關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文900字集錦9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
話(huà)說(shuō)周瑜妒忌諸葛亮也很長(cháng)時(shí)間了，怕他威脅到自己的地位。一個(gè)手下來(lái)報：“都督，現在軍中缺箭，怎么辦？”嗯？周瑜想了想，有辦法了！
周瑜哼著(zhù)小歌，來(lái)到諸葛亮的房間�！安恢级酱篑{光臨，有失遠迎�！笔殖旨t酒杯的諸葛亮道。周瑜看到他手中的紅酒杯，心中怒火中燒。要知道，那個(gè)紅酒杯價(jià)值連城��！
周瑜壓住心中怒火，臉上露出了最最最美的笑容說(shuō)：“不必客氣，我來(lái)是有要事相商。眾人皆知，先生神機妙算、無(wú)所不能、慈眉善目、大公無(wú)私、善心如水……”
“哎哎哎，打住，啥事快說(shuō)！”諸葛亮邊說(shuō)邊做到沙發(fā)上，把薯片往嘴里送。
“既然這樣，兄弟急需十萬(wàn)枝箭�！�
“十——萬(wàn)——枝？”這一說(shuō)不要緊，可是差點(diǎn)把諸葛亮嚇得從沙發(fā)上跌下來(lái)，冷汗直流。
“這樣吧，我把萬(wàn)兩黃金送上，如何？”
“這樣？好，夠爽快。不過(guò)，你知道我的為人，為了改變三國鼎立之局面，為百姓早點(diǎn)奔向小康，為了……”
“你到底答不答應？”
“答應！”
“此話(huà)當真？”
“當真！比珍珠還真！成了吧？”
周瑜不太相信，便派了人去看看他有啥動(dòng)靜。
第一天，諸葛亮在家里上上網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，沒(méi)啥動(dòng)靜。第二天，諸葛亮聽(tīng)著(zhù)ＭＰ４，翻看著(zhù)雜志，還搖頭晃腦地唱著(zhù)《老鼠愛(ài)大米》，五音不全，差點(diǎn)唱暈了周瑜派的那個(gè)人。那個(gè)人實(shí)在撐不住了，回去報告周瑜諸葛亮沒(méi)動(dòng)靜。下午，諸葛亮約曹操上了輪船。
“爽快點(diǎn)，有什么要我幫忙的？”
“丞相可否看在小人薄面，借小人十萬(wàn)枝箭？”
“哎，這玩笑開(kāi)大了。為什么不用手榴彈？”曹操有點(diǎn)不開(kāi)心了。
“周瑜那小子，不知天高地厚，跟我打賭，如果三天之內有十萬(wàn)支箭給他，他把萬(wàn)兩黃金送上。如果您不嫌棄，咋們五五分賬，如何？”
“這……”
諸葛亮看曹操猶豫不決，變一咬牙，一跺腳，說(shuō)：“喂！天上掉這么大個(gè)餡餅下來(lái)你也不吃？有木有搞錯？你六我三，況且是借，日后如數奉還，你還想什么？”
“好！我要的就是你那句話(huà)，不過(guò)，你給先給我千兩做定金！”
“ok！不過(guò)，我可否用草船借箭？”
“沒(méi)問(wèn)題！”曹操早已掩飾不住臉上的奸笑。
晚上，諸葛亮準備了一桌酒席。特邀魯肅做客，共商造船之事。
“喂！先說(shuō)清楚，我從不多管閑事！”諸葛亮還沒(méi)開(kāi)口，魯肅就搶著(zhù)說(shuō)。
“此言差矣，我只是想借幾條船，幾十個(gè)士兵�！�
“就這點(diǎn)小事？你早說(shuō)嘛！沒(méi)問(wèn)題！”
第三天四更，大霧彌漫。諸葛亮開(kāi)著(zhù)寶馬來(lái)到魯肅的別墅，邀他去去取箭。二人來(lái)到江邊，上了大船，諸葛亮指揮，讓士兵擂鼓。這一擂不要緊，可把魯肅嚇壞了！盡管諸葛亮再三解釋?zhuān)�是鉆到桌子下�？诶镟�(zhù)：“阿尼陀佛！菩薩保命菩薩保命！”
曹軍聽(tīng)到江面上有人擂鼓馬上通知曹操。曹操立即調集萬(wàn)名弓手準備作戰。曹操見(jiàn)擂鼓不停假裝問(wèn)道：“是誰(shuí)活膩了？敢惹老子？兄弟們，射死他！”瞬間萬(wàn)箭齊發(fā)。
一小時(shí)后，諸葛亮高興地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝曹丞相，待我軍統一了天下后，定加倍奉還�！�
曹操知道上了當，便不停地說(shuō)：“死諸葛亮！找死？騙我！算你狠！”
駛回南岸時(shí)，周瑜已經(jīng)到了�？匆�(jiàn)諸葛亮的箭。不多不少正好十萬(wàn)支。便不停地揉那雙綠豆眼。等魯肅給他講了經(jīng)過(guò)。他的臉變得又白又長(cháng)，一張馬臉由此而生。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
我爺爺什么都好，他很疼我，可以說(shuō)是十全九美，可是他的第十美就是達不到，那就是愛(ài)抽煙。
