【熱門(mén)】小學(xué)作文900字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文900字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文900字 篇1
有一種文字，在哪都受到人們的歡迎；有一種文字，我生來(lái)就與它密不可分；有一種文字，歷史都在贊揚它與生俱來(lái)的靈性；我們透過(guò)它的眼睛了解世界，它用它那深邃的眼眸向我們傳達世界對它的看法。它就是中華文明的見(jiàn)證——漢字。
漢字，對我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。說(shuō)陌生是因為，我倒現在為止還沒(méi)有真正的非常的了解漢字，說(shuō)熟悉是因為，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，而且迫不及待的督促著(zhù)我去參透它那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
“中華字體，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙�！弊詮膭傞_(kāi)始學(xué)習漢字時(shí)，老師便告訴我們有關(guān)于漢字的故事，我都銘記于心。從歷史看，漢字在世界上起到了重大的作用�！敖z綢之路”的時(shí)代，我們不可能以“啞巴”的身份做生意，得通過(guò)語(yǔ)言文字做平臺；周邊的國家，都靠漢字傳遞信息，日本就是最突出的例子；也許大洋彼岸的某個(gè)國家的博物館里，還收藏著(zhù)從“瓷器之路”購買(mǎi)的，勾勒有中華漢字的景德鎮的瓷器。漢字的功勞很多，沒(méi)有任何文字可以比。在千千萬(wàn)萬(wàn)的文字中，我學(xué)會(huì )了最復雜的漢字，每當在電視上看到有外國人提及漢字，我都會(huì )引以為傲。
“連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)�！睗u漸地，在書(shū)法課上，我又認識了色彩單一但魅力無(wú)窮的書(shū)法字。在我看來(lái)，書(shū)法字是不拘泥于方格的“活”字，形如龍蛇，迂回流暢，瀟灑中論著(zhù)端莊，獨特中散發(fā)著(zhù)神秘。變化多端，琢磨不定，在我欣賞它那多彩的風(fēng)韻時(shí)，時(shí)而卻像隔著(zhù)一層紗，清晰模糊，令人費解。但越是神秘，越能吸引我探索的欲望，仿佛是被吸入了黑洞一般，越陷越深，無(wú)法自拔。用“智慧”這個(gè)詞來(lái)形容書(shū)法字最為恰當，我要用自己的智慧去解讀它的智慧。
中國古人用書(shū)法字寫(xiě)了古詩(shī)，中國現代作家用網(wǎng)絡(luò )字也寫(xiě)了無(wú)數文章，他們都用漢字詮釋了心中的想法。古人用漢字記錄了歷史的進(jìn)程，并用它刻畫(huà)了自己極其細膩或粗獷的情感，留給后人經(jīng)典的文范，成為后人學(xué)習楷模。古詩(shī)在我讀來(lái)，就像品一杯醇香悠甜的茶，細嚼慢咽般地喝下后，清香的茶葉在舌尖留有余香，令人回味深遠。那詩(shī)人的思想是水，漢字便是那片片茶葉，與思想煮在一起，漢字才能真正讓人浮想聯(lián)翩。在詩(shī)人和作家的筆下，漢字從紙上站了起來(lái)，變得色彩豐富，無(wú)比生動(dòng)。它拉著(zhù)我的手，與我產(chǎn)生共鳴并一同暢游在書(shū)搭建的世界里。
我在漢字中受益，也回報于漢字。我也開(kāi)始給漢字“編舞”——寫(xiě)作。當然，只是“練”一些簡(jiǎn)單的基本功。剛開(kāi)始，我看著(zhù)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，能把漢字像拼圖一般，對照著(zhù)畫(huà)拼在一起，組成一個(gè)連貫的句子，暗淡無(wú)味。后來(lái)，我能在幾句話(huà)的基礎上，加一些華麗的詞語(yǔ)，讓一些漢字變成了一段略有意義的文段�，F在，我能讓在我寫(xiě)的作文里出現的漢字與我同愁同喜，共同感概生活與未知。在漢字和作文的這條路上，我雖然沒(méi)有到達輕車(chē)熟路，也不能與大文豪的妙筆生花相媲美，但我會(huì )極力的去探索它的神秘莫測。
