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將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文（精選19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 1
我想我們都知道四川汶川大地震，在這場(chǎng)地震還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)刻四川的人民們有的在吃著(zhù)香甜可口的飯菜，而有的正在看著(zhù)好看的動(dòng)畫(huà)片，電視劇，還有的正在工作，等。而這些東西在這場(chǎng)大地震中變得什么都沒(méi)有了，沒(méi)有了好吃的飯菜，也看不成好看的動(dòng)畫(huà)片了，也有的.房子也沒(méi)有了，據我在電視上的了解我知，道了四川人死了將近一億人，我想聽(tīng)到這個(gè)數字你一定非常震驚，四川人也在這次大地震中損失慘重，將近損失了三十億元，我還在電視上看見(jiàn)有非常多的孩子在這次地震中失去了生命，而有的人卻失去了自己的父母，看到了眼前這一幕我十分傷心。
在近幾個(gè)月來(lái)，我們中國的一部分舟曲又發(fā)生了泥石流，這種現象是因為在一場(chǎng)暴雨連下了兩三天水把沙子全融合在一起才形成了泥石流，這場(chǎng)大雨過(guò)后，就聽(tīng)見(jiàn)非常多的哭聲這就是孩子們的哭聲這是因為在這次災難中他們的父母為了保護自己而自己卻失去了寶貴的生命，這次泥石流中幾乎全部的房子都被泥石流沖走了，據統計介紹這次泥石流中也死了千人。
有些還在媽媽的肚里生活著(zhù)的嬰兒，還有一萬(wàn)多人在這次災難面前不屈不撓戰勝了災難，而最讓我傷心的是有一個(gè)年輕人出去打工，據說(shuō)一個(gè)月才回來(lái)一次，在他工作的時(shí)候，忽然聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，因此他急忙跑回家而到了家卻看見(jiàn)自己的妻子躺在石頭上，而他的兒子還沒(méi)有消息，這個(gè)年輕人心想我一定把孩子找回來(lái)，年輕人不放棄找了三天三夜在第三天八時(shí)的時(shí)候發(fā)現自己的兒子，但醫生趕來(lái)的時(shí)候他的女兒卻已經(jīng)停止了呼吸，這個(gè)年輕人大哭一場(chǎng)，這個(gè)場(chǎng)景讓我非常感動(dòng)。
看了上面這幾次災難，我好想幫助災區的人民，雖然我現在不能當志愿者，但等我長(cháng)大了我一定會(huì )盡自己的一切力量去幫助別人，讓災區的人民重建起對生活的希望。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 2
前不久，我校紅領(lǐng)巾廣播站廣播了為田倩同學(xué)獻愛(ài)心的倡議書(shū)，田倩同學(xué)是蘭州市七里河區敦煌路小學(xué)三年級的一名學(xué)生，她雖然家境清貧，但是一家人快樂(lè )的生活著(zhù)。直到有一天，田倩同學(xué)被檢查出患上了白血病，這又使她并不富裕的家庭雪上加霜，她要面臨病痛的折磨和失學(xué)的可能。
倡議書(shū)剛一公布，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：我捐10元，有的說(shuō)：我捐20元。當時(shí)，我有3元的零花錢(qián)，心里，不禁打起了鬼主意，我想，我把這3元錢(qián)捐了就行了。
晚上，我回到家，想起了學(xué)校的這件事，于是就打開(kāi)了我的儲蓄罐，把里面所有我辛辛苦苦存了好幾個(gè)月的零用錢(qián)全部倒在我的床上，數了數。哎呀！還差2元錢(qián)就能實(shí)現我的愿望——一輛我已經(jīng)看過(guò)很多次，夢(mèng)寐以求的四驅車(chē)了。這時(shí)我的心里像是有兩個(gè)小人在打架......如果把這些錢(qián)捐了，又不知道要等到什么時(shí)候，我才能得到那輛我心愛(ài)的四驅車(chē)。如果不捐，我是不是太自私了？我這個(gè)班長(cháng)又怎么能起到帶頭的作用呢？
這時(shí)我想起了爸爸。媽媽平時(shí)的一言一行，他們總是盡自己的能力去幫助需要幫助的'人。他們也經(jīng)常對我說(shuō)：做人要有愛(ài)心，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，獻出我們自己的一份愛(ài)，只有讓別人快樂(lè )，我們才能得到真正的快樂(lè )。想到這里，我毫不猶豫的把我僅有的35元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，我把這些錢(qián)交給了老師，我想老師也能將我的祝福一同帶給她，希望她勇敢的戰勝病魔，早日重返校園！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 3
這一天是暑假中是最為炎熱的一天，人們好像在一個(gè)大蒸籠里，汗水從身上，一滴一滴的流下來(lái)，知了在鳴叫，聲音異常刺耳，所有的事物好像被太陽(yáng)曬的無(wú)精打采，大街上，陽(yáng)光閃耀，只有少數幾家賣(mài)東西的攤子，在開(kāi)著(zhù)。大街上，看著(zhù)都是熱氣。
就是在這異常炎熱的天氣中。媽媽給我20元錢(qián)，讓我去買(mǎi)零食。我心里異常愉快，心里想著(zhù)蝦米，薯條，方便面，嘴邊便溢出了口水，可是，當我走到大街上，看到大街上的一角，有一個(gè)箱子，我起了好奇心，快步跑向前，走到那箱子旁邊。
箱子上面寫(xiě)著(zhù)貧苦兒童功德箱，看著(zhù)這個(gè)箱子心里變起了風(fēng)起云涌的'戰斗。一個(gè)白天使對我說(shuō)，捐吧，方便面只能填飽肚子而不能撫慰心靈，你捐了二十塊錢(qián)，不僅兒童感激你，你自己的心里也很好受。你就捐吧，黑天使說(shuō)：不捐不捐，主人，你還沒(méi)飽呢，還捐什么捐，你先吃飽了，自己都管不好，給他捐，怎么可能，你先自己吃，等將來(lái)再捐，而且這是媽媽給你的錢(qián)，讓你買(mǎi)零食。所以，不要捐。
