精選小學(xué)作文900字合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文900字 篇1
愛(ài)如同沙漠里的一股清泉；愛(ài)如同冬日里的一縷暖陽(yáng)；愛(ài)如同黑暗里的一團火焰；愛(ài)如同……在我們身邊，愛(ài)的體現無(wú)處不有，愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人覺(jué)得不再孤單。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
烈日炎炎，媽媽帶我去露天游泳場(chǎng)游泳，熾熱的太陽(yáng)光把我的皮膚曬得火辣辣的，我感到全身發(fā)燙，媽媽提醒我別玩得太瘋，注意身體，我隨便敷衍了幾句�；氐郊�，我簡(jiǎn)單洗漱后就睡覺(jué)了，直到深12點(diǎn)雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我因為頭疼而醒來(lái)了，感到頭疼得快裂開(kāi)了，喉嚨像火燒一般，就連睜大眼睛也很吃力。意識上，我感覺(jué)我病了。我連忙把媽媽叫來(lái)，媽媽把臉貼在我的額頭上，似乎大吃一驚，喊：“你發(fā)燒了？!"我瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩难劾锪髀吨?zhù)焦急，我發(fā)出微弱的聲音：“那......怎，么辦？”媽媽到來(lái)一杯白開(kāi)水，拿來(lái)一顆退燒藥，讓我吃下去。然后，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“是不是很難受？我帶你去醫院吧�！眿寢屢膊活櫸业幕卮�，麻利地穿好衣服，拎著(zhù)挎包，準備抱起我就走。我拉了拉媽媽的衣角，無(wú)力的說(shuō)：“還是別了，天太晚外面下雨了�！薄安恍�！你應該是發(fā)高燒，必須上醫院!”媽媽把一把雨傘塞進(jìn)包里，背起我就要往外跑，我掙扎著(zhù)要下來(lái)自己走，但媽媽用力把我往背上托，不讓我下來(lái)，“你給我好好待在背上，別亂動(dòng)！”媽媽用命令般的語(yǔ)氣說(shuō)。媽媽那瘦弱的身體竟然能背動(dòng)將近80斤我？我不由得被感動(dòng)了。
媽媽背著(zhù)我一瘸一拐地走下樓梯，來(lái)到了馬路旁，唉，老天就愛(ài)捉弄人，雨越下越大，媽媽只好撐開(kāi)傘，吃力地一邊背著(zhù)我一邊撐著(zhù)傘，還把傘推向我這邊。夜深了，路上幾乎沒(méi)有車(chē)在行駛，等了好一會(huì )兒，才有一輛出租車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，媽媽使勁向它招招手，但是這輛車(chē)卻視若無(wú)睹地開(kāi)走了，媽媽很著(zhù)急，但還不忘時(shí)不時(shí)問(wèn)我難受不，我想下來(lái)自己走，卻總被媽媽“嚴詞拒絕”了。過(guò)了一陣，又有一輛出租車(chē)開(kāi)來(lái)，媽媽再次招了招手，司機說(shuō)太晚不載了。媽媽用一種重來(lái)沒(méi)用過(guò)的接近懇求的語(yǔ)氣對司機說(shuō)：“求您了，我的孩子病啦，必須上醫院......” 司機這才答應讓我們上車(chē)，在車(chē)上，媽媽重復了無(wú)數遍的謝謝，我感覺(jué)到熱淚盈眶，手掌感到溫熱的液體滴落下來(lái)，媽媽急切的問(wèn)我是不是感到很難受，我搖搖頭，這就是感動(dòng)和愛(ài)的力量吧！
終于，我們來(lái)到了醫院，醫生確診我是發(fā)高燒，必須打點(diǎn)滴，護士來(lái)給我打點(diǎn)滴，媽媽不斷地對護士說(shuō)：“輕點(diǎn)呀，輕點(diǎn)呀......”仿佛，疼的是她而不是我，也許也是因為這句話(huà)，我感到一點(diǎn)也不疼了。整個(gè)夜里，媽媽一直守在我的床邊，查看點(diǎn)滴是否正常，當我醒來(lái)時(shí)問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)，給我倒水喝。我裝睡，感到心里很暖很暖......
