精選小學(xué)學(xué)作文800字集合8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
今天，逗逗巴出去游玩，他走著(zhù)走著(zhù)......走到一座大城堡面前，他抬頭一看，看到城堡上掛著(zhù)四個(gè)大字“智慧王國”。逗逗巴剛要走進(jìn)去，就被“小”字和“大”字攔住了，“小”字說(shuō)：“這里是智慧王國第一站，“漢字樂(lè )園”。逗逗巴說(shuō)：“我要怎么樣才能進(jìn)去呢”？“小”字說(shuō)：“你只能答對我們的問(wèn)題才能進(jìn)去”說(shuō)完，“大”字和“小”字就開(kāi)始出題了�！按蟆弊终f(shuō)：“請給我加上一筆，組成一個(gè)新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一橫，變成了一個(gè)“天”字。答完后，“小”字又接著(zhù)說(shuō)：“請寫(xiě)出一個(gè)與我同音的字并組詞”。逗逗巴立馬寫(xiě)出一個(gè)“曉”字，組詞是“曉月”�！按蟆弊终f(shuō)：“恭喜你，順利通過(guò)第一關(guān)”。
逗逗巴繼續向前走，突然看到一道門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“近、反義詞寶典庫”，逗逗巴很好奇，推門(mén)一看，突然出現一道墻，上面寫(xiě)著(zhù)“請說(shuō)出高興、安靜、保留，這些詞語(yǔ)的反義詞和近義詞”。逗逗巴說(shuō)：“高興的的近義詞是開(kāi)心，反義詞是傷心。安靜的近義詞是寧靜，反義詞是吵鬧。保留的的近義詞是保存，反義詞是丟棄”。墻上出現一句話(huà)，寫(xiě)著(zhù)“恭喜你，順利通過(guò)第二關(guān)”。突然！這道墻變成了一扇門(mén)，逗逗巴看到門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“漢字游樂(lè )園”。逗逗巴走進(jìn)去，看到所有的漢字都盡情的玩著(zhù)，突然！一個(gè)“麗”字走過(guò)來(lái)，邀請逗逗巴跳一支舞，于是，逗逗巴和“麗”字跳起了歡快的舞蹈。
跳完后，逗逗巴帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了智慧王國第二站“數字宮殿”。逗逗巴看到門(mén)前站著(zhù)兩位士兵，數字“1”和數字“2”，他剛要進(jìn)去就被“1”和“2”攔住了，數字“1”說(shuō)：“你必須一口氣倒著(zhù)從100數到0”。逗逗巴毫不猶豫的說(shuō)：“100、99、98......1、0”。逗逗巴終于數完了�！�1”說(shuō)：“你真厲害，還從來(lái)沒(méi)有人能過(guò)我這關(guān)”。他剛要進(jìn)去，又被數字“2”攔住了，數字“2”說(shuō)：“你必須變成一個(gè)數字才能進(jìn)去”。逗逗巴想了想，立馬變成了數字“0”，逗逗巴像車(chē)輪似的滾了進(jìn)去。進(jìn)去之后發(fā)現所有數字都玩的很開(kāi)心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一個(gè)“.”，“0.1”瞬間變成了"0.11111......"逗逗巴一看，趕緊把上面一點(diǎn)抹掉，“0.11111......”又變成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前邊加了一點(diǎn)，點(diǎn)前面突然多了一個(gè)“0”，“24”就變成了“0.24”。逗逗巴再把那個(gè)點(diǎn)抹掉，那個(gè)“0”也自動(dòng)消失了，“0.24”又變成了“24”。我突然發(fā)現數字宮殿里的數字都很奇妙，于是，逗逗巴開(kāi)心的在數字宮殿里與數字們玩耍起來(lái)。
玩完之后，逗逗巴又開(kāi)心的來(lái)到了第三站“英語(yǔ)世界”，“英語(yǔ)世界”的大門(mén)守衛著(zhù)26個(gè)英文字母。要想進(jìn)去必須猜對這26個(gè)英文字母任意組成的一個(gè)英文單詞，可是剛猜第一個(gè)，逗逗巴就猜錯了，于是，瞬間就把逗逗巴變到了智慧王國的門(mén)外，可是，逗逗巴并沒(méi)有傷心。
回到家中，逗逗巴努力的學(xué)習英語(yǔ)，下一回再去智慧王國，他一定要到“英語(yǔ)世界”里去看看。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著(zhù)適當的距離，好像是專(zhuān)門(mén)種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因為這必須隔著(zhù)相當的距離方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云：“山遠始為容�！蔽乙詾闃�(shù)亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹(shù)在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當春盡夏初，我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹(shù)燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉只有梧桐樹(shù)的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹(shù)顯然變容。
