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以路為題的作文800字（精選19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的以路為題的作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以路為題的作文800字 1
路，相信我們大家都很熟悉，只是大家沒(méi)有注意自己走的是什么路。人生中，都有自己要走的路。
在我們的生活中有成功之路、蜿蜒坎坷的路，在這些路中，我們應該怎樣走好下一步呢?也許是一個(gè)未知數，等著(zhù)我們去迎刃而解。
在以前的生活，我總是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的日子。不懂得怎樣去看透世間的萬(wàn)物。只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口就得了。自己無(wú)所事事，從未考慮過(guò)人生之路。
我是一個(gè)來(lái)自農村的小女孩。然而，到了外面的世界，一切都變得無(wú)邊無(wú)際，寬闊無(wú)比，五彩繽紛。這時(shí)的我看到外面的世界，真的`讓我大開(kāi)眼界。這奇跡般的美麗，讓我無(wú)比的冥思遐想.
十四的我，來(lái)到這里來(lái)學(xué)習，我將感到無(wú)比地高興，我相信，我能夠走更好的路。如果我不好好學(xué)習，我將會(huì )攀那陡峭的山坡。
人生就像下棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。但不同的是人生不如下棋，因為任何人都沒(méi)有再來(lái)一局的機會(huì )。人生短暫，慎重腳下，走好人生的每一步。
古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。相信大家都明白這其中的道理吧。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“累累的創(chuàng )傷，便是生命給予我們最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷上面都標志著(zhù)前進(jìn)的每一步�！�
天下是沒(méi)有平坦的路，只要我們肯用力去攀登就一定會(huì )有平坦的路讓我們踏上去。人生之路亦是如此。在這看似漫長(cháng)其實(shí)短暫的人生道路上，充滿(mǎn)了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們不能夠停下腳步，而是迎難而上，跌倒了，不應該爬下去。而是站起來(lái)，準備東山再起，重整雄風(fēng)，去迎接更大的挑戰。
告誡大家，如果我們有機會(huì )讀書(shū)，大家應珍惜好好的利用每一分每一秒，不然以后后悔是無(wú)用的，一定要知道自己長(cháng)大后，將要走怎樣的路，你們一定要為自己以后做做打算了。
我堅信，只要我們努力地去把握，一定會(huì )有寬闊平坦的路。
人生的必經(jīng)之路，也許和玩紙牌的過(guò)程有很大的相似之處。然而，紙牌錯了，我們可以重洗，再來(lái)一回，可是人生不能夠重新來(lái)過(guò)。紙牌可以用來(lái)玩，但是人生絕對是玩不起的。
以路為題的作文800字 2
其實(shí)，世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路!
——題記
人能走多遠?這話(huà)不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)志向;人能看多遠?這話(huà)不要問(wèn)眼睛，而要問(wèn)胸襟;人能創(chuàng )造多少?這話(huà)不要問(wèn)雙手，而要問(wèn)智慧。漫漫人生路，路在何方?要問(wèn)自己。
有的人喜歡走平坦的路，一直走走向末路;有的人喜歡走崎嶇的路，一直走走到了繁花似錦的人間仙境;有的人喜歡走險象跌生的路，一直走迎來(lái)了人生路上的樂(lè )隊和鮮花。
我：路啊，我要走哪條路呀?
路：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。世界只會(huì )向那些有目標和遠見(jiàn)的人讓路。
我：人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日;說(shuō)短，匆匆幾十秋。長(cháng)路漫漫，我應如何去走呢?
路：上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
我：路，我再問(wèn)你，此處有無(wú)捷徑可走?
路：真亦假時(shí)假亦真。有這樣的一個(gè)故事：某公司的小職員正趕著(zhù)去開(kāi)會(huì )，離會(huì )議開(kāi)始只有二十分鐘了，于是，小職員截住了一輛計程車(chē)，他對司機說(shuō)：“我很趕時(shí)間，拜托你走最短的路!”司機問(wèn)道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路?”小職員好奇地問(wèn)：“最短的路不是最快的嗎?”司機說(shuō)：“當然不是，現在是繁忙時(shí)間，最短的路都會(huì )交通堵塞。你要是趕時(shí)間的'話(huà)便得繞道走，雖然多走一點(diǎn)兒路，但這卻是最快的方法�！�
結果，小職員選擇走最快的路。途中他看見(jiàn)不遠處有一條街道堵塞得水泄不通，司機解釋說(shuō)那條正是最短的路。最終，小職員趕上了會(huì )議，還升了職當部門(mén)主任。
人總喜歡走捷徑，以為走捷徑可以用最少的精力最快到達目的地，但是捷徑并不好走，有時(shí)不但荊棘滿(mǎn)途，而且充滿(mǎn)危險。
嗯，是的。其實(shí)人生不過(guò)如此而已!
人生總要有許多支撐，少年的理想，青春的戀情，事業(yè)和友誼，許許多多，然而這一切隨時(shí)都有失去的可能，人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行。這些路上沒(méi)有樂(lè )隊和鮮花，人必須學(xué)會(huì )為自己伴奏，高歌向前。
以路為題的作文800字 3
這條路很長(cháng)，我走過(guò)它，就像爬過(guò)了萬(wàn)里長(cháng)城。
這條路不長(cháng)，它只是小縣城的一條街道，悠然走過(guò)，也不會(huì )超過(guò)10分鐘。
我叫畢夢(mèng)真�，F在，我已是初三的一名女生。我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，每次考試我都在年級前三名�？墒�，為了上學(xué)，母親對我的要求就是要我獨自走完這條路。
七歲的時(shí)候，我祈求母親：“媽媽?zhuān)乙惨蠈W(xué)！”母親看著(zhù)我，面色沉重，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，她一把將我抱起，走出家門(mén)，走過(guò)街道，走到小學(xué)校門(mén)口，然后把我放在地上，說(shuō)：“如果你能自己走回家去，我就答應你來(lái)上學(xué)�！蹦赣H頭也不回地走了。
