【必備】描寫(xiě)春天的作文900字8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫(xiě)春天的作文900字8篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇1
冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，大地暖融融的,人們的裝束變得豐富多彩了,不像冬天那樣穿著(zhù)厚厚的帽子和圍脖，穿著(zhù)笨重的大衣,人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上,鄉村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個(gè)城市裝扮得更加美麗。
陣陣春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了;吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞;吹過(guò)小河，河水在歡騰地歌唱。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了。它的萬(wàn)道金光愉快地親吻著(zhù)萬(wàn)物，親吻著(zhù)我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛(ài)撫兒女一樣溫柔敦厚!
春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風(fēng)把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無(wú)情人有情團結抗擊暴風(fēng)雪的場(chǎng)景是多么動(dòng)人，幫助災區人民恢復生產(chǎn)是多么及時(shí)，一年之計在于春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛(ài)的春天給我們帶來(lái)了五彩繽紛的世界，帶來(lái)了無(wú)限的愉快和歡樂(lè )，帶來(lái)了希望與祝福!
春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節。
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著(zhù)春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇2
“天街小雨潤如酥 ”很喜歡這句詩(shī)，春天的小雨總會(huì )讓我想到這句詩(shī)，心里默念著(zhù)詩(shī)句，腦海中就會(huì )浮現出一個(gè)溫婉柔情的美麗女子。
她美目盼兮，不施粉黛，卻膚如凝脂，盤(pán)著(zhù)發(fā)，戴著(zhù)幾朵零星的小花，額前梳著(zhù)垂簾流海，兩耳邊垂下兩條發(fā)髻。撐著(zhù)紙油傘，提著(zhù)花籃，從空中衣袂飄飄的飛來(lái)。這也許就是夢(mèng)幻中的春姑娘。那天街小雨應該是她花籃里 灑落的花露吧。
看，天街小雨潤如酥，春雨總有著(zhù)讓人寫(xiě)不完的意，續不完的情。朱自清說(shuō)春雨像 牛毛，像花針，像細絲，我覺(jué)得春雨就是花針穿著(zhù)細絲以天地為布在刺繡一張無(wú)邊無(wú)垠的水墨畫(huà)。
