要懂得抓住機遇作文范文800字（精選8篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的要懂得抓住機遇作文范文800字（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　要懂得抓住機遇作文1

　　成功來(lái)源于機會(huì )，只有學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。

　　——題記

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，學(xué)會(huì )越多就會(huì )使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì )把握機會(huì )也就學(xué)會(huì )了成功人生的一半。

　　我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì )不會(huì )，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jì)如我的人一樣默默無(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達”，可我卻還守著(zhù)那一畝三分地，完全沒(méi)有意識到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運不濟，老天不公，期待著(zhù)會(huì )出現一個(gè)賞識我這匹馬的伯樂(lè )。

　　一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖�，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細語(yǔ)的話(huà)：“機會(huì )是靠自己把握的�！薄皺C會(huì )靠自己把握?”我仔細咀嚼著(zhù)這句話(huà)，心中若有所悟。

　　又是一節語(yǔ)文課，我的班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會(huì )，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個(gè)個(gè)咬著(zhù)筆頭，托著(zhù)下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話(huà)西游中唐僧的風(fēng)范。

　　此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì )，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無(wú)聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著(zhù)我，我腦海里又浮現了那句話(huà)“機會(huì )是靠自己把握的”。對，機會(huì )是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

　　那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會(huì )，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習成績(jì)穩步上升，對生活也充滿(mǎn)希望，不再怨天尤人。

　　機會(huì )就像拋出的繡球，它不可能長(cháng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏(yíng)得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì )了把握機會(huì )。

　　要懂得抓住機遇作文2

　　外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。

　　這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退�？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒(méi)摘到，依然兩手空空，聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒(méi)有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛！真沒(méi)勁！后來(lái)，我又反復地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內容。其實(shí)，這篇文章主要是寫(xiě)了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒(méi)有回頭路可走。

　　讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應該有遠大的理想和抱負，但只有把握好眼前的機遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。

　　巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機遇來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用�！辈槔愆q艮科爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人�！薄�…

　　達爾文說(shuō)得好：“機遇是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它�！笔前�！我就是這么一個(gè)沒(méi)有抓住機遇的人！

　　記得有一次鋼琴考級，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級的時(shí)候，好幾位評委老師都對我說(shuō)：“你這考級肯定可以過(guò)了，因為你彈的很流暢了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我信心十足，相信這次可以一次性就考過(guò)了，可是，回家后，媽媽的一番話(huà)，使我底氣不足了。

　　媽媽說(shuō)：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說(shuō)話(huà)要響亮，面對下面的那么多的觀(guān)眾，要面帶微笑……”

　　媽媽的這番話(huà)，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權�，F在想想，覺(jué)得自己真的不應該放棄這個(gè)權利，否則就過(guò)了。

　　窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。

　　要懂得抓住機遇作文3

　　從前，有一個(gè)青年去一個(gè)公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個(gè)司機，經(jīng)理問(wèn)他會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)，他并不會(huì )開(kāi)車(chē)，卻自信的回答說(shuō)：“會(huì )�！薄澳�3天后你開(kāi)車(chē)來(lái)上班�！苯�(jīng)理對他說(shuō)。他對駕駛一竅不通�？墒菫榱双@取那份工作，他回家后借錢(qián)買(mǎi)了一部車(chē)和一些有關(guān)駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)。第3天，他歪歪扭扭地開(kāi)著(zhù)車(chē)到公司報到。因而，他得到了這份工作。

　　假如當初這位青年說(shuō)不會(huì )開(kāi)車(chē)，他還能得到那份工作嗎？他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創(chuàng )造了機遇，并付出自己的努力，將機遇緊緊的握在手中。

　　由此可見(jiàn)，機遇不會(huì )自天而降，它需要你去創(chuàng )造；如果機遇來(lái)到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無(wú)用的。所以，創(chuàng )造機遇與抓住機遇是同等重要的。