我坐在地上，急速的汽車(chē)從我身邊馳過(guò)，我恐懼得全身發(fā)抖。這個(gè)地方是我人生的噩夢(mèng)。六歲正是報名的那一天，我剛走到這里，那輛汽車(chē)先把我掛倒，再從我的雙腿上軋過(guò)。我雖然保住了生命，但膝蓋以下，雙腳截肢。那時(shí)，我真的'是既恐懼又難過(guò)。但我要上學(xué)，我不能放棄機會(huì )，我更不愿身殘腦也殘。
我咬緊牙齒，用我的兩只手開(kāi)始往前走。我覺(jué)得這條路就是一條堅硬的萬(wàn)里長(cháng)城。來(lái)往的行人紛紛投出異樣的目光，像鋒利的寶劍刺在我的身上；又有人在相互私語(yǔ)，再用手指頭指向我，就像用冰冷的把無(wú)情的子彈射向我。我稚嫩的心開(kāi)始流血了，塵土熱氣讓我無(wú)法呼吸了，我快要死去了……我簡(jiǎn)直在黑暗中前行，一手，兩手……要么拼掉我的性命，要么爬上長(cháng)城的頂點(diǎn)。
漫長(cháng)的30多分鐘，我終于看到我的家了，也看見(jiàn)了焦急而緊張的母親。她正在等待，正在張望�？吹轿視r(shí)，急忙沖了過(guò)來(lái)，把我抱得緊緊地。滾燙淚水灑落在我幾乎裹成了泥人的身上。我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，母親才對我說(shuō)：“你只有戰勝了自己的恐懼和他人的鄙視，你上學(xué)才能堅持到底�！�
九年來(lái)，我每天用這兩只手從這條路上走來(lái)。兩只手走在泥濘里，走在熾烤中，走在冰凍上。手套磨破了一雙又一雙，手心磨破了一層又一層�，F在的我已經(jīng)煉就了一副鐵掌神功。
很快，我就要初中畢業(yè)了，我一定會(huì )沿著(zhù)這條路繼續往前走去，走到我人生的下一站，再下一站。我清晰的看到我身下的這條路筆直的伸向了遠方，連接起雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城；我也聽(tīng)見(jiàn)遠方的風(fēng)兒在對我召喚：長(cháng)路奉獻給遠方……星光奉獻給長(cháng)夜……我堅強的心也應和著(zhù)：我拿雙手奉獻給你，我的未來(lái)。
以路為題的作文800字 4
我是一個(gè)喜歡散步的人，一個(gè)人安靜地走在路上，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。風(fēng)景像是在放電影一樣，不停地變幻著(zhù)，緊湊的促成一個(gè)完美的情節�；蚝甏�，或深遠：或單調，或豐富，演繹的故事在每個(gè)人心中有著(zhù)不同的詮釋。
從很早以前到很久以后，唯一不變的是流逝的時(shí)間。我們從路旁看到的是別人的風(fēng)景，猜測的是風(fēng)景中的故事，繼續的是走自己腳下的路。
我常想，是誰(shuí)第一個(gè)將人生比作路?這個(gè)人實(shí)在太聰明了，一條延綿伸展至盡頭的路和變化無(wú)常的不曾停止的人生，二者是這么的不同，又是如此相像，沒(méi)有人知道未來(lái)等待我們的是什么。命運只是將我們放在掌心，從中升起冉冉的希望，像一盞燈，高高懸掛在路的遠方，不致使我們迷失自己的方向。飛蛾尚撲火，人又何嘗不是為了某盞燈而傾盡一生，路在腳下，也在心中。
朋友說(shuō)心有多遠，路就有多遠。我明白，她是告訴我夢(mèng)想的力量，它就是那盞在我的路上點(diǎn)燃的燈，為了它，我要往下走，往前看。
我不會(huì )固執地問(wèn)永恒的涵義，可是我在尋找一張幸福的地圖，它不會(huì )像流星一樣轉瞬即逝，而是一種支持我，感動(dòng)我，讓我一直向前的動(dòng)力。
眼前流轉萬(wàn)千的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景的我。那一簇簇筆直挺拔的樹(shù)木，那帶著(zhù)破曉露珠的禾苗，那無(wú)邊無(wú)垠的田野，還有那被風(fēng)吹散落在空中的花兒……就像我生命中的一些事，美妙的或感動(dòng)的，快樂(lè )的或悲傷的，都已成為我走過(guò)的風(fēng)景，我無(wú)法說(shuō)那些是我喜歡的哪些是我憎恨的，都沒(méi)有定義，那些只是我的經(jīng)歷而已。但是，絢爛而短暫的.終究不是支持我的力量，那只是我的某個(gè)階段所找到的暫時(shí)歸屬，心的家園，在一片漂泊中搖擺。
零星地想起了一些碎片：蹣跚學(xué)步時(shí)父母給我的堅定信心;考試失利時(shí)老師給我的鼓勵;摔倒時(shí)朋友給我的幫助和攙扶……這都是我在路上所經(jīng)歷的，雖然模糊了具體過(guò)程，卻深刻了一盞堅定的燈，那就是夢(mèng)想的起點(diǎn)，那就是讓我沿著(zhù)這條路不停走下去的信念。
晌午過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫柔地照在我身上，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的響聲滑過(guò)耳邊，像從前的童謠在輕輕吟唱。當父母，老師，朋友在我身邊時(shí)，我知道我生命的恒星已經(jīng)找到，幸福源于點(diǎn)滴，地圖一直都在我手中，路一直在我腳下。
以路為題的作文800字 5
愿你繼續興致盎然的與世界交手，一直在充滿(mǎn)鮮花的道路上。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“條條大路通羅馬�！备嬖V了我們通往成功的道路千萬(wàn)條，而此時(shí)，我們腳下的道路，并非只通向“羅馬”，也并不只是通往“羅馬”的道路。
那條蜿蜒曲折，崎嶇盤(pán)旋向上的是我們的成長(cháng)之路，見(jiàn)證著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)人生的坎坷歷程。小時(shí)候調皮搗蛋，天真無(wú)慮的我；初中時(shí)朝氣蓬勃，鮮衣怒馬的我；以及將來(lái)充滿(mǎn)未知與無(wú)限可能的我，都烙印在這條路上，盡管前路布滿(mǎn)荊棘，那我們便披荊斬棘；前方狂風(fēng)巨浪，我們便乘風(fēng)破浪，迎難而上。用自己的汗水和鮮血澆灌他們，讓荊棘也能開(kāi)出燦爛的花朵，讓成長(cháng)之路充滿(mǎn)鮮花。
那條平坦寬敞，面向八方，兩旁綠樹(shù)成蔭，樹(shù)下青草肥美的是我們的情感之路。隨著(zhù)他的延伸，親情、友情、師生情等等，將這條路越鋪越長(cháng)，越鋪越寬。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，各種情懷也充盈其中，善惡感、責任感、榮辱感……以及常說(shuō)的愛(ài)國情感都在其中不可或缺。也許有時(shí)會(huì )飛來(lái)橫禍，但仍然不會(huì )輕易的獲勝，因此要不斷充實(shí)自己的思想品德，提高自己的.道德修養，用這些心靈的甘露滋潤綠蔭下的土地，讓她孕育出鮮艷的花朵，讓情感之路一直充滿(mǎn)鮮花。
那條狹窄，泥濘的小路是我們的生命之路。他不斷延伸，越過(guò)高山，跨過(guò)河流，直至那黑暗的盡頭。也許我們不能一究他的長(cháng)度，但我們可以拓寬它的寬度�；蛟S哪天刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，在崎嶇的山路上不知是否會(huì )遭遇泥石流，從此被攔截而中斷，或許某天前路大霧彌漫，從而無(wú)法辨識前進(jìn)的方向，最后墜落懸崖。于是我們要鞏固生命之路，修筑“護坡”，清除前方的一切障礙，讓其平穩和安全；也要用自己的熱血與堅韌驅散霧意，重拾信心，迎接光明，讓生命之路綻放出絢麗的花朵，一直充滿(mǎn)鮮花。