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)把世界裝點(diǎn)得更美麗，更精彩，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
小學(xué)作文900字 篇2
一個(gè)星期三的下午，第二節課的鈴聲剛剛響起，我們五年六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌地往操場(chǎng)跑去。你一定要問(wèn)這是忙什么去呢？其實(shí)不是什么大事，是我們班要和五年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
瘦弱的我是安排在啦啦隊的，雖然沒(méi)有機會(huì )直接上“戰場(chǎng)”，我心里也是著(zhù)急得很�？粗�(zhù)我們班的參賽同學(xué)排著(zhù)整齊的隊列上場(chǎng)了！每個(gè)人都昂首挺胸，不見(jiàn)有絲毫 懈怠。啦啦隊的隊員們在竊竊私語(yǔ)，商量著(zhù)用怎樣的方式才能更好地為我們班鼓舞士氣。觀(guān)戰的老師們也在議論著(zhù)。有的說(shuō)：“五年六班的隊員看起來(lái)個(gè)子大，力量 肯定大，準能贏(yíng)！”有的說(shuō)：“五年二班的隊員雖然瘦弱，但是他們班這段時(shí)間跟別班進(jìn)行了好幾次拔河比賽，應該很有經(jīng)驗，輸的可能性很��！”
正在大伙兒你一言我一語(yǔ)說(shuō)得熱火朝天時(shí)，裁判老師一聲喊；“準備！”隨著(zhù)一聲清脆的哨響，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了�？墒�，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我們班的同學(xué)就被對方拉過(guò)界去了。第一局，以慘敗告終。
雙方交換場(chǎng)地，啦啦隊的同學(xué)們忙著(zhù)給場(chǎng)上的隊員出謀獻策，連體育老師都跑來(lái)為我們班傳授拔河的“秘笈”。隊員們增加了信心�！邦A備！”裁判老師一聲 令下，關(guān)鍵的第二局拉開(kāi)序幕！雙方隊員的手都象鐵鉗般抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，眼睛全神貫注地盯著(zhù)系在繩上的紅布條。他們一個(gè)個(gè)身子往后仰，雙腳象釘在 地上，從遠處看，象極了“羊肉串”！眼看紅布條又往五年二班那邊移動(dòng)了，我們班的啦啦隊隊員們扯破了嗓子，不顧形象地喊著(zhù)：“加油！加油……”我方隊員使 出了九牛二虎之力，拼了命往回拉。最賣(mài)勁的要數雷曉鴻了，她一邊喊一邊使勁拉，脖子上的青筋都鼓起來(lái)，豆大的汗珠滾落下來(lái)。雙方都鉚足了勁拉，只見(jiàn)那系在 麻繩上的紅布條像鐘擺一樣搖來(lái)?yè)u去，就是不肯徹底過(guò)界。啦啦隊的隊員們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大家喊得更賣(mài)力了！
不好，紅布條漸漸向五年二班那邊移動(dòng)了！我方隊員的雙腳在不由自主地向前滑動(dòng)。我急得又蹦又跳，使勁喊著(zhù)：“加油！”我的雙手攥得緊緊的，手心里都 是汗。真想能象武打片里演的那樣，能把自己身上的力氣注入到隊員身上。幸好，有雷文鋒這個(gè)大塊頭站在最后一個(gè)。他突然大喝一聲，盡力把繩子向下壓，身子幾 乎貼到了地上。紅布條向我方移動(dòng)了一些。
沒(méi)過(guò)多久，五年二班的隊員還是精力充沛，我方隊員卻體力透支，還是敗下陣來(lái)。我們班的同學(xué)像斗敗的公雞，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，五年二班的同學(xué)樂(lè )開(kāi)了花。陳 老師對我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。只是小小的體育活動(dòng)，讓你們感受一下競爭的味道�！蔽蚁�，我們雖然輸了，但不會(huì )氣餒，總結經(jīng)驗，下次再來(lái)！