　　不僅工作需要我們創(chuàng )造和抓住機遇，學(xué)習也一樣需要我們創(chuàng )造和抓住機遇，這樣更能促進(jìn)我們學(xué)習的進(jìn)步和學(xué)習能力的培養。

　　就拿初中來(lái)說(shuō)吧，在初二和初三時(shí)一直在搞各科競賽，這時(shí)就是你替自己創(chuàng )造機遇的時(shí)候。有些同學(xué)在競賽輔導剛開(kāi)始就已打了退堂鼓，認為自己競賽知識不行。但你想想，無(wú)論是什么知識，還是什么事不都要經(jīng)過(guò)“從不會(huì )→會(huì )”這一過(guò)程嗎？競賽知識，你一想到這，就認為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無(wú)論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最后，即使你參加競賽沒(méi)拿獎，你在競賽方面的能力也會(huì )有很大的提高，對你以后乃至進(jìn)入高中后的學(xué)習也會(huì )有很大的幫助。當然，這個(gè)機遇需要你替自己創(chuàng )造，它不會(huì )輕易的就落到你的手中。

　　其實(shí)創(chuàng )造機遇與抓住機遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng )造機遇的過(guò)程中，機遇已一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸被你抓住。而當機遇已被你創(chuàng )造了時(shí)，機遇就已緊緊的被你握在的手中。所以，要想做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，要想將來(lái)成為一個(gè)杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng )造機遇，并抓住機遇。

　　不要再傻傻等待機遇降臨到你頭上，因為不會(huì )創(chuàng )造機遇的人，是不會(huì )知道什么是機遇，更不會(huì )懂得如何抓住機遇，他只會(huì )讓機遇與自己擦肩而過(guò)。

　　要懂得抓住機遇作文4

　　數學(xué)大師陳省身說(shuō)選擇數學(xué)是因為別的都不會(huì )，只好學(xué)數學(xué)；著(zhù)名畫(huà)家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會(huì )，只好作畫(huà)。他們的回答如此不謀而合，簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)令人深思，也許正是因為他們當時(shí)抓住了自己的優(yōu)勢，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當然不會(huì )是除了數學(xué)或畫(huà)畫(huà)什么都不會(huì )，也許相對于他們來(lái)講，別的不占優(yōu)勢，而在數學(xué)或畫(huà)畫(huà)上占有明顯的優(yōu)勢�？梢�(jiàn)，抓住優(yōu)勢對我們的人生航向，我們的前途命運都是至關(guān)重要的`。

　　當然有優(yōu)勢并不代表自己就明顯比別人學(xué)得好，而是自己擁有將它學(xué)得比別人好的信念，這樣的優(yōu)勢才是值得我們緊緊抓住的。

　　抓住優(yōu)勢可以使我們的人生發(fā)生翻天覆地的變化，使我們人生更有意義。魯迅棄醫從文的例子大家都很清楚。原本學(xué)醫的魯迅雖然有過(guò)出國留學(xué)的經(jīng)驗，但相比見(jiàn)他的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)勢來(lái)講，顯然前者稍有遜色，于是，在國難和優(yōu)勢的共同作用下，他選擇了文學(xué)。此后他在文學(xué)上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優(yōu)勢，專(zhuān)心研究，一定會(huì )有很大成效的，自己的人生軌跡也會(huì )隨之改變，人生價(jià)值也隨之提高。

　　古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優(yōu)勢，最后取得了卓越的成就。李時(shí)珍不正是抓住自己有行醫背景，而自己又有非比尋常的興趣優(yōu)勢，通過(guò)自己的努力，寫(xiě)出了《本草綱目》的醫學(xué)著(zhù)作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見(jiàn)，抓住自己的優(yōu)勢是成功的前提，是我們人生的重要抉擇，是實(shí)現人生價(jià)值的必要條件。

