實(shí)用的愛(ài)國作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)國作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國作文 篇1
我愛(ài)我家，因為家里不會(huì )有冷眼、寂寞和寒冷，只有快樂(lè )和愛(ài)你的爸爸媽媽。
我愛(ài)我家，因為，在你寒冷的時(shí)候，爸媽媽會(huì )給你溫暖，在你哭泣的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )給你安撫，在你……
我愛(ài)我家，我愛(ài)我家的一草一木，我家有一個(gè)陽(yáng)臺，陽(yáng)臺里種滿(mǎn)了花，一年四季都有鮮艷的花開(kāi)放。春天有水仙花，潔白的花朵黃色的花蕊淡淡的清香飄滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺，夏天有一大堆小花開(kāi)的滿(mǎn)陽(yáng)臺芳香。我都叫不上名來(lái)了。秋天那？開(kāi)的是五彩繽芬的菊花；特別是緑菊絲絲倒垂美得可愛(ài)，還有我爸最喜歡的墨菊花盛開(kāi)的時(shí)候有碗口那么大的的花朵，黑中透紫，紫中透紅讓人賞心悅目。冬天來(lái)臨，最美就是我家的臘梅花啦，蔥蔥綠綠的大葉子中間有一束束粉色的花朵，春節前后來(lái)我家觀(guān)花的客人都贊不絕口，這是我爺爺十年精心培育的，才培育成這么這么富貴的花。
我愛(ài)我家，我愛(ài)我家的擺設，我的房間里，有一張粉色的書(shū)桌、藍色的小床、書(shū)櫥……我的藍色的小床上有我鋪上的珊瑚絨毯子�？墒娣�！還有我的書(shū)櫥里，全是我喜愛(ài)的書(shū)，當然不只有學(xué)習的書(shū)，那樣就太枯燥了，我的書(shū)櫥里還有漫畫(huà)書(shū)那，漫畫(huà)書(shū)里有：《偷星九月天》全集、《豌豆笑傳》……課外書(shū)有：全套《365夜小博士》、《中國少年文摘》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、還有一些作文選什么的，關(guān)于課外的，有一些卷子字帖什么的。星期天的時(shí)候，我就在這書(shū)的海洋里歡樂(lè )地游暢，學(xué)習新的知識。
我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗闆](méi)有他們，一切都沒(méi)有��！
我愛(ài)我家！
愛(ài)國作文 篇2
同學(xué)們，如果你看到這個(gè)題目，立刻嘲笑我，我也不會(huì )生氣，因為你跟我以前是一樣的想法：我，一個(gè)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的孩子，一朵大人們常說(shuō)的嬌嫩的花，復興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。
可是如果你像我們一樣�？戳恕稄团d中華。從我做起》的書(shū)，上了一堂以這為主題的班會(huì )課后，你也許會(huì )立刻和我現在一樣的想法：復興中華，我也行！
以前，我只以為不畏列強的林則徐、不怕?tīng)奚那裆僭�、偉大領(lǐng)袖毛主席、為人民服務(wù)為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物，我們要學(xué)習他們，記住他們。
以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來(lái)、張嘎子，他們的機智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒(méi)想過(guò)，他們也是復興中華的英雄�！袄疃旁�(shī)篇萬(wàn)口傳”，對詩(shī)人有點(diǎn)懵懂喜歡的我，決不會(huì )聯(lián)想到，那些文人也為復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優(yōu)美的舞蹈，喜歡聽(tīng)宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒(méi)有想過(guò)，這也是在復興中華。
現在，我改變了以前的看法，復興中華，人人能做。
大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經(jīng)歷了太多的恥辱，走到現在這樣的新社會(huì )，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人付出了血汗才過(guò)來(lái)的。國家需要能叱詫風(fēng)云的領(lǐng)袖英雄，也需要默默無(wú)聞的`勞動(dòng)人民，就如林則徐說(shuō)的：“國家興亡，匹夫有責�！�
我不能把自己真的當成了鮮花，等著(zhù)讓父母、老師給予陽(yáng)光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨立自主的心；我們不能只想著(zhù)向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應該像周總理一樣，從小就樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想；我們不能總等到睡覺(jué)前再記起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，而要今日事今日畢，不能“明日復明日”；我們不能只想著(zhù)別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時(shí)刻想著(zhù)幫助別人。做到了這些，我想，我也是在為復興中華做貢獻。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強則中國強。我要做一個(gè)優(yōu)秀的中華少年，我們每個(gè)少年都這樣做，未來(lái)的世界一定會(huì )是我們的，是中國的。
愛(ài)國作文 篇3
幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨中滌蕩的點(diǎn)點(diǎn)殘血，我們看到的是岳飛的滿(mǎn)腔熱血；零丁洋潮起潮落中的點(diǎn)點(diǎn)嘆息，我們看到的是文天祥的一顆丹心。
“萬(wàn)古人間留壯烈，百年吸水泣英雄�！币粋�(gè)個(gè)在點(diǎn)點(diǎn)殘血中犧牲的英雄，他們身上體現的是整個(gè)中華民族精神的瑰寶。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣�！痹里w，一代愛(ài)國忠臣。在戰場(chǎng)上，他舍生忘死，收復失地，百家為國。他的那顆愛(ài)國之心，讓千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女感到驕傲、自豪！他那堅決反抗民族壓迫的愛(ài)國主義精神和堅貞不屈的民族氣節，是中華民族精神的財富。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜�，一個(gè)寧死也不出賣(mài)國家的大英雄。他為國效力，無(wú)條件地忠于國家和民族。在敵人的誘惑面前，他大義凜然，不顧一切維護國家尊嚴。他為國捐軀，用自己不朽的英魂來(lái)拯救國家，零丁洋潮起潮落的嘆息聲，呼喚了他那可澎湃的愛(ài)國之心。文天祥以身殉國、視死如歸的精神讓我們后人永遠切記心中。
我的思緒在歷史的長(cháng)河中探索。
一代履戰奇功、深某策略的名將——薛仁貴，他英勇善戰，為唐朝的強盛做出了巨大的貢獻。他忠于職守、深于謀略，建立了赫赫戰功，為唐朝史上翻開(kāi)了新的一頁(yè)。他的愛(ài)國精神使我們后人永遠敬佩！
我不斷地探索著(zhù)……
中華人民的精神，體現在一代代忠臣身上。他們用自己畢生的心血為國效力，用自己不朽的英魂換來(lái)了百姓的安居樂(lè )業(yè)。是他們用那可真摯的愛(ài)國丹心照亮了這片黃土地，讓這片黃土地從此閃閃發(fā)光！
愛(ài)國作文 篇4
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！
大家一定還記得匡衡吧，他從小就愛(ài)學(xué)習，但他沒(méi)錢(qián)上學(xué)，就跟鄰居學(xué)字，但是他沒(méi)有書(shū)看，當時(shí)書(shū)很貴，一般人家都沒(méi)有，有書(shū)的人家也不肯外借，所以他總是借不到書(shū)看。
