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我的同學(xué)愛(ài)心大使作文（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)愛(ài)心大使作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 1
我們班有個(gè)同學(xué)叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂(lè )于助人，所以大家都叫她“愛(ài)心大使”。
有一次上體育課的時(shí)候，麗麗絆倒了，小紅看見(jiàn)了，趕緊把麗麗扶起來(lái)�！鞍パ�，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧！”瘦弱的小紅二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把麗麗背到了醫務(wù)室，看完后，又把她背回了教室。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于家庭經(jīng)濟困難拿不出錢(qián)來(lái)捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢(qián)，讓她獻了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)小紅家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)能像她那樣做。我又一次對她產(chǎn)生了敬佩之情。
小紅就是這樣一個(gè)心地善良、助人為樂(lè )的`人。她真不愧是我們班的“愛(ài)心大使”！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 2
小蘭是我的同學(xué)兼妹妹，她是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。
在一個(gè)周末，媽媽在收拾東西，發(fā)現了一大堆廢品，對小蘭說(shuō)：“把廢品都扔掉了吧！”“不，我還有用呢！”小蘭笑著(zhù)說(shuō)。
小蘭找了一個(gè)垃圾袋，把這些廢品提到了一個(gè)廢品收購點(diǎn)�！袄蠣敔�，這些廢品能賣(mài)多少錢(qián)呀？”小蘭首先發(fā)話(huà)了，“喲，這堆廢品挺多��！應該能賣(mài)不少錢(qián)呢！”老爺爺說(shuō)：“我來(lái)給你稱(chēng)稱(chēng)吧！”老爺爺稱(chēng)后，把錢(qián)如數付給了小蘭，這下可把小蘭樂(lè )壞了！
小蘭拿著(zhù)錢(qián)，飛快地跑到郵局，買(mǎi)了一個(gè)包裹盒，抱著(zhù)盒子回到家，媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“你這是干嘛？”小蘭沒(méi)有回答媽媽?zhuān)皇前奄u(mài)廢品得來(lái)的錢(qián)放到了包裹盒子里，在盒子封面寫(xiě)上：寄給災區的小朋友收。媽媽見(jiàn)了，這才明白過(guò)來(lái)：“對，為災區的小朋友獻愛(ài)心，是好事！”聽(tīng)到這兒，小蘭會(huì )意的笑了，心想：我下次一定還這樣做，讓災區的小朋友過(guò)上幸福的'生活。
小蘭真無(wú)愧于“愛(ài)心女孩”這個(gè)稱(chēng)號，你能當上愛(ài)心天使嗎？你能做的像小蘭這樣嗎？那就用行動(dòng)來(lái)證明吧！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 3
人人都有愛(ài)心，我非常敬佩有愛(ài)心的人，我們班就有位有愛(ài)心的'同學(xué)---我們班的班長(cháng)袁琳。
她非常勤快，不論什么臟活、累活，她都搶著(zhù)做。她也盡到了班長(cháng)之職，把班級整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團結友愛(ài)。從我剛轉來(lái)，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認識了兩個(gè)學(xué)期，但是她非常關(guān)心我。
有一些同學(xué)遇到難題，她會(huì )認真地教我們，她學(xué)習也很好。她特別團結友愛(ài)、樂(lè )于助人，她很有耐心，做什么事都堅持到底。她非常有愛(ài)心，看誰(shuí)可憐就去幫助誰(shuí)。她還給我們班人人發(fā)一個(gè)賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認識她，一定會(huì )崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認識的朋友當中，她是最熱情、最有愛(ài)心的人。
我知道自己不如她，但是，我會(huì )向她學(xué)習；我知道自己超越不了她，但是，我會(huì )盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草�？傊�，她就是有愛(ài)心，我就是喜歡她。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 4
在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。星期五上午最后一節課是體育課。在這件小事中，愛(ài)心被體現的淋漓盡致。
上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的.午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的!這是怎么回事呢?正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧!”這又是怎么一回事呢?