我決定要說(shuō)服爺爺禁止抽煙，可是爺爺耍小孩子脾氣，不聽(tīng)我的勸告，他總是抽著(zhù)煙坐在沙發(fā)上悠閑的吐著(zhù)煙氣說(shuō)“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙”還是管自己抽著(zhù)，我只好失望地走了。
有一次，我趁爺爺不注意的時(shí)候，把他的那包香煙藏好了。
一大早，爺爺剛起床，就想在抽屜里拿香煙抽，看到香煙不見(jiàn)了，這下他可急了，翻箱倒柜了大半天也沒(méi)有結果毅然決定再去買(mǎi)一包，這回我可是真的沒(méi)轍了。我真擔心爺爺的身體啊，所以我決定……
第二天我鄭重其事地在小卡片上了一張邀請函。名為“許葉琦個(gè)人報告會(huì )”。被邀請者：我親愛(ài)的爺爺；時(shí)間：隨時(shí)地點(diǎn)：客廳。我將這張邀請函放在爺爺枕邊。晚上，爺爺到我房間,“今天你要給我我開(kāi)什么報告會(huì )��？”爺爺一臉狐疑。我笑著(zhù)說(shuō)“快去客廳吧，等一下你就知道了”我拿著(zhù)我精心準備的報告來(lái)到客廳。
爺爺靜坐在沙發(fā)上�！霸S葉琦個(gè)人報告會(huì )——現在開(kāi)始，今天的主題是煙。爺爺你知道香煙是什么嗎？”爺爺滿(mǎn)臉堆笑說(shuō)：“煙可是好東西啊”我立馬說(shuō)“錯，煙是毒藥，一個(gè)每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌的機率要大兩倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險�！�
我一邊作報告。一邊觀(guān)察爺爺的臉色。我發(fā)現爺爺的臉色越來(lái)越凝重。于是我繼續發(fā)表自己的高論�！盁煹臒熿F特別是其中所含的焦油是致癌物質(zhì)——就是說(shuō)，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位包括口腔和咽喉都有發(fā)生癌的可能。尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動(dòng)脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個(gè)原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時(shí)，其致死的機率比不吸煙者大很多�！�
“大多數吸煙者喜歡將一定量的煙教養吞下，因此消化道特別是食道及咽部就有患癌疾的危險。肺中排列于氣道上的細毛，通常會(huì )氫外來(lái)物從肺組織上排除。這些絨毛會(huì )連續將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來(lái)，煙草煙霧中的化學(xué)物質(zhì)除了會(huì )致癌，還會(huì )逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發(fā)生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機械效能受到了損害，于是痰量增加了。煙是害人的！爺爺，以后別在抽煙了”爺爺仔細地聽(tīng)著(zhù)邊點(diǎn)頭邊說(shuō)“嗯，有道理，不愧是我的孫女，好我答應你，以后再也不抽煙了”我們兩個(gè)都開(kāi)心地笑了。
戒煙計劃成功！
在此，我要告訴大家，告別抽煙，雖然，生命是我們自己的，我們可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，但是我們還是不要讓它失去，讓我們一起來(lái)珍惜自己的生命,讓它一直陪伴在我們的人生之中！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
我現在讀五年級了，有許許多多老師教過(guò)我，這些老師對我恩重如山。
三年級的時(shí)候，細心的鮑老師看到我手上有幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，她著(zhù)急地說(shuō)：“快到醫務(wù)室給醫生看看有沒(méi)有問(wèn)題�！蔽亿s緊從座位跑到講臺上，醫生一檢查說(shuō)我的了水痘，鮑老師連忙給我媽媽打電話(huà)。媽媽把我接回老家青田，鮑老師在博客上輔導我，使我在家里也能學(xué)習。鮑老師早中午在教學(xué)樓里面的同學(xué)，晚上教我這個(gè)病號，我真是太感謝鮑老師。后來(lái)，我在恢復階段，不能上網(wǎng)只能看書(shū)休息。三個(gè)多星期過(guò)去了我的水痘終于好了�！拔医K于可以跟闊別已久的同學(xué)們見(jiàn)面了！”我高興地叫著(zhù)�；氐綄W(xué)校又有一種熟悉的味道，回到教室又有一種家人的氣息。鮑老師看見(jiàn)我很高興，她在她空余時(shí)間還單獨給我補課，一個(gè)星期內我把我所有落下的課程補上了�，F在我一想到這件事就想流眼淚。鮑老師為了我們付出了很多很多，她身體不好，但她堅持天天上班。鮑老師這種無(wú)私奉獻的精神將永遠刻在我的心里。
