愛(ài)國作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)國作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　愛(ài)國作文 篇1

　　新中國成立71周年以來(lái)，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。國防力量從“小米加步槍”變成了“坦克加大炮”，企業(yè)力量從“沒(méi)人要”變成了“中國制造”。經(jīng)濟也從“貧窮落后”變成“富強民生”，百姓的生活發(fā)生了日新月異的變化。

　　一天，我在爸爸的儲物箱了發(fā)現了一本塵封在箱底的舊得發(fā)黃的書(shū)，上面布滿(mǎn)了許多折痕，一看就是一本“老古董”。我隨手一翻，在的中間發(fā)現了一張綠色的長(cháng)方形“錢(qián)幣”，上面印著(zhù)“全國通用糧票———叁市斤”的字樣，心中不由得產(chǎn)生疑問(wèn)，這是什么年代的古幣？于是我好奇地去問(wèn)爺爺。

　　爺爺笑著(zhù)跟我講了一個(gè)小故事：爺爺小時(shí)候，一天大人讓他去買(mǎi)些大米。爺爺拿了些錢(qián)就出門(mén)了。到了糧油站，排著(zhù)隊，輪到他的購買(mǎi)時(shí)候，收銀員把錢(qián)退了回來(lái)，并且從抽屜里拿出了一疊類(lèi)似票據一樣的東西說(shuō)：“這個(gè)才能購買(mǎi)”。爺爺喪氣地空著(zhù)手回家了，太奶奶笑著(zhù)指著(zhù)家里的糧票、布票和肉票說(shuō)：“這個(gè)可以?xún)稉Q糧食，那個(gè)可以?xún)稉Q購買(mǎi)布……”

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)完，我才知道在那個(gè)物資匱乏的年代，每家每戶(hù)需要的物資，如糧食，布，甚至肉都是按照日勞動(dòng)能力分值累積換取“物資”，分值越高，年終分糧食就多。據說(shuō)當時(shí)的糧票比金子都貴，因為有了糧票就保證餓不死。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國無(wú)論在經(jīng)濟還是國力方面都在高速前進(jìn)，由單一的計劃經(jīng)濟轉變?yōu)楝F在的適合中國發(fā)展的現代經(jīng)濟體制。特別是近些年中國在科技、互聯(lián)網(wǎng)和民生方面都處在世界領(lǐng)先的地位，高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)和網(wǎng)購電商的.新中國四大發(fā)明正讓我們的生活變得多姿多彩。刷朋友圈、淘寶、短視頻等等無(wú)時(shí)不刻地影響著(zhù)我們的生活，讓我們的生活緊跟時(shí)代腳步。越是幸福的生活，越讓我更明白美好生活來(lái)之不易，因為它是先輩們辛辛苦苦累積下來(lái)的�；赝�那個(gè)需要“票據”的時(shí)代，它時(shí)刻提醒并激勵著(zhù)我們不斷向前。

　　作為年輕的一代，我們更應該努力學(xué)習，只有掌握好知識才能讓我們的祖國更加強大，一起奔向小康，放飛夢(mèng)想！

　　愛(ài)國作文 篇2

　　每次我都很盼望星期一的升旗儀式，因為在升旗儀式上，我可以唱國歌。在“非典”、“5.12汶川大地震”等時(shí)刻能夠挺身而出，那就更是愛(ài)國的……愛(ài)國的表現有許多種，也許就發(fā)生在我們的周?chē)��?/p>

　　在前一段時(shí)間，我看到一個(gè)電視節目，那時(shí)講述一個(gè)小女孩的。小女孩叫欣月，只有8歲，她卻有著(zhù)一顆強烈的愛(ài)國之心，深深地震撼了我的心靈�！疤彀查T(mén)”，讓稚嫩的她日思夜想，而此時(shí)，她被醫院的診斷判了“死刑”：“髓母細胞瘤，絕癥!”病床上的小欣月腦部積水，頭部變大，雙目失明!可她卻仍然很想看升旗儀式，怎么才能實(shí)現這個(gè)愿望呢?世上畢竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月終于在長(cháng)春圓了自己一直期待的北京之夢(mèng)，來(lái)到了令她魂牽夢(mèng)繞的“天安門(mén)”，

