愛(ài)心作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心作文 篇1
我選了《愛(ài)心企鵝》作為寒假的第一本讀物。
從前，在南極有一群企鵝生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，突然有一天，小企鵝塔明諾知道企鵝公主被“大腳獸”抓走了，國王很傷心，塔明諾想：“如果我被抓走了，不能再和爸爸媽媽呆在一起，我會(huì )有什么樣的感受呢？”想到這里，塔明諾非常難過(guò)。決定遠渡重洋，去解救公主娜努瑪。---是一條大鯨告訴他，只要找到愛(ài)就能救出公主。
塔明諾在尋找愛(ài)的歷程中，遇見(jiàn)了許許多多的好朋友，圍綠點(diǎn)圍巾的駱駝、哈拉爾德海象、兩只海鷗兄弟、章魚(yú)、伊莎貝拉小蝸牛、甚至一臺可以幫他實(shí)現愿望的留聲機，一滴想快樂(lè )起來(lái)的悲傷的眼淚……在這些好朋友幫助下，塔明諾終于夢(mèng)想成真救出了公主最可怕還是“大腳獸”，同學(xué)們你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們人類(lèi)。讀完這本書(shū)讓我想到了，企鵝是我們人類(lèi)的好朋友，我們不能捕捉它，略殺它。同樣我們要向塔明諾學(xué)習，愛(ài)護身邊每一個(gè)生命，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。
愛(ài)心作文 篇2
我可喜歡吃黃金蛋啦！黃金蛋其實(shí)就是把煎蛋搗碎了，再加上一點(diǎn)醬油，因為蛋的顏色金黃金黃的，所以，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫黃金蛋。
一天，奶奶手里握著(zhù)一個(gè)雞蛋走進(jìn)廚房，剛好被我這個(gè)機靈的小孫孫見(jiàn)到了。我悄悄溜進(jìn)廚房，想看看奶奶如何幫我煎黃金蛋，順便偷師學(xué)藝。
只見(jiàn)奶奶先把炒鍋洗干凈，再點(diǎn)著(zhù)爐火，把流在鍋里的小水珠烘干，接著(zhù)再往鍋里倒進(jìn)一點(diǎn)油，等油稍微冒點(diǎn)氣泡，奶奶便拿起雞蛋往鍋沿兒上用力一敲，蛋殼裂開(kāi)了一條大縫，只見(jiàn)奶奶雙手把蛋殼輕輕一掰，蛋黃就像一個(gè)活潑淘氣的小孩子在滑滑梯，從蛋殼里一滑滑到鍋中央。隨后，我看見(jiàn)蛋黃四周原本透明的蛋清漸漸變成乳白色的蛋白了。這時(shí)候，這個(gè)蛋就變成了太陽(yáng)蛋，蛋黃就是一個(gè)黃黃的太陽(yáng)，蛋白就是太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的白色光芒。
其實(shí)我并不喜歡吃沒(méi)加佐料的太陽(yáng)蛋，我喜歡吃加了醬油的香噴噴的黃金蛋！我看見(jiàn)奶奶取來(lái)醬油，倒了好幾滴在鍋鏟上，隨后輕輕地將醬油灑在太陽(yáng)蛋上，這時(shí)，鍋里發(fā)出“沙沙”的聲音，奶奶用鍋鏟把太陽(yáng)蛋翻來(lái)覆去，之后把太陽(yáng)蛋搗成黃黃的碎塊，黃金蛋就做成了，可以起鍋了。
奶奶正端起那碗黃金蛋，一轉身,被我嚇了一跳，“咦，你怎么在這里？”我接過(guò)奶奶手中的黃金蛋，“嘻嘻”地笑了幾聲：“奶奶，我在偷師學(xué)藝呢！下回我給您做黃金蛋吃！”“我還想給你個(gè)驚喜呢！沒(méi)料到，居然被你發(fā)現了！”奶奶慈愛(ài)地說(shuō)。
晚飯因為有香噴噴的黃金蛋，我吃得特別香！吃著(zhù)奶奶幫我煎的愛(ài)心黃金蛋，我嘗到了愛(ài)的味道，感受到了奶奶對我的濃濃的愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇3
“快來(lái)瞧一瞧，看一看哪！便宜又實(shí)惠的商品呢！”嗯？怎么在學(xué)校中會(huì )傳來(lái)叫賣(mài)的聲音？原來(lái)我們在舉行“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)呢！我也在其中，奉獻了自己的“愛(ài)心之火”。
我獨自出去“逛街”。一看，這里簡(jiǎn)直變成了超市，商品又多又好、琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有，令人愛(ài)不釋手。
