精選中秋節的作文900字合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中秋節的作文900字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節的作文900字 篇1
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。
我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠拜月，長(cháng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著(zhù)稱(chēng)，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂(lè )，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
中秋節的由來(lái)與傳說(shuō)
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節，對著(zhù)天上又亮又圓一輪皓月，觀(guān)賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書(shū)？太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個(gè)節日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。
中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月
相傳，遠古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。
中秋節的作文900字 篇2
還有幾天就要到中秋節了，我的業(yè)務(wù)也忙了起來(lái)，日志也好多天沒(méi)更新了。
母親打來(lái)電話(huà)說(shuō)家里的柿子熟了，要我回家拿。每年的中秋節，母親都要為我準備好多。從小我就愛(ài)吃柿子母親知道，她老人家總是惦記著(zhù)。唉！有愛(ài)的日子真好！
其實(shí)，母親的電話(huà)打來(lái)，也不純粹是叫我去拿東西，我知道，我是不能離開(kāi)她的視線(xiàn)太久。她的惦念，她的牽掛總是很長(cháng)很長(cháng)。母親老了，身體不好，腰疼，想到這些很心酸......
月到中秋分外明，每逢佳節倍思親。鎖定玉樓云不卷，兩街燈火作中秋。
小時(shí)候，很窮。沒(méi)有充足的月餅給我們吃。中秋的晚上才可以一邊賞月，一邊品嘗。那時(shí)候我們貪婪而又幸福。依偎在父母親的身邊，在桂花樹(shù)下鋪上涼席。我們邊吃，邊聽(tīng)父親講嫦娥奔月的故事，母親溢于言表，一家人其樂(lè )融融，樂(lè )在其中。天上的那一輪圓月，放著(zhù)輕柔的光芒，瀉滿(mǎn)一地的銀光。中秋節的韻味在孩童的眼光里流露，在老人的神秘幻想里迸發(fā)，在家人的歡聲笑語(yǔ)里飛揚。
其實(shí)我不是個(gè)念舊的人,我沒(méi)有太多的時(shí)間懷念過(guò)去.現實(shí)的壓力讓我來(lái)不及思考.我在擁擠的人群里穿梭. 時(shí)間就像一個(gè)沙漏，那些滿(mǎn)溢的幸福，不知不覺(jué)在指縫間慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)溜走了. 沒(méi)有人能洞悉我潛藏在文字里的悲喜。今晚的月光,有一種溫暖的光芒，照亮我心中黑暗的角落。
我淡淡的微笑酷似蘭草的氣息，輕碎的步伐婉約如一縷輕柔的秋風(fēng)。就那樣，抱著(zhù)一顆愉悅的心，象去赴一場(chǎng)甜美的約會(huì )。我于秋水之畔，趟過(guò)清瘦的月光，不曾與任何人說(shuō)起，心中擱淺了多少的情愫，臉上掩藏了多少的期待�；ㄩ_(kāi)花謝，幾度春秋，是誰(shuí)在流動(dòng)的時(shí)光里，輕吟淺唱？紅塵來(lái)去，詩(shī)意流年，是誰(shuí)在桂花盛開(kāi)月夜里，邂逅這一季的溫暖？
那份癡念，那份眷戀，純真而潔白，鮮明而張揚。多么美好的時(shí)光，多么干凈的心思，那年，那天，那地方，花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，一直透徹著(zhù)我的整顆心。
如果說(shuō)一場(chǎng)完美的愛(ài)戀，需要一個(gè)浪漫的多情的季節。那么，我愿在這暖暖的秋日里，和你邂逅在千百年前約會(huì )的地方，談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。我們在薔薇色的陽(yáng)光里，在溫柔的月光下，我們踩著(zhù)落葉去散步，我們打著(zhù)傘收集細雨的故事。就讓我們的心分分秒秒牽在一起，就讓我們的目光時(shí)時(shí)刻刻放在彼此的眼眸間。
靜靜感念一些時(shí)光，依然有你，停留在時(shí)光最盡頭，等待著(zhù)我，慢慢的向你靠近�？墒前�，我卻沒(méi)有了勇氣，怕到了窗前時(shí)，你，卻轉了身。
芳菲寂寥,月墜花折，也許有些感情是上天注定的，有些開(kāi)始，注定是錯誤。
