精選小學(xué)寫(xiě)作文800字合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1
我家的樓下，種著(zhù)幾顆銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的腰桿挺得筆直，歲月在它臉上刻下了深深的劃痕，它們挺過(guò)了五十萬(wàn)年前那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的災難，堅強地活了下來(lái)。不愧是中國長(cháng)壽樹(shù)之一，不愧是植物界中的活化石，不愧是石炭紀就出現的古樹(shù)��！所以，對于銀杏樹(shù)，我一直是心懷敬佩的。
稍微了解銀杏的人都知道，銀杏最美的時(shí)候就是深秋時(shí)節。那時(shí)，金黃色的落葉或掛滿(mǎn)枝頭，或落了一地，真正是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”�？上КF在剛剛入秋，還不是銀杏最美的時(shí)候。但此時(shí)的銀杏，翠綠夾雜著(zhù)金黃。翠綠的，自然是葉子。金黃色的，則是滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)。也別有一番風(fēng)景。綠色的扇形葉片在秋風(fēng)的吹拂下，互相碰撞著(zhù)，沙沙作響。樹(shù)下，幾個(gè)老人每人手里拿個(gè)塑料袋，正彎著(zhù)腰低著(zhù)頭，快樂(lè )而滿(mǎn)足地撿著(zhù)那滿(mǎn)地的落果。忽的，“啪嗒”一聲，一個(gè)銀杏果掉在我面前，嚇了我一跳。我拿起這個(gè)“小調皮”，在手里把玩著(zhù)。玩著(zhù)玩著(zhù)，不覺(jué)有了剝開(kāi)它的沖動(dòng)。說(shuō)干就干，我剝開(kāi)那層蒙著(zhù)一層白霜的果皮，露出了金黃金黃的果肉，濕濕黏黏的，散發(fā)出一股異臭。我不僅皺起了眉頭。再把這層散發(fā)著(zhù)臭氣的果肉剝開(kāi)，一個(gè)雪白的果實(shí)就露了出來(lái)。啊哈，我總算知道為什么銀杏又叫白果了。白色的果核很堅硬，我拿了個(gè)小石頭一砸，果核裂開(kāi)，一個(gè)包著(zhù)薄膜的果仁露出了小腦袋。再撕開(kāi)這層薄膜，淡綠色的果仁終于露臉了。哇，這個(gè)小寶貝的外面足足穿了五件衣服，銀杏樹(shù)媽媽真是夠疼愛(ài)孩子的。銀杏果的營(yíng)養價(jià)值可豐富了，長(cháng)期吃銀杏果，可以預防心血管疾��；另外，它還含有豐富的礦物質(zhì)，如維生素C，E等。但是，正如古語(yǔ)所言，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，銀杏也有不足之處，就是它的葉子和果實(shí)都有微毒。如果吃多了，會(huì )傷害心臟的。因此，大家可不能貪吃啊。據說(shuō)，煮熟了吃是防毒的關(guān)鍵。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，銀杏可以抗煙火，殺死病蟲(chóng)，減少空氣中的懸浮物。正因為它有如此潑辣的“性格”，人們常常在空氣污染嚴重的馬路兩邊種植銀杏，即美觀(guān)，還能凈化空氣。沒(méi)想到吧，銀杏是保護自然環(huán)境的一大功臣呢！不僅如此，銀杏的木質(zhì)硬，還是制作樂(lè )器和家具的高級材料呢。
也許因為銀杏有很多優(yōu)點(diǎn)吧，我國四川省成都市、遼寧省丹東市等十幾個(gè)城市，都把銀杏作為市樹(shù)。其實(shí)，在寧波，也有幾個(gè)觀(guān)察銀杏的好去處，如鄞州區章水鎮的茅鑊古村，中山公園等。我期待著(zhù)天氣快點(diǎn)冷起來(lái)，到那時(shí)，我一定要去觀(guān)賞最美時(shí)節的銀杏，再把我的感受告訴給大家。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對它，戰勝它，用自己甜美的笑容感動(dòng)它，它一定會(huì )向你屈服。
生活中難免會(huì )有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時(shí)候，很多人都會(huì )選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會(huì )對自己微笑。
相信大家都知道海倫·凱勒吧！