小學(xué)作文900字 篇3
老宅
青磚青瓦，一座孤獨落敗的老宅。盡管它看起來(lái)聲勢浩大，可歲月無(wú)聲牽走了它的年華，最后只剩它還沉默地守護這個(gè)小鎮。
前庭不知多久沒(méi)有修理過(guò)，邁過(guò)門(mén)檻踩到了扎得人生疼的雜草。秋風(fēng)掠過(guò)，帶動(dòng)這一大片深綠的海洋涌起陣陣波浪。墻上的枯藤長(cháng)出新椏，才發(fā)現時(shí)光已翩然輕擦。桂花樹(shù)懶散地站著(zhù)，滿(mǎn)是枯枝敗葉，再也不復當年。
爺爺的桂花酒，實(shí)在令我難以忘懷。飄香十里的花香混雜著(zhù)酒氣，充溢在整個(gè)鎮的空氣里，令人無(wú)欲自醉。那時(shí)常有游客尋著(zhù)香味闖入這里，爺爺總會(huì )拎著(zhù)幾壺桂花酒來(lái)，招呼他們來(lái)品嘗幾口，甚至會(huì )擺上點(diǎn)小吃。我就會(huì )坐在桂花樹(shù)下，等著(zhù)風(fēng)把如雪般的花吹落到我的肩頭與發(fā)梢。
現在的爺爺還會(huì )在每年釀上幾缸酒，卻再也不是當年的味道。笙歌唱盡人散去，這棵飄香十里的老樹(shù)也不再開(kāi)花。我好不容易找到了老宅往上的木樓梯，小心翼翼地攀上這咯吱作響的階梯，塵土在四處飛揚。已經(jīng)弄不清想要尋找的到底是什么，于是在項樓的走廊漫無(wú)目地的游走著(zhù)，憑著(zhù)記憶推開(kāi)了一扇緊閉的門(mén)。推開(kāi)那剎，我看見(jiàn)了被照亮的一座空屋與大開(kāi)的天窗，還有的記憶與塵封已久的故事。
老宅的第一位主人是很有聲望的大官，和一位精通琴棋書(shū)畫(huà)的妻子。女主人長(cháng)得傾國傾城，但常常愁眉苦臉，深居簡(jiǎn)出。每當主人外出時(shí)，老宅是就會(huì )響起一陣悠揚的古琴聲，那是這位女主人正在彈著(zhù)一把銅木琴。琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，像是一眼清泉涌進(jìn)了人的心扉。但是有一天主人回來(lái)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)琴聲悠揚。當人們推開(kāi)她的房門(mén)，卻只見(jiàn)一朵凋零的白花，懷里抱著(zhù)那把銅木琴。主人傷心欲絕把她下葬后，卻在第二天回去再次聽(tīng)見(jiàn)了那樣悅耳的古琴聲。他著(zhù)急地尋找，琴聲卻戛然而止。只剩下那把銅木琴和她妻子生前穿的一襲白衣。
這便是我在書(shū)房里知道的，關(guān)于這座老宅的第一個(gè)故事。我把練字的毛筆打在一旁，席地而坐在書(shū)堆中央，渾身沾染上了書(shū)的油墨味，似乎舉手投足帶動(dòng)著(zhù)油墨的氣味在空氣中流淌。然而古琴聲未曾聽(tīng)到，我卻看到了不少神話(huà)故事與歷史典故。有時(shí)看的厭煩，就踏著(zhù)書(shū)籍攀上書(shū)柜的頂端，把頭探出天窗外。白云勻散在溪水一般清澈的藍天里，云兒掠過(guò)樹(shù)梢與鎮子的上空。這幾近荒蕪的古鎮安靜地待在地圖的某一個(gè)角落，而我正試圖透過(guò)枝葉的間隙，眺望古城的邊隙，聽(tīng)風(fēng)在輕誦，享受陽(yáng)光的洗禮。
施工隊把我趕出了宅子，他們已經(jīng)沒(méi)有讓我回憶的時(shí)間。無(wú)奈離開(kāi)那么多未曾探索的房間與過(guò)往，我不忍心看著(zhù)這個(gè)小鎮最后的守護者——老宅，帶著(zhù)我的童年記憶與多少時(shí)光碎片，被埋葬在最深處寒冷的地底。
小學(xué)作文900字 篇4
拿起手機，看著(zhù)那一張張充滿(mǎn)歡笑的照片，我的思緒回到了周日……