“好可愛(ài)！”我看見(jiàn)了我們班的一盆水培植物，“好像要啊……”
“很便宜的！只需十五元，你即可獲得一個(gè)可愛(ài)的水培植物！真是跳樓大甩賣(mài)！”曾樂(lè )遙向我推銷(xiāo)這個(gè)水培植物。
“什么��？那么貴��？”我驚訝極了，“拜托啊，這邊的任何東西都比這個(gè)便宜好多！”
“綠色植物可以養眼，水培植物，又可愛(ài)又好養，更重要的是，這是一個(gè)生命��！這幾點(diǎn)還不值15元？”曾樂(lè )遙反問(wèn)我。
“那也不行！太貴了！”我說(shuō)，“一口價(jià)，七元！”
“你想想看，我們并不是圖錢(qián)，我們是為了那些可憐的災區的苦孩子��！你多給我們哪怕一分錢(qián)，災區孩子就多一份幸福！所以，十元錢(qián)，不能再低了！”曾樂(lè )遙堅定地說(shuō)。
“好吧�！蔽冶淮騽�(dòng)了。
“交易愉快，歡迎再來(lái)！”曾樂(lè )遙微笑地接過(guò)十元。
買(mǎi)下了那盆植物，我想：雖然花了10元，但不僅為災區孩子送去愛(ài)，還得到了一盆我喜歡的植物！我眼前漸漸出現了一個(gè)畫(huà)面：許多孩子穿著(zhù)舒適的新衣打鬧、嬉戲；腳再也不是赤著(zhù)“享受”酷暑嚴寒了；穿上了新鞋子；背著(zhù)新書(shū)包；愉快地笑著(zhù)……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁笑了。
讓我們一同點(diǎn)燃心中的愛(ài)心之火，讓世界充滿(mǎn)光明與溫暖，永不熄滅！
愛(ài)心作文 篇4
我時(shí)常在電視里看到貧困山區里的孩子穿著(zhù)打滿(mǎn)補丁的衣服，翻山越嶺去上學(xué)，連一本像樣的課本也沒(méi)有。這不，我這學(xué)期榮獲了一百元獎學(xué)金�；氐郊�，我毫不猶豫地向爸爸媽媽提出要求把獎學(xué)金捐給貧困山區的孩子，爸爸媽媽非常支持我。
一大早，我便拿著(zhù)一百元錢(qián)到郵局購買(mǎi)愛(ài)心禮包。我來(lái)到柜臺前，踮起腳尖問(wèn)：“阿姨，捐愛(ài)心禮包是在這里嗎？”阿姨說(shuō)：“是的，我們有兩種愛(ài)心禮包。一種是學(xué)生型禮包一百元一份，一種是學(xué)校型禮包一千元一份。小朋友，你要哪一種呢？”這時(shí)，我心里打起了小算盤(pán)。學(xué)校型禮包一千元一份，可我的獎學(xué)金只有一百元，剛好購買(mǎi)一份學(xué)生型禮包。我一邊把錢(qián)遞給阿姨，一邊開(kāi)心地說(shuō)：“阿姨，我捐一份學(xué)生型愛(ài)心禮包�！卑⒁踢B忙遞給我一張表格說(shuō)：“小朋友，可要認真填完這份表格哦！否則就不能收到反饋信息�！蔽易谧簧献屑毜靥钔晷彰�、地址、聯(lián)系方式等幾個(gè)重要信息并選擇了電腦自動(dòng)選擇系統。不一會(huì )兒電腦就為我選擇了一位名叫王爍的女孩，她是湖北省黃岡市羅田縣大河巖鎮葆南路一號大河岸小學(xué)三年級二班的學(xué)生。等我拿到愛(ài)心包裹項目捐贈憑據時(shí)，這一份愛(ài)心禮包就啟程了。
我想：王爍收到了這份愛(ài)心禮包，一定很開(kāi)心，臉上的笑容肯定比陽(yáng)光還要燦爛。在小小的一份愛(ài)心包裹里充滿(mǎn)了我對貧困山區孩子的一片愛(ài)心。讓我們攜起手來(lái)一起去幫助那些需要幫助的人，讓貧困山區的孩子像城市里的孩子一樣有一個(gè)美麗的學(xué)校，穿著(zhù)漂亮的衣服，再也不用翻山越嶺去上學(xué)，臉上永遠掛著(zhù)燦爛的笑容。那是一幅多么美妙的圖畫(huà)��！
愛(ài)心作文 篇5
昨天，對于我和其他146名快旅的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，真是經(jīng)歷了很多。
6月26日，一個(gè)普通的不能再普通的的日子，老公和我在紅薯司令的組織和帶領(lǐng)下，和快旅其他146名網(wǎng)友登上了前往太行山區希望小學(xué)的車(chē)上。清晨6點(diǎn)35分，我們出發(fā)了。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地--黃水鄉龍王廟寄宿制小學(xué)。
