關(guān)于身邊的愛(ài)心故事作文（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于身邊的愛(ài)心故事作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的愛(ài)心故事作文1
孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之�！痹谖覀兊纳磉吘陀性S多這樣的小故事。
有一次，我和弟弟到二中操場(chǎng)去玩，我們一個(gè)守門(mén)，一個(gè)射門(mén)，玩得很開(kāi)心。旁邊的沙坑邊有幾個(gè)幼兒在媽媽的陪同下玩著(zhù)沙子，突然，一個(gè)幼兒脫離了媽媽的視線(xiàn)，跌跌撞撞地離開(kāi)了沙坑獨自去玩去了。
因為他還小，走路還不穩，一不小心摔了一跤，也許摔疼了，他哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，我弟弟立即跑過(guò)去將他扶了起來(lái)，還幫他撣撣灰塵。小朋友的媽媽發(fā)現了，她趕緊跑過(guò)來(lái)，一邊安慰自己孩子，一邊充滿(mǎn)感激地向我弟弟道謝。弟弟說(shuō)：“這是我應該做的�！焙⒆拥膵寢屨f(shuō)：“你從小就知道關(guān)心別人，長(cháng)大了一定有出息�！闭f(shuō)完，我和弟弟開(kāi)開(kāi)心心地與他們說(shuō)了再見(jiàn)，繼續玩去了。 這件事已過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我至今還歷歷在目，它給了我一個(gè)啟示：關(guān)心別人，就能使自己快樂(lè )。
在日常生活中，我們要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，處處關(guān)心別人，這個(gè)世界一定更美好。
身邊的愛(ài)心故事作文2
我相信我們身邊的愛(ài)心故事一定數不勝數，我也遇到了許多像雷鋒叔叔一樣做好事不留名的人，比如：扶老人過(guò)馬路、讓座……但仍讓我記憶猶新的是兩件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽上街去買(mǎi)菜，看見(jiàn)一位叔叔吃了香蕉，卻把香蕉的皮隨手扔在了地上，一位小妹妹看見(jiàn)了，跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，，這是公共場(chǎng)所，你不能亂扔香蕉皮的�！薄笆前�，叔叔，你這樣亂扔垃圾是不對的，更何況是香蕉皮，路人踩了會(huì )摔跤的�！币粋�(gè)小女孩站出來(lái)說(shuō)�？赡鞘迨逍U橫無(wú)理，說(shuō)：“你們這些兔崽子，倒管起我來(lái)了，我愛(ài)怎么扔就怎么扔，你們管不著(zhù)！”周?chē)娜思娂娭肛熕�，有的說(shuō)：“你這個(gè)人可真是不可理喻�！庇械恼f(shuō)：“你這人怎么這樣��？”還有的說(shuō)：“連小孩都比你懂事�！钡�。那位叔叔聽(tīng)了，慚愧地撿起香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾桶，默默地走開(kāi)了。
還有一次，我和媽媽去橋上散步，我看見(jiàn)一位老奶奶正騎著(zhù)三輪車(chē)，還拉了一車(chē)子的舊貨吃力的往上騎，忽然一位大姐姐去幫老奶奶把車(chē)子推上了橋。老奶奶連聲答謝，說(shuō)她是個(gè)懂事的好孩子，并問(wèn)她叫什么名字，大姐姐說(shuō)了聲“少先隊員”就走了。這種做好事不留名的雷鋒精神值得我們去學(xué)習。
我看了這兩件事后，心想：我以后一定要做有用之人，去幫助那些需要幫助的人，把愛(ài)心傳遞到每一個(gè)人的心中，讓他們知道只有助人為樂(lè )，到你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì )幫助你。
身邊的愛(ài)心故事作文3
愛(ài)心是人類(lèi)一樣很重要的東西，一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心沒(méi)有快樂(lè )。