清晨，我，起了個(gè)大早，正在為今天的出行做準備，這將是一次獨特的旅行，和同學(xué)們在一起。九點(diǎn)半，我背好背包，出發(fā)了，前往海滄。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，今天的天氣很好，微風(fēng)習習，紅綠燈似乎也看得出我愉快的心情，都亮綠燈，原本車(chē)水馬龍的馬路，今日暢通無(wú)阻，十分鐘，便到了海滄。
車(chē)站，許多同學(xué)早就等候，下車(chē)片刻，幾個(gè)好朋友便迎了過(guò)來(lái)“陳睿，你來(lái)啦！”我們幾個(gè)便小打小鬧起來(lái)�！皝�(lái)玩撲克吧！”她說(shuō)�！皼](méi)牌呀�！蔽业��！坝惺裁搓P(guān)系，你手機借我一下�！边^(guò)后，她又拿了幾部手機過(guò)來(lái)：“你看，iPhone4是4，iPhone5是5，iPhone6是6.我天才吧！”我“……”很快，大家都到了，71人，今日的旅行正式開(kāi)始。步行一小條路后，我們進(jìn)入了“蔡尾尖山公園”。
鞋帶，你真壞，走這么點(diǎn)路就掉了五次，現在爬山該如何是好？我為此鞋帶而憤憤不平，當然，和我走在一起的兩個(gè)同伴情況相同，不愧是“好姐妹”。爬山，對于我來(lái)說(shuō)是超級小事，我可是有鍛煉的！可是兩個(gè)同伴卻不行，她們說(shuō)：“慢慢的走，總會(huì )走到的，慢慢的嚼，總會(huì )吃飽的，我們要學(xué)習駱駝……”我瞬間無(wú)語(yǔ)，只好陪著(zhù)他們慢慢走，不過(guò)，鞋帶同學(xué)好像累了，一直掉，害我們要等他，只好跟在大部隊的最后。半山腰，有一個(gè)“缺氧”的，陪她歇息了一會(huì )，我們離大部隊更遠了……
好不容易到了山上，��！這里的空氣是那樣清新，天空是那么明朗，使人一下心情舒暢，立刻忘記剛才的疲倦。
午餐，本以為是野餐的，高興了一番，可更為高興的是，去飯店哦！石泉山莊！看到這四個(gè)字，我一驚，我以前來(lái)過(guò)！那回是和哥哥來(lái)的，我們還釣魚(yú)呢！不幸的是，一條魚(yú)都沒(méi)釣到，還白白讓蚊子們“飽餐一頓”。四年了，我都沒(méi)有找他玩，想必他一定很寂寞。不管那么多了，我踏進(jìn)店門(mén)，肚子開(kāi)始發(fā)起了“抗議”，畢竟，一直走的是山路。分成了七桌，開(kāi)飯！午餐格外豐富，應有盡有：米粉、雞湯、韭菜、秋葵、鴨肉……使人一見(jiàn)，口水情不自禁的'流下。盡管食物是那樣誘人，女生們吃東西還是很文雅，慢條斯理的，桌面十分整潔，當看到男生那邊，完全是反面派驚：菜一被端上來(lái)，幾個(gè)男生拿起筷子，向食物發(fā)起“進(jìn)攻”，像蝗蟲(chóng)過(guò)境一掃光；而女生這邊呢，則是慢條斯理，一道菜很久都沒(méi)能吃完，到后面男生看不下去了，直接過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)@時(shí)，我才發(fā)現，男生特別愛(ài)吃韭菜，專(zhuān)門(mén)搶這個(gè)，不過(guò)，也搶去了其他東西……正在此時(shí)，女生這邊在玩“真心話(huà)大冒險”一同學(xué)的任務(wù)是：把韭菜搶回來(lái)！她還真去搶了，不到一分鐘，一盤(pán)韭菜已被男生解決了一半。哦哦，我現在更明白了，原來(lái)我們班同學(xué)都愛(ài)吃韭菜。午飯過(guò)后，我們幾個(gè)同學(xué)便在后面的小樹(shù)林玩�！�
時(shí)間，走的是那樣的快，不知不覺(jué)間，已是兩點(diǎn)半，家長(cháng)催促著(zhù)我回家，我和同行的兩個(gè)同學(xué)，依依不舍得和在場(chǎng)的同學(xué)揮手告別，同時(shí)，我也在像我的“老朋友”說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，石泉，四年過(guò)去了，我終于找到了你，我一定還會(huì )回來(lái)找你玩的，下次，我一定帶的人！再見(jiàn)！
小學(xué)作文900字 篇5
