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童年的色彩作文900字（通用19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的童年的色彩作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的色彩作文900字 1
又一年的秋天到了，童年的色彩。
處處是金黃的一片，秋天是豐收的季節，農民伯伯下地收稻，果農叔叔忙著(zhù)采摘果實(shí)，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)了收獲。逢到這時(shí)候，我便又不由自主地想到倪老師。
倪老師教我們語(yǔ)文課。
她個(gè)子高挑，一頭披肩發(fā)，烏黑發(fā)亮。高高的鼻梁上架著(zhù)一副金邊眼鏡，最引人注目的要算那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴了。無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，總是出口成章，那優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)便像長(cháng)江水滔滔不絕地從口中涌出來(lái)。
上課時(shí)，倪老師總愛(ài)讓我們閉上眼睛欣賞她讀的課文。每當讀到那描景的散文時(shí)，倪老師的語(yǔ)氣像涓涓細流，緩緩涌現；當讀到生動(dòng)有趣的敘事文章，倪老師常模仿人物的語(yǔ)言讀得繪聲繪色，逗得大家哈哈大笑；每當讀到祖國歷史上英雄壯舉的文章，倪老師的語(yǔ)氣如波浪翻滾的海水，鏗鏘有力。這一次次富有感情地朗讀課文，總會(huì )引來(lái)同學(xué)們的掌聲，讓我們更加深刻地理解課文。
倪老師不喜歡課堂成為她自己的演講臺，她喜歡在課上提問(wèn)，與我們一起討論，讓同學(xué)發(fā)表自己的見(jiàn)解，小學(xué)生作文《童年的'色彩》。倘若同學(xué)回答得正確、完整，倪老師那慈母般的眼睛里就會(huì )閃動(dòng)出一絲愉悅，并大聲、激動(dòng)地說(shuō)：“好！真棒！”這時(shí)的倪老師比每一個(gè)同學(xué)更要高興。倘若同學(xué)回答得不夠正確，不夠完善，倪老師總是用鼓勵的目光望著(zhù)這位同學(xué)，親切地說(shuō)：“是這樣嗎？想想，沒(méi)關(guān)系，再想想！”好象每一次鼓勵的話(huà)語(yǔ)都會(huì )給同學(xué)們注入一次啟發(fā)，增加他們的信心。每堂課，我們的收獲就如秋季的果實(shí)注入我們的腦中
不過(guò)，在我們眼中，倪老師不僅是課堂上嚴厲的老師，還是我們眼中的大朋友。
下課時(shí)，倪老師那嚴肅的面孔消失了，取而代之的是那充滿(mǎn)稚氣的笑臉。倪老師總愛(ài)在下課時(shí)與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，跟我們講一些做人的道理，這讓我們受益匪淺。每當倪老師說(shuō)笑話(huà)時(shí)，我總是站在她身旁，覺(jué)得她并不是一位年過(guò)半百的老教師，而像是一位同我們一樣的活潑少年。
我又一次站在倪老師的身旁，發(fā)現倪老師又多了幾根白發(fā)，心里不禁暗暗顫動(dòng)。倪老師一個(gè)年過(guò)半百的老教師，對于工作是那樣極端負責任，有著(zhù)那么執著(zhù)的追求，是那么地堅強不動(dòng)搖，我們一個(gè)個(gè)活潑的少年，又該如何呢？
倪老師是那么地熱愛(ài)工作，那么熱愛(ài)學(xué)生，對我們是那么負責任，作為一個(gè)學(xué)生，我們何償不好好報答倪老師呢？
現在，我總在心里默默感謝倪老師，因為是倪老師讓我收獲快樂(lè )，收獲知識，是倪老師在我人生這張白紙上涂抹色彩，是倪老師讓我的人生更加精彩紛呈。
童年的色彩作文900字 2
童年是純真、難忘的，每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年也發(fā)生過(guò)很多快樂(lè )和有趣的事，特別是有件事，一直讓我記憶猶新！
記得有一次，我走在馬路上，看見(jiàn)一位大姐姐的頭發(fā)染成了深棕色，頭頂處還有幾根是紫色的，感覺(jué)真好看��！不知怎么的，我也有了一個(gè)念頭，想把自己的頭發(fā)也染成這種漂亮的顏色。于是，我急忙往家趕。你知道我想要干什么嗎？沒(méi)錯，我也準備給自己染下頭發(fā)。于是便決定用顏料來(lái)給自己染發(fā)。怎么樣，我夠“聰明”吧！
回到家里，我找出了畫(huà)畫(huà)用的顏料，然后開(kāi)始準備染頭發(fā)了。我先把頭發(fā)打濕，然后把顏料擠在頭發(fā)上，慢慢地把顏料揉散，不放過(guò)任何一處地方。我擠完棕色的顏料，再擠紫色的顏料。我把頭發(fā)弄得花花綠綠的，但心里卻還美滋滋的呢。染好后我又坐在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，準備把頭發(fā)曬干了。過(guò)了一會(huì )兒，我摸了摸自己的頭發(fā)，哎呀，我的頭發(fā)怎么變得這么硬。我急忙拿來(lái)鏡子照了下，發(fā)現自己的頭發(fā)變成了“霉干菜”，當時(shí)感覺(jué)自己既像野人，又像稻草人，更像一個(gè)戴著(zhù)假發(fā)的老奶奶。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，我想肯定是媽媽回來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，嚇得東躲西藏，可是已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽已經(jīng)開(kāi)門(mén)而入。她見(jiàn)了我的模樣，驚呆了，一連問(wèn)了一連串的'問(wèn)題：“依依你在干什么？”“你的頭發(fā)怎么弄成這個(gè)樣子？”“你把什么東西擦在頭發(fā)上了？”媽媽問(wèn)得我頭昏眼花，我一個(gè)也回答不出來(lái)。媽媽忙拉著(zhù)我去衛生間洗頭發(fā)。這一洗可好，顏料變成了水狀，滴在我的臉上、衣服上，還有地上。我的臉、衣服和地板都變得花花綠綠的。此時(shí)此刻的我，簡(jiǎn)直像極了一個(gè)小丑。終于，媽媽把我的頭發(fā)洗干凈了，當然也免不了一頓臭罵。
童年過(guò)去了，我也慢慢長(cháng)大了。每當我想起這件事，就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候的我有多么可愛(ài)、天真和幼稚。但也正是那些“天真和幼稚”，讓我的童年充滿(mǎn)了回憶和快樂(lè )！
童年的色彩作文900字 3
