有關(guān)小學(xué)作文900字錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文900字 篇1
親愛(ài)的雪：
自從初中期中考試以來(lái)，你一直走在生活的陰影里，看不見(jiàn)陽(yáng)光，仿佛生活失去了太陽(yáng)。我知道你一直在這個(gè)黑暗的深淵中痛苦的掙扎，卻始終不敢抬頭仰望。
我太熟悉你這個(gè)人，總是在一點(diǎn)小小的困難面前選擇退縮，不敢正視，不敢面對。你太過(guò)柔弱，總是為了一點(diǎn)小事而傷感很久。雪，你回首看看昔日那個(gè)活潑快樂(lè )，天真無(wú)邪的小女孩。而今的你，笑容中總隱含著(zhù)莫名的憂(yōu)傷和一絲落寞。昔日的那個(gè)小女孩真的已不復存在了嗎？
雪，或許你是個(gè)不幸的孩子，在學(xué)習的壓力下還要承受別的痛苦。對于12歲的你要擔起這樣一個(gè)重擔并不容易。所以你一心想要離開(kāi)這個(gè)是非之地，在外面的紛繁世界尋找一片人生的凈土。我想鄭重的告訴你——你已經(jīng)不小了，很多事情必須學(xué)會(huì )承受。我知道這兩年你度過(guò)了多少漫漫長(cháng)夜，留下了多少殘滴淚痕。但是，請你想想深?lèi)?ài)你的爸爸媽媽?zhuān)銗?ài)的嬸嬸們和哥哥姐姐還有王漪，王洪鈺她們給你帶來(lái)的快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現其實(shí)上天待你并不薄，在你寂寞的生活里留給了你生命中永恒的天使。
在這兩年的時(shí)間里，你失去了一個(gè)自己，卻挖掘了另一個(gè)自己。一個(gè)人只有在逆境中方能成長(cháng)。比起那些一帆風(fēng)順的同齡孩子，或許你比他們懂得的要更多。我想告訴你，這兩年你所經(jīng)受的痛苦，流過(guò)的淚水是值得的。不信你看，比起當初那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小女孩，你真的長(cháng)大了，懂事了。
雪，我太熟悉你了。你知道成功背后所付出的汗水，懂得No pains,no gains。你常常說(shuō)人生是一場(chǎng)自己和自己的競技，與人無(wú)關(guān)，與人無(wú)尤。戰勝一個(gè)懦弱的自己更勝過(guò)擊敗其他的生命。這兩年你也曾軟弱無(wú)力，哭泣過(guò)，退縮過(guò)，生活在一片陰暗之中。但你推開(kāi)窗看看今天，陽(yáng)光普照。一連數天的陰雨之后，太陽(yáng)最終為你而展開(kāi)笑顏。這不就是人生嗎？無(wú)論晴朗還是陰暗的日子都會(huì )過(guò)去，但我們心中要長(cháng)留一塊美麗的境域。經(jīng)過(guò)這段日子的磨礪，我相信你對生命應有更大的體會(huì )。
這兩年是你對人生的一段領(lǐng)悟時(shí)期，你更應懂得感恩，亦更懂得珍惜。正如你自己所說(shuō)——微笑著(zhù)去面對挫折，去接受幸福；去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
雪，你說(shuō)今天是你人生蛻變的起程。你知道這將是一段漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程。但我相信終有一天，你會(huì )化蛹成蝶，憑借著(zhù)一雙美麗而堅硬的翅膀去追逐夢(mèng)想。
雪，我知道這段蛻變過(guò)程是你有生以來(lái)給自己的一個(gè)大功課，而這一個(gè)功課對你來(lái)說(shuō)并不容易。但我堅信，你能夠做到。我清楚的知道，你能夠找回勇氣，找回信心，找回自己！
永遠愛(ài)你的人
張雪上
小學(xué)作文900字 篇2
陽(yáng)春三月，明媚的春陽(yáng)，和風(fēng)送爽，甜潤潤的氣息，萬(wàn)物蘇醒，小河邊嫩綠的小草從剛融化的積雪地面上鉆了出來(lái)。
就在此時(shí)，迫不及待的小蝸牛探出頭來(lái)了。剛出生的小蝸牛，又軟又細，它的殼是淡黃色的，殼背上有許多深黑色的小圓點(diǎn)，真漂亮。它和一群姐妹們高興地游來(lái)游去，享受著(zhù)大自然的美好時(shí)光。
桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小蝸牛跟其他姐妹不一樣，好奇心極強，心想，這么好的大世界，我要親自走出去闖一闖，見(jiàn)識見(jiàn)識。
第二天一大早，小蝸牛從小河岸上的竹林下，找了片竹殼做成小船，向遠方駛去，開(kāi)始了它漫長(cháng)的旅行。順水而下，河面越來(lái)越寬，江面上風(fēng)平浪靜，清流銀波，魚(yú)兒跳躍，歡樂(lè )的小燕子在空中斜著(zhù)翅膀飛行著(zhù)，是那樣的美麗，那樣的溫柔。小蝸牛便唱起了小調，歌聲伴著(zhù)清爽的河風(fēng)，美極了。
不知不覺(jué)幾個(gè)月過(guò)去了，氣候也從暖和上升到悶熱。呵！這是夏天了，烈日移到頭頂時(shí)，充溢著(zhù)火一般的熱流，滿(mǎn)頭的汗水，順著(zhù)往下淌，使小蝸牛感到窒息······
