實(shí)用的愛(ài)國作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)國作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國作文 篇1
“我和我的祖國，一刻也不能分割�！睈�(ài)國是中華民族最為濃烈、最為深沉的情感，這份情感已深深烙印在了你我心間，它不因歲月的流逝而淡化，相反隨歷史洪流的推進(jìn)愈加深刻。它激勵著(zhù)一代代炎黃子孫為了國家的強盛傾囊而出、赴湯蹈火。在這個(gè)新時(shí)代，我們既要根植愛(ài)國的情懷，肩負愛(ài)國的責任，更要踐行愛(ài)國的行動(dòng)。
什么是愛(ài)國？這個(gè)歷史問(wèn)題的答案從來(lái)不唯一。愛(ài)國是杜甫在國家危難時(shí)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁怨與憂(yōu)思；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的勇氣與志向；是歐陽(yáng)修“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”的親切與和諧；更是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的責任與擔當。
愛(ài)國是一種情懷。屈原被流放后沒(méi)有自暴自棄，而是矢志不渝地上書(shū)楚懷王，希望他能聽(tīng)取忠言。即使到了無(wú)力回天之際，他也沒(méi)有隨波逐流，而是毅然決然地投江殉國�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，是他，也是每一個(gè)中國人對國家興盛的期盼與堅守！這樣的情懷不值得我們永遠傳承嗎？
愛(ài)國也是一種責任。當岳飛的背上刺下“精忠報國”后，他也同時(shí)背負起了報效國家的擔當�！昂成揭�，撼岳家軍難�！痹里w的戰果足以讓當時(shí)所有的百姓為之驕傲。今天的我們也理應接過(guò)這份責任，以自己的擔當立志讓國家變得愈加繁榮富強。
愛(ài)國更是一種行動(dòng)。當祖逖與劉琨聞雞起舞時(shí)，誰(shuí)能想到他們日后將會(huì )立下赫赫戰功，收復國土，為國家一雪前恥呢？只有精神層面上的情懷與責任是不夠的，我們還要將其付諸行動(dòng)，從看似不起眼的學(xué)習態(tài)度做起，立志最后成為國家的棟梁。
先輩的言行令人欽佩，今人也不落其后。從康有為，梁?jiǎn)⒊l(fā)動(dòng)戊戌變法，試圖拯救病入膏肓的清朝。到鄧稼先與無(wú)數的無(wú)名英雄研發(fā)兩彈一星，極力提升國家的軍事技術(shù)實(shí)力，讓中國人從此站起來(lái)。再到獲共和國勛章的鐘南山爺爺與白衣天使們付出巨大代價(jià)控制住疫情，為全國上下?lián)Q來(lái)了一片安寧，都無(wú)不彰顯著(zhù)愛(ài)國情懷在神州大地上的魅力。
朋友們，當《義勇軍進(jìn)行曲》在奧運賽場(chǎng)上屢屢被奏響時(shí)，你的心潮是否澎湃過(guò)？當鮮艷的五星紅旗于珠穆朗瑪峰之巔高高飄揚時(shí)，你的雙眸是否濕潤了？當北斗衛星導航系統成功開(kāi)通時(shí)，你的腰桿是否再次挺直了？曾幾何時(shí)，我對愛(ài)國懵懵懂懂，但當我拂去歲月的塵埃，開(kāi)啟歷史的長(cháng)卷后，才發(fā)現我的世界里到處都是兩個(gè)大字——愛(ài)國。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家”，這句歌詞完美詮釋了“國家”二字的內涵。是��！有國才有家�；赝麣v史，先輩們用錚錚鐵骨書(shū)寫(xiě)了大國小家；立足當下，又有多少英雄豪杰正引領(lǐng)你我繼續開(kāi)創(chuàng )。那就讓我們豎起愛(ài)國情的風(fēng)帆，蕩起報國行的雙槳，駛向強國志的彼岸吧！因為她的名字叫愛(ài)國。
愛(ài)國作文 篇2
一年一度的國慶節來(lái)臨了，媽媽準備帶著(zhù)我和哥哥去月亮灣游樂(lè )園游玩。我們高興極了! 國慶節的的早晨，陽(yáng)光明媚。我們出發(fā)了，狹窄的馬路上，游人如織，人們歡聲笑語(yǔ)，路邊彩旗飄飄，路燈上掛了一串串紅彤彤的小燈籠，大家都興高采烈，馬路上熱鬧非凡。
月亮灣游樂(lè )園終于到了，我興奮的跳下車(chē)迫不及待地沖向月亮灣的大門(mén)。
走進(jìn)月亮灣游樂(lè )園，我們首先玩了一個(gè)雙人飛天自行車(chē)的游樂(lè )項目，這個(gè)項目我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)，他特別刺激，因為這輛自行車(chē)運行在一個(gè)又細又窄的懸空軌道上，我和媽媽一起用力得蹬著(zhù)，自行車(chē)的速度有時(shí)相當的快，不一會(huì )就撞上另一輛自行車(chē)了，發(fā)出了震耳欲聾的聲音，有時(shí)卻又自己停下來(lái)，真是讓人驚心動(dòng)魄。
坐完了自行車(chē)，我們又去了鬼城，這個(gè)地方非�？植�，到處彌漫著(zhù)可怕的氣息，有的時(shí)候你一走到那里，棺材蓋子就會(huì )被一只神秘的幽靈打開(kāi)，里面飄出來(lái)一只全身系著(zhù)白色繩子的`木乃伊，嚇你一跳差一點(diǎn)我就被嚇暈了!
