【推薦】愛(ài)國作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)國作文10篇，歡迎大家分享。
愛(ài)國作文 篇1
假如你無(wú)法看見(jiàn)花開(kāi)花落，你是否還會(huì )期待生命的綻放。
假如你無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫蛙鳴，你是否還會(huì )渴望人生的美景。
假如你無(wú)法走過(guò)自己想要到的地方，你是否還會(huì )憧憬遠方的夢(mèng)想。
有那么一群人，他們會(huì )，即使是上帝忘了給他們翅膀，即使是他們的人生沒(méi)有像多數人一樣，但他們就像折翼的天使用本能的堅強，讓夢(mèng)想執著(zhù)的綻放！他們似乎天生就有震撼生命的力量。
《綻放》讓我感受了生命的力量，這部電影主人公的本色出演，他們的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作唯美地詮釋了生命。我被他們的精彩吸引，走進(jìn)電影的世界，走進(jìn)他們的世界。他們是一群殘疾人，沒(méi)有像我們一樣可以觀(guān)看世界的眼睛，沒(méi)有像我們一樣表達言語(yǔ)的嘴巴，沒(méi)有像我們一樣活蹦亂跳的雙腿，但是他們仍用天生的本能與命運的玩弄抗爭。主人公明月用鋼琴演奏著(zhù)他的美麗人生，還有曾輝煌一時(shí)的大凱把內心深處的聲音唱給每個(gè)人聽(tīng)。聾啞女喬吟也努力地為生命添上久久不散的花香，還有用一條腿跳出華麗舞步的舞者等等�？粗�(zhù)他們的故事，欣賞那從心靈流出的藝術(shù)，我震撼著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。即使我在他們的故事里流著(zhù)淚，我也因看見(jiàn)精彩的演繹而感到幸運，他們的夢(mèng)想演繹就像一朵朵不會(huì )枯敗零飛的花無(wú)聲完美的綻放！在這個(gè)殘疾人藝術(shù)團里每個(gè)人看似是社會(huì )上比較特殊的人，但就是那么一群特殊的人努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、期待著(zhù)自己變得不特殊�？偠灾�，他們一直開(kāi)著(zhù)夢(mèng)想的天窗、永不言敗地飛翔。但也少不了一個(gè)人的幫助，她就是藝術(shù)團的團長(cháng)。在那里，她不像一個(gè)團長(cháng)，卻更像一位媽媽?zhuān)粋�(gè)對明月他們關(guān)懷倍至、不辭勞苦的媽媽。如果每個(gè)人生命中總需要一個(gè)指引方向的人，我想，團長(cháng)就是那個(gè)在迷茫路口漫漫黑夜為他們送上一盞燈的天使�；蛟S那已成為她的一種本能，不論外人怎么看，她投去的目光永遠是溫暖是鼓勵！我心中又多了一些感動(dòng)，同時(shí)也多了些自責，不禁想起多少次身旁經(jīng)過(guò)盲人、聾啞人，我何時(shí)上前扶一把或投去一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑呢？我心中大概最多的感觸就是可憐他們吧！
同樣出生這個(gè)年代，同樣生活在這個(gè)大千世界，同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想，同樣有著(zhù)一技之長(cháng)，他們在黑暗中也能找到光亮，很多像他們一樣的人不過(guò)是淡然的活著(zhù)，讓生命徒顯蒼涼。他們無(wú)法說(shuō)話(huà)，卻用心靈講述著(zhù)人生，他們無(wú)法看見(jiàn)光明，卻用行動(dòng)讓生命絢彩奪目，他們無(wú)法行走，卻用執著(zhù)驕傲走在人生路上，他們無(wú)法伸展雙臂，卻用堅強描繪著(zhù)人生最美的樂(lè )章！偶然在一本書(shū)上看見(jiàn)這么一句話(huà)：真正的強者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人。我們可以想象黑夜里他們留下了多少淚滴，但他們從未放棄，從未逃避，從未退縮，他們的夢(mèng)想天空格外藍，那份藍是那么耀眼、那么美好，美得讓人心碎，美得讓人心痛！
他們不情愿背棄了夢(mèng)想的光芒，而我們呢？生命是個(gè)舞臺，不用排練，盡情表演，讓勇敢執著(zhù)的花完美綻放！
愛(ài)國作文 篇2