　　若當初連自己及優(yōu)勢都抓不住，有沒(méi)有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實(shí)已經(jīng)告訴了我們。趙括的優(yōu)勢明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒(méi)有抓住自己的優(yōu)勢，最終給國家帶來(lái)了沉重的災難。所以我們每個(gè)人都要用睿智的雙眼發(fā)現我們的優(yōu)勢，不要讓優(yōu)勢成為我們成功的障礙。

　　抓住自己的優(yōu)勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優(yōu)勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，是決定前途和命運的關(guān)鍵。愿我們大家都抓住自己的優(yōu)勢，都能取得最后的成功。

　　要懂得抓住機遇作文5

　　當代社會(huì )，處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，奮斗也因此發(fā)生了變化，但不變的，是它的內涵。我認為，它改變的只是它的名字，并沒(méi)有改變其現實(shí)意義。在傳統和當下的奮斗中，抓住“機遇”和勇于“創(chuàng )新”才是新時(shí)代最好的奮斗。

　　機遇為創(chuàng )新提供了發(fā)展空間，而創(chuàng )新又會(huì )為機遇凝結時(shí)間。在現代社會(huì )，競爭是如此的殘酷，此時(shí)抓住機遇便顯得十分重要了，沒(méi)有機遇的人就像用茶壺煮餃子，什么也倒不出來(lái)，所以說(shuō)，要抓住機遇，這樣才能為自己的人生創(chuàng )造一條出路。之后便是創(chuàng )新了，通過(guò)創(chuàng )新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說(shuō)奮斗是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是搶先的機遇；如果說(shuō)奮斗是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是勇敢的創(chuàng )新。

　　以機遇為基，創(chuàng )新為臺的奮斗一定能夠在新時(shí)代綻放異彩。為什么這么說(shuō)呢？究其原因還是與時(shí)代有關(guān)�，F代社會(huì )一切都進(jìn)行得十分迅速，全世界都在忙著(zhù)趕路，忙著(zhù)快速蒼老。誠然，這不能以偏概全，但這種快節奏的生活已然成為了新時(shí)代的主流。因此，抓住機遇、勇于創(chuàng )新便是一個(gè)人能夠在新時(shí)代奮斗出彩的重要原因。

　　沒(méi)有機遇和創(chuàng )新支撐的奮斗不算好的奮斗，讓抓住機遇、勇于創(chuàng )新進(jìn)入人們的生活才是對奮斗最好的詮釋。要抓住機遇，就要先向外界推銷(xiāo)自己，因為在這樣的時(shí)代，你不優(yōu)秀，認識誰(shuí)都沒(méi)有用。一旦抓住機遇，即使荊棘滿(mǎn)路，亦不能放手。要勇于創(chuàng )新，不僅個(gè)人要擁有豐厚的知識底蘊，才能創(chuàng )造出利于社會(huì )的創(chuàng )造性物品；而且國家要堅持創(chuàng )新驅動(dòng)戰略，呼吁更多人創(chuàng )新，為社會(huì )提供一份綿薄之力，將奮斗進(jìn)行到底。

　　只有扎根于機遇和創(chuàng )新的奮斗才能綻放出令人驚艷的美麗�；厮輾v史，諸葛亮抓住了劉備拋出的機遇，又自己創(chuàng )造了木牛流馬，奮斗出一番令人驚嘆的大事業(yè)；縱觀(guān)當下，馬云抓住了互聯(lián)網(wǎng)拋出的機遇，又自己創(chuàng )造了阿里巴巴，一番奮斗后錢(qián)多的令人咂舌。在抓住機遇后，只需略施以創(chuàng )新，然后“擼起袖子加油干”。

　　海明威說(shuō)：“這是個(gè)美好的世界，值得我們去努力�！蔽覀円�抓住機遇、勇于創(chuàng )新，先在社會(huì )中立足，而后不斷奮斗。讓機遇一袖芬芳，讓創(chuàng )新之花開(kāi)遍大地。