黃水鄉位于南太行十字嶺、王莽嶺山腳下，海拔300余米。龍王廟寄宿制小學(xué)位于河南省輝縣市黃水鄉龍王廟村，它是附近山區孩子們求學(xué)的唯一一個(gè)小學(xué)，原來(lái)沒(méi)有這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，孩子們都在海拔1300米左右的山上上學(xué)，分散在山的五六個(gè)破爛不堪的學(xué)校中。前幾年在新鄉市衛生局局長(cháng)的愛(ài)心幫助下建設了現在這個(gè)學(xué)校。如今在校學(xué)生小學(xué)1-5年紀共有109人，學(xué)前班17人。龍王廟寄宿制小學(xué)集中了包括龍王廟村，山上的龍水梯村、土梯村、南盤(pán)村、滴水寨子，前方的韓口村等地的學(xué)生。但是這所山區小學(xué)幾乎函蓋了周邊最貧困山區的學(xué)生，而通往這所學(xué)校的路程又是那么遙遠和艱辛。韓口村爬山上滴水寨至少需要一小時(shí)；從韓口村到龍王廟村還有20里的山路......孩子們?yōu)榱藖?lái)這個(gè)小學(xué)上學(xué)，上學(xué)要往返幾十公里。由于家遠，交通不便，孩子們兩個(gè)星期才能回家一次。由此可知，這群對知識渴求的年幼的孩子們需要走多遠的路，爬多高的山，才能得到知識的充實(shí)。而那些在山上蜿蜒的小路被驢友們稱(chēng)為“天梯”。在學(xué)校寄宿的學(xué)生也很艱辛，冬天，只有那一床薄薄的被子幫助他們抵御那封山的大雪和嚴冬的寒冷；夏天，教室里面只有頭頂上的一盞風(fēng)扇幫助他們驅逐炎熱。孩子們雖然有了學(xué)校，但是學(xué)校的硬件設施真的很缺乏。
當我們一行人到達學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)分成兩隊站在學(xué)校大門(mén)兩邊歡迎著(zhù)我們。
隔著(zhù)玻璃窗，我們看到可愛(ài)的孩子們，好激動(dòng)。大家抓緊時(shí)間把書(shū)（其中包括各位網(wǎng)友的愛(ài)心捐贈）往學(xué)校搬運。并且自發(fā)將書(shū)進(jìn)行本本整理。
我們146人共帶去圖書(shū)2190本，書(shū)包8個(gè)，文具盒14個(gè)，作業(yè)本270本，鉛筆101支。
這次的活動(dòng)真的'很有意義，我看到了很多家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子，去看看這些貧困山區的娃娃，看看他們的教室，看看他們的生活，更讓我這些從小沒(méi)有受過(guò)苦的人們對自己現在的美好生活好好反思。
老公照了很多照片，我選了一些，希望能讓咱們的孩子好好看看，珍惜自己的生活。教室
擺放在教室一邊的琴
餐廳
宿舍
在這里，我的心一次又一次的被震動(dòng)著(zhù)，出生在大山里的孩子們，真是可憐。想想我們的生活，我們的學(xué)校，我們的家，這些孩子們讓我心痛。在這個(gè)貧困小學(xué)里，有很多特困生，他們的身世，他們的家庭，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都動(dòng)之以情，更有一位也是老師的網(wǎng)友，希望到這里支教。
我們的網(wǎng)友是幸福的，因為我們知道感恩；
我們的網(wǎng)友是快樂(lè )的，因為我們知道珍惜；
我們的網(wǎng)友是美麗的，因為我們的愛(ài)綻放！
太行山，只是我們愛(ài)心之旅的第一步，因為我們的愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)心作文 篇6
充滿(mǎn)愛(ài)心的心靈，就像一盞燈，點(diǎn)亮了自已也照亮了別人。
很多人都富有愛(ài)心，這些人是高尚的，是無(wú)私的。在報刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。一個(gè)民工，為了救落水小女孩，獻出了自己的生命。一個(gè)工人，為了救大火里的老人，受了重傷。一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，將她的一生獻給了貧困山區的孩子們……這樣的事例數不勝數。