中華大地，五千年的歷史長(cháng)河，五千年的燦爛文化，時(shí)間，仿佛那濤濤江水，一去不復返，但那溝壑縱拱的河道確證明了他的確實(shí)存在。
各朝各代也隨著(zhù)歷史的日新月異一代代的民族豪杰，蓋世英雄代代輩出。他們拋頭顱，灑熱血，懷著(zhù)一腔壯膽，保衛著(zhù)祖國的家園。
人們可以不記得，項羽霸道天下，可以不記得黃忠老當益壯，但是沒(méi)有人可以忘記那赤膽英雄--岳飛，他率領(lǐng)著(zhù)他的鐵血軍隊，灑血沙場(chǎng)，忠心報國。岳家軍，敵人聞其名而喪膽，可謂談岳色變，其場(chǎng)面棄甲而逃，可謂潰不成軍。
無(wú)奈，奸臣當道，國君昏庸無(wú)能，中敵奸計，招岳飛而斬之，雖知其謀而不顧家世之阻，戰友之勸，仍赴京而喪命。他說(shuō)：“君要臣死，臣不得不死”。他以其性命表達了他那無(wú)私的愛(ài)國之心，赤血之心。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這正是一代愛(ài)國將領(lǐng)--岳飛。
楊軍將，楊家兒郎血戰四方，怒戰沙場(chǎng)。他們無(wú)愧血人郎，僅領(lǐng)一支近衛軍而爭戰沙場(chǎng)，保衛國土，他們以無(wú)之師，敵軍只能退不能進(jìn)，他們懷著(zhù)一腔熱血，保衛邊疆，他們不為名，不為利，只為心中祖國而甲方爭戰。累了，傷了，他們不叫一聲，因為他們的祖國始終堅定著(zhù)他們的心。
無(wú)奈，又是奸臣當道，國君又昏庸無(wú)能，最后，他們并非死在敵人之手，而死在奸臣之計。
他們死了，但他們的妻子又扛起了他們的擔子，楊家女將再一次繼承了他們丈夫的信念，他們沒(méi)有報仇，雖然他們知道，他們明白。但是為了祖國，他們放棄了。他們的心是涼的，但他們的愛(ài)國之心是熱的。她們?yōu)榱怂麄�，為了它誓死抗敵，女中豪杰，巾幗不讓須眉，指的就是他們，難道還有誰(shuí)能超過(guò)她們嗎……
他、他們、她、她們……
無(wú)數個(gè)英雄站起來(lái)了，又倒了去了，但他們無(wú)畏無(wú)悔。因為他們的心是火熱的心--愛(ài)國之心，縱使萬(wàn)千敵人也擋不住他們的光茫。讓我們贊頌他們，懷念他們，繼承他們的心吧。
雖然我沒(méi)有蓋世之技、雄才大略，但是我們也有一顆赤子愛(ài)國之心，哪怕拿起了一支筆，也可以表達自己的愛(ài)，雖然渺小，仍就不可忽略。
愛(ài)國之心，啟示明燈，風(fēng)吹雨打，永不熄滅。
愛(ài)國作文 篇3
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)國主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對自己祖國的一種最深厚的感情。愛(ài)國是一種崇高的感情，但愛(ài)國的方式應是理性的，蔡銘超卻沒(méi)有做到這點(diǎn)。
蔡銘超高價(jià)拍得我國流失在外的圓明園兔首、鼠首銅像后，拒絕付款，以此捍衛中國的利益。雖然他的行為表現了他發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)國之情，被部分人所稱(chēng)贊，但是這樣會(huì )在其他國際友人心中留下不好的印象。
我國自古以來(lái)就講究“信”，注重“言必行，行必果”。誠信為本，這是一個(gè)人的基本守則，對于商人來(lái)說(shuō)，更是這樣。蔡銘超在此次事件中沒(méi)有言出必行，這樣不誠信的行為，必定會(huì )讓中國商人苦心經(jīng)營(yíng)的誠信形象大打折扣。而且，這樣的愛(ài)國方式也并不合適，他可以與拍賣(mài)公司洽談后，征得他們的同意，通過(guò)法律途徑追回屬于我國的國寶，如果洽談不成功，也可以拍下銅像后，將銅像無(wú)償捐給國家，這些追回國寶的方式既不會(huì )有爭議，也可以表達自己的愛(ài)國之情。但蔡銘超的所選擇的做法，造成了流拍，使得在外的國寶無(wú)法回歸祖國，這樣的做法，除了表現出自己的不滿(mǎn)，他并未給國家帶來(lái)什么利益。
其次，蔡銘超的行為使他被所稱(chēng)贊為民族英雄，那么孩子們聽(tīng)到這個(gè)故事后，會(huì )不會(huì )在潛移默化中變得不誠信，甚至可以以此為理由，證明自己的不誠信是對的，而應該受到褒獎呢？而他們以后的愛(ài)國行為，是否會(huì )像蔡銘超一樣，變得激進(jìn)，不計后果呢？
在表現自己的愛(ài)國精神時(shí)，如果理性與感性有了沖突，我們應怎樣抉擇？我相信，理性愛(ài)國才是正確的選擇，只有這樣才能博得世人的尊敬和認同，讓愛(ài)國精神閃爍理性的光彩！
