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小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)

時(shí)間:2021-03-23 14:21:38 愛(ài)國 我要投稿

小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)

  小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)1

  1、這是一篇描寫(xiě)愛(ài)國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國的孩子,文章字里行間流露著(zhù)對祖國的熱愛(ài),語(yǔ)言真摯。不足之處:語(yǔ)句不通順,如“愛(ài)國就是要以建設祖國,平祖國為至上”,應改為“愛(ài)國就是要以建設祖國,保衛祖國為至上”。

  2、這篇文章的主題是“愛(ài)國”,文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛(ài)國。文章應該具體地描寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件事來(lái)突出“愛(ài)國”這個(gè)中心思想,沒(méi)有事例的文章顯得沒(méi)有說(shuō)服力。

  3、本篇議論文以愛(ài)國為主題,簡(jiǎn)明扼要的闡述了什么是愛(ài)國以及如何愛(ài)國,論據豐富,語(yǔ)言流暢富有說(shuō)服力,層次分明且銜接自如,過(guò)渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句,出自《周易·乾》,意為君子要懂得順應天道,懂得承載包容。用于本文引出愛(ài)國精神似乎略有牽強,希望作者酌情更正。

  4、這是一篇表達愛(ài)國之情的文章,作者通過(guò)不同的視角,運用多種舉例方法,無(wú)數英雄為祖國獻身,譜寫(xiě)愛(ài)國之歌,將祖國的成長(cháng)歷程以議論抒情的方式呈現,重點(diǎn)突出作者對祖國的熱愛(ài),詳略得當,內容具體。

  5、這是一篇愛(ài)國的`文章,讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國的孩子,文章字里行間流露著(zhù)對祖國的熱愛(ài),語(yǔ)言真摯。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯的習作。

  6、這篇文章,作者主要向我們展示了各種人們的愛(ài)國行為。文章主要運用了排比句式,使得文章讀起來(lái)朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁,讓大家好好學(xué)習,熱愛(ài)自己的國家。文章語(yǔ)言通順流利,作為二年級的學(xué)生,這是篇不錯的文章。

  7、這是一篇關(guān)于愛(ài)國的演講稿,文字富有激情且善于以史為例,開(kāi)頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過(guò)寫(xiě)“表妹”的愛(ài)國,來(lái)呼吁我們要滿(mǎn)懷愛(ài)國情感,而且字里行間也表現出強烈的愛(ài)國情懷。

  8、本文是一篇愛(ài)國電影觀(guān)后感,對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責,對災難中的同胞給予了深切的同情;ㄖ、白修德這些災難中的典型形象,讓人看到人性的光輝。

  9、本文是一篇描寫(xiě)愛(ài)國精神的作文,文章整體語(yǔ)言流暢,()鏗鏘有力,慷慨激昂,富有感染力,從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應該怎樣做,最后表達出作者對國家的熱愛(ài)之情,文章思路清晰,結構合理,是一篇優(yōu)秀的作文。

  10、這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)國精神,排比句的運用使文章節奏感加強,更利于表達強烈的情感。作者聯(lián)系自身,最后發(fā)出號召,有較強的感染力!

  11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛(ài)。文中作者通過(guò)寫(xiě)國難當頭,“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮斗”等,表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛,同時(shí)文末發(fā)出號召,呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。

  小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)2

  1、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  2、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

  3、作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

  4、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  5、通過(guò)豐富人物的'語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

  6、語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。

  7、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。

  8、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了

  9、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。

  10、樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。

  小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)3

  1、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。文章前后連貫,形成完整的形象。

  2、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  3、本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。

  4、文章有詳有略,言之有序,內容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  5、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  6、詳略得當,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動(dòng)。

  7、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  8、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園,令人眉開(kāi)眼笑。

  9、全文通俗易懂,趣味性強。

  10、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強。

  11、注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

  12、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  13、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

  14、本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  15、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

  16、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

  17、文章的結構簡(jiǎn)潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  18、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  19、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè )融融。

  20、全文節奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

  小學(xué)生愛(ài)國作文評語(yǔ)4

  1、,語(yǔ)言準確,鮮明生動(dòng),內容極其豐富具體,

  2、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  3、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。

  4、文章將…寫(xiě)得細致入微語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

  5、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

  6、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  7、以感受開(kāi)關(guān),以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。

  8、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  9、結尾處集中表達情感,既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

  10、文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  11、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  12、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。

  13、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現了文章主題。

  14、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  15、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

  16、結尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(cháng)。

  17、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。

  18、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)作了細膩而傳神的刻畫(huà)。

  19、…切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  20、這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

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