愛(ài)心作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
最近班里搞了一項很有意義的活動(dòng)，大家可上心了。老師利用廢棄的紙箱做了一個(gè)“愛(ài)心箱”，外面包了漂亮的紅紙做外衣，還寫(xiě)上了幾個(gè)醒目的大字“愛(ài)心箱”二老師說(shuō)我們要把用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，賣(mài)廢品，利用賣(mài)廢品的錢(qián)作為我們班的“愛(ài)心基金”。這個(gè)主意大家都認為好極了！我們全班都歡呼著(zhù)贊成二“我們要用這些錢(qián)來(lái)幫助需要幫助的人，錢(qián)不在多少，只要能夠給人以幫助！”老師這樣和我們講著(zhù)，我們也用心地聽(tīng)著(zhù)、從那節班會(huì )后大家都用心地把用過(guò)的廢紙攢起來(lái)，班級里的廢紙少了，衛生越來(lái)越干凈了，我們班的衛生流動(dòng)紅旗也漸漸的多了起來(lái)，大家也更有凝聚力了。不知不覺(jué)的大家把“項目”拓寬了，有的同學(xué)把喝過(guò)的飲料瓶也攢了起來(lái)，用過(guò)的廢舊筆、書(shū)、生活用品也都攢了起來(lái)。老師說(shuō)這個(gè)愛(ài)心箱太小了，干脆我們叫“愛(ài)心角”吧！但是請同學(xué)們每天要把這些廢舊物擺放整齊，讓我們的班級繼續井井有條，讓流動(dòng)紅旗在我們班紅的越來(lái)越久。我們大家齊聲答應了，也共同在默默的努力著(zhù)！
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后，我們迎來(lái)了第一筆不大不小的收入，我們全班共同努力積攢下的廢品一共換來(lái)23.5元，這錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)也許少得可憐，但這錢(qián)都是我們的一份心，一份愛(ài)！換完廢品，老師帶領(lǐng)我們開(kāi)了班會(huì )，計劃如何更有意義的用這筆錢(qián)。老師說(shuō)：“我有個(gè)小建議，你們就作參考吧！有不同意見(jiàn)的可以說(shuō)出來(lái)，或課后來(lái)找我。冬天來(lái)了，越來(lái)越冷，同學(xué)們都換上了冬衣，戴上了手套和帽子，不知道你們注意沒(méi)有，咱們班的張家明卻依然穿得那么單薄�！贝蠹疫@才發(fā)現，是��！那天天冷我看見(jiàn)張家明在外面等校車(chē)時(shí)直哆嗦，怎么沒(méi)想到他……還是老師細心��！“我們的錢(qián)不多，就送他手套和帽子吧！你們覺(jué)得怎么樣？”家明是留守兒童，父母又離異了，家里只有個(gè)70多歲的奶奶帶著(zhù)他，爸爸常年不回家，又很少往家里寄錢(qián)，日子過(guò)得真的很辛苦，幸好現在我們讀書(shū)不要錢(qián)！不然真的難以想象有多難！
第二天家明真的有了新手套和帽子，上大課間時(shí)，他做的操更加標準到位了，還多次受到了體育老師的表?yè)P！我們都努力向佳明看齊，爭取和他做的一樣好！
班里的同學(xué)們天天都在進(jìn)步，其他班的同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼神，這讓我們都好驕傲自豪��！這都是“愛(ài)心”的力量，讓我們的“愛(ài)心角”永遠存在，那里承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的心意！
愛(ài)心作文 篇2
上星期五，老師告訴我們：“同學(xué)們，冬天到了，我們又將迎來(lái)“冬日暖陽(yáng)，愛(ài)心傳播“的活動(dòng)�！甭�(tīng)到這里，大家都議論紛紛，有的想送棉衣，有的想送長(cháng)褲，還有的想送鞋子……
