【實(shí)用】愛(ài)國作文匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愛(ài)國作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國作文 篇1
中國從不缺少愛(ài)國者，對腳下這片土地的熱愛(ài)，已經(jīng)深植于中國人的血脈之中。這份愛(ài)，是千千萬(wàn)萬(wàn)國人在平凡崗位上的忠誠與堅守；這份愛(ài)，是億萬(wàn)人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛(ài)，是一代代人的勇于擔當、努力創(chuàng )造。
20xx年新年伊始，突如其來(lái)的疫情打亂了人們的生活。面對疫情，普通人都在家里自我隔離，而醫務(wù)工作者們卻紛紛挺身而出，寫(xiě)下奔赴抗疫一線(xiàn)的“請戰書(shū)”！我看到他們在“請戰書(shū)”上簽下一個(gè)個(gè)美麗的名字、按下一個(gè)個(gè)鮮紅的指��；看到他們告別親人，轉身踏上抗疫之路的堅毅背影；看到他們在一線(xiàn)工作十幾個(gè)小時(shí)一直戴著(zhù)口罩、穿著(zhù)防護服，護目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫護人員果斷地剪去飄逸的長(cháng)發(fā)；看到他們穿著(zhù)防護服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠堅守，必定會(huì )在史冊上留下濃墨重彩的一筆。
在自己的崗位上默默堅守的還有很多平凡的人，比如我的媽媽。
為了防控疫情，全國的大中小學(xué)都無(wú)法正常開(kāi)課，所有師生都居家上起了網(wǎng)課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語(yǔ)文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點(diǎn)就打開(kāi)電腦，在群里檢查學(xué)生們的出勤和身體情況，然后通過(guò)視頻督促學(xué)生們早讀。我經(jīng)常伴著(zhù)電腦里傳出的哥哥姐姐們的朗朗讀書(shū)聲起床。有課的時(shí)候，媽媽在電腦前播放著(zhù)精心準備的課件，聲情并茂地講解著(zhù)唐詩(shī)、宋詞或者近現代散文，還會(huì )與學(xué)生們展開(kāi)激烈的話(huà)題討論。沒(méi)有網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿著(zhù)手機批改作業(yè)。她總說(shuō)眼睛酸澀，但從未放松過(guò)自己的工作。我問(wèn)媽媽為什么要這么辛苦，她平靜地說(shuō)：“停課不停學(xué)，要最大限度地保障學(xué)生們的學(xué)習進(jìn)度和效果。特殊時(shí)期，每個(gè)人做好自己的事，就是在幫助國家�！蔽蚁�，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛(ài)國。
那么，我能做些什么呢？
作為新時(shí)代的少年，我們的肩上擔負著(zhù)祖國的未來(lái)。我會(huì )深懷報國之心，為了更好的自己和更好的國家而奮斗！
愛(ài)國作文 篇2
你敬佩為國作貢獻的大英雄嗎？你想象過(guò)像那些英雄一樣，做一件驚天動(dòng)地的大事嗎？我常常這樣想，有時(shí)也會(huì )在夢(mèng)里完成我的英雄夢(mèng)。但是我還太小了，這些也只能想想……
我一直以為我的愛(ài)國英雄夢(mèng)要在很遙遠的未來(lái)才能實(shí)現，但是我的老師說(shuō)：“愛(ài)國不光是做大事情，做力所能及的小事情也是愛(ài)國的表現�！卑パ�，那我的“英雄事跡”可真不少呢！我現在是一名少先隊員，一名小學(xué)生，每次升國旗時(shí)，我都穿著(zhù)校服、戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，站得直直的。當音樂(lè )響起時(shí)，我會(huì )大聲地唱起國歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”