在夏天，我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長(cháng)得密密層層，望去不留一線(xiàn)空隙，好像一個(gè)大綠障;又好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)
過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香結要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái)，全樹(shù)的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目繁多。那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著(zhù)，一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望，
芭蕉便落在眼底，應見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。
一個(gè)月以來(lái)，我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來(lái)，變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉成焦黃;北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧將起來(lái)，大大的黃葉便開(kāi)始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái);后來(lái)成群地飛下一大批來(lái)，好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹(shù)后面的房屋來(lái)、終于只搿幾根枝條，回復了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī)：“高高山頭樹(shù)，風(fēng)吹葉落去。一去數千里，何當還故處”現在倘要搜集它們的一切落葉來(lái)，使它們一齊變綠，重還故枝，回復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了!回黃轉綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
獨坐窗前，抬頭凝視那湛藍的天空和漂浮的白云，不時(shí)看看照片中滿(mǎn)臉稚氣的小女孩（我）。我突然意識到：自己已經(jīng)長(cháng)大了。我不再是以往天真活潑，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小神仙”了。那種感覺(jué)似乎已經(jīng)很陌生，很渺茫。如今，我已漸漸地明白生活的酸甜苦辣，嘗試過(guò)人生的挫折，也品味過(guò)成功的喜悅。這一切多美呀！又是多么的欣然。在其中，我始終不能忘懷的是過(guò)去那段由苦到甜的經(jīng)歷……
自從升入高中以來(lái)，我便失去了自由的空間。惟有的是父母約束。當然，我的課余生活毫無(wú)保留地也給了他們。雖然已經(jīng)十分努力，但還是不能適應高中的學(xué)習生活。高中是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。若你稍不小心，就會(huì )被它“吞沒(méi)”，這不，不小心踩滑了腳的我，便成了它的“俘虜”。一學(xué)期下來(lái)，一向自詡清高的我輸得一敗涂地，成績(jì)冊上的名次，使我不敢再抬起頭來(lái)，頓時(shí)，我呆若木雞，像凝固似的，一動(dòng)不動(dòng)。剛進(jìn)校，我是怎樣向全家，向老師保證的。難道回報就是這個(gè)嗎？我不敢想像媽媽的表情，是大發(fā)雷霆，還是悲痛欲絕，我的腦袋里仿佛有顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。
回到家，我用顫微微的雙手把成績(jì)冊遞到媽媽手中，失魂落魄的我已經(jīng)做好了“受審”的心里準備，媽媽沉默了一會(huì )兒，并沒(méi)有訓斥我，而是親切地對我說(shuō)“秀兒，媽不怪你。這也許是個(gè)過(guò)渡的階段吧，考差了也是很正常的。我想，你的心里也是很難過(guò)的，是嗎？”
是。我低著(zhù)頭小聲的答應。
“人無(wú)完人，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折呢？經(jīng)受的失敗，挫折越多，你成長(cháng)的越快，你的經(jīng)歷就會(huì )更豐富。失敗，挫折并不可怕，可怕的是你意志力的薄弱和沒(méi)有勇氣面對現實(shí)，你要相信，人是在挫折中成長(cháng)起來(lái)的。答應媽媽?zhuān)灰獨怵H，好嗎？”
