- 相關(guān)推薦
你離我是近還是遠作文800字（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的你離我是近還是遠作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你離我是近還是遠作文 1
小時(shí)候，我認為你離我很近。
沒(méi)有壓力的童年，是常騎在你的脖子上的。我小時(shí)候，你也總是愛(ài)舉我騎在你的脖子上，讓我早早眺望遠方，讓我和你一起看日出，一起伴日暮，一起旅游天涯海角，一起蕩漾大小梅沙。那時(shí)，你就是我最親近的人，無(wú)話(huà)不談。
漸漸地，我在長(cháng)大，你在走向中年。漸漸地，我與你之間的話(huà)題越來(lái)越不同。我看著(zhù)你被工作壓得喘不過(guò)氣，你不知道我被繁重的課業(yè)折磨得何等焦慮。漸漸地，我們已經(jīng)不再是玩伴。
初中了，我認為你離我很遠。
你清閑時(shí)，我忙得不可開(kāi)交。我無(wú)事時(shí)，你卻出差不在家。我放學(xué)到家進(jìn)門(mén)時(shí)，常常見(jiàn)不到你的迎接；我出門(mén)上學(xué)時(shí)，你常常早已出了門(mén)去。談話(huà)在我們之間少之又少，少有交流，在我們的心間流著(zhù)的是一條河，陌生又漫長(cháng)地流著(zhù)。我實(shí)在覺(jué)得，我好孤單，你離我很遠。
那一年，我過(guò)我記著(zhù)的生日，盼望著(zhù)放學(xué)了，興高采烈地跑回家，自信地等待你一如既往的擁抱和祝福�？墒�，我的眼神越過(guò)媽媽的身體去尋找，卻是始終沒(méi)有看到你的影蹤。桌子上有蛋糕，也有蠟燭，沒(méi)有的是全家一起。我失落地望向媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉愧疚，“不好意思，媽媽知道，你很希望我們一起陪你過(guò)生日，可是你爸爸確實(shí)公務(wù)脫不開(kāi)身。你別介意了�！�
我的'胸中只有失落，浸染了失望的失落。我咬著(zhù)嘴唇，我想要問(wèn)你，是誰(shuí)信誓旦旦向我保證，會(huì )陪我過(guò)生日的？可是……你離我是近還是遠？
叮鈴鈴……門(mén)鈴響了。
爸爸隨身帶著(zhù)鑰匙，不可能按門(mén)鈴的。我無(wú)心地看了一眼屏幕，屏幕上是一個(gè)德國車(chē)模。怎么回事呢？車(chē)模倏地從屏幕中逝去，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)爸爸的面孔出現在屏幕上。我揉了揉眼睛，真的嗎？揉出的淚水使我更加看不清屏幕，可是一分鐘過(guò)后，爸爸就氣喘吁吁地闖進(jìn)門(mén)來(lái)，把我攬在懷里。
“爸爸抱歉，好懸沒(méi)趕上�！�
那一刻，我能夠想到，為了對我的承諾，嚴重心臟病的你，是怎樣的一路奔波。
爸爸，我相信你說(shuō)的話(huà)，“你是我心里第一位的！”
有你在心里的夜晚，月光總是格外皎潔。
時(shí)間可以少，交流可以少，你和我的心因為相連而沒(méi)有距離。
你離我是近還是遠作文 2
歷史的浩瀚長(cháng)河中，有多少偉人至今還閃爍著(zhù)星光，又有多少人早已黯然失色，漸被埋沒(méi)，不論過(guò)了多久，他們的精神永在，他們一直在我們身邊。
天之驕子·諸葛孔明
