關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文900字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
今天，我交了一個(gè)“新朋友”，它的名字叫仙人球。
仙人球是呈半圓形的，它穿著(zhù)一件綠色的“外衣”，外面露著(zhù)尖銳的刺，像媽媽縫衣服的針。
我細細觀(guān)察，發(fā)現仙人球的刺是淡黃色的，刺有長(cháng)有短，長(cháng)短不一。它摸起來(lái)非常的扎手，像一只發(fā)威的刺猬在對我說(shuō)：“別碰我，我可不是好惹的！”
仙人球雖然很平凡，它沒(méi)有漂亮的花，也沒(méi)有茂盛的葉，但是它卻有著(zhù)頑強的生命力，它可以在沙漠中生長(cháng)。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，它還是堅持生長(cháng)著(zhù)。
別看仙人球小，它的作用可不小。如果把它放在電腦旁，它可以防輻射呢！
我愛(ài)仙人球，愛(ài)它的平凡和堅強。
今天是星期天，天氣格外晴朗，瓦藍瓦藍的天空下，幾只小鳥(niǎo)在自由的飛翔。青蛙王國里的青蛙們都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家里，他一會(huì )兒玩玩玩具小狗，一會(huì )兒又玩玩拼圖，雖然有那么多玩具陪他玩，但是他還是覺(jué)得很無(wú)聊。小青蛙呱呱正在發(fā)愁的時(shí)候，突然想出了一個(gè)好辦法，不如趁這么好的天氣出去到童話(huà)公園去玩一玩，小青蛙呱呱越想越高興，便迫不及待地沖出家門(mén)。 小青蛙呱呱一邊走一邊唱著(zhù)自己編的小曲，我是小青蛙，名字叫呱呱……他正唱得起勁，忽然，他被一塊石頭給絆飛了，小青蛙呱呱非常得意，想：我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了……可是好景不長(cháng)，他不偏不斜，正好落在一口井里，摔了個(gè)四腳朝天，小青蛙呱呱一邊揉著(zhù)屁股一邊慢慢的站起來(lái)，當他發(fā)現了自己跌在了一個(gè)枯井，便傷心地哇哇大哭起來(lái)，但是他想：哭也不是個(gè)辦法，于是，它順著(zhù)滑溜溜的井壁往上爬，可是爬了一半又摔了下來(lái)，但是它不灰心，一次又一次地爬著(zhù)，最后還是失敗了。嚇得青蛙呱呱只好大聲喊：“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我�！闭门錾弦恢徽谏⒉降拇笙�，大象聽(tīng)到喊聲，覺(jué)得很奇怪，大象四處張望，終于發(fā)現了喊聲是從枯井里傳出來(lái)的。 大象朝井里一看，原來(lái)是一只小青蛙掉在枯井里了。大象對小青蛙說(shuō)：“青蛙弟弟，你怎么掉到井里了？”小青蛙呱呱有禮貌地說(shuō):“大象伯伯我被路上的一塊石頭給絆飛了，然后就落在了這個(gè)該死的枯井里�！贝笙笳f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，你放心，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著(zhù)就把又粗又長(cháng)的鼻子伸進(jìn)了井里，叫小青蛙抓緊，再一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，剛提到一半，小青蛙突然一滑又摔在了井里，可是他們沒(méi)泄氣，又來(lái)了一次，但沒(méi)想到小青蛙快到了井口，不料被石頭碰了一下，再一次跌進(jìn)了井里。大象和小青蛙吸取了前面的教訓，大象小心翼翼把鼻子提了上來(lái)，這次終于成功了，小青蛙呱呱對大象感激地說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯，您的恩情我永遠不會(huì )忘記的�！贝笙笳f(shuō)：“不用謝這是我應該做的”。從此，它們成了好朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