在育才還有幾位老師我也不會(huì )忘記。大隊部的葉老師也是其中的一個(gè)。葉老師培養我鋼琴。每一天中午我都會(huì )去練琴，一到鋼琴房就看見(jiàn)她在那里等我了，每一次聽(tīng)她彈夢(mèng)中的婚禮總是賞心悅目。她每一節課都很細心地教我，一個(gè)中午可以學(xué)三四首鋼琴曲。她還培養我，成為少年隊大隊大隊長(cháng)。她每天對我的忠告一直記在我心。她全力推薦我去考火炬銀獎，是她給我輔導少先隊的知識。使我在那一次比賽中成功了。這些功勞都是得歸于葉老師。在這里我想對她說(shuō)：“謝謝你，葉老師，你那么培養我，我會(huì )超越自己做一個(gè)列優(yōu)秀的大隊長(cháng)！”
每個(gè)人都說(shuō)數學(xué)是最難的一門(mén)功課，可我覺(jué)得不是。三年級剛轉來(lái)的袁老師讓我們在每一節課上都在數學(xué)的世界里遨游，我認為數學(xué)很簡(jiǎn)單，上課就不聽(tīng)了。數學(xué)成績(jì)一落千丈。袁老師就找我出去談話(huà)，在這次談話(huà)中，我沒(méi)有聽(tīng)到袁老師在罵我，而且再用親切的聲音教導我。我的眼淚在眼睛中打轉。從這以后，我在數學(xué)課上認真聽(tīng)講，認真聽(tīng)老師的發(fā)現，我的成績(jì)又恢復到了往常，我要謝謝袁老師。她對我說(shuō)的一句話(huà)終生難忘。
“下腰”這是舞蹈胡老師在上興趣班。我的第一個(gè)愛(ài)好就是舞蹈。所以報的第一個(gè)班就是舞蹈。胡老師對我很?chē)栏�。有一次，我劈腿劈下去，胡老師親自出馬來(lái)壓我的腿，我大叫起來(lái)，我忍著(zhù)痛，可我實(shí)在忍不住了我就哭了。胡老師叫我壓半小時(shí)，雖然那時(shí)很憎恨胡老師，可是在后面劈腿下腰對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。謝謝你，胡老師，是您讓我學(xué)會(huì )了刻苦堅強。
老師，有了你們，才成就如今如今的我，謝謝你，老師！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的早上，我興致勃勃的騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到集市，準備買(mǎi)兩斤新鮮的荔枝去看望我生病的奶奶。我在市場(chǎng)上東轉西逛，就是沒(méi)有找到荔枝的蹤影。我像泄氣的皮球一般，無(wú)精打采的推著(zhù)自行車(chē)準備往回走�！百u(mài)荔枝，賣(mài)荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”突然，一陣賣(mài)力的吆喝聲傳了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)上天待我可真不薄，我暗自高興，連忙尋聲而去，終于在一個(gè)偏僻的小巷里找到了那個(gè)荔枝攤。我剛想問(wèn)她荔枝多少錢(qián)一斤，突然想起媽媽對我說(shuō)過(guò)：現在有些做生意的看見(jiàn)小孩好欺騙，故意抬高價(jià)格或短斤少兩，賺黑心錢(qián)。這下我可得注意了，千萬(wàn)別上了她們的當，我不由得提高了警惕�！袄笾Χ嗌馘X(qián)一斤呀？”我裝作老練的問(wèn)道。賣(mài)荔枝的阿姨笑了笑，溫和地說(shuō)：“小朋友，你看我這荔枝新鮮的很，又很甜，你買(mǎi)幾斤呢？要不，先來(lái)一粒嘗嘗�！币�(jiàn)她和善的神情，我心中的疑慮也就消了一大半，接過(guò)她遞來(lái)的荔枝，我剝開(kāi)皮，一粒水靈靈，白嫩嫩的荔枝肉就呈現在了我眼前，我使勁的咽了口唾沫�！翱靽L嘗呀，好吃你就買(mǎi)�！�
賣(mài)荔枝的阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我慌不迭的張開(kāi)嘴，荔枝一下子滑進(jìn)了喉嚨。嘿，還真甜，簡(jiǎn)直就像要甜到心窩里去了，“奶奶一定愛(ài)吃�！蔽倚南��！百I(mǎi)兩斤，就買(mǎi)兩斤吧�！蔽颐Φ�，價(jià)錢(qián)也忘了和她講了。賣(mài)荔枝的阿姨似乎很高興，從籃子的一角抓出兩斤荔枝，稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“看稱(chēng)，我的生意是童孩無(wú)欺的�！蔽腋读隋X(qián)，提起袋子騎上車(chē)就走。一路上，我不斷的回想起剛才荔枝的美味，禁不住又想再吃它一顆，心想：反正是我買(mǎi)的，也就只吃這一顆，該不要緊吧？！我停下車(chē)，解開(kāi)袋子，一看，“糟糕！”我不禁暗叫不妙，急忙四處一撥拉，這下可更糟了，竟有一半多是壞的！我氣極了，總么能這樣呢？等下我肯定得受哥哥的嘲笑了。我急忙騎上車(chē)返回到小巷子里，怒氣沖沖的準備與那個(gè)賣(mài)荔枝的阿姨理論理論，誰(shuí)知我剛說(shuō)明來(lái)意，只見(jiàn)賣(mài)荔枝的阿姨柳眉倒豎，指著(zhù)我的鼻子罵道：“哪里來(lái)的野丫頭，竟敢在這里胡言亂語(yǔ)，我幾時(shí)見(jiàn)過(guò)你呢？我的貨攤怎會(huì )有這樣的爛荔枝？你是來(lái)想找碴的吧？你到街鄰那里打聽(tīng)打聽(tīng)，我可不是一個(gè)善碴，我做生意可是童孩無(wú)欺的，你想敗壞我的名聲是嗎？怎么這么沒(méi)教養呢！”我幾時(shí)見(jiàn)過(guò)這樣的架勢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)嚇都被她嚇傻了，委屈的淚水不由得滴落了下來(lái)，只好提起爛荔枝垂頭喪氣的往回走了�！百u(mài)荔枝，賣(mài)荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”
突然，一陣賣(mài)力的吆喝聲又從背后響起，但我總感到，這聲音是多么的刺耳。有人說(shuō)過(guò)：誠信明禮是做人的根本，也是經(jīng)商的最高準則。這個(gè)阿姨的荔枝最終能賣(mài)出去嗎？她的生意能長(cháng)久的做下去嗎？我推著(zhù)單車(chē)不禁陷入了沉思……
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
今天，我們隆重地在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，首先讓我代表學(xué)校對回到五小大家庭的的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！期望你們在五小學(xué)習工作順利、愉快！同時(shí)，也祝愿所有的同學(xué)們在新的一年中學(xué)習進(jìn)步，老師們合作愉快！
同學(xué)們、老師們，過(guò)去的一學(xué)年對五小來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是蓄勢發(fā)展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學(xué)精細化管理扎實(shí)有效，三禮教育深入開(kāi)展，藝術(shù)教育異彩紛呈，多名同學(xué)在區比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校還被評為天津市法制教育學(xué)校、大港區大課間活動(dòng)示范學(xué)校，我們學(xué)校的兩位教師被分別評為大港區十佳教師、農村十佳教師、區級師德楷模、區級師德標兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學(xué)的同學(xué)，你們?yōu)槲逍≮A(yíng)得了如此高的榮譽(yù)，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈！在新的一個(gè)學(xué)期中，我校將繼續堅持“以人為本、以質(zhì)立校、名師興學(xué)、特色興�！钡墓ぷ魉悸�，再接再厲、更上一層樓！面對新的開(kāi)始，怎樣度過(guò)一個(gè)有意義的學(xué)期，我想多數同學(xué)都已經(jīng)有了自己的美好設想，學(xué)校也對同學(xué)們有了新的期望。我在這里向同學(xué)們和老師們提出以下三點(diǎn)：