童年，是五彩繽紛的，童年，是一段美好的時(shí)光。開(kāi)心是紅色的，感動(dòng)是粉色的，傷心是灰色的，生氣是黑色的。童年有著(zhù)許許多多的顏色，只要我們細細感悟、傾聽(tīng)和觀(guān)察。
童年的色彩無(wú)處不在，在校園里的喜怒哀樂(lè )，同學(xué)間的酸甜苦辣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級的時(shí)候，我的心情是紅色的。有一天放學(xué)后，天空像小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是藍天白云，卻在眨眼的一瞬間變成電閃雷鳴，大雨嘩啦啦地下著(zhù)，校園變成了水園。
我看著(zhù)雨水從窗玻璃上流下，我幼小的心靈十分抵觸這種陰雨天，但又無(wú)可奈何。媽媽?xiě)摬粫?huì )來(lái)接我了吧？我心想。我抓起書(shū)包，約了幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)來(lái)一次雨中冒險。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到暴雨中的大門(mén)，空氣中彌漫著(zhù)一股雨中的清新香味，小草株株都喝飽了水，馱著(zhù)一顆顆晶瑩的水珠。我們這幾個(gè)野孩子都倒吸了一口冷氣，呀！雨大得像一把把刀，打在身上就會(huì )疼，但我們鼓足勇氣手拉手一起沖到雨中，傾盆大雨倒在我們身上，鞋子瞬間灌滿(mǎn)了雨水，水珠從頭發(fā)流到額頭再到全身，我們一個(gè)個(gè)慘不忍睹。哈哈，真涼快！哈哈，你全身濕透了！哈哈哈，你是不是洗頭啦？我們一邊橫沖直撞，一邊嘻嘻哈哈互相嘲笑，個(gè)個(gè)被雨淋得像落湯雞，顯得與旁邊頂著(zhù)蘑菇的人們格格不入，誰(shuí)叫我們是玩性十足的野孩子呢。
我們踩著(zhù)水坑，打打鬧鬧，很快就變成灰頭土臉的`水孩子，形象盡毀，書(shū)包也濕透了，我們張開(kāi)手，擁抱烏黑的天空，在冰涼的水珠中，我們開(kāi)心地笑著(zhù)，互相告別后，各自直奔家里。哈哈，雨中冒險真―爽―快―！童年，就是這么任性。
童年，就是這么直率、天真，沒(méi)有名利的追求，沒(méi)有過(guò)度的傷心，有的只是銀鈴般爽朗的笑聲。我知道長(cháng)大后，它將一去不復返，我要珍惜寶貴的童年生活，描繪五彩的童年，我愛(ài)我的童年。
童年的色彩作文900字 4
十四年的光陰轉瞬間即逝，驀然回首，“童年”這兩個(gè)字都令我感到新奇。
有人說(shuō)童年天真無(wú)邪，浪漫。那童年是什么顏色呢？記得有一首歌叫《金色童年》，那么童年，是金色的嗎？我沒(méi)想過(guò)，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。
老家的小院里，有一堵不太高的墻，墻角下滿(mǎn)是綠色的青苔、小草，而墻上則爬滿(mǎn)了爬山虎。一陣春風(fēng)、一場(chǎng)春雨，在西風(fēng)下早己泛黃了的爬山虎又透現了新綠，帶著(zhù)勃勃生機又開(kāi)始往上爬，超過(guò)去年的“成績(jì)”�！把�，爬山虎綠得多可愛(ài)，它會(huì )爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎？”這是誰(shuí)的聲音？我的。
在陽(yáng)臺的角落里，種著(zhù)一棵不知名的小草，雖然無(wú)人對它多加關(guān)注，它卻照樣迎風(fēng)起舞，悠然自得，看不見(jiàn)外面五彩繽紛的世界，它卻從不嘆息。媽媽告訴我，這是忘憂(yōu)草，因為它忘憂(yōu)所以常綠，因為它不為環(huán)境所變，所以它常青�！肮�，它是忘憂(yōu)草，別我就做一枚開(kāi)心果吧，好吧？這是誰(shuí)的聲音？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我的。
早晨，推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，發(fā)現了一只白色的小鴿子正站在窗臺上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門(mén)關(guān)上，因為我希望它自由�？傻诙煸缟�，當我再去探望時(shí)，小鴿子已經(jīng)飛走了。我的心中那么不忍，那么難受。爸爸遞給我一張畫(huà)“一只潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴里銜有一個(gè)綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫(huà)，他告訴我小鴿子最?lèi)?ài)和平與自由，我抬頭仰望天空，天空中似乎有一只鴿子銜著(zhù)那綠色的橄欖枝飛過(guò)。白色的、綠色的，交匯在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘憂(yōu)草，有鴿子，有橄欖枝，我的'童年，無(wú)法忘記那滿(mǎn)是生機、滿(mǎn)是希望的綠色�！跋矚g什么顏色？”唔，爬山虎的顏色�！澳鞘钦l(shuí)的顏色？我的。
啊，綠色的童年。
童年的色彩作文900字 5
時(shí)光發(fā)酵，陽(yáng)光起了泡泡，七彩的光圈將童年的天堂圍繞。赤橙黃綠青藍紫，我童年的色彩，我美麗的夢(mèng)。
鄉間的稻草間，不乏那些微小的生命惹人嘆惜，在田野的風(fēng)的朗誦下，他們會(huì )揮動(dòng)黑色的翅翼，在二胡上撥弄出一些平直又不乏苦澀的曲調。曾經(jīng)在村子里的祠堂對面，有一塊小石子鋪成的地，就在這小小的角落里停駐著(zhù)一輛被歲月擱淺的報廢的老車(chē)，車(chē)子里住著(zhù)一個(gè)瘦小的流浪兒，連所謂代號的名字都不知道。這個(gè)小家伙很可憐，每天早上大街上走滿(mǎn)了上學(xué)去的孩子們的時(shí)候，他早已一頭栽倒在那幾個(gè)鐵皮垃圾桶的腳下。撿瓶子賣(mài)錢(qián)是每天必備的.功課，可換幾個(gè)冷冰冰的面包，然后躲進(jìn)那個(gè)狹小的車(chē)廂里去狼吞虎咽一番。傍晚，天黑了，孩子們都放學(xué)了，他，溜進(jìn)曾經(jīng)對他動(dòng)過(guò)一時(shí)的憐憫之心的養父家，討乞一碗或半碗填不飽肚子的面條，在養母的白眼伺候下，撐著(zhù)咕嚕咕嚕響的肚皮，回到那充滿(mǎn)灰塵的車(chē)廂里。