這樣的雨季，我喜歡撐著(zhù)傘走在路上，聽(tīng)小雨滴答在傘上，彈奏著(zhù)一曲悠揚的輕音樂(lè )。走到池塘邊，看小雨輕盈的跳躍在水池里，每一滴雨點(diǎn)滴落處隨即蕩出一個(gè)圈，像調皮的小姑娘們在上面恣意地跳著(zhù)芭蕾舞。小魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡三五成群的在水里游來(lái)游去，尋找著(zhù)那些剛剛滴落的純凈可口的雨點(diǎn)兒。池塘邊的草地上，花花草草們在雨中輕輕搖曳著(zhù)身姿，花瓣上晶瑩著(zhù)珍珠般的雨滴，像新娘子哭嫁的臉龐，半喜半憂(yōu)，滿(mǎn)懷憧憬的進(jìn)入愛(ài)人家里是那么開(kāi)心，想到離開(kāi)親愛(ài)的父母又是那么傷心，惹得小草們也濕潤了眼眶。香樟樹(shù)上一張張樹(shù)葉綠油油 ，亮閃閃，濕淋淋的，像淘氣的小孩們剛從河里游泳完起來(lái)，這回還在風(fēng)雨中互相拍打嬉鬧著(zhù)�？茨沁h山含黛 ，是誰(shuí)幫她描上了深深淺淺的綠色，還戴上了五顏六色的花朵。沐浴在小雨中含著(zhù)蒙娜麗莎的微笑，神秘又柔美。不知什么時(shí)候她又蒙上了一層云霧薄紗，是在那里竊笑，還是在那里 偷哭呢？想來(lái)大好的春天還有什么讓她感傷的呀？就算有，那么也請相信雨后的陽(yáng)光會(huì )格外明媚，空氣會(huì )特別新鮮的。
這樣的雨季，喜歡撐傘穿行于幽靜狹長(cháng)的古樸小巷，這里沒(méi)有城市的喧囂紛雜，耳邊只有雨滴的聲音，偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)雀清脆的鳴叫聲， 瓦片上聚集的雨水一大滴一大滴的從凹陷的瓦溝里滴落，仿佛有著(zhù)厚重的心事一般，沉重的落下。 路邊的塵土曾經(jīng)是那么干渴的在空中飄飛著(zhù)，這時(shí)也安靜的聚集在一起吸收著(zhù)雨水，像饑餓的小寶寶貼在媽媽?xiě)牙锇踩坏奈手?zhù)母乳。光滑渾圓的青石板路在雨水的洗滌下變得干干凈凈，亮亮堂堂。曾幾何時(shí)，是否有一個(gè)少年郎為一個(gè)貌美如花的姑娘打著(zhù)一把紙油傘，柔情蜜意的行走在青石板上，因為舍不得分開(kāi)，便腳步輕盈的緩慢而行，聽(tīng)，柔柔細雨里似乎還在滴答著(zhù)他們的綿綿情話(huà)……。經(jīng)過(guò)幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的青石板承載了多少人的腳步，看過(guò)了多少或悲或喜的故事，就讓這小雨溫潤它滄桑的容顏吧！
看，天街小雨潤如酥，柔柔的雨，絲絲細細，不驚不擾的滋潤著(zhù)大地，輕輕落在雨傘上，那聲音婉如一個(gè)母親在和襁褓中的嬰兒呢喃私語(yǔ)， 人性如果都能像天街小雨般溫婉和善，人心若只如初生的嬰兒，那么單純，善良，那么世界就會(huì )變得寧靜祥和，溫馨美好。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇3
一陣春風(fēng)吹過(guò)，掃盡嚴冬的蕭索和寂寥，伴著(zhù)冰雪的融化，隨著(zhù)柳芽的出梢，跟著(zhù)蜜蜂的飛舞，春天已悄然來(lái)臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨和寒冷，爆發(fā)出不可阻擋的激情和活力。試看春天的校園，生機盎然！
綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧？原來(lái)正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。嚴寒的冬天，我們雖然敝在室內，足不出戶(hù)，然而“身在曹營(yíng)心在漢”，按捺不住的是對運動(dòng)場(chǎng)的那份牽掛。在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄！
雙手已從口袋中解放出來(lái)，頭腦已從禁錮中擺脫出來(lái)，未知的道路等著(zhù)我們去開(kāi)拓，成功的事業(yè)等著(zhù)我們去打拼�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天的校園，我們壯志滿(mǎn)懷，奮斗不息。
剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風(fēng)浮動(dòng)，好不自在。原來(lái)，同學(xué)正在放風(fēng)箏。同學(xué)們的心靈手巧賦予了風(fēng)箏人的生命，它們每一個(gè)歡躍的動(dòng)作都是同學(xué)們愉悅心情的體現。大家在地面上奔跑著(zhù)追逐著(zhù)，爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。
漫步春天的校園，心情格外清閑舒暢，再同朝氣蓬勃的同學(xué)們融為一體，更覺(jué)春天的校園生機勃勃，魅力無(wú)限。
“請大家做好準備，我們這就出發(fā)了……”這時(shí)，一支整齊的隊伍從校園開(kāi)過(guò)，個(gè)個(gè)精神、意氣風(fēng)發(fā)。原來(lái)他們要去春游了。風(fēng)和日麗，天公作美，這時(shí)去春游果然是一大快事。身處春游隊伍的同學(xué)興高采烈，喜悅之情溢于言表，旁邊的同學(xué)則不時(shí)投來(lái)羨慕的眼光。
突然一只方便袋從春游隊伍中飄了出來(lái)。它悠閑地在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，然后落到不遠的地面上。由于微風(fēng)的吹拂，方便袋正在那里搖頭晃腦向我們示呢！操場(chǎng)上的喧嘩聲嘎然而止，大家都目不轉睛地盯著(zhù)那只方便袋。領(lǐng)隊老師臉上的笑容凝固了，同學(xué)們的心理翻江倒海：“這是誰(shuí)丟的方便袋，春游還沒(méi)開(kāi)始亂扔垃圾到了路上還得了？”——旁觀(guān)者義憤填膺；“唉呀，不爭氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個(gè)時(shí)候出亂子，叫我如何下得了臺。當著(zhù)這么多同學(xué)的面把它揀回來(lái)，我一定會(huì )被千夫所指，其尷尬得無(wú)地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話(huà)心里永遠也不會(huì )安寧”——方便袋的拋棄者心里激戰。
人人都在靜靜等待，等待著(zhù)方便袋的最終結局將是如何，等待著(zhù)環(huán)保與污染的決戰誰(shuí)勝誰(shuí)負，等待著(zhù)在這場(chǎng)現代中學(xué)生素質(zhì)測驗中誰(shuí)能脫穎而出。結果究竟如何，大家拭目以待。就在眾人屏氣凝神之時(shí)，“原兇”終于出現，他風(fēng)一般閃到方便袋處，一個(gè)標準而又迅速的彎腰動(dòng)作后，方便袋被塞進(jìn)了他的口袋，然后閃電般回到隊伍。整個(gè)校園一片嘩然，既有指責也有嘆息�！鞍�！真沒(méi)想到竟然是他！”“太沒(méi)素質(zhì)了！”
“不，丟垃圾的不是他，他只是幫忙揀起來(lái)�！币粋�(gè)尖銳的聲音從人群中響起伴著(zhù)一腔憤懣和不平。整個(gè)校園再次一片嘩然，接著(zhù)便是一陣經(jīng)久不息的掌聲。為方便袋的美滿(mǎn)結局而鼓掌，為環(huán)保之決勝而鼓掌，為該生在中學(xué)生素質(zhì)測驗中的突出表現而鼓掌！
春天的校園，樹(shù)美景美人更美；春天的校園，當代中學(xué)生盡顯風(fēng)采；春天的校園，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇4
吃完晚飯后，爸爸總要和我聊上幾句，每每聽(tīng)到他那番富有哲理的話(huà)語(yǔ)，我總能收獲到許多東西。我很享受那段汲取知識見(jiàn)解的時(shí)光，這不，今天爸爸又在和我探討著(zhù)一個(gè)深奧的話(huà)題，其中還提到了一部有名的電影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔細，我被劇中的人物及情節所深深吸引，讓我不得靜靜欣賞了這部電影。