1882年，因為一場(chǎng)高燒將海倫與外界隔開(kāi)，使她失去了視力和聽(tīng)力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無(wú)法擺脫。
萬(wàn)幸的是海倫并不是個(gè)輕易認輸的人，她時(shí)刻微笑著(zhù)面對生活。
七歲的時(shí)候她就已發(fā)明了60多種不同的手勢，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會(huì )做出切面包和涂黃油的動(dòng)作。想要冰淇淋時(shí)她會(huì )用手裹住自己裝出發(fā)抖的樣子。
海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當敏銳。通過(guò)努力她對這個(gè)陌生且迷惑的世界有了一些認識，但她仍有一些不足。
海倫五歲時(shí)開(kāi)始意識到她與別人的不同。她發(fā)現家里的其他人不用像她那樣做手勢交流而是用嘴交談，有時(shí)她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們在說(shuō)什么，而且她也不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話(huà)，可無(wú)論費多大的勁兒也無(wú)法使別人明白自己。這時(shí)她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。
就這樣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她的脾氣也越來(lái)越大，變得狂野不訓，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對生活已經(jīng)死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學(xué)會(huì )了講話(huà)，這對失聰的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的成就。
海倫還證明了自己是一個(gè)出色的學(xué)者，1904年她以?xún)?yōu)異的成績(jì)從拉德克利夫學(xué)院畢業(yè)。
雖然她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但是她總是那么的堅強，總是那么的努力，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻用她那燦爛的微笑面對著(zhù)生活。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著(zhù)，因為,在你用微笑面對一切好與不好,壞與不壞,對與不對的時(shí)候,這一切也都在用微笑回應著(zhù)你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂(yōu)郁都是在所難免的，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
讓我們用微笑面對生活吧！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3
踏上磁懸浮列車(chē)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，列車(chē)沖了出去。十分鐘后，就到達了陪伴我六年之久的附小。
如今，二十年過(guò)去了，附小已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，成為了一所高科技智能學(xué)校。
曾經(jīng)的保安叔叔不見(jiàn)了，換成了一個(gè)靈巧的機器人，歡迎我們；曾經(jīng)的魚(yú)池和小花園的位置，建立一個(gè)小型博物館，展示著(zhù)附小建校以來(lái)所有的成績(jì)與榮譽(yù)；曾經(jīng)的石榴樹(shù)已經(jīng)粗壯了整整一圈，結滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)；曾經(jīng)的操場(chǎng)也擴大了一倍，在它的一側，搭了幾組攀巖設備……看到眼前這些既熟悉又陌生的`一幕幕，我不禁回想起了我美麗的童年。
走進(jìn)大廳，迎面走來(lái)了當年的好閨蜜——趙敏行。她悄悄對我說(shuō)：“韓老師在上面，我們上去找他吧�！蔽腋吲d極了，沒(méi)想到我還能見(jiàn)到韓老師。