“媽媽?zhuān)颐靼琢�，我一定�?huì )從失敗中找到成功，從挫折中成長(cháng)�！�
媽媽聽(tīng)了，欣慰的笑了，笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。
在第二學(xué)期中，我時(shí)刻把媽媽的話(huà)銘刻于心，不斷鞭策自己進(jìn)取，慢慢地我走出了失敗的陰影，勤奮學(xué)習�！肮Ψ虿回摽嘈娜恕�，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，由十一名升到了第四名，當我再一次將成績(jì)冊遞給媽媽時(shí)，她又笑了，笑得更開(kāi)心，更快樂(lè )。
這也許是成長(cháng)的經(jīng)歷吧！也許是人生的小小挫折吧！雖然它有點(diǎn)苦，有點(diǎn)酸，但我用信心，用行動(dòng)換來(lái)了一絲甘甜，它給予了我一份成熟，一份勇氣。雖然成長(cháng)的道路是坎坷的，我也跌倒過(guò)，然而我能站起來(lái)，能攻破難關(guān)。我想，我是成功的。挫折對于每個(gè)人都是公平的，面對挫折是一味的退縮與逃避還是勇敢的去面對它？想來(lái)你一定有了正確的答案。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
昨天午睡后，安安沒(méi)睡醒，有些鬧“起床氣”，我耐心地好好跟她說(shuō)也不起作用，只有一路哼唧著(zhù)到學(xué)校了。睡不醒就起床的確很難受，我也深有同感，孩子學(xué)會(huì )克服不良情緒，實(shí)現自我調節，是需要長(cháng)時(shí)間的磨練的。
下午我在校訊通博客里為她尋找這方面的榜樣，功夫不負有心人，我找到了西藍，她的《批評使我進(jìn)步》一文講述的正是午睡后鬧情緒的體驗，小作者把自己的心理變化和媽媽的做法描述得生動(dòng)有趣、發(fā)人深省，從一開(kāi)始的任性、亂發(fā)火到后來(lái)真誠地給媽媽道歉的轉變刻畫(huà)得入木三分。我如獲至寶，這正是給安安的好教材。
晚上吃完飯，我給她讀完這篇博文后說(shuō)：“姐姐是不是和你一樣呀？她能勇于承認錯誤真了不起！姐姐的文章寫(xiě)得好不好？”她兩眼盯著(zhù)文章，心悅誠服地使勁點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)乙材芨�，我也努力！”相信她已�?jīng)明白其中的道理了，我沒(méi)有多說(shuō)，只是夸贊地親了她一下說(shuō)：“媽媽相信你能行的！”
睡覺(jué)前，我正在洗漱，安安跑過(guò)來(lái)靠在衛生間門(mén)框上對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)液枚鄷r(shí)候也想說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”可我就是說(shuō)不出來(lái)�！薄俺姓J錯誤的確不是一件容易的事，是需要勇氣的，沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)�！笨粗�(zhù)她認真的樣子，我勸慰她。晚上的睡前聊天就圍繞“勇氣”這個(gè)話(huà)題：“晚飯時(shí)，安安的一顆牙已經(jīng)很活動(dòng)了，媽媽要幫你拔掉，可是你怕疼有些不敢，猶豫了好一會(huì )兒，最后鼓足勇氣讓媽媽試試，結果媽媽輕輕一動(dòng)就拔掉了，一點(diǎn)兒也不疼。媽媽是不是表?yè)P你有勇氣、很勇敢？還有森林戰士里你最喜歡的羅尼將軍，明明知到有那么多的敵人，還要為了保護森林去戰斗，是不是需要很大的勇氣？寫(xiě)博文的小姐姐能夠對媽媽認錯也是一種勇氣�！卑舶猜�(tīng)得兩眼放光，很誠懇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢栽囋�？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當然可以了！”她幾次欲言又止，不好意思地笑了：“姐姐都能說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”我怎么就說(shuō)不出來(lái)呢？”“沒(méi)關(guān)系，學(xué)會(huì )大聲地認錯可真不是一件容易做到的事呢，安安只要努力，會(huì )做到的，先睡吧，我們以后慢慢來(lái)�！笨伤�是沒(méi)有放棄，又經(jīng)過(guò)一翻心理斗爭后，終于小聲地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)义e了！”我倆都覺(jué)得很高興，緊緊地擁抱在一起。
我們的生活處處需要勇氣。當遇到責任時(shí)，要拿出承擔的勇氣；在受到委屈時(shí)，要拿出寬容的勇氣；當遇到困難時(shí)，要拿出克服的勇氣；當發(fā)現錯誤時(shí)，要拿出改正的勇氣；當遇到病痛時(shí)，要拿出面對的勇氣……多一些勇氣，少一些抱怨，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
