【必備】愛(ài)黨愛(ài)國作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的愛(ài)黨愛(ài)國作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)黨愛(ài)國作文 篇1
最近，報紙上、網(wǎng)絡(luò )上和雜志上有一則新聞倍受熱議:3月21日下午，一對中國母女在武漢大學(xué)櫻園內穿和服拍照，引來(lái)眾多學(xué)子圍觀(guān)聲討，并實(shí)施轟趕。消息一傳開(kāi)，一時(shí)正反兩方爭執不下。那么，穿和服拍照是不是就是不愛(ài)國的體現呢?
和服是日本的傳統服飾;而櫻花則是日本的國花。一提起日本，我們很容易聯(lián)系到抗日戰爭中日本軍隊的兇殘和毒辣。盡管經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，那烙在每個(gè)中國人心中的仇恨卻無(wú)法退卻。正是這種仇恨，讓櫻花樹(shù)下穿和服拍照這樣一樣簡(jiǎn)單的事情被打上了“不愛(ài)國”的標簽，一下子變得復雜起來(lái)。我們不能怪武大學(xué)子的沖動(dòng)，因為這對母女的行為的確觸痛到他們敏感的神經(jīng)，傷及了他們心里的感受，才使他們做出如此不理性的行為。
可以說(shuō)，那些對母女的行為加以反對的人都是愛(ài)國的，只不過(guò)他們把愛(ài)國建立在對日本文化的排斥和厭惡上，這便顯得有些刻意了�，F在，“哈韓”“哈日”幾乎已經(jīng)成為校園的一種流行趨勢，而且日本動(dòng)畫(huà)片也倍受追捧。那么，人們?yōu)槭裁床话堰@些趕出校門(mén)，趕出國門(mén)呢?既然痛恨日本，那校園里為什么要種植櫻樹(shù)供人觀(guān)賞呢?學(xué)生們?yōu)槭裁床恢鲝埧车魴褬?shù)呢?和服和櫻花，多么美好而珍貴的食物!我們卻總用歷史仇恨的眼光、在盲目排斥的角度上去看待，在認識上就產(chǎn)生了偏差。這是一種盲目的愛(ài)國!
有一位網(wǎng)友的話(huà)我很欣賞:“愛(ài)國不是表現在這樣的沖動(dòng)上，而是應該客觀(guān)地看待歷史，學(xué)好知識創(chuàng )造美好的未來(lái)�！蔽覀儾粦寪�(ài)國體現在對他國文化的排斥上，更不該讓愛(ài)國成為一句口號，愛(ài)國就要拿出行動(dòng)來(lái)，努力地為中國的明天作出自己的貢獻!
愛(ài)黨愛(ài)國作文 篇2
“紀律”一詞聽(tīng)起來(lái)總是那么響亮，總讓人覺(jué)得那么嚴肅，讓人不自覺(jué)得產(chǎn)生一種約束性。那么究竟什么是紀律呢?紀律就是政黨、機關(guān)、部門(mén)、團體、企業(yè)等為了維護集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規章、條文。由此可見(jiàn)紀律的廣泛性和重要性非同一般。在我們的日常生活中紀律無(wú)處步子，我們總要遵守各種紀律，而紀為何產(chǎn)生呢?又為何如此重要呢?這要從每個(gè)人說(shuō)起了。我們每個(gè)人都是一個(gè)特殊的個(gè)體，有著(zhù)各自的性格、愛(ài)好和想法，內心深處都渴望做喜歡做的事，過(guò)愿意過(guò)的生活。
然而全球60億人口，每個(gè)人的需求不同，各種需求又存在著(zhù)種種矛盾。如果沒(méi)有紀律的約束，后果可想而知，大小戰爭不會(huì )間斷，地球不會(huì )存在。正因有了紀律在起作用，人們才能約束自己，才能互相配合，從而使自己學(xué)習、工作、生活的環(huán)境和諧有序，才能讓生活水平不斷提高。有了紀律的存在，各國之間才能和平相處，世界才能和諧，人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步。提到紀律總讓人覺(jué)得神經(jīng)緊張，但那只是一種意識上的反應，而真正幾紀律是通過(guò)各種規章、制度、條例等方式來(lái)表現出來(lái)的。它伴隨著(zhù)每個(gè)人學(xué)習、工作、生活，伴隨人的一生。然而紀律不是空架子，既然產(chǎn)生了它，就要求人們去遵守它，實(shí)現它的真正意義。
我們都知道，中國共產(chǎn)黨是我國的執政黨，它代表了我國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和我國最廣大人民的根本利益�？梢哉f(shuō)黨的紀律是我國最嚴肅的紀律了，它就需要不斷地完善，需要共產(chǎn)黨人去遵守。只有有了鐵般的紀律，才會(huì )有葉挺領(lǐng)導的“鐵軍”，才會(huì )有不吃老鄉蘋(píng)果的戰士。我們黨和國家需要嚴明的紀律，這樣才能保持黨的'先進(jìn)性，捍衛黨的領(lǐng)導地位，使黨不斷進(jìn)步，才能抵擋住來(lái)自國內外的侵略和顛覆，保衛中國的主權和領(lǐng)土，才能使中國真正走向繁榮富強，人民生活得幸福安定。