那天晚上回到家，我一溜煙跑進(jìn)客廳，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨罅χС�，還幫我一起找。我來(lái)到臥室，精心挑選了半個(gè)小時(shí)，才跳出了一件紫色的棉衣，和兩條暫新的長(cháng)褲。這些都是剛買(mǎi)來(lái)的，只是有點(diǎn)穿不進(jìn)了。我細心地把衣褲疊好，然后拿出了心愿卡，認認真真地填起來(lái)，我祝愿新疆小伙伴們，天天開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習更上一層樓。我把心愿卡小心翼翼地放進(jìn)了衣袋。
星期一，我迎著(zhù)朝陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包，拎著(zhù)兩袋沉甸甸的衣服來(lái)到了學(xué)校的捐贈點(diǎn)——體育館。我一到體育館，把衣服交給了家長(cháng)義工。頓時(shí)，我驚呆了。那小山似的衣服一堆比一堆高；家長(cháng)義工們忙得不可開(kāi)交；包裝完了的衣服多得數也數不清。這一件件衣服，凝聚了多少愛(ài)心，多少溫暖呀！看著(zhù)看著(zhù)，我的眼圈變得紅紅的。
這次活動(dòng)帶給新疆小朋友的不僅僅是衣服，更帶去的是我們的一片真情。
愛(ài)心作文 篇3
昨天，對于我和其他146名快旅的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，真是經(jīng)歷了很多。
6月26日，一個(gè)普通的不能再普通的的日子，老公和我在紅薯司令的組織和帶領(lǐng)下，和快旅其他146名網(wǎng)友登上了前往太行山區希望小學(xué)的車(chē)上。清晨6點(diǎn)35分，我們出發(fā)了。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地--黃水鄉龍王廟寄宿制小學(xué)。
黃水鄉位于南太行十字嶺、王莽嶺山腳下，海拔300余米。龍王廟寄宿制小學(xué)位于河南省輝縣市黃水鄉龍王廟村，它是附近山區孩子們求學(xué)的唯一一個(gè)小學(xué)，原來(lái)沒(méi)有這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，孩子們都在海拔1300米左右的山上上學(xué)，分散在山的五六個(gè)破爛不堪的學(xué)校中。前幾年在新鄉市衛生局局長(cháng)的愛(ài)心幫助下建設了現在這個(gè)學(xué)校。如今在校學(xué)生小學(xué)1-5年紀共有109人，學(xué)前班17人。龍王廟寄宿制小學(xué)集中了包括龍王廟村，山上的龍水梯村、土梯村、南盤(pán)村、滴水寨子，前方的韓口村等地的學(xué)生。但是這所山區小學(xué)幾乎函蓋了周邊最貧困山區的學(xué)生，而通往這所學(xué)校的路程又是那么遙遠和艱辛。韓口村爬山上滴水寨至少需要一小時(shí)；從韓口村到龍王廟村還有20里的山路......孩子們?yōu)榱藖?lái)這個(gè)小學(xué)上學(xué)，上學(xué)要往返幾十公里。由于家遠，交通不便，孩子們兩個(gè)星期才能回家一次。由此可知，這群對知識渴求的年幼的孩子們需要走多遠的路，爬多高的山，才能得到知識的充實(shí)。而那些在山上蜿蜒的小路被驢友們稱(chēng)為“天梯”。在學(xué)校寄宿的學(xué)生也很艱辛，冬天，只有那一床薄薄的被子幫助他們抵御那封山的大雪和嚴冬的寒冷；夏天，教室里面只有頭頂上的一盞風(fēng)扇幫助他們驅逐炎熱。孩子們雖然有了學(xué)校，但是學(xué)校的硬件設施真的很缺乏。
當我們一行人到達學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)分成兩隊站在學(xué)校大門(mén)兩邊歡迎著(zhù)我們。