　　要懂得抓住機遇作文6

　　生活就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，當走到路的岔口不得不做出選擇的時(shí)候，你是否會(huì )徘徊踱步、猶豫不決呢？當多種截然不同的機遇出現在面前而你只能選擇其一的關(guān)鍵時(shí)刻，你是否會(huì )讓“拿不定主意”的罪魁禍首使得一次次良機與你擦身而過(guò)呢？《的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。

　　《的麥穗》是我們本學(xué)期教科書(shū)中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學(xué)者，他通過(guò)讓弟子們到麥地里摘一個(gè)的麥穗的小事(可以說(shuō)是小實(shí)驗，但弟子們開(kāi)始并不知道是實(shí)驗)，使弟子們領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋覓那的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，就不失時(shí)機地摘下他；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　作者用了較大的篇幅對實(shí)驗的過(guò)程進(jìn)行敘述，花了大量的筆墨描寫(xiě)弟子們仔細挑揀卻不知當機立斷的情形。他們最后的兩手空空是再三猶豫的產(chǎn)物和必然結果。在麥地中行走時(shí)，望著(zhù)滿(mǎn)眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿著(zhù)這穗，望著(zhù)那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“的還在前面”，“完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪”。直至抵達麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無(wú)止境的挑揀中，老師的話(huà)讓他們豁然開(kāi)朗：“在這片麥地里肯定有一穗是的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準確的判斷。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的�！�

　　這句話(huà)寓意深刻，我反復地品味著(zhù)它。是啊，人生就像這片麥地，走過(guò)了永遠不會(huì )重返，錯過(guò)了從來(lái)不會(huì )再有。面對著(zhù)令人眼花繚亂的種種機遇，我們有時(shí)難免判斷失誤。那么，對于能夠發(fā)現和把握的機遇，就讓我們珍惜它吧！抓住眼前的每一次機會(huì )，都可能帶來(lái)別樣的人生。有了遠大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機會(huì )所鋪成的階梯與腳踏實(shí)地的刻苦努力�！扒Ю镏�行，始于足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步；走好每一步，拼成了燦爛的人生；回首每一步，讓成長(cháng)的軌跡直通陽(yáng)光大道。

　　要懂得抓住機遇作文7

　　阿爾法圍棋是一款圍棋人工智能程序由英國公司團隊開(kāi)發(fā)，該程序利用價(jià)值網(wǎng)絡(luò )來(lái)計算局面，在圍棋對戰中戰勝了世界冠軍，在科技如此發(fā)達的時(shí)代里，我們是不是應該做一些什么呢？

　　中國是一個(gè)有悠久歷史的國家，從古至今延綿不絕，經(jīng)久不衰，改革開(kāi)放后更是以一種不可阻擋的勢頭改變祖國落后的面貌。歷代的領(lǐng)導人也重視這個(gè)問(wèn)題，現在擺在我面前的是一個(gè)前所未有的科技難題，我們應該把握這個(gè)歷史機遇嗎？答案是肯定的，我們中華民族從古至今，從來(lái)都不是一個(gè)遇到事情不敢前進(jìn)的民族，我們已經(jīng)決定了要抓住契機實(shí)現飛躍的發(fā)展，首先要做的就是明確方向，制定目標，根據目標實(shí)施計劃從而達到事物的飛躍，擺在我們面前的現實(shí)是真實(shí)的，只有機遇，除了機遇，其他的還未可知，理性分析現實(shí)，審視現實(shí)，分清優(yōu)勢和劣勢。當前我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，科技實(shí)力與其發(fā)達國家相比還有一定的差距，這是不可否定的事實(shí)，但這并不意味著(zhù)我們對此無(wú)能為力，或許我們很渺小，但是依然可以做出很大的改變。