突然，烏云籠罩著(zhù)天空，雷聲大作，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，烏云翻滾，大雨傾盆，小蝸牛趕快劃著(zhù)槳，艱難地朝岸邊劃去，可是來(lái)不及了，一個(gè)“巨浪”打來(lái)，小蝸牛連同小船一起被卷入了水中，剛好使勁地抓住了船尾，一沉一浮地漂在了激流惡浪中，并大聲地呼叫著(zhù)：“救命呀！救命呀！”就在近處的避風(fēng)的螞蟻將軍聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，馬上命令士兵開(kāi)著(zhù)軍艦向呼救聲的方向火速駛去，并將小蝸牛和小船拖到最安全的軍艦邊上。小蝸牛得救了，此時(shí)，小蝸牛已筋疲力盡昏過(guò)去了，螞蟻醫生經(jīng)過(guò)全力搶救，終于脫離了生命危險，并安排了房間，讓小蝸牛舒舒服服地睡了一覺(jué)。
從此以后，小蝸牛航行很小心認真，從不放松警惕，這幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)歷了幾次狂風(fēng)暴雨，卻都沒(méi)有生命危險，積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了很好的技術(shù)本領(lǐng)。
秋天到了，收獲的季節，小蝸牛要上岸了，準備從羊腸小道、山坡、田野往回走。金黃的季節——同春天一樣可愛(ài)。麥穗在月光下閃動(dòng)，秋風(fēng)在高粱地里打滾兒，遠處傳來(lái)清脆微弱的大豆搖鈴的聲音，桂花清香伴隨著(zhù)小蝸牛度過(guò)了這難忘的美好時(shí)光。
秋去冬來(lái)，一陣寒冷的西北風(fēng)掠過(guò)河岸、田野，灰蒙蒙的。數九寒天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，冰封千里，整個(gè)世界成了臺“大冰箱”，山冷得在顫抖，河水凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái)。哇！真沒(méi)想到，大自然的變化就這么神奇，頂風(fēng)冒雪，使小蝸牛寸步難行，好不容易回到了自己的家鄉。但已是大年三十夜了，姐妹們看到勇敢的小蝸牛弟弟回來(lái)了，高聲歡呼，興高采烈，熱烈歡迎。
在春節的晚宴上，小蝸牛為兄弟姐妹們講述了在四季旅行的全過(guò)程，是一次不平凡的旅行，上山下水，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，煉出了一身堅硬的外殼，強健的身體，使這次旅行圓滿(mǎn)成功。眾姐妹們聽(tīng)完堅強的小蝸牛講述，都爭著(zhù)說(shuō)，春天到來(lái)時(shí)，它們也要親自去經(jīng)歷一次這樣的旅行。大家都期待著(zhù)那一時(shí)刻的到來(lái)，準備、出發(fā)······
小學(xué)作文900字 篇3
國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個(gè)國家的社會(huì )和諧，社會(huì )和諧了國家才會(huì )穩定富強。同樣一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭和諧，家庭和諧了，每個(gè)人的身心才會(huì )和諧，生活才會(huì )幸福。
我們家在孩子還上小學(xué)時(shí)就制定了嚴格的家規：1、作業(yè)必須按時(shí)獨立完成。2、每天必須彈兩個(gè)小時(shí)的琴。3、絕不能無(wú)理取鬧。4、全家共同學(xué)習弟子規。因為孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會(huì )引起好的反感，所以只要她做到這四點(diǎn)就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時(shí)，就讓她自己反思，或是我們給她解說(shuō)，她也自然的被里面的內容和圖片深深吸引。我們覺(jué)得這種遵守天地大道和人類(lèi)天性的至善的教育，盡早的啟發(fā)更多迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來(lái)一起學(xué)習才見(jiàn)效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒(méi)有教好，沒(méi)有教好的原因，根本在自己沒(méi)有做到，學(xué)好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。
一人家庭制定了嚴格的家規做為基石還不夠，還必須有警示的家訓做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長(cháng)輩。好讀書(shū)，讀好書(shū)。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。
記得孩子小時(shí)候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開(kāi)放，要是讓你離開(kāi)自己的父母，你也肯定會(huì )很傷心的。這樣跟她說(shuō)過(guò)幾次后她就再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢(qián)和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會(huì )形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。