滿(mǎn)天燦爛的繁星，是你彈指一揮間的塵埃；五月的雄偉，是你心中不忘的信念。我敬你，孔明。只有飽讀詩(shī)書(shū)，卻已經(jīng)想過(guò)平淡的生活。在山林中與禽鳥(niǎo)為樂(lè )。日出而作，日落而息�；蛟S這是你想要的快樂(lè )，從未出山，卻懂三分天下。這是你的智慧，劉備三顧茅廬，你又重義，便出山幫助。這期間你的智慧，是我們震撼。三氣周瑜，草船借箭，你像個(gè)仙人，卻有游人間書(shū)生的清秀。但終究，躲不過(guò)歷史的你，還是逝世了。但你的謀略，你的智慧，卻永在。
孔明，你離我很近。
卻把卻把青梅嗅·易安
春光明媚，一個(gè)少女穿著(zhù)淺色衣裙，蕩著(zhù)秋千。眼中卻沒(méi)有孩童的天真，只是多了幾份愁。見(jiàn)她輕提衣角，向屋內探頭張望。卻見(jiàn)了了一個(gè)風(fēng)度翩翩少年郎。轉回頭，卻把青梅嗅。是你嗎？易安，我輕喚。作為才女，你的'才氣卻不輸家里的任何人。加上長(cháng)相動(dòng)人，便成了一時(shí)的名人，最主要，還是你不甘于社會(huì )的束縛，不屈的品格。斜手書(shū)生，共赴天涯�？蓢@人間的悲愁，只剩你一人獨守空房�！耙环N相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@是你對幸福的渴望，對自己一生的惋嘆，自后，一個(gè)人孤獨終老，但是你的精神永在。
李清照，你離我很近。
清水出芙蓉·蘇小小
生于江南，加之小巧動(dòng)人。故名曰：小小。你還好嗎？是否還在思念那個(gè)離你，棄你之人？小小有時(shí)父母逝世，一人在江長(cháng)大，自然多了幾份靈氣。偶然一日，與一位書(shū)生在湖邊一見(jiàn)鐘情，書(shū)上應當考取功名后，再來(lái)迎娶你，二人白頭到老�？蓢@自古妾有意，郎無(wú)情，遭受到背叛后，小小日后更加寡言少語(yǔ)。一日，她游走湖邊，救下了一位進(jìn)京趕考的窮書(shū)生，并給他銀兩，后來(lái)這位書(shū)生金榜題名，打算回來(lái)感謝小小，可是，郎有意，妾無(wú)情。小小因思念過(guò)度，日易消瘦，最后香消玉損了。但她的忠潔，她的樂(lè )于助人，她在詩(shī)詞上的造詣，沒(méi)有人會(huì )忘記。
小小，你離我很近。
感嘆古人無(wú)名，佳人薄命。但他們的事跡，他們的精神，他們的才情，是永遠不會(huì )消失的，我們也永遠不會(huì )忘記。其實(shí)離我們，很近。
你離我是近還是遠作文 3
車(chē)窗外的車(chē)流發(fā)車(chē)煩躁的聲音，路邊的草叢中昆蟲(chóng)在唱出悅耳的歌聲，夏日的正午，一切都是那么的美妙。
我叩響那扇久違的紅漆鐵門(mén)，片刻后，我的姥姥，你用粗糙的手撥開(kāi)了那上了一層鐵銹的門(mén)，見(jiàn)到了我你就熱情的拉著(zhù)我：“我的外孫來(lái)看我啦！來(lái)，到屋中坐，涼快涼快�！闭f(shuō)完，你咧嘴笑了。我進(jìn)屋坐下，好好在看看你。
你穿著(zhù)一件大紅短袖衫，腿上套著(zhù)一件褪了色的黑褲子，腳上拖著(zhù)一雙很舊紅拖鞋，臉上布滿(mǎn)了皺紋，胳膊上的骨頭隱約現出來(lái)，銀色的發(fā)簪顯得你更加蒼老，我無(wú)奈的笑了笑，到里面房間拿出前一天當給你買(mǎi)的新拖鞋，放到了你的腳下，說(shuō)：“姥姥，這不是剛給你買(mǎi)的拖鞋，你怎么又把以前的拖鞋扒出來(lái)穿了呢？，要不我把這舊的鞋拿走，把新鞋給你換上吧！”說(shuō)著(zhù)，我彎下了腰，你呢，干咳嗽一聲，連忙抽起腳，笑著(zhù)搖著(zhù)手對我說(shuō)：“俺外孫子哩，你就別為我擔心哩，我會(huì )照顧好俺自己哩�！�
你笑了，像一點(diǎn)初次綻放的花。