說(shuō)到這，關(guān)于我和漢字的故事，還有許多的意猶未盡。在我未來(lái)的人生里，漢字是一身陪伴和值得驕傲的文字。
小學(xué)作文900字 篇2
文明是什么?文明是一朵花，花離開(kāi)了水就會(huì )枯萎。文明也是這樣，要想創(chuàng )造出一個(gè)文明和諧的社會(huì )，每個(gè)人都需要奉獻出一點(diǎn)甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點(diǎn)，花朵才能健康地生長(cháng)下去、延續下去。
在世道上人人都想要文明，為了文明之花的茁壯成長(cháng)，人們要有意識地遵守文明規章。但生活中還是會(huì )出現一些不文明、不道德的現象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)……但這些行為又將帶給我們什么后果。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規則。
在我的身邊也就發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們都高高興興地往學(xué)校走。學(xué)校的.門(mén)口人多車(chē)也多。突然，一陣刺耳的剎車(chē)聲回蕩在我的耳邊。我回頭一看，一輛小轎車(chē)停在馬路中間，而我們的一位男同學(xué)像樹(shù)樁一樣呆呆地坐在小轎車(chē)的前面。原來(lái)，那位男同學(xué)橫沖馬路，剛好有一輛小轎車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)，他真是福大命大，幸好那輛小轎車(chē)開(kāi)的比較慢，要不按他現在已經(jīng)命喪黃泉了。
馬路上，隨處可見(jiàn)闖紅燈的車(chē)輛和行人。他們就象是賭場(chǎng)上的賭徒，隨時(shí)會(huì )輸的傾家蕩產(chǎn)，而且他們賭的不止是錢(qián)，還有命，我真不知道他們是怎么想的?他們不但不遵守交通規則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時(shí)間�？墒侨绻麄兿胍幌�，在現在大部分人還算遵守交通規則下，每天還會(huì )發(fā)生幾起車(chē)禍事件，如果沒(méi)有了交通規則，人們也不去管理交通，那會(huì )是什么樣子，人們只管趕自己的時(shí)間，而不去理會(huì )別人，那每天不是會(huì )發(fā)生幾千起幾萬(wàn)起車(chē)禍嗎?我看到一個(gè)數據：20xx年，中國因交通事故死亡的人數已達到104000人。一個(gè)多么可怕數據!道路交通安全已日益成為嚴重的安全問(wèn)題。作文
這些行為正在嚴重地威脅著(zhù)我們少兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊員希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規，養成文明交通的良好習慣。所以我希望大家可以認真學(xué)習交通安全課程，牢牢樹(shù)立安全行路的意識。嚴格遵守交通規則，做到文明行路：
(1)必須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。
(2)不在馬路上追逐打鬧、急拐猛跑或游戲。
(3)步行或騎自行車(chē)過(guò)馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
(4)不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花壇上。
(5)路途遙遠，需機動(dòng)車(chē)接送的，提醒家長(cháng)遵守交通法規，文明駕駛，盡量減少對交通的影響。
(6)在自己嚴格遵守交通規則的同時(shí)，要學(xué)會(huì )分辨危險，并且學(xué)會(huì )避免危險。
(7)從影響自己的家人開(kāi)始，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。
遵守交通規則，珍愛(ài)他人生命，就等于珍惜自己的生命，駕駛員要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路;而我們這些“走路族”也要遵守交通規則，如果人人謹記“馬路如虎口，行人當心走”，必然可以將車(chē)禍的發(fā)生率將到最低。