爺爺說(shuō)人民幣是我們國家的貨幣，紙張上印著(zhù)我們祖國的大好河山，從那以后我從來(lái)不折損人民幣，更不會(huì )亂涂亂畫(huà)。書(shū)上說(shuō)我們的祖國擁有許多名勝古跡，都是我們中國的遺產(chǎn)，要愛(ài)護。我出去游玩的時(shí)候，從來(lái)不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)……老師還說(shuō)好好學(xué)習也是愛(ài)國呢！偷偷告訴你們，我的學(xué)習成績(jì)可是我們班最好的！
看！我已經(jīng)做了很多件愛(ài)國的小事情，我還會(huì )繼續做力所能及的小事，期待著(zhù)長(cháng)大為祖國作出大貢獻！現在，請你們和我一起做小事情吧，愛(ài)國，要從小事做起！
愛(ài)國作文 篇3
一硯墨，一張紙，一支筆，勾勒出一張人生圖。 ——題記
我愛(ài)國畫(huà)，獨愛(ài)它卻不同于他物的靈動(dòng)，使人沉醉其中，品味探索。
墨汁滴下，暈開(kāi)一方宣紙，染出萬(wàn)種風(fēng)情。筆尖輕挑，饒是一方佳山秀水，盡收紙中�？唇z絲墨線(xiàn)糾纏相繞，幻化成一楨楨人生美景。流轉間，一幅幅或寂寞的世間百物圖便顯于世人眼中。
中國人的畫(huà)與西洋畫(huà)實(shí)在有許多差別。西方人善于寫(xiě)實(shí)，從圖紙中窺見(jiàn)事物本身原形，以濃厚的彩色代表不同的心情與環(huán)境。而國畫(huà)則真正顯得素雅本事五彩繽紛的世界只剩下黑白兩色，落筆簡(jiǎn)約，仿佛所有世間所有繁華雜亂都以著(zhù)一種寧靜深遠的方式流瀉于雪白的畫(huà)紙之上，每一次添筆都含著(zhù)作者的心境，這便是國畫(huà)，手法簡(jiǎn)潔，蘊意深厚。
有這樣一幅畫(huà)，在高而陡的山峰上，一棵古松以一種倔強的姿態(tài)在這高處不勝寒的地方存活了下來(lái)。如一位老態(tài)龍鐘[注: 形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。]的老人，不因生活得痛苦而放棄。不認輸，不屈服。不經(jīng)意間，那株古松似是活物了一樣，有了自己的思想，多了生機。圖中所流動(dòng)的人生意蘊如同冷空氣一樣朝我撲面而來(lái)，將我渾身浸透，濕黏黏的透不過(guò)氣的寂寞，仿若天地間已只剩下這樣一個(gè)生命在萬(wàn)巔山峰上小心翼翼的呼吸，好像那松不只是松，而是一位活生生的人，在期盼著(zhù)遠方的親人回家，日日翹首等待，夜夜低落失望。多無(wú)奈，多感傷。似乎沒(méi)有什么比墨松更能體現松的情韻了，這里的松早已摒棄了，所有的顏色和嬌柔情態(tài)，獨留人間風(fēng)骨，倒顯得滄桑人生了。
而【竹林】則詮釋的是另一個(gè)人生境界了，大片大片濃濃的墨色滴染在紙上，幾乎是一種化不開(kāi)的姿態(tài)，而在這濃竹之中，竟停歇著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，不遠處，一條小路若隱若現[注: 隱隱約約，看不清楚。]的隱在大片墨色中。鳥(niǎo)周身的寧靜磁場(chǎng)，就好像擴散了一般，在周?chē)h(huán)境中營(yíng)造出一種靜謐氛圍。小路的盡頭探向遠方，伸延出一種深遠。靜的味道就那么不疾不徐[注: 疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節律，不太快或不太慢。]的向遠方延伸開(kāi)來(lái)。頗有鬧事隱居，欲拒還迎的意味。顏色厚重的墨竹，總給人一種壓抑的感覺(jué)，無(wú)形之中便衍生出喧鬧之感。而那鳥(niǎo)和小路，如恰到好處[注: 指說(shuō)話(huà)做事恰好到了最合適的地步。]的點(diǎn)睛之筆[注: 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。]，剛好將喧鬧意味盡數掩蓋，反而讓得人們細細品味下來(lái)，風(fēng)姿綽約，竟有了點(diǎn)“眾人皆醉我獨醒”的感受。畫(huà)中，作者把竹的繁復和簡(jiǎn)易都以這樣暴烈而震撼的方式展現在人們的面前，使之不得不感嘆于作者那精妙的手法�？此齐s亂無(wú)章[注: 章：條理。亂七八糟，沒(méi)有條理。]的大片濃墨之間，隱著(zhù)一種野性和張狂的美 ，卻又多多少少帶著(zhù)點(diǎn)落寞，我想作者是真正的滲入了竹的內里與靈魂里了吧。這種不受拘束的感覺(jué)仿佛任性地將撲克牌摔在桌上，在用了雙手使勁地推洗。這種孩子氣的做法，也使得我打破了對國畫(huà)的慣性思維。
為什么一定要風(fēng)談云清才是國畫(huà)?
