【必備】愛(ài)國的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)國的作文8篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國的作文 篇1
窗外，湛藍的天空，翱翔著(zhù)幾只和平鴿�！肮竟尽彪S著(zhù)鴿鳴，把我帶入了那槍林彈雨的戰爭時(shí)期。
“轟隆隆”炮聲劃破了寧靜的天空，塵土飛揚，緊隨著(zhù)，一幢幢房屋被炸毀，碎片如飛鏢一般。原來(lái)，人聲鼎沸的城市已變成死一般的沉寂，到處都是殘垣斷壁，血流成河。人們痛苦地呻吟著(zhù)，抱頭痛哭，整個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹�？蛇@些“惡魔”——敵人，他們依舊駕駛著(zhù)敵機，在空中拋下雨點(diǎn)般密集的炸彈，這些炸彈如餓狼似的，朝無(wú)辜的人們撲去……侵略者的暴行令人痛心疾首。
“嗚——嗚——”一個(gè)出生不久的嬰兒，號啕大哭，孤零零的。四周硝煙四起，地上全是碎瓦。他想往旁邊挪挪，但，地上滿(mǎn)是血肉模糊的尸體，他哭得更大聲了，那哭聲撕心裂肺，令人揪心。一雙黑亮亮的眼睛，充滿(mǎn)了恐懼與憂(yōu)傷，仿佛訴說(shuō)著(zhù)：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀膬?”也許，他的父母已經(jīng)離開(kāi)了，在另一個(gè)世界;也許，他的父母死里逃生，躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫，正焦急地尋找自己的孩子。
這是，一部電影中的片段。戰爭給人民帶來(lái)痛苦、災難;戰爭使許多幸福家庭妻離子散，家毀人亡;戰爭令“和平之花”凋零，美麗的花瓣一片一片掉落;戰爭使我們失去笑容……“戰爭，停止你的腳步吧，讓和平之神永駐人間!”這是每一個(gè)人的心愿。
面對這鮮明的對比，我深感慚愧�，F在的和平生活，對于那個(gè)時(shí)代，簡(jiǎn)直是天方夜譚!而這種生活，也是由無(wú)數鮮血換來(lái)的，我卻從不珍惜，“身在福中不知�！�。
和平是陽(yáng)光，可以讓每個(gè)角落都享受到溫暖的陽(yáng)光;和平是細雨，可以讓每個(gè)干涸的心靈，受到雨露的滋潤;和平是白鴿，可以把幸福、快樂(lè )，傳遞給每一個(gè)人。和平是多么美好，而挽留它的辦法，就是努力學(xué)習�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強”，勿忘國恥，好好學(xué)習天天向上，成為祖國的棟梁之才!
愛(ài)國的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們可能是雄偉而遠大的，也可能是渺小而美好的，這些美好的夢(mèng)想中，包含著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬與向往。而對我們偉大的祖國，我的心中亦有著(zhù)許多等待實(shí)現的中國夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天學(xué)習是為了獲得真知而不是為了應付考試。
當今中國，大多數的學(xué)生都在受到考試的迫害，把考出好成績(jì)作為學(xué)習的最終目的。周考、段考、期中考、期末考....