我還玩了很多游戲，就不給大家一一介紹了，這個(gè)國慶節過(guò)得既開(kāi)心又刺激，令我難忘，我愛(ài)國慶節!
愛(ài)國作文 篇3
夜里，燈下�？磿�(shū)讀書(shū)，與古人一起順著(zhù)時(shí)間長(cháng)流，感悟一份有愛(ài)國的情懷。
讀屈原，一位兩千年前的愛(ài)國詩(shī)人，抱著(zhù)愛(ài)國的熱情，盡自己的能力使國家富強，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛(ài)國熱情卻有著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)精神。這像江水一樣流動(dòng)不息，流進(jìn)人心�；叵氍F實(shí)，我們想到屈原，也許在端午節，也許在讀《離騷》時(shí)，但又有多少人想過(guò)他的愛(ài)國情懷，有多少人能感悟他的愛(ài)國苦心。
閱讀，細細地感悟書(shū)中的真諦，讀一本歷史，講述過(guò)去，有不同的情感在書(shū)里，而一種愛(ài)國情懷則是情感的血脈。
“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩(shī)一直跳動(dòng)著(zhù)真摯的愛(ài)國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩(shī)，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛(ài)國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂(lè )，有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂(lè )悲憤與人民的命運息息相關(guān)，愛(ài)國憂(yōu)民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂(yōu)郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無(wú)奈，他的愛(ài)國情感是高尚的、是真誠的。
當有一天，再次讀來(lái)時(shí)，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。
讀史使人知理、明辨。其實(shí)，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛(ài)國情懷，而愛(ài)國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛(ài)國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著(zhù)，可以細細體悟。
如果說(shuō)屈原無(wú)法報國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學(xué)習，那么請大家想想，屈原那個(gè)時(shí)代時(shí)否容許他的愛(ài)國熱情“開(kāi)花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時(shí)代生活，相信會(huì )有用武之地，因為在我們這個(gè)時(shí)代，愛(ài)國是高尚的。
我們能在這個(gè)時(shí)代去好好愛(ài)國，我們的祖國需要愛(ài)，需要大家的愛(ài)，但這都有回歸一點(diǎn)，好好學(xué)習，了解過(guò)去，預知未來(lái)，做好自己應做的事，這也是愛(ài)國。
也許我們在讀史中，認認真真，去感悟一下愛(ài)國情懷，努力學(xué)習!