　　實(shí)現了自己的夢(mèng)想!看到這兒，此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句話(huà)：欣月有著(zhù)一顆最稚嫩的愛(ài)國心，她的心像北斗星一樣純潔!我感到，她用自己強烈的愛(ài)國心在感染我們。讓我們也會(huì )不由自主地在向她學(xué)習，推動(dòng)我去和欣月共鳴那顆愛(ài)國心。我畫(huà)了天安門(mén)，認真唱了國歌，給小區的小弟弟、小妹妹們講了許多愛(ài)國的故事……在這樣做的`時(shí)候，我心中激動(dòng)不已。以后，每次周一升旗儀式的時(shí)候，我就會(huì )想起小欣月，想起她那稚嫩的愛(ài)國心。那時(shí)，我就會(huì )把腰板挺得更直，把五指并得更攏，把國歌唱得更響亮。我要向欣月學(xué)習，要擁有一顆愛(ài)國心!當學(xué)校提議給貧困山區獻愛(ài)心時(shí)，我會(huì )拿出自己的零用錢(qián)積極響應，我都一直告訴自己，應該擁有一顆愛(ài)國心!讓我們都能擁有一顆愛(ài)國心，都獻出自己的一份愛(ài)心，去建設祖國的美好未來(lái)!

　　老師說(shuō)：“要想實(shí)現科學(xué)家的夢(mèng)想，就要從小打好基礎，當一名科學(xué)家要高深的數學(xué)知識，語(yǔ)文知識，物理知識，生物科學(xué)知識，天文學(xué)知識，準確的英語(yǔ)知識和強壯的身體”。所以我現在要發(fā)奮讀書(shū)，鉆研知識。在課堂上，要積極回答老師提出的問(wèn)題，認真思考，善于動(dòng)腦，不開(kāi)小差;下課時(shí)，如果有不懂的地方就要像孔子一樣不恥下問(wèn)，讓老師教會(huì )我;在課余時(shí)間，可以多讀一些好書(shū)，看看電腦，學(xué)習更多的知識。

　　愛(ài)國作文 篇3

　　秋天到了，想必家鄉是一片豐收的景象，那里的楓葉一定很紅，景色也一定很美麗吧！

　　想當初，我正是一個(gè)翩翩少年，正值青春年華之時(shí)。不料，西夏入侵，大宋國力衰微，開(kāi)始在各地征兵。我意氣奮發(fā)地去出征，臨行前，母親含著(zhù)淚相送，我信誓旦旦地說(shuō)：母親莫哭泣，孩兒定當奮勇殺敵，精忠報國，回來(lái)光耀門(mén)楣。

　　不久，便辭別了母親，隨著(zhù)隊伍一起出征。來(lái)到這寸草不生，遍地荒土的地方。有時(shí)在夜里，清晰聽(tīng)見(jiàn)狼吼的聲音，風(fēng)不停地刮著(zhù)，黃沙掠過(guò)了我們的營(yíng)帳，在無(wú)數個(gè)夜晚，我夢(mèng)中都縈繞著(zhù)故鄉的原野……

　　時(shí)光如水，不知不覺(jué)中已過(guò)了五年，如今又是一個(gè)令人悲涼的秋季，大雁向衡陽(yáng)飛去，邊塞外涼風(fēng)陣陣……

　　驀然回首，才體會(huì )到了“十五從軍行，八十始得歸“的辛酸與悲涼。西夏兵強馬壯，這次從軍可謂是九死一生，若不是范將軍的帶領(lǐng)，恐怕我們已血灑沙場(chǎng)，命喪黃泉了。

　　號叫聲又響起了，敵軍再次入侵。隨著(zhù)我的一聲“殺啊-----”大家全奮不顧身地沖了上去，喊殺聲沖破云霄，嚇跑了天空中的大雁，我握著(zhù)刀，左殺右砍，刀光劍影，血流成河。