隔著(zhù)玻璃窗，我們看到可愛(ài)的孩子們，好激動(dòng)。大家抓緊時(shí)間把書(shū)（其中包括各位網(wǎng)友的愛(ài)心捐贈）往學(xué)校搬運。并且自發(fā)將書(shū)進(jìn)行本本整理。
我們146人共帶去圖書(shū)2190本，書(shū)包8個(gè)，文具盒14個(gè)，作業(yè)本270本，鉛筆101支。
這次的活動(dòng)真的很有意義，我看到了很多家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子，去看看這些貧困山區的娃娃，看看他們的教室，看看他們的生活，更讓我這些從小沒(méi)有受過(guò)苦的人們對自己現在的美好生活好好反思。
老公照了很多照片，我選了一些，希望能讓咱們的孩子好好看看，珍惜自己的生活。教室
擺放在教室一邊的琴
餐廳
宿舍
在這里，我的心一次又一次的被震動(dòng)著(zhù)，出生在大山里的孩子們，真是可憐。想想我們的生活，我們的學(xué)校，我們的家，這些孩子們讓我心痛。在這個(gè)貧困小學(xué)里，有很多特困生，他們的身世，他們的家庭，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都動(dòng)之以情，更有一位也是老師的網(wǎng)友，希望到這里支教。
我們的網(wǎng)友是幸福的，因為我們知道感恩；
我們的網(wǎng)友是快樂(lè )的，因為我們知道珍惜；
我們的網(wǎng)友是美麗的，因為我們的愛(ài)綻放！
太行山，只是我們愛(ài)心之旅的第一步，因為我們的愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)心作文 篇4
生命的過(guò)程中，總有一些溫暖，讓我們永遠都不能忘記。
我們班的語(yǔ)文老師雖然有點(diǎn)老了，但是他心地善良，樂(lè )于助人。因此，胡子拉碴的他仿佛就是一面引領(lǐng)著(zhù)我們一路向前的旗幟。
有一次，蓬葉村的覃甫平仙老人生重病住院了，他的治療費肯定需要許多錢(qián)。知道這種情況后，我們班的很多同學(xué)都自覺(jué)地紛紛捐款，語(yǔ)文老師也把他剛剛收到的60元稿費全部捐了出來(lái)。就這樣，同學(xué)們和老師一共捐了73.5元。
平日里，龍老師還在手機上幫助了很多人。他常常語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“我不抽煙，我愿意把別人用來(lái)買(mǎi)煙的錢(qián)拿去幫助窮人和需要幫助的人�！闭f(shuō)到了，其實(shí)他也做到了。只要在網(wǎng)絡(luò )里見(jiàn)到那些“輕松籌”或“水滴籌”什么的，他都會(huì )向求助者一次次地伸出了熱乎乎的手。
每當想起這些，都會(huì )讓我感到心里暖融融的。
今后，我希望自己和我們學(xué)校的同學(xué)們都應該向龍老師學(xué)習。學(xué)習他早睡早起堅持寫(xiě)作的習慣，學(xué)習他真心真意助人為樂(lè )的精神，學(xué)習他對別人始終都和藹可親的處世態(tài)度。
是��！生活中總有一些溫暖，我們一輩子都是無(wú)法忘記的。
愛(ài)心作文 篇5
你不能把他辭退；正因為你和金元是同學(xué)，你更不能把他辭退。
這是一名鄉村代課女教師在對鄉中心校校長(cháng)強硬說(shuō)話(huà)，校長(cháng)和她愛(ài)人是同學(xué)，她在極力挽留另外一名代課教師。雖然工作中的稍有摩擦，但是，在去留問(wèn)題上，她毅然決然的維護和她共事多年的同事兼鄉親。
校長(cháng)用不解的眼光看著(zhù)她，最終答應了，挽救的辦法是讓原本該出去上小學(xué)高年級的學(xué)生留下繼續在本村讀書(shū)。從未教過(guò)小學(xué)高年級的她毅然承擔了高年級的教學(xué)任務(wù)。這樣，村里在校學(xué)生人數足夠讓兩名代課教師有飯吃。