村子里的孩子們跟他很玩得來(lái)，也都很同情這個(gè)干巴巴的流浪兒，紛紛商量著(zhù)要幫幫他。一個(gè)雙休日的晚上，昏黃的路燈下，大家義務(wù)地在村子里為他撿瓶子，并把自己家的也統統搜羅了出來(lái)。我和弟弟也參與了這項對我今后的生活有非凡意義的活動(dòng)。在撿瓶子的過(guò)程中，大家都是盡心盡力，真心真意，可最后也只搗騰出那么幾十個(gè)，戰績(jì)令人失望。于是，就有人動(dòng)了去垃圾場(chǎng)偷的念頭，一幫孩子聚在一起，商量了老半天，經(jīng)過(guò)孩子王的批準，幾個(gè)高個(gè)子打先鋒。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就被垃圾場(chǎng)的可惡的大黑狗逮了個(gè)正著(zhù)，偷雞不成蝕把米，衣服也被咬破了。最后，大家只得拖著(zhù)疲憊又狼狽的身軀，無(wú)奈地散回了家，只留下他和一堆孤零零的瓶子，野外的風(fēng)兒與他作伴，明月與他同行。
曾幾何時(shí)，野外的風(fēng)聲依舊，明月依舊，他早已從村子里淡出，老車(chē)也不知去哪里安度晚年，當初的石子路也變成了水泥路。他雖然走出了我的生活，但永遠也走不出我的心靈，童年那美好的記憶增添了童年的色彩。
童年的色彩作文900字 6
童年是一幅畫(huà)，定格了無(wú)數精彩的瞬間；童年是一首歌，跳躍著(zhù)無(wú)數歡樂(lè )的音符。我的童年是一本精美的相冊，承載著(zhù)我五光十色的夢(mèng)。
翻開(kāi)我的童年相冊，首先映入眼簾的是我在寧夏游玩的情景。一張照片上我騎在一匹棕黃色的小駱駝上，臉上的笑容如陽(yáng)光般燦爛明媚。身后是碧藍如洗的天空和一望無(wú)垠的大沙漠，一個(gè)個(gè)金色的沙丘連綿起伏，直到天的盡頭。另一張照片是我站在沙坡頭遠眺雄偉的黃河時(shí)所拍的。那時(shí)，我終于體會(huì )到了大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓的意境。我記憶中的童年是金黃色的。
看！這組照片是我去香港迪士尼的時(shí)候拍的.。迪士尼樂(lè )園是每個(gè)孩子童年的夢(mèng)想，進(jìn)入迪士尼，就好像進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)王國。我在旋轉木馬上開(kāi)心地笑著(zhù)，我和仙蒂公主合影時(shí)滿(mǎn)足的笑著(zhù)，我站在城堡的前面手拿著(zhù)粉色的米妮時(shí)幸福的笑著(zhù)迪士尼樂(lè )園留下了我歡快的腳步。那時(shí)，我記憶中的童年是粉紅色的。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，那年，我來(lái)到了大名鼎鼎的西湖。這張照片是在曲院風(fēng)荷照的。在碧波蕩漾的湖水中，那一片片又圓又胖的荷葉你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，那一朵朵淡粉色的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳。這一張是我蕩舟西湖時(shí)所拍的。只見(jiàn)平靜的湖水仿佛一條綠色的綢帶環(huán)繞著(zhù)湖心小島，遠處的孤山靜靜地聳立著(zhù)，像哨兵一樣守衛著(zhù)西湖。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇莫等閑，白了少年頭，空悲切。這首《滿(mǎn)江紅》在我參觀(guān)岳王廟時(shí)又重溫了一遍，心中也對岳飛將軍更加敬佩了。那時(shí)，我記憶中的童年是碧綠色的。
五星紅旗迎風(fēng)飄蕩照片中的我正站在天安門(mén)廣場(chǎng)上看升旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心中感到無(wú)比自豪。金碧輝煌的故宮，風(fēng)景秀麗的頤和園，都留下了我的足跡。不到長(cháng)城非好漢�？�！這就是我登上長(cháng)城的照片，我的心里別提多激動(dòng)了！那時(shí)，我記憶中的童年是鮮紅色的。
我的童年像一支五彩繽紛的棒棒糖，一想起它，我的嘴角就咧開(kāi)了花
童年的色彩作文900字 7
在人生的旅途中，我曾經(jīng)喜歡過(guò)許多種顏色。而在我認為，色彩足以釋譯心情~~~我喜歡絢麗的色彩！
記得在那美好而天真的幼兒園時(shí)期，我特別喜歡金黃色。那時(shí)，那認為金黃色是那樣耀眼，是那樣華麗，美麗的首飾也似乎是以金黃色為主題的……那時(shí)，我也喜歡用金黃色的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)畫(huà)。每當我肥胖的小手拿起自己心愛(ài)的畫(huà)筆，畫(huà)出迎著(zhù)太陽(yáng)的金黃色向日葵，畫(huà)出燦爛的陽(yáng)光時(shí)，不管畫(huà)得好不好，媽媽總會(huì )在一旁鼓勵著(zhù)我，微笑的說(shuō)：“很漂亮！”接著(zhù)又豎起大拇指。每到這時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心。因為兒時(shí)有了媽媽的鼓勵，金黃色在我心中已經(jīng)成為美好的顏色。每每我被稱(chēng)贊后，金黃色就會(huì )成為我心情的代表色……
而當上了小學(xué)低年級時(shí)，我又被另外一種顏色所吸引。它就是充滿(mǎn)活力的橘黃色。橘黃色似乎永遠充滿(mǎn)了活力與生機，就像那絢麗的早晨。每當你失落與傷心時(shí)，它似乎就化身為一位快樂(lè )天使，陪伴在你身邊。你瞧它一眼，你的心情似乎就立刻恢復到了100%的`開(kāi)心了……要是把它比作心情的話(huà)，它就是陽(yáng)光般的快樂(lè )！
人總是會(huì )變，我上小學(xué)3、4年級時(shí)，又喜歡上了靚麗的藍色。我認為藍色代表著(zhù)天空與大海，人們喜歡把自己的秘密說(shuō)個(gè)大海與天空聽(tīng)，也許，是天空與大海聽(tīng)了太多的訴苦聲，它們也帶了一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷吧。藍色靚麗又有一絲讓人捉摸不透，又略帶了淡淡的憂(yōu)傷�？墒�，它卻讓我深深的喜歡！它在我認為是代表淡淡的憂(yōu)傷！
而現在的我喜歡上了，黑白的經(jīng)典顏色了。黑色擁有著(zhù)一份神秘感。白色，是黑色的伴侶。它們倆的組合永遠經(jīng)典，讓人過(guò)目難忘。它們倆的搭配似乎就是夜色天使的化身，給人一種神奇的感覺(jué)。他們倆所代表的心情就是憂(yōu)郁而神秘……
今后在成長(cháng)途中，我還會(huì )喜歡上什么顏色呢？充滿(mǎn)活力的綠色？神秘的紫色？可愛(ài)的粉色？每種色彩都是美好的，每種色彩都足以釋譯心情~~~神奇的色彩，填充我美好的童年……
童年的色彩作文900字 8
童年是美好的，像五彩的煙花般絢爛；童年是美妙的，又像沙灘上的貝殼，每一顆都裝著(zhù)一個(gè)精彩的故事……
記得幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱了一首歌——佳佳和牛牛，種瓜又種豆，種瓜得瓜呀種豆得豆。黃豆綠豆架扁豆，豌豆蠶豆大蛇豆，還有那角兒寬寬，粒兒扁扁的豬耳朵豆。就是因為這首歌謠，接下來(lái)發(fā)生的事情，現在想起來(lái)還能捧腹大笑呢。