時(shí)間似箭，我的'肚子已有些癟了，我轉向你，剛想開(kāi)口說(shuō)幫我熬一碗粥喝，你看見(jiàn)了我，瞇起眼笑著(zhù)對我說(shuō)：“有些餓了吧，來(lái)，我去給你熬粥喝�！蔽視�(huì )心一笑，你便起身，邁著(zhù)蹣跚的步伐走向廚房，不一會(huì )，一碗粥端到了客廳，并給了我一個(gè)湯勺，對我說(shuō)：“趕緊喝吧，涼了就不好喝了！”我拿起勺子盛起粥，輕輕吹了吹，囫圇吞進(jìn)嘴里，并順著(zhù)眼睛的邊緣望向你。
你笑了，像一個(gè)快樂(lè )的孩子。
門(mén)外，在夕陽(yáng)的襯托下，一個(gè)塑料桶拉起很長(cháng)的身影，出于好奇，我把那桶提進(jìn)屋來(lái)，里面是好多小孩子的玩具，雖然有些舊，但是擺放很整齊，大的在下面，中等的在中間，小的在上面，一開(kāi)就是用心整理好的，你伸頭一看，滿(mǎn)心歡喜地對我說(shuō)：“這是我花了好長(cháng)時(shí)間才整理好的，你看怎么樣，有沒(méi)有你喜歡的，拿去玩吧，”我聽(tīng)著(zhù)，笑了起來(lái)，我再抬頭看了看你。
你笑了，像一個(gè)充滿(mǎn)童心的孩子。
夜幕漸漸降臨，我伴著(zhù)你那不變的笑聲，依依不舍地離開(kāi)了你，踏上回家的路。
可是，姥姥您知道嗎，你的笑，是我們心靈的溝通，你的笑，使我們之間更近了。因為我知道那笑聲中永遠蘊含著(zhù)一份深沉的愛(ài)。
你離我是近還是遠作文 4
一直在想，心與心的距離到底有多遠，有多近……但卻一直沒(méi)有答案，但時(shí)間久了，等我快要忘記問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，忘記尋求答案時(shí)，事實(shí)卻已證明了一切。
凄風(fēng)冷雨，又是一個(gè)下雨天。手里握著(zhù)血流成河的試卷，出神的望著(zhù)窗外的雨。那雨不大，滴在窗臺上的每一滴卻又格外的響亮，驀然低頭看著(zhù)試卷上的分數，眼淚又抑制不住，如冷雨一般，不受控制的流了下來(lái)。
不知哭了多久，想了多久，困意不自覺(jué)的襲來(lái)，昏昏的睡去，也許是想在睡夢(mèng)中尋求安慰吧，任由自己這樣睡著(zhù)。
你也許就是這個(gè)時(shí)候走進(jìn)來(lái)的吧，端著(zhù)我最?lèi)?ài)喝的蓮子湯，笑著(zhù)坐在我的身邊，用那粗糙的大手拭去我的眼淚，你也許是看到了那張慘不忍睹的試卷兒，又摟緊了我，低聲的的在我耳邊：“說(shuō)不怕，不怕，爺爺相信你能行�！闭f(shuō)完，你又輕輕的用手順了順我的發(fā)絲，任由我在你的膝頭哭著(zhù)，喊著(zhù)。時(shí)間仿佛就在那時(shí)定格，祖孫倆，那溫馨的'畫(huà)面，就在那時(shí)烙進(jìn)了我的腦海。
你還在安慰我，我剛想抓住你的手，你卻猛然不見(jiàn)我，猛地睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)這鎖上的門(mén)，才方然醒悟，一切的溫馨原來(lái)是在夢(mèng)里……爺爺，你走了三年。
是呀，三年了，一千多個(gè)日出日落，我依然清晰記得你走的那個(gè)日子，走的前一刻，你拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“孫女兒，要想爺爺�！蹦樕系男θ轄N爛得讓人想哭。突然，你松開(kāi)我的手，滿(mǎn)足的離開(kāi)了。就是這樣的下雨天，不大不小。
雨依然在下，分針也一圈一圈的行走，時(shí)間也在一分一秒間消逝，雨依然在下，庇護那花的葉子，被風(fēng)無(wú)情的吹落，唯有那花還在枝頭佇立，它在干什么，是在等葉子為它遮風(fēng)避雨嗎？可我所看到的，不過(guò)就是葉子愈落愈下，有快有慢，最終躲不過(guò)命運落在了土壤里。
