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以義為話(huà)題的作文800字

時(shí)間:2021-07-10 14:30:51 800字 我要投稿

以義為話(huà)題的作文800字

  大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,尤其作為作文里的重要分類(lèi)的話(huà)題作文,話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運用到寫(xiě)作中,也可以不加采用。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編幫大家整理的以義為話(huà)題的作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以義為話(huà)題的作文800字

  以義為話(huà)題的作文800字1

  人們都說(shuō),舍生取義者,君子也;舍義取生者,小人也?稍谖铱磥(lái),有時(shí)為了長(cháng)遠的利益,舍生而取義,未免是可取的,舍義而取生,不一定不可。

  西楚霸王項羽是人們所公認的“義士”了,瀟灑威武,大氣豪邁?删褪沁@一個(gè)“義”字,蒙蔽了他的雙眼,不辨是非黑白,錯失了殺死劉邦的機會(huì )。而在最后生死關(guān)頭也就為了這一個(gè)"義“字,不肯渡江,烏江自刎,留下了千古遺恨。關(guān)羽又何嘗不是如此呢?被稱(chēng)作是”義絕“之人,卻也因”義“字而戰敗,一失足成千古恨。

  可見(jiàn),舍生取義者,雖為君子,卻非真君子,有些情況下也是不能成就大事的。

  一個(gè)真正的君子,是會(huì )選擇,該舍義時(shí)便舍義,該舍生時(shí)便舍生,是毫不會(huì )猶豫的。他們的雙眼是清亮的,他們會(huì )洞察局勢的變換,他們明白”君子報仇十年不晚“的道理。能屈能伸,敢于放下與舍棄,才是真正的豪爽與大氣。而不是如項王、云長(cháng)一般,一味的追求那所謂的義,不懂得取舍的道理,而失了江山,誤了大事。

  越王勾踐應該算是真正的君子了。在國家滅亡之后,放下了”義士“所追求的情操與原則,忍辱負重,臥薪嘗膽,時(shí)時(shí)不忘復國之大計。若干年之后,一舉反擊,打得對方毫無(wú)還擊之力,他便成功了。此所謂真君子也。再仔細想想,漢王劉邦也算得是真君子了。雖說(shuō)為了達到目的而舍棄了”義“而遭人唾棄,可他終究是成就了一番霸業(yè),一統天下,建立了大漢王朝,書(shū)寫(xiě)了一曲神話(huà)。在我看來(lái),人們所說(shuō)的能屈能伸之士,莫過(guò)于此了吧!

  可在某些人看來(lái),舍義者是可恥的,是不夠稱(chēng)是君子的。其實(shí)不然。在某些關(guān)鍵時(shí)刻,為了長(cháng)久的打算,舍義也是一種必要的手段和方法,更是一種生存的智慧與人生的挑戰。其實(shí),這些舍義者,并不是真正的“舍義”,他們只不過(guò)是將義放在以后來(lái)實(shí)現了。而“義”,卻也是永存于他們的心中的。只是他們敢于暫時(shí)舍棄。從某種意義上說(shuō),是更大的勇氣者與勝利者。

  舍生取義,固然是好的?捎袝r(shí)舍義而取生,也是為了厚積薄發(fā),也是為了成就事業(yè),也是為了完成夢(mèng)想,不管過(guò)程多么艱險;也是為了有一番作為,不管會(huì )遭到如何的眼神與待遇。舍義而取生,有時(shí)也是未嘗不可的。

  以義為話(huà)題的作文800字2

  生命的意義

  生命都是豐富多彩的,每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。

  人活著(zhù)是為了什么,活著(zhù)有什么意義?這個(gè)問(wèn)題值得人們去思考,書(shū)中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫,尋尋覓覓,思考生命的意義,直到最后,它才知道自己生命的意義是維護正義。它一開(kāi)始對井本忠心耿耿,知道井本的陰謀之后卻義無(wú)反顧地撲向他。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺(jué)得我們應該向蛋貓學(xué)習,像它一樣明確自己生命的意義,而不是碌碌無(wú)為,虛度美好的人生。

  書(shū)中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說(shuō)出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛(ài)情,她們?yōu)榱藧?ài)可以和國王井本去拼搏。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類(lèi),他比別人多了一雙翅膀,在他看到在不一樣王國的人類(lèi)被井本折磨的時(shí)候,他便立下決心,要解救人類(lèi),直到他面臨生命危險的時(shí)候也沒(méi)改變。他善良、正直、不怕危險,在他看來(lái)生命的意義是堅持。