愛(ài)國作文 篇4
杜甫是唐朝晚期最為著(zhù)名的詩(shī)人之一。他被人們稱(chēng)為詩(shī)圣，其詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫的詩(shī)大多憂(yōu)國憂(yōu)民，國家即將滅亡又不得重用的無(wú)奈心情。那種無(wú)能為力，生于晚唐的他，空有滿(mǎn)腔熱情，然卻報國無(wú)門(mén)。
生于晚唐的他，是有心無(wú)力的。他沒(méi)有遇見(jiàn)“劉備三顧茅廬而請諸葛亮出山”這樣賢明的君主。他心懷大志，希望得到重用，可是一切都是他的希望而已。如今的唐王朝早已今非昔比，不但缺少了當初的繁華，而且國力衰退。這是處于飄零中的唐王朝，但他心懷天下并沒(méi)有因為這樣而磨滅，相反憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷更為濃烈。他希望終有一天得到君主的重用，實(shí)現自己的滿(mǎn)腔熱情，所以他的一生都幾乎懷著(zhù)這樣的情懷。
然而，他的命運總是不幸的。他所生于的時(shí)代也是不幸的，這也就注定了。杜甫的一生空有宏圖大志，肅宗即位后，杜甫雖表面擁有一官半職，卻難有作為。不但無(wú)法實(shí)現他的宏圖大志，而新俸祿也難以養家。最終他狠心辭去，離開(kāi)中原后，他的生命更如一片黃葉到了盡頭。
雖然杜甫生不逢時(shí)，但他卻是不幸的。最終他也只能“大庇天下寒士俱歡顏”而已。也許這就是杜甫的一生吧。
愛(ài)國作文 篇5
大禹治水安天下，三過(guò)家門(mén)而不入，是為了她；屈原憂(yōu)憤投入汨羅江，是為了她；人民解放軍浴血奮戰，拋頭顱灑熱血，也是為了她；無(wú)數的科學(xué)家、文學(xué)家毫無(wú)保留地貢獻自己的智慧與才華，還是為了她！她是誰(shuí)？她就是我們偉大的祖國母親！
三年級的暑假，我參加了北京游學(xué)夏令營(yíng)，曾經(jīng)只在電視和課本中看到過(guò)北京，這次身臨其境到了北京，我內心尤為震撼�！皻g迎您來(lái)到我們偉大祖國的首都——北京！”火車(chē)剛剛進(jìn)站，列車(chē)上的廣播便響起了，經(jīng)過(guò)20多個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我和同行的老師同學(xué)們終于到了我向往已久的北京！不過(guò)20多小時(shí)的火車(chē)還是讓活蹦亂跳的我有些疲憊了，心想：“要是可以少坐一點(diǎn)時(shí)間就好了，這樣我就不用那么累了，也可以節約出更多時(shí)間好好參觀(guān)首都�！�
我第一次見(jiàn)到了天安門(mén)廣場(chǎng)、八達嶺長(cháng)城、清華北大校園、國家博物館等，內心非常震撼和感動(dòng)。還記得那天，我們在老師的帶領(lǐng)下早早地到了天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式，看著(zhù)那慢慢升起的五星紅旗，心里有一種澎湃感。雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起心中無(wú)比的驕傲和自豪。我想：這種驕傲和自豪感正是我心中的“愛(ài)國情”！
七天時(shí)間很快就過(guò)去了，我和老師同學(xué)們踏上了返程的路，可是令我震驚的是，回去的火車(chē)變成了類(lèi)似子彈頭的樣子，進(jìn)入車(chē)廂，我驚呆了，光亮的車(chē)頂，干凈整潔的座位，給人一種舒服感！我真有點(diǎn)舍不得坐，生怕把它弄臟了。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，像一條白龍向南方疾馳而去。往窗外看去，路邊的各種風(fēng)景向后一晃而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及看清是什么，就被這條白龍吞噬了，但我們卻絲毫感覺(jué)不到顛簸。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，速度一點(diǎn)一點(diǎn)地提升。很快，時(shí)速便達到了每小時(shí)200公里以上，我的耳朵隨之有了壓迫感，可是車(chē)身卻始終平穩。