生活中處處是道路，他們都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的未知與磨難，我們不知其源于哪里，去往何處，但只要我們一直興致盎然的與世界交手，讓他們一直充滿(mǎn)鮮花，那么迎接我們的必然是那個(gè)“詩(shī)和遠方”。
以路為題的作文800字 6
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
——題記
略感疲憊，卸下行囊，回首望去，滿(mǎn)地奮斗。
半樹(shù)青蔥·半樹(shù)春
淅瀝的春雨，將月亮洗得更加澄澈明凈，月光更加耀眼。女孩趴在窗口，望著(zhù)無(wú)盡黑暗中的那點(diǎn)光，嘴角噙著(zhù)淺笑。片刻后，她回到書(shū)桌前，盯著(zhù)棘手的數學(xué)題，終鼓起勇氣提起筆，于沉寂的夜中響起筆與紙張摩擦的“沙沙”聲。手中的筆停停起起，額上的眉頭緊皺舒張，心愈發(fā)放松愉悅。早晨，她手捧筆跡密密麻麻的數學(xué)本去上學(xué)，一出門(mén)，便被一簇新綠奪去目光——媽媽的蔥長(cháng)了，長(cháng)得很茂盛，青蔥上還留著(zhù)昨夜的雨水，顯得愈發(fā)青翠。女孩緊了緊手中的本子，眼睛彎成了昨晚的月亮。
春染綠了青蔥，奮斗愉悅了女孩的心。
半米陽(yáng)光·半米香
陽(yáng)光透過(guò)葉隙落在女孩的身上，在她勾在耳背的發(fā)梢上跳躍著(zhù)，一閃一閃。女孩捧著(zhù)一本作文書(shū)，手中拿著(zhù)鉛筆勾畫(huà)，臉上掛著(zhù)沮喪，眼中卻盈滿(mǎn)希望。許久，她合上書(shū)，拿出一份作文，打著(zhù)37分的作文。臉上的沮喪慢慢被陽(yáng)光抹去，她低喃著(zhù)什么，拿著(zhù)鉛筆在作文上修改，一筆一畫(huà)，盡是細心。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜一縷花香，她抬頭尋覓，望見(jiàn)一叢粉紅，在風(fēng)中搖曳，甚是惹眼。女孩閉起眼睛享受風(fēng)帶來(lái)的花香。女孩每天都做著(zhù)這一件事情，不同的是，她拿出的作文上的數字，變得越來(lái)越大。
陽(yáng)光惹香了花，奮斗磨礪了女孩的成長(cháng)。
半院桃李·半院花
暑夏的'炎熱，蟬鳴的聒噪，奮斗的女孩，是一幅美麗的畫(huà)。比起以前，女孩變得更加忙碌，步履匆匆地走在路上，再也看不見(jiàn)青蔥，再也聞不到花香。她的脾氣也變得喜怒無(wú)常，也總是愛(ài)哭。女孩把筆摔在桌上，走進(jìn)后院，眼淚落滿(mǎn)一地。無(wú)意抬眸，滿(mǎn)目桃李，競相開(kāi)放。她愣了愣，沾滿(mǎn)淚水的臉龐露出微笑。她重新拿起筆，展開(kāi)揉皺的試卷，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，一字一句地記著(zhù)�；腥婚g，她覺(jué)得回到了那個(gè)春雨淅瀝的夜晚和陽(yáng)光閃爍的午后，一時(shí)間，燃了斗志滿(mǎn)了信心，奮筆疾書(shū)。
暑夏綻了桃李，奮斗喚醒了女孩的信心。
我看著(zhù)那個(gè)女孩——曾經(jīng)奮斗的自己，心中盡是感激。這奮斗的路上，有笑容也有淚水，感激自己的堅持不懈，也盼自己在接下來(lái)的路上繼續奮進(jìn)！
以路為題的作文800字 7
鳳簫聲絕沉孤雁，目斷清波無(wú)雙鯉。云山萬(wàn)重，寸心千里。
祖父的眼中蓄滿(mǎn)渾濁的淚。茶汽氤氳里，兩行濁淚流過(guò)臉龐。他顫顫巍巍地起身，目光朝門(mén)口望去，還未站直，便痛苦出聲：“我的兒��！”
姑姑是在她十三歲那年與祖父走散的，自此，二十年的光陰里杳無(wú)音訊。
那年，祖父帶著(zhù)十三歲的姑姑去了合肥。由于小姑姑是祖父中年所得，自是疼愛(ài)萬(wàn)分。祖父出門(mén)，總是要帶著(zhù)小姑姑，那年去合肥也不例外。在合肥，祖父帶著(zhù)姑姑逛市場(chǎng)。生性調皮好動(dòng)的姑姑在祖父不經(jīng)意間就不見(jiàn)了身影。起先，祖父以為姑姑是跑去玩了，就原地等待�？墒�，眼見(jiàn)夕陽(yáng)西下，還是不見(jiàn)姑姑蹤影。祖父著(zhù)急了。此時(shí)，正值小販收攤，混亂異常。祖父四處奔走，目光搜尋著(zhù)一切可能的地方，可還是不見(jiàn)姑姑的身影。夕陽(yáng)下，祖父失聲痛哭，重重地跪在地上，仿佛喪失了所有的力氣。夕陽(yáng)籠罩過(guò)來(lái)，拉長(cháng)了祖父的影子，人群中，倍感凄涼。
有好心人過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，在得知后，那人卻說(shuō)：“你家孩子一定是被人拐跑了，在這兒是常見(jiàn)的事了�！弊娓敢宦�(tīng)，更是禁不住打擊，滿(mǎn)心充滿(mǎn)對自己的責備與怨恨。落日余暉里，祖父重重地倒在了地上。
姑姑失蹤后，祖父在合肥尋了整整一個(gè)月。一個(gè)月未歸家，祖母擔心萬(wàn)分，便讓大伯去尋。五日后，大伯帶回了一身憔悴、有氣無(wú)力的祖父。祖父帶回小姑失蹤的.消息，讓全家人都慌了神。
以后的二十年里，祖父沒(méi)有一天不在尋找小姑，一有相似的消息，他就會(huì )不遠千里地去看看，但總是失落而歸。
皇天不負有心人。父親在山西的一個(gè)山里找到了姑姑，帶姑姑回了家。祖父只激動(dòng)地望了一眼小姑姑的后脖（那里有一塊十分清晰的黑色胎記），便失聲道：“是的，我的兒��！”
祖父激動(dòng)萬(wàn)分，淚水劃過(guò)臉龐，臉上露出了許久不見(jiàn)的舒展笑容。
祖父擁著(zhù)二十年未見(jiàn)的姑姑，父女二人淚水浸濕衣裳。闊別已久的一家人擁在一起，仿佛一瞬便是永遠，一念就是天堂。
那時(shí)，年幼的我潸然淚下。
云山萬(wàn)重，寸心千里。離家的路有千萬(wàn)條，回家的路只有一條。
珍惜和親人相守的每一天吧，因為世上最幸福的三個(gè)字是：在一起。
以路為題的作文800字 8
我們總能夠在不經(jīng)意間聽(tīng)到許多這樣的話(huà)：“人生很累、很煩�！钡�，如果你能靜下心來(lái)，總能在這些疲乏、煩擾中找到成長(cháng)的收獲。
在詞典上，“人生”一詞是指人的生存和生活。如此簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)瑓s能讓我們從中看出人生的真諦。人活在世上，無(wú)非是為了生存下去。富裕也好，貧困也罷，既然都是生活，為什么不讓生命活得更有意義呢?如果一個(gè)人每天都快樂(lè )、自信，即使是金錢(qián)、權力也都能通通拋之腦后。
總有人在人生的路上嘆息、悲哀。是否由于這一路的荊棘載途，令你遍體是傷、鮮血淋漓?又是否因為沿途的堅石令你滿(mǎn)腿傷疤、痛苦萬(wàn)分?還是因為那漫天的流言蜚語(yǔ)，令你坐臥難耐、無(wú)可奈何?朋友啊，請靜下心來(lái)好好想想�？v然身體上鮮血淋漓，但那些獲得重生的肌膚卻比白雪更白;即使痛苦令人無(wú)法忍耐，但那痛苦過(guò)后的笑顏卻能讓花兒都羞愧;而那流言蜚語(yǔ)的背后，不正是人們對你的期許與關(guān)注么?