第一、新的學(xué)期里，學(xué)校全體師生要努力構建文明校園、和諧校園，推動(dòng)以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為核心的“三禮”教育，把每個(gè)人造就的更文明，從我們生活的細節做起，告別陋習，做一個(gè)講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個(gè)性鮮明的學(xué)生。促進(jìn)和諧校園的發(fā)展，處理好人際關(guān)系的和諧，促進(jìn)同學(xué)們的身心和諧發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧。
低年級和學(xué)齡前兒童要在老師的教誨下，養成講文明、懂禮貌的行為習慣，高年級學(xué)生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實(shí)現行為“自律”。我們大家都要堅持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優(yōu)秀學(xué)生、“三禮”優(yōu)秀教師、“三禮”優(yōu)秀班級、“三禮”優(yōu)秀家庭評選，促進(jìn)“三禮”教育廣泛、深入、持續開(kāi)展。
第二、新的學(xué)期里，我們要創(chuàng )建一個(gè)學(xué)習型的校園。首先要倡導全員讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為我們廣大師生的良師益友，走進(jìn)書(shū)本，吸收豐富的精神食糧。其次要關(guān)注課堂教學(xué)，提升校本教研活動(dòng)，開(kāi)展教師間三鷹競比等活動(dòng)，讓課堂教學(xué)熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。
第三，新學(xué)期里，我們要積極參加藝體科活動(dòng)。大港區教育中期推動(dòng)會(huì )提出，沒(méi)有掌握一項活動(dòng)技能就沒(méi)有學(xué)會(huì )一種生存方式，沒(méi)有堅持體育鍛煉就不是一個(gè)合格的大港學(xué)生。因此，我們要繼續堅持陽(yáng)光體育運動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，不斷提高自己的各項技能，爭取在下半年的藝術(shù)節、體育節、科技大賽中取得好成績(jì)。
最后祝老師們在新的學(xué)期工作順利，實(shí)現自我價(jià)值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福；祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，在校園里感受童年的幸福和學(xué)習的快樂(lè )，為一生幸福奠基。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
有的人被形容鐵公雞，有的人被形容為替罪羊而我的妹妹被形容為母老虎，因為她的脾氣那叫一個(gè)子‘壞’。
我的妹妹長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，小巧琳瓏的鼻子，再加上水靈靈的大眼睛，一雙擁有像順風(fēng)耳一樣的耳朵，再加上像櫻桃一樣的小嘴，可愛(ài)吧？
別看我小妹才1歲多，如果你以為她很文文靜靜，哼哼！那你就大錯特錯了！別看我的妹妹很可愛(ài)，但她很調皮，活像一個(gè)愛(ài)搗蛋的小男孩。
剛來(lái)到上海的時(shí)候，因為媽媽長(cháng)期在外地工作，很少回家，所以媽媽把我帶到上海，說(shuō)是讓我帶妹妹。剛開(kāi)始我太低估妹妹她的脾氣，我剛要親她一口，就迎來(lái)了我最害怕的噩夢(mèng)，她先是用盡吃奶的力氣來(lái)揍我，我只好被揍。打夠了，著(zhù)急了。直接來(lái)咬了我一口，我疼得大叫，然后她得意洋洋的晃了晃頭，還不時(shí)想我伸了伸他的舌頭，活生生的挑陷我。我氣得火冒三丈正要揍她，她就用了她小孩子家喻戶(hù)曉的成名絕技哭，最后我被媽媽臭罵了一頓，可我看她一滴眼淚都沒(méi)留，哎！我終于通清楚了。他就是光打雷不下雨，她不給別人占她便宜，一旦占了簡(jiǎn)直痛不欲生
有一次，我去上海的家樂(lè )�？磿�(shū)，剛好妹妹要到哪里的樂(lè )園玩。我上去看完書(shū)剛從底層下來(lái)，碰巧看見(jiàn)了我小妹欺負人的情景，欺負的人還是5——6歲的小女孩。她正在做一個(gè)跟小汽車(chē)差不多的東西。我小妹嗯啊嗯啊的，好想再說(shuō)：這個(gè)是我的，可那個(gè)女孩不讓?zhuān)倚∶枚?huà)不說(shuō)一巴掌扇了上去，左一巴掌，又一巴掌。不過(guò)不痛，妹妹又一口咬了上去，這一口她連吃奶得勁都用上了。那個(gè)女孩被咬破了，直接哭了起來(lái)，不過(guò)只好讓給了我小妹。