孝順父母，尊敬長(cháng)輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個(gè)人如果連自己的父母都不聞不問(wèn)的話(huà)，你就可以想象他是一個(gè)怎樣的人。他在社會(huì )上也不會(huì )被人尊重。我們全家都對電視里報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深?lèi)和唇^，這些人從小肯定是沒(méi)有一個(gè)好的家教，他們沒(méi)有嚴格的家規、家訓價(jià)值觀(guān)全混亂了，他們沒(méi)有了標準，所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養她愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。圣賢經(jīng)典的教導和自然規律，是一不是二，所以才會(huì )千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標準。你希望自己的孩子過(guò)幸福美滿(mǎn)的人生，必須回到圣賢教導這一條路上來(lái)，別無(wú)他路可走。只有學(xué)習經(jīng)典，才能真實(shí)受益。三條家訓陪伴著(zhù)我們全家共同成長(cháng)。
一個(gè)家庭繼承了優(yōu)秀的家規和家訓，就樹(shù)立了這個(gè)家庭端正的家風(fēng)，家風(fēng)中就會(huì )傳遞著(zhù)正能量。優(yōu)良的家風(fēng)使家庭中的每個(gè)人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會(huì )就合諧，社會(huì )合諧世界就合諧。
小學(xué)作文900字 篇4
周末，我一不小心翻開(kāi)了媽媽的日記本。那本帶著(zhù)淡淡馨香的筆記本帶著(zhù)媽媽對我的濃濃的愛(ài)啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jì)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jì)也成了問(wèn)題�？墒�，孩子依然我行我素不把考試當一回事。下午，我讓她上補習班補習補習作文。作文，一直以來(lái)是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補習班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲�；貋�(lái)的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿(mǎn)腔的怒火，當時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來(lái)�？粗�(zhù)她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(cháng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來(lái)，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應不應該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過(guò)后，我覺(jué)得還是應該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過(guò)來(lái)，練習了好幾遍的道歉語(yǔ)才慢慢的說(shuō)出來(lái)�？墒�，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺(jué)得自己太軟弱了，孩子不會(huì )聽(tīng)自己的。語(yǔ)氣又慢慢的變強硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭吵不休，最后，我只得又指著(zhù)一堆作業(yè)說(shuō)，快寫(xiě)！寫(xiě)不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著(zhù)霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話(huà)，孩子一定會(huì )嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，現在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現在和我冷戰了，誰(shuí)也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺(jué)的這是一個(gè)很好的機會(huì )�？