考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學(xué)生為了準備考試，天天都陷在書(shū)山題海中，許多人甚至挑燈夜戰，睡得比狗晚，起的比雞早，不斷熟悉各類(lèi)題型，吸取各種知識，只為了能有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)；為了準備考試，那些小說(shuō)、雜志、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳；為了準備考試，學(xué)生們的課后生活變得單一，常常以書(shū)山題海為伴，沒(méi)有任何快樂(lè )可言。太過(guò)頻繁的考試讓學(xué)習失去了它本來(lái)的意義，就像過(guò)量使用特效藥后會(huì )起相反的作用一樣，會(huì )對學(xué)生造成不可彌補的傷害。
因此，我多么希望學(xué)習是為了獲得真知而不只是為了應付頻繁的考試。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天國人變得有素質(zhì)，有教養，共同保衛最基本的道德底線(xiàn)，讓中國變成文明大國。
自古以來(lái)，在景區刻字的“中國式留名”現象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。曾有人這樣形容：中國游客出門(mén)都帶著(zhù)一把刀，在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”，甚至還有人把它帶出國門(mén)，在埃及神廟刻下了“xxx到此一游”的字樣。就在去年，那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一游”的微博讓網(wǎng)友引發(fā)熱議，使國人感到震驚，但丁錦昊卻回復道：“寫(xiě)幾個(gè)字怎么了？”，這讓網(wǎng)友更加憤怒，后來(lái)在其父母的公開(kāi)道歉下得以平息。
為何國人對“到此一游”情有獨鐘？當千百年后，中國游客看到文物上前人的留名時(shí)，心情又是怎樣的呢？是心生自豪?還是滿(mǎn)懷羞愧？文物是全人類(lèi)共同的財富，如果國人能意識到這一點(diǎn)，那么就不再會(huì )有人做這樣的事了。
因此，我希望將來(lái)在各大旅游景點(diǎn)再也看不到“xxx到此一游”的醒目文字；我希望將來(lái)“中國式留名”能徹底消失，讓中國變成真正的文明大國，精神強國。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天物價(jià)下跌了，工資上漲了，人們天天笑嘻嘻的生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天大氣不在渾濁，空氣不在那么嗆人，PM2.5不見(jiàn)了，霧霾消失了，天空變藍了，人們天天呼吸著(zhù)清新的空氣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天窮人和富人的差距不再明顯，大家一起平等相處。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天世界不再有戰爭，各國人民友好相處，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我久久的沉浸在那美好的中國夢(mèng)中，永遠不愿醒來(lái)......
愛(ài)國的作文 篇3
愛(ài)國是人類(lèi)永恒不變的主題，每個(gè)人都有自己的國家，每個(gè)人都應該同樣愛(ài)著(zhù)自己的祖國。
從小，我就常常聽(tīng)家長(cháng)，老師們告訴我過(guò)去，我們的祖國是多么落后，被外國人瞧不起，被欺辱，我們要變強大保衛祖國。小時(shí)候，我只是覺(jué)得那些欺辱中國的外國人很可惡，認為，只要中國強大了，就可以像他們對待他們對待我們一樣對待他們，可以燒殺搶掠；當我長(cháng)大后，我才意識到，愛(ài)國的定義，它就是熱愛(ài)自己的祖國，強大充實(shí)自己去保衛祖國，使它不受到傷害。安分地保衛祖國，并不是去“以牙還牙”似的侵犯他國，或許，一而再，再而三地挑釁。
并且，愛(ài)國是把精神血脈流傳下去，如果中國被毀，也要做到國滅，魄不滅，國滅，可以再建，魄滅，古老的東方國度便徹底滅亡了。就好比猶太人民，保存著(zhù)猶太民族的精神，血脈與文化，還會(huì )有人記得猶太民族。
我認為，愛(ài)國最重要的一點(diǎn)，便是不背叛，中國是被多么那樣可恨，可恥的叛徒所遍體鱗傷？
梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》寫(xiě)道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，愈愈惶惶；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！是啊，我們應該做到少年強，中國強！
愛(ài)國的作文 篇4
少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個(gè)外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說(shuō)：“臭小子，老子給你錢(qián)，你卻扔我們，是不是不想活了？”說(shuō)著(zhù)，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來(lái)，但少年毫不畏懼，大義凜然地說(shuō)：“你們可以打我、罵我，但是絕對不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民�！痹�(huà)音剛落，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著(zhù)少年的頭說(shuō)：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國為你感