我的身邊曾發(fā)生樂(lè )很多愛(ài)心故事，其中有一件事，我永遠記在心中：一天我見(jiàn)了一個(gè)老人，看起來(lái)有八十多歲，在街上走著(zhù)走著(zhù)摔倒樂(lè )，一個(gè)年輕人慢吞吞地走過(guò)，見(jiàn)了，想：哼，自己爬起來(lái)吧！老人對年輕人說(shuō)：“孩子，幫幫我吧！”“我在趕路沒(méi)時(shí)間，自己爬起來(lái)吧！我走了！”年輕人說(shuō)。語(yǔ)氣有些高，一聽(tīng)就知道，他很不樂(lè )意幫老人。又一個(gè)年輕人飛跑著(zhù)過(guò)來(lái)，一看就知道他在趕路，而他卻停下了步伐，問(wèn)老人：“老先生，請問(wèn)您需要什么幫助嗎？”老人很驚奇地說(shuō)：“既然你趕趕……路，為什么還要停下……來(lái)，咳咳，理我呢？”“你要去哪兒？”年輕人很直接�！叭ネＶ新贰�，咦，這……這和你去趕路又……有什么關(guān)系呢？”年輕人二話(huà)不說(shuō)，扶起老人后，又背起他，走向同福中路。
可是，晴朗的藍天忽然下起大雨，一定事老天也在考驗年輕人了。他們躲到了樹(shù)下，在旁邊觀(guān)看的我和媽媽也躲到了樹(shù)下，我們母女只有一把傘，而我在母親手中搶到了傘，媽媽卻只能用衣服遮著(zhù)。年輕人卻把自己身上的外套蓋在老人身上，身上的毛線(xiàn)衣也蓋在他的腿上，抱著(zhù)他繼續走向同福中路，我也不由自主地把傘交給了母親……
身邊又很多類(lèi)似的愛(ài)心小故事，這些故事都很小很小，含義卻很深很深；哪怕這件小事只有幾分鐘，哪怕只有一句話(huà)，只要別人得到了，就會(huì )感激不盡，有些感激不再嘴上，卻在心上，你也會(huì )因此而得到快樂(lè )……
身邊的愛(ài)心故事作文4
“霍!”身邊的人說(shuō)，“這人真老�！薄袄铣缮稑恿�，司機竟然還準上車(chē)，真是……”后面一串話(huà)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為我被這老人的年齡震住了。
他蒼顏白發(fā)，佝僂著(zhù)腰。神那，最起碼都890十了呀，還準上車(chē)，我對這司機無(wú)語(yǔ)了。真是個(gè)活寶呀。啥都敢放上車(chē)，真牛。我服了。實(shí)現轉到那個(gè)老人身上。他在那站著(zhù)，對此我那時(shí)也沒(méi)啥想法，為什么呢，就因為他比我遲上了20分鐘。這就是規矩，沒(méi)道德的人車(chē)上的規矩。只見(jiàn)他扶著(zhù)扶手，慢慢“挪”到一個(gè)貌似是軍人的身邊(因為他穿著(zhù)軍服，所以我認為這就是軍人了。)說(shuō)了句：“請問(wèn)可以為我這個(gè)老頭讓一下座位嗎，走了十里路了，困了，想歇一下，請問(wèn)可以嗎?”那個(gè)男的沒(méi)說(shuō)什么，把頭撞向窗外，默默的看著(zhù)遠方白茫茫的大雪。老人被無(wú)視了。
站了一會(huì )，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)拉了拉老人的衣角“爺爺，坐我那吧�！薄爸x謝�！闭f(shuō)著(zhù)又瞪了那個(gè)男人一眼，轉身走了我突然想到了一句名詞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，老人一去不復還，想了想，哈哈笑起來(lái)。身邊的人都是一副看神經(jīng)病的眼神看著(zhù)我，我臉上的笑容凍結了。無(wú)奈，空悲切。
很快車(chē)到站了，是第一站。那個(gè)一直看著(zhù)窗外的男子起來(lái)了。人們都看著(zhù)他，小聲的議論著(zhù)。他剛走了兩步，忽然一陣冷風(fēng)襲面，我打了個(gè)顫，又停了一下那個(gè)男的走出去了人們一直看著(zhù)他的背影。嗯?他的背咋看著(zhù)這莫濕呢?轉頭看著(zhù)他剛坐的座位，我呆住了。
只見(jiàn)那個(gè)玻璃爛了一個(gè)超大的洞，幾乎就爛完了。我的眼睛濕潤了，原來(lái)他一直是用身體為車(chē)上的人擋住寒冷啊。
有一個(gè)人上來(lái)了，我起身讓她坐在那，然后就默默的站在一邊，人們夸獎我的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去，因為那個(gè)人擋住的.不是為了別人的夸獎，甚至可以忍受那樣的眼神，我自認為我對不起那幾聲感謝……
身邊的愛(ài)心故事作文5
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車(chē)上。
公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾，接著(zhù)陸陸續續地人漸漸多了，不一會(huì )兒就滿(mǎn)座了。窗戶(hù)緊緊地閉著(zhù)，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的.，似乎缺少了什么。
