關(guān)于愛(ài)國作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的愛(ài)國作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國作文 篇1
大家都知道，愛(ài)國是中華民族之大節。在古代，“忠君愛(ài)國”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想;在戰爭時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來(lái)仔細想過(guò)——祖國是什么?什么是真正的愛(ài)國?我相信每一個(gè)人都會(huì )有自己不同的理解和答案。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國旗就是愛(ài)祖國�！泵慨斘易鳛樯傧汝牬箨犻L(cháng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國旗莊嚴行隊禮的時(shí)候;每當我從校長(cháng)手里接過(guò)“三好學(xué)生”獎狀和“優(yōu)秀少先隊員”獎?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國，就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國旗，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉，好好學(xué)習，天天向上。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學(xué)生會(huì )主席，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干”的時(shí)候;每當我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹(shù)立遠大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團員青年學(xué)習的榜樣。
無(wú)數的事實(shí)證明，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們生活的安寧;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著(zhù)歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現，一部中國史，其實(shí)就是一部愛(ài)國史!這部愛(ài)國史生動(dòng)地告訴我們，愛(ài)國是一種信念，是一種尊嚴，是一種奉獻!作為生活在新時(shí)代的中國人，我們比歷任何時(shí)代的中國人都更幸福、更自由。如果說(shuō)“中國人”這個(gè)名稱(chēng)，在過(guò)去曾經(jīng)意味著(zhù)屈辱與不幸;那么在今天，它應該代表著(zhù)奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應該象征著(zhù)繁榮、富強!
愛(ài)國作文 篇2
今天是國慶節，我們吃過(guò)早飯后，媽媽提議：“何不去街上逛?”爸爸急不可待地說(shuō)：“我舉雙手贊成�！蔽腋吲d地說(shuō)：“咱們這就出發(fā)�！�
我們來(lái)到西環(huán)商場(chǎng)門(mén)口碩大的場(chǎng)地上。早晨九點(diǎn)多，這里就人聲鼎沸，熱鬧非凡。在一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)上，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，人們的歡笑聲，此起彼伏。只見(jiàn)家電展銷(xiāo)柜臺上，放著(zhù)一只小小的吸塵器，一位售貨員正在大聲叫賣(mài)“吸塵器原價(jià)十一元，現減價(jià)為三元一只，快來(lái)買(mǎi)喲!”她這么一吆喝，遠處傳來(lái)一陣腳步聲，人們一窩蜂似的擁向那里，把那兒圍個(gè)水泄不同。轉眼間，我發(fā)現柜臺后面的一只只大箱子空空如也。我們滿(mǎn)頭大汗地擠進(jìn)去，也買(mǎi)一只，我愛(ài)不釋手。
我們轉到石城商場(chǎng)門(mén)口，這些攤點(diǎn)前也摩肩接踵，我們隨著(zhù)人流向前走，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)內衣的攤點(diǎn)，花色品種繁多，各式各樣，人們都在選購，我也買(mǎi)一件上畫(huà)“青云直上”的背心。我們又去幾個(gè)地方，那里也都是川流不息的人群。
現在人們揚眉吐氣，貨物更是琳瑯滿(mǎn)目，大家爭相選購�？吹竭@些景象，我心里想：現在我們祖國社會(huì )安定，生活富裕，日子過(guò)得舒心，這都是祖國發(fā)展帶來(lái)的。在家的路上，我不禁哼起《社會(huì )主義好》的歌曲。耳邊響起一輛汽車(chē)的“噠——噠”聲，這不正是祖國建設前進(jìn)的步伐嗎?
