【精選】愛(ài)國作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的愛(ài)國作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國作文 篇1
中國是我們永遠的家，它是我們的信仰。沒(méi)有它，我們所擁有的一切都將化為烏有；沒(méi)有它，中國那燦爛輝煌的歷史文化都將化為塵埃。這些歷史文化承載著(zhù)祖先的精神，承載著(zhù)中國歷史的輝煌。愛(ài)國，首先就要從保護中國的文化和精神開(kāi)始。
中國素有“文化之國“的美稱(chēng)。那些源遠流長(cháng)的文化精神，無(wú)聲傾訴著(zhù)中國傳統文化的魅力，傾訴著(zhù)這中國民族精神的偉大。千年文化的默默沉淀，給予中國崇高的文明。我們身上流淌著(zhù)中國的血，我們是中國的一份子，我們理應傳承中華文化，共筑精神家園。
《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》……一本本耳熟能詳的書(shū)名，都是中華文化精神的體現。但如今，能有幾人“識其真面目“，又能有幾人“愿聞其詳“？“堅強不屈““懸梁刺股““不畏艱苦“……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的民族精神，都是中華民族品德的體現。但如今，能有幾人學(xué)而用之？能有幾人身教言傳？一個(gè)文化與精神都被埋沒(méi)的國家，即使再繁盛，也不過(guò)是過(guò)眼云煙！
司源以人，不棄國史。這句古文意在警示后人：萬(wàn)物終有根本，即使是司掌這根本的人，也不能拋棄國家的精神和歷史文化。中國是世界著(zhù)名的文明古國，它的文化和精神是源遠流長(cháng)，不可替代的。這是祖先留給我們的瑰寶，這是作為一個(gè)中國人應有的品質(zhì)。中國的文化與精神，是無(wú)與倫比的。它是源自血脈的傳承，它是獨一無(wú)二的瑰寶，它是至高無(wú)上的象征！它是，在愛(ài)國之心中盛開(kāi)的花。
音樂(lè )聲緩緩傳來(lái)：“五月的鮮花開(kāi)遍了原野，鮮花掩蓋著(zhù)烈士的鮮血6“唯有忠烈的愛(ài)國之心才能成為這源自血脈的文化精神生長(cháng)的土壤！唯有保護著(zhù)智慧的瑰寶才能完成作為中國人的職責！
中國是我們永遠的家，它是我們的信仰。只有傳承中華文化，共筑精神家園，有一顆堅貞的愛(ài)國之心，才能讓我中國，盛世永存……
愛(ài)國作文 篇2
愛(ài)祖國，并不是口頭上隨便說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)表達，在一次的升國旗上，我真正理解了愛(ài)國的含義。
在每一次星期一的升國旗上，我都十分喜歡與自己要好的朋友聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，你弄我一下，我動(dòng)你一下打打鬧鬧的，玩的不亦樂(lè )乎，神采奕奕的。
有一次，我們旁邊的兩個(gè)人因打打鬧鬧、推推搡搡的被老師狠狠地批評了。老師生氣的說(shuō)：“升國旗是一件嚴肅的事，不能胡來(lái)�！闭f(shuō)完，用目光掃視了一下我們接著(zhù)說(shuō)，“有些同學(xué)不要在下面慶幸，不要以為自己沒(méi)被罰到就幸災樂(lè )禍，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。額，剛才的兩個(gè)同學(xué)升完國旗留下來(lái)一下�！北阕叩揭贿吶チ�。
我看著(zhù)鮮紅的國旗，越看越羞愧，臉不由自主地紅了起來(lái)，我好像看見(jiàn)了許許多多的場(chǎng)面：戰士們拼死打敗敵人的場(chǎng)面；指導員刻苦訓練戰士們的場(chǎng)面；戰士們在刑場(chǎng)上大義凜然的場(chǎng)面……這些場(chǎng)面使我迷茫了。中國，是革命烈士們用生命，用鮮血，用一切換來(lái)的，而今天美好、幸福、快樂(lè )的生活也是他們換來(lái)的，而今天，我在國旗下升旗還講話(huà)，我怎么對得起他們？我怎么對得起今天的幸福生活？我怎么對得起？我怎么對得起……莊重、嚴肅、愛(ài)國……的字樣涌入我的心中，我懊悔極了，覺(jué)得自己在以后的升國旗時(shí)，一定不能講話(huà)、打鬧，一定要莊重嚴肅！
時(shí)間過(guò)得就如離弦之箭一般飛快地流逝著(zhù)，一下子就到了下周一了。這天，我并沒(méi)有講話(huà)，不管旁邊的人如何叫我，如何弄的.好玩，如何吸引人，我只是默默地站著(zhù)，站著(zhù)，站著(zhù)……
愛(ài)祖國，從小事做起，我們應該將每一件小事做好，將每一件小事做得最好，那么，明天一定會(huì )在我們的努力下變得更美、更好、更幸福！
愛(ài)國作文 篇3
說(shuō)起各自的興趣愛(ài)好，大家自然就各不相同了，有人愛(ài)書(shū)法；有人愛(ài)音樂(lè )；有人愛(ài)體育。而我愛(ài)的是國畫(huà)。