老師告訴我：“這叫高鐵，我們來(lái)時(shí)的火車(chē)是普速列車(chē)，也叫‘綠皮’火車(chē)，以前老師在北京念書(shū)時(shí)，從成都前往北京要坐三四十個(gè)小時(shí)呢！現在只需要九個(gè)小時(shí)左右就到啦！”我問(wèn)：“那為什么來(lái)的時(shí)候要帶我們坐‘綠皮’火車(chē)呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“為了讓你們體驗并感受祖國發(fā)展的速度，感受以前的火車(chē)和現在高鐵的區別呀，這樣你們的對比才會(huì )更加明顯�！碑敃r(shí)的我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，還告訴老師：“原來(lái)我小時(shí)候玩的玩具是根據真實(shí)的火車(chē)來(lái)制作的呀！我終于也坐上了玩具中的火車(chē)�！�
至今回想起來(lái)這段經(jīng)歷，仍讓我興奮不已。第一次坐高鐵，親身感受到高速列車(chē)風(fēng)馳電掣般的速度，體驗到了科技帶來(lái)的便捷。在我們感嘆祖國建設取得偉大成就時(shí)，也應該感謝那些建設者們，是他們用辛勤的汗水，讓我們的生活更加方便快捷。
我愛(ài)我的祖國，也愛(ài)為偉大祖國奉獻的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)建設者們！
現在，我知道了為國防事業(yè)獻出一生的程開(kāi)甲，中國核潛艇之父黃旭華，逆行而上的“共和國勛章”獲得者鐘南山……從他們身上，我感受到了什么是舍“小家”顧“大家”的無(wú)私奉獻，什么是“我對這片土地愛(ài)得深沉”的愛(ài)國情，他們的“愛(ài)國情”、他們的“強國志”，他們不顧一切鉆研與奉獻，成就了他們平凡而偉大的“報國行”！
作為新時(shí)代的新少年，我要努力學(xué)習文化知識，提高自身修養與素質(zhì)，不斷提升自己的“報國之能”，今天為振興中華而努力學(xué)習，明天為續寫(xiě)祖國輝煌貢獻自己的力量！
會(huì )有那么一天，我終將實(shí)踐我的“報國行”。
愛(ài)國作文 篇6
校園如鮮花，散發(fā)著(zhù)醉人的'芬芳，散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著(zhù)它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng)�？吹竭@些現象大家的感受會(huì )怎樣呢？在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎？
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧��！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧！
愛(ài)國作文 篇7
愛(ài)國是戰爭年代才有的舍身救國氣節，在和平年代，如何愛(ài)國？邊疆有士兵把守，我們一個(gè)學(xué)生又能做得了什么？魯迅先生筆桿子—槍桿子年代已過(guò)我們拿什么愛(ài)國？
既然如何愛(ài)國很難，那就想想如何不愛(ài)國。我們會(huì )想到間諜特務(wù)，或是穿上日軍軍旗的衣服。同樣離我們很遙遠。
其實(shí)愛(ài)國很簡(jiǎn)單，不愛(ài)國也很簡(jiǎn)單。
記得在校生活的日子里，每天都有一次的升降國旗么？國旗是先代英雄用血換來(lái)的，我們尊敬國旗，就如同尊敬祖國一樣。
可是在寢室或在小賣(mài)部，自覺(jué)升降旗肅立的有幾人？在教室或在操場(chǎng)，或許是大家認為有老師盯著(zhù)才會(huì )這么自覺(jué)肅立的吧？
我并不夸張，就舉個(gè)例子吧。在運動(dòng)會(huì )，旁邊的小學(xué)升國旗，國歌響起卻無(wú)人聽(tīng)得見(jiàn)，大家也沒(méi)注意到吧。難道同樣的五星紅旗還有分你的？我的？
那時(shí)只見(jiàn)僅有一人肅立，那人便是蔡**，我不禁對他肅然起敬。
愛(ài)國，不愛(ài)國，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)國作文 篇8