記得那一天，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到農田出花生，他們拿著(zhù)鐵鍬在前面挖花生，我就在地頭玩堆土的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，腦海中又冒出了老師唱的那首歌“種瓜得瓜呀種豆得豆�！庇谑切睦锞拖耄阂欠N下一個(gè)我，是不是還會(huì )收獲一個(gè)我呢，這樣就有人陪我玩啦，光想想心里就美滋滋的了。想到就要努力去做，于是我開(kāi)始用我的小鐵鍬挖坑了，費了九牛二虎之力，終于把坑挖好了，于是我的雙腿下去了，接著(zhù)把土埋好，我就夢(mèng)想著(zhù)是不是一會(huì )就可以收獲一個(gè)“我”了呢，哈哈哈！哈哈哈！也許是我的笑聲太大了吧，爸爸媽媽回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)沒(méi)啥。就接著(zhù)哼著(zhù)我的“佳佳和牛牛，種瓜又種豆……種下一個(gè)我，一定要快快長(cháng)，睜眼閉眼間，收獲一個(gè)小旋旋，我倆一起玩，我倆一起唱……”�！俺裁茨�，旋旋？”“媽媽?zhuān)以诔N瓜得瓜，種豆得豆，種下一個(gè)我，收獲一個(gè)小旋旋呢。你看你看，我把自己種在土壤里，馬上就會(huì )長(cháng)出一個(gè)一模一樣的我來(lái)啦�！惫�，爸爸媽媽頓時(shí)捧腹大笑，我這里還納悶他們笑什么呢，后來(lái)媽媽告訴我，植物的種子在土壤里可以發(fā)芽、長(cháng)大、結果�？墒侨瞬皇欠N出來(lái)的，所以快點(diǎn)出來(lái)，我們要回家啦，當時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在我們科學(xué)課上學(xué)習了植物的`生長(cháng)，我也見(jiàn)證了孩子是需要在媽媽肚子里住很長(cháng)時(shí)間才能出生的。不過(guò)每當想起這件事情，我還是會(huì )忍俊不禁，幼時(shí)的我們太天真了，不過(guò)它真的給我的童年生活帶來(lái)了很多快樂(lè )。
童年的色彩作文900字 9
童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指間跳躍；童年，還是一幅優(yōu)美的畫(huà)，像一條條小溪在心間流淌；童年生活如一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)�！庇心菢右荒ㄉ�，在我記憶深處。
有一天，我們在玩真心話(huà)大冒險，我輸了，他們問(wèn)我：“你的童年趣事是什么！”我沉思了起來(lái)……
那一年，我才四五歲還不懂事，我的小伙伴到家里來(lái)做客，我們做游戲。過(guò)了一會(huì )，我們偷偷的把媽媽的化妝品一個(gè)一個(gè)的拿到另一個(gè)房間里面，生怕發(fā)出一絲聲響被媽媽發(fā)現，趕緊把門(mén)關(guān)上。我讓好朋友坐在床上，我給她模仿化妝師在臉上畫(huà)了起來(lái)，先給她臉上涂了厚厚的一層白，然后繼續畫(huà)了黑黑的眉毛，等到畫(huà)第二個(gè)眉毛的時(shí)候我心虛了，手開(kāi)始不停地抖動(dòng)，但又鼓起勇氣畫(huà)了起來(lái)。最后又給涂起眼影，還給她畫(huà)了一個(gè)粉粉的顏色，突然覺(jué)得自己的技術(shù)太好了，自豪的說(shuō)：“你自己照一下鏡子看看吧�！薄安诲e，畫(huà)的太好看了，就是眉毛有點(diǎn)粗�！迸笥颜f(shuō)到，我趕緊說(shuō)，那我幫你修一下。
我左看看，右瞧瞧，沒(méi)有找到修眉刀。我又再一次打開(kāi)門(mén)小心翼翼地走了出去，偷偷的`把修眉刀拿了過(guò)來(lái)�？晌也恢涝趺从�？回想起媽媽用的樣子，我又在手上試了一下，沒(méi)想到里面是一個(gè)刀片，鋒利無(wú)比，我的手馬上就劃了一道長(cháng)長(cháng)的口子，血流了出來(lái)，疼得我“哇”地一聲哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到聲音立刻跑了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我手上的傷，二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊帶我去診所包扎。
回到家里，媽媽既沒(méi)打我也沒(méi)罵我，她對我說(shuō)，"傻孩子，你偷偷的化妝，刀子怎么能在手上試呢？多危險啊，以后玩的時(shí)候要注意安全，不能魯莽，下不為例哦！"我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后望著(zhù)媽媽不好意思地笑了。
色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶。那一抹色彩，是留在我記憶深處的亮麗風(fēng)景。
童年的色彩作文900字 10
童年是的周末總是那么的絢麗多彩，站在自己時(shí)間長(cháng)河的下游回首望去，那最上游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么的耐人尋味。每當想起那一個(gè)個(gè)逝去的周末，嘴角總是會(huì )揚起不知名的弧度，或許這就是童年那濃濃的色彩吧。
還記著(zhù)小學(xué)三年級的那段光陰，那時(shí)候家離學(xué)校有一段距離，便只能住接送站，所以每周末下午我總會(huì )前往接送站。那時(shí)的公路并不算多，但也絕不會(huì )少，可是我和其他順路的同學(xué)卻總會(huì )選擇走山路，原因無(wú)他，每個(gè)人心中都有對自由的向往。每當離別之際，父母總會(huì )為孩子準備豐富的便當，這無(wú)疑是給我們美好的童年添上了濃濃的一筆。便這樣，背上小巧的書(shū)包，手中拿著(zhù)精致的便當，開(kāi)始了豐富多彩的旅行。
每當聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉的歌謠時(shí)，我的.身心總會(huì )舒暢下來(lái)，洗盡一周的煩惱，這也正是我喜歡走山路的一大原因。當然，最喜歡的還是走累了之后，大家就在嬌嫩的草地上隨便一聚，紛紛拿出各自的便當來(lái)，毫不吝嗇的分享，有的人專(zhuān)門(mén)帶米飯，有的人專(zhuān)門(mén)帶西紅柿炒雞蛋、木耳炒雞蛋、牛肉燉土豆、排骨等各色各樣的菜，讓大家垂涎三尺。你一口、我一口，誰(shuí)都不介意給對方吃。在這片廣闊的天地下，這濃濃的一筆，再次為童年渲染上樸實(shí)、純真的色彩，再次為美好的記憶添上了美好的一筆。