冬天終于來(lái)到，可我真不習慣這寒風(fēng)刺骨吹打在我的身上，因為我不喜歡冬天的寒冷，這時(shí)，我想起了那只手套……
一九九七年的二月十八日,正是我出生的那一天。醫院病房里,媽媽正在床上等待著(zhù)快要降臨的我從胎兒變成嬰兒,與她鄰床的女人正抱著(zhù)她的女兒歡呼雀躍，可臉上卻微微帶著(zhù)一絲悲傷，據說(shuō)她的女兒是那天早上出生的。我當時(shí)肯定不知道媽媽在想什么，不過(guò)后來(lái)媽媽告訴我她不是很想生我。終于，正當媽媽餓著(zhù)肚子的時(shí)候，我迫不急待地提前鉆了出來(lái)，看到了世界�；氐讲》亢�，媽媽便與那個(gè)陌生女人談話(huà)，談起她們的女兒來(lái)，正巧，我和那個(gè)女孩是同年同月同日生的。于是，我們家和她家互相留了電話(huà)號碼，后來(lái)就很少有機會(huì )碰面了。
直到我三歲那年冬天回武漢，媽媽把這件事告訴我，我承受不了好奇心，最后爭持著(zhù)要求媽媽帶我去她家。媽媽拿我沒(méi)有辦法，只好打電話(huà)，叫了一輛相當于現在的出租車(chē)——摩托車(chē)，便向目的地駛去。
那天下午正碰上了下雪，我睜大著(zhù)眼睛看著(zhù)外面潔白的雪一片一片地飄落下來(lái)。很快我們就來(lái)到她的家門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，一家人非常熱情地歡迎我們的到來(lái)：“��！你好！你好！”“好久未見(jiàn)，一下子長(cháng)這么大了！”她的媽媽看著(zhù)我欣喜不已�！敖憬愫�！”那個(gè)小女孩用可愛(ài)、甜美的聲音和我打招呼�！八皇悄阏f(shuō)的姐姐，她比你��！叫她妹妹！”她的媽媽急忙糾正她。的確，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，我看起來(lái)是比她胖一些。于是，她又說(shuō)了一次：“妹妹好！”大家沉浸在一片歡笑聲中。
后來(lái)，我們和鄰居小伙伴跑到她們家樓下玩雪，我們在那兒一邊打雪仗一邊堆雪人，還不小心把雪人的胡蘿卜鼻子碰掉了呢！而我倆的個(gè)子又很矮小，和那些小朋友沒(méi)有辦法比，吃虧的總是我倆，我們不是掉了帽子，就是掉了鞋子。結果一件令我傷心的事情發(fā)生了，因為我的樂(lè )極生悲，我發(fā)現我的一只手套不見(jiàn)了，我四處尋找，找了半天還是找不到。我傷心地哭了起來(lái)，她看到了我，忍不住跑上樓，拿了自己的一只手套送給了我，說(shuō)：“這個(gè)給你，別客氣！”我再次流下了眼淚，而這次卻是激動(dòng)的。我大聲地說(shuō)：“謝謝你！”我望著(zhù)那只紫色的手套，上面的兩只小鳥(niǎo)仿佛唱起友誼之歌……
可惜，我現在還不知道她的名字,直到現在我們都沒(méi)有見(jiàn)面。有時(shí),媽媽又會(huì )把關(guān)于她的事回憶著(zhù)說(shuō),我卻不敢打電話(huà),萬(wàn)一她換了電話(huà)或是搬了家怎么辦？不過(guò)那只手套在我的心里永遠都是個(gè)秘密,除非它被別人知道。我猜她一定是個(gè)學(xué)習很爭氣的女孩,因為她和我一樣沒(méi)有受到奶奶的愛(ài)寵。我想她一定是這樣的人,朋友遇到困難總是會(huì )伸手幫助,不想讓朋友傷心難過(guò)。
這件事深深印在我的心上……
小學(xué)作文900字 篇6
中華民族的歷史文化源遠流長(cháng)，瓷器就是其中光輝的一頁(yè)，其中最有名的，就是青花瓷了。這典雅、樸素又有些神秘的青花瓷，一直對我有著(zhù)極大的吸引力。就這樣，我懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情，有幸參加了《青花瓷》美術(shù)錄像課，來(lái)了解古代人們的智慧與藝術(shù)相結合的瑰寶。