若我沉默，便是思念的開(kāi)始。
此刻也多了一份虛無(wú)的幻象，某種若隱若現的感動(dòng)，親情、愛(ài)情，一次一見(jiàn)傾心的相遇將絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊藏在淡淡的一簾幽夢(mèng)里。華燈初上，是誰(shuí)在追尋？一漿遠渡，一葉心思，一輪明月。
中秋節的作文900字 篇3
有一天的中秋節，小云一家坐在屋里一邊聽(tīng)爺爺講故事一邊吃著(zhù)月餅。10點(diǎn)以后小云一家困了，小云不困，之后她坐在家門(mén)口，半夜神奇的事發(fā)生了，天空中來(lái)了一道金光，金光沒(méi)了以后小云才去看，她看到金光那里有一只小兔，但是小云想摸她，她剛要摸它，小兔開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“你好，我姐姐叫我過(guò)來(lái)給你養的，不過(guò)你媽媽不會(huì )讓你養我，不過(guò)放心吧，我就在你家的院子里。找食物上大便尿尿和洗澡我都會(huì )，主要是被送來(lái)陪你玩的�！敝笮⊥米泳秃托≡谱∠铝�。
我們大部分家長(cháng)應該經(jīng)常接觸到家里小朋友的作業(yè)(畫(huà)畫(huà)、作文等為主)會(huì )包括類(lèi)似的主題性(命題性)。很多小朋友和家長(cháng)都很為難，不知道應該怎樣才能把這個(gè)作業(yè)做好。大家能想到相關(guān)主題(命題)的大致方向和要表達的內容，但沒(méi)有太大信心將它完美的表現好。這是什么原因呢，我想并不是我們的家長(cháng)和小朋友不具備表現的能力，而是我們的思路思維沒(méi)有被完全打開(kāi)。
就拿我們這次的“中秋節”主題(命題)繪畫(huà)為例，當我們拿到這個(gè)主題(命題)的時(shí)候，我們首先想到的是什么，月亮、月餅、賞月、一家人團聚?嗯，通常我們會(huì )想到這些，但這些還不足以讓我們完成一幅(一篇)好的創(chuàng )作，感覺(jué)還是有些空洞和乏力。我們應該繼續打開(kāi)思維去構建主題(命題)“場(chǎng)景”(繪畫(huà)和寫(xiě)作無(wú)非是描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景)。場(chǎng)，即場(chǎng)地，地點(diǎn)，在哪里什么地方，一個(gè)什么樣的環(huán)境，環(huán)境里面有些什么要素，前面有什么，后面有什么，左邊右邊有什么，天空有什么;景，即情景，白天黑夜，綠水藍天，開(kāi)心喜慶的，憂(yōu)郁悲傷的，紅色的，黃色的，藍色的......整個(gè)全部的細節我們要一一構建起來(lái)，而不能停留在抽象概念層面。這樣一來(lái)，幾個(gè)字的主題(命題)，就漸漸被我們豐富起來(lái)，填充起來(lái)了。最后剩下的只是合理的將我們想到的排列站隊，用我們的畫(huà)筆顏色，文字詞藻組織出來(lái)。
有的家長(cháng)或小朋友會(huì )問(wèn)，我也大概能想到這些，但就是畫(huà)不好，寫(xiě)不好。這就涉及到一個(gè)另外的問(wèn)題，我們繪畫(huà)基本功和寫(xiě)作的基礎。就像我們的繪畫(huà)課程，為什么不讓小朋友上來(lái)就畫(huà)寫(xiě)生畫(huà)素描，一個(gè)方面是年齡發(fā)展階段的需要，另一個(gè)更重要的是，我們希望讓小朋友通過(guò)最最基礎的線(xiàn)條，色彩的反復練習，讓小朋友掌握好的線(xiàn)條表現，色彩填涂功夫。有了這些基礎，我們后面表現任何畫(huà)面就都有保障了，只不過(guò)每次的表現對象不一樣，今天是水果蔬菜，明天是房屋樹(shù)木。而這些具體的物體對象，我們很容易從各種資料和老師的示范中學(xué)習到。寫(xiě)作也亦如此。
我們接觸到很多家長(cháng)，都很愿意觀(guān)看孩子的畫(huà)面，希望孩子畫(huà)的好畫(huà)的像。這其實(shí)是片面的看法，我們要看在什么階段。小朋友一般我們希望家長(cháng)放在孩子的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習興趣培養上，我們希望在無(wú)聲處讓孩子積累起專(zhuān)業(yè)訓練所需的基本功，而不要過(guò)早的讓他們陷入物理概念中，因為這些隨著(zhù)孩子的成長(cháng)他們慢慢的能夠理解學(xué)會(huì )。
看看這次“中秋節”主題繪畫(huà)，老師在不同年齡段按照不同課程訓練需要安排了不一樣的表達畫(huà)面。同一個(gè)題目，可以有千百種的解答方法，同一個(gè)故事，亦有豐富多彩的述說(shuō)方式。
中秋節的作文900字 篇4
農歷八月十五，中國傳統節日，中秋節。中國傳統文化自成一體，在農歷十五日的節日除了中秋，還有元宵和現代人大多忽略的中元節！何以會(huì )如此呢，都選擇在月圓之夜。我想這應該跟中國的歷法息息相關(guān)，而歷法又以開(kāi)地宇宙日月星辰相關(guān)，所以中國的傳統節日特別是中秋節就有了一個(gè)很特殊的過(guò)節方式---賞月。天人合一，就此出來(lái)。