鄙諺說(shuō)得好：一份耕耘一份收成。經(jīng)由過(guò)程那次英語(yǔ)單詞測試，使我深深地體味到了這句話(huà)的含義。固然考了第一名，可那倒是倒數的第一名。
記得那次剛一上英語(yǔ)課，段教員就頒布發(fā)表要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，頓時(shí)我的心一緊，心想：完了完了！這幾天我可沒(méi)有好好復習��！心中充滿(mǎn)了驚駭，開(kāi)端為本身?yè)鹦膩?lái)。因而，我漸漸吞吞地拿出紙和筆開(kāi)端跟著(zhù)大師聽(tīng)寫(xiě)了。固然聽(tīng)寫(xiě)只需五分鐘，但我感覺(jué)竟如同過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。每當我聽(tīng)到一個(gè)本身不會(huì )寫(xiě)的單詞，我的心就會(huì )驀地地緊緊地收一下。終究當教員念完最后一個(gè)單詞，我已經(jīng)曉得此次的KET單詞聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)不會(huì )抱負的，但是我還是抱著(zhù)很有幾分幸運的心機等候著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的分數。
現在我頒布發(fā)表聽(tīng)寫(xiě)的分數。聽(tīng)到段教員的頒布發(fā)表，我的心真是提到了嗓子眼，可謂是十五只吊桶忐忑不定。SALLY聽(tīng)寫(xiě)是，段教員抬開(kāi)端滿(mǎn)臉迷惑地活力地看了我一眼，接著(zhù)一字一頓地說(shuō)：5分。甚么？我只對了5個(gè)單詞？我不敢昂首看教員，更不敢扭頭看坐在我身后的媽媽此時(shí)，不爭氣的眼淚，懊悔的'眼淚，熱誠的眼淚不由自主地涌出了眼眶�？纯丛嚲砩夏且粋�(gè)又一個(gè)的錯號，我拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)紙的手顫抖著(zhù)，眼中的淚水涌動(dòng)著(zhù)，再看那孤伶伶的五個(gè)小對號仿佛也咧著(zhù)嘴向我抽泣著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)
我頭也不敢抬起，只感受班里的同窗和家長(cháng)都在看著(zhù)我，目光仿佛是嘲笑，眼神仿佛是不放在眼里，讓我真想逃離坐位，推開(kāi)課堂的門(mén)跑到一個(gè)沒(méi)有人的處所大哭一場(chǎng)。從上學(xué)到現在非論是課內還是課外我的成績(jì)都沒(méi)有如許糟糕過(guò)��！厥后教員所講的內容我如何也聽(tīng)不出來(lái)了。整節課我七上八下，仿佛心機有只小兔子在揣著(zhù)，不知如何面對一貫峻厲的媽媽。
不知過(guò)了多久，合法我在想：下課后如何辦？刺耳的下課鈴聲突破了我的思路。我漫不經(jīng)心腸站起來(lái)清算書(shū)包，看到別的同窗清算好書(shū)包又說(shuō)又笑和家長(cháng)走出課堂。我鼻子一酸又哭了，抽泣著(zhù)離開(kāi)媽媽身邊做好了被媽媽怒斥的籌辦，可媽媽陰沉著(zhù)臉，一句話(huà)也不說(shuō)，敏捷地遞給我外套，抓起書(shū)包就走。這時(shí)候，段教員也離開(kāi)了我身邊暖和地說(shuō)：SALLY你此次為甚么測試如許差？是不是是沒(méi)有好好復習？想考過(guò)KET起首要過(guò)的就是單詞關(guān)��！我邊墮淚水邊用力地點(diǎn)頭。
一起上，媽媽一聲不吭，很久媽媽才苦口婆心地說(shuō)：寶寶，一份耕耘一份收成��！是��！媽媽在這一周里曾不止一次地提示我好好復習，而我老是膩煩地當作耳旁風(fēng)，敷衍塞責，怎能考好呢？
