來(lái)越棒。是媽媽給了我信心，讓我深受鼓舞。
現在媽媽是我的“大樹(shù)”，等我長(cháng)大以后，我也要成為媽媽的“大樹(shù)”！
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