精選愛(ài)心作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心作文 篇1
12月17日，我們在天一廣場(chǎng)開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，為甬城困難環(huán)衛工人子女眾籌“新年大禮包”。
到達我們學(xué)校的攤位時(shí)，只見(jiàn)小小的通道被堵得水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)攤位，望著(zhù)人山人海的廣場(chǎng)，我心想：看來(lái)獻愛(ài)心的人還不少呢！我趕緊換上工作服，擺好義賣(mài)品，準備好“打包”的小盒子。攤位人頭攢動(dòng)，我們焦急地盼望著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)我們的商品，可是很多人只是看了一眼，似乎對我們的商品興趣不大。于是，我和李嘉怡就自告奮勇地拿著(zhù)商品出去走了一圈。不知是因為太害羞，還是商品不好，我們還是沒(méi)有把商品推銷(xiāo)出去。
就在我們失望之時(shí)，我們的攤位前出現了一位大約六十來(lái)歲的老太太，穿著(zhù)還挺時(shí)尚。我們趕緊說(shuō)：“您好，需要些什么嗎？您看這條手鏈和這對耳環(huán)，還有些水晶花……”“多少錢(qián)？”她問(wèn)�！皟墒�，六元！”我們話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了：“兩束水晶花？要六元？”我們?yōu)榱四芫杩瞰I愛(ài)心，就咬咬牙降低價(jià)格，把兩束花賣(mài)了。隨后，來(lái)攤位前看的人越來(lái)越多，有的人買(mǎi)了一盒幸運星，有的人為自己的孩子買(mǎi)了“買(mǎi)一送一”的珍珠手鏈……在把我們的義賣(mài)品全部賣(mài)出去后，我和同學(xué)脫下工作服，繼續在其他的攤位前買(mǎi)東西，獻愛(ài)心。
這次義賣(mài)活動(dòng)令我受益匪淺，我不僅親手制作了義賣(mài)品，培養了動(dòng)手能力，還鍛煉了膽量，提高了社會(huì )實(shí)踐的能力，同時(shí)也為環(huán)衛工人子女奉獻了愛(ài)心，真是一舉數得。讓我們一起伸出援助之手，在寒冷的冬日為他人帶去一絲溫暖，讓冬日的暖陽(yáng)永照你我的心間！
愛(ài)心作文 篇2
近一段時(shí)間，心中總涌動(dòng)著(zhù)莫名的感動(dòng)！有付出就有收獲。我曾經(jīng)否認過(guò)這句話(huà)，也不止一次對我的這幫孩子說(shuō)過(guò)。我知道我曾有過(guò)是最消極最泄氣的一種觀(guān)點(diǎn)。也許是我太急于求成，太不善于發(fā)現吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說(shuō)了一段比較沉重的話(huà)，就是讓他們寫(xiě)最后一次作文。教室里出奇的靜，同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，空氣里有點(diǎn)窒息。他們在用心地沙沙地寫(xiě)著(zhù)。我也在寫(xiě)，只是好難受。后來(lái)我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過(guò)那些語(yǔ)言，我的心被震撼了。我的學(xué)生不是沒(méi)有感情，只是我沒(méi)給他們向我傾訴的機會(huì )。我關(guān)注他們，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我�？墒橇钗蚁氩坏降氖�，在他們的內心處，真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學(xué)把他們的秘密，對媽媽都不愿講的話(huà)，卻向我傾訴。這真的讓我感動(dòng)。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，也讓我感動(dòng)著(zhù)。
有付出有收獲，兩年來(lái)，我的付出沒(méi)有白費。雖然有些學(xué)生的成績(jì)我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉變。班里愛(ài)打架的雙胞胎，我好久沒(méi)見(jiàn)他們發(fā)生沖突了！愛(ài)惹是生非的那個(gè)”小霸王“，好長(cháng)時(shí)間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時(shí)間的復習，一次次的測試，他們每次的成績(jì)都會(huì )讓我感到欣慰，有些學(xué)生的一次次進(jìn)步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學(xué)們稱(chēng)為“小不點(diǎn)”的小男孩，前段時(shí)間還見(jiàn)他不在再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪(fǎng)的緣故吧！現在，他的成績(jì)卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實(shí)際行動(dòng)證明了他自己立下的誓言，那就是在本學(xué)期的最后一段時(shí)間給老師同學(xué)們留下好印象。進(jìn)步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。