那次今后，我接收經(jīng)驗，改掉了不勤奮的風(fēng)俗。我再也沒(méi)有考過(guò)那樣低的分數，同時(shí)也曉得一個(gè)事理：要想獲得優(yōu)良成績(jì)，就必須支出辛苦的汗水。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
我擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。許多事情都給我留下了深刻的印象，令我回味無(wú)窮。其中最令我記憶猶新的是——
端午節那天，我和爸爸媽媽決定騎自行車(chē)去爬滿(mǎn)城的陵山，遠離現代的交通工具，做一次“環(huán)保小衛士”
清晨7：00，我們準時(shí)出發(fā)。天公真是作美，太陽(yáng)只露出半張笑臉，使我們免受暴曬之苦。一路上，道路很寬廣，我瘋狂地蹬車(chē)，微風(fēng)吹在臉上，好像一雙細膩的小手在撫摸著(zhù)我的臉頰。為了真正體驗“爬山”的樂(lè )趣，我們選擇從后山向上攀登。
陵山的腳下是一片果林。我邁著(zhù)輕快的步子，向山腳下邁進(jìn)。我們突然感到不太對勁兒，我們好像圍著(zhù)陵山繞了一圈，看著(zhù)近在咫尺的山峰，卻怎么也找不到攀登之路，我都有些絕望了。但是，爸爸告訴我說(shuō)無(wú)論做什么事情都不能輕易放棄，繼續努力，總會(huì )找到上山的路的，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，在一個(gè)小缺口處找到了一條彎彎曲曲的小路，這似乎是黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我有了昂起頭的信心。
終于到了山腳下。這山好陡啊，稍不留神就可能滑倒。10分鐘……20分鐘……不可能總是一路順風(fēng)，到了陵山的半山腰，我們碰上了一只攔路虎，有一塊大石頭擋住了我的去路，旁邊都是些帶刺的花草，惹不起我還躲不起嗎？不行，我可不能當縮頭烏龜，一定要迎難而進(jìn)上，爬！說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，那石頭既光滑又很陡，怎么辦？老爸突然心生一計——老爸把我托上去，我再把媽媽拉上來(lái)，老爸身體強壯，自己便能爬上來(lái)。費了九牛二虎之力，我們全都上來(lái)了，我拍拍“攔路虎”的頭說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)厲害!” 休息一下，接著(zhù)爬。
離山頂只有一步之遙了，我也累得走不動(dòng)了，正好有塊兒比較平整的大石頭，非常適合作餐桌，野餐開(kāi)始了，我感覺(jué)好像從未吃過(guò)如此美味的佳肴，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)“這下你就能體會(huì )朱元璋吃珍珠翡翠白玉湯的滋味了”，我們把剩下的垃圾裝進(jìn)自備塑料袋，再裝進(jìn)旅行包里。這時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服!我突然心中萌生出一個(gè)念頭——在石頭上享受日光浴。我躺下來(lái)，把遮陽(yáng)傘放在腦袋頂上，天好藍，地好大……
一覺(jué)醒來(lái)，也有了精神，接著(zhù)上山。剩下的路程就比較輕松了。嘴里哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳，很快到了山頂。站在陵山的頂峰，望著(zhù)山下金燦燦的麥田，綠油油的樹(shù)林，我不由得有了一種成就感。
休息一下，看看時(shí)間，已經(jīng)是下午了。提起精神，下山！有句話(huà)說(shuō)“上山容易下山難”，我們必須要更加小心。又到了我們就餐的大石頭旁邊了，感覺(jué)很親切，我摸了摸它，有了戀戀不舍的感覺(jué)。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，我們離地面也只有一步之遙了，我們的陵山之旅也即將結束了。到了山底，我們已是筋疲力盡了。我慢吞吞地走著(zhù)，走著(zhù)……這時(shí)我的肚子又開(kāi)始鬧“罷工”了，唯一的辦法——趕快回家。