愛(ài)國作文 篇3
愛(ài)國，在我以前的印象中，就是士兵在戰場(chǎng)上殺敵無(wú)數，為國效力�？捎幸患�，卻讓我改變了對愛(ài)國的認識。
那是半年前的事了。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，作業(yè)寫(xiě)完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著(zhù)周?chē)闹袢~清香，我正享受著(zhù)這難得的片刻愜意。
突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因為隔得遠，所以聽(tīng)得不太清楚。我向著(zhù)聲音的來(lái)源走過(guò)去，隨著(zhù)距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長(cháng)城！中華民族到了最安全的時(shí)候。
我有些疑惑：誰(shuí)在那里亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發(fā)現他是一個(gè)中學(xué)生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時(shí)候，一名胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前，說(shuō)：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個(gè)中學(xué)生一聽(tīng)，頓時(shí)漲紅了臉，走開(kāi)了。我想：愛(ài)國，應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業(yè)，講到一半的時(shí)候，她頓了頓，說(shuō)：作業(yè)上被我寫(xiě)了‘字寫(xiě)得像野馬’的同學(xué)舉個(gè)手。我環(huán)顧四周，想看看是誰(shuí)的字跡這么瀟灑。視線(xiàn)在前方定格，哦，原來(lái)是他啊。聽(tīng)著(zhù)地理老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我們說(shuō)一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結晶，我們身為中國人，應該寫(xiě)的一手漂亮的漢字。
愛(ài)國，是要從點(diǎn)滴做起的。
愛(ài)國作文 篇4
一顆流星劃過(guò)，我忘記了許愿，沒(méi)事還有下一顆;一場(chǎng)秋雨掠過(guò)，我忘記了觀(guān)看，沒(méi)事還有下一場(chǎng);一個(gè)故事講過(guò)，我忘記了聆聽(tīng)，沒(méi)事還有下一個(gè);可是青春沒(méi)有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)國之心，報效祖國。
“五四”愛(ài)國運動(dòng)，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)了，在北京無(wú)數的愛(ài)國青年，舉起了拳頭，在抗議，，暴力對抗政府等多形式的運動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會(huì )中，列強把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問(wèn)題。當時(shí)北洋政府未能捍衛國家利益，國人極端不滿(mǎn)，從而上街游行表達不滿(mǎn)。當時(shí)最著(zhù)名的口號之一是“外爭強權(對抗列強侵權)，內除國賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴大到全國。
愛(ài)國作文 篇5
天下興亡，匹夫有責。正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的�！睈�(ài)國的力量曾經(jīng)讓多少人表示出愛(ài)國力量的強大。
在歷史長(cháng)河中，英雄事跡，層出不窮，愛(ài)國人物，群星燦爛。江山代有才人出。戰國時(shí)期的偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛(ài)國將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐�？谷瞻四�，是體現出愛(ài)國力量偉大的時(shí)期。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”，這高亢有力旋律，曾經(jīng)鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。愛(ài)國的力量是勢不可擋的。
歲月無(wú)情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂(lè )，已成為歷史。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)國吧！
讓我們用知識與汗水，以滿(mǎn)腔愛(ài)國之情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機遇與挑戰并存的21世紀吧！
愛(ài)國作文 篇6
歷史的長(cháng)河奔騰不息，在沖波逆折處更顯壯麗。歷史百轉千回，那些無(wú)法被時(shí)光沖淡的，是精神的凝聚，價(jià)值的沉淀，是家國的書(shū)寫(xiě)，大我的境界。
愛(ài)國，多么光輝的字眼。家國，讓人熱血沸騰的詞語(yǔ)。突如其來(lái)的疫情，讓家國這個(gè)看似宏大的詞眼，顯得如此親近而真實(shí)，愛(ài)國情在中國大地上演。這次全民戰“疫”中，“90后”刷新了“非主流”“二次元”“英雄聯(lián)盟”的標簽，初出茅廬的“00后”也長(cháng)大了。
