摘柿子900字學(xué)生作文
又是雙休日，我像平常一樣，早上背著(zhù)書(shū)包去外婆家做作業(yè)。
一進(jìn)外婆家的大鐵門(mén)，就看見(jiàn)外公在洗菜。外公見(jiàn)我來(lái)了，立刻放下手中的事，把我帶到一棵柿子樹(shù)下，指著(zhù)上面的柿子說(shuō)：“我特意剩了幾個(gè)沒(méi)摘，你要不要去摘摘玩玩？”我看到樹(shù)上紅而圓潤的大柿子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
外公拿來(lái)了一個(gè)又長(cháng)又粗的東西。只見(jiàn)這東西是用一根竹竿和一個(gè)鉤子綁在一起的：上面還掛了個(gè)網(wǎng)袋。我見(jiàn)了很奇怪，就問(wèn)：“外公，這是什么東西��？”
“是用來(lái)摘柿子的工具�！蓖夤e著(zhù)這個(gè)奇怪的東西說(shuō)，“我先來(lái)給你做個(gè)示范�！�
我全神貫注地看著(zhù)外公怎么做。只見(jiàn)外公用手握住竹竿的一頭，慢慢把這個(gè)鉤子伸向柿子，又把鉤子弄到柿子的一側，用力一鉤，那柿子一下子落在了鉤子下面掛著(zhù)的網(wǎng)袋里。我見(jiàn)十分簡(jiǎn)單，便嚷著(zhù)要玩，外公便把那竹竿給了我。
開(kāi)始鉤柿子了，我學(xué)著(zhù)外公的樣，把竹竿向柿子伸過(guò)去�？墒�，同樣是這根竿子，在外公手里操縱自如，在我手里卻一晃一晃的，發(fā)出嘰嘎嘰嘎的聲響，我真擔心竹竿要是斷了怎么辦。不過(guò)還好，我最終還是把鉤子伸到了柿子旁。我用力握著(zhù)竹竿，把鉤子鉤住柿子，用力一拉。我本以為那柿子會(huì )乖乖地落在網(wǎng)袋里，可老天似乎總和我過(guò)不去，向我投射了一枚“柿子炮彈”，幸好我機靈，輕輕一閃，“柿子炮彈”擦肩而過(guò)。我本以為躲過(guò)一劫，可它卻碰巧砸在了那曬衣服的竹竿上。柿子“開(kāi)了花”，“碎片”濺了我一臉�？粗�(zhù)地上那摔得稀巴爛的柿子，看著(zhù)衣服上的柿子皮、柿子肉，我都不知道該怎么形容自己的狼狽相了。唉，真是糗大了！
唉！我這公子哥，連摘柿子也不會(huì )，下次真得好好學(xué)學(xué)。
指導老師 朱正鈺
人們常說(shuō)“社會(huì )是個(gè)大課堂”，應該到實(shí)踐中去學(xué)知識、長(cháng)才干。讀過(guò)嚴宇昊小朋友的這篇《摘柿子》，我更加相信了這個(gè)道理。
小作者看慣了也吃慣了柿子，可就是不知道柿子是怎樣從高大的果樹(shù)上采摘下來(lái)的，當他親身經(jīng)歷了摘柿子以后，除了搞了一身的“狼狽相”，也終于明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。習作真實(shí)地寫(xiě)出了摘柿子的經(jīng)歷，使用的工具和采摘的過(guò)程描寫(xiě)得比較細致，令人可信。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，做到了言之有物，言之有理。
【摘柿子900字學(xué)生作文】相關(guān)文章：
摘柿子小學(xué)生作文10-06
摘柿子小學(xué)作文09-05
國慶摘柿子作文12-02
摘柿子的小學(xué)作文07-15
摘柿子趣事作文06-22
國慶摘柿子學(xué)生作文500字09-19
摘柿子小學(xué)生優(yōu)秀作文09-21
摘柿子作文800字04-05
有趣的摘柿子比賽作文10-05