關(guān)于愛(ài)心小學(xué)生作文400字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心小學(xué)生作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇1
在這個(gè)社會(huì )上，有很多人需要幫助，需要別人的支持！而愛(ài)心捐款時(shí)常能讓這些人從絕望中走出來(lái)，對自己對生活充滿(mǎn)信心！
在長(cháng)河中學(xué)三o一班，一位名叫何坤的中學(xué)生，不幸得了白血病。這種可怕的病，雖可以進(jìn)行治療，但費用卻超過(guò)我們的想象——30萬(wàn)！這是一個(gè)多么大的天文數字��！他家已是一貧如洗，親戚家也已盡全力幫助了他，可仍然湊不到那個(gè)天文數字的一小部分！
為了讓他重新燃起生的希望，為了讓他從與病魔的斗爭中勝利走出來(lái)，我校準備進(jìn)行一次捐款活動(dòng)！
消息一傳來(lái)，全校都轟動(dòng)了！同學(xué)們都愿意盡一份力，獻一份愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手幫他一把！各班都開(kāi)展了捐款活動(dòng)！我班也不會(huì )例外呀！
“同學(xué)們，你們大概早已知道中學(xué)生何坤的事了吧，你們愿意幫他一把嗎？”班主任老師激動(dòng)地說(shuō)。我們異口同聲：“愿意！”隨后，同學(xué)們你5元、我10元、他15元地捐上了承載著(zhù)一顆顆愛(ài)心的鈔票，連家境貧寒的何振也捐了2元。
可有的同學(xué)嫌自己捐的錢(qián)數少，不好意思交。班主任補充了一句：“同學(xué)們，捐款是不論錢(qián)數的，錢(qián)少也沒(méi)關(guān)系，都是一份愛(ài)心！”
我捏著(zhù)10元錢(qián)交給了老師，眼前好像浮現了何坤去做手術(shù)了，已經(jīng)充滿(mǎn)活力了……
老師的話(huà)說(shuō)得多正確呀！捐款是不論錢(qián)數的，只要你盡了一份力，就已足夠！
讓我們衷心祝愿：何坤能活下去！
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇2
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖；愛(ài)心是生活中感人肺腑音樂(lè )，使遇到挫折的人們再次振作起來(lái)；愛(ài)心是沙漠內一泓清泉，是瀕臨絕境的人們重新看到希望……
愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出愛(ài)心究竟是什么。因為愛(ài)心不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用行動(dòng)去證明出來(lái)，用心慢慢品出來(lái)的。
愛(ài)心，如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純潔而寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而平和。
因為愛(ài)心，流浪的人才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗�(ài)心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱的后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標，指明了新生的希望。
愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說(shuō)：“愛(ài)心本身就不像水，因為愛(ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切。也許有些人認為愛(ài)心只講付出不求回報，我說(shuō)這是肯定的。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇3
這幾天，我看媽媽消瘦了許多，于是，今天早上打算幫媽媽好好地補一補。
早晨，我到冰箱里拿了幾個(gè)土雞蛋，幾片生菜和火腿腸。我首先拿出一個(gè)碗，把雞蛋敲開(kāi)，攪拌均勻。平時(shí)，我經(jīng)常幫媽媽打蛋，現在做這些，就是小菜一碟了。接著(zhù)我把油放進(jìn)鍋里，等油熱了，就開(kāi)始下蛋了，過(guò)了兩三分鐘，我想看一看反面，于是把雞蛋往后一翻，��！竟然是“黑爺爺”，還好反過(guò)來(lái)看看，不然這個(gè)雞蛋就變成“黑炭”了。我把鹽撒在上面，雞蛋就煎好了。
然后，我把生菜放進(jìn)去，沒(méi)到半分鐘，生菜也好了。
接下來(lái)，開(kāi)始煎火腿腸了。我先把火腿腸的衣服脫掉，再把它放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”，油寶寶突然跳到我的手上�！鞍�！好燙��！”我馬上打開(kāi)水龍頭去降溫。走過(guò)來(lái)一看，我連聲嘆氣，“唉，火腿腸也焦了！”還好反面好一點(diǎn)。最后我把調好的面粉倒進(jìn)鍋里，不一會(huì )兒，就一個(gè)個(gè)油亮亮的餅出爐了，我把它們一個(gè)個(gè)包好，拿個(gè)長(cháng)長(cháng)的盤(pán)子，裝好放在餐桌上。