《放牛班的春天》這部電影開(kāi)始講述了一個(gè)失敗的音樂(lè )家馬修帶著(zhù)他用心創(chuàng )作的音符，來(lái)到了一個(gè)狹小而陰冷的學(xué)校---池塘之底。這里大多是一些有障礙和問(wèn)題的兒童，他們性格孤僻，極端叛逆，在天使的外表下，有著(zhù)一顆邪惡的心，我想這應該和校長(cháng)的教育方式有著(zhù)密切的關(guān)系吧。每到學(xué)生犯錯，校長(cháng)就會(huì )用及其殘暴的方式懲罰學(xué)生，壓制學(xué)生，并且要關(guān)禁閉15小時(shí)，這一條條殘酷的校規，無(wú)不使孩子們原本純真的心靈，濺上了不可抹去的污點(diǎn)。電影的開(kāi)始，使我感到了一股悲傷的氣息。而之后馬修老師的到來(lái)，徹徹底底改變了孩子們的生活，他教會(huì )了這些不懂音律，甚至唱歌會(huì )跑調的孩子們美好的音樂(lè )，有那么多孩子一起，與馬修老師相互協(xié)作，只要老師輕輕一揚手中的指揮棒，優(yōu)美的歌聲便傾瀉出來(lái)，在馬修老師的帶領(lǐng)下，合唱團的歌聲變得很優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。是的，馬修老師用自己獨特的人格魅力教授孩子，同時(shí)也感化了孩子。他教育孩子時(shí)，沒(méi)有打罵，沒(méi)有責備，有的只是理解與寬容，更多是去鼓勵孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一個(gè)很好的例子，他是個(gè)頑皮的學(xué)生，時(shí)常犯錯，不知被校長(cháng)責罰了多少次，而他依然屢教不改，馬修老師對此沒(méi)有多說(shuō)什么，他留給了莫翰奇反思的空間，讓他自己思考，認識到事情的錯誤之處，叫他立即改正，并和他的母親進(jìn)行了多次交流。這顯然取得了不小的效果，莫翰奇有了明顯的改觀(guān)，但由于校長(cháng)對馬修老師的不滿(mǎn)，馬修老師不得不離開(kāi)學(xué)校，雖然他離開(kāi)了，但孩子們對他都建立了深厚的感情，他得到了學(xué)生的認可。他走時(shí)，孩子們在窗口揮動(dòng)著(zhù)小手，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙飛機從窗口飛出來(lái)。那個(gè)在二戰中失去父母的小不點(diǎn)，在馬修即將踏上離開(kāi)的巴車(chē)時(shí)，跟著(zhù)來(lái)了，乞求馬修老師帶他一起走，他欣然同意了。結局是美好的，孩子們和馬修都找到了屬于自己的人生道路，而我們也從這部樸實(shí)的影片中懂得了愛(ài)與尊重。
從這部片子當中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)很重要的道德：師德。老師在教育學(xué)生時(shí)，一定要使用正確的教育方式，切勿動(dòng)不動(dòng)就責罵學(xué)生，要和學(xué)生講道理多溝通，用一顆寬容大度的心對待學(xué)生，要學(xué)會(huì )理解他們，有一個(gè)老師應具備的道德與責任。我相信，只要努力，就一定能成為這樣的好老師！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見(jiàn)這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現實(shí)中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會(huì )渴求得到。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇5
去黃金鎮大嶺看梨花，絕對是一種漸入佳境的享受。春天的早晨，薄霧輕籠山野，一切沐浴在濕漉漉的空氣里。太陽(yáng)猶猶豫豫地探頭張望，始終不肯露面。車(chē)子在蜿蜒的山路上奔馳，在綠的海洋里乖風(fēng)破浪。呼吸著(zhù)新鮮到空靈的山野氣息，穿行在花草樹(shù)木和梯田勾勒的美景里，“人在畫(huà)中行”的浪漫情懷不由得涌上心頭。