多少個(gè)考試失意的時(shí)候？我會(huì )做這樣的夢(mèng)，又是多少個(gè)傷心難過(guò)之時(shí)，眼前會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面，你的話(huà)語(yǔ)一直溫暖這我的心。直到現在我終于明白，“落葉”不是無(wú)情物，化作春泥更護花。其實(shí)，葉子的離去，只不過(guò)換一種方式繼續地護花吧！
爺爺，雖然我再也見(jiàn)不到你，雖然我們的距離永遠也跨不過(guò)去，但我們的心卻永遠相連。爺爺，你說(shuō)對嗎？
你離我是近還是遠作文 5
“你給我給來(lái)！看看，這是你做的好事，竟敢把水潑在本小姐桌上，還不快給我擦掉……”瞧瞧吧，“母老虎”又在羅嗦了。我說(shuō)道：“干嘛！就只是一滴水，要擦你自己擦！”“擦不擦？”她用兇惡的口氣對我說(shuō)。我像沒(méi)事似的，說(shuō)：“就是不擦，氣死你！”這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚嗚……”的哭聲從旁邊傳來(lái)。我的第六感覺(jué)告訴我，馬上會(huì )有災難降臨在我頭上。我轉過(guò)頭，看看她，這可是不看不知道，一看就嚇了一大跳。她竟然哭了，更可怕的是，那些女生們都一個(gè)個(gè)的出現在我身旁，用那大鈴鐺似的眼睛瞪著(zhù)我，手里還拿著(zhù)武器，向我走來(lái)……這時(shí)，秦老師來(lái)了，反應最快的就數我同桌了，她馬上跑去秦老師那，說(shuō)：“秦老師，您要為我做主啊，他欺負我，嗚嗚……”秦老師對我說(shuō)：“走！跟我去辦公室！”我回過(guò)頭來(lái)看看她，天啊，她竟然捂嘴偷笑。到了辦公室，秦老師說(shuō)：“你欺負女生還算不算男子漢��？給我去寫(xiě)一篇500字的檢討書(shū)！”我真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出�。�！
第二天，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，并不是因為昨天寫(xiě)了檢討書(shū)而不高興，而是因為心里想著(zhù)：她今天又要怎么捉弄我呢？第一節課下課了，我要去上一趟廁所，對她說(shuō)道：“喂！讓開(kāi)！我要出去！”她氣沖沖地說(shuō)道：“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)嗎？要出去自己從桌子底下鉆出去！”我說(shuō)：“我才不從桌子底下鉆出去呢！我們男生也要有自己的尊嚴，你一小小的女生還敢命令我！做你的白日夢(mèng)去吧！”她聽(tīng)了這話(huà)，使出了她的“殺手锏”――“九陰白骨爪”。掐在我的胳膊上滋味就是“不一樣”。我尖叫道“�。�！疼�。。�！”同學(xué)們的一雙雙詫異的'眼睛都移到了我身上，霎時(shí)，全班同學(xué)笑得前俯后仰。我實(shí)在忍不住了，我可不是那種“死要面子活受罪”的人，我說(shuō)道：“姐姐，您饒了我吧，我下次再也不敢了，您宰相肚里能撐船，您饒了我吧��！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，全班笑得更厲害了，有的同學(xué)還笑出了眼淚。我的同桌也笑了，她說(shuō)：“本小姐今天就饒了你，下次你再敢這樣，小心你的胳膊！”這次，我不僅丟了尊嚴，還當眾出丑，真是氣死我了�。�！
唉！一年365天，天天都會(huì )被同桌捉弄��！你說(shuō)我苦不苦？現在我只想對她說(shuō)一句話(huà)：“討厭的同桌，拜托你離我遠點(diǎn)！”
你離我是近還是遠作文 6