現在的我們還依然年輕，有著(zhù)許許多多的精彩在等著(zhù)我們去感受。如此美好的現在，讓我們更應該對生活充滿(mǎn)信心。學(xué)著(zhù)滿(mǎn)足，會(huì )讓你更加明白“知足常樂(lè )”才是人生的真理。
不去為那煩瑣的小事抱怨。該來(lái)的'總是會(huì )來(lái)，該走的也總是會(huì )走。人生不就是向困難發(fā)出挑戰的邀請函嗎?若一個(gè)人總是向困苦妥協(xié)，即使是最無(wú)私的陽(yáng)光也會(huì )棄他而去!學(xué)會(huì )知足吧，在黑的夜晚，只要有勇氣的月亮照耀，都會(huì )變得絢爛無(wú)比!
都說(shuō)人生是一本書(shū)。書(shū)中記載了人們一生所經(jīng)歷的酸甜苦辣咸，每一頁(yè)都是一個(gè)精彩的故事。勇敢的想苦難宣戰，人生的書(shū)也會(huì )更加的耀眼斑斕。做快樂(lè )、自信的自己，任誰(shuí)也不想讓書(shū)變得灰白無(wú)色!
人生，令我們懂得許多，人生，也讓我們失去許多。那在這條路上，我們是否也應該成長(cháng)許多呢?
學(xué)著(zhù)用微笑迎接每一天，用歡聲笑語(yǔ)面對一切困難。攜起手來(lái)，在這條路上，我們手牽手、肩并肩，去迎接那些煩瑣。明明是一個(gè)天空，就應該有一樣的太陽(yáng)!
行進(jìn)在人生的路上，我們能夠成長(cháng)得更好更快。傷痕、淚水、漠視都將令我們受益匪淺。換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，有時(shí)侯，在逆境的太陽(yáng)會(huì )比白天更絢爛!
以路為題的作文800字 9
陽(yáng)光偷偷地溜進(jìn)了窗臺，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，金色的光束讓我的心情得到了釋放。昨天的不愉快，頓時(shí)消失在這個(gè)美麗的早晨。
無(wú)意間看見(jiàn)了朝陽(yáng)，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了山頂。一切生命仿佛都得到了活力，煥發(fā)出蓬勃的生機。春天種下的含羞草已經(jīng)長(cháng)得很高，葉子的頂端開(kāi)著(zhù)幾朵粉色的毛茸茸的小花，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒。
突然感覺(jué)時(shí)間的力量好大，它無(wú)聲地帶走了我歡樂(lè )的童年，默默的抹去了我對小時(shí)候的回憶。三，四歲的時(shí)光早已遠去再逝盡，留在記憶里的星星點(diǎn)點(diǎn)，模糊得只剩下隱約的痕跡。
十五歲的我，沒(méi)有兒時(shí)的天真爛漫，沒(méi)有兒時(shí)的調皮搗蛋，歲月在我的性格里沉淀了一些穩重與執著(zhù)�，F在的我，走在一條彎彎曲曲的小路上，只能奮步向前，不能退卻。路的盡頭離我還很遠很遠，不知何時(shí)，我才能停住腳步，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
我安靜地躺在草地上，沉默不語(yǔ)，想念一段時(shí)光的掌紋。驀然回首，卻發(fā)現，在短短的十幾年間，我已經(jīng)走過(guò)了許許多多的路口，經(jīng)歷了很多事，卻只記得一個(gè)人——那就是我自己。我不會(huì )忘記，十一歲時(shí)的身影，笑靨如花的`樣子。迎著(zhù)風(fēng)奔跑，努力地笑，也止不住的哭。那樣的自己卻似乎早已被歲月吞噬干凈。我無(wú)法轉身回到人生的起點(diǎn)，不能依舊停留在過(guò)去的時(shí)光里。
現在的我好像只是一個(gè)軀殼，里面裝滿(mǎn)了夢(mèng)想與奇跡，讓人覺(jué)得不可理喻�？偸巧荡舸舻囊詾樾π湍軌蚧氐皆�，換來(lái)的卻是記憶太遠消失殆盡。
朝陽(yáng)紅色的臉龐映照著(zhù)我的心房，一點(diǎn)點(diǎn)強烈起來(lái)的日光讓我知道時(shí)光不可能會(huì )到過(guò)去。就像今天的太陽(yáng)，一旦掛在天空，就不可能再從山谷里升起。
或許，在人生這條路上，想要走下去，就必須學(xué)會(huì )放下一些東西。沿途的風(fēng)景很美，卻不能因為美麗的景色而止步不再前行。鮮花固然美麗，掌聲固然醉人，但我不可以忘記自己的責任，忘記自己要努力走下去的責任。一旦停下，到達終點(diǎn)時(shí)，就不再是原本注定的時(shí)間。
路還很長(cháng)，我必須要勇敢的面對，而不是一味的回憶昨天，回憶小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在路的兩邊，人生的對面，我一定會(huì )堅持走下去，我相信，在路的終點(diǎn)，我會(huì )看到最美麗的朝陽(yáng)，為我升起。
以路為題的作文800字 10
我獨自站在山下，抬頭仰望著(zhù)前面風(fēng)景�？梢蛔笊阶璧K了我的眼界，我不甘于山下，便可忘山頂的風(fēng)景。
期中考的成績(jì)出來(lái)后，讓我深感震撼。數學(xué)還是一如既往的不理想，終于忍受不住負面情緒的我走向了辦公室，向班主任要了手機給爸爸打了電話(huà)。剛接通便聽(tīng)到對面熟悉的聲音，老師您好，怎么啦？我低聲喊了一聲爸爸是我。爸爸問(wèn)我怎么啦？我帶哭腔告訴了爸爸這次考試情況。聽(tīng)完之后爸爸告訴我“假如現在家里停電了，讓你在五分鐘之內從一樓上到十六樓，你感覺(jué)可能嗎？”東西全都是積累出來(lái)的，不可能在非常短的時(shí)間里取得非常大的進(jìn)步。
我一直低頭聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里爸爸的聲音。他給我打了很多比方，并且鼓勵我不要灰心泄氣。要一步一步地走下去。不能心急，電話(huà)掛斷之后，我的內心也平靜了許多。中午回到宿舍，躺床上，用被子捂著(zhù)頭，默默地反思了一下自己�？偸前涯繕硕ǖ胤浅＿b遠，卻天真以為只要稍微一努力就會(huì )立馬實(shí)現。但你卻忘了別人在埋頭苦讀的樣子。如果說(shuō)數學(xué)比作登山的話(huà)，我非常想一步就能登上山頂�？晌矣植皇鞘裁瓷裣�，如來(lái)佛祖。并沒(méi)有超能力那我只能一步一步地往前走，在路途中還可以欣賞其他風(fēng)景。
腳下的路是學(xué)習路。
