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去特殊學(xué)校獻愛(ài)心優(yōu)秀作文
去特殊學(xué)校獻愛(ài)心
上個(gè)星期，學(xué)校組織我們去特殊學(xué)校獻愛(ài)心。
老師讓我們每個(gè)人準備一件小禮物，可以自己做，也可以買(mǎi)。我準備的是一本筆記本，自己再做了一個(gè)書(shū)簽夾在里面，我還準備了一盒48色的彩色筆。
那天下午，我們坐上了車(chē)去了特殊學(xué)校，我們先去了他們的多功能廳，看了一段錄像，我在里面看到他們學(xué)校有聾啞學(xué)生，還有因為腦部神經(jīng)被破壞，引起的動(dòng)作很慢的學(xué)生，他們的手和腳有些不好。在錄像里我還看到有一位學(xué)生，他出生的時(shí)候因為缺氧，所以造成了大腦殘疾，真是非常遺憾。校長(cháng)說(shuō)他們的學(xué)校是中國最好的聾啞學(xué)校，但是還是不能和我們福山小學(xué)相比。
老師把我們分成了五個(gè)小組，我們是第四小組，我們去了五一班的教室，他們班共有9名同學(xué)，都是聽(tīng)力有問(wèn)題的，只是有一位同學(xué)她能聽(tīng)得見(jiàn)，她也只有一只耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，而且聽(tīng)到的聲音很小，我們跟她說(shuō)話(huà)要用很大的聲音才行。跟我筆談的`是一位聾啞的大姐姐，她12歲了，叫王蕊，她家里有爸爸媽媽哥哥姐姐和她自己，她在她們班級成績(jì)名列前茅，她很會(huì )畫(huà)畫(huà)，也會(huì )折紙，她給我折了一顆星，可惜的是時(shí)間非常短暫，我們還沒(méi)有筆談完，老師就叫我們回去了，我就很不舍的在紙上寫(xiě)了一個(gè)“再見(jiàn)”，揮揮手就走了。
在回去的路上，老師叫我們每人想一句話(huà)，到我們學(xué)校后說(shuō)。雖然老師沒(méi)有讓我發(fā)言，但是我想說(shuō)我覺(jué)得他們很可憐，雖然有很多的障礙，可是他們還在努力，他們的堅強是我們要向他們學(xué)習的！
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