漸漸接近梨園時(shí)，道路兩旁和農家房前屋后的梨花開(kāi)始星星點(diǎn)點(diǎn)地渲染詩(shī)意的白，遠遠望去猶如一層薄薄的清霜，深深淺淺地率性地點(diǎn)綴著(zhù)山野，透著(zhù)一種不染風(fēng)塵的寧靜與自然。這種淡淡的白一路引領(lǐng)我們進(jìn)入漸行漸濃的白。及至到了梨園，鋪天蓋地的白夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的紅和綠，瞬間讓你沒(méi)在無(wú)法張口的花海世界里，那種大氣磅礴，真有一種“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，徜徉在這漫山遍野的梨花世界里，好象來(lái)到了世外桃源，不由自主地有了“悠然見(jiàn)南山”的閑適心境。許是受了這梨花世界的引誘，太陽(yáng)終于繃不住了，撩開(kāi)薄霧的面紗，跳躍在梨花的臉頰和輕輕吹拂的風(fēng)尖。這時(shí)整個(gè)世界是澄明的：梨花閃著(zhù)太陽(yáng)的金光;藍天映著(zhù)白云的清澈;輕風(fēng)攜著(zhù)花香的純凈。我們在一片明亮的光影里，或舒展四肢，或笑靨如花，或吐納若蘭，用最自然的方式，洗滌塵世的疲憊和心靈的晦澀。
只有在這樣閑適的環(huán)境與心境下，才能體味梨花素面玉骨的綽約風(fēng)姿�？催@一樹(shù)樹(shù)梨花，有的大開(kāi)大放，有的含苞待放。大開(kāi)大放的梨花，展著(zhù)五片花瓣，吐著(zhù)或紅或綠的花蕊，在微風(fēng)中蹁躚起舞，猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的青春少女，潑灑著(zhù)圓潤飽滿(mǎn)的快樂(lè )。那一個(gè)個(gè)花蕊，又如小小的蝴蝶，舒暢地在微風(fēng)中顫抖著(zhù)翅膀。含苞待放的梨花，花骨朵猶如小小的綿花糖，在春光脈脈的柔情中，悄悄地露出白凈的小臉，花心半露半掩。有的花瓣上，還沾著(zhù)晨露，晶瑩剔透，微風(fēng)過(guò)處，露珠滾動(dòng)，似梨花淚，不由惹人無(wú)限憐愛(ài)。與這些梨花相映成趣的，正是甘當陪襯的葉子。梨花的葉子點(diǎn)綴在這純白的世界里，真有一種錦上添花的美。這些葉子有的紅，有的綠，有的半紅半綠，無(wú)論那一種顏色，都媚而不艷，絕不搶梨花的風(fēng)頭。細觀(guān)葉子，它的精致是用葉面上清晰的脈絡(luò )和葉邊上鋸齒樣的花邊構成的。它們或三個(gè)一群，或五個(gè)一堆，或孑然獨立，在風(fēng)中微微頷首，好似有禮貌的主人在對客人示意問(wèn)好。
“春風(fēng)蕩漾，梨樹(shù)花開(kāi)，千朵萬(wàn)朵，壓枝欲低�！闭娌恢檬裁丛~來(lái)形容這滿(mǎn)世界的梨花之美了。宋代元好問(wèn)《梨花》一詩(shī)中“梨花如靜女，寂寞出春暮。春色惜天真，玉頰洗風(fēng)露。素月談相映，肅然見(jiàn)風(fēng)度�！弊钚蜗蟮孛枥L出梨花的美麗。此時(shí)這滿(mǎn)世界的梨花真如嫻靜的女子，在春天的景色里讓人愛(ài)憐。
賞梨花之時(shí)，正是清明來(lái)臨之際，不由得想起了蘇東坡的《東欄梨花》：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！贝丝�，在這春光無(wú)限的梨園，雪一般清麗素雅的梨花，并沒(méi)有讓我產(chǎn)生蘇東坡那樣韶光易逝的傷感，我更覺(jué)得這一樹(shù)樹(shù)的梨花，如同我們現在的生活一樣，會(huì )長(cháng)長(cháng)久久地美好下去。因為，“眼中有笑，心中有暖”我們便會(huì )簡(jiǎn)單地幸福著(zhù)。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇6
今年的春天似乎太寒冷，冷雨綿綿，感冒不斷。想想春暖花開(kāi)，讓我們倍添等待的心情。雖然春寒料峭，但有很多人很多事正在溫暖我們的雙眸，富足我們的心胸，讓我們有理由相信未來(lái)，相信美好。也許還有很多人正為眼前的困境而焦頭爛額，也許還有很多人正為舉棋不定而痛苦彷徨，這些都不重要，只要愿意為春天去等待，你就有美好的未來(lái)。
