有關(guān)愛(ài)心作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
愛(ài)很微妙，這是不可改變的。當一個(gè)人對你好的時(shí)候，你會(huì )心里有種溫暖如春的感覺(jué)當一個(gè)人說(shuō)你挺可愛(ài)時(shí)，你會(huì )不由自主的微笑。當一個(gè)人表?yè)P你，你會(huì )勇往直前，不怕困難的哦。
愛(ài)本無(wú)罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛(ài)在此時(shí)是為你好；當你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛(ài)，誰(shuí)錯了就應該去道歉的；當你恨一個(gè)人時(shí)，請記住，這個(gè)丗界是美好的，忘記一切，重新來(lái)過(guò)。
我們所遇到的，我門(mén)所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開(kāi)放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實(shí)快樂(lè )，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人，一些事，打旋轉記憶著(zhù)，事實(shí)就是這樣，不是嗎？
沒(méi)有誰(shuí)可以把誰(shuí)的愛(ài)沒(méi)收，沒(méi)有什么可以阻擋前進(jìn)的力量，沒(méi)有什么值得傷心的。
有些人永遠不懂自己，有些人我們永遠不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過(guò)客，不是嗎？
對的時(shí)間，遇見(jiàn)對的人，是一生幸福；對的時(shí)間，遇見(jiàn)錯的人，是一場(chǎng)心傷；錯的時(shí)間，遇見(jiàn)錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過(guò)呢，在你了解之前，不會(huì )只有一個(gè)的不是嗎？
命里有時(shí)終需有，命里無(wú)時(shí)莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會(huì )留下一絲快樂(lè )的線(xiàn)索。所有的遺憾，總會(huì )留下一處完美的角落。
我走過(guò)黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
愛(ài)心作文 篇2
我是一個(gè)天生膽小的孩子，不敢說(shuō)話(huà)、不會(huì )與人交流。盡管媽媽想盡各種辦法來(lái)鍛煉我，可我卻毫無(wú)長(cháng)進(jìn)�？吹綃寢専o(wú)奈的臉龐，自己也很苦惱。
劉老師不但教我們學(xué)習書(shū)本上的知識，還注重孩子們的能力培養，為我們進(jìn)行了一系列的能力訓練，并利用周末休息的時(shí)間組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。因為知道是為了貧困山區的孩子，每次我都積極地參加。當我第一次抱著(zhù)老師標好價(jià)錢(qián)的圖書(shū)走向人群時(shí)，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說(shuō)話(huà)了�？吹絼e的同學(xué)拿到義賣(mài)款時(shí)心里既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開(kāi)導我，在媽媽及老師的鼓勵下我又抱起書(shū)走進(jìn)人群，極力克服著(zhù)自己的膽怯向別人推銷(xiāo)著(zhù)自己手里的書(shū)籍。當我收獲了第一筆義賣(mài)款時(shí)，我高興的蹦著(zhù)、跳著(zhù)跑向老師，把我的義賣(mài)款高高舉起交到她的手上時(shí)，看到老師笑了，媽媽也笑了。
我們義賣(mài)的款項幫助貧困山區的孩子重新走進(jìn)學(xué)校，給地震災區的人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過(guò)一位身患白血病的大哥哥，激勵他勇敢的戰勝病魔。
一次次義賣(mài)活動(dòng)既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，使我變得開(kāi)朗自信不再膽小怯懦。
愛(ài)心作文 篇3
這個(gè)元旦怎么過(guò)才有意義?老師布置的感恩作業(yè)還沒(méi)有完成呢?