那為什么我要愛(ài)國畫(huà)呢？因為國畫(huà)作為中國獨特的藝術(shù)形式，有著(zhù)悠久的歷史，從河姆渡陶器上的紋飾到張大千筆下的潑墨山水，不管是構圖形式還是筆墨應用，都有著(zhù)不同于西方繪畫(huà)的特點(diǎn)，首先，在構圖上，采用的是散點(diǎn)構圖。繪畫(huà)內容不局限于一點(diǎn)。其次，在工具上是中國特有的毛筆，墨水，中國畫(huà)顏料和宣紙，使其在繪畫(huà)效果上呈現出與西方繪畫(huà)不同的風(fēng)格。第三，在表達的精神上，中國畫(huà)講究“意在畫(huà)外，境于心生”，更多的是對作畫(huà)者對社會(huì )，世事的一種理解和感悟，用于表達自己，勉勵他人！
記得三個(gè)月前，我利用雙休日去學(xué)習國畫(huà)。老師先教我們握毛筆，這時(shí)我心里非常緊張。因為我沒(méi)有拿過(guò)毛筆，看到其他的同伴那么熟練地“操縱”著(zhù)，心里有點(diǎn)急了。當老師說(shuō)錯了錯了，說(shuō)我的毛筆握錯了的時(shí)候，我不想在這兒待下去了，恨不得馬上插上翅膀飛回家里�？墒�，學(xué)習的念頭一直在我腦海中縈繞著(zhù)，久久不能散去，我努力地控制著(zhù)那支毛筆，我在心里默念著(zhù)：毛筆啊毛筆，請你聽(tīng)我的使喚，你幫我一下好嗎？回家之后我一定會(huì )好好對你的，否則……沒(méi)想到經(jīng)我這么一祈禱，毛筆仿佛真有靈感似的，完全聽(tīng)我的運轉了。不多時(shí)，還竟能“操縱自如”呢！這更激發(fā)了我要學(xué)好國畫(huà)的勇氣和力量。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)，老師讓我們畫(huà)櫻桃�？粗�(zhù)老師的毛筆，輕輕蘸一點(diǎn)墨汁，再稍微沾一點(diǎn)水，便在紙上作畫(huà)了，你看老師的毛筆仿佛是帶有魔力似的，只見(jiàn)他“刷刷”幾下子，一幅美麗的櫻桃畫(huà)就產(chǎn)生了。不知是什么原因，使我更要去探究國畫(huà)的奧秘，效仿老師的畫(huà)法，將來(lái)成為一名國畫(huà)的愛(ài)好者，讓我國的國畫(huà)發(fā)揚光大。
愛(ài)國作文 篇4
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題，可愛(ài)國是個(gè)千古不變的話(huà)題，歷史的車(chē)輪轉動(dòng)千年，愛(ài)國也就成為了一種文化。愛(ài)國文化越來(lái)越精彩，我不禁陶醉其中。
愛(ài)國就是關(guān)羽的持刀北望，當戰場(chǎng)上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂，當城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬(wàn)個(gè)城池，尋找著(zhù)大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻，因為他心里裝著(zhù)兩個(gè)字"祖國".為了這兩個(gè)字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣‘’的信條銘記心間，正所為身在曹營(yíng)心在漢，于是我知道了，愛(ài)國要一種堅毅的品格，它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國。
愛(ài)國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動(dòng)搖他浩然的愛(ài)國之氣。當他聽(tīng)說(shuō)秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實(shí)踐了"臣心一片磁石，不指南方誓不休"的堅定熱著(zhù)的愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是"國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。
當四川汶川發(fā)生特大地震后，愛(ài)國就是救災的官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個(gè)個(gè)眼神，一處幫文明現在看比賽行為……
正所為"一方有難，八方資源",于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛(ài)國，乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē)，我們要"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的理想，乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē)，我們要有"天下興亡，匹夫有責"的情懷乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē)，我們要讓我們的祖國更和諧，更強大。
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