是��！如果我們能夠勇于獻出自己的愛(ài)心去幫助他人渡過(guò)難關(guān)，那么我們自己也會(huì )受益！蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得到了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時(shí)，也使自己擺脫烏云的束縛；我們在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂(lè )！
讓愛(ài)心燈越來(lái)越亮吧！給人們帶來(lái)無(wú)限的光明和希望。
愛(ài)心作文 篇7
今天是9月25日，我想把今天設定為“愛(ài)心日”。在每年的今天，善良的人們行動(dòng)起來(lái)，用自己的愛(ài)心去溫暖、幫助那些需要幫助的人。
你們一定要問(wèn)：“你為什么要把今天設定為“愛(ài)心節”呢？”我來(lái)告訴你們。今天，老師讓我們看了兒童影片《小小的我》。從中我受到了很深刻的啟發(fā)。
故事講的是善良可愛(ài)的小女孩兒栗欣，在一次車(chē)禍中，失去了雙手和雙腳。肚子里的腹腔膜還撞了一個(gè)很長(cháng)的裂痕，沒(méi)辦法醫治。到了上學(xué)年齡的小栗欣，每天背著(zhù)自己心愛(ài)的小書(shū)包，趴在窗臺上看著(zhù)小朋友們去上學(xué)。她多么渴望能和小朋友們一起，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)��！盡管栗欣的爸爸媽媽很努力地給學(xué)校求情，但是，學(xué)校不愿意收這個(gè)有殘疾的孩子。為了上學(xué)，栗欣在爸爸媽媽的幫助下，艱難地學(xué)走路。她一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)。以驚人的毅力堅持著(zhù)，她終于學(xué)會(huì )了走路�？蓱z的小栗欣做夢(mèng)都想上學(xué)，她自己艱難地走到學(xué)校去求校主任。跪在地上哭著(zhù)說(shuō)：“求求你收下我吧，我真的很想上學(xué)。我會(huì )走路了，我是自己走著(zhù)來(lái)的�！彼恼嬲\感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，學(xué)校終于肯收下她這個(gè)特殊的學(xué)生······
現實(shí)生活中，有很多像小栗欣那樣有殘疾的兒童。他們需要我們的愛(ài)，需要我們用愛(ài)心去溫暖、幫助他們。以后每年的9月25日，我都會(huì )和同學(xué)們相約，一起到兒童福利院慰問(wèn)那里的殘疾兒童。用我們平時(shí)省下的零花錢(qián)，給他們買(mǎi)文具和食品。陪他們一起聊天，一起玩耍。給他們講小栗欣的故事，鼓勵他們學(xué)習小栗欣堅強、堅持、永不放棄的精神。
盡管我設定的“愛(ài)心節”是個(gè)人行為。但是我相信，有愛(ài)心的同學(xué)們都會(huì )積極地響應。如果人人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，那么整個(gè)世界都會(huì )被愛(ài)所包圍，世界到處都充滿(mǎn)了愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇8
媽媽是我的愛(ài)心面包專(zhuān)賣(mài)店，賣(mài)著(zhù)各種愛(ài)心面包，包羅萬(wàn)象全免錢(qián)，并且只賣(mài)給我。
當我悲傷難過(guò)期，給我一個(gè)沾滿(mǎn)糖粉的甜甜圈，讓我甜入心田里，讓全部不愉快云消霧散，當我肝火沖沖時(shí)，給我一個(gè)幽香的薄荷面包，讓我火氣下降，讓心中的肝火溜之大吉。當我無(wú)心犯錯時(shí)，給我一個(gè)苦苦養分的五榖面包，讓我嘗到苦澀的味道，讓我下次不敢再犯了。當我害怕驚駭時(shí)，給我一個(gè)濃濃的巧克力面包，為我帶來(lái)活力與勇氣，使我不畏懼狂風(fēng)暴雨。
我也要親手做一個(gè)面包，加上滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，送給我親愛(ài)的媽媽。
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