我們都走進(jìn)了教室。啊!只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊!”“謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對她贊不絕口。這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪。
我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生!這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心啊!通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué),李文琳,信思遠,王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 5
我剛轉到東方紅學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得很不適應，我覺(jué)得同學(xué)們都有點(diǎn)歧視我，但有幾件事讓我改變了這一想法。
有一次，我突然覺(jué)得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同學(xué)們都馬上跑過(guò)來(lái)，“劉子墨，你怎么了？”這聲音很關(guān)切�！澳氵@么痛，我來(lái)送你去醫務(wù)室吧？”這聲音很溫暖。一個(gè)同學(xué)急忙跑去找老師去了。還有一個(gè)同學(xué)急忙拿來(lái)水：“喝點(diǎn)，看看吧！”王可鈺一直在我的身邊，一會(huì )兒幫我揉肚子，一會(huì )兒又問(wèn)我：“怎么啦？”接著(zhù)，他們把我送去了醫務(wù)室了……
還有一次，我沒(méi)帶筆，當時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉了�！霸趺戳�？沒(méi)筆嗎？”同桌關(guān)切地問(wèn)。其他同學(xué)也紛紛向我伸出了友愛(ài)之手�！斑�是用我的吧！”“給你，我的�！薄澳梦业陌�，很好用�！薄�
這些事雖小，但深深的'印在我的心里！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 6
我的同學(xué)李茉源長(cháng)得胖乎乎的，很可愛(ài)，胖嘟嘟的小臉上總帶著(zhù)甜蜜的笑容，她喜歡穿藍色、白色的衣服。
在課堂上，她很愛(ài)大膽的回答問(wèn)題，無(wú)論她回答的.對與錯，她都很開(kāi)心。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、大方、富有愛(ài)心的人。有一次美術(shù)課上，老師讓我們帶水彩筆，可我忘帶了，我只好硬著(zhù)頭皮向李茉源借水彩筆，她大方的說(shuō)：“沒(méi)事兒，全借你都行，我還帶了彩鉛，咱們一起用吧�！边�有一次，我不小心被石頭絆倒了，跪在地上站不起來(lái)，膝蓋很疼，當時(shí)我的眼淚就在眼睛里打轉，李茉源看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，她邊給我揉膝蓋邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，走路小心點(diǎn)，會(huì )好的�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得她像是一個(gè)大姐姐，讓我覺(jué)得很溫暖。
李茉源還是我忠實(shí)的伙伴、最好的朋友，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要多向她學(xué)習，學(xué)習她活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人、富有愛(ài)心的精神，讓我們共同努力，好好學(xué)習，成為三好學(xué)生吧！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 7
在我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的集體中，有這樣一位同學(xué)，她總是以一顆熱忱的心，默默地傳遞著(zhù)正能量，她就是我們班的“愛(ài)心大使”——李華。
李華，一個(gè)平凡的名字，卻擁有著(zhù)不平凡的心靈。她身材不高，笑容卻總是那么燦爛，仿佛能夠驅散一切陰霾。每當班級或學(xué)校有需要幫助的時(shí)候，她總是第一個(gè)站出來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“愛(ài)心”的真諦。