還有一次，我媽媽出去有事，妹妹讓我帶，我剛攙一下她的手，怕她跌倒，可她不知道。她一口咬子愛(ài)我的一根手指頭上，我慘叫了一聲。我直接留下了淚水，她仿佛沒(méi)看到一樣直接走了出去，我直接追上，一把把她抱起來(lái)，因為外面到處都是水，可她不領(lǐng)情，又一口咬在了我的肩膀上，我忍著(zhù)痛把她報進(jìn)了媽媽的`屋里，我最后把她輕輕扔在了軟綿綿的床上，她直接哇哇大哭起來(lái)。我只能憤憤的說(shuō)了一句：好心被當驢肝肺，再一次把她帶了出去，她還是在那哇哇大哭，我只好又輕輕的說(shuō)了一聲：算我倒霉，然后略帶不甘的說(shuō)：妹妹對不起了，求求你了別哭了，我的小祖宗，你別鬧了，好嗎？我知道我說(shuō)了等于白說(shuō)。她還是在那哇哇大哭，不過(guò)他是一邊扇我而過(guò)一邊哭的，我靈機一動(dòng)，無(wú)奈的說(shuō)：妹妹你不哭，哥哥給你一杯你最?lèi)?ài)喝的純牛奶喝好不好。她仿佛能聽(tīng)懂似的不哭了。我立刻把她抱回了屋里，拿了一杯純牛奶，幫她弄好以后，她立刻破涕為笑，媽媽回來(lái)了我把妹妹交給了媽媽。
你看，我小妹像不像母老虎，雖然他天天打我咬我�？傆X(jué)得沒(méi)有任何的怒火，還很樂(lè )意被她咬呢？誰(shuí)叫她是我的妹妹。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
不得不說(shuō)了，現在這個(gè)社會(huì )上真的也出現了太多的白眼狼，我只能冷眼相對，也覺(jué)得很無(wú)奈。什么叫白眼狼呢？也就是說(shuō)，你對這個(gè)人付出了很多，可他從來(lái)都不會(huì )回應你，哪怕你把自己的整顆心都撲在了他的身上，但是不好意思，因為他已經(jīng)習慣了你的愛(ài)，所以他就會(huì )覺(jué)得你做的一切那么就都是理所當然的，你必須要做的事情就是對他好……
多么可笑呢？那么白眼狼多嗎？我可以毫不猶豫的回答你，非常的多，可以說(shuō)據統計，中國人假如有10個(gè)人，那么8個(gè)人都是白眼狼。幾率是非常的高，我不否認這個(gè)世界上，有很多孝順的人，但是我們也從不能否認這個(gè)世界上白眼狼的人也同樣的多啊。那么為什么會(huì )有那么白眼狼的人呢？就是因為中國人現在因為物質(zhì)條件好了，對待自己的孩子也當然就好了，哪個(gè)孩子不是自己父母寵著(zhù)疼著(zhù)的小寶貝��？所以自然是有什么好東西，也都會(huì )給自己的孩子了。這里就要注意了，現在的你替孩子做了太多，甚至書(shū)包都幫他背好，紅領(lǐng)巾每日替他系好，替他拿好衣服，孩子卻總是心安理得享受著(zhù)。為什么會(huì )心安理的呢？就是因為孩子原本是一張白紙，他什么都不懂，可你替他做了太多，讓他有一種自己會(huì )是king的感受， 先不說(shuō)這個(gè)孩子將來(lái)的性格，為人處世的方式如何。就說(shuō)說(shuō)現在吧，現在的你替他做了那么多，可他卻從不感恩。就沒(méi)有父母覺(jué)得有什么不對味的地方嗎？
大人其實(shí)都明白，別人對你好那都是要有付出的，可你自己知道，你卻從不告訴孩子。讓孩子卻從小養成了，別人對我好都是應該的，我也沒(méi)有必要感謝這樣的心理，那么這個(gè)孩子不止會(huì )禍害你們一家人， 甚至會(huì )去社會(huì )上禍害別人。那么罪過(guò)可就大了，現在這個(gè)白眼狼也是越來(lái)越多了，他們覺(jué)得你現在替他們買(mǎi)了手機，電腦，那么以后他們甚至連房子，車(chē)子都會(huì )讓你們來(lái)買(mǎi)吧。自己首先不說(shuō)，都不愿意努力了，認為有父母什么事情都沒(méi)有了，怎么可能呢？這個(gè)世界上什么都要自己努力啊，如果孩子想要的，父母不去給他，那么這個(gè)孩子從小被嬌生慣養的性格也一定會(huì )覺(jué)得父母不滿(mǎn)足他了，就會(huì )心生怨恨，因為這就是父母教會(huì )他的啊，因為從小被溺愛(ài)，甚至連基本的做人道理都不懂，真是可悲啊。再說(shuō)說(shuō)父母吧？這就是典型的啃老族了可這啃老族，還不是父母自己作出來(lái)的呢？如果從小告訴他一些做人的道理，并且告訴他做人要獨立，一個(gè)好好的苗子又怎么會(huì )變成這樣呢？都是父母的原因啊，有時(shí)候好好的一顆小樹(shù)苗長(cháng)歪了，有人怪風(fēng)雨的自然界，可錯了，如果精心呵護，如果園匠肯再用心一點(diǎn)，又怎么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？