到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧�！鄙倌昊氐阶约旱募亦l，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻。
愛(ài)國的作文 篇5
讀完《我不能忘記祖國》這篇文章，我心潮澎湃，深深地被宋慶齡的愛(ài)國之情所感動(dòng)。
宋慶齡十五歲時(shí)就被母親送到美國留學(xué)。留學(xué)期間學(xué)習非常勤奮，因為她想將來(lái)為貧苦的祖國人民做事。小小年紀的她志向多遠大啊。這是多么可貴的愛(ài)國之情��！
有一次歷史問(wèn)題的討論會(huì )上，當美國同學(xué)發(fā)言說(shuō)“中國貧窮落后，已被歷史所淘汰了，人類(lèi)的希望在歐洲在美洲”時(shí)，宋慶齡感到很不滿(mǎn)。這種是因為自己的祖國當時(shí)貧窮落后受到別人的侮辱。但她還是用柔和的聲調有據有理地進(jìn)行反駁，她的修養多么高尚��！這足以代表我中華五千年文明古國的形象。她引用了拿破侖的話(huà)：“中國是一頭沉睡的獅子”，接著(zhù)用了一個(gè)“但”字，強調了中國“決不會(huì )永遠沉睡下去總有一天它會(huì )發(fā)出震動(dòng)全世界的吼聲”。表達了宋慶齡對祖國前途充滿(mǎn)了。希望和信心這希望和信心來(lái)自她對祖國、對人民的愛(ài)，正由于她對祖國有著(zhù)強烈的愛(ài)，雖身在國外，心卻時(shí)刻想著(zhù)祖國。
現在我國不正像睡醒的雄獅嗎？許多高科技已達到或超過(guò)世界先進(jìn)水平；工農業(yè)生產(chǎn)也在以極快的速度向前發(fā)展；體育、文藝更取得了令人矚目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我們還加入了世貿組織，努力和世界大舞臺接軌，這一切證實(shí)了宋慶齡的話(huà)“中國是不可能被歷史淘汰的”。中國像一頭矯健的雄獅，正以快速的步伐邁入世界強國之林。
愛(ài)國具體表現在生活中，我們要愛(ài)父母兄弟，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校，愛(ài)家。在學(xué)習上要刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)踏上工作崗位，用自己的聰明才智，為祖國建設做出貢獻。
我們作為跨世紀的一代，深深懂得“愛(ài)國不是空話(huà)”。
愛(ài)國的作文 篇6
“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華……”鏗鏘有力的歌曲傳遍四方，濃濃的中華情埋在心田；“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)，永遠是中國話(huà)，字正腔圓，落地有聲……”豪情萬(wàn)丈的歌曲縈繞耳旁，深深的母語(yǔ)愛(ài)散在胸懷。
生我養我的這片土地，孕育了黃皮膚的數億同胞，我們流著(zhù)同樣的血液，散發(fā)著(zhù)同樣的情感，承載著(zhù)同樣的悲歡，肩負著(zhù)同樣的責任。這片土地就是東方的驕傲，是中華兒女的母親，是永遠璀璨的明星！
十五年前，我有幸來(lái)到了這片土地，聽(tīng)著(zhù)嘰里咕嚕的話(huà)語(yǔ)，便被她深深吸引，我開(kāi)始接觸她，從咿咿呀呀的怪音逐漸地發(fā)出了“爸爸媽媽”可親的聲音，后來(lái)我便開(kāi)始與她相依相守、形影不離，她就是我的母語(yǔ)—漢語(yǔ)！漸漸地，我知道她博大精深、源遠流長(cháng)，后來(lái)，我真正的認識了她，熟悉了她！
中華民族是個(gè)歷史性的民族，曾經(jīng)有過(guò)風(fēng)雨，曾經(jīng)有過(guò)失敗，曾經(jīng)有過(guò)努力，曾經(jīng)有過(guò)成功！早在幾千年前，我們的祖先便發(fā)明了文字，文字的.出世讓人類(lèi)踏向了文明，而那橫平豎直、方方正正的便是漢字！語(yǔ)言也是一門(mén)藝術(shù)，司馬遷懂得語(yǔ)言，所以寫(xiě)出了《史記》；屈原懂得語(yǔ)言，所以作出了《離騷》；李白懂得語(yǔ)言，所以成為“詩(shī)仙”；杜甫懂得語(yǔ)言，所以才會(huì )有“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)世情懷‘冰心懂得語(yǔ)言，所以才會(huì )走向文學(xué)的征程……我們懂得語(yǔ)言，所以才會(huì )在世界文明之林屹立不倒、熠熠生輝、傲視群雄！
我愛(ài)中華，愛(ài)她的壯麗河山，愛(ài)她的巍巍身軀，愛(ài)她的悠悠歷史！
我愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)她的字正腔圓，愛(ài)她的橫平豎直，愛(ài)她的姿態(tài)萬(wàn)千！