緊接著(zhù)的問(wèn)題又來(lái)了，一場(chǎng)大雨把原本就破舊不堪的校舍變成了危房，沒(méi)人修，也沒(méi)錢(qián)修；對于代課教師的她來(lái)說(shuō)，兩條路可選，第一停課，讓學(xué)生回家；第二是自己想辦法。望著(zhù)可憐巴巴的孩子，望著(zhù)孩子們渴望知識的目光，她頂著(zhù)來(lái)自家庭的壓力和鄉鄰的閑言碎語(yǔ)，毅然決然的把孩子們領(lǐng)回家，在自己家里教孩子。
在她的心里，只有一個(gè)目標，那就是不能耽誤孩子，盡最大的努力讓孩子們成才。迎著(zhù)綿綿的秋雨，頂著(zhù)刺骨的嚴寒，聞著(zhù)撲鼻的花香，迎來(lái)一個(gè)新的夏天；夏天的烈日雖然讓她的孩子們身體有些骯臟，但是孩子們的心永遠和她一樣，是那么的倔強，那么的堅強。
明天就要參加升學(xué)考試，她耐心的為他們上最后一節課。課程在孩子們的掌聲中結束，孩子們哭了，她也哭了；在淚水中，她和她的孩子們共同吼著(zhù)她們每天都大聲說(shuō)的奮斗誓言——就算失望，不能絕望，我們最堅強！
成績(jì)在大家無(wú)盡的期盼中飛出，她教的學(xué)生一共是16人，全部考上中學(xué)，其中有13名同學(xué)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)；這是全縣歷年來(lái)最好的教學(xué)成績(jì)。校長(cháng)匯報到局里，局里匯報到縣里�？h里派她參加地區四有報告團。、地區、縣各級都學(xué)習、報道她的先進(jìn)事跡。她被政府授予園丁榮譽(yù)稱(chēng)號，并轉為公辦教師。
她就是我的母親，館陶名師張秀英。
福禍無(wú)門(mén)，惟人自召；善惡之報，如影隨形。一個(gè)善念，給別人生路，同時(shí)也把機遇和挑戰留給自己。在短暫的人生中，用愛(ài)心來(lái)澆鑄生命的征途，用包容來(lái)描繪時(shí)空的色彩。用堅強來(lái)迎接命運的挑戰，用執著(zhù)來(lái)推動(dòng)事業(yè)的車(chē)輪。我們生命之光才會(huì )照亮人類(lèi)的天空，我們生命之旅才會(huì )不留一絲遺憾。
愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)心，是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)燈塔，指明了新生的希望�！皭�(ài)心”與陽(yáng)光都擁有溫暖的特點(diǎn)，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點(diǎn)，與燈塔都擁有引領(lǐng)的特點(diǎn)。所以愛(ài)心是偉大的，但同時(shí)愛(ài)心也是平凡的，因為，愛(ài)心，無(wú)處不在。
在我們周?chē)�，隨時(shí)隨地都會(huì )有這樣的“愛(ài)心’。比如，有一次在回家的路上，你看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著(zhù)，正當你猶豫是不是要扶她的時(shí)候。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)扶起了那位老奶奶，并幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會(huì )不會(huì )弄臟自己的裙子。而她這樣的做法。換來(lái)的是老奶奶一個(gè)感激的笑容，這使她多么高興啊。頓時(shí)，我為自己的憂(yōu)郁感到羞愧，感到自己有點(diǎn)無(wú)地自容了。但做好事，原本就沒(méi)那么容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個(gè)老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著(zhù)，你猶豫了一會(huì )兒，正準備扶時(shí)。另一個(gè)大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶�？