精選愛(ài)國的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)國的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國的作文 篇1
我從小就喜歡讀書(shū)，獲得一本好書(shū)時(shí)經(jīng)常愛(ài)不釋手，廢寢忘食。讀書(shū)使我感動(dòng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我振奮。而最多的時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)便想到我的祖國，勾起愛(ài)國情懷，并聯(lián)想到周總理的那句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。
不管是古詩(shī)詞還是古代散文，抒發(fā)愛(ài)國情懷的有許許多多，我讀著(zhù)讀著(zhù)，引起強烈的共鳴，每每感慨萬(wàn)千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽(yáng)樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩(shī)，讀余光中的現代詩(shī)，我感動(dòng)著(zhù)，感悟著(zhù)，也很想抒發(fā)一下自己的愛(ài)國情懷。
中華正崛起，巨龍已復蘇，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛(ài)國。許多人認為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎么愛(ài)國，不用怎么再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯而特錯的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什么?你出了多少力?解放中國時(shí)有多艱難，建設中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著(zhù)!只有苦難時(shí)期才需要愛(ài)國嗎?每一名中國人，在任何時(shí)候，在任何地方都需要愛(ài)國情懷，需要表露無(wú)疑地展現自己的愛(ài)國情懷，需要努力為中華之崛起而奮斗來(lái)表達愛(ài)國情懷。那些有這種錯誤思想的人，一定是讀書(shū)太少，沒(méi)有從書(shū)中學(xué)到體會(huì )到愛(ài)國情懷。
好好讀書(shū)吧!讀書(shū)才能了解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書(shū)才能知道今天的平安幸福來(lái)之不易，讀書(shū)才能知道建設新中國、保衛祖國的艱辛。只有書(shū)才能帶著(zhù)我們穿過(guò)茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書(shū)可以將人的情感淋漓盡致地揮灑出來(lái)，感染讀書(shū)的人;看著(zhù)史書(shū)中我們祖先所受的屈辱，看著(zhù)清末一個(gè)個(gè)不平等條約簽訂，讀著(zhù)書(shū)中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會(huì )涌起愛(ài)國的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書(shū)，丟失自己最基本的愛(ài)國情�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情�！弊x書(shū)吧!從書(shū)中體會(huì )、從書(shū)中找回應有的愛(ài)國情懷吧!孟子曰：“如欲平天下，當今之世，舍我其誰(shuí)也?”陸游：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！狈吨傺停骸跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！绷謩t徐：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！笔遣皇亲x到這兒，你已經(jīng)增加了不少愛(ài)國情懷呢?
