有關(guān)愛(ài)國作文400字匯編六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的愛(ài)國作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國作文400字 篇1
有人把祖國比作母親。的確，我們的祖國就是我們十三億中華兒女的母親。我愛(ài)母親，也愛(ài)我們偉大的祖國。
在中國五千年的文明史上無(wú)數先輩為了祖國的強大，民族的興旺努力奮斗、堅持不懈，做出了無(wú)數可歌可泣的貢獻。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡（長(cháng)江、黃河、黃山……）等五十六個(gè)民族共同構建了我們美麗的祖國。
當初日本侵略中國，無(wú)數中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國。我很幸運，能夠生活在當今國家富強、社會(huì )穩定發(fā)展的新時(shí)代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的。20xx年我國的神舟七號成功發(fā)射，同年，中國又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運會(huì )。作為一個(gè)中國的孩子，一個(gè)中國人，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
我一定要努力學(xué)習，做個(gè)好孩子，做名好學(xué)生，做個(gè)好公民，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，為自己的國家建設的更加美好貢獻我的一份力量，祖國的明天一定會(huì )更加繁榮昌盛。
我愛(ài)我們偉大的祖國。
愛(ài)國作文400字 篇2
熱愛(ài)自己的祖國是我們每一個(gè)人所必須具有的品質(zhì)，如果一個(gè)人活在世上不愛(ài)國的話(huà)，那么他就不會(huì )成為一個(gè)偉大的人。
詹天佑就是一個(gè)愛(ài)國的典范。在當時(shí)，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國主義者知道后就爭著(zhù)要修筑，因為他們都想更進(jìn)一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時(shí)候，詹天佑自告奮勇當了修筑鐵路的'總指揮。從詹天佑的這個(gè)行為中就可以看出他的愛(ài)國情懷，因為當時(shí)的外國人都很蔑視中國人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來(lái)為中國和中國人民爭一口氣。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，一家外國報社就輕蔑地說(shuō)：“能建造這條鐵路的人還沒(méi)有出世呢！”面對外國人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒(méi)有退縮，還是更加堅定了要修筑好這條鐵路的決心。當時(shí)中國的科學(xué)技術(shù)還十分落后，連許多儀器都沒(méi)有。于是詹天佑便親自帶著(zhù)學(xué)生和工人去考察，不管環(huán)境是多么的惡劣，他都從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。在修筑鐵路的過(guò)程中，他設計了一種“人”字形的線(xiàn)路，這種設計立刻轟動(dòng)了當時(shí)的科學(xué)界，使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設計“人”字形線(xiàn)路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時(shí)，他也為祖國爭了光。最后，詹天佑只用了四年時(shí)間就修好了鐵路。
愛(ài)國的品質(zhì)是每一個(gè)人必備的，讓我們也都做一個(gè)愛(ài)國的人吧！
愛(ài)國作文400字 篇3
愛(ài)國，是千百年來(lái)不朽的一門(mén)功課。擁有中國心的志士仁人多如海洋里的水滴，中國從夏朝至今，愛(ài)國人士數不勝數。他們輕私利而重大義，不像另一類(lèi)人寡廉鮮恥、茍且偷生。他們有精忠報國的岳飛、視死如歸的史可法……他們喚醒了數以?xún)|計的人心中那顆沉睡的種子。他們雖與世長(cháng)辭，但他們的浩然正氣，卻仍在乾坤之間回蕩。他們的愛(ài)國精神不知道感染了多少代人。愛(ài)國，這門(mén)深奧的課程只有發(fā)自?xún)刃牟拍芾斫�。它在人們的不知不覺(jué)之中讓國家更加鞏固，更加完美。它不論是在過(guò)去、現在還是未來(lái)，都是不可詆毀，不可修改……
我在一本書(shū)中看到國外的一個(gè)情節：話(huà)說(shuō)在一百多年前，一隊干渴難忍的法國侵略者在一個(gè)婦女家中找到了一罐水。上尉讓母女倆以身試毒。母女倆為了消除敵人的疑心，毅然喝下了杯中的毒水，并與敵人同歸于盡。西班牙解放后，人們?yōu)槟概畟z建造了一座紀念碑。
母女倆令我想起了一件不可饒恕的事。在觀(guān)看中華民族的慘案《南京！南京！》時(shí)。同學(xué)們都沉默不語(yǔ)或嚶嚶哭泣。唯有我那么與眾不同，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嘲笑哭泣的同學(xué)是一個(gè)軟弱可欺的大草包。如今，一提起那件事，我便羞愧不已，為當時(shí)感到萬(wàn)分后悔。
是��！愛(ài)國精神就像一本深奧的書(shū)。你不發(fā)自?xún)刃�，就別想體會(huì )它那深奧的含義。不要在沉默了，我親愛(ài)的同學(xué)、可親的國人，為了咱們可愛(ài)的國家，趕快行動(dòng)吧！為祖國的繁榮強盛的一天而努力吧！