小學(xué)作文900字 篇3
最經(jīng)我發(fā)現有人經(jīng)�？次业娜沼�，而罪魁禍首卻是我的爸媽?zhuān)野逊啥及岢鰜?lái)了，可他們就是不聽(tīng)。我該如何是好��！ 一天晚上，我剛寫(xiě)完日記，把日記隨手丟到一邊。便上床睡覺(jué)。就是那么湊巧。我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，索性睜開(kāi)眼看天花板。房間里還有一絲燈光，有著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的翻書(shū)聲。爸爸媽媽的談?wù)撀�。我也無(wú)聊變豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)�！澳憧�，你看！他上次褲子破了，他說(shuō)是在家里鉤破的，原來(lái)是在學(xué)校壓腿時(shí)壓迫的！哈哈！真滑稽！”爸爸輕聲笑著(zhù)說(shuō)。媽媽聽(tīng)了也哈哈大笑，笑得皺紋都變深了，還眉飛色舞地說(shuō)：“日記真是個(gè)好東西，他的所有情況都在第一時(shí)間知道了！”我一瞬間生氣到了極點(diǎn)，氣得我直咬下唇；氣得我眼睛直冒火；氣得我就想上去臭罵他們一頓，但看在是親人的份上，還是在讓我在再觀(guān)察一下。出乎我的意料，那可惡可怕的笑聲一直回蕩在我的耳邊，我要有所行動(dòng)啦！我裝出打呼嚕的聲音，又一翻身，，這下把他們給驚的，他們“嗖”的一回頭，滿(mǎn)臉的驚嚇，眼睛睜的老大，嘴巴隨之一縮，我在心里哈哈大笑，我猜他們的心一定跳到嗓子眼了吧！他們看了我好久，再對視了一眼，關(guān)上書(shū)本。我本還在想，看來(lái)他們已不是無(wú)藥可救的。沒(méi)想到，沒(méi)想到他們臨走時(shí)又說(shuō)了一句“下次再看！”這有無(wú)疑是一盆冷水潑到我的身上。
第二天．晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，這又是一個(gè)美好的夜晚。我在心里暗下決心：今天他們要是再看我一定和他們鬧翻。幾乎是在同一時(shí)間，老爸老媽躡手躡腳地走到我的書(shū)包旁，輕輕抽出我的日記本，作案手法十分嫻熟，看來(lái)是個(gè)慣犯，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的翻了，他們還沒(méi)看完十個(gè)字，我就一下子從被窩里跳了出來(lái)，把他們兩個(gè)人臉色嚇得鐵青，直打哆嗦。我在一邊看得直樂(lè )，可是好像有些過(guò)頭了，他們兩個(gè)生氣了起來(lái)，爸爸氣得眉毛直往上翹，媽媽的臉一下子通紅仿佛在燃燒。夜晚的和諧一下子被打破了。媽媽先發(fā)制人，發(fā)出了第一枚大炸彈，起哄的說(shuō)：“你還是不是我的兒子，看看日記怎么了！”爸爸也跟著(zhù)發(fā)了一枚炸彈一拍桌子，怒視著(zhù)我，活像一只被激怒的大獅子，叫道：“對呀，我可是你爸爸！”我氣極了，像：到底是誰(shuí)的錯，是你們先來(lái)看我的日記，怎么好像我犯錯了一樣！個(gè)個(gè)都來(lái)訓我！我立馬反駁：“那你們看我的干嘛，你們要看自己寫(xiě)去。別來(lái)看我的！”最后一句話(huà)充滿(mǎn)了挑釁。爸爸正準備反攻，可這導火線(xiàn)還沒(méi)點(diǎn)著(zhù)就被我一盆水給澆滅了，我借勢說(shuō)道：“國家有規定，家長(cháng)不得擅自看兒女的日記！”這無(wú)疑又是一顆手榴彈！沒(méi)想到爸爸還不屈不饒：“那你怎么不去告我們！”“對呀！對呀！”媽媽扇風(fēng)點(diǎn)火。我不由得心想：不公平，不公平，二對一，不公平，我可是你們的兒子，怎么可以這樣對我。不過(guò)現在先想想怎么反擊吧！我總不可能去告他們吧，他們可是我父母，不然我就成不孝子了，算了，他們對我不仁，我就對他么們不義。那也不大好。完了，完了，說(shuō)不過(guò)他們了。我要敗下陣來(lái)了！最后，最后�？上攵�，我輸了，還被他們教育了一頓。 接著(zhù)我們冷戰了幾天。但戰爭還是發(fā)揮了一點(diǎn)作用的至少他們沒(méi)在看我的日記了！ 作文素材
小學(xué)作文900字 篇4