晚間的星辰閃耀，皎潔月光，使我知道星星離我并不遙遠，無(wú)論怎樣，它還是靜靜懸于宇宙中；你的身影，亦如那星辰般，離我并不遙遠。
清晨空氣清新，是跑步的好時(shí)機。當我帶著(zhù)熾熱的呼吸回到家時(shí)，迎接我的并不是你慈祥的笑容，而是爸爸媽媽緊隨醫護人員離去的背影，與一張白紙黑字的通知書(shū)。
你病了。
當我收拾妥當，飛奔至搶救室時(shí)，我晚了一步：殷紅的手術(shù)燈已熄滅，穿白大褂的醫師滿(mǎn)臉遺憾與歉意，讓家屬節哀順變。
我的血液凝固了，喉嚨仿佛被掐住不能呼吸。太快了，太快了!我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有人對我說(shuō)“節哀順變”。我看向坐在椅子上的母親，淚水淌在她的臉上，止不住，靠在父親懷里；父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是那曾有著(zhù)溫柔笑意的唇緊繃著(zhù)，手臂上青筋突起。我張了張嘴，想說(shuō)些什么，卻只發(fā)出了幾個(gè)模糊的音，眼睛酸痛得不能視物，唯余那困難的呼吸一次又一次劃過(guò)心臟。
當處理好后事，夜已深，回房，關(guān)門(mén)，白日極力隱忍的淚像崩堤的洪水，霎時(shí)間涌出。好難過(guò)，這一切太快，我都沒(méi)有準備好，就失去了再叫你“爺爺”的機會(huì )。我肆意地哭著(zhù)，任自己沉入悲傷的黑暗中。
月光從窗口斜斜灑進(jìn)，落在一個(gè)相框前，那里有你慈祥的笑容。我突然憶起了小時(shí)，我躺在你懷里，和著(zhù)手里小鼓的聲響，指著(zhù)漫天的繁星，問(wèn)你：那是什么；你笑著(zhù)摸我的頭，說(shuō)那是牛郎織女星。年幼的我聽(tīng)不懂，迷茫的望著(zhù)你，你笑著(zhù)捏我的臉，給我講起牛郎與織女冗長(cháng)的故事……
思緒被一陣鈴響拉回，風(fēng)鈴在夜風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。我突然意識到，這兒無(wú)處不充斥著(zhù)你的痕跡：整齊的.碼在桌子上的書(shū)、你親手做的竹蜻蜓、種在陽(yáng)臺的桂花…兒時(shí)你給我講過(guò)的牛郎織女、狗尾巴、知更鳥(niǎo)，現在全都活靈活現的在我腦中蹦出，你的聲音響起于我耳旁……
只要我還記得你的嗓音，你講故事的方式，你笑里的慈祥，你便永存于我心中一隅，你離我并不遙遠，爺爺。
夜深，風(fēng)起，花香飄，你隨鵲橋的鳥(niǎo)兒，來(lái)到我身旁。
你離我是近還是遠作文 7
有時(shí)更渴望回到小學(xué)，甚至想回到不懂事的年紀，來(lái)體會(huì )最單純，最無(wú)私的友誼。
上了初中，似乎更渴望一個(gè)聽(tīng)我傾訴的人，小學(xué)里的朋友都分開(kāi)了，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的人，有時(shí)常常想，是我做錯了什么嗎？還是我太自私，為什么沒(méi)人和我交朋友，或許是自己太被動(dòng)了吧。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我終于慢慢融入七五那個(gè)集體，終于有了幾個(gè)朋友，而在那些人里，只有一個(gè)人，能適應我的笨，他能聽(tīng)我訴說(shuō)煩心事，能和我一起笑，有時(shí)他哭了，我還能哄他，當我想哭時(shí)，她就勸我說(shuō)“你不是說(shuō)過(guò)以后不哭了嗎？”她哭的時(shí)候我更愿意抱著(zhù)她，像情人一樣，借給他一個(gè)肩膀，輕輕拍打他的背，輕輕在她耳邊哄她，這，是真的友誼吧。