這天是周末，沒(méi)有同學(xué)上課，只有機器人在教學(xué)樓中忙前忙后。我們倆手拉著(zhù)手，并排走進(jìn)最近的那間教室。這時(shí)，教室里一個(gè)正掃著(zhù)地的機器人抬起頭來(lái)，熱情地向我們打起了招呼：“你們好，我是這一層的清潔員，你們有什么問(wèn)題盡管找我好了！”還沒(méi)等我開(kāi)口，趙敏行就接住機器人的話(huà)說(shuō)了起來(lái)：“你知道韓老師在哪兒?jiǎn)�？”“哦！他在二樓辦公室呢�！薄昂�，謝謝！”我們倆同時(shí)說(shuō)。
我們三步并作兩步地爬到了二樓。沒(méi)想到，韓老師竟站在辦公室門(mén)口，被幾個(gè)人圍著(zhù)。我倆定睛一看，原來(lái)是曾經(jīng)的同學(xué)。于是，我們決定輕輕繞到后面去，然后漸漸加入到其中。不過(guò)，他們一會(huì )兒就發(fā)現我們了，又朝著(zhù)我們開(kāi)始了新一輪“進(jìn)攻”。最先說(shuō)話(huà)的自然是韓老師：“你們倆什么時(shí)候來(lái)的呀，我都沒(méi)看見(jiàn)！我們剛才聊了許多，比如……”韓老師還沒(méi)說(shuō)完，就有人搶著(zhù)向我們重復他們剛才的那些話(huà)。好不容易等這些聲音平息后，韓老師提議道：“我帶你們參觀(guān)一下今日的附小吧！”我們當然都滿(mǎn)口贊同。
首先，韓老師帶我們走進(jìn)了他們班。教室正前方是一個(gè)大的觸屏兼黑板，掛在教室墻角上的是巨大的環(huán)繞立體聲音箱，教室也比從前的大了。接著(zhù)，我們走進(jìn)了藝術(shù)樓，其中包括音樂(lè )、形體、外教、科學(xué)、美術(shù)、書(shū)法教室、大禮堂、民樂(lè )排練廳和圖書(shū)館。我很激動(dòng)，之前排練時(shí)的趣事都分別浮現在了我的眼前。最后，我們順著(zhù)香味，走進(jìn)了食堂。韓老師說(shuō)：“一下午了，想必你們也餓了，四處看看我們的新食堂吧，一會(huì )兒就開(kāi)飯！”我很好奇，這里的大廚是否被機器人代替了？這里的食物一定都更好吃了吧？還會(huì )不會(huì )有二十年前的菜呢？我順著(zhù)香氣往前走，只聽(tīng)“咚”的一聲……
這算是一個(gè)夢(mèng)，沒(méi)錯，這是一個(gè)夢(mèng)！而我現在，就躺在地上！我推開(kāi)房門(mén)使勁兒嗅了嗅——香味是從餐桌上來(lái)的！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4
時(shí)間飛逝，轉眼又到了五一勞動(dòng)節，也是我們去春游的時(shí)候了！早上八點(diǎn)，同學(xué)們紛紛到校，等待大巴的到來(lái)。在教室里，同學(xué)們有的玩手機，有的吃東西，也有的在商量春游計劃，教室從初始的安靜變?yōu)榉序v！十五分鐘過(guò)去了，大巴來(lái)了，我們背著(zhù)各自的背囊，走上那白色的大巴，前往這次春游的目的地——花都�。�！
行車(chē)的途中，我們組的同學(xué)一直都在討論一會(huì )去活動(dòng)的計劃，別的同學(xué)在吃自帶的零食，喝自帶的飲料，我們也不例外。同學(xué)們都很樂(lè )于分享，把各自的食物分給別的同學(xué)一起吃，真是人人為我，我為人人��！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們到達目的地了。一下車(chē)，滿(mǎn)眼呈現的就是各式各樣的嶺南建筑，五彩繽紛的花朵和高大的樹(shù)木！由于組員都分散在不同的地方了，加上我們沒(méi)跟導游，只好跟著(zhù)最后面的宋老師走。不料，意外發(fā)生了！一個(gè)同學(xué)的手機沒(méi)抓穩掉進(jìn)了湖里！我們大驚失色，趕忙讓宋老師先打電話(huà)叫工作人員來(lái)。隨后繼續尋找隊伍，回頭還是那位掉手機的同學(xué)和焦急宋老師站在湖邊······
由于幾個(gè)同學(xué)要去買(mǎi)東西，我和郭家豪同學(xué)只好去尋找分散的組員。我們先去買(mǎi)了兩碗刨冰，然后就去機動(dòng)游戲世界尋找。走了幾步就遇到了我們的組員邢名章，后來(lái)又遇到了梁家明，我們在機動(dòng)游戲世界玩了一個(gè)多小時(shí)，一看手機，哎呀！快一點(diǎn)了，得吃飯了！于是我和郭家豪，邢名章，梁家明找了一塊稍大的石頭當做桌子，開(kāi)始吃起午飯來(lái)。吃飯的時(shí)候看見(jiàn)許多的同學(xué)在玩機動(dòng)游戲，他們是多么開(kāi)心��！剛吃完午飯，就遇到了我們組的三個(gè)女同學(xué)。我想我們組的同學(xué)都差不多到齊了，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)有個(gè)5D影院在小山坡的最頂端，還說(shuō)那十分震撼人心呢！于是，我們的“小分隊”就來(lái)到海盜船旁邊的5D影院觀(guān)看電影，宋伯潤同學(xué)十分大方，花錢(qián)請我們看電影，我們紛紛答謝他。在眾人的投票下，我們選擇看恐怖片！雖然這部電影很短，只有十幾分鐘，但是太刺激了，真是有一種身臨其境的感覺(jué)！我終于體會(huì )到什么是5D電影了�。�！