蘇州歷經(jīng)2500多年，物華天寶，人杰地靈�！八懖⑿小�、“河街相鄰”、“小橋流水”是她的魅力所在，著(zhù)名建筑學(xué)泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫(huà)了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多么令人郁悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動(dòng)，而嫻雅。要是水出了問(wèn)題，那么蘇州的美無(wú)疑將會(huì )大打折扣。
我是個(gè)新蘇州人，很喜歡去蘇州各地逛一逛，玩一玩，非常開(kāi)心，但是每次看到城區的水，心里還是不能開(kāi)心起來(lái)，因為，到目前為止，老城區的河還不能算得上清澈，散發(fā)出一種不好聞的氣味。
其實(shí)我們的政府部門(mén)已經(jīng)在采取一些積極的措施去治理水，我作為一名小學(xué)生就曾經(jīng)參加過(guò)放養花白鰱活動(dòng)，因為花白鰱吃藍藻，可以保護水質(zhì)，所以政府就號召我們小學(xué)生一起來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。當我們親手將許多尾魚(yú)苗放向太湖的時(shí)候，我在心里默默許愿：快點(diǎn)將藍藻吃了，讓太湖水更潔凈……
我在蘇州新聞里看到政府在解決老城區百姓的生活污水處理問(wèn)題，也是動(dòng)用了很多財力物力去為河道清淤，看到那些河道里臭氣熏天的淤泥的時(shí)候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整個(gè)人穿著(zhù)橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一點(diǎn)一點(diǎn)清理掉，他們真是勇士！我心里很感動(dòng)，感覺(jué)這是政府為老百姓做的好事，使我們蘇州的水變得更清，讓百姓生存的環(huán)境變得更美好！但是絕對沒(méi)有想到的是臨河的居民們竟然為了貪圖方便，往河里亂扔垃圾，我看到這一幕，心痛不已。在此，我呼吁，這陳年累月的陋習應該改一下了，為了大家的蘇州河更清！每個(gè)人都應該呵護環(huán)境！而不是污染環(huán)境！節目播出以后，亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了，治理后的河道得到了很好的維護！蘇州河的水質(zhì)得到了一定的改善！
上次我們去木瀆爬靈白線(xiàn)，翻山越嶺，傍晚時(shí)分，我們來(lái)到了白馬澗。我們看到了白馬澗里龍池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！兩岸桃花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，我們貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，掬一捧清水來(lái)洗臉，發(fā)現里面竟然還有“桃花水母”呢！“桃花水母”對水質(zhì)要求極高，是因為周?chē)沫h(huán)境好，這里的水質(zhì)絲毫沒(méi)有受到污染，所以才會(huì )在水里見(jiàn)到這種遠古的生物��！此時(shí)，一彎碧水映著(zhù)晚霞，這里簡(jiǎn)直恍若人間仙境！作為蘇州人的我感覺(jué)異常自豪！陽(yáng)光下，我仿佛看到未來(lái)蘇州所有的河都會(huì )變得如此清澈！“藍藍的天空，清清的湖水……我愛(ài)你，我的家，我的天堂”我信口哼起騰格爾的《天堂》，何時(shí)我們所有的蘇州河都能變得如此清，如此凈，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，蘇州的河！為你曾經(jīng)的輝煌；期待你，蘇州的河，為你更加美好的明天！
小學(xué)作文900字 篇5
正月初三，我和家人來(lái)到滑雪場(chǎng)滑雪。來(lái)滑雪的人可真多，雖然寒冬卻擠得冒汗。