前幾天，突然想到小學(xué)里經(jīng)常寫(xiě)信，我便提起筆來(lái)，向我小學(xué)里的好朋友寫(xiě)了一封信，我們都已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了，但之間的感情確依舊，我們上了初一就不在一塊了，這幾封書(shū)信，溫暖了我們彼此的心，彼此有了依靠，我說(shuō)我們是永遠的朋友，不變的友誼。
打打鬧鬧，是我最期待的友誼，而我也得到了，我們可以一起哭，一起笑，一起鬧，一起紀念我們的`追星旅程，我們可以爭吵，但不變的仍是我們的友誼。
共同創(chuàng )作，共同實(shí)現我們的夢(mèng)想，“我長(cháng)大后要做一個(gè)作家”“我要當歌手”我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力，我們約定，長(cháng)大后我要寫(xiě)歌，他要唱我寫(xiě)的歌，我們一定要有一個(gè)組合�！澳莻�(gè)組合叫什么呢？”“恩，我想讓他叫做……”。夢(mèng)想，是這段友誼的基礎。
四個(gè)人，四段友誼，也是我最在乎的，他們就在眼前，吵吵鬧鬧，不離不棄，我們一起走想自己的夢(mèng)想，最單純，最真的友誼，不勾心斗角，我愛(ài)他們。
這四段友誼，回答了我一個(gè)問(wèn)題：
友誼，離我不遠，觸手可得。
我渴望的友誼，已經(jīng)得到了。
你離我是近還是遠作文 8
我回首望去，多少幻想演繹的凄美與繁華，逐漸的支撐著(zhù)我，走向遠處，點(diǎn)滴軌跡，依然清晰
——題記
還是孩子時(shí)候的我，總是安靜地坐在門(mén)檻上，細細咀嚼著(zhù)童話(huà)中的一切書(shū)香繚繞在我的身旁，沁入我的心底。一個(gè)個(gè)熟悉的神奇的事情逐漸消逝，卻深深的印在行走中的腦海之中，占據了我稚嫩的心。
我知道，美麗的悲傷的公主，英俊的勇敢的王子，老邁的糊涂的國王，陰險的惡毒的王后，斑駁的曲折的情節，幸福的美好的結局……一起拼湊著(zhù)消逝的'童話(huà)。
是的，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸的長(cháng)大了，在消逝中，行走。我開(kāi)始擁有屬于自己向前行走的眼睛，屬于自己向前行走的心。曾以為外面的世界就像消逝的童話(huà)一樣單純而美麗，沒(méi)有復雜。虛偽。陰險。冷酷。痛苦與悲哀�，F在，童話(huà)的那個(gè)世界消逝了，它像停止的秒針一般。深深的埋藏在我的心底。只剩下消逝過(guò)后的世界，我還繼續向前行走。
如今，我已長(cháng)大了，可記憶中還浮現了許多年的情節，他們一幕幕在我行走的腦海中掠過(guò)，依舊與消逝之前一樣，清晰而深刻。
我看見(jiàn)外婆牽著(zhù)我的手，與我一起在巷道中散步。聽(tīng)外婆對我講“海的女兒”。外婆告訴我，海的女兒擁有晶營(yíng)的淚珠，溫柔的微笑，她很善良，很純潔……這種感覺(jué)真好，沒(méi)有如今讀書(shū)的壓力，沒(méi)有看電影時(shí)的緊張，也沒(méi)有考試考不好的壓抑……只有坦然，而這所有所有的一切都只是回憶，在消逝中回憶，在行走中回憶。
眼眶濕了，眼淚流過(guò)我清澈的雙眼，我釋然一笑。童話(huà)，你漸漸的離我遠去，唯有你留下的純潔，美好陪伴著(zhù)我成長(cháng)，催促著(zhù)我向前行走。
如果可以，我希望你永遠都不要消逝，讓我一直停留在你的世界里，看天，看海，看日月的交替與輪回，看時(shí)間深深的足跡……而不是靜靜的看著(zhù)你漸漸的離我遠去，我卻無(wú)能為力，只好繼續向前行走……
你離我是近還是遠作文 9