這是一個(gè)只有中國人才會(huì )有的過(guò)節方式：天人合一。中國的傳統文化，追根塑源：先是河出圖洛出書(shū)，伏羲制八卦，周文王推演八卦為為六十四卜。始有周易。以后的文化發(fā)展，都少不了周易的影子。周易當中最核心的一點(diǎn)，就是一個(gè)整體概念。所此影響，發(fā)展出了人法地地法天天法道道法自然的道家哲學(xué)，有了神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，而對這種周易這種哲學(xué)的具體運用上，推生了獨一無(wú)二的中醫，在起居生活上，又有了強調以天地人相互和諧的風(fēng)水而表現在過(guò)節上，就有了中秋節。
俗話(huà)說(shuō)：年怕中秋月怕十五，意思是說(shuō)一到農歷十五月圓之夜。表示這個(gè)月就快要過(guò)完了；而一到中秋節，則提醒人們這個(gè)年要到頭了，流浪在外的人該準備回家了，先來(lái)一年當中的右中間八月十五做個(gè)小小思念，它是一年當中的一個(gè)插曲，一個(gè)思念的插曲。
提到中秋節，關(guān)于思念的詩(shī)從古至今相必太多了，以蘇東坡的一首水調歌頭又最為后人吟誦。人們可以在這樣的節日歌以詠志或賭物思情，這都跟中國人的文化情情有跟。中國文化當中的整體觀(guān)念，把人當成宇宙天地萬(wàn)物的一部分，比如佛家所強調的：同體大慈，同緣大悲。于是會(huì )把人物化也會(huì )把物人化。所以七月初七不單是看星星，更是看兩個(gè)人一年一度的相聚。而冰涼的月宮，也是單單浩月一輪，她里面有我們美麗可愛(ài)的嬋蛾姐姐，而姐姐也并不孤單，她有玉免為伴�；谶@些，節日當中的一種人文情懷油然而生，那么的自然那么的和諧，以至于中國文人被她的吸引，千年不衰。每每在該動(dòng)筆的日子， 就會(huì )自然而發(fā)：天待月色涼如水，臥看牽�？椗�；明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；不知天上宮闕，今夕是何年； 嬋蛾該悔偷靈藥，碧海青天夜夜心……中國文化的這種連貫性，會(huì )讓流戀其中的文化人或非文化人不那么感到孤單。每年中秋節，自己在思念親朋，寄月托情時(shí)，思緒會(huì )不自覺(jué)的穿越時(shí)空，回想當年今夜蘇東坡會(huì )是用怎樣的一種心情，怎樣的一種情懷，在思念他的弟弟。而今的我們，盡管物是人非，心情總會(huì )一樣吧，于是在不知不覺(jué)當中，一種穿越時(shí)空的神交，與古人如癡如醉的進(jìn)行著(zhù)，是那樣的恬意與舒服。古人似乎就這樣一直活在我們的身旁。
這就是中秋節的魅力，她函蓋萬(wàn)千，她承前啟后，是一年當中的一個(gè)小插曲。淡淡的思念，牽動(dòng)著(zhù)人們的神精，一直積蓄到年關(guān)，一種徹頭徹尾的思念全面爆發(fā)，于是，只能是回家。
中秋節的作文900字 篇5
雅從小都在爺爺的呵護下長(cháng)大，雅的父母在雅兩歲的時(shí)候便外出打工，以便養家。于是年幼的雅，便被寄養在了爺爺家。
雅的奶奶很忙，幾乎每一天都奔波在廚房和菜園子之間。在雅幼小的心里，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爺爺也很忙，不過(guò)，和奶奶不同的`是，爺爺會(huì )在每天下班之后，抽出時(shí)間來(lái)陪雅，而雅最盼望的，也就是爺爺下班了。
每天爺爺下班回家時(shí)，總會(huì )先抱起從屋里匆匆跑出來(lái)的雅，然后再在雅那粉紅色的小臉蛋上親一口，說(shuō)：“想死爺爺了”，每天下午，爺爺都會(huì )教雅玩很多很多的游戲，有放風(fēng)箏、畫(huà)圖畫(huà)、疊飛機等“，每天的這個(gè)時(shí)候，就是雅最快樂(lè )的時(shí)候了。
每個(gè)周末，爺爺不上班，于是，他便會(huì )帶雅去爬山。在山上，他會(huì )摘一起很漂亮的小花、小草，再把它們紡織成一個(gè)個(gè)精美的玩具給雅，這時(shí)，雅就會(huì )高興的圍著(zhù)爺爺跳個(gè)不停。
雅的父母很少回家，只是在每年過(guò)年的時(shí)候回一次家，過(guò)完年就出去打工了，雅對父母越來(lái)越陌生，在雅幼小的心靈里，爺爺就是自己的爸爸，奶奶就是自己的媽媽?zhuān)贿^(guò)，和奶奶不同的是，爺爺也是雅的朋友。
后來(lái)，雅上了小學(xué)，再后來(lái)，雅上了中學(xué)。在生活中，爺爺是雅的老師，他教會(huì )雅應該怎樣做一個(gè)能為這個(gè)社會(huì )做貢獻的人；在學(xué)習中，爺爺同樣是雅的老師。他教會(huì )雅應該怎樣解那些復雜的證明題，雅常常在心中念：“爺爺是我的老師，也是我的朋友，更是我的良師益友”！
日子就這樣平淡而又充實(shí)的過(guò)著(zhù)，可是，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍神�！�。雅的爺爺忽然在一次體檢時(shí)被查出得了肝癌。
雅的爺爺并沒(méi)有把這件事告訴雅，因為，他不想因此讓雅不開(kāi)心，他不想因此讓雅耽誤學(xué)習；他更不想因此讓雅對生活失去信心。
可，雅還是知道了這一切，因為，爺爺已經(jīng)臥不起，雅的心里明白，爺爺可能活不長(cháng)了，可，中秋節快要到了，雅希望能和爺爺一起再在人間過(guò)這個(gè)屬于爺爺的最后的一個(gè)中秋節。