貧困兒童們，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有書(shū)本，連上學(xué)都困難，我們的家庭么溫馨呀，有家庭，有同學(xué)，有食物。什么都有，他們，連學(xué)都上不了，吃飯都成困難，二十塊錢(qián)，只是一點(diǎn)心意，有的人捐了很多很多錢(qián)，沒(méi)有滿(mǎn)足，二十塊錢(qián)啊，就是盡自己的一份力，想著(zhù)，如果真二十塊錢(qián)一個(gè)貧困兒童的苦臉變成笑臉，那才好呀。
想到這，我毫不猶豫把二十塊賽進(jìn)功德箱。心里滿(mǎn)是滋味。
想到一個(gè)兒童能開(kāi)心，我也笑了起來(lái)。我以后也要多捐錢(qián)，這就是獻愛(ài)心。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 4
傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的，都期望把完美的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節和往常一樣，學(xué)校會(huì )安排一些活動(dòng)給我們，這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣(mài)。校長(cháng)在前幾天便說(shuō)過(guò)，她近日去參觀(guān)了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現，這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，無(wú)法為學(xué)生供給更好的設備來(lái)幫忙學(xué)習。頓時(shí)校長(cháng)的內心充滿(mǎn)了憐憫，決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金，統統給予這所小學(xué)，并由衷地期望這所小學(xué)能用這筆資金，來(lái)購買(mǎi)更好的設備，還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境與硬件設施，以此來(lái)大大改善他們的學(xué)習條件。
同學(xué)們也十分興奮，為義賣(mài)做了各式各樣的準備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈兩本到三本書(shū)，更有甚者捐四到五本！看到此場(chǎng)景，我便有種說(shuō)不出的感慨。
同學(xué)們在活動(dòng)中十分熱情，我這就來(lái)給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面：寬闊的操場(chǎng)上，現場(chǎng)都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。烈炎炎的太陽(yáng)還掛在天空，更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣(mài)力地向別人介紹、吆喝。前來(lái)參加的家長(cháng)也毫不示弱，個(gè)個(gè)拿出自我的絕活來(lái)吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿(mǎn)是買(mǎi)的書(shū)的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著(zhù)欣喜的神情。我不禁想，再過(guò)幾個(gè)周，這神情便會(huì )出此刻貧困小學(xué)的'同學(xué)們的臉上。想到那里，我便不由自主地笑了。
這次義賣(mài)活動(dòng)對我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當事人在捐書(shū)、買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)的過(guò)程中，為貧困小學(xué)獻出愛(ài)心，就是在傳遞愛(ài)心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì )得到更好的條件，這不正把校長(cháng)對他們的完美盼望傳遞了嗎？
傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛(ài)心。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 5
有一天，上完作文補習班，媽媽便帶著(zhù)我朝蘇果超市的方向走去。在路上我問(wèn)媽媽去干什么?媽媽神秘地說(shuō)：“帶你去一個(gè)好地方，去了你就知道了�！碑斘覀兛拷袝r(shí)，媽媽停了下來(lái)，并把電動(dòng)車(chē)停到獻血車(chē)旁。我心想：難道老媽要帶我去獻血?想到這里，不禁顫抖一下。媽媽拉著(zhù)我的小手，上了獻血車(chē)坐到椅子上，拿出獻血證后，便對護士阿姨說(shuō)：“我要獻300毫升�！闭f(shuō)完便擼起袖子，伸向護士阿姨那邊，護士先用皮筋在老媽的膀臂上打了一個(gè)結，再用碘酒涂了涂，準備好了針頭，當針刺進(jìn)皮膚的一剎那，我不由自主用雙手捂住眼睛，血很快地流了出來(lái)。 我從手指縫里偷偷地看了看旁邊獻血的叔叔和阿姨們，于是心想：奇怪，為什么他們抽的血流得這么慢呢?我好奇地看了看媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽的.臉上掛著(zhù)一副甜美的笑容。