隨著(zhù)悅耳的鈴聲響起，課堂開(kāi)始了。老師拿出了一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)China，我們都知道，China是中國的英文名。而老師說(shuō)，China也是瓷器的意思。瓷器，是中國的代表；青花瓷，是瓷器的代表。有外國人花天價(jià)買(mǎi)一只青花瓷大罐，更說(shuō)明了青花瓷是令中國驕傲的明信片，是世界上獨一無(wú)二的珍寶！
伴著(zhù)如清脆的音樂(lè )，老師給我們欣賞了一組青花瓷圖片。素白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓純凈的底色不顯單調�？粗�(zhù)那淡雅的色澤，好似一股潺潺清泉流入我的心田，寧靜致遠。簡(jiǎn)單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分，我不得不贊嘆古人的智慧，他們讓這簡(jiǎn)單的瓷器有了鮮活的生命，有了獨特的韻味。
老師向我們介紹，青花瓷的紋樣、釉色和外形都有著(zhù)獨特的魅力。紋樣清新典雅，就如那一幅花開(kāi)富貴，側峰勾勒的玄青色牡丹，好似少女回眸一顧的盈盈笑靨；含苞未放的花蕾，花瓣微張，含蓄而美麗。釉色光澤飽滿(mǎn)，如絲雨般潤滑。外形多式多樣，有鳳尾瓶、梅瓶、玉壺春瓶、葫蘆瓶等等。它們裝點(diǎn)著(zhù)人們的生活，既美觀(guān)又實(shí)用，整個(gè)青花瓷“清水出芙蓉，天然去雕飾”，透著(zhù)朦朧而婉約的美。
“ 青花瓷分主紋和輔紋，主紋畫(huà)主要的內容，輔紋作為次要，來(lái)襯托主紋。一般，青花瓷分為瓶口、瓶肩、瓶肚和瓶足。瓶肚面積大，用來(lái)畫(huà)主紋，其它部位用來(lái)裝飾……紋樣也有很多講究，一般都含有吉祥的寓意。如畫(huà)游魚(yú)和蓮花，象征著(zhù)年年有余；畫(huà)荷葉和蓮蓬，象征著(zhù)和和美美、蓬勃向上；畫(huà)牡丹，象征著(zhù)花開(kāi)富貴……”老師耐心細致地講解著(zhù)，原來(lái)，青花瓷還有這么多講究，并不是隨隨便便畫(huà)的呢，中華古韻文化多么豐富啊。
終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，是什么呢？老師讓我們來(lái)當一回小畫(huà)家，自己動(dòng)手畫(huà)一幅青花瓷作品。我們早已按捺不住，迫不及待地分工、命題，動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我們有模有樣地拿起毛筆，任思緒飛揚，天馬行空的創(chuàng )作，一筆一畫(huà)飄逸自如卻又小心翼翼。沒(méi)有棱角分明的莊重，只有稚嫩天真的筆觸，但其中又別有一番情趣�？粗�(zhù)自己的杰作，我們的心中都有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)青花瓷的夢(mèng)，一個(gè)有著(zhù)濃郁古典色彩、歷史傳統特色的夢(mèng)，一個(gè)去感知中華古文化的夢(mèng)！
這典雅的韻味，讓我們不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，去欣賞這世上獨有的青花瓷的美，也欣賞著(zhù)它那若伴著(zhù)委婉的中國風(fēng)曲調。下課鈴聲響起，我們都戀戀不舍地起身，放輕腳步，慢慢地、慢慢地走出教室，誰(shuí)都想再多感受一下若隱若現的飄逸和濃厚的文化底韻，誰(shuí)都想在這輕柔唯美的夢(mèng)中再停留一會(huì )兒。
這堂美術(shù)錄像課，讓我真正感受到了中華古韻之美，感受到了“明如鏡，青如天，聲如磬”的境界。這堂課，讓青花瓷走出塵封的歷史，向我們重新展現沉淀了千年的美麗。
小學(xué)作文900字 篇7
“美麗的哈巴河，我可愛(ài)的故鄉，巍峨雄偉的阿爾泰山……你是我心中的太陽(yáng)�！辈诲e的，正如歌中所唱，家鄉的一切都是那么美好，那么神圣——和諧的生活、秀麗的山河、樸實(shí)的人民……我不僅對家鄉的山河大地、風(fēng)土民情感到親切，就連家鄉的一草一木、一花一石、一磚一瓦，也那么讓我留戀，讓我情不自禁想要愛(ài)撫……