删驮谶@時(shí)，事情發(fā)生了“轉機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒(méi)有一句感激的話(huà)，反而還拉住大哥哥，說(shuō)是他撞得，要求他賠錢(qián)。這我才意識到，她這是在“碰瓷”�？烧且驗檫@一類(lèi)事情的頻發(fā)，才讓那么多的愛(ài)心人士，不敢“獻出自己的愛(ài)心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰(shuí)呢？是老奶奶，還是我們？其實(shí)都不是，罪魁禍首是那些可恥的.犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓大家都體會(huì )到，愛(ài)心，無(wú)處不在。
愛(ài)心作文 篇7
小男孩乘坐著(zhù)用大樹(shù)干做成的一條小船飄在大海上，蔚藍的天空白云朵朵，碧色的海水泛著(zhù)微波。男孩拿出一瓶礦泉水潤潤嗓子，唱起了歌兒。突然，一個(gè)巨浪打來(lái)，把小男孩卷入海底，又被海浪推到了海岸邊……
兩年過(guò)去了……
小男孩的身體化為了土地的養料，但他的靈魂還時(shí)刻徘徊在大樹(shù)的身邊，舍不得離去。
光陰似劍，一轉眼又過(guò)了很多年。
大樹(shù)吸收了小男孩的身體化為的養料，把自己身上結的蘋(píng)果全部抖落掉了，從樹(shù)枝上長(cháng)出了新的果子——人參果。
日月如梭，又過(guò)了不知道多少年。
唐僧師徒西行經(jīng)過(guò)此地，眼見(jiàn)天已泛黑，趕了一天路的師徒四人又累又餓又渴。突然前面一棵奇特的大樹(shù)旁邊有一間草房子。
原來(lái)這里已經(jīng)是一個(gè)道士的居所了。好心的道士讓唐僧師徒借住在房子里，然而頑劣的孫悟空哪能放過(guò)一個(gè)個(gè)誘人的人參果，經(jīng)不住甜美果實(shí)的誘惑，口水直流，腹饑咕嚕，忍不住摘吃了果子。道士見(jiàn)自己精心守護的果子就這樣被偷吃了十分惱怒，要讓唐僧下油鍋，卻讓孫悟空異常生氣，拿出金箍棒拼命的打大樹(shù)，可憐的大樹(shù)流下了眼淚，將掉落的人參果沁入土壤。
小男孩的靈魂進(jìn)入了人參果里，他又重新站了起來(lái)，搖身一變，變成了一位白發(fā)蒼蒼，胡子老長(cháng)的土地公公。
這一位土地公公對天發(fā)誓：我一定要和大樹(shù)永遠在一起，無(wú)論發(fā)生什么事都不分開(kāi)！
愛(ài)心作文 篇8
在一個(gè)寬闊的牧場(chǎng)里，我們幾只小鴨子在養鴨區里你一言我一語(yǔ)地議論著(zhù)�！澳銈兛囱�，這個(gè)湖好美��！”我指著(zhù)一幅畫(huà)報說(shuō)�！白屛铱纯�！”我其它的兄弟姐妹們嘎嘎地叫著(zhù)，也爭先恐后地走了過(guò)來(lái)。在一旁的鴨媽媽卻緩慢地走了過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)趕忙分開(kāi)，鴨媽媽看著(zhù)這張照片，也贊嘆不已。只見(jiàn)在圖上，清波蕩漾的湖面上游著(zhù)幾只白天鵝�！拔覜Q定了，孩子們，我們出發(fā)吧！” 鴨媽媽高興地走出了鴨棚。
在鴨棚里，沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，還沒(méi)有干凈的環(huán)境。而在鴨棚外，完全是另一幅情景，陽(yáng)光明媚的天空，一片片綠草地上，綻放著(zhù)花朵。