這周星期二，我放學(xué)一回到家，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓。于是，我跑到奶奶面前，問(wèn)奶奶：“您餓不餓?”奶奶微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看了看奶奶憔悴的臉和她微微彎曲的背，想起在學(xué)校里老師的教導——要孝敬父母，感恩親人。這不正是時(shí)候了嗎?我一本正經(jīng)的對奶奶說(shuō)：“奶奶，您好好坐下，我來(lái)下面條給您吃!”奶奶聽(tīng)了，臉上掛滿(mǎn)了笑容，我也高高興興的.跑進(jìn)廚房。
下面條了，我照著(zhù)以往奶奶下面條的步驟，先把鍋刷干凈，然后把燃氣灶火打開(kāi)，把剛刷干凈的鍋放在灶上面，等鍋燒熱了，我舀兩瓢水放在鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開(kāi)的同時(shí)，我往盛面的碗里放上鹽、醋、醬油等作料。奶奶不時(shí)進(jìn)來(lái)，找這找那的，眼睛卻盯著(zhù)我的鍋里，關(guān)注著(zhù)我的一舉一動(dòng)。我心里暗自好笑：奶奶，您就放一百個(gè)心吧!不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，我把面條放入開(kāi)水沸騰的鍋里，“放入面條”，一看，“少了……”、“再加幾根”，我自言自語(yǔ)：“面條足夠吃的了”，我不慌不忙的站在灶邊，等著(zhù)面條煮熟，看著(zhù)鍋里面條在翻滾，仿佛看見(jiàn)奶奶那微微彎曲的背，為了她的孫女兒，為了一家，這么一把年紀還長(cháng)期站在鍋臺邊，燒飯做菜……，奶奶真不容易!應該享受了，哪怕是一次。嗯，待遇還可提高點(diǎn)嗎?怎么高點(diǎn)呢?我左思右想，“對呀，冰箱里不是有雞蛋嗎?”想到就要做到，于是，我從冰箱里拿來(lái)四個(gè)雞蛋，把蛋敲破，放入鍋里，和著(zhù)面條一起煮，我學(xué)著(zhù)奶奶平時(shí)的樣子，不時(shí)用鍋鏟鏟鏟鍋沿，以免面條、雞蛋羹燒糊了。鍋里的水不斷翻滾著(zhù)，面條浮起來(lái)了，雞蛋也煮熟了。我把面條盛在碗里，精心挑選的二個(gè)大雞蛋也盛了起來(lái)，冒著(zhù)熱氣的面條好誘人吶!聞著(zhù)……，咦，怎么沒(méi)有奶奶煮的面條那么香呢?奶奶又進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我滿(mǎn)腹疑惑，順手就把案板上的蔥花抓起撒在面條上，霎時(shí)，廚房里彌漫著(zhù)濃濃的香味!我趕緊把雞蛋大的那碗面條恭恭敬敬的端給奶奶，特意一鞠躬：“奶奶，請吃面條”“好吃!好吃!”奶奶邊吃邊夸我“好香!好香!”，我吃著(zhù)自己煮的面條，聽(tīng)著(zhù)奶奶的夸獎，心里美滋滋的!
咦，這算不算我的作業(yè)呢?如果算，是否我的感恩作業(yè)完成了?
我終于可以幫長(cháng)輩做些事了，可以用行動(dòng)孝敬長(cháng)輩了。我以后還要多做家務(wù)，多鍛煉自己，多孝敬長(cháng)輩!就像他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們一樣!學(xué)海無(wú)涯，感恩無(wú)涯!