風(fēng)景如畫(huà)的家鄉，四季輪回的美，生機盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春；烈日炎炎、綠草如茵的夏；金碧輝煌、果實(shí)累累的秋；銀裝素裹、粉妝玉砌的冬。像一個(gè)朝氣蓬勃而又多變的孩子，一會(huì )換一個(gè)樣，樣樣都有自己的特色。不信？你看——
春
春天，萬(wàn)物復蘇，家鄉的大地回復了生機，一片生機盎然的景象出現在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出大地的交響樂(lè )；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，暢談著(zhù)未來(lái)的美好生活;勤勞的哈薩克牧民帶著(zhù)經(jīng)過(guò)了漫漫嚴冬，體力幾乎消耗殆盡的畜群，排著(zhù)整齊的隊伍遷徒著(zhù)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了太陽(yáng)的笑臉，暖暖的光束射過(guò)來(lái)，那樣溫柔地撫摸著(zhù)我，像母親的手。天空中，怎么五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏呀！在藍天白云的照耀下，五顏六色的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)、飛升著(zhù)。
春天，我們沐浴于溫暖的春光下，一切都是那么充滿(mǎn)活力。
夏
家鄉夏天的太陽(yáng)火辣辣地，瘋狂地迸射出它耀眼的光芒，炙烤著(zhù)大地，地上塵土飛揚。靜靜的，只有河里的熱浪涌出。瞧！樹(shù)下有一群小孩，手里拿著(zhù)自制的網(wǎng)子，正向花邊悄悄地移動(dòng)著(zhù)呢！走近一看，原來(lái)他們在撲蝴蝶。如果是叫上幾位好朋友，去河邊捉魚(yú)，一定是一個(gè)不錯的主意。
夏天，我們嬉戲在家鄉清凌凌的水，藍盈盈的天里。
秋
秋天，家鄉的白樺林是最美的，秋風(fēng)輕輕一掃，漫天落葉，如同一只只飛舞的蝴蝶，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們在那里打流、捉迷藏。漫步叢林，向上看去，筆直潔白的樹(shù)干，金光的樹(shù)葉，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)樺林的述說(shuō)……
秋天，我沉浸在家鄉的如詩(shī)如畫(huà)的白樺林里
冬
白雪像銀珠、像粉屑、像楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓，隱隱約約，好像在霧里，宛如在云里，顯得特別迷蒙。雪花在空中嬉戲飛舞�！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩虚W耀銀光。它滌蕩了家鄉的一切塵埃，填補了嚴冬的寂寞。
冬天，我與孤獨在家鄉的雪地里玩耍。
春天擷一縷春風(fēng)，送給家鄉，讓它吹拂我的家鄉；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，送給家鄉，讓它溫暖我的家鄉；秋天，拾幾片落葉，送給家鄉，讓它裝飾我的家鄉；冬天，掬一塊白雪，送給家鄉，讓它滌蕩我的家鄉。
此時(shí)，我正在地圖上找尋那只雄雞的尾巴，在她那柔軟的羽毛下，乃是我的家鄉——哈巴河
小學(xué)作文900字 篇8
一陣陣清風(fēng)，載著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)，吹到藍藍的天空中，架著(zhù)悠悠的浮云往前飛，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……
——題記