  最讓我感動(dòng)的是仁教授,他年近八十,是一位十分聰明的科學(xué)家,他最初被陰險狡詐的`國王井本欺騙,發(fā)明了最強的禽流感病毒H4N13,當他發(fā)現了國王的陰謀之后后悔不已,狡詐的井本很快就察覺(jué)了,他把任教授軟禁了起來(lái)。因為任教授掌握許多重要的信息于是井本對他進(jìn)行嚴刑拷打,可仁教授為了人類(lèi)卻默默忍受著(zhù)。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。

  書(shū)中還有一些人為了名利而助紂為虐,像海闊他原本是一個(gè)善良可愛(ài)的小男孩,但是他立場(chǎng)不堅定,被井本蠱惑,與惡勢力為伍,最終走上了黑暗的道路。

  生命是值得讓人尊敬的,但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的,每一個(gè)人都應該明白自己生命的意義是什么,但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當的行為上,這樣做是可恥的,是對生命的侮辱!這樣的生命是沒(méi)有價(jià)值的!

  以義為話(huà)題的作文800字3

  閱讀的意義

  閱讀,對于每個(gè)人的生活來(lái)說(shuō)都是必不可少的,因為閱讀可以增加我們的詞匯量,豐富我們的課余生活,讓我們的作文妙筆生花、豐富多彩。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)讀多了,自然就能登上進(jìn)步的階梯。我們要把閱讀當成生活中的家常便飯來(lái)做。

  閱讀可以豐富情感,陶冶情操,閱讀讓我享受生活,閱讀使我天天樂(lè )在其中,這是一種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。無(wú)論到哪里,書(shū)中那清雅的醇香,都會(huì )讓我感到快樂(lè )。

  生活中有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū),讓我學(xué)會(huì )用絢麗繽紛的生活積累去塑造自己、塑造生活、塑造人生列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠實(shí)的孩子,狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著(zhù)我逐漸成長(cháng),讀的書(shū)也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對知識的那種渴望,于是我努力尋求更多、更好的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。

  閱讀已成為我生活中重要的內涵,我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。還有課間,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì )因分歧爭得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì )心一笑。

  每個(gè)人,都無(wú)法延伸自己的長(cháng)度,但我們卻可以拓寬自身的寬度,一本受益的書(shū)就是一次拓寬,俗語(yǔ)說(shuō):書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。我們讀了上百本書(shū)后,就會(huì )把生命拓寬到不能再寬,這就是人生的意義,也是閱讀的意義。

  以義為話(huà)題的作文800字4

  定義幸福

  每當想起童年,便能記住這句話(huà):“回首往事,既喜且憂(yōu)!辈恢卸嗌俅挝以趬(mèng)中又把自己變成可愛(ài)的小姑娘,同兒時(shí)的伙伴在老地方玩耍。

  看,那些小花兒多么美麗!我們狂歡著(zhù)奔向遠方,草地上到處洋溢著(zhù)我們燦爛的笑聲,好不快活。因為喜歡,所以便摘下幾朵,這是小伙伴么愜意的事情。玩累了,便小手拉小手,哼唱著(zhù)“小小少年,很少煩惱”邁向回家的旅程。這是多么和諧,多么陽(yáng)光,多門(mén)幸福!

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我長(cháng)大了。不再是以前那個(gè)只懂跟小伙伴們自由自在玩耍后,回家衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小姑娘了。每天充斥在腦海中的只有學(xué)習,沒(méi)有了幼時(shí)的那種輕松。面對的只有一張又一張的試卷,一本又一本的參考書(shū),這些占據了我的生活。閑暇時(shí)只想自己孤身一人,聆聽(tīng)音樂(lè )帶給自己的愉悅,想必這就是放松心情,緩解緊繃的這根弦的最佳方法吧!

  “小時(shí)候,我們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了;長(cháng)大后,我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了!毕、怒、哀、樂(lè )此時(shí)變得異常,笑臉很少出現。只有當考試取得進(jìn)步,數學(xué)題解對了,任務(wù)完成了,才會(huì )露出那難得的一笑。

  我幸福嗎?其實(shí)幸福一直都圍繞在我身邊,只是我改變了對它的看法,有了另一種全新的定義。小時(shí)候,幸福就是擁有,有了它你就會(huì )感到幸;長(cháng)大后,幸福就是目標,達到它你就會(huì )感到幸福。

  何謂幸福?你覺(jué)得抽象、遙遠,它其實(shí)就在你的身邊,你覺(jué)得具體、實(shí)在,它卻看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。固守最真的自我,幸福就圍繞在你身邊。

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