　　權衡利弊，以史為鑒，方可知得失。王國維先生從人間話(huà)語(yǔ)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我們便可以從中得到啟發(fā)，清朝以來(lái)專(zhuān)制集權，閉關(guān)鎖國，中國也因此滯后于西方諸國。所以我們應該抓住時(shí)代機遇，不斷的發(fā)展自己，雖然我們的國家與西方國家仍然存在差距，但并不是說(shuō)不可能超越的科技比不上人家，我們可以不斷的探索創(chuàng )新啊，這科技的力量是中國與其他國家首要的差距，解決了最大的難題，還有什么困難可以阻擋中國的前進(jìn)呢，總之要善于分析把握時(shí)代的脈搏總結和概括經(jīng)驗，不斷的探索前進(jìn)，這是我們不懈的追求，中國是一個(gè)發(fā)展中國家，人口眾多，勞動(dòng)力密集，而且從事的多是勞動(dòng)密集的工作，國外研發(fā)產(chǎn)品讓中國生產(chǎn)，中國因此被冠為了中國制造大國，時(shí)代給了我們機會(huì )讓我們實(shí)現蛻變，我們要從中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng )造。

　　任何事物前進(jìn)都有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)一個(gè)過(guò)程中我們應該抓住機遇，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)國家，都要善于抓住機遇，才能夠贏(yíng)得主動(dòng)和優(yōu)勢，加快祖國的發(fā)展，實(shí)現祖國飛躍。

　　要懂得抓住機遇作文8

　　日本著(zhù)名企業(yè)家松下幸之助說(shuō)：“現在經(jīng)營(yíng)者，必須有先見(jiàn)之明；不斷創(chuàng )造新的經(jīng)營(yíng)方式，來(lái)領(lǐng)先時(shí)代�！边@就告訴我們，人應該做機遇的主人，而不應做機遇的奴隸。

　　這正如厲尊在一本書(shū)的序言中說(shuō)的，機遇是個(gè)人的奮斗精神與社會(huì )環(huán)境條件的一種契合，是一種對目標的努力追求和時(shí)代、環(huán)境等外部條件碰撞后的火花。機遇是現實(shí)生活中存在的一種普遍現象，它不僅能“給勇敢者以勇氣，也能給善良者以歡樂(lè )，”更能給迷惘者以希望，“只要你抓住它的真諦”，它還能給成功者提供更上一層樓的臺階。能夠抓住機遇不撒手的人，更像是一個(gè)抓住戰機不放松的將領(lǐng)，只有捕捉到戰機，才能讓這樣的人生戰功彪炳�？傊�，機遇不是命運，并非要靠“碰”才能得到。只有捕捉機遇，把握機遇，善用機遇，才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功。

　　創(chuàng )新需要機遇與堅持不懈的精神。阿基米德由水溢出澡盆而受到啟示，發(fā)現浮力定律。因為在此之前，他苦苦想了三天，作了充分的準備。國際電腦伙伴公司總經(jīng)理王嘉廉主持的電腦公司在個(gè)人電腦的銷(xiāo)售量之所以居世界領(lǐng)先水平，每年營(yíng)業(yè)額超過(guò)10億美元，是因為他在70年代初期，就預料到了電腦軟件市場(chǎng)具有無(wú)比潛力。日本的菲利浦公司生產(chǎn)的電咖啡壺之所以能夠打敗“松下”、“日立”、“東芝”等有名的電器公司，是因為比其它生產(chǎn)商更早的對日本人的生活習慣進(jìn)行了深入地調查了解，并意識到產(chǎn)品所蘊涵的巨大商機。

　　碰到機遇是一種幸運，抓住機遇卻是一種能力。只有準備充分，眼光精確，才能抓住機遇，把握機遇，取得成功。

　　機遇在手并不代表著(zhù)你就會(huì )成功，它只不過(guò)是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力；但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險也大，同樣要付出努力去走過(guò)它。這就是說(shuō)，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì )半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì )浪費你的機遇。

　　抓住機遇不撒手，你才能獲得成功。