不一會(huì )，放在小秤上的血袋滿(mǎn)了，300毫升血液便抽完了，我問(wèn)老媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人抽的血流得很慢，你卻流得很快呢?”老媽還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，護士阿姨便說(shuō)：“這是因為別人緊張的原因，所以血流得很慢，你的媽媽經(jīng)常來(lái)獻血，不緊張就流得很快了�！蔽摇芭丁绷艘宦曊f(shuō)：“原來(lái)是這樣呀!”我又問(wèn)老媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆?jīng)常來(lái)獻血呢?”媽媽彎下腰撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“因為這樣既可以幫助需要血液的人，我也可以獲得新的血液!這不是兩全其美嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)便擼起袖子說(shuō)：“護士阿姨，我也要抽，我也要幫助需要血液的人�！弊o士阿姨說(shuō)：“你真有愛(ài)心呀!可惜，小孩子不能獻血的�！蔽冶阏f(shuō)：“那等我長(cháng)大后獻�！弊o士們個(gè)個(gè)笑著(zhù)夸我是個(gè)有愛(ài)心的小朋友。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 6
寒假里，我認認真真地讀完了《做一個(gè)有道德的人》，這里面主要講了：道德其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意為社會(huì )付出，就能成為有道的人，書(shū)里以各種小事來(lái)舉例說(shuō)明身邊的道德。這本書(shū)還使我改變了一個(gè)錯誤的看法：道德不僅僅指表現在誠實(shí)守信，還表現在自強，自律，自愛(ài)，勤勞等等方面。這時(shí)，我回想自己以前所做的事，我的臉上露出了甜蜜的笑容，可是有一件事我直到現在還很羞愧
記得有一次，天氣晴朗，我獨自一人從圖書(shū)館借了六本書(shū)回來(lái)，因為實(shí)在太累了，所以乘上了61路公交車(chē)，搶了車(chē)上最后一個(gè)座位坐了下去。我的后面是一個(gè)十分可愛(ài)的小妹妹，眼睛像星星一樣閃亮，又像一個(gè)小天使。下一站到了，車(chē)子一下子上來(lái)了許多人，車(chē)頓時(shí)擠成了一個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，一位老人慢慢地向我走來(lái)，扶住靠背的地方。我頓時(shí)心里不安，想：要不要把座位讓給這位老人呢？如果讓?zhuān)乙粋�(gè)小孩要拎著(zhù)這么重的書(shū)擠在這里；如果不讓?zhuān)蠋熆墒墙?jīng)常教育我們要讓座，助人為樂(lè )，而且后面還有一位小妹妹，那我不是太丟臉了。爺爺，您坐吧！我看著(zhù)爺爺說(shuō)著(zhù)。不用了，還是你坐吧！爺爺一開(kāi)始不同意，在我的.勸說(shuō)下終于坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，后面的小妹站了起來(lái)，面帶微笑的對我說(shuō)：姐姐，你真偉大，我應該向你學(xué)習，這個(gè)位子讓給你坐，我可以坐在媽媽的腿上。說(shuō)完像一只兔子似的從乘客中間擠過(guò)去。我慢慢的坐了下去，臉頓時(shí)紅了，比熟透了的柿子還紅，想：這么小的妹妹都會(huì )毫不猶豫的把座位讓給我，我給老人讓座都還思想斗爭了這么久，真是太不應該了！
愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是崇高的，愛(ài)是就讓這份愛(ài)繼續傳遞下去吧！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 7
他，暈倒之后
他，暈倒之后，無(wú)數充滿(mǎn)愛(ài)心的手，無(wú)數充滿(mǎn)愛(ài)心的傘，無(wú)數充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。替他打傘，喂他清涼可口的水，背他下山。這令人感動(dòng)的事情發(fā)生在上周二的南山一日游。
雖然我經(jīng)常來(lái)南山玩，但是頭一回去參觀(guān)烈士陵園，也是頭一次去參觀(guān)赤峰市氣象局。由于天氣炎熱，剛到烈士陵園就有許多同學(xué)敗下陣來(lái)。當然，后面的結果也可想而知了。他，就是在參觀(guān)完氣象局時(shí)暈倒的。
炙熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，即使打著(zhù)傘，也是無(wú)濟于事，汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺(jué)就是一個(gè)字——熱！這時(shí)，我突然看見(jiàn)有一群人圍在一起，好奇地走近一看，是田超！“他怎么了？”“中暑暈倒了�！薄笆裁�？”“快走，快走！”隨著(zhù)同學(xué)們斷斷續續的喊聲，虛弱的田超躺在孫英龍的`背上，旁邊的同學(xué)為兩個(gè)人打著(zhù)傘，一步步走下山去。
“小心點(diǎn)！來(lái)，來(lái)！我來(lái)背。來(lái)！”
“給你，慢點(diǎn)�！�
“好嘞！”
過(guò)了一會(huì )兒，“來(lái)，喝口水！”雖然當時(shí)帶的水已經(jīng)不夠喝了，但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。
“慢點(diǎn)走，我給你打著(zhù)傘呢！”
就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的老師發(fā)言了：“大家可以輪流背著(zhù)田超，不要讓自己太累了，人多力量大嘛�！�
說(shuō)罷，隊伍中又熱鬧起來(lái)，“聽(tīng)我的，你拿著(zhù)隊旗，田超給我，我力氣大，快點(diǎn)�！�
就這樣，同學(xué)們你爭我搶地輪流背著(zhù)他慢慢向山下走。到了半山腰的時(shí)候，他——田超終于坐上下山的車(chē)了，被接走了！
他，暈倒之后。同學(xué)們都爭先恐后地為他忙碌著(zhù)，即使是在烈日炎炎下，即使是在同學(xué)們都缺水的狀況下，即使是在同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡的情況下，同學(xué)們無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心，盡我所能地幫助他。這是多么令人感動(dòng)的一幕呀！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 8
4月2日，我和媽媽看了惠州日報刊登的一篇令人感動(dòng)的報道，使我和媽媽親身體驗了這段獻愛(ài)心的經(jīng)歷。
有一位名叫何文新的老師，他有一個(gè)幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢(qián)，導致原本就非常貧困的`家庭生活變得更困難了。他們還有一個(gè)兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書(shū)，可是卻僅有兩本小人書(shū)，同時(shí)他也很愛(ài)惜那兩本書(shū)。我和媽媽看了這篇報道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個(gè)貧困的家庭。
4月7日早上9點(diǎn)鐘，我和媽媽就跟著(zhù)記者們一起前往何老師家，車(chē)上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長(cháng)也帶著(zhù)自己的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談?wù)撝?zhù)何老師的病情。終于到了，我們提著(zhù)預先買(mǎi)好的玩具、食物和書(shū)，走進(jìn)了何老師家里，眼前的情景真如報道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買(mǎi)給他的玩具拆開(kāi)來(lái)遞給他，他在接過(guò)禮物的同時(shí)，還懂事地說(shuō)了聲：“謝謝哥哥�！比缓缶烷_(kāi)始玩了起來(lái)了�？粗�(zhù)他那么珍惜這個(gè)玩具，我想到自已每次買(mǎi)的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現在覺(jué)得自已真是太浪費了�？粗�(zhù)他玩得這么開(kāi)心，我心里也甜滋滋的。接著(zhù)每個(gè)人都拿出了一個(gè)紅包給何老師，是吳國英阿姨接收的，我看見(jiàn)她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說(shuō)，要我永遠記住小何瀟，永遠記住這一刻。
經(jīng)過(guò)這次獻愛(ài)心，我覺(jué)得我們一定要珍惜現在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻出一片愛(ài)心，世界將會(huì )變成美好的人間。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 9
暑假的一天，我跟著(zhù)媽媽和表姐一家一齊去鄉下看望和幫忙那里的貧困兒童。
到了鄉下，我和表姐先到其中一戶(hù)人家。走到他家門(mén)口，我發(fā)現他家的墻壁上沒(méi)刷漆，裸露出土磚的顏色；地板跟外面的路面一樣，灰溜溜的沒(méi)有鋪地磚；屋頂有漏洞。我想：要是遇到雨天和雪天，那可怎樣辦？他們家的電視機好奇怪，小小的，屏幕有色彩，后面還有一個(gè)大大的鼓包。我是第一次見(jiàn)這樣的電視機。
我們走進(jìn)屋里，見(jiàn)到主人，和他們聊天，才明白他家有四個(gè)孩子，有三個(gè)女兒，最小的是男孩，跟我一樣，立刻要升上二年級了。雖然他們家很窮，家徒四壁，但那墻上貼著(zhù)很多獎狀，十分顯眼。聽(tīng)說(shuō)大姐學(xué)習十分好，常常得年段第一，本來(lái)已經(jīng)考上了縣里最好的中學(xué)，但因沒(méi)錢(qián)，最終不得不上了鄉里的.中學(xué)。我忽然感覺(jué)好難受，卻暗暗告訴自我從此刻開(kāi)始要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習。
隨后，我們又來(lái)到第二戶(hù)人家。那家有一個(gè)六年級的哥哥，六個(gè)月就沒(méi)有了媽媽?zhuān)灾灰獎e人提到他媽媽?zhuān)蜁?huì )十分生氣。他爸爸到很遠的地方打工，很少回家，他從小就跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶生活。因為生活貧困，缺乏營(yíng)養，他長(cháng)得矮小，跟三年級的孩子差不多高。他很不喜歡說(shuō)話(huà)，我們跟他交流時(shí)他只是“嗯嗯嗯”地回答，眼里似乎還含著(zhù)淚花。我和表姐趕緊把禮物送給他，并對他說(shuō)：“哥哥，我們有空還會(huì )來(lái)看你，期望你能天天歡樂(lè )�！备绺缏�(tīng)到我們這么一說(shuō)，更為感動(dòng)了，但只是默默地低下頭。當我們要離開(kāi)時(shí)，他朝我們微笑，招手說(shuō)再見(jiàn)。
一天的活動(dòng)，讓我感受到鄉下貧困人家的不容易，我感覺(jué)自我和他們比實(shí)在太幸福了，今后要珍惜自我幸福的生活。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 10