青年人用堅強的臂膀筑起牢不可破的青春抗“疫”之城，詮釋著(zhù)奮斗是青春最美的底色。新時(shí)代青年，似乎一夜之間褪去了“小皇帝”“小太陽(yáng)”的外衣，成為守護國與家的一代。但，他們并不是一夜之間長(cháng)大的。如果要給長(cháng)大一個(gè)理由，那就是他們眼中滾燙的星河和手中代代相傳的薪火，從未斷過(guò)……
爸爸在家之余，經(jīng)常抱著(zhù)手機，專(zhuān)心致志地在“學(xué)習強國”App學(xué)習。有一天，他摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“姑娘，身在這個(gè)盛世，你何其幸運，今日之中國已非昨日能及，曾經(jīng)積貧積弱，如今豪邁昂揚。你看，古有憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫，有心系家國的范仲淹；抗戰時(shí)期有舍生取義的`劉胡蘭，不畏生死的邱少云；現有奔波抗疫路的鐘南山，有人民教育家于漪，有解決千萬(wàn)人溫飽的袁隆平；更有無(wú)數抗擊疫情的逆行者、志愿者。他們是千千萬(wàn)萬(wàn)的星火，匯聚出磅礴的愛(ài)國能量，姑娘，你更要加油，他們是你前行道路上的希望之光�！�
是啊，我是多么幸福，我的幸福是許多人用辛勤的汗水換來(lái)的。我們要以“逆行者”為榜樣，勤奮學(xué)習，蓄滿(mǎn)青春的能量，走好自己的人生路，和夢(mèng)想同行，與奮斗比肩。今天努力做學(xué)習的主人，明天化身鎧甲守護你——我的祖國。
祖國，多少英雄豪杰，多少仁人志士，多少科學(xué)偉人，多少文學(xué)巨匠為之拼搏，為之奮斗！愛(ài)國，只要想到，就滿(mǎn)心歡喜。
有志者的人生，是以理想為圓心，以?shī)^斗為半徑做的圓，我相信我的人生一定是以理想為錐頂，以?shī)^斗為半徑的圓錐體。
庚子年，我們共同經(jīng)歷，共同書(shū)寫(xiě)，共同感悟；
疫情時(shí)，我們同甘共苦，宅家奉獻，共同祝愿；
復課時(shí)，我們重返校園，酣暢交流，一同進(jìn)步；
正常時(shí)，我們面朝大海，春暖花開(kāi)，擁抱中國。
逐夢(mèng)，我全力以赴；愛(ài)國，我矢志不渝。
愛(ài)國作文 篇7
金秋十月，秋高氣爽，我們迎來(lái)了一年一度的體育節。
一大早，我就穿上漂亮的班服，興沖沖地往學(xué)校走去。校園里真熱鬧啊，操場(chǎng)四周插著(zhù)一面面彩旗，有的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上等候了，有的同學(xué)還在教室梳妝打扮……
上午08：20，校園里響起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，校長(cháng)在廣播里宣布體育節開(kāi)幕式開(kāi)始。
首先入場(chǎng)的是國旗護衛隊的同學(xué)，他們穿著(zhù)校服，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)。緊跟在后面的是彩旗隊的同學(xué)，四十幾面彩旗迎風(fēng)飄揚。跟在彩旗隊后面的是鼓號隊的同學(xué)，他們敲鑼打鼓，鑼鼓聲響徹云霄，那場(chǎng)面看起來(lái)很壯觀(guān)。
隨后，各個(gè)班級組成的方塊隊也依次入場(chǎng)了。大家都穿著(zhù)校服或班服，排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)矯健的步伐走在跑道上。
看，一年級的同學(xué)入場(chǎng)了，他們手里拿著(zhù)各種各樣的道具，有的同學(xué)拿著(zhù)一面小紅旗，有的同學(xué)拿著(zhù)向日葵，還有的同學(xué)拿著(zhù)花環(huán)……當隊伍經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，他們喊出了響亮的口號：“鍛煉身體，增強體質(zhì)”“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”……
終于輪到我們班了，我是吹哨員，怕吹錯，心里有點(diǎn)緊張。我吹著(zhù)哨子，嘴里喊著(zhù)：“齊步走，一二一……”同學(xué)們昂首挺胸，面帶微笑，每個(gè)人手里拿著(zhù)一把紅色的雨傘，邁著(zhù)矯健的步伐走向了主席臺。我們一邊走，一邊喊著(zhù)響亮的口號：“靈學(xué)聰慧，知行合一，放飛夢(mèng)想，創(chuàng )造輝煌�！碑斘覀儼嗟姆綁K隊走到主席臺后，我們就馬上立定，面向主席臺擺好了造型準備表演。當《紅旗飄飄》的音樂(lè )響起，我們就打開(kāi)紅色的雨傘，做起動(dòng)作來(lái)。當唱到“五星紅旗，你是我的驕傲”時(shí)，站在兩邊的同學(xué)把紅傘高高舉起;當唱到“為你歡呼，為你祝�！睍r(shí)，站在中間的同學(xué)也高高地舉起了雨傘并轉動(dòng)起來(lái);當唱到“五星紅旗，我為你自豪”時(shí)，手里舉著(zhù)五角星的五位同學(xué)馬上跑了出來(lái)站好位置，于是，我們全班同學(xué)把手里拿的雨傘打開(kāi)，整個(gè)班級的方塊隊由雨傘拼成了一面鮮艷的五星紅旗。頓時(shí)，周?chē)懫馃崃业恼坡�。在一旁觀(guān)看的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)贊嘆道：“這個(gè)表演好看，有創(chuàng )意，激起了我們的愛(ài)國之情�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。最后，我們邁著(zhù)整齊的步伐離開(kāi)了主席臺。
多么精彩而又讓人難忘的開(kāi)幕式啊!我們將懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心，弘揚體育精神，強身健體，把祖國建設得更加美好，讓祖國變得更加強大!