這樣重濃墨的畫(huà)實(shí)在是扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，將那種壓抑的情緒徹底爆發(fā)開(kāi)來(lái)，不用去思考太多深意，只單純的表達出思想里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。]。明明描繪的不過(guò)靜態(tài)而已，卻又莫名地多了分動(dòng)態(tài)，使之更顯動(dòng)感，確是有些不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F多指無(wú)法想象，難以理解。]。
每一副國畫(huà)都凝聚了畫(huà)家的人生，從每一副不同的畫(huà)中都可以看見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)性格鮮明的人。你可以從畫(huà)中看出他的心境，品味他的人生，在作者的思想中翩然起舞，與作者一同觀(guān)看人生的潮起潮落，唏噓不已。國畫(huà)，畫(huà)的是作者的神，作者的意。
我愛(ài)國畫(huà)，因它那純粹的境界，用自己的感官去體會(huì )畫(huà)中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、人生百態(tài)。那黑白兩色，仿佛有著(zhù)魔力一般，似一個(gè)漩渦，引人窺探。它的筆鋒偏轉，它的用心描繪，每一個(gè)不經(jīng)意的.小細節，總會(huì )讓人驚奇。那里，是國畫(huà)精髓的天堂!
愛(ài)國作文 篇4
蜿蜒曲折的梅嶺古道，不僅有馱鹽的、負銅的馬幫鈴聲陣陣，驚動(dòng)嶺上的燕雀別枝；也有背著(zhù)包袱的讀書(shū)人，睜著(zhù)一雙清明俊慧的眼睛，穿過(guò)萬(wàn)株梅林，走向煙波浩渺的北方。嶺南的學(xué)子們，腹中貯藏著(zhù)經(jīng)綸，腦海堆積著(zhù)詩(shī)書(shū)，提前大半年，有的甚至提前一兩年，翻山越嶺，餐風(fēng)露宿，趕往長(cháng)安國子監，參加科舉考試的北選，以求在帝國的宦海里大顯身手，展示平生所學(xué)。
一個(gè)地方只靠輸血，經(jīng)濟文化必然是落后的。和人一樣，只有能夠獻血了，才稱(chēng)得上健康。嶺南在人才方面，一直靠中原輸血，無(wú)數學(xué)富五車(chē)的學(xué)者詩(shī)人，在貶謫地勤勞為政，勸學(xué)育人，提高了南疆的社會(huì )發(fā)展水準。唐王朝為了全國相對平衡的發(fā)展。在每年一度的正�？婆e之外，還設置了專(zhuān)對嶺南的加恩科舉，選拔地方適用的人才，與正�？婆e北選對應，俗稱(chēng)南選。嶺南的科舉制，正是在南選的促進(jìn)下，蓬勃發(fā)展起來(lái)，學(xué)子越來(lái)越多，并且為朝廷反哺了許多經(jīng)國治世的人才。據考證，有唐一代，包括張九齡在內，嶺南共出進(jìn)士49名。這些土生土長(cháng)的人才，和朝廷貶謫的官員一樣，為嶺南的發(fā)展和與中原的交流做出了貢獻。