我們7只鴨子排成一隊，飛快地向市中心走去。鴨媽媽看著(zhù)圖上所繪的線(xiàn)路，很順利地領(lǐng)著(zhù)我們們來(lái)到了市中心，我們高興地在媽媽身邊跑來(lái)跑去。只見(jiàn)市中心里的街道上車(chē)水馬龍，處處熱鬧非凡，川流不息的人群在人行道上走過(guò)。我們這一群鴨子顯得十分不起眼，而鴨媽媽卻說(shuō)：“孩子們，跟好我了！”我們馬上安靜了下來(lái)，重新排好了隊，說(shuō)：“是，準備完畢！”我們7只鴨子從人群中間穿來(lái)穿去�？墒�，到了馬路上，我們不得不停了下來(lái)，看著(zhù)一輛輛汽車(chē)從眼前飛快駛過(guò)，鴨媽媽抬起脖子，鼓氣勇氣說(shuō)道：“孩子們，咱們過(guò)馬路吧！”媽媽帶頭大搖大擺地走向斑馬線(xiàn)。突然，汽車(chē)都停了下來(lái)，空氣中的聲音也頓時(shí)停了下來(lái)，人們都微笑著(zhù)、靜靜地注視著(zhù)正在過(guò)馬路的我們，我們在汽車(chē)中間安全走了過(guò)去。
眼前，就是清波蕩漾的湖！
愛(ài)心作文 篇9
星期六的傍晚，我和堂哥在樓下小花園切磋完悠悠球球藝，往家走去。經(jīng)過(guò)小區大門(mén)，看到一群人擠成一團，不由得收住了腳步。
“孩子的眼睛怎么了？”
“又是騙人的把戲吧！”
“我可不上當，大家走，別理他們！”
……
眾人七嘴八舌輕輕議論著(zhù)。怎么回事？我心中升起疑團。
我擠進(jìn)人群，低頭一看，一個(gè)愁容滿(mǎn)面的媽媽抱著(zhù)一個(gè)男孩坐在水泥地上，面前攤著(zhù)一張舊舊的紙，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：為了給孩子看快要瞎的眼睛，用完了所有的盤(pán)纏，現在連回家的路費也沒(méi)有了，希望得到好心人的幫助。我又抬頭細看，那位母親臉龐黑黑的，黑白相間的頭發(fā)濕嗒嗒地貼在頭皮上，眼睛下垂著(zhù)，始終沒(méi)有抬起頭來(lái)。懷里的孩子大約10歲，左邊的眼睛泛著(zhù)眼白，右邊的眼睛像青蛙的肚子一樣，鼓得大大的，興致勃勃地玩著(zhù)手里的一輛舊汽車(chē)。
好可憐��！看著(zhù)這對母子，我心里一陣難過(guò)，不由自主地把手里的悠悠球遞了過(guò)去。那孩子一把搶過(guò)我手中的悠悠球，玩了起來(lái)。
“小朋友，別上當！他們是裝的！”一位頭發(fā)花白的老人善意地提醒我。
真的嗎？我摸摸口袋里的二十元錢(qián)猶豫了：這二十元錢(qián)，給他們嗎？會(huì )不會(huì )是騙錢(qián)的？我凝神打量他倆，男孩沖著(zhù)我說(shuō)：“謝謝，小哥哥�！焙孟裼植幌癜�。我的耳邊不禁想起了媽媽對我常說(shuō)的話(huà)：“王嘉源，你的名字出自古語(yǔ)‘嘉言善行，飲水思源’。媽媽希望你用嘉美凈善的言行，與大家相處，將愛(ài)心獻給那些需要幫助的人�！毕氲竭@里，我不再懷疑了，爽氣地掏出錢(qián)來(lái)，大聲說(shuō)：“弟弟，這錢(qián)不多，希望你早日回到家鄉�！蹦俏荒赣H終于抬起她的頭，滿(mǎn)懷感激地接了過(guò)去，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“這個(gè)小朋友做得對！”
“我這里有十元�！�
“還有我�！�
在我的帶動(dòng)下，眾人紛紛慷慨解囊，那母子倆只是一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”。
《道德經(jīng)》上云：上善若水，水善利萬(wàn)物。晚上，當我再讀到這句話(huà)時(shí)，心里的感觸又多了一層。
愛(ài)心作文 篇10
天蒙蒙地下著(zhù)小雨，風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)。我正呆呆地坐著(zhù)，思緒飛到去年——
下著(zhù)小雨，刮著(zhù)大風(fēng)，我騎著(zhù)自行車(chē)正趕回家。突然，“砰”的一聲，只見(jiàn)我的車(chē)前胎像根濕油條似的又癟又軟。
我急了，這種鬼天氣，哪還有修車(chē)店會(huì )開(kāi)門(mén)呀！我推著(zhù)自行車(chē)頂著(zhù)風(fēng)向前走著(zhù)，不時(shí)往四周張望，期望看到有家修車(chē)店奇跡般地出現。正當我泄氣時(shí)，一家修車(chē)店映入了我的眼簾。真是蒼天有眼呀，我高興極了，連忙把車(chē)子推了過(guò)去。