梢詭Ш⒆尤ビ螛�(lè )場(chǎng)玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂(lè )場(chǎng)，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著(zhù)也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說(shuō)我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你�；丶視r(shí)，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當孩子拿著(zhù)成績(jì)單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績(jì)讓我欣喜�？墒�，我還是依然拉下臉來(lái)說(shuō)，別以為拿了這點(diǎn)成績(jì)就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著(zhù)孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來(lái)�？墒�，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì )毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說(shuō)，你是我一輩子的驕傲呀！
看著(zhù)，看著(zhù)，我的眼睛慢慢濕潤起來(lái)。原來(lái)，媽媽是在意我的。我的歡樂(lè )永遠藏在媽媽的魚(yú)尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽?zhuān)寢專(zhuān)鷮ξ业膼?ài)我無(wú)以為報。今天，我想對你說(shuō)，“我愛(ài)你，我的媽媽�！�
小學(xué)作文900字 篇5
我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在我的家庭——這片蔚藍的天空中自由翱翔。因此對“家規”這個(gè)詞，就像遇到了一位熟悉的陌生人。
所謂熟悉，因為兒時(shí)的一個(gè)事件，迫使母親對我立下第一條家規。所謂陌生，這條家規雖沒(méi)有赫然寫(xiě)在紙上；卻深深地銘刻在我的心里，讓我終生難忘······
那是在我四歲時(shí)，淘氣的我好比一張嶄新的白紙，純潔得讓人“謹慎小心�！蔽以陔娨暽蠠o(wú)意中發(fā)現了“偷竊” 這一行為。在我年幼無(wú)知的心里，這種不用付出任何代價(jià)即可得到好處的做法得到我內心的充分肯定。腦海中萌發(fā)出想偷東西給媽媽當生日禮物的念頭。周日，我和父母一同走進(jìn)商場(chǎng)。行走、穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中，我的眼睛變得不屬于自己了——它們左沖右闖地尋找著(zhù)那袋媽媽最喜歡吃的'巧克力糖，確定目標后，在第一時(shí)間匯報給了我。當我抑制不住心中的喜悅，肉乎乎的小手在口袋里亂動(dòng)，心中忐忑不安時(shí)，細心的媽媽觀(guān)察到了我的一舉一動(dòng)。她悄悄地跟在我的后面，我卻渾然不知。整個(gè)行動(dòng)都在我的計劃之中進(jìn)行著(zhù)。我學(xué)著(zhù)電視里那個(gè)長(cháng)得“壞壞的叔叔”，若無(wú)其事地慢慢靠近賣(mài)糖的柜臺，以驚人的速度猛地抽了一袋糖塞進(jìn)口袋。這動(dòng)作是那樣地“迅速”、“敏捷”。正在我慶幸自己大功告成之時(shí)，火冒三丈的媽媽三步并作兩步地來(lái)到我的身邊，一把將我拉到一個(gè)顧客稀少的角落。她那鋒利的目光使我不寒而栗，無(wú)知的我全然不知做錯了何事，心中的小兔一直在跳，仿佛在對我說(shuō)：“媽媽生氣了！媽媽生氣了！”在媽媽一本正經(jīng)，無(wú)一絲表情的臉上，我感到了有生以來(lái)的嚴酷。媽媽用高八度聲音，厲聲問(wèn)道：“你剛才做什么了？”哈哈！媽媽還不知道我占了小便宜了呢！我不緊不慢地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?zhuān)門(mén)為你‘偷’了一個(gè)巧克力糖！”“啪”的一聲，媽媽冷不防地一巴掌重重地拍在我的臉上，臉頰頓時(shí)像著(zhù)火一樣刺痛。媽媽用帶著(zhù)哭腔的聲音對我說(shuō)：“這一巴掌是告訴你，你做錯了；這一巴掌是告訴你，偷竊的行為是可恥的；這一巴掌是告訴你，從今以后不許做貪圖小便宜的事！這是家規!就這樣，第一條也是最后一條家規產(chǎn)生了。它就像一個(gè)警鐘，長(cháng)鳴于我心中。
那以后的一次考試，我被一道題難住了，絞盡腦汁也不知從何下手。我的目光不自覺(jué)地瞟到了同桌的試卷。就在想動(dòng)筆抄襲的那一刻，“不許偷竊，不許做貪圖小便宜的事”的家規立刻浮現在我的腦海里。這種抄襲的方式不就相當于把同桌的答案偷過(guò)來(lái)歸為己有嗎？這種“聰明事”我可不做。雖然那次考試成績(jì)很不理想，但至少我做到了正直。
這條無(wú)形的家規使我走上正確的道路，我要感謝它！每當我禁不住誘惑時(shí)，便會(huì )想一想它。沒(méi)有規矩，不成方圓，有了規矩，方能“做人 ”——堂堂正正！
小學(xué)作文900字 篇6