待酒足飯飽之后，大家隨便的往地上一躺，看那湛藍的天空上云卷云舒，賞那梨花樹(shù)下花開(kāi)花落。淺綠的草坪上、碧綠的湖畔處、清澈的小河邊、湛藍的天空下，無(wú)不渲染著(zhù)童年美好的色彩，無(wú)不襯托著(zhù)孩子們的天真美好。在那漫漫時(shí)間長(cháng)河中，留下自己淺淺的足跡，便是美好。
我相信，每個(gè)人心中的柔軟都給了童年——童年的聲聲?shū)B(niǎo)鳴、童年的片片綠蔭、童年的縷縷芳香。每當談及“童年”，每個(gè)人心中的柔軟處，都會(huì )劃過(guò)片片漣漪。
童年的色彩啊，總是那么的光輝奪目；童年的色彩啊，總是那么的難以追憶；童年的色彩啊，總是那么的難以忘卻。
童年的色彩作文900字 11
今天，天氣很好。沒(méi)有太陽(yáng)，只有習習涼風(fēng)。路過(guò)草地，看見(jiàn)一些孩子在草地上玩耍嬉鬧著(zhù)。心里總是會(huì )帶著(zhù)幾絲憂(yōu)傷。憂(yōu)傷那快逝去的童年；憂(yōu)傷那曾經(jīng)的歡樂(lè )與開(kāi)心早已不在！看著(zhù)那在秋風(fēng)中飄落的枯葉，那一道道耀眼的金黃。再回首望望那些在風(fēng)中搖曳的競相開(kāi)放的花兒，那令人羨慕不已的色彩……總會(huì )想起童年的色彩。
如今看見(jiàn)一些兩三歲的小孩時(shí)，總會(huì )想象著(zhù)，那不記事的二三歲的日子。那時(shí)眼中的世界應該說(shuō)是五彩斑斕的。那時(shí)總會(huì )把天空畫(huà)成黃色，紅色甚至黑色。喜歡把綠草畫(huà)成紫色，甚至是五彩的。
那時(shí)是一個(gè)無(wú)知而又愛(ài)幻想的年齡。
六七歲時(shí)，是一個(gè)想學(xué)會(huì )長(cháng)大的時(shí)候�？粗�(zhù)大哥哥大姐姐們自由自在結伴回家，總會(huì )想躲開(kāi)媽媽?zhuān)约鹤呋丶��？匆?jiàn)夜空中許許多多個(gè)閃爍的星星總會(huì )問(wèn)：“為什么星星可以自己回家呢？為什么她媽媽不接她回家呢？為什么……”每次媽媽總會(huì )被問(wèn)得不耐煩，含糊其詞：“因為星星長(cháng)大了！”于是總想快點(diǎn)長(cháng)大，總以為長(cháng)大以后就可以沒(méi)有媽媽的管束。
那是一個(gè)總想學(xué)著(zhù)長(cháng)大的年齡。
八九歲，一個(gè)轉折點(diǎn)。它意味著(zhù)，你要開(kāi)始學(xué)著(zhù)長(cháng)大了；意味著(zhù)你要開(kāi)始學(xué)會(huì )管束自己。開(kāi)始很高興，以為，終于可以擺脫媽媽的約束了�？墒�，沒(méi)有。更多的是來(lái)自家長(cháng)的囑咐。
那是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的年紀。
到了十一二歲時(shí)，才真正開(kāi)始長(cháng)大了。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，不再是從前那個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖小孩了。所謂的“童年”也會(huì )慢慢逝去。開(kāi)始學(xué)會(huì )叛逆；開(kāi)始學(xué)會(huì )不再任性；開(kāi)始學(xué)會(huì )用另一種眼光看待這個(gè)真正意義上的世界；開(kāi)始不再把天空畫(huà)成藍色；開(kāi)始不再把綠草畫(huà)成紫色；開(kāi)始學(xué)會(huì )……
那是一個(gè)真正開(kāi)始長(cháng)大的年齡。
… …
不知道什么時(shí)候開(kāi)始聽(tīng)那種輕輕的音樂(lè )，而且不再會(huì )是兒歌：
“孤獨的風(fēng)箏在天上飛，想知道遠方會(huì )是什么啊�？鞓�(lè )的孩子搖著(zhù)媽媽的手，說(shuō)他想快點(diǎn)長(cháng)大。青春像一扇關(guān)著(zhù)的窗。外面有美麗的圖畫(huà)，新奇的街道和閃爍的午夜，因為這里有童話(huà)… …”
童年的色彩作文900字 12
我的生命中有許許多多，五彩斑斕的色彩。
勤——綠
春姑娘為大地披上綠紗，那是春姑娘的勤；園丁培育出艷麗的花朵，那是園丁的勤；秋姑娘養育出累累果實(shí)，那是秋姑娘的勤。而我的勤是那高分的試卷。
每當我拿著(zhù)高分的試卷回家時(shí)，母親，父親總會(huì )說(shuō)：“我們要的是過(guò)程，那個(gè)你勤勞，你盡力的過(guò)程！”于是，我的勤變了，不再是高分的試卷，而是那個(gè)使我受用生生世世的勤勞過(guò)程。所以，我常常對我說(shuō)：“過(guò)程永遠是漫長(cháng)而艱辛的，而成功，只是艱辛過(guò)程后的一瞬�！�
恩——紅
天空中盤(pán)旋的綠葉落在大地上，那是它對哺育它長(cháng)大的大地的恩；白云在天空游蕩為天空做裝飾，那是白云對天空的恩；魚(yú)兒在水中游來(lái)游去使大海更美麗，那是魚(yú)兒對大海的恩。而我的恩，是對祖國的感恩之心。
“五星紅旗，迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的.祖國，從今走向繁榮富強……”這首歌在我的腦海中回蕩，現在的中華民族再也不是以前的“東亞病夫”了，我們已有自己的一片天空了，我們不當小鳥(niǎo)，我們要當展翅飛翔的雄鷹��！我們要飛，要飛翔!我為自己身為一個(gè)中國人驕傲，自豪！
郁——藍
小鳥(niǎo)永遠也變不成雄鷹，這是小鳥(niǎo)的郁；路邊的野花，野草御用也不可能擁有名貴花束的“血統”，這是野花，野草的郁；河水天天被污染，忍受苦難，這是河水的郁。而我們孩子的郁是天天做不完的作業(yè)。
“分分分學(xué)生的命根，考考考老師的法寶……”這一首詩(shī)在我耳邊蕩漾。的確，我們小孩子并不是所有時(shí)間都是“金色童年”的，只要一到期末考試頭就大，盡管大人們總是說(shuō)：“小孩子真好，有這樣好的學(xué)習環(huán)境念書(shū)，我們還要在外面賺錢(qián)，供他們讀書(shū)，唉，想當年我們那個(gè)年代……”聽(tīng)了這一番話(huà)，我不禁嘆了一口氣，心想：“看來(lái)大人們根本就不了解我們學(xué)生的苦處啊……”
作業(yè)多得像小山，題多得似海，這就是我們的郁，一個(gè)學(xué)生永久的郁。
這就是我的童年色彩，這就是我的童年。一個(gè)充滿(mǎn)綠色的勤勞，紅色的恩情，藍色的憂(yōu)郁的童年，正因為有了這些色彩，我的生活，我的童年才充滿(mǎn)活力，才五彩斑斕！
童年的色彩作文900字 13
我的都市記憶的開(kāi)端，是一幢白房子，上面鑲嵌著(zhù)幾塊黑色和灰色的痕跡—不知是掉漆還是油漬。那是我在上海的第一個(gè)住所。說(shuō)也奇怪，現在它還清晰地保留在我的腦海里。