愛(ài)國作文 篇4
愛(ài)國，這個(gè)詞似乎離我們十分遙遠，其實(shí)，仔細想來(lái)，它近在咫尺。
作為一個(gè)學(xué)生，愛(ài)國就是好好學(xué)習，遵紀守法。實(shí)際上，我們哪里又只是一個(gè)學(xué)生？我們還是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛(ài)國的小公民。那么，小公民又該如何愛(ài)國呢？
作為一名初中生，我們不僅可以通過(guò)好好學(xué)習，遵紀守法來(lái)報效祖國，還可以做很多事。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，汶川告急，北川告急，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離開(kāi)了我們，無(wú)數原本幸福的家庭分崩瓦解，災區人民流離失所。事發(fā)后，社會(huì )各界都毫不猶豫的向受災人民伸出了熱情的援手。涌現出了一件件感人事跡。作為一個(gè)小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自己的一份微薄之力，把自己的零用錢(qián)捐給災區的小朋友，把我們的文具捐給那些因為受災而失去雙親的小伙伴，貢獻一片愛(ài)心，難道這就不是一種愛(ài)國的表現嗎？
是的，我們小，不能去危險的地方做志愿者，但是我們可以為祖國貢獻自己的一份力量：義務(wù)植樹(shù)、宣傳甲型流感的預防方法、宣傳環(huán)保知識……我們還小，雖然不能遠赴災區，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，用我們的熱忱來(lái)愛(ài)國！
大事我們做不來(lái)，小事我們可絕不含糊：在日常生活中，我們可以做到尊老愛(ài)幼、不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話(huà)、在公共場(chǎng)時(shí)所給老弱病殘孕讓座……中華民族的傳統美德由我們繼承并得以發(fā)揚光大，這更是我們愛(ài)國的行為！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”誰(shuí)說(shuō)我們小，我們不能愛(ài)國？我們會(huì )盡我們最大的努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給你們看！我們小，我們也能愛(ài)國！
愛(ài)國作文 篇5
五十六個(gè)民族，五十六知花，五十六族心底兄弟姐妹是一家每當我唱起這首歌是，我就會(huì )想起一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事講的是一位九十多歲的老太太。她雖然九十多歲了，但是她每天早上都要在自家的院子里升國旗，把國旗掛在墻上，到了傍晚再把國旗收起來(lái)，她非常愛(ài)國旗，就像愛(ài)護自己的孩子。這位老太太一共保存了六面國旗。這些國旗，她平時(shí)是不會(huì )輕易送給別人的，但是她送給了解放軍。一面因為她愛(ài)戴解放軍，他們每天都在保護這祖國，為祖國做出貢獻。從這些小事可以看出她很愛(ài)祖國。
從一些小事都可以看出你對祖國的熱愛(ài)，一位就是九十多歲的老奶奶就可以做的事情，我們也應該做。熱愛(ài)祖國不是用嘴說(shuō)的，而是應實(shí)際行動(dòng)去。要怎樣做呢？其實(shí)我們身邊的很多小事情都能看出，甚至是一小小的動(dòng)作。無(wú)論你走到那里，看到路邊有垃圾，你只要玩彎一下腰，把它扔到垃圾桶里就可以了。
我們現在最主要的是學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做真人。這樣也是愛(ài)國的表現。等到你長(cháng)大了，你學(xué)會(huì )了做人，學(xué)到了知識就能為祖國做出更多的貢獻。
愛(ài)國作文 篇6
愛(ài)國是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，歷史的車(chē)輪轉動(dòng)千年，愛(ài)國也便沉淀為一種文化。愛(ài)國文化的醇香越來(lái)越濃，我不禁陶醉其中。
愛(ài)國就是蘇武的持節南望。當大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬(wàn)水，尋找著(zhù)回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻，因為他心中裝著(zhù)兩個(gè)字“祖國”。為了這兩個(gè)字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我明白了，愛(ài)國需要一種堅毅的品格，它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國。
愛(ài)國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以?xún)A力保家衛國�？v然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵但是朝野中奸佞小人的流言蜚語(yǔ)，最終只能背負著(zhù)“莫須有”的罪名飲恨長(cháng)辭，但他成了民族魂。岳飛的愛(ài)國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著(zhù)我愛(ài)國的血液。