車(chē)緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著(zhù)蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著(zhù)，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著(zhù)，這老大爺要做什么呢?他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著(zhù)不方便呀�！敝心耆诵敝�(zhù)看了大爺一眼，接著(zhù)便扭著(zhù)頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車(chē)里不一會(huì )兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車(chē)內環(huán)繞，環(huán)繞在車(chē)內的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著(zhù)老大爺的衣襟往她的座位走去�！袄蠣敔斈�(zhù)，我站這�！贝蠹乙�(jiàn)這情景，都在稱(chēng)贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著(zhù)頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著(zhù)座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿(mǎn)了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。接著(zhù)只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)里滿(mǎn)座位上都是老人小孩，站著(zhù)的都是中年人。望著(zhù)，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
身邊的愛(ài)心故事作文6
說(shuō)起愛(ài)，有許多種;如：母親給予我們的愛(ài)，父親給予我們的愛(ài)，同學(xué)們給予我們的愛(ài)等等好多愛(ài)。但是你知道愛(ài)，就在我們身邊嗎?
記得，上三年級時(shí)在體育課上時(shí)，我不幸磕破了腿，血嘩嘩地流著(zhù)。班主任辛老師問(wèn)訊趕來(lái)，迅速背上我往醫務(wù)室跑，同學(xué)們也十萬(wàn)火急地跑了起來(lái)，有的到校門(mén)口給我爸媽打電話(huà)，有的在出主意。頓時(shí)，安靜的校園開(kāi)始吵鬧起來(lái)，當辛老師把我背到醫務(wù)室時(shí)，我感到愛(ài)，就在我們身邊。
“這我沒(méi)法治，小腿骨折了�！贬t務(wù)室的阿姨無(wú)奈地說(shuō)。辛老師一聽(tīng)火了，連忙給我簡(jiǎn)單包扎，一時(shí)間一股暖流在我心中出現，辛老師用學(xué)校里的車(chē)把我送到石橫醫院，立即掛號……我感到辛老師真像我的父親，他把他所有的知識教給我，我感到愛(ài)，就在我身邊。
我的父母也趕來(lái)了，就在這時(shí)辛老師和我父母談起話(huà)來(lái)，談了一會(huì )兒辛老師就走了。父親和母親安慰我，讓我早會(huì )睡覺(jué)，說(shuō)：“多睡覺(jué)有助于你的傷好的快�！蔽以诓唤�(jīng)意間睡著(zhù)了，父親和母親望著(zhù)我也睡找了。
放學(xué)后，辛老師到醫院無(wú)償地給我輔導功課，教給我知識把下午學(xué)過(guò)的知識給我講了一遍，還看著(zhù)我作家庭作業(yè)�！�
事后，辛老師到我家來(lái)看我，我才知道那天晚上辛老師在我身旁陪了我一夜，你們說(shuō)這是不是一個(gè)老師對學(xué)生的愛(ài)?
燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上，我看到了辛老師，看到了辛老師在教我的小弟弟小妹妹們，看到了辛老師給我的愛(ài)。
我想說(shuō)：“愛(ài)，就在我們身邊�！�
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