我騎上車(chē)子，為這次旅行畫(huà)個(gè)完美的句號。旅途的風(fēng)光依舊是那么美麗，行人的腳步依舊是急匆匆的，而我呢，心情也一直洋溢著(zhù)喜悅。
陵山雖然不像其它名山那樣風(fēng)水秀麗，卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理—— 無(wú)論做什么，都要有堅定的信念，在困難面前不能畏縮，即使沒(méi)有路也要努力開(kāi)辟一條屬于自己的小徑。勇往直前，總能達到自己想要達到的目的。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
暑假對于我們農村的孩子來(lái)說(shuō)，那是一段最開(kāi)心的日子。不僅不用參加這樣那樣的輔導，還可以回到在外打工的父母身邊，盡情地享用美食，盡情地觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片；可以在夏日的雨后使勁地踩著(zhù)積水；還可以約上幾個(gè)小伙伴偷偷地下河洗澡、捕魚(yú)……下面我就講講暑假半個(gè)月以來(lái)發(fā)生的一件快樂(lè )的事。
那是一天中午，烈日當空，驕陽(yáng)像火球一樣炙烤著(zhù)大地。我們就像快曬干的狗尾巴草一樣縮在家中看動(dòng)畫(huà)片。電扇似乎也與我過(guò)不去，鼓足勁把熱風(fēng)吹向我，要是此時(shí)能洗個(gè)涼水澡，那該多么舒服��！正想著(zhù)，好朋友劉裕竄到了我家，約我下河洗澡。我見(jiàn)爸爸已睡著(zhù)，媽媽已又去打麻將了，便溜了出來(lái)，外面已經(jīng)有幾個(gè)好朋友等在那里了，我們一起出發(fā)了。由于現在環(huán)境污染特別嚴重，村子前后的河水都很臟，我們好不容易找到了一個(gè)還算干凈的養魚(yú)塘。便急不可耐地跳進(jìn)了河，頓時(shí)，河水的清涼滲透到每一寸肌膚，我似乎聽(tīng)得到毛孔張大嘴巴的喝水聲。我們都不會(huì )游泳，只能站在水淺的地方打水仗，你捧水往我臉上澆，我捧水往我肚子上灑。劉裕還學(xué)起了武俠電視中的“霹靂神掌”劈水打我，我急忙抓起蘆葦還個(gè)林沖的“撥草尋蛇”濺得他滿(mǎn)臉都是水，我們都哈哈大笑起來(lái)。
打水仗玩膩了，我們又打起了拴在岸邊小船的主意來(lái)，解開(kāi)繩索，把小船向前推了推。沈則見(jiàn)了歡呼起來(lái)：“我現在可以游泳了！”大家莫名其妙地看著(zhù)他，只見(jiàn)他雙手巴著(zhù)船邊，雙腳使勁地撲打水面，還真像魚(yú)兒在歡快地游泳，那船竟然也“走”了。我們連忙在船兩邊分站開(kāi)來(lái)，開(kāi)始了集體游泳。我們快樂(lè )地撲打著(zhù)水面，周?chē)乃芸鞙喠�，渾水向四周散去，越擴越大。正當我們準備歇歇時(shí)，一條鰱魚(yú)跳到了船艙里，那魚(yú)跳來(lái)跳去的。我們喜出望外，“一定是我們吵醒了鰱魚(yú)，它們也趕來(lái)湊熱鬧！”鄰居的大哥哥說(shuō)道。這下，我們雙腳撲打得更歡了，還不停地換地方。沒(méi)想到船艙中跳進(jìn)了四條魚(yú)。
俗話(huà)說(shuō)“得意忘形”，這話(huà)一點(diǎn)不假，正當我們玩得正歡時(shí)，卻發(fā)現魚(yú)塘的主人李爺爺不知何時(shí)站在河岸上，手里提著(zhù)我們的短褲。我們傻了，這下闖禍了，被他臭罵一頓不算，要是他不把短褲還給我們，怎么回家呀！看來(lái)今天慘了！李爺爺嚴肅地看著(zhù)我們，就像警察審訊小偷。我們只好乖乖上岸，赤裸裸的站成一排，準備挨罵。哪知李爺爺見(jiàn)我們光不溜湫而又滿(mǎn)臉緊張的樣子，竟笑了，把短褲還給了我們。我們慌忙穿好，落荒而逃，一口氣跑到屋后站在陽(yáng)光下曬頭發(fā)，想想我們剛才狼狽的樣子，大家都忍俊不禁地笑起來(lái)……現在，我知道；鰱魚(yú)生活在水的上層，是最?lèi)?ài)熱鬧的。