每個(gè)人心靈成長(cháng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(cháng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì )需要有親人的呵護、師長(cháng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、音樂(lè )的陶冶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，再或者我們會(huì )經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟……無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懵懂懂的世界里走向成熟吧！
記得有一次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)，而我當時(shí)又想學(xué)，就從早到晚的跟在媽媽的身后：“親愛(ài)的媽咪，我想學(xué)騎自行車(chē)！”而媽媽卻和聲和氣的道：“寶貝��！你還小，不適騎自行車(chē)，還是給你姐姐吧！”我吃醋了，道：“我不管，我不管，我偏要騎！憑什么給姐姐！”門(mén)開(kāi)了，“我回來(lái)了！寶貝們有沒(méi)有想我呀！”爸爸的聲音傳入了我的腦海里�！安幌�！”我生氣了�！皩氊�，怎么了？”爸爸關(guān)心道。
“她��！就是想學(xué)騎自行車(chē)唄！”媽媽笑了笑�！拔壹业膶氊愊雽W(xué)習騎自行車(chē)��！可是你還小，長(cháng)大了再騎好不……”爸爸沒(méi)有說(shuō)完我就道：“不好！哼！”我不服氣的跑進(jìn)了自己的房間，撲向床�！鞍�！這孩子！”爸爸嘆氣道�！八懔�，別管她，讓她自己好好反省反��！”媽媽有點(diǎn)生氣。
“晚飯時(shí)間到了！”媽媽在飯廳里道。我沒(méi)有去吃，媽媽便悄悄地走進(jìn)我房間，聽(tīng)到我說(shuō)：“我不吃！我不吃！”媽媽便心平氣和地對我說(shuō)：“寶貝，你現在才六歲，不適合騎自行車(chē)，等再過(guò)兩三年，我再買(mǎi)一輛漂漂亮亮的給你騎，好不！只要你八歲了，我就讓你騎！”我懷疑的道：“這可是你說(shuō)的，不準騙我！”媽媽笑了笑：“好了，去吃飯吧！”我便飛快地跑到飯廳。
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覞u漸地長(cháng)大了，把這事情忘記得一干二凈了�？墒怯幸惶�，我突然想起，去我媽媽教我學(xué)習騎自行車(chē)，誰(shuí)知媽媽早就為我買(mǎi)了一輛新的自自車(chē)。
有一天，媽媽把我叫到花園里，神神秘秘地把一輛自行車(chē)取出來(lái)，我驚了一下，對媽媽說(shuō)：“媽咪，沒(méi)想到您還記得！”我流下了眼淚，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽親切地對我說(shuō)：“寶貝，別哭了，你以前不是很想騎自行車(chē)的嗎？走，媽咪教你騎自行車(chē)�！�
我們到了一個(gè)空曠的地方，我迫不及待地坐上了自行車(chē)，雙手抓緊扶手，誰(shuí)知，兩腳剛抬起時(shí)，我便隨著(zhù)車(chē)子的晃動(dòng)摔了一跤，我并沒(méi)有放棄，因為我不想給媽媽丟臉。于是，我再次上了自行車(chē)，可是沒(méi)坐上，身子便向左邊傾斜，一不留神又摔倒了。我再一次上了車(chē)，雙腳踩著(zhù)腳踏板，雙手抓著(zhù)扶手，輕輕地坐上了自行車(chē)，我用一只腳向后一蹬，馬上踩回了腳踏板，車(chē)子便向前走了。
看著(zhù)車(chē)子被我降服了，我有些得意，可是一不小心我就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我眼淚都快溢出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我摔倒在地上，即忙跑過(guò)來(lái)扶起我，對我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！來(lái)，媽咪教你！”于是我站起來(lái)了，漸漸地坐上了自行車(chē)。在我一次次的摔倒中，都有媽媽的一句話(huà)“沒(méi)事，失敗乃成功之母”
慢慢地學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，媽媽看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)喲！”“真的嗎？媽咪？”我驚訝地問(wèn)道。媽媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：“嗯，真的，媽咪怎會(huì )騙你呢？累了吧！走，我們回家吧！媽咪今晚打算做你最?lèi)?ài)吃的菜！”“嗯，聽(tīng)媽咪一說(shuō)，我還真有些餓了�！蔽艺f(shuō)。路上伴著(zhù)我的笑聲，我們便回到了家。
這件事情，已經(jīng)在我腦海里很多年了。它存著(zhù)我和媽媽的對話(huà)，還有媽媽的笑臉，和我的笑聲……
小學(xué)作文900字 篇7
小時(shí)候發(fā)生過(guò)許多有趣事，有些事現在想起來(lái)還記憶猶新。一次竟不小心打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶。