距離我們集合還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，因為整個(gè)機動(dòng)游戲世界都差不多被我們完遍了，所以我們跑向我們最后一個(gè)游戲地點(diǎn)拓展訓練游戲區，這里有走鋼絲，爬網(wǎng)墻，微型攀巖等十分刺激的項目，我們玩得不亦樂(lè )乎！我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊，真是又驚現又好玩��！由于玩得太開(kāi)心，我們摔倒了也不疼，馬上站起來(lái)繼續“闖關(guān)”！
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間就得離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的地方啦！我們都很依依不舍，恨不得玩到晚上才走呢！在返程的途中，我們帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)幸福，離開(kāi)了這充滿(mǎn)同學(xué)們快樂(lè )的樂(lè )園！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5
天漸漸地黑了下來(lái)。我正準備合上書(shū)去睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。
“鄒璐蓼！”我轉過(guò)頭仔細地打量著(zhù)這個(gè)人：亂蓬蓬的頭發(fā)，個(gè)頭是常人的兩倍，下巴有一撮亂糟糟的胡子……“海格！”我叫了起來(lái)。海格點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“鄧布利多校長(cháng)邀請你去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，你愿意嗎？”“真的嗎？”我一陣驚喜�！爱斎�，”海格笑了笑，從衣服口袋里掏出了一張票，“明天早上去往霍格沃茨魔法學(xué)校的特快列車(chē)的票，別耽誤了哦�！闭f(shuō)完幻影便消失了。
我登上特快列車(chē)，在上面遇見(jiàn)了哈利、羅恩和赫敏。我們一起快樂(lè )地交談著(zhù)，有時(shí)一起分享我們自己國家的食物，有時(shí)又一起玩耍。不一會(huì )兒，我們抵達了霍格沃茨魔法學(xué)校。海格來(lái)接我們擺渡過(guò)河參加分院儀式。
麥格教授帶著(zhù)我們進(jìn)入大廳。我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的學(xué)院桌，分別是格蘭芬多學(xué)院、拉文克勞學(xué)院、赫奇帕奇學(xué)院和斯萊特林學(xué)院。在教工桌旁，我看到了斯內普教授坐在那里冷冷地盯著(zhù)我們；守門(mén)員費爾奇先生撫摸著(zhù)那只貓咪；特里勞妮教授正和烏姆里奇教授正在說(shuō)著(zhù)什么；盧平教授正和瘋眼漢穆迪坐在一起注視著(zhù)我們。鄧布利多校長(cháng)摸摸那白蒼蒼的長(cháng)胡須，微笑著(zhù)看著(zhù)我們，說(shuō)：“分院儀式正式開(kāi)始！”
“好，現在我念到名字的新生走過(guò)來(lái)帶上分院帽！赫敏·格蘭杰！”麥格教授大聲地念到。赫敏不安地走上去，小心翼翼地戴上分院帽�！案裉m芬多！”赫敏取下分院帽，興奮不已地奔向格蘭芬多的學(xué)院桌�！暗吕啤ゑR爾福！”馬爾福是個(gè)臉色蒼白的小男孩，他走上去，戴上分院帽�！八谷R特林！”分院帽大聲地說(shuō)道。羅恩跟我和哈利咬耳朵：“那是黑巫師出得最多的學(xué)院�！薄班u璐蓼！”我頓時(shí)很緊張。我可不希望別分到斯萊特林�！案裉m芬多！”太棒了！我摘下分院帽，直奔格蘭芬多的學(xué)院桌�！傲_恩·韋斯萊！”“格蘭芬多！”羅恩高興得露出了八顆以上的牙齒�！肮げㄌ�！”頓時(shí)全場(chǎng)一片震驚。哈利可是唯一可以抵抗阿瓦達索命咒的人�！案裉m芬多！”哈利也特別快樂(lè )，“格蘭芬多是我心中最理想的學(xué)院！”分院完畢后，我們開(kāi)始大魚(yú)大肉地吃了起來(lái)。