怎么樣？聽(tīng)了我們的故事，你能感受到我們的快樂(lè )嗎？是否也想下河洗澡呢？趕緊到我家來(lái)做客吧！我一定會(huì )偷偷帶你去的！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
自從老狼走后，小豬們又開(kāi)始過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次的教訓后，小豬們懂得了要建好房的好處。
豬老大建自己的房子時(shí)，雖然也是用的磚頭、石頭，但是他還是有點(diǎn)偷懶，沒(méi)好好下功夫，用的是稀泥把房子砌好的；豬老二這次的房子還算比較堅固，他想到了用水泥攪拌來(lái)砌房子。但是他沒(méi)想到要在地上打上鋼筋，屋頂也沒(méi)用上鋼條，只是將瓦片壘放在了上面，所以屋頂固定的不太好；豬老三還是最聰明、最勤快的小豬，他不恥下問(wèn)，到處打聽(tīng)學(xué)習別人蓋房的特點(diǎn)，然后舉一反三，反復論證，終于蓋出了一間更牢固的房子。他在地上用機械將鋼條固定牢固，然后用水泥一點(diǎn)一點(diǎn)的砌上磚，最后在用水泥和鋼條固定一遍。為了預防意外，防止敵人入侵，他還特意在房子的四周?chē)艘蝗﹁F墻，并在房頂安了一個(gè)瞭望鏡，還安了一門(mén)大炮。雖然看起來(lái)規模不大，但還是比較好用的。
在看看老狼那邊，自從吃了苦頭后，他不甘心，隱退了起來(lái)，一邊分析失敗的原因，一邊尋找能和他協(xié)作的伙伴。漸漸的，老狼的隊伍強大起來(lái)。他覺(jué)得時(shí)機成熟了，于是帶著(zhù)它的隊伍浩浩蕩蕩地向小豬們沖來(lái)。
這時(shí)，小豬們正在森林里開(kāi)心地玩著(zhù)游戲呢。豬老三感覺(jué)不對，他敏銳地向遠處一看，哦!天呀！老狼帶了不少的狼來(lái)了，真可謂規模之宏大。這一突如其來(lái)的危險是出人意料的，小豬們嚇得目瞪口呆，愣了一下神，然后轉身向自己的家里跑去。
惡狼首先來(lái)到豬老大的家。只見(jiàn)幾只身強力壯的狼一起用力去推房子，沒(méi)幾下房子就快被推開(kāi)了，豬老大在里面嚇壞了，他不敢相信這是真的。沒(méi)辦法，他只好從窗子里逃出來(lái)，拼命地向老二的家跑去。
豬老大和豬老二緊緊地抱成一團。老狼們又來(lái)到了這里，開(kāi)始幾只狼一起使勁地推房子，可是沒(méi)什么動(dòng)靜，接著(zhù)他們又上了不少，可房子還是紋絲不動(dòng)。狼們急得不行，只好停下來(lái)。里面的兩只小豬這下放心了，以為沒(méi)事了�？伤麄儧](méi)想到狼也很聰明，只見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)地壘在一起，搭成了一個(gè)梯子，然后爬到了房頂，用力的打著(zhù)房頂上的瓦片。只聽(tīng)見(jiàn)“當當”的一聲，瓦片掉了下來(lái)，惡狼們一下高興起來(lái)，他們迅速地打著(zhù)瓦片，還有幾只狼順著(zhù)打開(kāi)的大口跳進(jìn)了屋子。兩只小豬一看著(zhù)陣勢，嚇傻了，撒腿就往老三家跑。
惡狼們又一次追到老三家，只聽(tīng)老狼大叫著(zhù)：“一定要給我打破這棟房子，上次就是這只小豬壞了我的大事，讓我們沒(méi)午餐吃，這次我們不能放過(guò)他�！睈豪莻儊�(lái)的越來(lái)越多，攻擊的也越來(lái)越猛烈，可還是攻不破外面的鐵墻。這時(shí)豬老三來(lái)到房頂，用瞭望鏡仔細地觀(guān)察了一下情況，然后用大炮瞄準了狼群。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，不少的狼倒下了，惡狼們的損失慘重，嚇得再也不敢進(jìn)攻了，一個(gè)個(gè)灰溜溜地跑了………..