愛(ài)國作文400字 篇4
《愛(ài)國少年》是選自《愛(ài)的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣(mài)給了一個(gè)戲班子，他在那里過(guò)著(zhù)非人的生活。后來(lái)，少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費安排在輪船的二等艙，一些旅客給少年一些錢(qián)，然后旅客們談?wù)撘獯罄�，侮辱了少年的祖國。于是，少年拿錢(qián)幣砸向他們。文中的那個(gè)少年家境困難，需要錢(qián)。他接受了別人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖國，他就一定會(huì )爆發(fā)出強大的憤怒。我受到的啟發(fā)是：祖國在每個(gè)人的心中，都應該是神圣的，來(lái)不得任何玷污。我很佩服這位少年，他捍衛了他的祖國的尊嚴。在日常生活中，有一些人不但不保護祖國的尊嚴，而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！如果我聽(tīng)到有些外國人在侮辱我的祖國，我一定很生氣，會(huì )走過(guò)去跟他們爭辯。名師點(diǎn)評：這是一篇蠻不錯的作文哦。小作者表達了自己閱讀了《愛(ài)國少年》后的切身感受，句句鏗鏘有力，讓人感觸很深，這點(diǎn)很好哦，值得表?yè)P�！坝谑�，少年拿錢(qián)幣砸向他們”，這句話(huà)讓人震撼，不禁要為那位少年鼓掌�！熬拖裼行┤税盐覀儑业貓D撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟！”，
愛(ài)國作文400字 篇5
愛(ài)國作文:愛(ài)國,從小事做起
雖然如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。
但是愛(ài)國的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也可以通過(guò)每件事當中體現。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國的思想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)。自信自強，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(cháng)大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(cháng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。
屈原在郢都被攻破后，為了維護民族的尊嚴，高吟<<離騷>>，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的長(cháng)嘆。而林則徐在被流放后，寫(xiě)下了為利國家生死以，完固禍福趨之的心聲......
俱往矣，數愛(ài)國人物還看今朝。朋友，還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞嗎？為了我們今天的幸福生活，他們獻出了自己寶貴的生命。也許我們的愛(ài)國熱情無(wú)法在殘血如火的戰場(chǎng)上表現，但我們可以用知識的武器來(lái)捍衛祖國，建設祖國，不辜負先烈的期望！
愛(ài)國不在年高當我們睜開(kāi)雙眼遙望遠處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時(shí)刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？
作為一個(gè)國家的公民，愛(ài)國心是非常重要的。
愛(ài)國作文400字 篇6
今天我有幸參加小記者工作室聯(lián)合萬(wàn)達影城舉辦的愛(ài)國知識友誼賽和觀(guān)看《頭腦特工隊》。
十點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到萬(wàn)達影城，我們先是知識競賽。雖然我已經(jīng)六年級了但很多知識淡忘了，加上緊張所以臨到我的時(shí)候，多多老師問(wèn)我：“中國被稱(chēng)為原子彈之父的是誰(shuí)?”其實(shí)這個(gè)我四年級就學(xué)到過(guò)，但當時(shí)就是想不起來(lái)，很遺憾被淘汰了�？磥�(lái)我還有必要鞏固已學(xué)的知識，多多看書(shū)拓展自己的知識面。
知識競賽結束了，育紅小學(xué)獲得了冠軍，接著(zhù)我們觀(guān)看了《頭腦特工隊》。
《頭腦特工隊》講的是我們每個(gè)人都有各種情緒，主人公萊莉腦子里有五個(gè)情緒分別是樂(lè )樂(lè )、憂(yōu)憂(yōu)、厭厭、怕怕和怒怒。她的記憶大多數都是樂(lè )樂(lè )，還有五個(gè)最重要的核心記憶分別是淘氣島、友誼島、家庭島、冰球島和誠實(shí)島。這五個(gè)島全是快樂(lè )的記憶。但是她們搬家了，新家又舊又單調。大家都排擠憂(yōu)憂(yōu)導致萊莉的情緒憂(yōu)憂(yōu)一不小心把記憶核心五個(gè)島都一個(gè)個(gè)毀滅了，最后憂(yōu)憂(yōu)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦想辦法解決了一切。萊莉的新生活更加快樂(lè )!
這個(gè)故事啟迪我們，人生沒(méi)有輕而易舉的快樂(lè )，所有的積極收獲都會(huì )遇到很多麻煩。成長(cháng)中會(huì )遇到很多艱難的時(shí)刻，我們應該積極去應對，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。每個(gè)情緒都參與了塑造我們性格的過(guò)程，接納它們才能真正接納自己!
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