“位卑未敢忘憂(yōu)國�！弊鳛橹袊囊唤椴菝�，作為中華大家庭的一員，不論干什么工作，不論什么年齡，不論有無(wú)官職，不論有無(wú)錢(qián)財，愛(ài)國憂(yōu)國的情懷總是不可或缺的。愛(ài)上讀書(shū)，從書(shū)中體會(huì )愛(ài)國情懷，做一個(gè)堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來(lái)表達自己的愛(ài)國情懷。
愛(ài)國的作文 篇2
這個(gè)少年雖然穿的衣衫襤褸，但是非常熱愛(ài)自己的祖國。
他回到自己的國家后，比原來(lái)在西班牙時(shí)更窮了，自己的國家也非常落后，因為他們的祖國被外國侵略了，那個(gè)少年很氣憤，他去當了兵，當兵時(shí)他非�？炭�，后來(lái)意大利和外國打起仗來(lái)，這位少年也參加了打仗。本是他們贏(yíng)了，狡猾的外國人看到這種情景時(shí)在受不了，外國人給意大利發(fā)了一枚炸彈，少年在外國人的炸彈下英勇的犧牲了。
當他快要離開(kāi)人間時(shí)，對他的親人說(shuō)：“要是我們有祖國能解放的話(huà)，人們一定要去告訴我�！庇H人們都激動(dòng)地留下眼淚，有的人還說(shuō)：“這可真是個(gè)愛(ài)國的孩子，我們都要向他學(xué)習�！�
不久這個(gè)感人的故事，在人們中間傳開(kāi)了。
意大利終于解放了，大家都不約而同的來(lái)到這個(gè)少年的墳墓前，告訴他我們的祖國解放了。
讓這位愛(ài)國少年永遠留在我們心中。
愛(ài)國的作文 篇3
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”五十六個(gè)民族，團結成一家，沒(méi)錯，這就是我們的偉大母親，華夏兒女都引以為傲的中國！
聽(tīng)鐘聲嘹亮，看紅旗飄揚。二十一世紀的中國，早已昂首挺胸地屹立在世界舞臺的中央，神舟飛天，高鐵奔馳，經(jīng)濟科技的快速發(fā)展讓世人不得不為之驚嘆。自古英雄出少年，作為新時(shí)代的青年，我們正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著(zhù)難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著(zhù)時(shí)代使命。青年人應樹(shù)立愛(ài)國奮斗的理想信念，努力提升知識水平和實(shí)踐能力，肩負起中華民族偉大復興的重任！
翻開(kāi)中華民族的歷史篇章，從抵御外寇的抗日戰爭，到眾志成城的汶川大地震救援，再到如今舉國之力抗擊疫情，總有一群最可愛(ài)的人不畏艱險，勇敢奔走在最前線(xiàn)。哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！在這一場(chǎng)場(chǎng)“戰役”中，不僅有老前輩們在堅守奮戰，更有無(wú)數年輕的身影沖鋒在前。天下興亡，匹夫有責！作為新時(shí)代的接班人，我們要時(shí)刻銘記歷史，弘揚民族精神，樹(shù)立遠大理想！
所有熱愛(ài)的事情都要不遺余力！時(shí)光慢慢流逝，但是我們愛(ài)國的心永不改變。讓我們一起團結奮進(jìn)，熱愛(ài)祖國，做一名新時(shí)代的好少年！
教師點(diǎn)評：文章的優(yōu)點(diǎn)體現在內容切合當今的社會(huì )背景，生活實(shí)際；語(yǔ)言流暢，情緒激昂，富有感染力。
愛(ài)國的作文 篇4
愛(ài)國是中華民族的優(yōu)良傳統，是每個(gè)公民必備的品質(zhì)之一，是其他品質(zhì)的源泉，是評價(jià)一個(gè)公民道德規范的重要內容。
愛(ài)國的內容廣泛，在生活中隨處可見(jiàn)，大到為國家流血犧牲，小到日常生活中節約用水，更甚至是將一片垃圾扔進(jìn)垃圾桶，無(wú)不體現著(zhù)強烈的愛(ài)國主義。
農民是偉大的愛(ài)國主義者。他們用自己勤勞的雙手耕耘著(zhù)土地，土地里留下了他們辛勤的汗水和沉重的步伐。他們把自己的希望——種子，交給了大地，渴望有個(gè)好收成，而那一畝畝壓彎了水稻穗的水稻；那一片片金黃金黃的小麥；那堆成小山的玉米……就是最好的證明。農民是真正的現實(shí)勞動(dòng)者，土地里不僅流淌著(zhù)他們的.汗水，還有他們淺淺的微笑。正是因為有著(zhù)這些勤勞的農民，才能使我國的發(fā)展建設更加迅速，他們是我們的的堅強后盾。