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！痹鴰缀螘r(shí)，這句歌詞飄入了千家萬(wàn)戶(hù)，為人們所銘記，也提醒我們：人間自有真情在。
我表弟有自己的零花錢(qián)，因為只要他表現好，他媽媽就會(huì )適當地獎勵他零花錢(qián)。而節省的表弟會(huì )把他的零用錢(qián)積攢起來(lái)，打算買(mǎi)他心宜許久的玩具。
有一次，阿姨、媽媽帶著(zhù)我和表弟一起去逛街，表弟興奮地跑到自己房間，打開(kāi)他的儲錢(qián)盒，把他存了好久的零錢(qián)全部掏了出來(lái)，然后一張一張地整理好后，小心翼翼地折疊起來(lái)，放進(jìn)了口袋。
到了步行街，媽媽和阿姨都去買(mǎi)衣服了，我和表弟就來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多擺著(zhù)攤子的小販，有賣(mài)玩具的，還有賣(mài)零食的……各種各樣的新奇玩意兒。
表弟看著(zhù)攤子上琳瑯滿(mǎn)目的零食玩具，又看著(zhù)攛在手里的零錢(qián)，既想買(mǎi)，又舍不得把自己辛辛苦苦掙來(lái)的`零花錢(qián)花掉，一副很無(wú)奈的表情。
我們邊走邊看，一會(huì )兒就走到了盡頭，而表弟卻一直沒(méi)有把手中的零花錢(qián)花出去。這時(shí)表弟看到前面有一個(gè)乞丐，他停信了腳步，看了看乞丐，又看了看自己手中的錢(qián)，大步的走了過(guò)去，毫不猶豫地把所有錢(qián)都給了那個(gè)乞丐。他的這一舉動(dòng)，令我感到很吃驚，我開(kāi)玩笑地對他說(shuō)：“你真的決定把錢(qián)拿給他嗎？那你就什么也買(mǎi)不了了！”他用純凈的眼睛堅定地看著(zhù)我，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又湊到他耳邊說(shuō)：“你看他手里的錢(qián)似乎都比你的多呢！”表弟堅定地對我說(shuō)：“姐，能給予他人的人，就不會(huì )貧窮！乞丐他需要我們的幫助！”
這一番話(huà)把我給震住了，是呀，愛(ài)是無(wú)處不在的，無(wú)論能幫助別人多少，只要盡自己所能，獻出一份愛(ài)，別人都會(huì )感謝你！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，天空像一顆巨大的藍寶石，鑲嵌在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中。我們的慈善義賣(mài)將在這一天舉行。慈善義賣(mài)之前，我們做了大量的準備工作。我們有的畫(huà)海報，有的'忙著(zhù)找東西賣(mài)，有的在做各種小工藝品，準備當小獎品。就這樣，慈善義賣(mài)開(kāi)始了。
設立集市攤位需要很大的努力！操場(chǎng)上已經(jīng)為我們準備好了帳篷。我們搬出了班上的一些桌椅。把桌子放在帳篷周?chē)膹V場(chǎng)上，把椅子搬進(jìn)廣場(chǎng)。然后把我們帶來(lái)的慈善義賣(mài)物品整齊的放在桌子上。最后把提前畫(huà)好的海報掛起來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)單的展位就完成了。
這是慈善義賣(mài)！我看到操場(chǎng)立刻擠滿(mǎn)了人。我們把物品分為四類(lèi)，即玩具和文具。書(shū)籍，手工藝品。我是一名圖書(shū)銷(xiāo)售員。叫賣(mài)聲不絕于耳，一個(gè)售貨員在賣(mài)貨。我不甘示弱，大聲喊道：“賣(mài)書(shū)！賣(mài)書(shū)！買(mǎi)10塊就可以抽獎啦！”哭聲吸引了許多同學(xué)�！懊米�，這本書(shū)多少錢(qián)？”一個(gè)小學(xué)女生仰著(zhù)小腦袋問(wèn)我。我回答：“就10塊�！毙W(xué)妹點(diǎn)點(diǎn)頭，遞過(guò)去十塊錢(qián)。我趕緊接過(guò)錢(qián)，放在錢(qián)箱里，然后把書(shū)遞給了小師妹，小師妹接過(guò)書(shū)，高高興興的走了。最受歡迎的是“手工藝”。轉眼間，所有的手工藝品都賣(mài)完了。過(guò)了一段時(shí)間，我們帶來(lái)的幾乎每一次慈善義賣(mài)都變成了硬幣，上面畫(huà)著(zhù)愛(ài)。
義賣(mài)結束后，我們數了數錢(qián)，收獲不小，共計1534.2元。當時(shí)我的眼睛仿佛看到了貧困山區的孩子背著(zhù)書(shū)包，快樂(lè )地上學(xué)。這次義賣(mài)真的很有意義！它不僅讓我們得到我們想要的，還告訴我們一個(gè)道理：我們必須有一顆懂得付出的心！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 12
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那世界將會(huì )變成美好的人間。
那是一個(gè)大晴天，我坐車(chē)在去星星藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課的路上。車(chē)上，正當我東望望，西望望的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶吃力地拿著(zhù)拐杖站著(zhù)。我剛要給老奶奶讓座的時(shí)候，一個(gè)青年搶了我的座位。這時(shí)，一個(gè)好心的中年人看見(jiàn)了，站起來(lái)又給老奶奶讓了個(gè)座位，老奶奶看到這一舉動(dòng)，非常感激。
過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶突然站起來(lái)，目光投向一位少了左手的殘疾青年，老奶奶慢慢地走了過(guò)去，對青年說(shuō)：“小伙子，我把我的座位讓給你坐吧！”殘疾青年卻說(shuō)：“不用了，老奶奶，你的心意我領(lǐng)了，座位還是你坐吧！”老奶奶看殘疾青年推讓著(zhù)，就拉起他的`手，硬要他坐下，殘疾青年沒(méi)辦法，只好坐了下去。又說(shuō)：“老奶奶，這座位應該你坐，現在卻讓我坐了，真是太感謝你了�！�
下車(chē)了，我快步走向星星藝術(shù)學(xué)校。途中，突然看見(jiàn)一位老爺爺在用鐵錘打一些東西，我仔細一看，原來(lái)是一些鐵做的文具盒，一旁還有一些鐵錘，我想：這個(gè)老爺爺真環(huán)保，還能廢物利用呢！于是，我就問(wèn)：“老爺爺，你做的文具盒真環(huán)保，多少錢(qián)一個(gè)？”老爺爺不慌不忙地說(shuō)：“兩塊五一個(gè)�！蔽医o了錢(qián)，拿走鐵盒，我想：雖然這個(gè)文具盒不好看，但它們也是老爺爺的一片心意呀！我回頭又看了一下老爺爺，卻發(fā)現老爺爺把賣(mài)文具盒的錢(qián)一分不少地給了一個(gè)旁邊乞討的老爺爺。這個(gè)老爺爺真有愛(ài)心呀！我一定要跟這個(gè)老爺爺一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好人。
在愛(ài)心的世界里，愛(ài)心永遠都是永恒的、偉大的。我相信，只要我們把愛(ài)心傳給別人，一傳十，十傳百，百傳千……有一天，就會(huì )傳遍全世界。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 13
森林大火后，護林員工在一棵樹(shù)下發(fā)現了一只被燒焦的鳥(niǎo)。雖然已經(jīng)死去，但這只鳥(niǎo)卻像雕塑一般保持著(zhù)一種姿勢。護林員感到有些驚奇，用樹(shù)枝輕輕撥了那只鳥(niǎo)，沒(méi)想到幾只雛鳥(niǎo)從已經(jīng)死去的母-翅膀下鉆了出來(lái)。
——題記
8歲那年，父母為了方便我上學(xué)，決定搬到街上去住。他們白天上班，晚上回來(lái)輔導我功課，很是辛苦。
一個(gè)星期天，奶奶過(guò)來(lái)了。她把我叫到一邊，小聲提醒我，那天是媽媽的生日。我想給媽媽買(mǎi)點(diǎn)好東西，可我一分錢(qián)也沒(méi)有。我有辦法：揀塑料瓶，賣(mài)到不遠處的廢品站，一毛錢(qián)一個(gè)。
于是，我就開(kāi)始拎著(zhù)口袋，在學(xué)校的'垃圾堆里找瓶子。每裝滿(mǎn)一袋，我就拿到廢品站去。
天很晚了，我估計錢(qián)已經(jīng)湊夠了，便到商店里，拿出我親手掙的硬幣。這些錢(qián)除了買(mǎi)一張生日卡外竟然還有點(diǎn)盈余。
我的眼睛盯住了一個(gè)美麗的發(fā)夾，剩下的錢(qián)剛好還能給媽媽買(mǎi)一個(gè)。我小心翼翼地收好發(fā)夾和卡片，便向家跑去。
這時(shí)，天已黑了下來(lái)。當我繞到拐彎處時(shí)，看見(jiàn)媽媽正在找我，她一定很擔心，甚至很生氣�！澳愀墒裁慈チ�？讓我到處找你！”
我很緊張，當被媽媽拉進(jìn)屋時(shí)，我哭了起來(lái)。
“你去哪兒了？”媽媽大聲問(wèn)。
我哭得更厲害了，委屈地說(shuō)：“我揀瓶子賣(mài)錢(qián)給你買(mǎi)生日禮物了�！蔽覐囊r衣里拿出沒(méi)簽字的生日卡片，只有臟手在上面留下的黑印，我又拿出發(fā)夾說(shuō)：“還有這個(gè)�！�
媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，撲過(guò)來(lái)緊緊抱住我，把臉埋進(jìn)我的頭發(fā)里，嚶嚶地哭了。
從那以后，媽媽就戴著(zhù)那只發(fā)夾，一直到現在。如果有人問(wèn)起，“這是女兒送我的生日禮物！”媽媽總自豪地說(shuō)，眼睛濕潤了。
愛(ài)永遠是花，不管愛(ài)的行為多么偉大或微小，只要付出了，它就會(huì )綻放美麗，吐露芬芳。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 14
一大早，我便早早地來(lái)到了教室，因為今天可是獻愛(ài)心的大好機會(huì )呢!早操時(shí)間到了，我跟著(zhù)隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上擺著(zhù)十幾個(gè)包著(zhù)紅色紙的木箱，外面寫(xiě)著(zhù)“捐款箱”幾個(gè)醒目的大字。捐款開(kāi)始了，同學(xué)們十分興奮，似乎是為了自己能獻出微博之力而感到自豪。十元、二十元、一百元都有，雖然這些捐款數額并不多，卻代表了我們心中的愛(ài)!終于輪到我了，我快步走到捐款箱前，鄭重地把手中的十塊錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，這一刻的我仿佛完成了一個(gè)偉大而光榮的任務(wù)。
回到教室后，我不禁回想起在捐款的前一天下午，班主任黃老師給我們開(kāi)了一個(gè)以“愛(ài)心捐款”為主題的主題班會(huì )，在班會(huì )上，老師呼吁我們根據實(shí)際情況捐出善款幫助那些有困難的人!同學(xué)們，其實(shí)愛(ài)心捐款并不在于你捐了多少錢(qián)，而是在于你們心中的愛(ài)。黃老師對我們說(shuō)：“捐款雖然是一件普通的事，但捐款卻是具有另一番意義，看見(jiàn)電視上那些孤寡老人那雙目空洞，無(wú)精打采的眼神了嗎?看見(jiàn)電視上那因為意外而失去父母的孤兒了嗎?他們其實(shí)都缺少別人對他們的`關(guān)愛(ài)。他們都需要我們的關(guān)心，需要我們的幫助，需要我們的愛(ài)去包容他們，所以同學(xué)們，從你們的利是錢(qián)中拿出一部分，用愛(ài)去幫助那些有需要的人吧!”
對啊!俗話(huà)說(shuō)得好：“只要人人都有愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好!”雖然我們奉獻的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是人多力量大，積少成多。我們捐獻的并不是那些錢(qián)，而是我們對他們的愛(ài)!