前段時(shí)間的寒冷讓我們認識了林書(shū)豪。他的崛起讓所有黃種人興奮激動(dòng)。我們只知道他閃耀輝煌，卻很少關(guān)注他成功背后的故事。我想，他的每一次投球命中都跟他平時(shí)的勤學(xué)苦練分不開(kāi)，汗水和淚水交織，傷病和冷眼相隨。機遇只垂青那些為她做準備的人。他在無(wú)數次默默無(wú)聞中等待，因為他相信只要有春天，就會(huì )有美好的未來(lái)。他那近乎瘋狂的一周，讓大家見(jiàn)證了“林來(lái)瘋”的瀟灑和神奇。所以，不要為眼前的不如意而忘記了屬于自己的那份等待。在等待的大門(mén)前，誰(shuí)都有機會(huì )，誰(shuí)都不是旁觀(guān)者。
高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試捷報傳來(lái)，校園立即沸騰了。我們都在口口相傳，但別忘了高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們克服了怎樣的困難，忍受了怎樣的痛苦，才有今天的成功。我們往往只羨慕欣賞花兒的.嬌艷，卻很少看到那些樹(shù)根是如何吸取土地的養料，如何忍受酷暑和寒冬的折磨。當他們用畫(huà)筆在調色板上揮動(dòng)時(shí)，分明是在潑灑希望，舞動(dòng)青春。每一個(gè)簡(jiǎn)單的素描勾勒的是人生美好藍圖。上周，高三表播編專(zhuān)業(yè)匯報演出反響強烈，僅用不到一年的時(shí)間，卻讓我們分享到了一道道豐盛的文化大餐。多少個(gè)寒冷的早晨，他們站立鳳凰湖畔，從稚嫩和簡(jiǎn)單開(kāi)始，從一無(wú)所知到吹拉彈唱，你的驚訝足以感受努力成長(cháng)的力量。當高三百日誓師會(huì )場(chǎng)上那激情爆發(fā)式的宣言傳到耳邊，你不得不為之動(dòng)容。100天同樣可以改變人生的命運。我們在期待，也在憧憬，就在這個(gè)春末夏初的時(shí)候，懷揣夢(mèng)想的人定會(huì )打開(kāi)成功的大門(mén)。
草根王寶強從臨時(shí)演員做起，沒(méi)有抱怨只有奮斗，同樣可以書(shū)寫(xiě)許三多的傳奇故事；李玉剛、石頭從星光大道走來(lái)，步步艱難沒(méi)有退縮，同樣可以在央視春晚大放異彩；失去雙臂的劉偉用雙腳彈奏出自強不息的最強音，同樣可以感動(dòng)中國，感動(dòng)你我；喬布斯帶著(zhù)他的蘋(píng)果離開(kāi)了，但他偉大的創(chuàng )造會(huì )激勵更多的人勇往直前。所以，別抱怨自己。你要做就做最好的自己。
苦咖啡初進(jìn)嘴里苦澀難咽，然而就在那個(gè)時(shí)刻你會(huì )品味到一種不可言喻的醇香，原來(lái)苦盡就甘來(lái)；每年冬天，核桃樹(shù)會(huì )遭受刀斧的砍斫之苦，來(lái)年會(huì )掛出更多的果，原來(lái)磨難也是一筆豐厚的財富；珍珠光彩奪目，卻要在貝殼里和泥沙經(jīng)受無(wú)比的陣痛，原來(lái)有些痛是成功路上必須的風(fēng)景。其實(shí)，等待就是積淀，在合適的時(shí)間里你就會(huì )噴薄而出，不要在乎那些苦那些痛。只要你愿意付出，你同樣可以演繹屬于自己的精彩。春天的花會(huì )開(kāi)，因為一路有春風(fēng)相伴，也積蓄了很多的等待�；ㄏ勺涌梢砸I(lǐng)我們找到繁花似錦的美麗世界，花蝴蝶隨時(shí)可以翩然起舞為我們開(kāi)啟夢(mèng)想之旅，來(lái)吧，伴隨春之聲，讓我們跳一支春天的圓舞曲。無(wú)論怎樣，請相信未來(lái)。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇7
雨水是24節氣中的第2個(gè)節氣。每年的2月19日前后，太陽(yáng)黃經(jīng)達330度時(shí)，是二十四節氣的雨水。此時(shí)，氣溫回升、冰雪融化、降水增多，故取名為雨水。