也許這就是上天的一份眷顧吧！我發(fā)現我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當我意識到：當有一天，這一幫淘氣的孩子也會(huì )離開(kāi)我的時(shí)候，我也會(huì )那么難過(guò)。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見(jiàn)那天，熟悉的教室將會(huì )空無(wú)一人；如果真有再見(jiàn)那天，他們的面容將再不會(huì )出現；如果真有再見(jiàn)那天，我真的不敢想象。
也許還會(huì )有一年的緣分，也許未來(lái)無(wú)法預料。但我會(huì )珍惜，我相信他們也會(huì )珍惜！我知道，在他們的小學(xué)時(shí)光中，沒(méi)有幾位老師能在他們身邊停留太久的時(shí)間，而我們卻一起度過(guò)了兩年的時(shí)光。
也許這就是緣分，曾生氣過(guò)，曾心痛過(guò)。曾一起度過(guò)每一個(gè)難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過(guò)。這一切我應該感謝他們，他們的另類(lèi)，對我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰，他們的進(jìn)步就是我的成功。
我深深地知道：付出的雖是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲的卻是永遠永遠。
愛(ài)心作文 篇3
小一些的時(shí)候，我充滿(mǎn)幻想，我看到賣(mài)火柴的小女孩，很想送給她一堆暖暖的柴堆；我看到美麗的公主，也很想送給她一雙漂亮的水晶鞋；我看到兇狠的巫婆，很想給她一顆善良的心。
長(cháng)大了一些，我有了自己的夢(mèng)想，我想給貧困山區的小朋友送去一個(gè)漂亮的書(shū)包；我想給過(guò)斑馬線(xiàn)的老人送上一根拐杖；我更想給黑夜迷失方向的航船送去一盞不滅的指航燈。
一年級了，我有了新的夢(mèng)想，我想成為一個(gè)為同學(xué)、班級服務(wù)的志愿者；我想做一個(gè)公共場(chǎng)所請勿吸煙的監督員；我想成為低碳生活的傳播者；我想像一只潔白的和平鴿，帶著(zhù)夢(mèng)想飛向世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)心作文 篇4
在家里，爺爺奶奶給我準備了豐盛的晚餐；在學(xué)校，老師給我們精心講解著(zhù)精彩的課文；在馬路邊，有警察叔叔在指揮小朋友們安全過(guò)馬路；在游戲里，有許多小伙伴陪著(zhù)我起游戲；在生活中，還有許多好事等著(zhù)你起分享。你感受到快樂(lè )了嗎？你也要做個(gè)有愛(ài)心的人，勇敢的人，善良的人，聰明的人，堅強的人。所以我們要互相幫助，團結友愛(ài)。
讓我們在生活的海洋里，展開(kāi)雙翅自由翱翔，飛向藍天！
愛(ài)心作文 篇5
每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，而我作為媽媽的小棉襖。媽媽更是倍加愛(ài)我。
我的后勤部長(cháng)——
我的媽媽是個(gè)非常非常普通的人。她很善良，很溫柔。每天的早上，媽媽都會(huì )給我準備一桌子即可口又豐盛的飯菜，等我起床。午餐時(shí)，媽媽又會(huì )準備一桌子即清淡又美味的飯菜，等我回家。而晚餐的時(shí)候，媽媽還會(huì )給我準備即香脆清甜的飯菜，等我放學(xué)。天冷了，媽媽會(huì )給我加衣服。天暖了，媽媽會(huì )給我減衣服。媽媽無(wú)微不至照顧我的衣食起居。她真的是一個(gè)合格的后勤部長(cháng)。
我的智能團——
媽媽很聰明，有的時(shí)候，看不會(huì )的問(wèn)題，都可以請教她。有一次，老師給我布置了項作業(yè)，布置成長(cháng)檔案。我絞盡腦汁，冥思苦想的就是想不出來(lái)怎么樣裝飾它更好。媽媽走進(jìn)來(lái)，看看桌上的成長(cháng)檔案，立即看出了我的`煩惱。在詢(xún)問(wèn)過(guò)后，媽媽給我提了一些建議：
用卡紙減下一些小圖案，放在它的里面。在畫(huà)幾幅畫(huà)夾在里面……媽媽用她的有智慧的腦細胞，給了我幫助，我完成了老師的作業(yè)，我開(kāi)心極了。媽媽?zhuān)愫?jiǎn)直就是我的智能團，我有不明白的事情，都可以問(wèn)她。
我的知心姐姐——