我的居住環(huán)境不是很好。我記得我回家時(shí)走入樓門(mén)后，踏著(zhù)灰色、有些開(kāi)裂的石階，小手要么抓著(zhù)灰色粗糙的扶手，要么扶著(zhù)灰白色的墻，顫顫巍巍地走上3樓，推開(kāi)一扇灰白漆的木門(mén)就到了家——一間只有三個(gè)房間，有棕色木地板、白石灰涂抹的墻、天花板常常掉灰的老式住宅。
但我童年的色彩絕沒(méi)有那么單調。
很小的時(shí)候，我就坐在地板上學(xué)字，或許因為地板上更涼快吧。識字卡上那些用不同顏色條紋組成的圖形裝飾了我兩、三歲時(shí)的時(shí)光。雖然房間沒(méi)有空調，雖然我大汗淋漓。但每識一個(gè)字，我就笑逐顏開(kāi)[注: 逐：追隨；顏：臉面，面容；開(kāi)：舒展開(kāi)來(lái)。笑得使面容舒展開(kāi)來(lái)。形容滿(mǎn)臉笑容，十分高興的樣子。]，因為我那些五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的“圖形”是我眼中最美的色彩。
等識了一些字，我就去別人家串門(mén)。其中去的最多的是二樓一戶(hù)人家，好像是203，戶(hù)主是一位老爺爺，須發(fā)斑白，顯然飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過(guò)長(cháng)期的艱難困苦的生活和斗爭。]。推開(kāi)那扇斑斑駁駁的棕色的木門(mén)，進(jìn)入一個(gè)幾乎家徒四壁[注: 家里只有四面的墻壁。形容十分貧困，一無(wú)所有。]的灰蒙蒙的家，可見(jiàn)他的生活十分艱苦，但老人家依然樂(lè )天知命[注: 安于自己的處境，由命運安排。這是相信宿命論的人生觀(guān)。]。我每次去都和他聊一會(huì )兒天。每一次，他黝黑的臉上都會(huì )露出開(kāi)心的笑容，也經(jīng)常會(huì )拿出一些五顏六色的小折紙作品塞滿(mǎn)我的小手。那些五顏六色的小玩意兒成了我童年最好的裝飾品。
那灰蒙蒙的地方就成了我的樂(lè )土，我也給這片土地帶來(lái)歡樂(lè )，就像灰蒙蒙的墻上有些紅的`、藍的小廣告的點(diǎn)綴。
后來(lái)，在六歲時(shí)，我搬走了。
前不久，我路過(guò)那里，又想去看看。那些刷白的房子已經(jīng)被漆成鮮麗的紅色，里面的墻被刷得潔白潔白的，欄桿也涂成綠色。我對于這些變化感到十分欣慰，心想：雖然我童年的痕跡早已經(jīng)不在了，但有更多的孩子眼中會(huì )增加更美麗的色彩
童年的色彩作文900字 14
我，出生在一個(gè)美好的時(shí)代。我喜愛(ài)大自然，因此，我童年快樂(lè )的時(shí)光，也在自然中度過(guò)。
一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一陣春意降臨人間，我立刻脫下棉襖，換上輕便的春裝，溜出家門(mén)去尋找蒲公英。在我的眼中，蒲公英是舉世無(wú)雙的植物，它不僅有著(zhù)外在美，而且有著(zhù)內在美。它一點(diǎn)兒都不自高自傲，永遠向著(zhù)陽(yáng)光。那時(shí)，我用手在石頭上、草叢中摸索著(zhù)，到中午時(shí)分也不過(guò)找到兩三朵，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，回家后立馬收藏起來(lái)。吃完飯，我又跑出去摘樹(shù)葉，每一片葉子的顏色不同，形狀也不同，我把樹(shù)葉放在紙下，用彩色鉛筆按上面的影子畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出葉脈和莖。顏色哩？自然是綠色，畫(huà)好后收藏到相冊里。因此，我的童年，擁有著(zhù)一份綠色
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，那些賣(mài)冰棍的老人又開(kāi)始吆喝了。這時(shí)候，我帶上一元錢(qián)，去老人的鋪子里買(mǎi)一支紅豆冰棍，一口一口地舔著(zhù)。我愛(ài)紅豆的味道，那香香甜甜的味道，便是童年里夏日的味道，所以，我的童年又添了一份清涼的紅。
銀杏葉又黃了，樹(shù)葉慢慢地往下落，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了。我看見(jiàn)樹(shù)葉漸漸飄落，眼角都笑彎了，彎下身子去把樹(shù)葉撿來(lái)，用鉛筆在樹(shù)葉上畫(huà)些卡通人物，染上顏色，漂亮極了，一畫(huà)就是大半天，畫(huà)的都是什么龍貓呀，喜洋洋呀，千尋呀等等。畫(huà)好后，請奶奶用針線(xiàn)縫起來(lái)，串在一起，跟放幻燈片一樣，一個(gè)個(gè)拿著(zhù)講故事，就是聯(lián)系不起，也要想方設法地編一個(gè)。所以，我的童年是黃色的。
大雪紛飛的冬日，我常扯著(zhù)爸媽的衣袖出去玩，我們不是去堆雪人，而是用木棍子砸冰，砸了好久，都不能忘懷。我撿一塊碎冰，當作玻璃去看向遠方。哇，冰塊中的冬天真的'是美麗無(wú)比��！雪落在大地上，像給大地鋪上一層白被子；雪落在松樹(shù)上，像給松樹(shù)穿上了一件白棉襖……雪紛紛揚揚地下著(zhù)，不一會(huì )，整個(gè)小區成了雪的世界，好一個(gè)“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。我們都樂(lè )呵呵地笑了。因此，我的童年是白色的。
雖然，我的童年時(shí)光終究會(huì )飛逝而去，但我仍然懷念它，懷念它的色彩，懷念它的點(diǎn)滴。
童年的色彩作文900字 15
如果給我一盒彩色筆，我想把我的童年涂成各種我喜歡的顏色。
有時(shí)，我想把它涂成紅色。它就像我脖子上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾一樣，提醒我要一直熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)習。
有時(shí)，我想把它涂成綠色。它就像大樹(shù)一樣，枝繁葉茂，充滿(mǎn)著(zhù)氧氣與活力。
有時(shí)，我想把它涂成黃色。它就像太陽(yáng)一樣，蓄滿(mǎn)著(zhù)光明和能量。
有時(shí)，我想把它涂成白色。它就像小白鴿一樣，整天飛來(lái)飛去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
有時(shí)，我想把它涂成藍色。它就像蔚藍的天空和無(wú)邊的大海一樣，給人帶來(lái)了無(wú)限的想象力。
有時(shí)，我想把它涂成漸變色。它就像融滿(mǎn)了糖果、巧克力、水果丁和果醬的冰淇淋一樣，美味極了。
有時(shí)，我想把它涂成七彩的顏色。它就像坐在飛機里看到的天空中一條接著(zhù)一條的彩虹似的，色彩斑斕地掛在那兒。
如果給我一盒彩色筆，我想和我的小伙伴們一起，手拉著(zhù)手，共同描繪快樂(lè )的'童年。童年的色彩15