中國是生我養我的母親，漢語(yǔ)是我成長(cháng)的伙伴，他們陪我走過(guò)了十五年，還會(huì )一直陪我離去。記得對漢語(yǔ)的了解是從小學(xué)開(kāi)始深化，我仍然記得“白毛浮綠水”，依然懂得“白日依山盡，黃河入海流”，不曾忘記“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，直到如今的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲：”蒹葭蒼蒼，白露為霜“！浩蕩的中華文明在聲聲傳誦中流傳，巍巍中華風(fēng)采在橫豎撇捺中展現，她就像是朝陽(yáng)熠熠生輝，就如雨露潤人心田，就似芳香沁人心脾，恰如那滾滾波浪永不停息！
漢語(yǔ)是一種多么美麗的語(yǔ)言��！她給予了我們心靈享受，賦予了我們生命活力！
中國是一個(gè)多么偉大的國家��！她帶給了我們靈魂震撼，奉獻了我們堅強身軀！
愛(ài)祖國，愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)她們的美妙，愛(ài)她們的廣博，走遍天涯心不改，永遠愛(ài)我中華、愛(ài)我母語(yǔ)！
愛(ài)國的作文 篇7
周一的校園里，常常見(jiàn)到類(lèi)似這樣的情況：操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了黑壓壓的學(xué)生，他們的頭頂上一面鮮艷的國旗冉冉升起。有的學(xué)生張著(zhù)嘴，卻發(fā)不出聲音。有的學(xué)生低著(zhù)頭，沉思自己的問(wèn)題。更有的學(xué)生用手不斷整理頭發(fā)，希望撫平那一縷不羈的頭發(fā)。這也許只是個(gè)別現象，可是誰(shuí)敢說(shuō)自己在每個(gè)升旗儀式上都堅持著(zhù)那種最初的敬意呢？
熱愛(ài)祖國，這無(wú)疑是人類(lèi)最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年，譜寫(xiě)出一曲曲地動(dòng)山搖的篇章。
“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游臨終前對祖國的牽掛；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是文天祥生死線(xiàn)上對祖國的忠貞不渝；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水，但正是他們組成了一波波洶涌的海浪，推動(dòng)了民族的繁榮昌盛。
然而愛(ài)國是什么？愛(ài)國并不一定意味著(zhù)上戰場(chǎng)殺敵，為國捐軀，也不一定意味著(zhù)詠出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情”，但它正隱藏在我們生活中的每個(gè)角落，方方面面烤煉著(zhù)我們的言行舉止。這一天，你努力工作了，便是為祖國盡力創(chuàng )造出財富；這一天，你遵守了交通規則，便是為祖國交通事業(yè)的管理提供了方便；這一天，哪怕你沒(méi)有隨手丟垃圾，也是在為祖國營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。因此，哪怕你做出一個(gè)小小的決定，或是改變一個(gè)小小的不良習慣，都是一種愛(ài)國的表現。
原來(lái)，愛(ài)國的表現都是這樣的小事嗎？也不盡然。在大是大非的面前，我們必須站穩腳跟，無(wú)論那些流言蜚語(yǔ)如何“動(dòng)聽(tīng)”，都必須始終銘記一點(diǎn)：我是中國人！
那么，親愛(ài)的同學(xué)，下一次的升旗儀式上，你決定要怎么做呢？
愛(ài)國的作文 篇8
中國文化博大精深，淵源流長(cháng)，特別是語(yǔ)言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說(shuō)語(yǔ)言的鼻祖是誰(shuí)？那我認為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名于世的《論語(yǔ)》�，F在不僅中國人知曉，而且外國人還津津樂(lè )道。
到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩(shī)仙“李白”，一位是詩(shī)圣“杜甫”。他們倆寫(xiě)詩(shī)的風(fēng)格各不相同，李白正如“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩(shī)流傳至今，仍被贊頌、傳誦。
到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無(wú)人能比。我很喜歡他的這句話(huà)：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話(huà)淋漓盡致的寫(xiě)出了蘇軾對亡妻的思念。
我能記住的詩(shī)詞不多，可是這段話(huà)久久在我心頭縈繞：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”多么美的句子，寫(xiě)出了黛玉和寶玉的愛(ài)情悲劇。
也許我學(xué)過(guò)的知識，還不足以去理解這些句子�？墒俏疫�是想去分析它、理解它。這應該就是語(yǔ)言的力量吧！現在我國辦了孔子學(xué)院，還有中央電視臺舉辦的“漢語(yǔ)橋”，讓外國人了解了更多的中國文化。再往大了說(shuō)，更是讓中國語(yǔ)言走向世界。
雖然我的語(yǔ)言能力不算太好，但是為了完成我的夢(mèng)想——語(yǔ)言夢(mèng)。我將會(huì )好好努力鉆研中國語(yǔ)言文化。
我一定會(huì )完成我的夢(mèng)想、一定會(huì )讓中國語(yǔ)言在我們這一輩熠熠生輝！
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