愛(ài)心作文 篇4
我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個(gè)又紅又大的愛(ài)心。
放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見(jiàn)院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我吃了那么好的青草�！笨匆�(jiàn)乖乖在吃草，我就去看電視了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它為什么向干柴堆里跑呢？”正當我疑惑不解的時(shí)候，媽媽好像看懂了我的心思，對我說(shuō)：“它可能冷吧�！庇谑�，我就拿了一個(gè)干毛巾，先對折，然后再找一根毛線(xiàn)，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛線(xiàn)系上，小兔子看起來(lái)像穿著(zhù)一件棉襖�？粗�(zhù)自己的杰作，我開(kāi)心地笑了。
還有一件事，是在上個(gè)星期發(fā)生的。我的同桌早上來(lái)了，要用筆�！安缓谩�，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來(lái)是寫(xiě)錯字了，可是他沒(méi)帶橡皮�？粗�(zhù)他著(zhù)急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈人玫瑰，手留余香！所以，我建議大家都做一個(gè)有愛(ài)心的人。
愛(ài)心作文 篇5
在美麗的三月，我們迎來(lái)了期盼已久的“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。一走進(jìn)校園，只見(jiàn)校園里到處張貼著(zhù)花花綠綠、五花八門(mén)的海報。你看， “我們的心是相通的，我們的愛(ài)是永恒的�！薄皭�(ài)心滿(mǎn)天下，全因你我他�！� “賣(mài)快樂(lè )，獻愛(ài)心，一舉兩得�！薄吧斐瞿愕氖�，放飛你的愛(ài)�！薄吧唐酚袃r(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)�！薄拔业膬r(jià)錢(qián)，你做主”“愛(ài)心接力棒，你跑第幾棒？”……看得我眼花 繚亂，興奮得心撲撲直跳。
“當——”一個(gè)大哥哥敲了鑼?zhuān)S著(zhù)一聲“開(kāi)市大吉”的喊聲，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了！我們爭先恐后地大聲叫賣(mài)：“大拍賣(mài)，大拍賣(mài)哦，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò) 哦！”“好用又好玩的鉛筆風(fēng)車(chē)哦，每個(gè)2元�！薄皭�(ài)心氣球大派送哦，買(mǎi)一送一�！薄�，喊聲吸引來(lái)很多顧客，一個(gè)哥哥問(wèn)我：“小妹妹，這個(gè)筆袋怎么賣(mài) ��？”“十元�！薄疤F了,能便宜點(diǎn)嗎？”“八元可以嗎？”“五元吧�！薄澳�，那好吧�！庇谑且皇纸诲X(qián)，一手交貨，我終于做成了第一筆生意，太開(kāi)心了。來(lái) 幫忙的阿姨對著(zhù)我直豎大拇指，我的信心更大了，于是又扯開(kāi)嗓門(mén)大聲招呼顧客。媽媽送來(lái)的十幾個(gè)精美禮盒吸引了一批有一批的顧客，買(mǎi)了好價(jià)錢(qián)，獻了好多的愛(ài) 心，小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光，我高興得心里直笑。
“當——”中場(chǎng)換崗啦，輪到我去當顧客了，我開(kāi)心地到四處去逛逛，“愛(ài)心小鋪”、“愛(ài)心超市”、“彩虹愛(ài)心鋪”、“溫暖屋”到處開(kāi)張，各種商品應有 盡有，有買(mǎi)花的，有買(mǎi)書(shū)的，有買(mǎi)各種文具、玩具的，還有現場(chǎng)剪紙、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法，買(mǎi)才藝的，真是琳瑯滿(mǎn)目，令人應接不暇。我幫外婆買(mǎi)了一本電話(huà)本，幫弟弟 買(mǎi)了一本故事書(shū)，當然也給自己買(mǎi)了一些鉛筆和貼紙嘍。