那天，媽媽出去買(mǎi)菜，留我一個(gè)人在家里。自己玩了一下后，又閑著(zhù)沒(méi)趣，闖進(jìn)了“禁地”——媽媽放花瓶的房間。一進(jìn)去，灰塵迎面撲來(lái)，嗆得我直咳嗽�？磥�(lái)這房間應該很久沒(méi)人來(lái)了，這是我看見(jiàn)這花瓶的第一念頭。但沒(méi)多久我改變了我的想法，因為我看見(jiàn)了那花瓶�；ㄆ亢芨蓛�，那上面印著(zhù)龍鳳飛舞的圖案，煞是好看。瓶口略顯橢圓，花瓶上還寫(xiě)這幾個(gè)大字，可事隔多年早已忘記了。我愛(ài)不釋手的捧著(zhù)花瓶，細細打量著(zhù)那精美的藝術(shù)品，我被那龍飛鳳舞的圖案所吸引，那氣貫長(cháng)虹的姿態(tài)，和那惟妙惟肖的神態(tài)，都是那么引人入勝。
我在床上呆坐著(zhù)，沉浸在自己的夢(mèng)幻里。青翠欲滴的草地上，飄起陣陣花的幽香，我站在草地上，望著(zhù)眼前的巨龍，白鳳，很是開(kāi)心。我看到我坐在巨龍的龍脊上，飛遍天涯海角，看遍天下奇觀(guān)，人們望著(zhù)我很是驚訝，我還幫助了很多人把他們從危難之中救了出來(lái)，我還……怦！關(guān)門(mén)聲響起，我被驚醒了，手中的花瓶沒(méi)拿穩摔到地上，碎了。意識到不妙，我趕緊躲到床底下，讓媽媽誤以為我出去了，這樣，我就有不在場(chǎng)證明了。我躲在床下仔細聽(tīng)著(zhù)，近了，更近了，腳步聲已經(jīng)越來(lái)越近了。我非常緊張，全身冒汗。媽媽進(jìn)來(lái)了，我趕緊捂住了嘴讓自己出不了聲。忽然，媽媽大叫，然后我聽(tīng)到抽泣聲，媽媽哭了？我很疑惑，不會(huì )吧，她是誒，可是聽(tīng)這聲音明明是哭泣的聲音啊，難道……霎時(shí)間，我感到世間萬(wàn)物都停止了移動(dòng)，我很心通，這十指連心的痛苦是我第一次感受到的，我趕緊從床底爬了出去，我跪著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，我不是故意打碎你的花瓶的�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走進(jìn)了她的寢室。
之后，我看見(jiàn)媽媽頹廢了幾天。這幾天，媽媽無(wú)精打采，連飯都是平常不下廚房的老爸做的。我聽(tīng)見(jiàn)老爸幾次勸老媽放下這件事，但媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，這令我十分自責，媽媽為什么放不下這件事呢？是怪我了？還是……我一直冥思苦想，卻想不出任何所以然來(lái)。就在我上小學(xué)的時(shí)候作文獲了獎，才知道媽媽為什么放不下那件事。
那天我拿著(zhù)獲獎證書(shū)給老爸看，老爸看我作文得了獎決定獎勵我，便問(wèn)我想要什么獎勵，我想了許久，想不出，便問(wèn)爸爸，：“媽媽為什么因為我打碎了花瓶而頹廢呢？”爸爸長(cháng)嘆一口氣，意味深長(cháng)的說(shuō)：“就知道你忘不掉，因為那畫(huà)瓶是你媽媽兒時(shí)最好的朋友在臨別時(shí)留給你媽做紀念的，可不巧，她那朋友剛走沒(méi)多久就出了車(chē)禍過(guò)世了，從那以后，這個(gè)花瓶就成了你媽媽最寶貴的禮物了。平常這個(gè)花瓶連我都不能碰啊!這畢竟是你媽對兒時(shí)玩伴的思念��！”聽(tīng)到這里我又開(kāi)始自責起來(lái)，要知道，我和我的好朋友哪怕是分開(kāi)幾天都彼此很想念，可媽媽一個(gè)人思念了十幾年��！我真不該打碎那花瓶，因為它承載著(zhù)一個(gè)善良的人對兒時(shí)好友的思念。
這是最后悔做的一件事，如果我不因為貪玩而進(jìn)入“禁地”的話(huà)就不會(huì )這樣子了。我的一個(gè)錯誤的決定造就了我媽媽永遠的遺憾。
小學(xué)作文900字 篇8
歷史的激蕩，翻涌出日月經(jīng)天；江河行地，俯仰之間，已是春夏秋冬。歲月的流轉，將昔日斑駁的記憶雕刻成旖旎的秀色，將昔日破舊的工業(yè)區孕育成如今的高新技術(shù)產(chǎn)區，將昔日純樸的民風(fēng)積淀成獨特的津城文明。歷史，見(jiàn)證濱海的成長(cháng)。
濱海，迎著(zhù)時(shí)代發(fā)展的潮流，把握經(jīng)濟蓬勃的脈搏，以綠色發(fā)展為理念，以提高民眾的生活質(zhì)量為目標，汲取和諧政策的養料，在祖國快速發(fā)展的時(shí)代春風(fēng)里，奮力拼搏，充分展示自身的魅力，發(fā)展成如今一個(gè)將經(jīng)濟建設與環(huán)境保護和諧統一的新城區。