　　這次戰役從凌晨一直打到黃昏，敵軍終于被打敗了，但我軍傷亡也十分慘重。

　　夜幕降臨，寒風(fēng)颯颯，沙灘上的幾棵矮杉樹(shù)隨風(fēng)搖擺。地上鮮紅的血跡上蓋上了一層雪白的'霜。大家吃飯、喝慶功酒，舉起酒杯，卻相了萬(wàn)里之外的家鄉，頓然間又那樣難以下咽。

　　營(yíng)帳外，夜色更濃，霜色潔白，不知是誰(shuí)吹起一羌笛，曲調是那么哀傷、那笛聲悠長(cháng)而凄涼，久久在邊塞上回蕩著(zhù)，那笛聲穿透了每一個(gè)戰士的心，把他們帶到了那遙遠的家鄉，今夜只能是以淚映鄉愁了。

　　白發(fā)老將軍、戰士，立在月色中，凝視遠方……

　　愛(ài)國作文 篇4

　　我是一名三年級的小學(xué)生，我是一名光榮的少先隊員。每當升旗的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)莊嚴的國歌聲奏響，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我都會(huì )無(wú)比激動(dòng)，我為我是一名炎黃子孫而驕傲。

　　我們偉大的祖國有悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞的人民，我們生長(cháng)在這樣的國家，怎么能不愛(ài)國呢?農民伯伯用汗水換來(lái)糧食是愛(ài)國;老師用智慧教給我們知識是愛(ài)國;交警叔叔指揮交通，維護交通安全是愛(ài)國;爸爸媽媽用勞動(dòng)換來(lái)家庭的和諧穩定也是愛(ài)國。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“我們這么小，怎樣才是愛(ài)國呢?”其實(shí)，愛(ài)國不一定要做出什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊的小事做起。當你把自己的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，自豪的戴在脖子上，看著(zhù)他迎風(fēng)飄揚的時(shí)候，這是愛(ài)國。當你瞻仰著(zhù)旗桿上冉冉升起的'五星紅旗，莊嚴地向它致敬的時(shí)候，這是愛(ài)國。當你坐在寬敞明亮的教室里，認真地聽(tīng)老師講課，為中華之崛起而讀書(shū)的時(shí)候，這是愛(ài)國。當你不亂扔垃圾，參加環(huán)�；顒�(dòng)，保護好環(huán)境衛生的時(shí)候，這是愛(ài)國。只要心中裝著(zhù)祖國，永遠想著(zhù)為祖國做貢獻，那么我們所做的一切小事都是有意義的。

　　我愛(ài)我的祖國!爸爸媽媽告訴我，我們今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，認真學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻!

　　愛(ài)國作文 篇5

　　老師經(jīng)常教育我們：要熱愛(ài)祖國！可是，怎樣做才是愛(ài)國呢？以數學(xué)邏輯思維來(lái)說(shuō)：國家由56個(gè)民族組成，每個(gè)民族則由無(wú)數個(gè)人組成。所以：愛(ài)國=愛(ài)人。

　　愛(ài)父母

　　世界上一切其他都是短暫的，唯有父母的愛(ài)才是永恒的，不滅的。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的把我們撫養長(cháng)大，教我們如何做人……他們看著(zhù)我們一步步的成長(cháng)，為我們的每一個(gè)進(jìn)步而欣喜；每一次成功而高興；每一次錯誤而傷心……他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多，這種深深的情、濃濃的愛(ài)，是我們永遠也無(wú)法回報的�？墒�，隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，對父母的依賴(lài)、關(guān)愛(ài)、崇拜卻越來(lái)越淡，我們有了所謂的“獨立思想”，開(kāi)始對父母的關(guān)心不屑一顧，覺(jué)得他們嘮叨、陳腐、古板無(wú)知、不了解自己……開(kāi)始用強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗他們，絲毫不顧他們那雙顫動(dòng)的手、那顆破碎的心……父母永遠是我們最親的`人，也是我們虧欠最多的人。因此，愛(ài)人首先要做到愛(ài)父母，要學(xué)會(huì )真誠、得體的贊賞父母；父母批評我們時(shí)，有錯誤就主動(dòng)承認，并且真誠的道歉，寬慰父母；我們還應該學(xué)會(huì )幫父母分擔一些瑣事，幫父母排憂(yōu)解難；我們更應該努力學(xué)習，積極上進(jìn)，讓父母欣慰……讓我們共同努力，盡到為人子女的責任，做一個(gè)令父母寬心的孝順子女！