雅每次放學(xué)了都會(huì )守在爺爺身邊，跟爺爺匯報自己每一天的學(xué)習情況。爺爺的臉色雖然已經(jīng)蠟黃，肝雖然已經(jīng)疼的歷害，但，他卻仍然強忍著(zhù)疼痛，面帶微笑的聽(tīng)雅講述這一切。
中秋節一天一天的臨近了，雅的心情也一天一天的繃緊了，因為，爺爺的精神已經(jīng)一天比一天差。
每次當雅掉了捷毛，她都會(huì )小心翼翼的用捷毛許一個(gè)心愿，希望自己的愿望能實(shí)現。
終于等到了中秋節的前一天晚上，雅寸步不離的守著(zhù)爺爺，一分一秋的計算闐時(shí)間，“快了，快了”雅叫道，當時(shí)鐘敲十二點(diǎn)的鐘聲時(shí)，雅哭了，因為，她的愿望實(shí)現了。
她握著(zhù)爺爺手，看著(zhù)爺爺，爺爺忽然笑了，嘴里堅難的吐出了幾個(gè)字“中秋節到了”，雅聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭，撲到爺爺的胸前哭了。
可，就在這天清晨5點(diǎn)，爺爺去世了，雅趴在爺爺的胸前嚎啕大哭。往事全在腦海中浮現，摘野花、疊飛機、放風(fēng)箏。
這最后的一個(gè)中秋節，成了雅終生難忘的中秋節。
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”。
中秋節的作文900字 篇6
小時(shí)候在農村長(cháng)大，總盼著(zhù)過(guò)節。春節和中秋是家鄉最受重視的兩個(gè)節日�；蛟S是因為那時(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節時(shí)家里才會(huì )改善一下生活；或許是一到過(guò)節就放假，總會(huì )搞一些娛樂(lè )活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之�？傊�，過(guò)節忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節也都有一種心情的放松。當然，最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。
春節的時(shí)候，雖然恰逢農閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因為秋天邁著(zhù)她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著(zhù)人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉村生活體驗的人，才會(huì )有這種情感、心境和內心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,
圓圓的月餅,蘋(píng)果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著(zhù)節日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節備思親”。
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀(guān)象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！
多少年過(guò)去了，雖然現在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……。
我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農家餐桌上，除家禽肉類(lèi)，傳統的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現了越來(lái)越多的肉類(lèi)、蔬菜、海鮮。
“無(wú)酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點(diǎn)酒。過(guò)去，多是二鍋頭等高度白酒，現在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示著(zhù)祖國經(jīng)濟的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，小康生活不再是藍圖上的規劃和設想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶(hù)實(shí)實(shí)在在的生活寫(xiě)真。
我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來(lái)新的感受，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì )家鄉日新月異的變化。
中秋節就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉愈加美麗、富饒；也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛�；蛟S，這就是我中秋情結的真諦。
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