請父母對自己孩子的教育，少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴厲，少一點(diǎn)縱容，多一分嚴格，讓孩子少一分嬌慣，多一分獨立。只有真正獨立的人才能好好的生存在這個(gè)社會(huì )上，如果是為了你孩子的以后好，那么就請對他們理智的教育，讓白眼狼越來(lái)越少吧，世界上更需要有孝心的人的出現，有孝心的人，才有一顆很好的良心……
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇8
楓是筱曼高一時(shí)期調來(lái)的新班主任。微瘦的身材，高挺的鼻梁，身穿牛仔褲，白色上衣，頗有幾分韓國明星Rain的樣子。
那是一個(gè)清新的午后。楓來(lái)到這個(gè)班級里，高中生們，顯然有些放肆，竟不知天高地厚，在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法，筱曼已記不清了，那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內心深處，留下了痕跡。
一節自習課。楓晃悠悠地來(lái)到教室。他說(shuō)：“這節課上半節你們安排，下半節我給你們上�！闭f(shuō)完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無(wú)事，便悄悄地觀(guān)察起楓來(lái)。此時(shí)的楓，，似乎有些疲勞，背靠著(zhù)桌子，似乎有點(diǎn)四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。
次日，學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。全班同學(xué)都爭先恐后地往山頂爬。筱曼平時(shí)缺乏鍛煉，一下子落到了大隊伍的后面，楓看見(jiàn)了，來(lái)到她身邊。對她說(shuō)：“我們一起上山吧！”筱曼猶豫著(zhù)，沒(méi)說(shuō)話(huà)。楓一下子抓住了她的手，牽著(zhù)她要往上走。筱曼的臉紅了起來(lái)，她悄悄看了四周：沒(méi)有人注意他們。她才放心地和楓牽著(zhù)手一起往山上走去。
到了山頂，同學(xué)們依舊唧唧喳喳地耍鬧著(zhù)，絲毫沒(méi)有注意倆人的到來(lái)。楓和筱曼來(lái)到一塊空地上坐下，倆人有說(shuō)有笑。時(shí)間就像水流一樣，過(guò)去了。登山活動(dòng)也結束了。這次活動(dòng)使筱曼心中泛起了漣漪。晚上，她倚在窗邊想：看來(lái)他也是喜歡我的，是到了該表白的時(shí)候了。
高二的生活緊張而充實(shí)。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學(xué)，她跑到楓面前：“老師，和我到后花園走走吧，我有事想跟您說(shuō)！”楓感到很吃驚，但他還是跟著(zhù)筱曼來(lái)到了后花園。
陽(yáng)光照在花園里，花圃中的芍藥和四季海棠呈現一種懶散的美麗，有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙�；▓@的一處，性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長(cháng)。筱曼握住楓的手，深情地說(shuō)：“楓，我喜歡你！”楓感到很吃驚，但隨即又恢復了往常的冷靜：“筱曼，現在應專(zhuān)于學(xué)業(yè)，暫時(shí)不要想其他的事了，好嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，筱曼的淚水就像斷了線(xiàn)的珍珠落下。
回到家，筱曼心中只有一個(gè)念頭：發(fā)奮學(xué)習，不應讓楓看扁了。于是，從那天起，筱曼真的發(fā)憤學(xué)習，成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
有一天筱曼在街上看見(jiàn)楓和一個(gè)小巧可人的女子并肩走著(zhù)，她的眼淚又一次奪眶而出……
一年后，筱曼以全校第一的成績(jì)畢業(yè)。而就在此時(shí)，楓因白血病而去，雖然心中還記恨著(zhù)他，筱曼還是去了楓的葬禮。在那里，筱曼洞悉了一個(gè)不為人知的秘密：為了使她專(zhuān)心讀書(shū)，風(fēng)故意找了妹妹冒充自己的“女友”；為了不使她分心，他也沒(méi)讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過(guò)，這，是感動(dòng)的淚。