記得有一次，學(xué)校組織了一次為貧困地區兒童募捐的活動(dòng)。李華得知后，不僅毫不猶豫地捐出了自己積攢已久的零花錢(qián)，還積極發(fā)動(dòng)身邊的.同學(xué)一起參與。她利用課余時(shí)間，制作了一張張精美的宣傳海報，貼在校園的各個(gè)角落。她還親自到各個(gè)班級進(jìn)行宣講，用真摯的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了每一位同學(xué)的心。在她的帶動(dòng)下，我們班的募捐金額遠遠超過(guò)了預期目標，為貧困地區的孩子們送去了溫暖和希望。
李華的愛(ài)心不僅僅體現在這些大事件中，她還時(shí)刻關(guān)注著(zhù)身邊的小事。每當有同學(xué)遇到困難或心情低落時(shí)，她總能第一時(shí)間察覺(jué)并給予幫助。她會(huì )耐心地傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱，用溫暖的話(huà)語(yǔ)給予安慰和鼓勵。她還會(huì )利用自己的課余時(shí)間為同學(xué)補習功課，幫助他們克服學(xué)習上的困難。在她的幫助下，許多同學(xué)重拾了信心，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
李華不僅在學(xué)校是大家公認的“愛(ài)心大使”，在社區里也同樣深受好評。她經(jīng)常利用周末時(shí)間參加社區的志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人打掃衛生、陪伴留守兒童玩耍等。她的身影總是忙碌而充實(shí)，她的笑容總是那么溫暖而親切。她用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)愛(ài)與溫暖，讓更多的人感受到了社會(huì )的關(guān)懷和溫暖。
李華就是這樣一位充滿(mǎn)愛(ài)心和正能量的同學(xué)。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“愛(ài)心大使”。她讓我們明白，愛(ài)心不分大小，只要用心去做，就能夠點(diǎn)亮他人的希望之光。在未來(lái)的日子里，我相信李華會(huì )繼續用自己的愛(ài)心和行動(dòng)感染著(zhù)更多的人，讓我們一起為這個(gè)世界增添更多的溫暖和希望！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 8
我們班臥虎藏龍，有“學(xué)霸大人”林國盛，有文武雙全的陳思杰，有“語(yǔ)文大王”劉舒彤，還有品味兼優(yōu)的廖可心……可是我要說(shuō)一說(shuō)我們班默默無(wú)聞的“愛(ài)心大使”——彭陽(yáng)。
他的頭圓圓的，眉毛雖粗但不濃密，看上去很聽(tīng)話(huà)，身子胖胖的，看上去就像一位愛(ài)心人士。
在每一次愛(ài)心捐獻活動(dòng)中，他總是捐的.物件最多；
在每一次捐獎品活動(dòng)中，他總是走在大家的前面。
但是，令我印象最深化的還是那次“六一兒童節慶祝會(huì )”。
在這次活動(dòng)中，班級請求同窗們捐獻一些玩具和食物。
我問(wèn)他：“你捐了什么東西呀？”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地高聲回答：“呵呵，請你看！”
“哇！豈止是一些！是一堆��！”我詫異地大聲說(shuō)。他似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的贊揚，只是淡淡一笑便起身走了。
由于家教好，所以他也經(jīng)常在外面各種各樣的獻愛(ài)心活動(dòng)。比如“輔佐殘疾人”“捐一元，獻愛(ài)心”，“為留守兒童的生活加光彩”等等。
參與這些活動(dòng)時(shí)，他總是毫不猶疑地從口袋里拿出自己的零花錢(qián)，又快速地把手中的錢(qián)投入捐款箱，生怕被人發(fā)現。
有一次我問(wèn)他：“請問(wèn)，你為什么總是能拿出口袋里的錢(qián)投進(jìn)捐款箱？假如是我，那我早就去買(mǎi)零食了�！彼嗫谄判牡鼗卮穑骸爸恍栊闹杏袗�(ài)心，就有一股神奇的力氣讓你這樣做呀！”
彭陽(yáng)，你具是當之無(wú)愧的愛(ài)心大使呀！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 9
一頭黑短發(fā)，一雙咪咪眼，個(gè)子不高，卻擁有樂(lè )于助人的美好品質(zhì)。他就是我們班的付笛諾同學(xué)。