今天，我讀了《一只蜘蛛和三個(gè)啟示》，我的心情感慨萬(wàn)千。
這篇文章主要講的是：雨后，一只蜘蛛向破碎的網(wǎng)爬去，但是它屢戰屢敗，第一個(gè)人說(shuō)那只蜘蛛很蠢，它可以從別的地方繞過(guò)去，所以他變得聰明起來(lái)；第二個(gè)人被蜘蛛的那種堅持不懈的精神所感動(dòng)，所以他變得堅強起來(lái)；而第三個(gè)人對生活心灰意冷，所以他慢慢開(kāi)始消沉起來(lái)。
我覺(jué)得做任何事都要有靈活變通的能力，俗話(huà)說(shuō)：“條條大路通羅馬”。對于我而言，通向自己所要完成的目標有兩條：第一，一個(gè)好的思維模式，第二，朝這個(gè)“指路標”去奮斗，去努力，這樣方可以成功，我想，第一個(gè)人的做法是通向成功的一條捷徑。做任何事情都是這樣，但是所謂的努力而不是埋頭苦干，而是有方法，往往是最復雜的事情，用另外一種思維模式去思考，也許，這就是一件極其簡(jiǎn)單的事情，所以，在今后，我知道了做事一定要“換位思考”，我想，這，就是通向成功與智慧的“金鑰匙”，開(kāi)啟這把鎖，你將會(huì )終生受益。
在生活中也是如此。那一天，有一道數學(xué)題總是解不開(kāi)，我苦思冥想了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有得出，當我正想放棄時(shí)，我對自己自言自語(yǔ)道：“看看另外一種方法行不行”。當時(shí)對自己也沒(méi)抱太大的信心，又經(jīng)過(guò)一番演算與思考，這倒數學(xué)題很容易就被解開(kāi)了……
第三個(gè)人，他放棄了生活，此時(shí)，我想對他說(shuō)：“朋友！打起精神來(lái)！雖然你已經(jīng)放棄了生活，但是，生活并沒(méi)有放棄你，它在等待著(zhù)你，抬起頭來(lái)！尋找屬于自己的曙光，不努力地奮斗，把握住自己，你要對你的生活和你充滿(mǎn)信心，相信吧，那快樂(lè )的日子總會(huì )來(lái)到”。
生活就是在比誰(shuí)更有信心，生活就是在比堅韌不拔的毅力，去接受“大風(fēng)大浪”的挑戰；生活就是一場(chǎng)游戲，最終是看誰(shuí)能夠贏(yíng)得這場(chǎng)“比賽”，誰(shuí)都可能成為贏(yíng)家，每一個(gè)人，都有加入游戲的權利，因為，我已經(jīng)知道：生活是無(wú)私的，它對待每一個(gè)“游戲者”都是公正無(wú)私，這就要看你用什么樣的態(tài)度來(lái)對待它了；生活就是一面鏡子，你對它哭，它也會(huì )對你哭，你對它笑，它會(huì )對你笑。
抓住一絲希望不要放棄……
在5.12大地震中，不正是那些子弟兵們，醫護人員們，和老師、同學(xué)們的堅定如山的信念下，才救出了一個(gè)又一個(gè)傷員，也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
今天，我終于明白了一個(gè)道理：大石攔路，弱者視它為前進(jìn)的障礙，而強者視它為前進(jìn)的動(dòng)力……
人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒(méi)快樂(lè )，不能一生都活在煩惱的牽纏中。心是煩惱的.根源，亦是快樂(lè )的根源。我們無(wú)法像佛祖一樣除盡煩惱，但是我們可以任由地操縱著(zhù)自己的心，讓它向著(zhù)陽(yáng)光。
“讀”懂了生活，才不枉來(lái)人間一趟，才能在任何時(shí)候都能“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”每個(gè)人都會(huì )有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì )成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著(zhù)希望，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次嘗試失敗后，總有一天，當你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì )驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。
而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。
那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見(jiàn)媽媽正在看電視，我便湊了過(guò)去。不久，那個(gè)節目結束了，也到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我同往常一樣，跟著(zhù)媽媽準備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(cháng)大了，是時(shí)候應該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(cháng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話(huà)你了�！蔽液懿磺樵�，因為從小到大我都是聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的。一番話(huà)后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。