雨水節氣一般從2月18日或19日開(kāi)始，到3月4日或5日結束。雨水與谷雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水現象的節氣�！对铝钇呤蚣狻罚赫轮�，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣。意思是說(shuō)，雨水節氣前后，萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)，春天就要到了。如在《逸周書(shū)》中就有雨水節后鴻雁來(lái)草木萌動(dòng)等物候記載。我國古代將雨水分為三候：一候獺祭魚(yú)；二候鴻雁來(lái)；三候草木萌勸。此節氣，水獺開(kāi)始捕魚(yú)了，將魚(yú)擺在岸邊如同先祭后食的樣子；五天過(guò)后，大雁開(kāi)始從南方飛回北方；再過(guò)五天，在潤物細無(wú)聲的春雨中，草木隨地中陽(yáng)氣的上騰而開(kāi)始抽出嫩芽。從此，大地漸漸開(kāi)始呈現出一派欣欣向榮的景象。雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。
雨水前，天氣相對來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)與春滿(mǎn)人間，沁人的氣息激勵著(zhù)身心。全國大部分地區嚴寒多雪之時(shí)已過(guò)，下雨開(kāi)始，雨量漸漸增多，有利于越冬作物返青或生長(cháng)，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。
在雨水節氣的15天里，我們從七九的第六天走到九九的第二天，七九河開(kāi)八九燕來(lái)，九九加一九耕牛遍地走，這意味著(zhù)除了西北、東北、西南高原的大部分地區仍處在寒冬之中外，其它許多地區正在進(jìn)行或已經(jīng)完成了由冬轉春的過(guò)渡，在春風(fēng)雨水的催促下，廣大農村開(kāi)始呈現出一派春耕的繁忙景象。但是，雨水季節，北方冷空氣活動(dòng)仍很頻繁，天氣變化多端。既然這說(shuō)到個(gè)季節冷空氣活動(dòng)頻繁，就不能不提人們常說(shuō)的春捂。這是古人根據春季氣候變化特點(diǎn)而提出的穿衣方面的養生原則。初春陽(yáng)氣漸生，氣候日趨暖和，人們逐漸去棉穿單。但此時(shí)北方陰寒未盡，氣溫變化大，雖然雨水之季不像寒冬臘月那樣冷冽，但由于人體皮膚腠理已變得相對疏松，對風(fēng)寒之邪的抵抗力會(huì )有所減弱，因而易感邪而致病。所以此時(shí)注意春捂是有一定道理的。這種變化無(wú)常的天氣，容易引起人的情緒波動(dòng)，乃至心神不安，影響人的身心健康，對高血壓、心臟病、哮喘患者更是不利。為了消除這些不利的因素，除了應當繼續進(jìn)行春捂外，應采取積極的精神調攝養生鍛煉法。保持情緒穩定對身心健康有著(zhù)十分重要的作用。
雨水后，春風(fēng)送暖，致病的細菌、病毒易隨風(fēng)傳播，故春季傳染病常易暴發(fā)流行。每個(gè)人應該保護好自己，注意鍛煉身體，增強抵抗力，預防疾病的發(fā)生。雨水節氣中，地濕之氣漸升，且早晨時(shí)有露、霜出現。所以針對這樣的氣候特點(diǎn)，飲食調養應側重于調養脾胃與祛風(fēng)除濕。又由于此時(shí)氣候較陰冷，可以適當地進(jìn)補，如蜂蜜、大棗、山藥、銀耳等都是適合這一節氣的補品。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇8
不知怎么了，總覺(jué)得這個(gè)冬天特別的漫長(cháng)。而春天又總是僵持著(zhù)姍姍來(lái)遲。因而，渴望春天，渴望那春意盎然的日子。
春天，一個(gè)象征著(zhù)希望、美好的季節。也許每個(gè)人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春風(fēng)得意，但冬天總是在你不期望的時(shí)候到來(lái)。剛剛開(kāi)始了新學(xué)期，學(xué)習的壓力，老師、家長(cháng)的期望，同學(xué)之間的關(guān)系，一時(shí)間壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