“誰(shuí)還沒(méi)有調羹？”第一個(gè)吃完飯的付笛諾同學(xué)馬上喊了起來(lái)�！拔�！”“我！”一只只手舉了起來(lái)�！�1，2，3……20個(gè)�！备兜阎Z趕緊跑下樓梯，沖著(zhù)食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來(lái)時(shí)腦門(mén)上已布滿(mǎn)了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時(shí)間把調羹分發(fā)給同學(xué)們，讓這些同學(xué)盡快吃上午飯。
“付笛諾，借我一張餐巾紙�！辈还苁钦l(shuí)，付笛諾都會(huì )毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過(guò)去。
開(kāi)學(xué)需要搬新書(shū)，當老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意去搬書(shū)？”付笛諾的手會(huì )舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點(diǎn)到名后，他會(huì )立即沖向多功能會(huì )堂，一刻都不會(huì )停留。每回搬書(shū)，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來(lái)回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無(wú)怨言，每回搬書(shū)都是那么積極，為同學(xué)們熱情地服務(wù)著(zhù)。
……
只要我們用心去尋找，相信我們的'周?chē)窀兜阎Z這樣的愛(ài)心大使還有很多。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 10
別看我們年歲小，可是，我們班卻人才輩出：
有寫(xiě)作能手譚子嫻、有詼諧巨匠周恒宇、有故事大王劉牧辰……其中我最贊揚的是愛(ài)心天使：陳思彤。
她留著(zhù)一頭潤滑的頭發(fā)，被她梳成了兩個(gè)小辮兒。她的臉很白，嘴巴小小的，笑起來(lái)甜甜的，說(shuō)出的'話(huà)總是像抹了蜜一樣甜。
那一天，剛上完體育課，我滿(mǎn)頭大汗地跑回到家，拿出水壺，呀！沒(méi)水了，這可怎樣辦呀！這時(shí)陳思彤走了過(guò)來(lái)，我不得不硬著(zhù)頭皮向她借水喝，她直爽地拿出水壺，把水都倒入了我的水壺，一邊說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系！”也把水壺放進(jìn)了課桌。
陳思彤不只是輔佐我，還經(jīng)常輔佐他人，有一次，夏樂(lè )一的筆沒(méi)水了，她馬上起來(lái)說(shuō)：“我借你�！�
有一天，我問(wèn)她：“你這樣不覺(jué)得省事呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：“當然不會(huì )呀！我覺(jué)得很快樂(lè )！”
陳思彤，你就是我們心目中的愛(ài)心天使。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 11
在我們這個(gè)多彩多姿的班級里，有這樣一位同學(xué)，他不善言辭，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻展現出無(wú)盡的溫暖與力量，他就是我們班的“隱藏的愛(ài)心使者”——張明。
張明，一個(gè)看似平凡卻內心豐富的男孩。他沒(méi)有華麗的言辭，也沒(méi)有張揚的個(gè)性，但他那顆善良的心，卻像一顆璀璨的星辰，照亮了我們每一個(gè)人的心房。他總是默默關(guān)注著(zhù)周?chē)囊磺�，用�?shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)什么是真正的善良與關(guān)愛(ài)。
記得有一次，班里有一位同學(xué)因為家庭原因，面臨著(zhù)經(jīng)濟上的困難。大家都看在眼里，急在心里，卻不知如何是好。就在這時(shí)，張明悄悄地行動(dòng)起來(lái)。他利用課余時(shí)間，組織了一次班級內部的募捐活動(dòng)，并且自己率先捐出了一筆不小的數目。他的.這一舉動(dòng)，像一股暖流，溫暖了那位同學(xué)的心，也讓我們看到了張明內心深處的善良與擔當。
除了這次募捐活動(dòng)，張明還在日常生活中展現出了他的愛(ài)心。每當有同學(xué)需要幫助時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手。無(wú)論是學(xué)習上的難題，還是生活中的小困擾，張明總是耐心傾聽(tīng)，然后盡自己所能給予幫助。他的這份真誠與無(wú)私，讓我們每一個(gè)人都深受感動(dòng)。
