我的老師優(yōu)秀作文800字

　　范文一

　　一談到偶像，大家就會(huì )想到明星，老師同學(xué)，身邊的楷模等等。為什么自己就不能作為自己的偶像呢，今天我就來(lái)談?wù)勎业呐枷瘛?/p>

　　她今年十七歲，出生在鄉村。家庭雖然不富裕，但她的童年卻是幸�？鞓�(lè )的。初中去了縣城念書(shū)，從未出過(guò)遠門(mén)的她，毅然的選擇去外地求學(xué)。日子也是很艱苦的，但她終于挺過(guò)來(lái)了。去年考進(jìn)縣中，成功的將三年的汗水化為甘甜的果實(shí)。

　　我的偶像最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書(shū)，從小到大，她的娛樂(lè )就是看書(shū)，涉及范圍極廣。

　　有時(shí)候她也會(huì )耍耍小脾氣，但是大家都知道她沒(méi)有惡意，都愿意遷就著(zhù)她。逐漸的，她的脾氣也就慢慢的消化了。也有時(shí)候她會(huì )搞點(diǎn)小創(chuàng )意，比如將喜糖盒子改裝成小筆筒，將硬紙粘粘補補也能蛻變成一幅美麗的畫(huà)。她還喜歡講笑話(huà)，人緣也蠻好。

　　我的偶像學(xué)習能力，創(chuàng )造能力具備，接下來(lái)就介紹她的管理能力。

　　她高一當上班長(cháng)，入選學(xué)生會(huì )。班級曾在年終評選中榮獲先進(jìn)班級，她兩個(gè)學(xué)期均被評為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部”和“優(yōu)秀班級管理員”。平時(shí)與同學(xué)相處也是極其和睦的，一個(gè)班集體就自然而然的上去了，也不全是她的功勞。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我的偶像也有缺點(diǎn)，她最致命的缺點(diǎn)就是不喜歡多動(dòng)，能不動(dòng)就盡量不動(dòng)是她的至理名言�？磿�(shū)也是的一坐就是老半天，寫(xiě)作業(yè)也是。運動(dòng)更別談了，所以她的體育跟不上去，她說(shuō)她會(huì )改，我也在監督她。

　　總而言之，我還是挺喜歡我的偶像的，希望她能繼續努力，再創(chuàng )輝煌。

　　范文二

　　人生的道路有無(wú)數條，就看你要走哪一條，怎么走。老師就像路標指引我們前進(jìn)。曾經(jīng)的我就失去了方向，而正是一位老師把我帶出了困境。

　　我上三年級的某一天……

　　“叮……”上課鈴響了，我慌慌張張地跑進(jìn)了教室。還沒(méi)等我拿出課本，老師就已經(jīng)到教室門(mén)口了。我們立刻自覺(jué)地安靜下來(lái)。

　　老師的鞋底輕輕地吻著(zhù)地板，老師就這樣走進(jìn)了教室。她是我們班的班主任也是數學(xué)老師。她的個(gè)子不算高，大概1。6米左右吧。一頂烏黑有光澤的頭發(fā)梳向后面扎成小辮子�？⌒愕哪橆a，耳朵沒(méi)有穿耳洞。和往日一樣，一件天藍色的襯衫上衣配一條藍色的牛仔褲，一雙帆布鞋。盡管沒(méi)有一件裝飾品，衣服再素色也掩蓋不了她的光芒。

　　開(kāi)始上課了，老師在講臺上講著(zhù)難懂的數學(xué)題。那時(shí)的我一點(diǎn)也不愛(ài)學(xué)習，更不喜歡聽(tīng)課了。

　　我抬起頭望了望窗外的世界。外面的世界好美，好有趣——鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，蝴蝶在花叢中飛舞，好一幅生機勃勃的畫(huà)。我的心都飛出來(lái)了。

　　“13號，你來(lái)解這道題。”老師那甜美的聲音活生生地把我的心拽了回來(lái)。我驚呆了，“13號”。我恍然大悟站了出來(lái)。當然，這道題我根本就解不開(kāi)來(lái)。

　　“叮……”放學(xué)了。

　　放學(xué)了，終于放學(xué)了。我背起書(shū)包剛要走出教室就被數學(xué)科代表叫了回來(lái)：“數學(xué)老師叫你!13號同學(xué)。”“完了，又有什么事啊!?我還要趕回家去看電視呢?”我說(shuō)。盡管我不愿意，可也要去啊。

　　我在走廊走著(zhù)。我一想起往日老師對待在課堂上寫(xiě)其他作業(yè)的同學(xué)發(fā)威的樣子，我就害怕。

　　數學(xué)老師的辦公室到了。我用有氣無(wú)力的聲音說(shuō)著(zhù)“報告”。老師讓我站在她的辦公桌旁邊，便從抽屜里拿出一本作業(yè)簿，那是我的作業(yè)簿。翻開(kāi)作業(yè)簿，天哪!一共才做5道題，我做錯了4道，只有一道題正確，只有一道題正確!太悲哀了!我以為老師肯定要把我好好地“臭罵一頓”了�？蓻](méi)想到老師卻說(shuō)：“同學(xué)，你的字寫(xiě)得不錯啊!這一道題你也解得很仔細，看來(lái)你是個(gè)細心的人。那其它的題還是讓我來(lái)教你吧!相信自己，只要你想學(xué)就會(huì )沒(méi)問(wèn)題的!”老師說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，后來(lái)，我被老師感化了。

　　從那天起，我便愛(ài)上了數學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習，更尊重了老師。這位老師姓柳，她是哪里人我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。她教了我們一學(xué)期就沒(méi)來(lái)我們學(xué)校教書(shū)了。我要感謝她，真心感謝她!

　　人生的道路有無(wú)數條，就看你要走哪一條路，怎么走!而老師正像路標指引路線(xiàn)!