還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著(zhù)那扇門(mén)的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈，躺在床上，望著(zhù)天花板，聽(tīng)著(zhù)外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說(shuō)會(huì )吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子，也沒(méi)有發(fā)現什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了那個(gè)傳說(shuō)中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢？隨著(zhù)光源，我扭頭向窗外望去，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，是對面人家的燈光反射在墻上罷了。
經(jīng)過(guò)好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。
第二天醒來(lái)，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著(zhù)我的頭，臉上演繹著(zhù)燦爛的笑容。
現在回想起來(lái)，覺(jué)得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒(méi)有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。
在通往成功的路上，你必須勇于挑戰自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著(zhù)你會(huì )一鼓作氣，最終走先成功。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
一
茂密的松樹(shù)林里住著(zhù)松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著(zhù)一窩小松鴉，幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。
這天，天空湛藍湛藍，紅紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球，白云朵朵擠在一起像無(wú)數的雪山，熱熱的空氣圍住了松樹(shù)林。
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。
“媽媽?zhuān)覀円鋈ネ�！�?/p>
“爸爸，我們要出去涼快涼快！”
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”
松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！
“真有點(diǎn)熱，寶寶們長(cháng)大了，讓它們出去活動(dòng)活動(dòng)，練練飛行呀什么的，好不好呀？”松鴉媽媽問(wèn)松鴉爸爸。
“好，你領(lǐng)它們去練飛行，我去捉松毛蟲(chóng)給它們吃！”
二
“好呀，好呀，好呀！出去玩去羅！”小松鴉們歡天喜地地拍著(zhù)翅膀，跳出了窩，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松樹(shù)林里熱鬧極了。
“站好啦，站好啦，別摔著(zhù)了！”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹(shù)枝上排排站好。
“寶寶，現在開(kāi)始練習扇翅膀！就像媽媽這樣！”松鴉媽媽邊說(shuō)邊扇動(dòng)翅膀，在那里快樂(lè )地忙乎著(zhù)！
嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松鴉寶寶跟著(zhù)媽媽興奮地扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)也不知道累似的。
練了好一陣，“好啦！，現在媽媽飛一回，寶寶，看著(zhù)呀！”松鴉媽媽說(shuō)完，就輕快地飛了起來(lái)，翅膀一閃，飛到樹(shù)下，“哈哈，來(lái)呀，真好玩！”
幾只淘氣松鴉寶寶爭先恐后地跳下樹(shù)枝，“呀呀呀呀”地喊著(zhù)，嘰里咕嚕地飛了下去，哈哈，一只啪地頭著(zhù)地，“哇哇”地大喊大叫起來(lái)！