初三的最后一年，不管怎樣都要堅持走完，不能在途中就輕易放棄。腳踏實(shí)地定能抵達終點(diǎn)，隨后，我主動(dòng)去找數學(xué)老師。他幫我分析錯誤原因，有的題是自己不細心導致的；有的題是答題不規范導致的。同時(shí)也認識了自己在數學(xué)方面的不足之處。并制定了每天的學(xué)習清單，一點(diǎn)一滴的`積累。信仰放在心里；毅力放在心里；堅持落實(shí)在行動(dòng)上。這腳下的路看起來(lái)很遙遠，看起來(lái)崎嶇不平，充滿(mǎn)險阻。但是沒(méi)有走不下去的路；也沒(méi)有越不過(guò)的坎坷；更沒(méi)有翻不過(guò)的高山，時(shí)間會(huì )帶走一切，只要充滿(mǎn)希望。就會(huì )看到有光的地方。初中的三年對我來(lái)說(shuō)就是這樣，在結束之后，我走到了山頂。飽覽了所有的美麗風(fēng)景。
腳踏實(shí)地一步一步向前走定能到達。志在高山的人絕不會(huì )留戀半山腰的風(fēng)景，我想要到山頂看看不一樣的風(fēng)景。
以路為題的作文800字 11
身子向前傾去，轟然大響，當我恢復了意識，半顆牙已悄然離我而去，但幸而他墜落在了我成長(cháng)的道路上，教會(huì )了我很多。
——題記
清脆的下課鈴聲響起，我飛奔出座位，卻不幸踩到了自己的鞋帶，身子向前傾去，轟然大響……
流血。巨痛。意識模糊。
老師從講臺上一步跨到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“毛躁鬼，摔到那里了？”老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，我只感覺(jué)頭臉巨痛，完全聽(tīng)不清大家在說(shuō)什么，大家手忙腳亂地把我送到醫務(wù)室。
清醒之時(shí)，額頭和唇角腫痛，半顆牙已然不見(jiàn)。
等校醫幫我處理好了傷口，我聽(tīng)到老師輕輕地跟我說(shuō)：“路就在腳下，每一步都要走好啊，要不然，會(huì )摔得很疼啊……”老師的聲音很輕很溫柔，但卻一下子讓我陷入沉思，一直不敢流下的淚此刻再也忍不住了。
從小到大，母親也批評過(guò)我很多次做事毛手毛腳，我卻總是不以為然�，F在細想，做事不踏實(shí)，完全是我的心不夠靜，心浮而氣躁，當然不能穩重。最可怕的是這種浮躁的習慣延伸到學(xué)習上，做題不冷靜，一遇到稍難的題就很急躁，錯誤率特別高，尤其是考試，試卷一下發(fā)下來(lái)撞墻的'心都有，理科試卷上經(jīng)常性出現大片大片的叉號，文科試卷上應當寫(xiě)對的字詞總是不能寫(xiě)對。
人生的路很長(cháng)，如果這樣心浮氣躁、磕磕絆絆地走下去，還不知要遇到多少困難和挫折呢！所以，有一顆安寧而恬靜的心是多么重要，《誡子書(shū)》中，諸葛孔明先生告誡兒子要“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。說(shuō)得多好啊，只有淡泊才可明志，只有寧靜才可以走得穩走得遠！正所謂：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
但凡偉大的人成就了偉大的事業(yè)，都是心思慎密，處變不驚，穩重而有涵養的。這種能力很多時(shí)候也并非天生，比如毛澤東主席曾把書(shū)拿到鬧市去讀，其實(shí)就是在刻意地培養自己身處喧囂處而能身心泰然的能力，這是一種君子的修養，也是一種成大事者的智慧�！墩训滦戮帯氛f(shuō)：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生�！币舱沁@個(gè)道理。
失去了半顆牙，但我得到了一個(gè)教訓。媽媽說(shuō)要帶我去補牙，但我想，讓他暫時(shí)殘缺著(zhù)吧，讓這個(gè)缺口時(shí)刻提醒我，走好腳下的每一步，就像我的老師說(shuō)的那樣：在人生的路上，摔了跤，會(huì )很疼。
以路為題的作文800字 12
在路的盡頭，我知道，有你等著(zhù)我。記不清何時(shí)你教會(huì )我走路，我從你欣喜的言語(yǔ)中了解了什么是最美的感動(dòng)。
最初，你輕輕地扶我站在地上，我卻因腿軟而撲倒。從床的這頭走到那頭，再從那頭走到這頭，你扶著(zhù)我，一步步前行。漸漸地，沒(méi)有了大手的支托，我會(huì )很容易摔倒，但我期待擁抱站在路的盡頭張開(kāi)雙臂的你。這是我第一次獨自走的路。
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了奔跑，光著(zhù)腳丫到處亂竄。那時(shí)的家那么暖，因為總有你在路的盡頭等我。到了上小學(xué)的年紀，我需要一個(gè)人走過(guò)一段崎嶇的'小路，因為離家較遠，我不愿走。但我很快發(fā)現路的那頭是一個(gè)比家更大更歡樂(lè )的世界。漸漸地，我開(kāi)始流連外面世界的歡娛。
離開(kāi)了家的路變得更長(cháng)、更曲折，使我有些害怕一個(gè)人去面對。途中，我遇到一群人，他們說(shuō)自己從不同的路來(lái)，在這里相聚，我便欣喜地加入了他們。沿途的風(fēng)光使我迷醉，歡笑聲讓我忘了自己來(lái)時(shí)的方向。有一夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他們都不在身邊，周?chē)谄崞岬�，只能隱約望見(jiàn)前路的輪廓，伸手一抓，卻是大把清冷的夜風(fēng)。媽媽?zhuān)阒绬�？我一個(gè)人在黑暗的路上走，前方的濃霧阻隔了去路。陰影下一切消失不見(jiàn)，你可知道我慌亂地尋找光源，卻于無(wú)意間踏入了泥坑？
記不清走到了哪里，眼前忽然變得明亮、開(kāi)闊。路途中遇見(jiàn)的那些人在我背后出現。驀然間，我明白了，前面的黑暗是自己的影子，因為背后一直受著(zhù)你和朋友們的光照。曾經(jīng)的我未能將眼光放得長(cháng)遠，只是低頭看著(zhù)腳邊陰影下的路，嘴里埋怨塵世的不公。
我明白，你終將離去，歲月永不回頭。就像那流星，瞬間劃過(guò)半個(gè)天際，一抹光亮之后，消失在暗夜之中。只是這段路上，歲月如飄蕩的柳絮，它追尋，它惆悵，而后化浮萍，靜隨流水。我仍想回首來(lái)時(shí)路的每一步，感受你給的幸福。路延伸的地方，總有最美的夢(mèng)想。
忐忑不安的我似乎被誰(shuí)的手輕輕一握，那一絲溫暖，我抓不住，卻是如此真實(shí)。伴著(zhù)它，我看到另一個(gè)路口，光環(huán)在入口指引我。在前方的那段路上，有你等著(zhù)我。原來(lái)，你一直不曾離去，守著(zhù)我們的過(guò)去。
無(wú)論前方的路如何曲折，我都會(huì )義無(wú)反顧地走下去。因為我知道，路的盡頭，你在夢(mèng)的入口等我，我最親愛(ài)的媽媽。
以路為題的作文800字 13
走過(guò)了許多的憂(yōu)傷，才懂得原來(lái)現實(shí)就是用于襯托人們的存在，也是用來(lái)贊嘆人們的愚蠢。