教師是一份平凡而神圣的職業(yè)，也是極端辛苦的職業(yè)。在教室里，我們看見(jiàn)老師從辦公室出來(lái)上課，心里想：那絕對是一種極大的松閑，然而，誰(shuí)能想到在這“輕松”的背后隱藏著(zhù)的卻又是另一種艱辛。我們沒(méi)看到的是，老師在書(shū)桌上批改著(zhù)我們的作業(yè)的情景；我們沒(méi)看到的是，老師在暗淡的燈光下伏案備課的畫(huà)面；我們沒(méi)看到的是，老師離開(kāi)教室時(shí)那疲憊的身影。老師是一位默默工作的鋪路人，她用那一支支粉筆鋪成“路”，讓我們踏過(guò)；老師是一名花匠，她提著(zhù)水壺細心照料著(zhù)可愛(ài)的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)；老師是一支蠟燭，她用燃燒的火焰照耀著(zhù)我們，讓我們更加溫暖。老師為下一代的成長(cháng)，貢獻了自己的力量，貢獻了自己的青春。
在生活中，我們也是一名愛(ài)國者。在我們學(xué)會(huì )節約用水的時(shí)候，在我們努力學(xué)習的時(shí)候，在我們看到中國健兒奪冠而加油助威的時(shí)候，在我們抗震救災捐獻愛(ài)心的時(shí)候……都體現了中華兒女的愛(ài)國熱情。
愛(ài)國的事例如星星般繁多，如陽(yáng)光般耀眼，愛(ài)國熱情就在每個(gè)人的心中，就在我們身邊。
愛(ài)國的作文 篇5
日前，復旦大學(xué)公布的一項調查顯示，90%以上當代大學(xué)生認為自己較愛(ài)國，近三分之二的學(xué)生認為，比起上幾代人，大學(xué)生群體并沒(méi)有顯示出愛(ài)國程度的降低；超過(guò)80%的受訪(fǎng)者認為，在不同時(shí)代背景下，比起上幾代人，自身在愛(ài)國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向于理性表達。
“愛(ài)國不一定就要喊口號”“在表達愛(ài)國情感上更趨于理性”，這是新一代大學(xué)生們在表達愛(ài)國情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛(ài)國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開(kāi)放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無(wú)限愛(ài)意。
如果把視線(xiàn)放得更開(kāi)闊一些，我們可以看到，年輕人在表達愛(ài)國情懷的時(shí)候更加彰顯了這個(gè)時(shí)代的鮮明特征，他們充滿(mǎn)“個(gè)性”的表達沖破了過(guò)去“儀式感”很重的愛(ài)國方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò )上，那些網(wǎng)民們以別樣“另類(lèi)”甚至不失可愛(ài)的方式表達著(zhù)祝福，比如天安門(mén)版發(fā)型的傳播，比如百語(yǔ)吟誦愛(ài)國詩(shī)歌《我愛(ài)我的祖國》，甚至還出現了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛(ài)祖國》。
這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，每一種愛(ài)國方式的表達、愛(ài)國情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開(kāi)來(lái)，但只要是基于內心最真實(shí)的情感，我們都應將其視為對祖國母親最真摯的祝福。
在愛(ài)國情感的表達上，我堅定地認為“只有最真實(shí)的表達，才會(huì )有最誠摯的祝�！�。在復旦大學(xué)進(jìn)行的這項調查里，“57。9%的受訪(fǎng)者認為自己比較愛(ài)國”，相對于“非常愛(ài)國”的結果，“比較愛(ài)國”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達自己的愛(ài)國熱情，不夸大自己的愛(ài)國程度，只有萌生在真實(shí)之上，所有的情感表達才有可能真正轉化為行動(dòng)的力量。
愛(ài)國的作文 篇6
少年拉開(kāi)了簾子，一把硬幣劈頭蓋臉的砸在了那些人的頭上，少年站直了身子，大義凜然地說(shuō)：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢(qián)�！�
穿藍衣服的那個(gè)大胡子被突然扔出來(lái)的硬幣狠狠地砸到了臉，他沖著(zhù)少年破口大罵“你這個(gè)不知好歹的家伙，看你可憐，才給你了一些硬幣，竟然敢砸我！”說(shuō)著(zhù)，挽起袖子，揪起少年的頭發(fā)，猛力地踹了他幾腳。少年跌倒在地上，怒目圓睜，沖著(zhù)那幾個(gè)人理直氣壯地大聲說(shuō)道：“你們可以欺辱我、打我、罵我，但是，我絕不允許你們侮辱我的祖國！”