每個(gè)人都有自己的理想，有了理想，才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱著(zhù)理想取暖，；征途迢迢的大雁，因為有了理想才不停地往前飛翔。一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè )章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，一日是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準了成功的方向。
現實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的，理想與現實(shí)的差距，有時(shí)使我們倍感到失落。一年級時(shí)，當有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我總是豪氣沖天的回答：我長(cháng)大要當一名科學(xué)家，一位明星。時(shí)隔6年，如果再有人問(wèn)我的理想，我會(huì )很平靜地說(shuō)：做一名作家。
是的，我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家，因為在我的眼中，作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，他能用一支神奇的筆把萬(wàn)物復蘇的春描成一位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽(yáng)畫(huà)，柔和而自然；把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè )描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家，我要描寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來(lái)回報養育我的社會(huì )，國家。我的這個(gè)理想也并非遙不可及，我鍥而不舍地學(xué)習，寫(xiě)作，為了迎接這最大的挑戰——自己。我挑戰自己，在學(xué)習上多找問(wèn)號，懂得不恥下問(wèn)，因為積累是打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙。我?jiàn)^斗，掙扎，超越，就是為跨越無(wú)知的道路，走向理想的殿堂。
我樹(shù)立自己的理想，堅信只要孜孜不倦地學(xué)習就一定能實(shí)現。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進(jìn)的一盞路燈；是泥濘中一雙攙扶你的雙手；是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等候著(zhù)，來(lái)慶祝努力的結果。為了實(shí)現我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實(shí)現理想。
太陽(yáng)總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠而真實(shí)的夢(mèng)，我會(huì )努力前行！
我愿這個(gè)理想，不被平庸的現實(shí)所淹沒(méi)，帶著(zhù)我的心靈召喚走，我相信，這一個(gè)美麗的理想，一定能成為現實(shí)。讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過(guò)市井的硝煙，超越你我曾有過(guò)的脆弱與迷茫，向著(zhù)理想升騰的高地；向著(zhù)火紅的太陽(yáng)；向著(zhù)皎潔的月光；向著(zhù)盛開(kāi)的鮮花；向著(zhù)我們主宰的明日無(wú)悔翱翔。
��！理想，生命的港灣。
為夢(mèng)，我一定會(huì )奮力把握住生命的小船，載著(zhù)它駛向理想的彼岸……
——后記
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