49名進(jìn)士中，有一名來(lái)自大唐疆土的極南邊，愛(ài)州日南縣人，即今越南的中北部清化省安定縣。他叫姜公輔，唐德宗在位時(shí)登進(jìn)士第。他離開(kāi)今天屬于越南的那塊故土，辭別妻兒，在朝廷為官，直到位尊宰相之位。
姜公輔死于泉州，墓地在南安市豐州鎮旭山村九日山東峰東南麓。墓前有石翁仲、石獅、石羊、石望柱各一對，四周是青翠蒼勁的古木，肅然森嚴。泉州是他的隱居之地，他在這里獲得了最后的安息。前些年他的越南后裔要來(lái)泉州，和中國后裔一道祭祖，當時(shí)國內很多報刊、論壇發(fā)了這個(gè)信息。標題都有嘩眾取寵的傾向。什么唐朝宰相姜公輔是越南人，什么外國人當上了中國的宰相，什么唐代中越文化交流與姜公輔......好像在封建時(shí)代就有了國際主義，這個(gè)外國人，不遠萬(wàn)里來(lái)到長(cháng)安，把知識和生命獻給了中國的建設和發(fā)展事業(yè)。
真實(shí)的情況是，唐朝恢宏大度，包容天下，確實(shí)有外國人在中國做官。據統計，多達三千外國人擔任從中央到地方、從政界到軍界的要職，也有的成為宰相。比較有名的：
哥舒翰，突厥人，玄宗時(shí)授右武衛員外將軍，充隴西節度副使、都知關(guān)西兵馬使、河源軍使。
阿史那思摩，突厥人，太宗時(shí)授右武衛將軍，逝世后，贈兵部尚書(shū)、夏州都督。
契苾何力，鐵勒人，太宗時(shí)授鎮軍大將軍，行左衛大將軍，徙封涼國公，死后贈輔國大將軍、并州都督，陪葬昭陵。
阿倍仲麻呂，日本人，中國名晁衡，居留唐朝五十年，曾安南都護、鎮南節度使等官職。
崔致遠，新羅人。于僖宗朝一舉及第，授宣州溧水縣尉，后為淮南從事，又為侍讀兼翰林學(xué)士，知瑞書(shū)監。
高仙芝，高麗人，玄宗時(shí)官至武威太守、河西節度使。
卑路斯，波斯王子，國亡來(lái)唐，高宗時(shí)官拜右武衛將軍，中宗時(shí)又拜左威衛將軍，卒于唐。
李彥升，大食人，宣宗時(shí)一舉中第，受翰林學(xué)士。
然而，姜公輔不是外國人，他是純粹的中國人。他來(lái)自于唐朝的日南縣，不是另外一個(gè)國度。不能把現代的嶺南與歷史上的嶺南混為一談。唐時(shí)的嶺南，包括了越南北部中部，是普通的中國郡縣。朝廷對嶺南的管轄力度，遠遠高于云貴的一些羈縻州縣。嶺南的官員都是朝廷指派的官員，嶺南的人民也是大唐的國民。姜公輔在策論中談到，戎狄豺狼，不可厭也。諸夏親昵，不可棄也。戎狄輕而寡信，貪得無(wú)厭，對之難以禮義和，恩澤撫；主張充實(shí)國力，加強國防，發(fā)展經(jīng)濟，廣攬人才。只要國家強大，則不必以邊患為慮。從文中可以看出，他沒(méi)有一點(diǎn)外國人的覺(jué)悟，處處以中國人自居。
至于他獲得越南國籍一事，則在百年后才發(fā)生。大唐轟然倒地，金甌摔成十塊碎片，紅河流域又在南漢這塊碎片里裂開(kāi)，濺得老遠，致使宋朝收拾舊山河時(shí)忘了撿回來(lái)，姜公輔留在日南縣的后裔才成為越南人。此時(shí)他本人墓已拱木，自然不知。
他中進(jìn)士后初為校書(shū)郎、授右拾遺，后召入翰林院為學(xué)士，兼京兆尹戶(hù)曹參軍。因才高有器識，每有提議和見(jiàn)解，德宗多半聽(tīng)從，他的政治生命越來(lái)越光明。公元783年，是唐王朝的多事之秋。安史之亂雖然平息將近二十年，國家仍然一團糟，中央法令出不了長(cháng)安。越來(lái)越跋扈的軍閥，把唐德宗當成一具木偶，只要稍不滿(mǎn)意就舉兵造反。唐德宗削藩，在節度使中引起反彈，中原地帶爆發(fā)了“二帝四王”之亂。姜公輔堅決站在中央政府一邊，擁護國家政令統一，反對分裂割據。他對唐德宗幾次出謀劃策，都證明了他才謀過(guò)人。德宗不聽(tīng)從，每次都遇到危險，反之，則諸事順暢，于是在奉天拜姜公輔為宰相。