獨自一人，心懷無(wú)數的困惑與苦惱，漫無(wú)目的的獨自行走在街道，我不知道此時(shí)的方向在哪里，只是一直向著(zhù)腦海中的那個(gè)印象走去。不知不覺(jué)走進(jìn)了縣城最邊上的雙擁公園，在這個(gè)地方充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶，也許是它指引著(zhù)我到了這里。西北的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節了積雪還沒(méi)有融化。這里仍是那雪白的童話(huà)世界，仍然那么美麗、純潔。我沿著(zhù)小路向深處走去，此時(shí)的白樺樹(shù)銀裝素裹，就好像一幅天然的油畫(huà)，但我卻沒(méi)有心情欣賞它，甚至認為樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的叫聲也很吵鬧。為此，我加快了步伐，向深處的小橋奔去，我走上小橋，俯視遠方潔白的世界，仔細回想發(fā)生的事，仿佛一件件都歷歷在目，清晰的浮現在眼前。此時(shí)，我的心中兩個(gè)聲音在爭吵“放下吧，讓一切從新開(kāi)始！”“不能忘，一定不能忘記！”我拿不定主意，不知道到底怎樣才能做好自己。我突然想到，不如我跟自己打個(gè)賭：如果在這個(gè)公園我能夠找到春天的足跡，就忘記所有的不愉快；若是沒(méi)有找到，就只能繼續平淡的過(guò)下去。
這時(shí)，并非百花齊放之時(shí)，我又如何知曉春天來(lái)臨？我開(kāi)始仔細的觀(guān)察，每一棵樹(shù)，每一片草地，每一個(gè)角落，只為找到那一片代表希望的綠。我走一步望一眼，不放過(guò)一寸土地�？墒墙Y果并不如意，已找完了半個(gè)公園，我卻沒(méi)有發(fā)現那一點(diǎn)綠意，頓時(shí)我的心里涌起一股失落的感覺(jué)，也許，春姑娘她還沒(méi)有光顧這座西北小城。我繼續向長(cháng)廊那邊走去，觀(guān)察著(zhù)、尋找著(zhù)、盼望著(zhù)。漸漸，我有點(diǎn)累了，于是，想要坐在木椅上休息一會(huì )，我拿出手機，準備聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下，可是，沒(méi)想到，一不小心，手機掉入了身后的草地中，我急忙將它撿起，就在那一刻，在不經(jīng)意之間，突然我眼前閃過(guò)一絲嫩綠，是真的嘛？是春天的足跡？我急忙蹲下身子，仔細觀(guān)察，枯萎的草叢中真的有一絲綠，枯黃的顏色把它映襯的格外突出，是真的！它是春天的足跡！頓時(shí)，一股綠意涌上我的心頭，那是春的信號，她仿佛一團希望的火種，一團跳動(dòng)著(zhù)的精靈，點(diǎn)燃了我那已冷寂了一個(gè)冬季的激情。
包裹了太久的身體需要卸下厚厚的冬裝自由的舒展；抑郁了太久的情感也需要好好的釋放和宣泄。這殘酷的一切現在已經(jīng)過(guò)去了，如今又是一個(gè)嶄新的春天。
我渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰利品；我渴望春天，因為它是一個(gè)充滿(mǎn)美好的季節；我渴望春天，因為在那里我們會(huì )找到更高的夢(mèng)想。
這個(gè)春天，將會(huì )是一個(gè)悠揚的春天！我要盡情跳，演繹最動(dòng)人的旋律；
這個(gè)春天，將會(huì )是一個(gè)幸福的春天！我要拿起畫(huà)筆，描繪溫暖的友情；
這個(gè)春天，將會(huì )是一個(gè)迷人的春天！我要揚起青春的風(fēng)帆，開(kāi)拓最蔚藍的晴天！
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