吃飽喝足后，我們一起回格蘭芬多塔樓。走到胖夫人畫(huà)像時(shí)，胖夫人轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“口令？”哈利說(shuō)：“豬鼻子！”于是我跟也說(shuō)了一句“豬鼻子”……
“喂，醒醒，鄒璐蓼！什么豬鼻子、牛鼻子的？！”媽媽站在我的床邊滿(mǎn)臉疑惑地盯著(zhù)我。哦，那只是一場(chǎng)夢(mèng)！
老師點(diǎn)評：該習作是小作者因近期看哈利波特入迷后的一次夢(mèng)境所記，敘事完整，饒有情趣。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇6
放學(xué)的路上，看著(zhù)川流不息的人群和擁擠不堪的希望路，每每經(jīng)過(guò)于此，都讓我有一種幻想的沖動(dòng)，如果汽車(chē)不這么龐大，如果汽車(chē)沒(méi)有任何的污染，如果汽車(chē)能有一雙靈活的翅膀...那該多好��！
正想著(zhù)，突然，一張卡片掉在了我身旁，我立馬把它撿了起來(lái)。留心一看，上面寫(xiě)著(zhù)：世界名車(chē)·悅達車(chē)展，原來(lái)是一張入場(chǎng)券，呀，時(shí)間竟然是20xx年，太過(guò)分了，不知是誰(shuí)的惡作劇。我生氣的把票撕了，票才撕了一半，手中的票就化作一道強光，瞇了我的眼...
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)置身于一個(gè)人山人海的拱形大門(mén)前，門(mén)上正是寫(xiě)著(zhù)世界名車(chē)·悅達車(chē)展。在我正納悶的時(shí)候，一個(gè)和我一樣大的孩子走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不去看車(chē)展？”我不屑的說(shuō)：“車(chē)展有什么好看的�！彼又�(zhù)說(shuō)：“你看了就知道了�！备�(zhù)涌動(dòng)的人群，我不知不覺(jué)的走入了大廳，大廳里陳列著(zhù)許多怪模怪樣的車(chē)，我決定上前細細端詳一番。我走到第一輛車(chē)前，這輛車(chē)的輪子無(wú)比巨大，非常怪異，汽車(chē)竟然可以獨自浮在空中，車(chē)展機器人正賣(mài)力的介紹著(zhù)：“本車(chē)可浮于空中或水面，可在天空和海洋中穿梭，能真正實(shí)現海陸空無(wú)障礙出行。原理:車(chē)內所有材料都無(wú)比輕盈，同時(shí)有超低分子量氣體，可根據需要注入到輪胎中，實(shí)現懸浮�！边@車(chē)好啊，有了這車(chē)誰(shuí)還買(mǎi)飛機呢。接下來(lái)走到第二個(gè)展臺前，天哪！展臺上只有比普通汽車(chē)大小約五分之一體積的汽車(chē)，原來(lái)這輛車(chē)可適時(shí)改變大小，方便攜帶，不占地方。所有材料融合了最新科技，只有真正駕駛的時(shí)候，車(chē)艙才完全打開(kāi)。稀奇，稀奇，真稀奇，帶著(zhù)好奇走到了大廳正中，那里擺放著(zhù)第三輛車(chē)，它和普通的車(chē)沒(méi)兩樣,聽(tīng)了介紹才知道，它與眾不同的是汽車(chē)的外殼，它可不是什么普通的殼，它能無(wú)極吸收周邊可利用的一切有效能源，只要用少量的汽油，就可以提供源源不斷的動(dòng)力。這可以節省大量的石油能源，現在有的國家已經(jīng)沒(méi)有石油了，所以這種技術(shù)相當適用，而且幾乎沒(méi)有廢氣，里面自帶的環(huán)保裝置可以將尾氣直接變成大量的氧氣排放出去，不污染周邊環(huán)境...
嘀、嘀、嘀...馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)鳴笛聲驀然讓我驚醒，把我一下子又帶回了現實(shí)，原來(lái)這一切都是幻想。當幻想變成了現實(shí)，當幻想中的種種高科技汽車(chē)如果真的發(fā)明出來(lái)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，那么世界將會(huì )更加美麗，環(huán)境會(huì )更加美好，我們的城市道路將不再擁擠...
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