“沒(méi)事，沒(méi)事，媽媽學(xué)習飛行的時(shí)候，不知摔了多少跤呢�！�
樹(shù)上只有一只松鴉寶寶了，松鴉媽媽怎么鼓勵，它也不下來(lái)�！芭�，我怕！”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒(méi)辦法。
突然，刮起了一陣風(fēng)，把小松鴉從松枝上搖了下來(lái)，小松鴉趕緊扇動(dòng)翅膀，哈哈，小松鴉成功了，飛起來(lái)了。松鴉媽媽高興得又唱又跳，小松鴉們，“喔喔喔”，“咕咕咕”，聽(tīng)一聽(tīng)，多么美妙��！
三
“爸爸回來(lái)啦！爸爸回來(lái)啦！爸爸找到好吃的啦！”一只小松鴉忽然高興地叫喊，所有的小松鴉都拍著(zhù)翅膀叫喊，松林里熱鬧極啦。
松鴉爸爸落到一條松枝上，嘴里叨著(zhù)一條松毛蟲(chóng)。
“我要我要！我餓啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！”一只小松鴉呱呱地說(shuō)。
“給我，給我！我學(xué)習飛行比它好呢！”一只小松鴉使勁地扇著(zhù)翅膀說(shuō)。
“別爭了，別爭啦！爸爸再去捉，松林里美味蟲(chóng)子可多啦！”
“好啦，好啦，寶寶們都有份！媽媽也去捉”松鴉媽媽興奮地說(shuō)。
“卟卟楞楞”，哇，松鴉媽媽回來(lái)了，叨著(zhù)毛毛蟲(chóng)呢！
“卟卟楞楞”，哇，松鴉爸爸又飛回來(lái)了，又叨著(zhù)毛毛蟲(chóng)呢！
小松鴉們吃著(zhù)美味的毛毛蟲(chóng)，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳、咕咕呱呱，可美了！
吃飽了，喝足了，小松鴉們開(kāi)始玩耍捉迷藏，直到太陽(yáng)落山，晚霞掛在天邊，哈哈，真快活、真幸福的松鴉一家呀！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
過(guò)年，是喜慶的，是令人歡悅的：大大的紅“�！�，倒貼在各家各戶(hù)的門(mén)上，寄托著(zhù)人們對未來(lái)的憧憬與對美好生活的向往。
過(guò)年，是吉祥的紅色。瞧，那鮮紅的太陽(yáng)，在東方冉冉升起，預示著(zhù)人們的喜悅與希望；那沉甸甸的紅包，承載著(zhù)長(cháng)輩們對晚輩的殷切希望和親切關(guān)愛(ài)。
過(guò)年，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，是咸的??下面，就讓我帶大家來(lái)看一下我的“過(guò)年味道調查表“吧。
品嘗人群一：爺爺奶奶外公外婆
味道：甜+苦=香味四溢的咖啡
品嘗者感受：過(guò)年了，兒孫繞膝，喜慶滿(mǎn)堂，爺爺奶奶外公外婆自然樂(lè )得合不攏嘴。他們早早地就把家里收拾得干干凈凈，把該準備的年貨都準備充足。等到兒女們回家吃年夜飯，作為父母的他們自然要展示一下自己的手藝，讓兒女們美美的吃上一頓。結果等到吃完年夜飯，自己就累得不行了。
品嘗者感想：下次不能這么累了，為兒女奔波這么多年，到老了還要這么忙碌，何苦呢？
我的感想：過(guò)年對于老人來(lái)說(shuō)或許是件很快樂(lè )的事，因為可以看到自己的兒女�？墒�，老人們年齡大了，為了兒女操勞了一生，也該享受一下天倫之樂(lè )了，所以，做兒女的要懂得老人們的心，不要只想著(zhù)回家吃頓年夜飯，而是要多關(guān)心老人，多體貼老人。在這里，我想告訴叔叔阿姨們一句話(huà)：�；丶铱纯�！
品嘗人群二：叔叔阿姨
味道：微苦+醇香=濃濃的綠茶
品嘗者感受：一到過(guò)年，他們就忙得不亦樂(lè )乎。不光要準備年貨、打掃家里，還要照顧孩子、看望老人、拜訪(fǎng)親人??有些在重要地方工作的人，還要堅守崗位，就不能回家過(guò)年了。因為他們是整個(gè)世界的頂梁柱，是承接老人和孩子們的紐帶。
品嘗者感想：上有老下有小，還要每天奔波勞碌，我們這個(gè)年齡段的人真的很辛苦啊。
我的感想：人到中年的叔叔阿姨都是有家庭有事業(yè)，上有老下有小，所以我們要理解父母的不容易，不要嫌棄他們愛(ài)嘮叨，也不要動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)“青春期逆反”，我們要努力學(xué)習，長(cháng)大了好好孝順他們報答他們。
品嘗人群三：少年兒童
味道：甜+甜=香甜可口的大蛋糕
品嘗者感受：也就是孩子過(guò)節最快樂(lè )了。他們可以暫時(shí)把繁重的學(xué)業(yè)放開(kāi)，盡情地玩耍。他們穿著(zhù)新衣服，吃著(zhù)平時(shí)不讓吃的零食糖果，放著(zhù)五彩繽紛的煙花，最重要的是還可以收到長(cháng)輩們給的壓歲錢(qián)！
品嘗者感想：過(guò)年真好，想吃什么吃什么，想喝什么和什么，想玩什么玩什么，真是太高興了！
我的感想：過(guò)年的確很快樂(lè )很幸福，不過(guò)也要學(xué)會(huì )珍惜快樂(lè )和幸福。
總結：過(guò)年就是這樣，有許許多多的味道。如果你想感受的更深刻一些，那就做一個(gè)生活的有心人，親自去品嘗去領(lǐng)悟一下吧。
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