　　愛(ài)老師

　　教師是世界上最神圣的工作！老師是人類(lèi)文明的傳播者！是老師，教會(huì )我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。我們愛(ài)老師，因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯的時(shí)候，老師耐心細致的撥正我們前進(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，老師是我們的清醒劑！老師在我們成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)無(wú)可替代的作用！

　　愛(ài)朋友

　　人人都離不開(kāi)朋友。在孤獨中，因為有朋友可以聊天，于是我們不再孤單；在困難中，因為有朋友可以幫助，所以我們不在困難；在郁悶中，因為我們有朋友可以?xún)A訴，于是我們不再苦悶；在快樂(lè )時(shí)，因為我們有朋友可以分享，所以我們更加的快樂(lè )！朋友在受傷的時(shí)候給我安慰，在成功時(shí)給我們鼓勵，在失敗時(shí)鼓勵我們的斗志。朋友是我們離不開(kāi)的人，他們總在背后默默的支持這我們�？墒�，我們在接受朋友的付出時(shí)，我們是否應該體諒朋友的難處？我們是否考慮了朋友的需要？尊重、善待自己的朋友，送人玫瑰，手留余香！

　　愛(ài)自己

　　我們愛(ài)國，首先要從自身做起。我們青少年，雖不能像解放軍叔叔那樣奮斗邊疆，保衛祖國；不能像工程師那樣規劃城市的藍圖；不能像科學(xué)家那樣發(fā)明物品，造福人類(lèi)……但是，我們也應該有自己的愛(ài)國方式。我們應該自尊自信，自立自強，愛(ài)國體現在一件件小事上：關(guān)緊“滴滴答答”的水龍頭；撿起路邊躺著(zhù)的垃圾；在公交車(chē)上給需要的人讓座位……這些都是日常生活的小事，卻保護了環(huán)境，也體現了個(gè)人素質(zhì)與中國人的風(fēng)貌。當然，我們中學(xué)生最大的任務(wù)是學(xué)習，我們要刻苦努力學(xué)習，并培養自己美好的道德品質(zhì)，將來(lái)無(wú)論在各行各業(yè)，也要踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，將自己的價(jià)值最大化的體現，為祖國的建設添磚加瓦！

　　愛(ài)國，是偉大的。但是如果僅僅停留在口號上，而不付出努力，則永遠只是一句空無(wú)的口號。愛(ài)國并不難，只要從身邊的小事做起，善待身邊的每一個(gè)人，努力學(xué)習，不虛度光陰，便是我們愛(ài)國的最好方式！

　　愛(ài)國作文 篇6

　　從襁褓到會(huì )走路到上小學(xué)，甚至到現在，我一直都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，做自己的事，走自己的路，內心總充滿(mǎn)了無(wú)比快樂(lè )，對自己的祖國了解甚少。

　　自從上了初中，我接觸到歷史，這一切都變了。歷史，我一開(kāi)始學(xué)的只是中國古代史，到后面，我就學(xué)到了中國近代史，這一段時(shí)間，我難以忘懷，我總會(huì )打抱不平！總會(huì )悲憤！

　　1842年，中國被迫簽訂了《南京條約》；1860年，中國被迫簽訂了《北京條約》；1895年，中國被迫簽訂了《馬關(guān)條約》；十九世紀末，世界掀起了瓜分中國的狂潮；1901年，中國被迫簽訂了《辛丑條約》……

　　此時(shí)此刻的我，心里呼喚著(zhù)：風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無(wú)天日的時(shí)候，中國痛哭的時(shí)候的.時(shí)候。正是應該你咆哮的時(shí)候，應該你盡力咆哮的時(shí)候！風(fēng)，把海浪也帶過(guò)來(lái)吧！你們一起咆哮吧！把那些可恥的人淹沒(méi)了吧！