我把鬧鐘調好，一按下，“鈴鈴鈴”聲一響起，我趕緊一溜煙地跑到小房間躺下，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲從房間走到廚房，然后發(fā)出一聲驚喜聲，“誰(shuí)把早飯做好了！”我躲在被窩里美滋滋的`。過(guò)了一兩分鐘，就一骨碌地爬起來(lái)，裝模作樣地打著(zhù)哈欠走出房間，準備去接受媽媽的夸獎了。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇4
“老師，吃個(gè)雞蛋您補補身子吧！”
“老師，您忙得都沒(méi)顧上吃飯，先吃點(diǎn)吧！”
“不，同學(xué)們，你們趕快趁熱吃！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的對白，一聲聲滿(mǎn)含關(guān)切的推讓?zhuān)瑫r(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，那是開(kāi)學(xué)第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見(jiàn)班主任何老師和班長(cháng)康跟弟端著(zhù)一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著(zhù)熱氣的雞蛋、牛奶，走進(jìn)教室，按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您吃吧，我在家吃過(guò)了�！�
“不，趕緊趁熱吃了，聽(tīng)話(huà)�！�
我猛地抬起頭，只見(jiàn)張巧紅正和老師推讓著(zhù)一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)變得靜悄悄的，同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ)，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供三元的營(yíng)養早餐，一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個(gè)熱饅頭，是黨和國家對我們下一代的殷切關(guān)懷啊，這里也有老師對同學(xué)們的真切期望��！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學(xué)生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說(shuō)完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開(kāi)奶袋。
張巧紅吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護下，伴著(zhù)喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇5
我最近發(fā)現媽媽消瘦了許多，于是就決定做一份愛(ài)心早餐幫媽媽補補。
第二天早晨，我四時(shí)多就起床，拿出昨天我買(mǎi)的面條、榨菜、里脊肉等，開(kāi)始做早餐。我又拿出昨天背著(zhù)媽媽煮的熱水，倒入鍋內，并先把面條放進(jìn)熱水中沸騰，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿起菜刀，開(kāi)始切成塊狀的里脊肉，可是大一塊小一塊，很不美觀(guān)；切榨菜時(shí)，為了切好它，我的手一直抖個(gè)不停，不僅沒(méi)把榨菜切好，還差點(diǎn)傷了手。我正要把切好的榨菜和里脊肉放入鍋中時(shí)，因為放面條時(shí)放的是熱水，我切菜的速度又慢，所以面條糊了，散發(fā)出一股焦味，沒(méi)辦法，只好重做了。
我小心翼翼的走到冰箱前面，打開(kāi)冰箱門(mén)，只看見(jiàn)了蛋，哎，只能煎蛋了，我便拿出蛋，有小心地走進(jìn)廚房，順手把門(mén)關(guān)上了。我又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子打開(kāi)煤氣，然后把油倒上。為了節省時(shí)間，我直接把蛋放入鍋里，一陣“劈里啪啦”的聲音把膽小的姐姐驚醒了。后來(lái)姐姐說(shuō)她以為是小偷來(lái)了，但又怕自生抵不過(guò)小偷，又假裝睡下了。我聽(tīng)不見(jiàn)姐姐那邊的聲音了，又繼續我的“工作”，我把蛋翻了個(gè)面，過(guò)了一會(huì )兒，便好了，我有照樣子做了第二個(gè)，第三個(gè)，我把蛋放入盤(pán)子，又放了鹽，放到餐桌上。好！完成了。
我又假裝睡下，媽媽起來(lái)也準備去做早餐，剛剛走到餐桌，便大叫道：“睡吧早餐做好了？”我裝模作樣地走出我的房間，準備去領(lǐng)獎了。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇6
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”廣播里傳出一段優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。咦？怎么回事，學(xué)校里怎么忽然放起了歌曲《愛(ài)的奉獻》，原來(lái)，學(xué)校在舉行愛(ài)心捐款，只要你花錢(qián)買(mǎi)幾張愛(ài)心明信片就行了，因為這些錢(qián)是捐給需要幫助的人的。同時(shí)，老師也宣布本次活動(dòng)持續二天。