這次捐款活動(dòng)真令我難忘，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)孤寡老人和孤兒，讓世界變得更加美好。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 15
你有想過(guò)什么是有愛(ài)心嗎？你關(guān)愛(ài)過(guò)你的家人，愛(ài)護過(guò)一朵普普通通的小花嗎？以前，我在等待一朵自己種的小苗開(kāi)花的過(guò)程中，我沒(méi)有好好對待它，關(guān)愛(ài)它，所以我不僅沒(méi)看到它開(kāi)花，還讓它枯死在花盆里。
3月6日的晚上，當我在做奧數題時(shí)，爸爸拿出了他放在陽(yáng)臺上的柚子的種子。我立刻跑過(guò)去，看爸爸種柚子。爸爸又將他曬在陽(yáng)臺上發(fā)出“臭味”的泥土和剛買(mǎi)來(lái)的現成泥土取出來(lái)。
接著(zhù)，爸爸弄上薄薄的一層“怪味泥土”在花盆里，然后再將一點(diǎn)點(diǎn)的現成泥土鋪上一層，就這樣依次重疊，很快就填滿(mǎn)了花盆的3分之一。爸爸又從一堆柚子的種子中挑出來(lái)一些放在手中，然后把種子的“頭”朝上埋在土里。我一邊看爸爸埋種子一邊問(wèn)：“爸爸，如果‘頭’朝下會(huì )怎么樣呢？”
“那就是長(cháng)在下面唄�！卑职忠贿吢褚贿呎f(shuō)。
我想著(zhù)柚子剛長(cháng)出來(lái)的樣子，會(huì )不會(huì )也是兩片綠綠葉子又細又輕的`“身子”呢？突然，爸爸的說(shuō)話(huà)聲打斷了我的想象。
“譚佳芮，去幫我弄一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái)�！�
“哦�！闭f(shuō)著(zhù)我就跑去接水，終于搞定了。爸爸拿著(zhù)花盆放到一邊。
其實(shí)，我在看的過(guò)程中不由自主地想起了我的那棵死在花盆里的小苗。當時(shí)我對植物一點(diǎn)也不了解，根本不知道該怎么種。還好有爸爸的幫助，不然完全不能看到它順利發(fā)芽。只不過(guò)我沒(méi)有主動(dòng)去愛(ài)護它，給它澆水，害得這個(gè)小生命沒(méi)有成功地活下來(lái)。這次我一定要照顧好它，一定要讓它成功地生長(cháng)在這個(gè)美好的家庭中，讓它生活在這個(gè)古老而美麗的星球上。
只要你認真對待一件事、一個(gè)人、一個(gè)小生命，它就會(huì )回報你；你認真對待一個(gè)人，他也會(huì )幫助你；你認真對待一棵小草，它會(huì )為你開(kāi)出美麗的花朵……
說(shuō)白了這就是有愛(ài)心！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 16
在我們班里，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些事情，有些是大事，需要老師解決，有些雞毛蒜皮的小事，班干部管管也就罷了。另外還有一些說(shuō)不上事的小小事，它會(huì )在不知不覺(jué)之中無(wú)聲無(wú)息的像流水一樣靜靜地過(guò)去，但就是有這樣一件不起眼的事情，讓我記憶猶新。
我們班有一個(gè)學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)，我們班好多同學(xué)都有點(diǎn)兒嫌棄她。開(kāi)學(xué)后的那段時(shí)間，我們班的'同學(xué)都迷上了玩一拃，我也不例外。有一天，我們正在很有興致地玩，那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：我也想和你們一起玩，行不行？我剛想說(shuō)，一位好友搶先了，不假思索地說(shuō)：去去去，我們人夠了，再加你就不好玩了。我心里明白，其實(shí)她是在找理由。那個(gè)同學(xué)把目光轉向了我，我說(shuō)：讓她玩吧。好友說(shuō)：如果你跟她玩，那我們就不跟你玩了。一時(shí)拿不定主意的我對那位同學(xué)說(shuō)：下一節課如果你認真聽(tīng)講的話(huà)，那課間時(shí)我就和你玩。那位同學(xué)很高興地回去了，我的好友也笑了
這一節課，是那個(gè)同學(xué)聽(tīng)得最認真的一堂課。剛一下課，她就拿著(zhù)毽子對我說(shuō)：陳婧，咱們去踢毽子吧。行！我爽快地答道。那位同學(xué)的臉上此刻洋溢著(zhù)天使般的笑容，這時(shí)我感到她其實(shí)也有一顆和我們一樣燦爛的童心。這一個(gè)課間，雖然只有我們兩個(gè)在玩踢毽子，但是我的心里很高興，我們彼此都很快樂(lè )。
是什么讓我們快樂(lè )？是愛(ài)心。在生活中，也許你會(huì )遇到一個(gè)需要幫助的人，我們不能嘲笑和冷落她們，而是去用舉手之勞去幫助她們；在學(xué)校中，即使她成績(jì)不太優(yōu)秀，我們也不要嫌棄她，鼓勵她努力學(xué)習，用愛(ài)心溫暖她孤獨的心。
讓愛(ài)心傳遞下去，我們的生活將會(huì )更加多姿多彩！
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 17
一個(gè)人懂得愛(ài)，擁有愛(ài)，便能向這美麗的世界付出自己的愛(ài)。
可是，什么是愛(ài)？什么是愛(ài)心？
草地上，年輕的父母領(lǐng)著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子，一遍遍地鼓勵他不要怕，往前走，一遍遍扶起摔倒的他，幫他拍掉身上的塵土，這就是愛(ài)。
燈下，我做著(zhù)作業(yè)，父母總會(huì )輕手輕腳的走來(lái)，幫我扶正臺燈，以便我能認真完成自己的功課，雖說(shuō)這是一件微不足道的小事，這也是愛(ài)。
假期游玩時(shí)，大多數孩子都會(huì )結友而伴出去游玩，都時(shí)時(shí)離不開(kāi)父母的叮嚀囑咐，這種關(guān)心也是一種愛(ài)。
愛(ài)，何止在親情之間？在現實(shí)生活中呈現著(zhù)許許多多愛(ài)的畫(huà)面，無(wú)不使我們感受到愛(ài)的偉大。