現實(shí)的喧嘩，讓人們不得不學(xué)會(huì )說(shuō)謊，不得不為自己愚蠢的行為辯解。因為得為自己、為別人活著(zhù)，情愿出賣(mài)最重要的人，也要用自己的豬腦袋替別人著(zhù)想，用不得不這樣做來(lái)說(shuō)服自己因為過(guò)意不去的罪惡感，最不可原諒的就是那些人總是對著(zhù)被傷害到的人說(shuō)‘紙山拿走，一邊哭去！別在我面前露出你那邋遢的樣子！’可就是因為有這些不可原諒的人才能夠更現實(shí)的存活世上。
流言中總會(huì )讓人對另外一個(gè)人產(chǎn)生冥冥的負荷，因為某種人的故意，產(chǎn)生種種誤解，從而又誕生一件現實(shí)活生生存活的例子。受過(guò)傷了，就會(huì )懂得保護自己了，外披一件透明卻格外厚的白紗，從而怏成讓人似懂又非懂的性格。我們都是同一種類(lèi)型的人，不，或者更確切來(lái)說(shuō)我們都是容易受傷的孩子，盡管我們都已成年，可是我們都不成熟。沒(méi)有絕對成熟的人，只有成熟蛻變的心靈，誰(shuí)都做過(guò)讓人不可原諒的事而那事也并不是你所想要的，那就證實(shí)了人們的不成熟。
成熟的人可以很麻木，也可以通達情理。
活在昨天，就是因為有前天，活在今天就是因為有昨天，也許明天不能活了，也有可能是因為前天跟昨天。
有的人孤單一輩子，偶爾360度扭頭，縱使斷了脖子還是換不來(lái)一次衷心的回眸，于是他的人生這一刻還是沒(méi)有一個(gè)標點(diǎn)符。
我們十九歲，時(shí)間比我們更老�？墒俏覀兪钦娴�.跟不上那個(gè)老人的腳步，我們只能踩著(zhù)他的腳印，一步一步跟隨，等終于你覺(jué)著(zhù)要趕上了，我們也老了，因為他給機會(huì )我們跟上的時(shí)候我們都沒(méi)有珍惜。這就是我們的格調，這就是我們九零后的寫(xiě)照�；叵胛覀兓钸^(guò)的所有情節，有些時(shí)候發(fā)生的偶然不會(huì )跟現實(shí)搭調可是你也必須得接受這個(gè)不是現實(shí)的現實(shí)，如果感覺(jué)到現實(shí)是陰暗的記得路過(guò)太陽(yáng)照到的地方時(shí)讓陽(yáng)光洗禮一下，如果不巧碰著(zhù)日落了，也別慌，摸著(zhù)黑也得找到回家的路，因為我們還有許多個(gè)看著(zhù)日落的白天。
后記：或許，我們應該都在尋找，或許，也迷失了自己。只是再短暫的幸福，在了解之后的回憶，才發(fā)現，曾經(jīng)不孤單過(guò)。我們都在等待，因為都曾期待著(zhù)在流年中釋?xiě)�，其�?shí)只要簡(jiǎn)單，就幸福。因為，我不是一個(gè)人。因為，快樂(lè )有你們。
以路為題的作文800字 14
生活里總會(huì )有一些楷模，他們就像干涸的沙漠一股絲絲涼涼的甘泉；黑夜里最亮的一顆明星；咖啡里的濃純牛奶。
又是一個(gè)大雪紛飛的季節、刺骨的寒風(fēng)使我的脖子情不自禁又忘衣服里縮了縮，耳上灼灼的痛告訴我深冬又來(lái)了，不需要想象一片兩片白色開(kāi)始成為了我們此時(shí)這個(gè)世界的主宰。
“咔咔”腳打在雪上發(fā)出的學(xué)抗拒的聲音開(kāi)始回蕩，鞋底下夾雜的冬季特有的產(chǎn)物開(kāi)始使路上的瓷磚變得絲滑。
“啊”
又是哪位同學(xué)被滑倒了吧心里想到這里就產(chǎn)生一絲絲的快感忍不住想到了他那倒霉的快感。
開(kāi)門(mén)離開(kāi)教室的一瞬間冷風(fēng)絲毫不留情的給了我一個(gè)“大嘴巴子”那種灼灼的痛絲毫不影響我看熱鬧的心情。
地上沒(méi)有我想到同學(xué)的慘狀我看到了一塊塊的地毯。像是一塊塊補丁。在濕漉漉的地板上那么安詳的躺著(zhù)，誰(shuí)在給路面上放的地毯呢？寒冷的冬風(fēng)就像一把把尖刀，不肌膚暴露出來(lái)。何不在溫暖的房間里品著(zhù)濃濃的卡布西諾，一本自己愛(ài)的書(shū)享受這冬日戀歌的產(chǎn)物，卻在這寒冷的地方鋪地毯呢？
“刷刷”
這種冬季極少出現的聲音，應聲入耳。目光遠眺霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。唯有一人影在白雪里格外的亮眼。啊，不，還有他身后的`路。那是一條怎樣的路��！鏈接我們校園每一個(gè)重要的地方，路不寬人緊貼可以過(guò)去大概兩人。但是這是我們安全的一個(gè)保障，這真的算上一條“天路”了。一個(gè)人在刺骨的冷風(fēng)里為學(xué)校做出自己的貢獻。
那是誰(shuí)？此時(shí)我的好奇心帶著(zhù)自己去找他。
近了，見(jiàn)他絲絲白發(fā)，深邃且渾濁的雙眼，通紅的雙耳，大地龜裂般的皺紋，慘白且沒(méi)有什么生機的皮膚和坐下眼角那一塊淤青。
這是我們門(mén)衛室的大爺。他的眼叫不會(huì )是……
我的心里看好戲的心情消散的干干凈凈，多出了一份憐憫，這種天氣這樣的年齡不去讓自己的兒女孝敬自己卻在風(fēng)中為我們“作路”。
他的淤青他的雙耳都是他“勞動(dòng)”的成果。腳下的雪開(kāi)始化了，并不是反自然現象。而是眼睛里的珍珠打在了雪里。那一份感動(dòng)不言而喻，像是冬日暖陽(yáng)照在心間。
感動(dòng)不僅僅是給予莫大的幫助。而是小事入心，默默無(wú)聞……
以路為題的作文800字 15
人生，是一段有著(zhù)優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路，有的路柳蔭灑地，有的路落葉紛紛，有的路表面陰云密布，但角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路，才是最美好的路。
走適合自己的路，是一種對自己生命負責的體現，走的每一步都是值得回味的人生無(wú)憾。走適合自己的路是一種信仰，這種信仰會(huì )帶給我們自信與堅韌。多走些適合自己的路，意味著(zhù)把本屬于自己的生命回歸，把被別人扯遠了的人生意愿拉回。
有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕，于是，他便也努力的學(xué)習飛翔，終于有一天，它覺(jué)得它自己也可以飛時(shí)，它便從山坡上往下飛，誰(shuí)知道沒(méi)飛多高，便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個(gè)道理，人生的發(fā)展方向、生存本質(zhì)。
這些并不是只有一種，何必一條路走到黑呢只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路才是最美好的路，只有客觀(guān)的認識自己，對自己有正確的把握和定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提�！�
著(zhù)名演員蔣雯麗，就為自己選擇了一條正確的路，她從學(xué)校熱愛(ài)運動(dòng)，于是選擇去當體操運動(dòng)員，可是由于形體方面的原因，她一直沒(méi)能成正式的體操運動(dòng)員，于是她放棄體操又去做作家，可是因為她文學(xué)功底不夠強，她按照自己的喜好，報了演員，正是因為她這一爭取的選擇，她現在成了演藝樂(lè )壇上的一顆閃耀之星。
古人言：“三百六十行，行行出狀元”。生活中有多少實(shí)例證明，只有選擇適合自己的路，才是最好的路，比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)創(chuàng )立微軟。魯迅放棄從文，成為中國人的`脊梁。這些事例都能說(shuō)明，只有走適合自己的路才是最美好的道路。
人生道路，每個(gè)人都有自己的色彩，找準自己的亮點(diǎn)，才能發(fā)出奪目的光彩。
每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，適合別人的路不一定適合自己走。當這個(gè)浮華的時(shí)代致使我們迷惑時(shí)，我們看見(jiàn)大眾的言行走向，自身就不自覺(jué)或強求自己去“適應”這個(gè)社會(huì )，趕上“潮流”，做著(zhù)別人做著(zhù)的事，追求著(zhù)別人追求的“榮譽(yù)”。但這根本就是不適合自己的，這樣走過(guò)的路，算不得善于走路，更不是適合自己的路。
以路為題的作文800字 16
祖國江山無(wú)限美好，我決意去走走。
我走過(guò)一條巍峨崎嶇的道路。
駐足劍門(mén)關(guān)山腳下，立志要登上這絕頂一覽群山小。路兩邊荒草萋萋，風(fēng)似乎在指給我前進(jìn)的方向。天邊濃云不減，給高峰戴上了一頂絨帽。沒(méi)有多想，隨著(zhù)一路茂密的綠樹(shù)逐漸變得身形扭曲，我已身至山腰處，略微感到寒風(fēng)凜冽了。走向一座索橋，在風(fēng)力之下，仿佛快要墜落的樣子。沒(méi)有多想，我小心翼翼地踏了上去，扶住橋索，緩步向前，直到快要達到終點(diǎn)，才按耐不住大步向前，回望依然在輕輕晃蕩的橋面，頓時(shí)長(cháng)舒一口氣。
“一山放出一山攔”，目光所及，前方的道路路，依然曲折無(wú)比。一棵生在石中的'松樹(shù)突然出現在我的視野中，它雖生在高處，卻凌寒佇立，好似在鼓勵我勇敢地繼續走下去。遠山必將接受我征服他的勇氣，前方那巍峨險峻的路啊，無(wú)論怎樣艱辛，都會(huì )留下我的足跡�！暗乇郎酱輭咽克�，然后天梯石棧相鉤連�！蔽抑皇菆远ǖ叵�，“先人走下的路，我們后輩亦能走過(guò)去！”
我還走過(guò)一條幽靜祥和的路。
承天寺外，茂林修竹，映帶左右，更似“曲徑通幽處，禪房花木深”之景。那晚，月色入戶(hù)，而我愁然無(wú)比。得知自己名落孫山的消息，在父母象征性的安慰之后，就著(zhù)月色，我漫步在那條小路上。叫人悲催的是，只有我和自己。
遙想東坡先生在靜謐的月光中，與張懷民步于中庭，庭下積水空明，藻荇交橫……一想到此處，落寞之余，只有修長(cháng)的竹葉發(fā)出沙沙的響聲，安撫著(zhù)我，我更覺(jué)得增添些許孤獨�；腥婚g，我發(fā)現前面有一處小水洼，呀！那不是月光，是一處真的水洼。明月翱于云間，和煦的清風(fēng)拂來(lái)，吹得那竹柏在水中晃動(dòng)美麗的身影。水洼很小，卻裝下了我，明月與松柏。我瞬間豁然開(kāi)朗，明白了東坡先生為何會(huì )欣然起行，我沒(méi)有尋到張懷民，但我真的什么也沒(méi)有找到嗎？“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，我繼續走下去，與一路的明月修竹松柏共樂(lè )。
這路是崎嶇也好，是幽靜也罷，我都走過(guò)。于是我想，無(wú)需將遺憾寄托于昨日的余暉，而應該寄托于明日的晨曦，行走在天地之間，我等且瀟灑豪邁地在壯麗山河中留下屬于自己的腳印。
以路為題的作文800字 17
每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這一條路。放學(xué)時(shí)，天色已晚，路旁的燈已亮了起來(lái)，五光十色的廣告燈在路上爭奇斗艷。交通堵塞是我每天要面對的問(wèn)題。前面清一色的紅色剎車(chē)燈讓人心煩意亂。我只能坐在車(chē)上，看著(zhù)路燈交匯于遙遠的一點(diǎn)，看著(zhù)各類(lèi)行人的裝束。每天的情景好像差不多，盡管無(wú)聊至極，但我還是堅持從這條路回家，因為我不能走別的路，因為家就在這個(gè)方向。
今天，我又選擇放棄了化學(xué)競賽，心中有些苦悶。本來(lái)只是一時(shí)好奇，想做幾個(gè)實(shí)驗玩，可一直未能如愿，畢竟也撐到了現在，通過(guò)了幾次篩選，還是有些不甘心。
不知為何，在人生路上，我好像沒(méi)有“一條道走到黑”的勇氣，我總是在放棄。嘴上說(shuō)著(zhù)各種理由，聽(tīng)起來(lái)很順耳，但還是騙不了自己——我沒(méi)有恒心，怕苦，怕累。
小時(shí)候，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)鋼琴，因為覺(jué)得會(huì )彈鋼琴很酷。爸爸媽媽滿(mǎn)足了我的愿望�？粗�(zhù)鋼琴，我愛(ài)不釋手，幻想著(zhù)明天就可以流利地演奏出美妙的樂(lè )曲。事實(shí)恰好相反，幾年過(guò)去了，我的技藝并沒(méi)有達到爐火純青的地步。我有些生氣，每天彈枯燥的練習曲，一天得練一個(gè)小時(shí)以上，幾個(gè)星期才能練出一首漂亮的名曲，我堅持不下去了。我放棄了。
我又吵著(zhù)要學(xué)吉他，還自己攢錢(qián)買(mǎi)了一把很好的吉他。開(kāi)始時(shí)彈的曲子很容易，我一下就能搞定。到了后來(lái)，開(kāi)始練習古典曲。曲子越來(lái)越難，我又放棄了。我告訴別人，因為沒(méi)有時(shí)間才放棄，但自己知道，因為怕苦怕累才放棄。去上第一節課時(shí)，老師說(shuō)，幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)手指條件像我這么好的人了，現在，我只能看著(zhù)別人粗短的手指在琴弦上跳動(dòng)，心里生出一種高于羨慕卻又低于嫉妒的感覺(jué)。
現在回頭看看，那些原本小有成就的愛(ài)好，都被我放棄了：鋼琴、吉他、日語(yǔ)、法語(yǔ)、圍棋、跳舞……然后就成了現在這個(gè)什么都會(huì )一點(diǎn)，又什么都不精通的我�？粗�(zhù)身邊學(xué)有所成的朋友時(shí)，我就會(huì )感受到那種夾縫中的`感覺(jué)，甚至會(huì )有些怨恨�？晌矣帜芎拚l(shuí)呢？好像只能恨自己。