我的童年是一個(gè)七彩的氣球，盛滿(mǎn)了快樂(lè )、純真，充滿(mǎn)稚氣的情感。
夏日的午后，我和苗苗騎著(zhù)自行車(chē)在院子里瞎逛，望望苗苗，一個(gè)主意冒了出來(lái)。我們買(mǎi)了一些吃的，又去把她家的小狗“朵朵”牽了出來(lái)。一路把它帶到小池塘邊，小池塘邊上有一群鴿子。哈哈，行動(dòng)開(kāi)始！
我們讓“朵朵”洗了澡，又用食物把鴿子引下來(lái)。鴿子吃得很香，顯然已經(jīng)不再警戒。我們盛了一點(diǎn)水（在塑料袋里），鴿子似乎渴了，嘩啦一下聚過(guò)來(lái)，一只雪白的鴿子用嘴尖碰了一下水，卻停下來(lái)不喝，真奇怪！于是我抓住它的頭，想強制讓它喝，沒(méi)想到，它不但不喝，反而撲騰一下飛上天，我嚇了一跳，一下子坐在地上，其它幾只鴿子也飛上了天空。
天��！氣死我了！居然敢這樣�！岸涠洹鄙�！“朵朵”飛奔向鴿群，鴿子立刻紛紛飛上天，響起撲騰撲騰的聲音。有幾只還不肯放棄美食，盤(pán)旋片刻又落下來(lái)，“朵朵”奔向它們，甩甩身上的水，鴿子再次受驚倉皇飛起�？晌疫�是覺(jué)得不解氣，拿起裝了水的塑料袋往上潑，可是，水落下來(lái)，來(lái)不及躲閃的自己卻被淋濕了一大片。這時(shí)一只鴿子落在巖石上，似乎飛得累了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，想抓住它，但是它一下子飛起來(lái)。我一下沒(méi)站穩，掉進(jìn)水里，淋了個(gè)濕透。苗苗在一旁抱著(zhù)肚子哈哈大笑。唉，我又驚又氣，真是偷雞不成反蝕一把米��！
童年的色彩作文900字 16
在我的心中，童年是生命長(cháng)河中一串五彩斑斕的貝殼。它有時(shí)候是紅色的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與歡笑。
一個(gè)悶熱的夏天，我和鄰居家的幾個(gè)小孩住在一起玩�！罢鏌o(wú)聊！我們來(lái)玩什么呢？”一個(gè)胖女孩無(wú)精打采的說(shuō)。我靈機一動(dòng)，對所有人說(shuō)：“不如我們來(lái)玩‘扮演角色’的游戲吧！”也許實(shí)在是太無(wú)聊了，我的提議竟全票通過(guò)。
我在房間里找出了一些舊的飾品作為道具。等我宣布完游戲規則，大家就興致勃勃的忙乎起來(lái)。
首先每個(gè)人在所分到的兩張紙條上分別寫(xiě)上角色名稱(chēng)，匯集到一起打亂，然后每個(gè)人抽回一張，抽到的便是要扮演的'角色。我迫不及待的打開(kāi)我抽到的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“貴婦人”。幸好不是很難。我考慮了一會(huì )兒后，就開(kāi)始了準備工作。我把所有能掛在身上的東西都掛在身上，擺出一副高傲而又神的模樣，一邊大搖大擺的走著(zhù)，一邊在高傲的說(shuō)：“看我多漂亮！”大家對我的表演逗得樂(lè )不可支。
有意思的是我寫(xiě)的“嫦娥奔月”竟然被那個(gè)胖女孩抽中了，這可是讓我們拭目以待的壓軸好戲。只見(jiàn)她把一條舊的長(cháng)絲巾披在肩上頗有點(diǎn)古代女子的模樣。接著(zhù)她又單腳站在椅子上，身子微微前傾，一手朝前，一手朝后，微笑著(zhù)大聲對我們說(shuō)：“對不起，我是一個(gè)要減肥的嫦娥�！贝蠹叶紴樗谋硌菖醺勾笮�。
昨天的日子有時(shí)候也是灰色的，有悲傷，有離別，還有淚。一次，在放學(xué)回家的路上，我們遇到了一只受傷的畫(huà)眉鳥(niǎo)，于是便收養了它。我們從來(lái)沒(méi)有養過(guò)小動(dòng)物，所以對它格外喜愛(ài)。它從此變成了我們的至寶。
我小伙伴時(shí)不時(shí)的摘些野花野草放進(jìn)他的籠子里，還常常讓大人們給它找有營(yíng)養的食物。沒(méi)事的時(shí)候，我總是待在它身邊，聽(tīng)它的叫聲，希望能聽(tīng)懂些什么。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我忘了把籠子提回屋。結果，一夜的寒結束了它的生命。我哭著(zhù)把它埋藏在當初當拾到它的路邊，心想：如果我不曾囚禁它，它應該還在天空中自由的飛翔。它也害怕孤獨，也需要同伴，而我并不能成為它的同伴。
童年的畫(huà)冊被時(shí)光老人匆匆的關(guān)上。但我依然要感謝時(shí)光老人，因為他為我的童年變成了一個(gè)最真實(shí)、最絢麗、最富有色彩的書(shū)。
童年的色彩作文900字 17
童年像一片海灘，到處都是記憶的貝殼，有快樂(lè )的粉色貝殼，傷心的藍色貝殼，還有憤怒的紅色貝殼……我在海邊尋找最有趣的貝殼。啊，找到了……
暑假領(lǐng)完通知書(shū)后，媽媽就帶著(zhù)我和妹妹到外婆家玩，一到外婆家門(mén)口，我便急不可耐地扔下書(shū)包。呵呵！我、哥哥和妹妹像疾馳的駿馬一般直往山上奔去，山上的情況我都特別熟悉，哪兒種的什么菜呀！哪兒有小河呀！哪兒有小路呀！我都記得一清二楚。我們跑呀，跑呀！終于到了那里——小河，我們把褲子挽起來(lái)，脫了鞋子，馬上跳到小河里�！鞍�！好痛呀！”哦，原來(lái)是跳到了鵝卵石上，不過(guò)我馬上忘記了這點(diǎn)疼痛，又全身心投入到玩耍的情景里。我和哥哥在小河里捉螃蟹、捉蝌蚪，妹妹坐在大石頭上玩水，我在河里呆了足足一個(gè)小時(shí)，一只螃蟹都沒(méi)有捉到，哥哥卻已經(jīng)捉了好多蝌蚪和螃蟹了，過(guò)一會(huì )兒，我興奮地尖叫起來(lái)：“螃蟹！哥哥！我看見(jiàn)螃蟹了！”�！霸谀膬�，在哪兒？”“在這兒，快來(lái)，小聲點(diǎn)�！睋溥�，螃蟹跑了�！案绺�，你聲音太大，螃蟹都被你給嚇跑了，哼，不理你了�！备绺鐚ξ艺f(shuō)：“我給你捉小蝌蚪�！闭f(shuō)著(zhù)我們就開(kāi)始去找蝌蚪了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，“哇！已經(jīng)有二十幾只了，一、二、三、四……”我高興地數著(zhù)。哥哥興奮地說(shuō)：“我們來(lái)玩水吧！”說(shuō)著(zhù)，只聽(tīng)“咚”的'一聲，水花濺到了我的身上，妹妹看到后，鞋子都沒(méi)有來(lái)得及脫掉，就從大石頭上迅速地滑到了水里，我捧起水往妹妹身上灑去，哥哥用腳一踢，把我的衣服都弄濕了，妹妹學(xué)哥哥又一腳踢，“哈哈哈哈哈……”鞋子都飛出去了，妹妹還摔了個(gè)四腳朝天……我們捧腹大笑。這情景你能想象到嗎？呵呵就這樣，你一腳，我一腳的，玩兒到了黃昏，我們仨穿著(zhù)濕透了的衣服，赤著(zhù)腳；妹妹拿著(zhù)裝著(zhù)蝌蚪的瓶子；我和哥哥各自小心翼翼地提著(zhù)一只螃蟹。在回家的路上，螃蟹還接二連三地夾本寶寶的手呢！我們一路都嘻嘻哈哈地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)……