此時(shí)，窗外的白色梔子花正開(kāi)得燦爛。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇9
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì )達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì )走火入魔，那他們上課一心只想著(zhù)書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì )走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì )毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì )進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì )退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書(shū)才會(huì )對你有益。因此，我的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因為看錯了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開(kāi)卷有益”。這話(huà)自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后，至今已有一千多年了。千年以來(lái)，它為無(wú)數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女、長(cháng)者對晚輩常常要教導或督促他們“好好讀書(shū)”，認為只要讀書(shū)就會(huì )獲得知識，得到好處。因此，人們常說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟”，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”。
其實(shí)，開(kāi)卷是否有益是要看書(shū)的好壞而定的。那書(shū)是好書(shū)，開(kāi)卷便有益；而如果那書(shū)不是好書(shū)而是壞書(shū)，開(kāi)卷就非但無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的書(shū)刊市場(chǎng)上出了許多好書(shū)，但也出了不少壞書(shū)。你到大大小小的書(shū)店書(shū)攤書(shū)市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書(shū)。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類(lèi)教人學(xué)壞的書(shū)，對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無(wú)任何益處。至于那些宣揚各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書(shū)，表現黃色腐朽的生活方式的書(shū)，那就更是開(kāi)卷有害的了。
講開(kāi)卷有益的人，絕大多數是出于好心。他們講開(kāi)卷有益，本意就是講的讀好書(shū)。但是，現在的世道很復雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書(shū)當作好書(shū)向世人特別是青少年推銷(xiāo)。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益，可那卻實(shí)實(shí)在在是對讀者有害。
現在的青少年，大多有強烈的上進(jìn)心和求知欲，愛(ài)好讀書(shū)，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責任經(jīng)常提醒他們讀書(shū)一定要多讀好書(shū)，至少要讀無(wú)害的書(shū)，而絕不能去讀壞書(shū)。開(kāi)卷未必都有益！
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