這是我第一次參加義賣(mài)，老師告訴我們，我們要用義賣(mài)所得的錢(qián)獻給災區的人民和需要幫助的人們，為有困難的人獻上一份愛(ài)心。今天是我最最開(kāi)心的一天，因為我不僅學(xué)雷鋒做好事，還學(xué)到了生活的本領(lǐng)。真希望下一次義賣(mài)快快到來(lái)��！
愛(ài)心作文 篇6
有的事，發(fā)生一百次也記不住，有的事，只發(fā)生一次就會(huì )永遠記在我的腦海里。
一天，我和同學(xué)準備做一件好事，我們用自己身上的零花錢(qián)給天天給我們小區掃地的叔叔阿姨們，我們買(mǎi)了很多的面包和熱乎乎的豆漿，我和同學(xué)們分頭找，找到了一個(gè)就給一杯豆漿和二個(gè)面包，每一個(gè)面包的肉都很飽滿(mǎn)，面包的味道不僅香甜，而且又大，我們小區的衛生都他們掃，哪來(lái)的不辛苦呢？看著(zhù)掃地的工人慈祥的笑容，看著(zhù)他們辛苦點(diǎn)工作，有些同學(xué)感動(dòng)的哭了，我想起了一首詩(shī)叫“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！边@句話(huà)就像是來(lái)贊美天天掃地的工作，但他們天天很勤快，早上不到六點(diǎn)就出來(lái)掃地到酒店額，他們不管?chē)篮崾�，都堅持為我們小區作出貢獻，我們把全部東西都發(fā)完了后，正準備離開(kāi)，回頭一看，他們在向我們說(shuō)再見(jiàn)。
這次愛(ài)心活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們，你們又做過(guò)哪些愛(ài)心活動(dòng)呢？
愛(ài)心作文 篇7
一大早，剛走進(jìn)教室，教室里還沒(méi)有幾個(gè)孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著(zhù)信封上來(lái)。腦子里迅速轉了一下，今天好像還沒(méi)到交飯錢(qián)的時(shí)候呀，于是我詫異地問(wèn)：“這是什么呀？給我寫(xiě)的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢(qián)，我想捐出來(lái)給災區的小朋友們�！�
很是感動(dòng)，不過(guò)學(xué)校此次號召老師們?yōu)闉膮^捐款，但沒(méi)有要求學(xué)生捐款。于是，對他們說(shuō)：“老師，為你們有這樣的愛(ài)心感到高興。不過(guò)，學(xué)校沒(méi)有要求小朋友們捐獻，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢(qián)捐到紅十字會(huì )，我相信，那里的孩子們會(huì )感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢(qián)拿回去。
班級一些家長(cháng)也紛紛來(lái)消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來(lái)消息，說(shuō)希望也能給孩子們展開(kāi)關(guān)心災區的討論，建議給孩子進(jìn)行地震知識的宣傳，并主動(dòng)送來(lái)兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識的書(shū)；李思媛的媽媽也發(fā)來(lái)消息，建議班級可以開(kāi)展一些關(guān)心災區、珍愛(ài)生命的教育，同時(shí)表示：如有需要，隨時(shí)樂(lè )于服務(wù)……真的非常感動(dòng)。
下午的品社課，專(zhuān)門(mén)圍繞此次地震的情況展開(kāi)討論，并學(xué)習了有關(guān)地震的一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽(tīng)到我讀那些同齡的孩子們的情況時(shí)，表情都很?chē)烂C，文瀚、知行等好些個(gè)孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿(mǎn)愛(ài)的。
之后，問(wèn)孩子我們還可以用什么方式表達自己對災區人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運星，把我們對他們的祝福折進(jìn)去；有孩子說(shuō)，我們可以為他們寫(xiě)一句祈福的話(huà)，表達我們對他們的愛(ài)和關(guān)心……于是，就把這作為一項自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來(lái)了，一些孩子還寫(xiě)了慰問(wèn)災區人民的信。