我的童年的確很有趣吧！如果下次還有機會(huì )，我一定會(huì )再給你講講其他的趣事的，有興趣的，請待我下回分解！嘿嘿嘿……。
童年的色彩作文900字 18
童年的色彩是白色的，猶如一張潔白如云的紙，在我心里永遠抹不掉。我的童年因為色彩而精彩，色彩又因為童年而生動(dòng)。
記得那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，刮在臉上如刀割般的`疼。在這時(shí)，媽媽突然說(shuō)道：“瑤瑤，我要出去一會(huì )兒，你就在家里呆著(zhù)�！蔽宜斓鼗卮鸬溃骸昂冒��！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
“咚咚咚，咚咚咚……”我喜出望外，心里想著(zhù)：肯定是老媽回來(lái)了。我快速向門(mén)沖去，開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)一樣東西，剛想去問(wèn)媽媽?zhuān)蛽屜然卮鹆耍骸拔业墓耘畠�，你看我給你買(mǎi)了一條小金魚(yú)，你喜歡嗎？”“我太喜歡了！”我高興的手舞足蹈，于是我悄悄的湊到媽媽面前說(shuō)：“媽媽你對我太好了！”說(shuō)完，便興高采烈地把金魚(yú)拿到了衛生間里。我立刻找來(lái)了一個(gè)盆，將這小金魚(yú)放到盆里，看到他在盆里游來(lái)游去，一會(huì )兒吐出泡泡，一會(huì )兒又搖搖尾巴，那樣子簡(jiǎn)直就像一位傲嬌的小公主哩！看到這兒，我的心里像是喝了蜜一樣，甜滋滋的。
可是外面的風(fēng)越刮越大，天空頓時(shí)變了臉，灰蒙蒙的，像是中了毒氣彈一樣，我不由得打了個(gè)冷顫，可并未想到自己，而是想到了這條小金魚(yú)，它是那么的可愛(ài)，怎么也不能被凍死��！突然，我有了一個(gè)“怪想法”——在魚(yú)缸里放進(jìn)熱水，這樣小魚(yú)就不必再受這“寒池之苦”了。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我立刻跑到廚房，燒了些熱水，然后小心翼翼地將熱水倒進(jìn)盆里。這時(shí)，我看見(jiàn)小金魚(yú)在歡快的暢游，我心里不知道有多高興，為我做出的“貢獻”感到萬(wàn)般自豪�？墒呛镁安婚L(cháng)，魚(yú)兒不再像剛才那樣歡快的暢游了，而是像沒(méi)有氣似的，輕悠悠地浮上水面。
看到這情境時(shí)，我就像在熱鍋上的螞蟻，慌亂不堪。這時(shí)，媽媽來(lái)了，大聲說(shuō)道：“女兒啊，你對魚(yú)做的什么呀！”我低著(zhù)頭，臉不由得紅了起來(lái)，小聲地將事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岊D時(shí)傻了，不知不覺(jué)地笑了起來(lái)，“我的乖女兒啊，你要知道魚(yú)兒只能生活在冷水中，如果你將它放入熱水中就好像人離開(kāi)了空氣一樣，明白了嗎？”我慢慢地將頭抬了起來(lái)，回答道，“嗯，媽媽我明白了！”
這就是我的童年，它是那么的純潔無(wú)暇，它代表著(zhù)白色，正因為這樣我的童年因色彩而精彩。
童年的色彩作文900字 19
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！北恼f(shuō)。
童年是海灘上色彩繽紛的貝殼，每拾起一片，都會(huì )有我難忘的記憶！
——題記
一陣海風(fēng)吹過(guò)，一股浪頭席卷了整個(gè)海灘。浪退了，一只燦爛的貝殼半裸著(zhù)出現在我的腳邊，我彎腰輕輕地撿起它。��！這不正是我做“怪題”時(shí)的情景嗎？
我的爸爸是個(gè)“聰明大腦”，他總是喜歡給我出一些難做的“怪題”。記得在我一年級的時(shí)候，一天，爸爸給我出了一個(gè)腦筋急轉彎：樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)，被獵人“呯”的一槍打死了一只，問(wèn)樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)？我想：這還不簡(jiǎn)單？于是我不假思索地回答：“樹(shù)上還剩一只鳥(niǎo)�！卑职謸u了搖頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“答案不正確。我說(shuō)的是腦筋急轉彎，再想一想”我賴(lài)皮地說(shuō)：“2-1明明就等于1嘛！”爸爸又說(shuō)：“腦筋急轉彎不具有推理性，它和現實(shí)生活相聯(lián)系�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“哎呀，那到底是幾只呀？”爸爸又耐心地解釋道：“你想啊，當獵人“呯”的一槍打死一只鳥(niǎo)的時(shí)候，另一只鳥(niǎo)是會(huì )警覺(jué)地飛走還是傻呆呆地站在那兒等著(zhù)挨槍子兒？”我這下恍然大悟：“哦，那就是樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)啰！”
我雖然覺(jué)得爸爸出的這些“怪題”很難，有時(shí)會(huì )讓我絞盡腦汁，百思不得其解，但我還是覺(jué)得很有趣！很快樂(lè )！
我在海灘上信步地走著(zhù)，無(wú)意間又發(fā)現了一只更絢麗的貝殼。我小心翼翼地拾起它。呀！這不正是我學(xué)溜冰時(shí)的一幕嗎？
我六歲那年，看到別的小朋友都會(huì )溜冰，覺(jué)得非常羨慕。于是，吵著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)溜冰鞋。第二天，一雙漂亮的.溜冰鞋就出現在我眼前。我迫不及待地穿上它。一開(kāi)始我必須在別人的攙扶下才能慢慢地向前滑動(dòng)。只要自己站起來(lái)，就搖搖晃晃不聽(tīng)使喚。我心想：它怎么不聽(tīng)我的話(huà)？我什么時(shí)候才能溜得像別人那么好？我越想越著(zhù)急，越急越容易摔跤。媽媽看透了我的心思，安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。熟才能生巧�！蔽依卫斡涀×诉@句話(huà)，即使摔跤了，也不哭，爬起來(lái)，重新再來(lái)。果然“功夫不負有心人”！我現在的溜冰技術(shù)已經(jīng)一級棒了，轉彎和提速也都非常自如。
童年的往事，像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，里面包含著(zhù)爸爸的陪伴，媽媽的鼓勵。有快樂(lè )，有收獲。它們將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
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