買(mǎi)好票，穿好鞋，進(jìn)入滑雪場(chǎng)。我爸看著(zhù)這么陡的坡，有些害怕，讓我跟教練學(xué)，才不管呢？看著(zhù)表弟直接沖下去，我也不能丟人，也跟著(zhù)沖下去了！我終于相信了一句話(huà)：滑雪場(chǎng)永遠比外面冷！我那天在烏魯木齊可比平時(shí)多穿了一層，可寒風(fēng)仍然穿透了厚厚的棉衣，直接入侵身體！我開(kāi)始滑起來(lái)，由于掌握不住技巧，隨著(zhù)慣性滑行的速度很快，居然沒(méi)摔倒，這才是我第一次玩呢，看我的本事多大�？粗�(zhù)周?chē)娜硕妓こ赡菢�，我超有成就感�?/p>
在滑雪界是下山容易上山難，從山下上山還要排隊坐纜繩式的“電梯”上去。行，看“電梯”里的人也太多了，沒(méi)有辦法做電纜，結果，剛拉上纜繩（其實(shí)是卡住，我不會(huì )玩）手就凍得直發(fā)抖，這可是零下二十幾度呀，好事也就沒(méi)多久，上到一半的時(shí)候，前面一大堆人躺在地上，很顯然是出“車(chē)禍”造成了交通擁擠，表弟也撞上去了，翻在地上還被“大吸口”（一個(gè)到胖子的綽號）狠狠地砸了一下，接下來(lái)就是我了，前面這么多人我也沒(méi)辦法，便也撞了上去，掉下來(lái)的“大吸口”又對他腦袋猛砸了一下，兩腿被卡住的感覺(jué)真不好受，動(dòng)也動(dòng)不了，走也走不掉，這時(shí)，我被“大吸口”砸了一下，不爽呀！好疼（這時(shí)我又非常感謝小龍君幫我練的鐵脊背了）好在沒(méi)砸到頭，這時(shí)，“交警”（滑板教練）開(kāi)始疏導交通了。我們也被清出場(chǎng)了，開(kāi)始了長(cháng)途跋涉了，又滑了一次初級區，真累！
休息了一小會(huì )，也許是十幾分鐘，我和表弟一起上到另一個(gè)山坡上，看見(jiàn)中級滑雪去幾個(gè)大字，下面警告寫(xiě)著(zhù)：初學(xué)者和未掌握滑雪技巧者請勿入之內”我的確有點(diǎn)害怕。正當猶豫之際，有一雙手已悄然把我推下去，已沒(méi)有選擇余地，下去就下去吧！像風(fēng)一樣，我又下來(lái)了，只是速度更快，我一直在告訴自己“要穩住，穩住，穩��！”還真穩住了，沖過(guò)來(lái)比初級區長(cháng)兩倍的也更陡的滑雪區，這種成就感呀，跟剛才阻止了一場(chǎng)世界大戰沒(méi)兩樣。
又在初級場(chǎng)向大家展示了一下技術(shù)，表弟問(wèn)我“敢不敢到頂級滑雪場(chǎng)？”“頂級滑雪場(chǎng)？”那可是高手中的高手才敢去的地方呀！這時(shí)，表弟給我封一個(gè)“頂級滑雪師”的雅號，的確擔當不起呀！我一咬牙“行！”我們來(lái)到頂級滑雪場(chǎng)，霧凇沆碭，天與山與水，上下一白，只有幾位教練在此，往山下看，一陣眩暈。想起三天前，一個(gè)親戚在這個(gè)地方摔成骨折，我就害怕極了，況且，他的技術(shù)比我高多了！我這一上去，簡(jiǎn)直在拿命開(kāi)玩笑呀！想來(lái)想去，還是不敢下，算了吧，也不要裝好漢了，還是玩終極賽道吧！
沒(méi)想到終極賽道也沒(méi)給我一個(gè)好臉，滑了三分之一時(shí)，表弟被擠到了左邊，我被卡住了退路，也去不了右邊安全通道了，我們一起被擠進(jìn)高手特技區。在經(jīng)過(guò)一個(gè)陡坡后，我被種種地打在地上，往前一看，表弟比我還狼狽：滑雪板直立在地上，他躺在地上半天爬不起來(lái)，一個(gè)滑雪桿被扔的無(wú)影無(wú)蹤，另一個(gè)扔到山坡下！也許我也不怎樣美觀(guān)，腿被卡住站不起來(lái)！這時(shí)，有一個(gè)熱血小子沖來(lái)，又把我撞出好遠！我這次看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)“單板特技區”我們雙板來(lái)湊什么熱鬧？
沒(méi)等滑雪時(shí)間結束，我們就受不了，又累又冷又疼，這就是我滑雪的經(jīng)歷！
小學(xué)作文900字 篇6
在成長(cháng)道路上，友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年點(diǎn)綴的五彩斑斕。失去了友誼，我們就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在遼闊無(wú)比、湛藍的天空中飛翔；失去了友誼，就如同大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機。友誼伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。西塞圖曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