　　第一次世界大戰，中國是戰勝?lài)��?919年，中國同許多國家去參加了巴黎會(huì )議。中國提出了一些合理的要求，卻被拒絕了，還把山東的行使權轉給日本――難道這些“正人君子”給中國就是這等待遇嗎？難道戰勝?lài)�都有這等不公平的遭遇？

　　��！我思念那百日維新，思念那五四運動(dòng)，思念那辛亥革命！那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的力呀！保護了中國！維護了民族利益！��！我敬佩那孫中山，敬佩那魯迅，敬佩那胡適！你們是宇宙中偉大的藝人，你們發(fā)泄出無(wú)邊無(wú)際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙爆炸了！

　　宇宙請賜我力量吧！讓我震驚世界吧！

　　愛(ài)國作文 篇7

　　生活里充滿(mǎn)了美嗎？是的，它就在你雙睥閃動(dòng)的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……

　　歌是對美的感悟，是一種宣泄。

　　詠嘆調——東方之珠

　　清晨，藍色的云霞里矗起一道細小的拋物線(xiàn)，這線(xiàn)紅得透亮，閃著(zhù)金光，沖破云霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時(shí)灑向東方明珠，使剔透的球體再次復蘇，重現它們的本色，猶如水晶般散發(fā)異彩，奪人視線(xiàn)，將陽(yáng)光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的“磁性”與獨特的魅力。她讓人心動(dòng)，讓人為之感嘆！漸漸地，紅與白完美地融為一體的巨型建筑物便占據了我的雙眼。在她與我之間，黃浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的'路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動(dòng)的心臟。

　　我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國的一個(gè)亮點(diǎn)，它將永遠矗立于世界東方，詠嘆美好的生活。

　　小夜曲——盧浦大橋

　　飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光，浦江之上又畫(huà)出了一道神奇的風(fēng)景線(xiàn)。抬頭仰望，在燈光的映襯下，雄偉極了！如童話(huà)般的“彩虹”展現在世人眼前，流光溢彩。曲線(xiàn)比直線(xiàn)更富有變幻的魅力，引導著(zhù)視線(xiàn)作無(wú)窮的追逐。盧浦大橋如同一座優(yōu)美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結構弧線(xiàn)，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴著(zhù)這個(gè)國度里發(fā)生的又一個(gè)奇跡。

　　我想唱：啊，盧浦大橋是中國獨特的一條曲線(xiàn)，她體現的，即“美是生活”。

　　進(jìn)行曲——三峽大壩

　　溯流而上，漫步在長(cháng)江上游。走近大壩，見(jiàn)到的是兩側動(dòng)與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡，下游一側導流底孔噴出的洶涌波濤，如無(wú)數條奔騰舞動(dòng)的巨龍，在空中濺起數米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著(zhù)直瀉而下。問(wèn)蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀？承載著(zhù)這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時(shí)怎么不迸發(fā)出強大的能量？由此我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。

　　我想唱：啊，三峽之水蘊藏著(zhù)怎樣的美麗，它將行進(jìn)到底，因為那是我們永遠的精神家園。

　　祖國，我為你歌唱。

　　愛(ài)國作文 篇8

　　拂去歲月的塵霧，打開(kāi)歷史的啟示錄，便會(huì )看到：只有與祖國榮辱與共，以堅定的愛(ài)國信仰，不辱祖國使命的人，才會(huì )在歷史的長(cháng)河中獲得永生。祖國的強盛才是我們自豪的源泉，我們的自豪又是祖國強盛的士氣。這是一種共同的信仰——愛(ài)國。

　　愛(ài)國是義無(wú)反顧的抉擇，是不卑不亢的無(wú)畏，是憂(yōu)國憂(yōu)民的感慨;愛(ài)國是以天下為己任的胸襟，是前赴后繼的'執著(zhù)。正是無(wú)數先烈在他們的時(shí)代用滿(mǎn)腔熱血，冒著(zhù)敵人的炮火譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的中華人民共和國國歌唱響神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮;才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞臺展示中國人的自豪和驕傲。