有了鐵的紀律，有了嚴格地遵守，就會(huì )有鋼一般堅固的長(cháng)城，才會(huì )讓我們黨在世界各黨中閃閃發(fā)光，才會(huì )讓我們國家永遠立于世界大國強國之林。
愛(ài)黨愛(ài)國作文 篇3
我校在暑期校本培訓之際組織黨員同志共同學(xué)習了吳大觀(guān)同志的先進(jìn)事跡，自己很受鼓舞。吳大觀(guān)同志是我國著(zhù)名的航空發(fā)動(dòng)機專(zhuān)家，是我國航空動(dòng)力事業(yè)的開(kāi)拓者、奠基人。對中國航空發(fā)動(dòng)機事業(yè)的責任感、使命感、緊迫感，化作了吳大觀(guān)艱苦奮斗默默奉獻的一生實(shí)踐。愛(ài)國愛(ài)黨，無(wú)私奉獻是吳大觀(guān)留給我們的寶貴的精神遺產(chǎn)。我們要向吳大觀(guān)同志學(xué)習，學(xué)習他對黨對祖國對人民的深厚感情，學(xué)習他的事業(yè)至上為之奮斗終生的崇高精神境界，學(xué)習他不計名利勇于奉獻的高尚品德。他在工作記錄本首頁(yè)寫(xiě)著(zhù)“你什么時(shí)候拿出你的產(chǎn)品來(lái)交給黨?”，這句話(huà)時(shí)刻都在激勵著(zhù)他。在國家內憂(yōu)外患，貧窮落后的困難時(shí)期，他寧愿放棄國外優(yōu)越的生活條件，毅然回來(lái)報效祖國。他青年時(shí)期就樹(shù)立了“航空救國”的遠大理想，毅然轉學(xué)航空專(zhuān)業(yè)。他從事航空工業(yè)68年，一生所想都是獻身航空事業(yè)，在他90歲高齡時(shí)，寫(xiě)下了“我愿在自己的有生之年，繼續為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實(shí)現今生“航空報國”的夙愿，奉獻一顆赤誠的心的人生感言。他以堅定的人生理想為航標，為發(fā)展壯大我國航空事業(yè)貢獻了自己的全部力量。
事業(yè)至上，奮斗終身。吳大觀(guān)同志對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)有為。他對身邊的科技人員說(shuō)“看不到我國自行研制的發(fā)動(dòng)機，我死不瞑目�！彼y而進(jìn)，克服重重困難，組建了我國第一個(gè)航空發(fā)動(dòng)機科研機構和試驗基地。他親自領(lǐng)導研制了我國第一臺噴氣式發(fā)動(dòng)機，參與領(lǐng)導了多個(gè)發(fā)動(dòng)機型號的研制。在領(lǐng)導科研工作中，他愛(ài)惜人才，帶頭營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。在離開(kāi)一線(xiàn)崗位后，他仍堅持勤奮工作，不斷學(xué)習，不忘對航空工業(yè)人才的培養。他勤奮敬業(yè)，學(xué)習刻苦，每天早上提前一個(gè)小時(shí)上班，晚上再到辦公室工作兩三個(gè)小時(shí)。星期天、節假日、以及外出乘車(chē)和開(kāi)會(huì )之前等一切零星時(shí)間，他都全部用于學(xué)習和工作。他堅持終身學(xué)習，筆耕不輟。他時(shí)刻想著(zhù)“我為中航工業(yè)做了什么？”。他憑著(zhù)奮發(fā)有為、刻苦學(xué)習的精神，為中國的航空發(fā)動(dòng)機事業(yè)建立了不朽的功勛。
“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深�！眳抢系氖论E告訴我們，一個(gè)人成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠。因此，作為新時(shí)期的我們，要學(xué)習吳大觀(guān)同志，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
我作為一名黨員教師，更要以吳大觀(guān)同志為榜樣，堅定理想信念，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于教育事業(yè)，在每天的教育教學(xué)工作中貢獻自己的青春智慧和力量。理想是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，“人沒(méi)有理想就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀”,我們只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業(yè)。我要學(xué)習吳大觀(guān)同志，百折不撓，努力工作，銳意進(jìn)取。把“做學(xué)生終生受益的教師”為個(gè)人目標，提升境界，提高品位，把事業(yè)發(fā)展同學(xué)校發(fā)展愿景結合起來(lái)，爭做各項工作的派頭兵。
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