我們，是一個(gè)熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘，她和我們在一起的時(shí)候，我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數學(xué)超好，在奧數班，是名列前茅，在學(xué)校，依然是一個(gè)好學(xué)生。別看她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，在和我們一起玩的時(shí)候可以瞬間變成話(huà)嘮，而上課時(shí)卻不多說(shuō)話(huà)。下課時(shí)的一起打打鬧鬧，她的戰斗力可是很強大的，我常常和另一位“食物”——“旺旺牛仔糖”一起戰斗，但是有時(shí)也抵不過(guò)“脆脆鯊”的“攻擊”。
說(shuō)起“旺旺牛仔糖”她在學(xué)校也是一位好學(xué)生，但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學(xué)神級的學(xué)生。她不光數學(xué)好，語(yǔ)文也很好，而且，她還會(huì )拉二胡，還拉的非常好，作業(yè)寫(xiě)得也很快，星期六上午我們三個(gè)一起學(xué)奧數，下午她學(xué)完二胡還和我，大李，小李一起玩，星期天她還叫我們去玩，但是我常常不去——因為我在狂寫(xiě)作業(yè)。我真不知道她是在用神的力量在寫(xiě)作業(yè)嗎？也對因為她是學(xué)神，所以寫(xiě)得快吧！
我是“食物組合”中的第三位，我有許多的外號，比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”，你要問(wèn)這是為什么，哎——沒(méi)辦法——因為我姓郭！
第四位叫李?lèi)�，她有一個(gè)紅紅的臉蛋，像一個(gè)大大的蘋(píng)果。她也有許許多多外號。但她的外號在我看來(lái)是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個(gè)外號是有來(lái)歷的，那是我們在體育課看鞋的時(shí)候，因為她正好穿的白色的鞋，所以就出現了“李白”這個(gè)稱(chēng)號，我外號中的“黑鍋”也是這么來(lái)的，本來(lái)是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此，我就從“郭黑”變成了“黑鍋�！彪m然李?lèi)傆性S多外號，但我卻常常叫她李?lèi)倫偂?/p>
第五位，也是最后一位——李夢(mèng)溪，她在我們幾個(gè)當中，“海拔”是最高的，在班里女生里也是最高的，但她在“食物組合”中是最后一個(gè)，她的外號依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”，她可以說(shuō)是“與世無(wú)爭”，在下課時(shí)，我、王和崔常常在“打仗”，而“大李”和“小李”卻在一邊觀(guān)戰，從而，我從她倆的鎮定中得出了她們?yōu)槭裁催@么鎮定的兩個(gè)結論：1、打就打吧，不要連累我就行。2、慢慢打，我在這里觀(guān)戰就行了。
雖然“小李”“與世無(wú)爭，”但是，她也是會(huì )爆發(fā)的，這個(gè)爆發(fā)可不是普通的爆發(fā)，“小李”的爆發(fā)猶如火山爆發(fā)，但她爆發(fā)是有一定原則的：只要你別把我惹急了，什么都好說(shuō)。
你要想問(wèn)我，李?lèi)偤屠顗?mèng)溪為什么有“大李”、“小李”這個(gè)稱(chēng)號，是因為她倆都姓李，李?lèi)偸堑谒�，李�?mèng)溪是第五，所以有了“大李”、“小李”。
這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個(gè)人將在今年暑假各奔東西，但我們的友誼不會(huì )因此消逝，因為我們約定，在暑假的時(shí)候，我們還會(huì )在一起快樂(lè )的玩。
【小學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
讓小學(xué)作文08-04
小學(xué)作文精選08-08
讓的小學(xué)作文05-19