媽媽還是一個(gè)善解人意的人。她真的很神奇，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)的傷心或是為難，她都可以為我排憂(yōu)解難。哪怕是很困難的事，自己和別人都已經(jīng)動(dòng)搖了，但她還是依然那么鎮定自若，這讓我每次遇到困難都不會(huì )害怕。就在那次，我的同桌是一個(gè)不好的同學(xué)，就因為一些瑣事，我們之間起了沖突，他竟然把自己的家長(cháng)找來(lái)，把我給埋怨了。最后老師和他的家長(cháng)協(xié)調�？墒沁�是沒(méi)有說(shuō)清楚誰(shuí)是誰(shuí)非。我在回家的路上委屈的哭了，回到家以后。媽媽看出了我的心思，我告訴她今天發(fā)生的一切事情。媽媽說(shuō)，當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。你要學(xué)會(huì )寬容。
之后，我細細品味著(zhù)句話(huà)。明白了這個(gè)道理，使我改變得比以前更寬容了�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢尀槲腋冻隽颂嗵嗔�。我就像上天賜給媽媽的禮物。讓我來(lái)孝敬她。而我又是她的掌上明珠一樣。媽媽一直給予我“掌心的愛(ài)”
愛(ài)心作文 篇6
“西瓜大，西瓜圓，西瓜香又甜�！币粋�(gè)小孩坐在西瓜車(chē)里吆喝著(zhù)。
夏，驕陽(yáng)似火，赫赫炎炎。知了也不停的叫熱。這時(shí)候如果有個(gè)西瓜可以吃那是再愜意不過(guò)了。
“西瓜多少錢(qián)一斤��？”我問(wèn)。
“五毛�！毙『⒌膵屨f(shuō)。
“給我挑個(gè)熟透的�！蔽艺f(shuō)。
“好嘞�！毙『⒌膵屖炀毜啬闷鹨粋�(gè)大西瓜拍了拍，“嗯這個(gè)好這個(gè)好�！�
“西瓜怎么便宜了，前兩天還八九毛一斤呢�！�
“唉，天氣炎熱，西瓜熟得快，若是賣(mài)不去出就得爛在地里了。我們也很是焦急，也沒(méi)法啊，與其白白浪費掉了，倒不如賤賣(mài)些，爛掉的那些實(shí)在可惜啊，種瓜不容易啊，澆水除害，還得頭頂著(zhù)大太陽(yáng)去收瓜，我們這些種瓜的就想著(zhù)能買(mǎi)兩個(gè)錢(qián)夠生活的就行了�！�
這讓我想起前些天的一則新聞，“西瓜大豐收后遭遇銷(xiāo)路不暢，平頂山瓜農賈兵奇不忍心西瓜繼續爛下去，將剩余100多噸西瓜拉到鄭州，當街送給60歲以上的老年人，兩天已送出30多噸。他說(shuō)之后幾天還繼續將自己的西瓜拉到鄭州，免費送給市民品嘗�！彼自�(huà)說(shuō)吃了不疼瞎了疼，瓜農種瓜也不易，一下子爛掉那么多實(shí)在讓人心疼啊。
我想瓜農賈兵奇是覺(jué)得瓜爛了實(shí)在可惜，送給老年市民，看著(zhù)他們領(lǐng)到手高興地樣子，他們吃的開(kāi)心，覺(jué)得自己勞苦也算是沒(méi)有白費，心里也是甜的。這是愛(ài)心西瓜呀。這些瓜農們滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)心為別人送去了清涼，送去了甘甜。
總之，瓜農種瓜不易，用汗水澆灌出的西瓜，由于銷(xiāo)路不暢出現了這不開(kāi)心的事情，但獻出愛(ài)心可贊，不過(guò)還是要思考深層次的問(wèn)題，怎樣才能讓銷(xiāo)路暢通，怎樣才能從根源上幫助他們。
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，（加引號）這是韋唯的歌聲，這是我們的期盼。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，互幫互助，你在夏天為我帶來(lái)清涼，我在冬日為你送去溫暖，有愛(ài)在，這便是美好的人間。有愛(ài)在，哪怕遇到再大狂風(fēng)暴雨，烏云密布，終會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴空，因為愛(ài)的夏天不會(huì )有天黑。
等到來(lái)年一夏，將會(huì )是晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)陣陣清涼。
夏荷浮在水面，襯著(zhù)荷葉，搖曳在絲絲縷縷的夏風(fēng)中。
大片大片的金色向日葵，努力的朝著(zhù)太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)迷人的光芒，昭示著(zhù)錚錚的生命力。
綠色的思念，順著(zhù)窗外的青藤一直蔓延到未來(lái)。
地里綠油油的西瓜，接受著(zhù)雨水的洗禮，陽(yáng)光的沐浴，拼命地生長(cháng)、生長(cháng)……（和前文思考“西瓜銷(xiāo)路不暢”的思路還有關(guān)聯(lián)么？）
點(diǎn)評：作者沒(méi)有人云亦云地去歌頌種瓜人的善良和無(wú)私，而是思考為什么“西瓜豐收卻銷(xiāo)路不暢”，我們怎么做能幫助瓜農解決困境，作者能想到這個(gè)層面，是難能可貴的。
但，可惜的是作者并沒(méi)有順著(zhù)這個(gè)思路寫(xiě)下去，而是又回到了田園牧歌般的贊美、幻想中，現實(shí)只是靈光一現，又消失了。
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