更難能可貴的是，張明不僅在學(xué)校是大家公認的“隱藏的愛(ài)心使者”，在社區里也同樣深受歡迎。他經(jīng)常利用周末時(shí)間參加社區的志愿服務(wù)活動(dòng)，如為孤寡老人送溫暖、參與環(huán)保宣傳等。他的身影總是忙碌而堅定，他的笑容總是那么溫暖而真誠。他用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)愛(ài)與正能量，讓更多的人感受到了社會(huì )的溫暖與關(guān)懷。
張明就是這樣一位默默無(wú)聞卻又充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良與關(guān)愛(ài)。他讓我們明白，愛(ài)心不需要華麗的言辭和張揚的個(gè)性，只需要一顆真誠而堅定的心。在未來(lái)的日子里，我相信張明會(huì )繼續用自己的愛(ài)心和行動(dòng)感染著(zhù)更多的人，讓我們一起為這個(gè)世界增添更多的溫暖與美好！
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 12
在我的身邊，有一位當之無(wú)愧的愛(ài)心大使，他就是我的同學(xué)李明。
學(xué)校里，總有一些同學(xué)在學(xué)習上遇到困難。李明發(fā)現后，主動(dòng)承擔起輔導的責任。每天放學(xué)后，他都會(huì )留在教室里，耐心地給那些同學(xué)講解難題。有一次，班上的小張同學(xué)數學(xué)成績(jì)不理想，對學(xué)習失去了信心。李明得知后，不僅每天陪他一起做數學(xué)題，還不斷鼓勵他：“只要努力，你一定能進(jìn)步！” 在李明的幫助下，小張同學(xué)的成績(jì)逐漸提高，臉上也重新綻放出了自信的笑容。
除了學(xué)習上的幫助，李明在生活中也處處關(guān)心著(zhù)同學(xué)們。有一回，同桌的筆用完了，急得團團轉。李明二話(huà)不說(shuō)，從自己的筆袋里拿出一支嶄新的筆遞過(guò)去。這樣的小事，在李明身上數不勝數。
李明就像一束溫暖的光，照亮了我們的校園生活。他用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)心的力量，讓我們明白，幫助他人就是幫助自己。在他的'影響下，我們班的同學(xué)都變得更加團結友愛(ài)，充滿(mǎn)愛(ài)心。相信在未來(lái)的日子里，李明會(huì )繼續發(fā)揮他的愛(ài)心大使精神，為身邊的人帶來(lái)更多的溫暖和幫助。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 13
我的同學(xué)王芳，是社區里人人稱(chēng)贊的愛(ài)心小天使。
周末，王芳經(jīng)常參加社區組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。她會(huì )和小伙伴們一起打掃社區的衛生，清理樓道里的小廣告。有一次，社區里的一位老奶奶獨自居住，行動(dòng)不便。王芳知道后，主動(dòng)上門(mén)幫忙。她幫老奶奶打掃房間、整理衣物，還陪老奶奶聊天解悶。老奶奶每次看到王芳，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，直夸她是個(gè)好孩子。
在社區舉辦的關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)中，王芳更是積極參與。她用自己的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)水果、點(diǎn)心，還為老人們表演節目。她的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，老人們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)響起熱烈的掌聲。
王芳的愛(ài)心行動(dòng)，不僅給社區里的.人們帶來(lái)了幫助，也讓大家感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。她用自己的熱情和善良，傳遞著(zhù)正能量。在她的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)加入到社區志愿服務(wù)中來(lái)，為構建和諧社區貢獻自己的力量。王芳就是這樣一位充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)，她的善舉就像一顆閃耀的星星，照亮了社區的每一個(gè)角落。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 14