其中有個(gè)人被少年這義正辭嚴的表情逗笑了。他隨口傲慢地說(shuō)道：“別這么認真，本來(lái)意大利就是個(gè)糟糕的國家，你如果贊同我們的觀(guān)點(diǎn)，我還會(huì )加倍給你錢(qián)的�！闭f(shuō)完，從口袋里掏出一枚亮閃閃的金幣，得意洋洋地看著(zhù)少年。少年猛地從地上跳起，毫不畏懼地握緊拳頭說(shuō)：“休想，我絕不會(huì )背叛我的祖國。如果你們再侮辱我的祖國，我就和你們拼了！”這幾個(gè)人被少年的氣勢震住了，他們面面相覷，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
愛(ài)國的作文 篇7
在我國，許多人都以買(mǎi)進(jìn)口貨為榮，小到糖果服飾，大到電器轎車(chē)。我們花高價(jià)錢(qián)購買(mǎi)外國人的東西，外國人賺飽了錢(qián)，回國后鞏固發(fā)展他們的技術(shù)，再回過(guò)來(lái)賺我們的錢(qián)……你不覺(jué)得心痛嗎？
偶爾看到一篇報道，講的是韓國人信奉“身土不二”，國貨意識深入人心�！吧硗敛欢�，是指身子和土地不能分開(kāi)，也就是國人應當吃本國農產(chǎn)品，用本國貨。
韓國人真愛(ài)國！韓國市場(chǎng)里全是本國的農產(chǎn)品。韓國汽車(chē)的質(zhì)量盡管不怎么樣，但是韓國的國產(chǎn)車(chē)占有率竟達到98.3%。其實(shí)在以前，韓國的包括汽車(chē)在內的很多產(chǎn)品還遠遠不如中國，但是韓國人民用寬廣的胸懷容納并支持了曾經(jīng)弱小的民族工業(yè)。
我們的民族工業(yè)也正在逐步壯大，海爾電器、奇瑞轎車(chē)等正努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，塑造我們民族品牌，多么需要廣大國民的支持啊。近來(lái)，我們可以非常明顯地感受到某些國家的居心叵測。愛(ài)國不能空喊口號，我們能做的就是學(xué)韓國人的身土不二，買(mǎi)商品時(shí)以國產(chǎn)為第一標準，不買(mǎi)或少買(mǎi)外國貨。我們要響亮地宣告：“我知道這商品的質(zhì)量可能比不上外國貨，可是我們不可以不支持自己的國家！”
愛(ài)國從“身土不二”做起！讓我們以實(shí)際行動(dòng)支持我們的民族工業(yè)，做一個(gè)真正的中國人！
愛(ài)國的作文 篇8
愛(ài)國？早些時(shí)候我聽(tīng)到這個(gè)詞還感到很大，很空，不那么具體。而現在呢？學(xué)習了這個(gè)單元的課文之后，我才對愛(ài)國有了些具體的認識，漸漸明白愛(ài)國應該愛(ài)什么。
我們的國家是如何組成的？是靠一個(gè)強大的民族和一寸寸土地構成的。沒(méi)有了土地也就沒(méi)有了國家，也就失去了根。塔里木盆地，華北平原，東北平原，帕米爾高原，青藏高原由高到低，無(wú)不是中華民族的驕傲。中華民族屹立在這里，在這里崛起。五岳，黃山都驕傲的站立在東方，抬著(zhù)自信的頭。
長(cháng)江，黃河，塔里木河，黑龍江貫穿著(zhù)這片土地，奔流不息。這些河流也孕育著(zhù)這片土地上的人民，世世代代，生生不息。這美麗的土地與河流不都是令人深?lèi)?ài)著(zhù)的東西嗎？
漢語(yǔ)是我們的語(yǔ)言，也是世界上最美的語(yǔ)言。一橫一豎，一撇一捺，都飽含著(zhù)深刻的意味。唯有漢語(yǔ)能讓我感受到文字的美麗與內涵。歷經(jīng)了那么多代的變遷，歷經(jīng)了那么多年的風(fēng)雨，依舊美麗，依舊有著(zhù)豐富的內涵，飽含深意。
除了漢字，中國還擁有五千多年的悠久歷史文化。故宮，長(cháng)城，靈渠等等古代人民智慧的結晶，被用建筑的形式表達了出來(lái)。都體現出了中國雄厚的實(shí)力與深厚的文化底蘊。
中華民族有許許多多民族組成，遍布世界各地，任何地方都有我們的同胞。每每在過(guò)年過(guò)節時(shí)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》里講給世界各地同胞送祝福時(shí)，我都感到作為一個(gè)中國人深深的自豪。
中華民族強大雄壯，中華文化博大精深。這樣的山河土地、文化人民，都是值得我們珍愛(ài)的東西，都是值得我們每一個(gè)中國人為之而努力奮斗��！
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