姜公輔受命于危難之時(shí)，扭轉了奉天之難的被動(dòng)局面，正待大顯身手，重建大唐的輝煌時(shí)，卻被迫告老歸田。滿(mǎn)腔的熱血付之東流，滿(mǎn)肚子才學(xué)懸于空山，令人感慨萬(wàn)千。他來(lái)自邊遠地帶，性格耿直，不會(huì )溜須拍馬，即使他精通儒典、有經(jīng)世之才也沒(méi)用。封建社會(huì )說(shuō)到底是個(gè)家天下，皇帝是一家之主，擰著(zhù)皇帝的脖子不想有好果子吃。德宗在逃難期間，他最喜愛(ài)的長(cháng)女唐安公主死于途中。德宗悲痛之中下詔厚葬。姜公輔進(jìn)諫：長(cháng)安還沒(méi)有解放，公主宜薄葬，錢(qián)財要用在將士們身上。德宗大怒，斥責他賣(mài)直取名，罷為左庶子，后又數次貶謫。僅僅擔任半年宰相的姜公輔心灰意冷，跑到泉州九日山隱居，編篡姜氏家譜起來(lái)。直到十三年之后，新皇順宗即位，又啟用老臣，任命他為吉州(在江西)刺史。然而，年老體弱的他已經(jīng)走不出巍巍大山了。
在人才輩出群星閃耀的大唐，姜公輔是直臣，卻不是很有名的人物，留下的文墨也很少，只有一策半賦。然而在越南，地位非常之高。 所寫(xiě)之策譽(yù)為越南人撰寫(xiě)的最早政論，所寫(xiě)之賦譽(yù)為越南千古文宗�！栋自普沾汉Ｙx》后半篇遺失，僅存前半篇三百余字。此賦以鮮碧空鏡春海為韻，描寫(xiě)白云春海的景物之美，氣勢之盛，抒發(fā)了作者的志趣情感，具有較高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。但從思想學(xué)術(shù)史的角度來(lái)看，《對直言極諫策》的價(jià)值要遠遠高于《白云照春海賦》。從此策不但可以看出姜公輔漢文的功力之深，而且可以窺見(jiàn)他的政治思想和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，還可以從中了解唐德宗即位初期的某些心態(tài)以及全國形勢的部分側面。
越南安定縣定成鄉，建有姜相祠，他被封為上等福神而受到祭祀。祠今尚存，屬于越南國家文化遺產(chǎn)保護單位。祠橫匾題狀元祠，門(mén)聯(lián)云：風(fēng)雨已摧公主塔；海云長(cháng)照狀元祠。狀元是后來(lái)越南美溢的，姜公輔是進(jìn)士。不過(guò)古代的狀元和如今的神童一樣，大都成名后銷(xiāo)聲匿跡，很少有人轟轟烈烈過(guò)完一生。姜公輔能以半年的璀璨照亮史冊，也算得學(xué)超所值。
時(shí)值初冬，梅嶺古道的梅花又要開(kāi)了。在紅白相間的梅林中，再也沒(méi)有馬幫，也沒(méi)有踽踽獨行的書(shū)生，只有一群群指點(diǎn)千古的游客，踏上生長(cháng)著(zhù)青苔的石階，望斷北飛雁。姜公輔們再上京都，只需坐上八個(gè)小時(shí)的京廣高鐵，就能一慰平生�？上�，他故鄉的那片土地，已經(jīng)跟京都沒(méi)有關(guān)系了。假若姜公輔九泉之下有知，也會(huì )感到失落吧。