愛(ài)國就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線(xiàn)崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然有愛(ài)國之氣�？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著(zhù)的愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛(ài)國就是救災官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個(gè)眼神，一處幫忙，就是全國億萬(wàn)群眾捐款捐物的熱情。在奧運會(huì )舉辦之際，愛(ài)國就是運動(dòng)健兒在競技場(chǎng)上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現看比賽的行為……
于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛(ài)國。
乘著(zhù)愛(ài)國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著(zhù)愛(ài)國的翅膀，我們要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的理想；乘著(zhù)愛(ài)國的翅膀，我們要讓我們的祖國更和諧更強大。
愛(ài)國作文 篇7
每個(gè)星期一，學(xué)校都要舉行升國旗活動(dòng)。每當看到升國旗的同學(xué)邁著(zhù)整齊的步伐，莊嚴地升起五星紅旗，我的心中充滿(mǎn)了羨慕。什么時(shí)候我也能當一回神氣的升旗手��！
升入五年級，我們終于有當升旗手的機會(huì )了。盼啊，盼，終于盼到我們班升國旗，終于盼到我當升旗手了。
烈日炎炎下，老師在訓練我們走正步�！巴π�，抬頭，眼睛注視前方，腿要抬起，臂要有力！”老師一遍一遍重復動(dòng)作要領(lǐng)，我們一遍一遍重復動(dòng)作。不一會(huì )兒，汗水就順著(zhù)我們的臉頰流了下來(lái)，衣服濕透了，渾身也酸軟了，真累呀！升個(gè)國旗還用這么辛苦呀！我和同學(xué)不禁相互抱怨，動(dòng)作也懈怠了下來(lái)。
老師看出了我們的心思，他嚴肅地說(shuō)：“國旗，是我們祖國的象征，是無(wú)數革命前輩用鮮血甚至生命換來(lái)的。愛(ài)國，最根本的表現就是要尊重國旗。作為學(xué)生，愛(ài)國，不需要豪情壯舉，而應是實(shí)實(shí)在在的。一個(gè)連國旗都不尊重的人怎么能談得上愛(ài)國呢？”老師的一番話(huà)，使我們慚愧地低下了頭。是呀，國旗是革命前輩用鮮血換來(lái)的。想想他們，為了國家、為了戰爭的勝利，拋頭顱、灑熱血在所在不惜，我們吃這點(diǎn)苦又算什么？跟他們相比，我們簡(jiǎn)直太渺少了。 于是我們振作起精神，練得更起勁，更刻苦，胳膊甩得更有力了。
又是一個(gè)星期一，又是一個(gè)升旗日。我的心情既緊張又激動(dòng)。我們幾個(gè)升旗手邁著(zhù)整齊的步伐，揮動(dòng)著(zhù)有力的臂膀，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，雄赳赳地走向主席臺。此時(shí)我們的臉上露出了平常沒(méi)有的嚴肅、認真。當雄壯的國歌響起的一剎那，當五星紅旗緩緩升起的一瞬間，我感到自己的熱血在沸騰，我的心中涌起了一股強烈的情感，我知道，那種感情就叫——愛(ài)國！
愛(ài)國作文 篇8
我愛(ài)國畫(huà)我愛(ài)國畫(huà)，它有的飄渺空虛，有的氣勢磅礴，有的雄偉壯麗；蒼翠欲滴的樹(shù)，鮮艷嬌嫩的花，“一桿兩桿秀竹，五點(diǎn)六點(diǎn)梅花”沒(méi)有一個(gè)不能用它畫(huà)出來(lái)。欣賞它，如沐春風(fēng)，令我們的內心變得純潔而又寬敞。
中國國畫(huà)，已有20xx年的歷史了。之所以被稱(chēng)為“國畫(huà)”,我想是因為他是中國僅有的畫(huà)，是世界上獨一無(wú)二的畫(huà)法，它是中國的象征。當我們看厭了歐洲式一層又一層涂抹的畫(huà)，去欣賞國畫(huà)，那清秀的筆畫(huà)、有力的線(xiàn)條，難到不會(huì )使你心曠神怡嗎？
也許就幾筆，就能勾勒出惟妙惟肖的蟲(chóng)魚(yú)；也許左一點(diǎn)、右一頓，就能繪制出一朵華麗嬌艷的牡丹；國畫(huà)，它隨心所欲，不用太多時(shí)間，也不用太多精力，便能創(chuàng )作出一幅屬于中國的畫(huà)。
我愛(ài)觀(guān)賞山水，更愛(ài)體驗山水。在國畫(huà)里，奔騰的長(cháng)江、雄偉的泰山、傾瀉的瀑布、潺潺的泉水，一切都顯得活靈活現，令人身當其境。沒(méi)有繁瑣的文字敘述它，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言講解它，只是一幅水墨畫(huà)，或再配一首優(yōu)美的詩(shī)詞，卻更讓人感到溫馨。
國畫(huà)，對我而言，用一個(gè)字形容，就是“雅”，琴、棋、書(shū)、畫(huà)，在中國被稱(chēng)為“四大雅事”。畫(huà)它的人，看它的人，在那一刻，都會(huì )享受到一種文雅的美，純凈的美。而它本身，就是一種“雅趣”。
我們青少年，還沒(méi)有能力作出一幅驚天動(dòng)地的大作，但我們的責任，就是繼承和發(fā)揚它。我們的生活，處處有國畫(huà)，作為炎黃子孫，我們難道不喜愛(ài)與繼承祖國的象征嗎？
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