從此，小豬們過(guò)上了快樂(lè )的日子，老狼們也不敢再侵犯他們了。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
我的媽媽是一個(gè)樸實(shí)善良的人。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖业男哪恐�，她是這個(gè)世界上最美的媽媽。
她留著(zhù)一頭橘黃色的長(cháng)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的劉海一直垂到眼邊，一對大大的眼睛，美麗而溫柔。
媽媽在外面總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對我有時(shí)脾氣就特別地大。
記得有一天早上，我起得挺早的，但由于我慢騰騰地做這做那，所以拖到了七點(diǎn)二十才吃飯。一抬頭看見(jiàn)時(shí)間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應付一下肚皮，拿起書(shū)包要往外走。
可是媽媽一把抓住我的手，嚴厲地說(shuō)：“你必須把稀飯喝完�！�
我著(zhù)急地說(shuō)：“那我上學(xué)就遲到了！”
“遲到了也不行，吃不完就別走！”媽媽很生氣的吼道。
我知道再怎么反抗也無(wú)用了，就著(zhù)急地哭了起來(lái)，然后邊哭邊吃完了飯。
一路上我把自行車(chē)騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學(xué)校時(shí)我也還是遲到了。
可是，我知道，媽媽這是在關(guān)心我呢！因為媽媽經(jīng)常嘮叨早飯對一個(gè)人的健康有多么得重要，而我經(jīng)常是一只耳朵聽(tīng)一只耳朵冒。
以后我再也沒(méi)有因為拖拉而上學(xué)遲到過(guò)。
媽媽平時(shí)總是省吃?xún)�用，不亂花一分錢(qián)。但要是我學(xué)習方面的需要，她卻很是大方。
媽媽很注重我多方面興趣的培養。雖然我們家生活在鄉鎮，但媽媽總是能夠努力創(chuàng )造條件增強我的能力。只要我喜歡的東西，媽媽總是想方設法地利用周末和假期陪我去縣城學(xué)，讓我接觸更多的東西，開(kāi)闊我的眼界，豐富我的知識。
記得從五歲半時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習電子琴、舞蹈，以后還學(xué)習過(guò)兒童畫(huà)，唱歌。
現在媽媽還給我報了常年班：學(xué)習乒乓球和二胡。每個(gè)周末我去學(xué)的時(shí)候，媽媽總是一起陪伴著(zhù)我。學(xué)球時(shí)，媽媽也跟著(zhù)一起打打，學(xué)二胡時(shí)，媽媽也是在一旁聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，漸漸地，媽媽也學(xué)會(huì )了打乒乓球和拉二胡。
學(xué)習乒乓球增強了我的體質(zhì)，我小時(shí)候體弱多病，不過(guò)我現在已經(jīng)連感冒也很少有了。
拉二胡可以鍛煉我的靈活性，提高我的藝術(shù)素養。我每天都要練習半個(gè)多小時(shí)，練習二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。
現在媽媽也開(kāi)始試著(zhù)讓我自己坐公交車(chē)去學(xué)習，她雖然也有些擔心，但我知道她是在培養我的自立能力呀！
你們看，媽媽對我是多么得用心��！
每天晚上上床后，媽媽都要給我講故事。每次講完，媽媽都要問(wèn)我這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理，聽(tīng)完后有什么收獲和感受等。
每天聽(tīng)媽媽講故事，與媽媽聊聊天，感覺(jué)真得好幸福！
從我四周歲開(kāi)始，爸爸就在外面工作，所以更多的時(shí)間，是媽媽在每天用心地照顧著(zhù)我。我現在在一天天長(cháng)大，應該多多的幫媽媽分擔一些責任才對��！
媽媽是這么地愛(ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。
媽媽是世界上最美麗人。
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