我很客氣地對那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，麻煩您幫我修一下車(chē)子�！崩蠣敔斝χ�(zhù)接過(guò)了車(chē)子�！靶」媚�，這么晚了，要去哪兒？”老爺爺一邊修著(zhù)車(chē)子一邊問(wèn)�！盎丶��！蔽掖鸬�，“老爺爺你怎么也還沒(méi)回家？”“嗯，反正我在家也閑著(zhù)沒(méi)事干，還不如出來(lái)修修車(chē)呢！”“可是，這么冷的天，您的身子會(huì )著(zhù)涼的！”“不會(huì )，我的身子骨棒得很，再說(shuō)了，車(chē)子壞了的人，沒(méi)地方修車(chē)，怎么辦？”我今天的情形不就應了老爺爺說(shuō)的？我沉默了。老爺爺繼續說(shuō)了下去：“我這人也沒(méi)什么本事，就會(huì )修車(chē)個(gè)車(chē)，現在擺這個(gè)攤，也談不上為社會(huì )做貢獻，只是讓大家都行個(gè)方便……”在不知不覺(jué)中，老爺爺把車(chē)修好了，我接過(guò)車(chē)，把錢(qián)遞給老爺爺，老爺爺卻指了指上面，懸掛的紅布上寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)心車(chē)鋪。他說(shuō)：“你學(xué)生家哪有錢(qián)吶，還不都是父母給的零用錢(qián)，我不能收�？茨氵@小姑娘挺善良，如果你有空，就來(lái)這兒跟我這老頭子聊聊天吧！”我拗不過(guò)老爺爺就答應了，心想現在這樣的人還真少見(jiàn)。
第二天，路過(guò)愛(ài)心車(chē)鋪，陪老爺爺聊了會(huì )兒天。我從他口中得知他還有個(gè)兒子，結婚了，還生了個(gè)上孩兒。他說(shuō)兒子十分孝順他，還說(shuō)明天兒子會(huì )過(guò)來(lái)看他，讓我也來(lái)見(jiàn)見(jiàn)。
自從那天見(jiàn)了他兒子后，我就好幾月沒(méi)見(jiàn)老爺爺了，因為學(xué)習太忙了。終于等到一個(gè)假，我帶了點(diǎn)水果去看老爺爺。到了他的店，店門(mén)關(guān)著(zhù)，那塊寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心車(chē)鋪”的紅布也被風(fēng)掀起一角，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。我有一種不祥的預感，問(wèn)了周?chē)娜�，才得知他死了�！澳莻�(gè)老頭子，也沒(méi)事找事干，都這么大年紀了，還要出來(lái)修車(chē)，起早貪黑，他那副身子骨受得了嗎？出來(lái)修車(chē)也好，但他從來(lái)不要錢(qián)，你說(shuō)這人有沒(méi)有神經(jīng)病……”我擠出笑，問(wèn)了老爺爺家的地址就匆匆忙忙地走了。
老爺爺家很破舊，地方也很小。我看見(jiàn)他兒子正在洗衣服，比我上次見(jiàn)到時(shí)瘦了一圈。他也發(fā)現我了，請我進(jìn)屋去坐會(huì )兒。他講起了那一幕：“我爸對我說(shuō)：‘阿誠呀，你爸我要死了，你答應我一件事，以后有空時(shí)就去幫……幫我擺那個(gè)……攤，千……千萬(wàn)不能收錢(qián)……我們……我們在為人民服務(wù)！’我說(shuō)爸，我一定會(huì )擺好那個(gè)攤的……”說(shuō)到這里，他失聲大哭起來(lái)。
每次，看到那到那塊寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心車(chē)鋪”的紅布時(shí)，我都會(huì )想起老爺爺，想起阿誠……每次，我的眼睛都被濕潤。
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