我眼中的濱海，是飛速發(fā)展的。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，改革開(kāi)放前的濱海的各個(gè)區域，都只有泥土鋪成的道路，街道上的車(chē)輛不像現在那么形態(tài)各異，只有自行車(chē)或者摩托車(chē)在行駛，而我們住的樓房不再那么高聳入云，只有平面房。房?jì)鹊难b置也不同于現在那么新穎，只有簡(jiǎn)陋的木桌、木凳和木碗以及其他用品，煮飯時(shí)也只能用木柴起火。而電視機也只有黑白屏幕。在今天，我看到了城市寬闊的馬路，高速公路邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木，高聳的大樓和城市的樓房是那么的嶄新�？吹搅巳藗兙挥行虻卦谌诵械乐�，人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕�？吹搅怂嗦飞显丛床粩嗟哪ν熊�(chē)、汽車(chē)，機動(dòng)車(chē)道內還有各式各樣的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)在行駛著(zhù)。站在高處俯視著(zhù)，你可以看到：風(fēng)格各異的新別墅排成了一個(gè)個(gè)方陣。銀行，酒店，國稅、地稅大廈，保險大廈……鱗次櫛比。呈現在我們21世紀的孩子們的面前的是一幅欣欣向榮、與時(shí)俱進(jìn)、日新月異的藍圖。媽媽總是對我說(shuō)“作為濱海新區的兒童，你們很幸運，每天都能感受濱海新區日新月異的變化，快點(diǎn)長(cháng)大幫助她騰飛吧！”，我感受著(zhù)幸福、帶著(zhù)夢(mèng)想，希望自己快快長(cháng)大。
每一個(gè)濱海人臉上綻放的如花笑顏，向我們詮釋著(zhù)物質(zhì)文明與精神文明同步發(fā)展所帶來(lái)的喜悅。每一個(gè)外地游人驚嘆的眼神，向我們傳達著(zhù)感悟濱海新區迅速成長(cháng)的心聲。
行駛于寬闊的大道上，看那一幢幢美麗如園的居民樓，那一座座大型工廠(chǎng)、企業(yè)，都于晶瑩的綠色之中是如此的相得益彰。
和諧在這兒構建成一幅幅美麗的圖畫(huà)；和諧在這兒譜成一闋闋動(dòng)人的樂(lè )章；和諧在這兒生根發(fā)芽，孕育出一株株生命的大樹(shù)。這大樹(shù)牢牢地扎根于這片它深?lèi)?ài)著(zhù)的土地，在紅色的氣息之中，在奧運所帶來(lái)的火熱激情之中，站成頂天立地的姿勢。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉在風(fēng)中盡情飛揚。
此刻，我們感悟濱海新區，傾聽(tīng)和諧發(fā)展的動(dòng)人詩(shī)篇。今天我們生長(cháng)在美麗的漢沽，為之驕傲的濱海新區。我們在這片熱土上快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，明天我們這一代將通過(guò)自己的不斷努力，長(cháng)大成才，待我們羽翼豐滿(mǎn)，將來(lái)一定回來(lái)建設濱海新區，為濱海新區的發(fā)展添磚加瓦，讓濱海新區的明天更加輝煌、燦爛，讓濱海新區以我為自豪。
��！我為自己是濱海人而驕傲！
小學(xué)作文900字 篇9
“安靜——”唉，班隊活動(dòng)上同學(xué)們積極參與活動(dòng)，紀律難免有些亂也是情有可原的，可她“路見(jiàn)不平”又是“一聲吼”，真是“該出手時(shí)就出手”��！看，她側坐著(zhù)，架著(zhù)二郎腿，嘴里還叼著(zhù)一支筆，還時(shí)不時(shí)地和身邊的同學(xué)發(fā)表著(zhù)自己對某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜，可從以上這個(gè)簡(jiǎn)短事例大家就可以看出她是個(gè)不折不扣的熱愛(ài)集體的熱心腸。
她就是陳佳倩，小身材，大能量，吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會(huì )兒“晴”，一會(huì )兒“陰”，有時(shí)甚至會(huì )下起“磅礴大雨”，可是，剛剛還是淚如雨下，一轉眼就活蹦亂跳了，似乎任何不開(kāi)心的事，任何一次哭泣都不會(huì )在她心中留下不愉快的痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。
那節音樂(lè )課是觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們沒(méi)了往日的秩序，一路上打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑、三三兩兩地前往音樂(lè )教室。身為音樂(lè )課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀律，卻遭到了許多同學(xué)的白眼，這點(diǎn)燃了接下來(lái)將要發(fā)生的事情的導火索。來(lái)到音樂(lè )教室后，音樂(lè )老師交代好一切便走了，同學(xué)們乘機也熱鬧了起來(lái)，放著(zhù)好好的動(dòng)畫(huà)片不看，換位置、玩游戲、說(shuō)笑、追打，整個(gè)班級亂成了一鍋粥，沸騰了開(kāi)來(lái)，吵鬧聲掩蓋了動(dòng)畫(huà)片的音響效果�！鞍察o！”一身怒吼終于讓班級安靜了下來(lái)，只見(jiàn)陳佳倩一手握著(zhù)鼠標，一手撐在講臺上，怒目圓睜，儼然一位嚴厲的老師在對我們這群淘氣的學(xué)生發(fā)火，而大屏幕上的動(dòng)畫(huà)片也已暫停。卻又不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“關(guān)什么關(guān)��！我們還要看呀！”“還要看？你們是在看嗎？不想看的可以出去！”她又吼道，聲音比剛才響亮了十分貝，眼睛依然睜得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的嚴厲目光似乎能把人刺穿�！