　　當五星紅旗在奧運賽場(chǎng)冉冉升起的時(shí)候，當香港、澳門(mén)回歸祖國懷抱的時(shí)候，當2008年北京奧運會(huì )成功舉辦的時(shí)候，當航天員揮動(dòng)國旗漫步太空的時(shí)候，我們心中的民族自豪感油然而生。

　　讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書(shū)寫(xiě)成激情的詩(shī)行。我們要加倍努力學(xué)習，牢牢把握住今天。常懷愛(ài)國情，與偉大祖國共在。

　　愛(ài)國作文 篇9

　　五千年的悠悠黃土地上，孕育著(zhù)這個(gè)古老的國家。黃皮膚，黑頭發(fā)的炎黃子孫們都站起來(lái)吧！帶領(lǐng)著(zhù)我們悠久的國度，跨越新世紀的門(mén)檻。

　　我以身為一個(gè)中國人為榮。我有優(yōu)秀的聰明血統，我有正宗的中國氣質(zhì)，我的將毫不猶豫地告訴所有人：我，是一個(gè)地地道道的中國人。我的國家有寬闊海量的長(cháng)江，我的國家有波濤洶涌的黃河，我的國家有世界之顛——珠穆朗瑪，我的國家有巍峨壯觀(guān)的山川．

　　朋友們，跟我一樣，以身為一個(gè)中國人而驕傲吧！我們有博大精深的傳統工藝，我們有邁步向前的巨大勇氣，我們有艱辛戰斗的創(chuàng )造史，我們有不屈不撓的精神，我們有向別人學(xué)習的.精神。但這不代表我們要放棄自己的東西，我們可以崇尚他人的先進(jìn)，但不能抿滅對自己的信心。

　　五千多年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑。我們的祖先為我們創(chuàng )造了今天這么輝煌的成就，就足以讓我們引以為榮了�，F在，我們乘著(zhù)社會(huì )主義的風(fēng)帆，迎接世紀的挑戰。作為一個(gè)中國人難道不應該為祖國出一份力嗎？崇洋媚外、危害祖國是沒(méi)有遠見(jiàn)的人的想法，也是最可惡，最令人發(fā)指的做法。天地昏昏，日月星辰，共同見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的祖國是絕對值得我們熱愛(ài)，值得我們貢獻出一顆赤子之心的。

　　滄海桑田，事物終究會(huì )變，但是對自己的祖國熱愛(ài)與真誠的心是不會(huì )變的。一個(gè)人如果連自己的家都不依靠，那他還能有什么成就呢？他的世界又有什么意義呢？

　　我突然想到一首歌：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”現在很難再聽(tīng)到了。這是不是證明，很多人已把自己身為中國人的身份給遺忘了，還是說(shuō)認為我們的國家落后而不敢承認了呢？如果是這樣，那么我們更應該熱愛(ài)自己的國家，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，這樣，才不枉費為身上淌著(zhù)中國血的中國人。

　　讓我們擁護我們的祖國吧！“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥”。

　　愛(ài)國作文 篇10

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我很長(cháng)時(shí)間都覺(jué)得愛(ài)國是很遙遠的事，是已經(jīng)消散的硝煙、是英雄們的事跡。最吸引我，往往不是那血與火的戰爭而是神奇的動(dòng)畫(huà)和溫情的故事；當我們聲情并茂地背誦著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死”時(shí)，也許并未真正想過(guò)怎樣去“留取丹心照汗青”。

　　說(shuō)起愛(ài)國，我們腦海里立刻會(huì )浮現出為“還我河山”而精忠報國的岳飛；為抵御遼兵而前赴后繼的楊家將；為抗擊侵略而虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐；為光復中華而奔走革命的孫中山；為抗擊日寇而視死如歸的楊靖宇；面對鍘刀從容就義的.劉胡蘭；奮不顧身炸碉堡的董存瑞；勇往直前堵槍眼的黃繼光，當然還有數不清的英雄人物……