我的同學(xué)趙強，對公益事業(yè)充滿(mǎn)了熱情，堪稱(chēng)公益路上的執著(zhù)少年。
學(xué)校組織的公益捐贈活動(dòng)中，趙強總是最積極的一個(gè)。他不僅捐出了自己積攢已久的零花錢(qián)，還號召同學(xué)們一起參與。為了讓更多人關(guān)注貧困地區兒童的生活，他制作了精美的宣傳海報，貼在學(xué)校的宣傳欄里。在他的努力下，我們學(xué)校的捐贈物資數量大大增加，為貧困地區的孩子們送去了更多的溫暖。
節假日，趙強還會(huì )參加社會(huì )公益組織的活動(dòng)。有一次，他去參加關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物的公益活動(dòng)。他和志愿者們一起給流浪動(dòng)物喂食、洗澡，為它們搭建溫暖的'小窩。盡管工作又臟又累，但趙強毫無(wú)怨言，始終認真地完成每一項任務(wù)。
趙強用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是真正的愛(ài)心。他的堅持和付出，讓我們看到了一個(gè)少年的擔當。他就像一盞明燈，引領(lǐng)著(zhù)我們在公益的道路上不斷前行。相信在他的影響下，會(huì )有更多的人加入到公益事業(yè)中來(lái)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 15
我的班長(cháng)劉悅，是我們班級里的暖心愛(ài)心大使。
在班級中，劉悅時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一位同學(xué)的情況。有同學(xué)生病了，她會(huì )主動(dòng)關(guān)心，幫忙記筆記，還會(huì )在放學(xué)后去看望。有一次，班上的小李同學(xué)在體育課上不小心扭傷了腳，劉悅立刻跑過(guò)去，小心翼翼地扶著(zhù)他去醫務(wù)室，還一直陪伴在他身邊，直到家長(cháng)趕來(lái)。
為了讓班級更加溫馨和諧，劉悅組織了許多有意義的活動(dòng)。她發(fā)起了 “圖書(shū)漂流” 活動(dòng)，讓同學(xué)們可以分享自己喜愛(ài)的書(shū)籍，豐富了大家的課余生活。在她的.帶領(lǐng)下，我們班級的凝聚力越來(lái)越強。
劉悅還經(jīng)常組織班級同學(xué)一起去幫助學(xué)校里的保潔阿姨。大家一起打掃操場(chǎng)、清理教室垃圾，體會(huì )勞動(dòng)的辛苦，也學(xué)會(huì )了珍惜他人的勞動(dòng)成果。
劉悅用她的愛(ài)心和責任心，為我們營(yíng)造了一個(gè)溫暖的班級氛圍。她的每一個(gè)善舉，都深深地感染著(zhù)我們。在她的帶領(lǐng)下，我們班級充滿(mǎn)了友愛(ài)和互助，成為了一個(gè)溫馨的大家庭。劉悅就是這樣一位優(yōu)秀的同學(xué)，一位真正的愛(ài)心大使。
我的同學(xué)愛(ài)心大使作文 16
我的同學(xué)孫瑤，是一個(gè)名副其實(shí)的傳遞愛(ài)心的小天使。
學(xué)校組織去敬老院看望老人，孫瑤精心準備了節目。她為老人們表演舞蹈，優(yōu)美的`舞姿贏(yíng)得了老人們的陣陣喝彩。表演結束后，她還陪老人們聊天，聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事。老人們緊緊握著(zhù)她的手，眼中滿(mǎn)是欣慰和感動(dòng)。
在班級里，孫瑤也總是關(guān)心著(zhù)同學(xué)們。有同學(xué)因為考試失利而心情低落，她會(huì )主動(dòng)安慰，分享自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法，鼓勵同學(xué)不要氣餒。
有一次，孫瑤在路邊看到一位賣(mài)藝的殘疾人。她毫不猶豫地把自己身上的零花錢(qián)都捐了出去，還呼吁周?chē)娜艘黄皤I出愛(ài)心。她的善良和勇敢，讓大家對她肅然起敬。
孫瑤用自己的言行，將愛(ài)心傳遞給身邊的每一個(gè)人。她就像一顆愛(ài)心的種子，在我們心中生根發(fā)芽。在她的影響下，我們都懂得了關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。相信在未來(lái)的日子里，孫瑤會(huì )繼續用她的愛(ài)心，為這個(gè)世界增添更多的美好。
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