今天是第一天，活動(dòng)伴隨著(zhù)美妙的歌聲在各個(gè)班內緊張有序地進(jìn)行著(zhù)。當符老師從抽屜里拿出整整60張圖案各異的愛(ài)心明信片時(shí)，帶錢(qián)的同學(xué)從座位上一躍而起，飛似地跑到了講臺前，不大的講臺被同學(xué)圍得水泄不通，桌上也成了一片手“�！�。大家爭先恐后，好不容易才買(mǎi)到了明信片，獻出了一片愛(ài)心。由于符老師只拿出了30多張，所以有些沒(méi)買(mǎi)到的同學(xué)嘴里直嘀咕，可是，過(guò)了不久，他們便把這不情愿給拋到九霄云外云了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)玨在喃喃自語(yǔ)：“幸虧明信片沒(méi)有被搶購一空，不然我可獻不成愛(ài)心了�！蔽也挥勺灾鞯貞暤剑骸笆前�！是��！”第二天，活動(dòng)依然舉行的熱火朝天，剩下的愛(ài)心明信片不一會(huì )兒也被一掃而空。
雖然這次我由于沒(méi)帶錢(qián)而錯過(guò)了機會(huì )，但我衷心祝愿那些需要幫助的人得到更多好心人幫助，以后有機會(huì )，我一定不會(huì )忘了。
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇7
要做一個(gè)品質(zhì)高尚的人，就應該有愛(ài)心。
今天，我們學(xué)校舉行了主題升旗儀式。升完國旗后，是國旗下的講話(huà)，題目是《為白血病兒童獻一份愛(ài)心》。講話(huà)里談到兩個(gè)故事：一位父親為了給自己患白血病的兒子獻出骨髓自殺了，他的妻子把丈夫的骨髓送進(jìn)醫院給兒子治病。還有一位母親把家里所有東西都賣(mài)成錢(qián)給女兒治病，可女兒還沒(méi)有脫離病魔。聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了父母的愛(ài)是多么偉大，也知道了只要每個(gè)人都獻出愛(ài)心就能產(chǎn)生無(wú)與倫比的力量。接著(zhù)，凡老師又講道：現在全國有大約4萬(wàn)人患白血病，其中小孩占一半。重慶約有500個(gè)小孩患白血病。治療白血病所需的巨額醫療費是一般家庭不能承受的。所以重慶成立了“救助白血病兒童基金會(huì )，”希望同學(xué)們能獻出愛(ài)心，為白血病兒童捐款。
我想：“我一定要做個(gè)有愛(ài)心的人，為白血病兒童獻出一份愛(ài)心�！惫湃嗽疲骸拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！庇谑�，我斬釘截鐵的決定捐款。我毅然決然地把我好不容易才積攢的十元零花錢(qián)交給了班長(cháng)。接著(zhù)，各班的班長(cháng)和各年級的老師代表把捐款放進(jìn)捐款箱。本來(lái)空空如也的箱子被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。那一張張錢(qián)幣，代表的是每一位老師、每一位同學(xué)閃亮的愛(ài)心。
以后，我還助人為樂(lè )，用自己的愛(ài)心，使每一位受苦受難需要別人幫助的人得到一點(diǎn)安慰和幫助。就像《愛(ài)的奉獻》里的歌詞“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)心小學(xué)生作文400字 篇8
我站在高高的陽(yáng)臺上眺望，星期六的早晨還是那么溫柔。
“啪！”玻璃打破的聲音驚動(dòng)了寧靜的早晨。我的眼睛離開(kāi)了優(yōu)美的晨景，循聲望去。
那小路邊站著(zhù)一個(gè)大約三十幾歲的男人，他的臉上露出了忐忑不安的表情，顯得有些不知所措。他的手一下子緊握，時(shí)不時(shí)又伸出幾只手指，捏出了冷汗。他的腳往前走了幾步，又退出兩步，眉毛擰成了疙瘩，他的心情猶如腳下散了一地的玻璃片。三十六計走為上策，那名男子迅速消失在我的視線(xiàn)中。
忽然，一個(gè)懷中抱著(zhù)嬰兒的婦女緩緩走來(lái)。我滿(mǎn)懷期待。婦女眼前一亮，一甩額前的“劉�！�，眉頭一皺，又舒平了，從嘴里蹦出了幾個(gè)字：“誰(shuí)那么不文明，大清早亂扔玻璃片！”說(shuō)完，視作不見(jiàn)地一步跨了過(guò)去。忽然，嬰兒的一只手伸了出來(lái)，對著(zhù)玻璃片，嘴里嘟囔著(zhù)什么，但又馬上放下。嬰兒是想撿起玻璃片嗎？ 我的希望破滅了。
遠方又走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，布滿(mǎn)皺紋的手拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地一步步挨近碎玻璃片。我對這位年逾古稀的老人完全失去了信心。只見(jiàn)老人在碎玻璃前停下了腳步，慢吞吞地彎下腰來(lái)，似乎每一個(gè)動(dòng)作都讓人擔心。老人小心翼翼地拾起地上的玻璃片，把它一片一片地放在手里，然后又一片一片地放進(jìn)自己粗布爛杉的衣袋里。老人不緊不慢地喃喃自語(yǔ)：“這么多玻璃，扎傷人怎么辦？”突然，我隱約發(fā)現老人的手被劃破了，一滴一滴的血流出來(lái)，流到地上，也一滴一滴地滴在我心里。
猛的，我汗然了，那位老人擁有一顆愛(ài)心，擁有一顆真摯的心，而我呢？我有那樣的心嗎？
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