匡衡為了有書(shū)看，他找了一戶(hù)有錢(qián)人家，幫他們干農活，干完了農活匡衡不要錢(qián)，只要那人家借書(shū)給他看，但是他白天一般都是給人家干農活去了，只有晚上才能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，匡衡的家里很窮，買(mǎi)不起油燈，晚上沒(méi)有光，看不見(jiàn)字，怎么辦能？匡衡突然發(fā)現墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進(jìn)來(lái)，他突然想到了一個(gè)好辦法，遍拿起鑿子開(kāi)始鑿壁，鑿透了墻壁，他遍用那一絲微光繼續看書(shū)。
匡衡就是這樣刻苦，后來(lái)成了一位非常有學(xué)問(wèn)的人。
愛(ài)國作文 篇5
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，習慣了后發(fā)制人，贏(yíng)了還說(shuō)承讓”聽(tīng)著(zhù)一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。
誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè )的童年？當你在明亮的教室里學(xué)習時(shí)，你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。
中國這個(gè)東方大國，擁有著(zhù)無(wú)數的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到清政府，有多少英雄風(fēng)范？說(shuō)不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過(guò)得安居樂(lè )業(yè);周武王伐紂，戰敗了暴君殷壽;秦始皇統一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們怎能不狂歡？當我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人輕輕說(shuō)出“BEIJING”的時(shí)候，我們怎么不歡呼？當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們怎么不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿(mǎn)野戰亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。
祖國，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(cháng)江黃河是我們奔騰的血液;千萬(wàn)座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤(pán)古;無(wú)限的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛;無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個(gè)部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學(xué)習吧，直到我們反躬自問(wèn)時(shí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“祖國在我心中！”
少年強則國強，祖國人民在盼望著(zhù)我們，時(shí)代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團火焰，為實(shí)現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
愛(ài)國作文 篇6
1、這是一篇描寫(xiě)愛(ài)國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國的孩子，文章字里行間流露著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，語(yǔ)言真摯。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“愛(ài)國就是要以建設祖國，平祖國為至上”，應改為“愛(ài)國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛(ài)國”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛(ài)國。文章應該具體地描寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件事來(lái)突出“愛(ài)國”這個(gè)中心思想，沒(méi)有事例的文章顯得沒(méi)有說(shuō)服力。
3、本篇議論文以愛(ài)國為主題，簡(jiǎn)明扼要的闡述了什么是愛(ài)國以及如何愛(ài)國，論據豐富，語(yǔ)言流暢富有說(shuō)服力，層次分明且銜接自如，過(guò)渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應天道，懂得承載包容。用于本文引出愛(ài)國精神似乎略有牽強，希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達愛(ài)國之情的文章，作者通過(guò)不同的視角，運用多種舉例方法，無(wú)數英雄為祖國獻身，譜寫(xiě)愛(ài)國之歌，將祖國的成長(cháng)歷程以議論抒情的方式呈現，重點(diǎn)突出作者對祖國的熱愛(ài)，詳略得當，內容具體。
5、這是一篇愛(ài)國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國的孩子，文章字里行間流露著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，語(yǔ)言真摯。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
6、這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛(ài)國行為。文章主要運用了排比句式，使得文章讀起來(lái)朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁，讓大家好好學(xué)習，熱愛(ài)自己的國家。文章語(yǔ)言通順流利，作為二年級的學(xué)生，這是篇不錯的文章。
7、這是一篇關(guān)于愛(ài)國的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開(kāi)頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過(guò)寫(xiě)“表妹”的愛(ài)國，來(lái)呼吁我們要滿(mǎn)懷愛(ài)國情感，而且字里行間也表現出強烈的愛(ài)國情懷。
8、本文是一篇愛(ài)國電影觀(guān)后感，對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責，對災難中的同胞給予了深切的同情�；ㄖ�、白修德這些災難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫(xiě)愛(ài)國精神的作文，文章整體語(yǔ)言流暢，()鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應該怎樣做，最后表達出作者對國家的熱愛(ài)之情，文章思路清晰，結構合理，是一篇優(yōu)秀的作文。
10、這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)國精神，排比句的運用使文章節奏感加強，更利于表達強烈的情感。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號召，有較強的感染力！
11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛(ài)。文中作者通過(guò)寫(xiě)國難當頭，“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮斗”等，表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛，同時(shí)文末發(fā)出號召，呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。
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