要用人生的一輩子去走的路，我卻在每個(gè)路口徘徊一下，看到有些小堵便馬上調頭，永遠到不了想去的地方。我決定還是撿起些什么，走到路口，再選一次，然后一條道走到黑。畢竟走下去，成功失敗各占50%，放棄就是100%的失敗。
以路為題的作文800字 18
我曾聽(tīng)聞?dòng)腥诉@樣問(wèn)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路二者之間有何關(guān)系?”我說(shuō)“路就是書(shū)、書(shū)就是路”。
書(shū)，一個(gè)溫潤的詞語(yǔ)，它裝載秦時(shí)風(fēng)、漢時(shí)雨、大唐夢(mèng)、宋城情，它緩緩向我們走來(lái)，像春的腳步，“潤物細無(wú)聲”。有了書(shū)，便有了文化，即使再荒涼的地方，也會(huì )有夢(mèng)想生根發(fā)芽。書(shū)是歷史的手指，幾千載的歷史，最終落在了書(shū)上，涂上濃墨重彩的一筆，有人云：“常將《漢書(shū)》掛牛角”。你看，這舊時(shí)的風(fēng)塵，至今還在牛角上晃蕩。
讀書(shū)的路，是改變人生的路�？鬃釉弧皩W(xué)而優(yōu)則仕”，從古至今，人們仍將讀書(shū)作為跳出龍門(mén)的必經(jīng)之路。書(shū)讓我們脫離了懵懂，書(shū)讓我們獲取了知識，書(shū)讓我們啟迪了智慧，書(shū)讓我們在未來(lái)的路上有了一個(gè)公平的起跑線(xiàn)�！皸l條大路通羅馬”，但讀書(shū)確是最直接、最筆直的路，是我們改變命運的路。
讀書(shū)的路，是養心的路�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。我們在來(lái)到世界上時(shí)就是一張白紙，只有以書(shū)做筆，勾畫(huà)出一方屬于自己的精神天地。當你見(jiàn)到沙漠時(shí)，心中便有了“大漠孤煙直、長(cháng)河落日圓”的作文詩(shī)句;當你走在春天的小路，腦中自然有了“春色滿(mǎn)園關(guān)不住、一枝紅杏出墻來(lái)”的美景，品味著(zhù)春的美好。讀書(shū)讓我們從“宮闕萬(wàn)間都做了土”感受歷史的變遷;從“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”感受內心的平靜與淡泊;從“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”中感受兒女情長(cháng)的離別情思;從“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)、直掛云帆濟滄�！敝蝎@得波瀾不驚的自信;從“人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青”中領(lǐng)悟英雄的家國情懷�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)讓我們脫離世俗的紛擾，留下了高潔之情，涵養幾份靜氣。
讀書(shū)的`路，也是感受中華五千年的文化的路，中華的文脈源遠流長(cháng)，“以文化心”，文化教化了愚昧，以天地為經(jīng)，以日月為緯，文化在這條經(jīng)緯線(xiàn)上不斷地散播開(kāi)來(lái)，它走的極快，歷史都來(lái)不及書(shū)寫(xiě)，它又走的極慢，讓每一分鐘成為永恒。文化滋養著(zhù)我們，充實(shí)著(zhù)我們，縱情山河萬(wàn)里，肆意九州五岳。
讀書(shū)的路，是我們每個(gè)人腳下的路，人生如逆旅，我們都是行路人，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我正在路上，披星戴月，風(fēng)雨兼程。
以路為題的作文800字 19
我往前走，急氣沖沖地，在一條昏暗的小路上，靜靜的夜，靜靜的路，有時(shí)候傳出還怎么組詞緊促的聲音，迅速就消聲匿跡了，我不相信愛(ài)情。夜里，清爽的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，幾抹頭發(fā)隨著(zhù)輕舞飛揚，冷不丁一絲風(fēng)唆地鉆入領(lǐng)口，冷冰冰的，我禁不住縮了縮脖子。馬路邊昏暗的燈光效果像一一團即將滅掉的火，精神不振地倒映在地面，黑一塊亮一塊，好似鋪滿(mǎn)了圈套。梧桐樹(shù)或是光溜溜的枝椏，沒(méi)有葉片，好像薄弱而又文文弱弱，孤零零地立著(zhù)，再無(wú)奈地晃動(dòng)兩下。
這不是那一條很了解的路嗎?不辭勞苦地從學(xué)校到中學(xué)離開(kāi)了九年了。我悄無(wú)聲息地減慢了步伐，夜的平靜與悄無(wú)聲息總非常容易激起大家的追憶，激發(fā)追憶舊事的激情。好像看到那一個(gè)不知道人情世故，天真爛漫的小孩子，第一天念書(shū)，第一次走這條道路，感覺(jué)奇特、舒適，跑跑跳跳地由父親護衛到院校，殊不知回家時(shí)，卻沒(méi)有看到父親，因此，便純真的想，便是這條道路，走停止便是家了。卻不知道父母正氣得全頭汗。也不知道這世界上也有迷了路拐騙這類(lèi)的字眼兒，但是老天有眼，把她詳細地送到了家，路之后便常離開(kāi)了，卻非常少想干什么，只明白那就是一條該走也務(wù)必走的路，沒(méi)有喜悅，沒(méi)有擔心。這一小孩便是我。
再之后，上初一，踏入這條道路就有一種驕傲與喜悅，由于我明白，那就是一條通向一流中學(xué)的路，我是在很多人艷羨的眼光中踏過(guò)的`，盡管有苦與累，可是路的終點(diǎn)依然是有望所及的。到了初三，我已經(jīng)沒(méi)有初一的喜悅，取代它的的，是一種擔心，由于過(guò)去了這條道路，應對我的，就是一本又一本的練習題，由于路的終點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)急彎，我或許會(huì )繞開(kāi)，或許就摔了出來(lái)。
冰涼的水掉在了鼻頭上。雨珠切斷了我的心緒，也緩解了我的步伐，我正立在路的終點(diǎn)，背后，好像能瞥見(jiàn)曾踏過(guò)的印痕，那就是追憶。
路，盡管是同一條路，殊不知伴隨著(zhù)歲月的消逝，踏入去的人卻多了一份完善、人情世故，少了一份天真、安心。
盡管，我避過(guò)了彎，沒(méi)有跌倒，殊不知，掉轉彎依然是路，走完后這條道路，人生之路還得再次，不是嗎?
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