愛(ài)國作文 篇8
愛(ài)，猶如空中漂浮不定的云，時(shí)刻以變幻莫測的方式演繹著(zhù)人世間的悲歡離合；他就像一蹺蹺板，忽高忽低，在愛(ài)與被愛(ài)中穿梭，徘徊。
但是愛(ài)卻不等溺愛(ài)。一定有人說(shuō)愛(ài)是痛苦的，溺愛(ài)是幸福的，真是大錯特錯了。正如美麗總是愁人的。它總是像一道數學(xué)證明，只有在特定的范圍內才能葉落歸根，才能活出精彩……雖然過(guò)程是痛苦的，難以捉摸的，但在梔子花開(kāi)的一瞬，又會(huì )感到無(wú)限的快樂(lè )…&hellip,我愛(ài)國慶節作文;只有深深了解愛(ài)的本質(zhì)后，你便會(huì )知曉答案，愛(ài)一個(gè)人，是給他一種本領(lǐng)，而不是代替去完成他該做的事情，愛(ài)一個(gè)人，不等于會(huì )愛(ài)一個(gè)人，真正的愛(ài)不是溺愛(ài)。夢(mèng)魘帶著(zhù)我飛到了高山。那里明眸的皓月觸手可得。凌絕頂，眾山小猶如一陣清風(fēng)吹進(jìn)夢(mèng)想的海港。
又不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。一縷青煙直入霄漢，鷹擊長(cháng)空劃破一片寧靜，我，向往神鷹……不知何時(shí)，艾麗斯鏡中世界在白駒過(guò)隙的剎那，闖紅燈走進(jìn)了我的夢(mèng)之初體驗……我深深知道愛(ài)其實(shí)沒(méi)有什么深奧的，其實(shí)就是自由心境下的愛(ài)意，不是強迫,國慶節字小作文，不是一廂情愿。父母的愛(ài)總在我的腦海里翻滾如海，一切的一切都在改頭換面：我想放聲高唱，給告訴父母，別溺愛(ài)我。然而震動(dòng)耳膜的是聲聲?shū)Q叫；起身踱步，……我害怕了，疑惑了，在思念中墜入深淵，自由落體動(dòng)作中我在掙扎，這一次我真實(shí)的感覺(jué)到自己是一只鄒鷹--我在試飛，瞬息我枕著(zhù)母親的身體回到了山頂抬頭仰望--月光如沙，籠罩著(zhù)萬(wàn)物；草木錯落有致地裝點(diǎn)著(zhù)夜晚；繁密如雨的蟲(chóng)聲為靜謐的深夜走著(zhù)和諧的樂(lè )章,讓我們學(xué)會(huì )愛(ài),初中生英語(yǔ)作文，陪襯著(zhù)一切……在寂寥，閑適中想象著(zhù)次日的第一次試飛，但是我還是要感謝父母的愛(ài)，讓我慢慢找回自己，我愿意成為天空的雄鷹，如果溺愛(ài)我，我永遠不可能獨自飛翔。
母親們總是舍不得把他的孩子推下懸崖。真正的愛(ài)就是要把孩子推向懸崖，只有狠下心，我才能拼命地撲騰著(zhù)翅膀，頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)雷雨，一次又一次地在生死線(xiàn)上掙扎，一般人會(huì )恨母親，她為何如此狠心想致我于死地？就像高次方程降冪運算，隨著(zhù)一次次被推向槍口我的意志變的堅韌，思想也變的單一：只是恨，只有逆天行事，其實(shí)不然，雛鳥(niǎo)和雄鷹只是一線(xiàn)之隔。許多年過(guò)去了，我長(cháng)大了，自己終于可以離開(kāi)母親的魔爪了。
可事與愿違，夢(mèng)境中奢侈的遐想被一陣巨痛排斥了，我分明知道自己可愛(ài)，龐大的翅膀被狠心折斷了，在我的字典里母親象征著(zhù)不幸。 望著(zhù)鮮血一滴一滴在地上匯成溪流，我哭了，和著(zhù)紅水流下……我在愛(ài)與溺愛(ài)中，不斷完善自己，成長(cháng)自己。又是許多年的自由落體,慶60周年20xx閱兵式作文;，我象超人一樣會(huì )自由飛了，上上下下，左左右右，來(lái)去自如。比以前更靈活更靈敏。望著(zhù)湖中的倒影，我已不再是稚嫩的雛鷹了；健壯，挺拔，威武的身軀，兩側強悍有力的翅膀構組了我的美麗，我的勇敢，我的苦盡甘來(lái)……這應該才是真的愛(ài)。這杰出的成果歸功于誰(shuí)？不容置疑，是母親，沒(méi)有她的狠心何來(lái)今日的我？
那天，我分明看到她的眼睛滿(mǎn)是淚水，我謝謝她……其實(shí)，有人曾做過(guò)實(shí)驗，倘若雛鷹不被折斷翅膀，它將長(cháng)到兩米，對飛行有害無(wú)利。而且將會(huì )永遠告別捕獵，永遠是襁褓中的嬰兒。夢(mèng)醒了，我仍是那只雛鷹，那只對母愛(ài)珍惜，對母愛(ài)敬愛(ài)的雛鷹。愛(ài)，是痛苦的正如美麗總是愁人的……愛(ài)不是溺愛(ài)正如幸�？偸且环N蛻變。
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