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五年級上冊第四單元作文:一句格言的啟示
【范例1】一句格言的啟示作文
爺爺用毛筆字寫(xiě)了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會(huì )到達成功的彼岸。說(shuō)起這句格言，一件小事便浮現在我眼前。更加深了我對這句格言的理解。
記得我一年級的時(shí)候，媽媽在學(xué)校給我報了體操課。第一次上課時(shí)教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅持10分鐘。平時(shí)不經(jīng)常運動(dòng)的我，怎么可能做到這些呢?想著(zhù)想著(zhù)，教練走過(guò)來(lái)使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來(lái)。教練說(shuō)：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，不冒著(zhù)疼痛，就永遠都不會(huì )成功，這種恒心和毅力正是一個(gè)合格的體操運動(dòng)員所具有的本能。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好練習。”
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!我回到家后，開(kāi)始練習�？墒俏也还茉趺磯�，也夠不到膝蓋。當我又想放棄時(shí)，我看到了墻上掛著(zhù)的那句格言：恒則成。我又想起了教練說(shuō)的話(huà)，只要有恒心和毅力就一定會(huì )成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風(fēng)帆又一次在我心海里揚起。我忍著(zhù)疼痛，五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動(dòng)，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項運動(dòng)中，我曾流過(guò)淚，但是只要想起那句格言，我就會(huì )充滿(mǎn)自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊友取得了團體二等獎的優(yōu)異成績(jì)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去，但它卻深深地埋藏在我的心扉里。通過(guò)這件事，使我更加深刻的理解了“恒則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會(huì )有無(wú)數次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過(guò)漫長(cháng)的人生之路。因為我知道鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(cháng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?
【范例2】一句格言的啟示作文
從一年級到現在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對這句話(huà)的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級的時(shí)候，有一次單元測驗，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題�？荚嚨慕Y果發(fā)下來(lái)的，看著(zhù)試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂(lè )開(kāi)了花。老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽(tīng)了，直夸我考得不錯。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。后來(lái)，媽媽告誡我，考了好分數是件好事，但不能驕傲，你要繼續去努力，爭取每個(gè)單元都能考出好成績(jì)。
我沒(méi)有把媽媽的話(huà)記在心上。這不，壞事又來(lái)了——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了�？荚囍�，我沒(méi)怎么復習。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應該沒(méi)問(wèn)題了吧?”正想著(zhù)，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識。算了，寫(xiě)吧!寫(xiě)多少是多少吧!
這次考試結果發(fā)下來(lái)了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園，我卻邁著(zhù)沉重的腳步走著(zhù)。不知不覺(jué)地，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。
媽媽開(kāi)了門(mén)，問(wèn)我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分。”媽媽聽(tīng)了對我說(shuō)：“跟你說(shuō)了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jì)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jì)不錯，只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒(méi)有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學(xué)習。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續去努力。
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