災難有時(shí)固然殘酷，但往往在大災面前，人性的光華就閃現出來(lái)，人們也更加團結和關(guān)愛(ài)。也感動(dòng)于這些充滿(mǎn)愛(ài)心的家長(cháng)，他們也用無(wú)聲的行動(dòng)把這種人文關(guān)懷的意識傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠勝過(guò)說(shuō)教吧。
愛(ài)心作文 篇8
前天傍晚吃完飯后，我和爸爸媽媽去常安步行街散步。常安步行街可真漂亮��！整齊的門(mén)店，明亮的燈光，五顏六色的服裝店，搞笑的玩具店，還有三三兩兩的人群，構成了一幅五光十色的畫(huà)卷。
回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)常安街靠近交通路的出口處圍了一大圈的人，我懷著(zhù)好奇的心理，快步奔了過(guò)去。定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人在表演節目。
殘疾人有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在配音。表演完以后。人們紛紛掏出錢(qián)來(lái)投進(jìn)愛(ài)心箱里，有的投進(jìn)一元，有的投進(jìn)二元，有的甚至大方的投進(jìn)10元來(lái)。我似乎被眼前的這種氛圍感染了，連忙找爸爸要了一元錢(qián)迅速的投進(jìn)愛(ài)心箱里。錢(qián)投進(jìn)去以后我感到一陣輕松，又覺(jué)得非常地高興，因為我為殘疾人獻了一份愛(ài)心，更是為社會(huì )盡了一份責任。
在我們的周?chē)�，還有很多人和殘疾人一樣需要我們去幫助，我們應該伸出手來(lái)關(guān)心他們，幫助他們，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
愛(ài)心作文 篇9
從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩兒，男孩每天都會(huì )跑到大樹(shù)下，跟大樹(shù)玩捉迷藏、蕩秋千、吃蘋(píng)果等等，但隨著(zhù)大樹(shù)身上的蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干都被男孩兒拿去后，可憐的大樹(shù)就只剩下又老又粗的樹(shù)根了。
過(guò)了好久，男孩兒回來(lái)了，年紀也大了，他實(shí)在是太累了，就坐在大樹(shù)挺直的樹(shù)根上休息，大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè )。此時(shí)的男孩卻并不快樂(lè )，心想：碩大的一棵樹(shù)，現在只剩下了一個(gè)樹(shù)根……心里總感覺(jué)對不住大樹(shù)。 過(guò)了不久，春天到了，男孩又來(lái)了，但這次不是他一個(gè)人來(lái)的，他帶來(lái)了好多年輕的男孩兒和女孩兒，還叫了卡車(chē)運來(lái)了好多樹(shù)苗、栽樹(shù)工具等東西，滿(mǎn)滿(mǎn)幾卡車(chē)呢！這時(shí)大樹(shù)瞧見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了，流下了激動(dòng)的眼淚，看著(zhù)男孩帶著(zhù)大家一起挖坑、松土、植入樹(shù)苗、填土、澆水，大樹(shù)好是感動(dòng)哦！
又過(guò)了幾年，男孩帶著(zhù)一個(gè)小男孩回來(lái)了，此時(shí)男孩已經(jīng)很老了，走路都快走不動(dòng)了，還是旁邊的小男孩兒攙扶著(zhù)才走過(guò)來(lái)的，大樹(shù)看見(jiàn)了，皺起了眉頭，便對男孩說(shuō)：“你怎么了呀？”男孩對著(zhù)大樹(shù)說(shuō)：“哦，不好意思，大樹(shù)啊，我年紀太老了，路都快走不動(dòng)了，以后恐怕我再也不能來(lái)看你了”，大樹(shù)聽(tīng)了，很傷心，男孩看見(jiàn)大樹(shù)傷心的樣子就對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊，別傷心，我雖然老了，但我還有子子孫孫啊，他指了指旁邊的兒子說(shuō)道，大樹(shù)你也是一樣啊，瞧它們長(cháng)得多快，比剛種下時(shí)長(cháng)得高多了，相信下次來(lái)看你時(shí)，它們一定會(huì )長(cháng)得又高又茂盛的�！