愛(ài)國作文 篇5
“我宣誓，做為一名光榮的共青團員，我將熱愛(ài)祖國……”莊嚴有力的聲音在五星紅旗下久久回響著(zhù)。主持人慷慨激昂的開(kāi)場(chǎng)白不禁讓人心潮澎湃，為祖國的滄桑巨變而驚嘆。望著(zhù)徐徐上升的國旗，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌。心中想了太多太多：我有多久沒(méi)有這樣認真的看過(guò)國旗了？又有多久沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)這曾喚起無(wú)數人愛(ài)國情懷的國歌了？此刻，我深深?lèi)?ài)上了我們的國旗，它在陽(yáng)光的照耀下是那樣的鮮艷。同時(shí)，我也深深?lèi)?ài)上了我們的國歌——世界上永遠最美的旋律。心中不禁涌起了一股愛(ài)國的熱情，淚珠竟在眼眶里打轉，為什么？感動(dòng)了？不！只有我自己知道那是被喚起的愛(ài)國心，埋藏在心底已久的愛(ài)國心。
在物欲橫流的社會(huì )，好像人已經(jīng)把物質(zhì)享受作為他們追求的。愛(ài)國仿佛成了一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是發(fā)生在去年的暑假里，我和爸爸去洛陽(yáng)旅游。在途中休息時(shí)，我們趁機出來(lái)吹吹風(fēng)，活動(dòng)活動(dòng)，趕了幾小時(shí)的車(chē)也累了。剛下車(chē)，就在不遠處看到一個(gè)跑著(zhù)的年輕人，身上滾落出了一枚金燦燦的東西。緊接著(zhù)又從我的腳邊滾去，好大一會(huì )兒，它才停止“轉動(dòng)”，我這才看清它的真面目。呵!原來(lái)是一枚五角硬幣，如果真要找到一些詞語(yǔ)來(lái)形容，在我男孩里首先閃過(guò)的就是“臟”！它實(shí)在太臟了，周?chē)呛诤鹾醯�。而與它形成鮮明對比的就是那異常耀眼的國徽。這時(shí)那名穿著(zhù)時(shí)尚的年輕人走了過(guò)來(lái)，他真是傲慢，看也沒(méi)看便毫不猶豫地從他自己那枚臟兮兮的硬幣上踩了上去。剛開(kāi)始我也沒(méi)在意，如今誰(shuí)又會(huì )在意那枚小小的硬幣呢？這時(shí)，一個(gè)與眾極不和諧的聲音傳了出來(lái)�！巴瑢W(xué)，你丟失并踩踏了中國人的尊嚴！”我探身打量著(zhù)這位人—-一副大學(xué)生模樣，身著(zhù)與時(shí)尚根本沾不上邊的學(xué)生裝。但那雙炯炯有神的眼睛卻透露出堅定和正義�，F場(chǎng)出現了片刻的沉寂，不知突然鼓起了掌，緊接著(zhù)，掌聲響成了一片。而那名時(shí)尚的年輕人在掌聲與大家的目光之中，撿起硬幣紅著(zhù)臉灰溜溜的走了。
祖國啊，我們青年一代不會(huì )忘記了你的養育，在你的呵護下，我們茁壯成長(cháng)。請相信，中國未來(lái)的生力軍會(huì )將“中國”這兩個(gè)閃閃的大字刻入人類(lèi)歷史的光輝史冊。然而我們也深深知道，無(wú)論在什么時(shí)候，一顆愛(ài)國心永遠勝于一切！