耙愎苣�！”一位女同學(xué)說(shuō)道，“別以為自己很了不起！”······一句又一句的臟話(huà)飛向陳佳倩，只見(jiàn)她依然站在講臺上，一動(dòng)不動(dòng)，但她的眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺下看著(zhù)的我多么想沖上去，將那些辱罵陳佳倩的同學(xué)大罵一頓��！可是——“下去吧！”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，接著(zhù)而來(lái)的是陳佳倩的哭聲，而同學(xué)們卻無(wú)動(dòng)于衷······我和另一位女同學(xué)攙扶著(zhù)陳佳倩回到了教室，想起剛才同學(xué)們的惡劣行徑，我無(wú)比憤怒，而后來(lái)一句居然從女同學(xué)口中說(shuō)出的話(huà)更讓我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自��！”咎由自取，我不禁在心中質(zhì)問(wèn)她，陳佳倩這是在為我們和我們的班級著(zhù)想��！為了我們的班隊活動(dòng)有條不紊，她維持秩序；為了不影響其他班級上課，她管紀律；為了便于老師上課，次次課前為老師打開(kāi)教學(xué)光盤(pán)；為了讓我們活動(dòng)筋骨，她主動(dòng)播放課間操；她主動(dòng)擦黑板；她為同學(xué)發(fā)放作業(yè)本······這都是她熱愛(ài)班集體，處處為老師同學(xué)著(zhù)想的表現��！而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心！
看著(zhù)陳佳倩，想想自己，我自嘆不如！
小學(xué)作文900字 篇10
拾憶
這是一首歌的名字，這是一段回憶的伊始。
從這一秒開(kāi)始，我愿意執筆生活。早在多年之前，我們早已相見(jiàn)。
——題記
20xx-10-3，我要把這個(gè)時(shí)間記住。
這一天，世界版圖里的國度會(huì )傳來(lái)新生兒的啼哭，小小生命安然降落在人間，我發(fā)覺(jué)生命因有驚喜而感到多彩；這一天，凡塵人世同樣會(huì )點(diǎn)亮幾顆星光，來(lái)這兒走一遭的天使飛回了家，我聽(tīng)說(shuō)若是善良的靈魂在死后就會(huì )變成星星閃爍在夜空永不磨滅；這一天，還有成雙成對的人們叩響幸福之窗，這一天，還有枯樹(shù)上凋零了最后一片葉子……這是摻雜著(zhù)悲歡離合的一天。這些個(gè)溶進(jìn)心底的每一天。莫名思索著(zhù)什么，莫名懷念著(zhù)什么。
和將復雜化的數學(xué)題化簡(jiǎn)一樣的道理。最微乎其微的，卻也是最初讓我留下這章文字紀念的，我希望多年之后這個(gè)用文字堆砌的家可以像春日的和風(fēng)，吹開(kāi)心上夢(mèng)想的花……
現在，我愿將一個(gè)完整的自己真摯呈現給你、給彼此不熟悉卻用文字相識的我們。
想在新浪落戶(hù)的計劃不是突發(fā)奇想卻也不是預謀已久的。只是在特定的時(shí)間，快樂(lè )了、委屈了、孤單了、幸福了……這都是我的理由。我不止一次的去問(wèn)自己世界究竟有多大，這不是數字能計算清楚的，更不是距離能夠描述的——因為我相信友誼是一條凡塵中最絢爛的紐帶，它牽引著(zhù)我去與世界相遇相識相知。
Sunshine，陽(yáng)光像碎鉆灑在慵懶的貓兒身上。半瞇著(zhù)眼睛，像是個(gè)王者般居高臨下的看著(zhù)：“喵嗚……”沒(méi)有人知道它想說(shuō)什么。我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，所以這個(gè)時(shí)刻到來(lái)了又怎么能少童話(huà)的情節——這時(shí)候，一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的娃娃跑來(lái)，她一手抱起不得其解的貓咪，一手拿出隨身帶著(zhù)的小本子和一支筆，低頭思索，不顧額角被風(fēng)吹起的亂發(fā)；隱隱笑意，隨后緩緩記下；再與貓兒對視一眼，它不言語(yǔ)，她看上去心滿(mǎn)意足。
一人一貓走在林蔭被夕陽(yáng)染成橘黃色的光暈下，相視而笑、彼此相依。
這是我和文字之間的關(guān)系。
我是它的貓咪，它是我心情的郵遞員。
難過(guò)的時(shí)候，我把不愉快的事情講給它聽(tīng)。我們太過(guò)默契，只是一個(gè)眼神它就能把我所想說(shuō)的都呈然一張紙上；興奮的時(shí)候，我把我得意的小成績(jì)告訴它。我們太過(guò)一致，只是一個(gè)淡然的微笑我也知道它在鼓勵并鞭策著(zhù)我：“祝賀你，別忘了戒驕戒躁�！蔽液軜s幸能在這個(gè)地球上遇到它，這是一個(gè)如此知心的朋友，我知道君為美人棄江山的緣由，因為江山在眼前，卻不及今生遇紅顏。文字是我的紅顏。
洗盡鉛華呈素姿
當距離超越了生死
萬(wàn)世千秋之永久
與君共譜河山錦繡
你給我的生命留下濃墨重彩的印記
星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶一一拾起
多年后你可否會(huì )記起那一篇章里的《拾憶》？
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