地球如同一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無(wú)垠的宇宙，在這蔚藍的星球的東方，盤(pán)踞著(zhù)一條巨龍，它的名字叫中國。 我的祖國地大物博，我的祖國幅員遼闊，祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風(fēng)光。
我們有世界上最長(cháng)的城墻——中國萬(wàn)里長(cháng)城；我們有世界上最古老的東西貿易通道——絲綢之路；我們有世界上最著(zhù)名的涌潮——錢(qián)唐江潮；我們有世界上最長(cháng)的運河——京杭大運河；我們有世界上高峰最多的山脈——喜馬拉雅山脈； 我們有世界上最高最年輕的高原——青藏高原； 我們有世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰
我愛(ài)我的祖國，愛(ài)她形如雄雞的土地，愛(ài)她挺拔如脊梁的昆侖，愛(ài)她平坦的呼倫貝爾草原，也愛(ài)她波瀾壯闊的洞庭湖畔。
我曾領(lǐng)略過(guò)秦始皇陵兵馬俑的磅礴、氣魄，聆聽(tīng)長(cháng)江三峽嘹亮的贊歌無(wú)處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長(cháng)的文化長(cháng)河。
我們成功的舉辦了奧運盛會(huì )，圓了中國人百年的夢(mèng)想。
我們的宇宙飛船升上了太空，在廣闊深邃的宇宙飄揚起了鮮艷的五星紅旗。
我的祖國在不斷的繁榮昌盛，它是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。
我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。
祖國啊，祖國，愿您永遠年輕，永遠快樂(lè )。您永遠活在我的心中!
愛(ài)國作文 篇9
燃起愛(ài)國之火童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著(zhù)怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。古代行船的人有一句話(huà)“船板下面是地獄�！敝皇且话逯�，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟，心中存著(zhù)“現在是生命最后的一刻”，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
祖國，你是我的驕傲。 祖國，我為你自豪。 祖國，那是一個(gè)有著(zhù)五千多年的歷史，它孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民的講風(fēng)骨、重氣節的民族素質(zhì)。 我堅信：有志者，事競成。少年強，中國強。
愛(ài)國作文 篇10
從小，爺爺奶奶就教育我要熱愛(ài)祖國。
記得上幼兒園時(shí)，爺爺就給我講中國的歷史，上下五千年，四大發(fā)明，唐詩(shī)宋詞，名勝古跡。爸爸媽媽還特意帶我去首都北京，游覽了長(cháng)城、故宮。我愛(ài)上了中國的大好河山。很小的時(shí)候我就想當個(gè)畫(huà)家，把祖國的美麗景色用五顏六色的畫(huà)筆描繪出來(lái)，畫(huà)給全世界看，讓全世界的人都了解我們美麗富饒的祖國。爸爸媽媽說(shuō)了，我們是祖國的希望，好好學(xué)習就是送給祖國最好的禮物。
我覺(jué)得，愛(ài)國就要從自己做起。我們要學(xué)會(huì )保護環(huán)境，學(xué)會(huì )低碳環(huán)保。周末，我們全家出門(mén)都會(huì )盡量選擇步行，遠的我們就坐公交車(chē)，這樣不僅可以強身健體，還環(huán)保。大家也要避免使用一次性的碗筷和塑料袋等等。每次和媽媽去超市，我們都會(huì )自備環(huán)保袋，媽媽說(shuō)環(huán)保袋可以反復利用，節約資源，愛(ài)護環(huán)境從點(diǎn)滴做起。要是我們都使用一次性筷子，砍伐多了，我們的祖國就會(huì )失去生態(tài)平衡；我們亂扔垃圾，就會(huì )污染環(huán)境，空氣就不清新了。
我現在雖然是一名小學(xué)生，但我是祖國未來(lái)的建設者，我要以革命英雄為榜樣，熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，長(cháng)大后為建設祖國出力。
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