　　為了挽救多災多難、風(fēng)雨飄搖的舊中國，為了拯救水深火熱、民不聊生的老百姓，他們不惜上刀山下火海、拋頭顱撒熱血。寧愿犧牲寶貴的生命，也絕不放棄理想和信仰。他們的愛(ài)國精神鑄成了歷史的豐碑，感動(dòng)了一代又一代人。但我在感動(dòng)和崇拜之余，又有很大的迷惘：這些愛(ài)國的民族英雄，都有著(zhù)轟轟烈烈的英雄事跡，而我們成長(cháng)在新世紀一代人，沐浴著(zhù)祖國燦爛的陽(yáng)光、享受著(zhù)改革巨大的成就，遠離了戰火硝煙，告別了艱難困苦。時(shí)代的和平和生活的富足，是否已經(jīng)讓我們失去了愛(ài)國的熱情？

　　不，絕對不是！汶川大地震的噩耗傳來(lái)，雖然遠隔千山萬(wàn)水，但災區的一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著(zhù)我的心。電視上的每一個(gè)畫(huà)面，都會(huì )使我震撼，災區的每一個(gè)感人故事，都令我久久不能平靜。我情不自禁地寫(xiě)下了一首小詩(shī)，并在全市的朗誦競

　　賽中獲得第一名。奧運賽場(chǎng)上，在五棵松體育館，看著(zhù)場(chǎng)上運動(dòng)員拼博的身影、我帶著(zhù)“中國加油”的頭飾，隨著(zhù)拉拉隊員為中國的每一次得分而忘情地歡呼！神舟七號上天的瞬間，我們也同全國人民一道熱血沸騰……

　　這一刻，我恍然大悟，原來(lái)我們身體里面流淌濃濃的愛(ài)國熱血，充溢著(zhù)拳拳的愛(ài)國之心。我們愛(ài)我們的祖國，愛(ài)這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員。國家有困難，我們義不容辭，勇往直前；國家和平時(shí)，我們埋頭苦干，發(fā)奮圖強。原來(lái)，愛(ài)國就在我們每一天的生活中，甚至就是那一舉手一投足，一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)小小的禮貌。這也許是一個(gè)不需要英雄的時(shí)代，那就讓我們盡自己的本分，把巨大的愛(ài)國熱情化作小小的水滴，流進(jìn)祖國的土壤里，就一定能澆灌出最美麗的花朵。

　　是的，就讓我們這樣愛(ài)國。

　　愛(ài)國作文 篇11

　　一個(gè)夏天的下午，少先隊員小明和小剛，興高采烈的走在放學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著(zhù)嘹亮的歌曲“我的.......就在....”忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進(jìn)家門(mén)，外面就下起了傾盆大雨。

　　他們看著(zhù)窗外的大雨，只見(jiàn)地面積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小水坑，雨像雨簾一樣下個(gè)不停。他們忽然想起學(xué)校的國旗。這么大的風(fēng)會(huì )不會(huì )把棋桿刮倒，這么大的`雨會(huì )不會(huì )把國旗淋濕，他們又看到胸前的紅領(lǐng)巾，想起了輔導老師的話(huà)“時(shí)刻準備著(zhù)”，想到這里，小明顧不得放下書(shū)包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門(mén)，向學(xué)校跑去。小剛打著(zhù)傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。

　　小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經(jīng)濕透了，水直下流。這是國旗不在是早上的國旗，而是濕透了。他開(kāi)始行動(dòng)了，他小心翼翼的降下國旗。小剛打著(zhù)傘也跑了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力取下了國旗。

　　他們一人拉著(zhù)國旗的一角，把傘下最好的位置讓給國旗，高高興興向家跑去�；氐郊依�，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年！

　　愛(ài)國作文 篇12

　　九一八事變以后，日本軍隊的皮靴踏破中國大半脆弱的國土，日本軍士的刺刀殘害了幾十萬(wàn)中國人民的性命，滿(mǎn)目蒼痍的河山，血流成河的慘象，在每一個(gè)中國人的心中種下不可磨滅的創(chuàng )傷。