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級地震，數萬(wàn)同胞心連心，一起協(xié)助災區度過(guò)難關(guān)，各省各地的'愛(ài)心人士紛紛伸出援助之手，捐錢(qián)捐物送給災區的人們，送出深情的祝福，這也是愛(ài)。
當我們遇到孤苦伶仃的老年人和家庭貧困的學(xué)生時(shí)，我們應站到對方的立場(chǎng)，體會(huì )他們心中的難處，奉獻自己真誠的愛(ài)。
此外，在我們生活中還存在著(zhù)一些弱勢群體，那就是殘疾人。作為健全人的我們，我們不知道比他們有多么幸運。但是在一些中小學(xué)生中存在著(zhù)一些令人憤慨的現象，例如：有的同學(xué)模仿他人走姿，還有的以鄙視的眼光譏笑他。我們絕不能坐視不管，袖手旁觀(guān)。而是伸出自己的雙手去幫助他們，給予他們自信的力量。
愛(ài)心是種子，愛(ài)心是果實(shí)，當你把愛(ài)心的種子灑向四方時(shí)，你便能聞到愛(ài)的芬芳了。
我們獲得愛(ài)，不要忘了愛(ài)，要以愛(ài)相報答，去愛(ài)你們的父母吧！
其實(shí)，愛(ài)與愛(ài)心，盡在不言中，因為愛(ài)本身就是人類(lèi)最好的語(yǔ)言。
我愛(ài)這美麗的世界。
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 18
終于，我來(lái)到了戚霍寨的姑姑家，準備在那里“瀟灑”倆天，剛過(guò)了一刻鐘，我就磨著(zhù)哥哥帶我到街上逛逛。
走在寬廣的街道上，就是一個(gè)字“爽”道倆旁載滿(mǎn)了龍爪槐，時(shí)不時(shí)的有鳥(niǎo)兒棲落。
這是村里最熱鬧的地方；代銷(xiāo)點(diǎn)，鞋店，服裝店……就在這時(shí)，一位老太太映入眼簾，仔細觀(guān)瞧，蓬亂的銀發(fā)，趕成了氈子。豎立的眉毛，暗淡無(wú)光的眸子，高高的鼻梁下略厚的嘴唇似乎在嘮叨這什么，臟亂的衣服，披在身上。左手拎著(zhù)個(gè)破袋子，右手掂著(zhù)個(gè)豁著(zhù)碗，碗上面布滿(mǎn)了油漬，里面裝滿(mǎn)了面值不等的硬幣。她抖動(dòng)著(zhù)豁著(zhù)碗。
這時(shí)我急忙掏出了三元錢(qián)，回手就要往碗里放，哥哥突然攔住了我，“千萬(wàn)別給，他們是騙子！不信？今天哥讓你看出好戲�！备绺鐩_著(zhù)我得意的笑了笑。
“咱哥倆躲在暗處好好的'瞧吧！”
就這樣我們倆個(gè)人躲在磚摞子后邊看著(zhù)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，老太太有點(diǎn)呆不住了�！案�，她掏什么呢？”
“誰(shuí)知道呢？”哥哥有點(diǎn)兒不耐煩了。
“手機！哥哥她掏出來(lái)的是手機�！鞭舭闪税胩�，又揣懷里了。
只見(jiàn)她麻利的收起攤兒，走進(jìn)了代銷(xiāo)點(diǎn)，幾分鐘就出來(lái)了，手里抓著(zhù)一盒煙，捏著(zhù)幾個(gè)咸鴨蛋，正在這時(shí)，來(lái)了一輛黑色的轎車(chē)，她坐上，一溜煙就不見(jiàn)了。
這時(shí)，哥哥也走了，只有我呆呆的愣在那里，心想：“怎么能這樣呢？”手中緊握著(zhù)被汗水浸透的硬幣，心里還在不斷的追問(wèn)自己“這到底是為什么……”
愛(ài)，足可以讓世界變得美好。但我那天的所見(jiàn)卻讓我不知所措，不知應該怎么樣對待“愛(ài)”
是釋放？
還是冷酷的扼殺？
將愛(ài)心進(jìn)行到底六年級作文 19
星期五下午，老師給我們這些小記者留了一個(gè)手工折紙作業(yè)，讓我們用不同顏色的彩紙折出自己喜歡的圖案。我思來(lái)想去，想到折一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心寓意很多，最能表達我對父母、老師、同學(xué)的深情厚誼。
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，拿出我早已經(jīng)準備好的各色彩紙。首先，我用一張粉色的正方形彩紙。選擇一個(gè)角往上疊45度之后，另一邊也這樣折疊，使兩條折痕形成一個(gè)人的形狀；再順著(zhù)剛剛的折痕，將手放在兩條折痕的'交接點(diǎn)，將它的邊緣往中間收起來(lái)，使剛剛折過(guò)的正方形部分變成三角形；接著(zhù)將三角形部分進(jìn)行對稱(chēng)折疊，出現一道清晰的折痕后展開(kāi)；再將三角形的兩邊按照中間的折痕疊，折好之后把尾巴部分往上折，進(jìn)行對稱(chēng)折疊，這樣看起來(lái)就是一個(gè)愛(ài)心的樣子了；最后把上面剩下的兩部分折下來(lái)，隨后將折疊多出部分塞到縫隙里面去，另一邊也是這樣，記住兩邊要對稱(chēng)，這樣看起來(lái)會(huì )好看多了，一顆愛(ài)心就大功告成了！哈哈哈！看我多聰明！我看著(zhù)自己折的愛(ài)心，心里別提多開(kāi)心了��！
后來(lái)我又折了很多，把它們裝在一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶子里，這些五顏六色的愛(ài)心在瓶子里挨挨擠擠，煞是好看。我目不轉睛地看著(zhù)這些愛(ài)心，仿佛看到了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給老師時(shí)，老師笑了，已經(jīng)不太年輕的臉上在這一刻熠熠生輝；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給媽媽時(shí)，媽媽笑了，一把將我摟在懷里，幸福的淚水落在我的頭頂上，熱熱的；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給同學(xué)時(shí)，同學(xué)笑了，他拉著(zhù)我的手，在校園的操場(chǎng)上快樂(lè )地跑來(lái)跑去；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶寄給貧困山區的小朋友，小朋友們笑了，因為他們看到了一顆顆關(guān)愛(ài)的心正火熱的跳動(dòng)……
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