贝髽�(shù)看了看四周的小樹(shù)，欣慰地笑了，眼前的一棵棵小樹(shù)仿佛變成了大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)形成了一片樹(shù)林，遠處看去，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，在太陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出一陣陣樹(shù)木的清香……”
時(shí)光飛逝，大樹(shù)一個(gè)人呆著(zhù)好寂寞呀，一晃又過(guò)去了幾年時(shí)間，那些小樹(shù)都長(cháng)成了一顆顆枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，而那個(gè)男孩兒帶來(lái)的小男孩如今也長(cháng)成了大男孩，這時(shí)只見(jiàn)他一個(gè)人從遠處走來(lái)，神情很?chē)烂C，手里還捧著(zhù)一只黑色的盒子，大樹(shù)看見(jiàn)他來(lái)了，就問(wèn)：“哇，你都長(cháng)這么高啦，這次怎么沒(méi)看見(jiàn)你同你爸爸一起來(lái)呀？”男孩聽(tīng)了傷心地對大樹(shù)說(shuō)：“我爸爸他走了，再也回不來(lái)了，臨走前嘴里還一直念叨著(zhù)‘大樹(shù)、大樹(shù)’，他走前叫我一定要把這個(gè)黑盒子帶來(lái)埋在你的樹(shù)根底下，好和你長(cháng)長(cháng)久久地做伴�！贝髽�(shù)聽(tīng)后傷心欲絕地晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)根，整個(gè)樹(shù)林都為之一震，飄落了好多樹(shù)葉下來(lái)，大樹(shù)抽泣著(zhù)對男孩說(shuō)：“什么？他，他真的走了嗎？我的小男孩兒��！”“不過(guò)，大樹(shù)伯伯，您也別太傷心，我爸爸雖然人走了，但他把所有對你的愛(ài)、思念和要對你說(shuō)的話(huà)都放在了這個(gè)黑盒子里了，臨走前一再叮嚀我一定要把黑盒子埋在您的樹(shù)根底下，好陪您說(shuō)說(shuō)話(huà)，消除您對他的思念和寂寞�！薄芭�，既然這樣，那好吧，就麻煩你把黑盒子埋在我的樹(shù)根底下吧�！贝髽�(shù)看著(zhù)四周的樹(shù)林，若有所悟地笑了，并對小男孩說(shuō)：“有空常來(lái)玩，多帶些小朋友們一起來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)、捉迷藏、蕩秋千，等到了蘋(píng)果成熟的季節，還可以來(lái)我這吃又甜又脆的蘋(píng)果��！”小男孩高興地對大樹(shù)說(shuō)：“嗯，好的，一定！”大樹(shù)笑了，小男孩笑了，黑盒子也笑了……
愛(ài)心作文 篇10
“河床裂開(kāi)10厘米多的裂縫，土地上寸草不生，遠遠望去，地上一片凄涼景色…………”這，是哪里？是撒哈拉大沙漠周邊的城市？還是快要變成沙漠的美國中部大草原？或是被破壞了一大半的恩戈羅恩戈羅火山口？不，不是，這是曾經(jīng)擁有“桂林山水甲天下”的云南。
你可能會(huì )驚訝，云南不是很美嗎？讓我來(lái)和你慢慢道來(lái)。
20xx年，云南播種小麥37000000畝受災面積達31480000畝，干旱面積占播種面積的85％！現在的云南，有200000多戶(hù)農村人口缺水，嚴重的干旱，已經(jīng)造成全省7420000人，4590000頭大型牲畜困難。
一個(gè)12歲的女孩，為了取水，穿越1200米的絕壁懸崖；一個(gè)農民，到900公里外的地方挑水，走了整整三個(gè)月！在一個(gè)干裂的池塘上，最后一條魚(yú)在烈日曝曬下垂死掙扎…………
20xx年04月09日下午，我們學(xué)校開(kāi)展了“捐一瓶水，獻一份愛(ài)心”的活動(dòng)。我捐了一元錢(qián)，區區一元錢(qián)，在捐款額的面前是如此渺小，卻使我對災區人民的一片希望！
20xx年云南的這次干旱，是云南百年不遇的大旱，這不僅僅是一次干旱，更給人類(lèi)不保護環(huán)進(jìn)的惡劣行為敲響了警鐘。
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