　　建國以后，隨著(zhù)中日邦交的正�；�，中國民族受創(chuàng )的記憶慢慢風(fēng)干在歷史之中。兩國人民互有往來(lái)，像旅游觀(guān)光、學(xué)術(shù)交流、體育競技等等。雖然歷史的主流是朝著(zhù)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”共同努力，然而總有一些不和諧的聲音在刺痛中國人受傷的民族心理。日本當局無(wú)視中國人民的感情，引起我們的激憤。這時(shí)，眾多痛斥日本的文章見(jiàn)諸報端，更有甚者，當街砸毀日本商店、日本生產(chǎn)的`汽車(chē)等，網(wǎng)上則滿(mǎn)天如飛雪都是“抵制日貨”的標語(yǔ)。誠然，日本政府對待侵華歷史的態(tài)度與行為值得譴責，然而普遍的日本民眾對中國還是抱著(zhù)友好的態(tài)度的。我們混淆了仇視的對象，這樣對那些友善的日本民眾來(lái)說(shuō)，似乎也不是很妥當！

　　記得去年“9.18”紀念日，我在本部校道散步，經(jīng)過(guò)日本留學(xué)生宿舍樓時(shí)，不由得被那兒的震天呼喊懾住心魂。只見(jiàn)一大群學(xué)生圍成一顆愛(ài)國心的形狀，在那兒高呼口號，那場(chǎng)景讓我有種回到抗戰年代的恍若隔世之感。內心錯綜的感情使我無(wú)法挪動(dòng)腳步，我在猶豫、在徘徊：加入他們的游行隊伍，聲討無(wú)辜的日本留學(xué)生?這就是愛(ài)國主義的最高表現嗎？這就是一個(gè)接受高等教育的當代大學(xué)生的民族感情的正常流露嗎？沒(méi)錯，我不否認這是愛(ài)國主義，但它只能說(shuō)是狹隘的愛(ài)國主義，是一種偏激、扭曲化的民族感情。

　　北大比較文學(xué)博導樂(lè )黛云教授在談到國人與日本民眾時(shí)這樣說(shuō)道：“中華民族和大和民族都是堅韌頑強的民族，所不同的是：中國人是英勇的斗士，而日本人是狡黠的軍師----愛(ài)國是好事，但要理智�！睒�(lè )教授中肯地指出了中日兩個(gè)民族的本質(zhì)區別，也道出了我們與日本人愛(ài)國表現的區別動(dòng)因所在。正是因為我們感情澎湃，熱血沸騰，情感遮蔽了理智，所以我們沖破愛(ài)國主義的尺度，以最原始的思維、行動(dòng)去向日本政府表明我們的憤慨。而日本人呢，二戰結束后他們面對的也是一個(gè)滿(mǎn)目蒼痍、百廢待興的局面。然而他們的沉著(zhù)、“狡黠的軍師”式的性格，讓他們作出全力建設自己的國家，使日本重新回到世界強國的行列的選擇。歷史證明他們在愛(ài)國主義支撐下的選擇是正確的，世界見(jiàn)證了日本的再一次飛躍。從日本的發(fā)展歷程中，我們是否應當有所感觸，重新反省一下自己的愛(ài)國行為?

　　在我看來(lái)，把民族的創(chuàng )傷心理擴大為對整個(gè)大和民族的仇視，進(jìn)而作出咂車(chē)游行、抵制日貨的憤青式的行為，不只是一種狹隘的民族主義，更是對國家正常生活的擾亂，一方面我們浪費了努力奮斗、建設國家的時(shí)間，另一方面我們又破壞自身在國際友人眼中的形象。我想，理智的、最高表現的愛(ài)國主義應減少一點(diǎn)“英勇斗士”的沖動(dòng)，而培養“狡黠軍師”的沉著(zhù)，化憤慨為力量，努力把我國建設成為世界強國，以此來(lái)牽制日本政府的囂張氣焰，這樣方為一舉兩得的良策。

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