又一個(gè)周五到了，又要回家了。耳邊縈繞著(zhù)同學(xué)們興奮高昂的話(huà)語(yǔ)，我心中卻隱隱有些擔心。
果然！下午放學(xué)，我步行回家，才走到隊里池塘邊，正在洗衣服的王奶奶便對我說(shuō)：“陳曉明，你還不快點(diǎn)！你爸媽又吵架了�！�
我一路小跑，還沒(méi)進(jìn)大院已聽(tīng)到媽媽高八度的驚叫聲和爸爸粗魯的叱罵聲，其中還夾雜著(zhù)“噼噼啪啪”砸東西的聲音�！霸趺从质沁@樣，煩死了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。
鄰居們三兩個(gè)圍坐在自家門(mén)口，不時(shí)朝我家指指點(diǎn)點(diǎn)，連后院麻將館的人都來(lái)看熱鬧了。我不由自嘲：再這樣繼續，我們家得當永遠的明星了。
“曉明，快點(diǎn)去勸架�！薄昂昧�，他兒回來(lái)了，怕不得打起來(lái)喲�！�
我翻翻白眼，無(wú)視閑言碎語(yǔ)，跨進(jìn)大門(mén)。站在客廳的中間的爸爸面紅耳赤，正氣沖沖地用手指指著(zhù)媽媽的鼻子，媽媽不甘示弱地叉著(zhù)腰，嘴里嚷著(zhù)：“你打啊，你打啊�！蔽堇镌缫咽且黄墙澹鹤雷酉品�，凳子東倒西歪地趴在地上，有一張海斷了一條腿，兩個(gè)變了形的.盆……一切都在向我訴說(shuō)剛才的戰況。見(jiàn)我進(jìn)屋，爸爸轉頭瞟了我一眼，媽媽聲音逐漸小下去，哼了一聲，從地上翻過(guò)一張凳子，坐到了門(mén)后，馬著(zhù)臉，一言不發(fā)。
我默默地把書(shū)包放在墻角，走到桌邊，把桌子立起來(lái)，再一一將凳子搬起，放到桌下，斷腿的那張扔到廚房，看看兩個(gè)變形的盆，還可以用，順手放到墻角，拿起掃帚把碎屑掃到垃圾桶……
爸爸臉色暗沉，媽媽也仍舊沒(méi)理睬我，我也不和他們搭話(huà)。整理完后，我走到臥室門(mén)前，頭也不回地說(shuō)：“如果還想砸就往垃圾桶里扔，我懶得再掃了�！蔽沂箘艃宏P(guān)上門(mén)。
門(mén)里門(mén)外一陣壓抑。隔了好久，聽(tīng)到外面一直沒(méi)聲音，我小心地打開(kāi)一條門(mén)縫，看到媽媽坐在凳子上手捂著(zhù)臉抽泣，爸爸則坐在另一邊低頭抽煙。
我坐到床邊，為一件小事，吵了幾個(gè)星期，何必呢？退一步不行么？
突然好想大吼：“是哪個(gè)小偷，把和睦還給我……”
你離我是近還是遠作文 10
偶然發(fā)現，現在已是初夏了：噴薄而出的朝陽(yáng)，亭亭玉立的荷花，清脆動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴……這個(gè)夏天充滿(mǎn)了生機，萬(wàn)物好像都在用不同的方式來(lái)向我們訴說(shuō)它們的故事。而這個(gè)充滿(mǎn)了生機的夏天，也讓我偶然想起了那時(shí)的我和你。
那年夏天，我們還是那么的小，小到伸出小手踮起腳尖，才能觸碰到媽媽的梳妝臺面。我們都記得，我們的媽媽是好朋友，我們都記得，我們也慢慢的成為了好姐妹，我們還記得，我們的初識就是因為我們的母親。
我們總是被媽媽牽著(zhù)小手，來(lái)到了對方面前。當母親們閑聊時(shí)，我們就會(huì )偷偷溜到一旁的草坪，開(kāi)始了只屬于我們兩個(gè)人的“party”。
有時(shí)，我們還會(huì )跑到對方家里。父母不在家，天氣還很熱，我們兩個(gè)稚童就一起抬著(zhù)一個(gè)裝了些水的小銀盆一搖一擺的把它拿到客廳，放下。然后各自找來(lái)兩張小凳子坐在銀盆邊上。我們把鞋子脫下扔在一旁，將粉嫩的小腳丫放進(jìn)清涼的水中。我們的小腳在水中“打架”，像是兩條水龍在海中玩著(zhù)“二龍戲珠”，不亦樂(lè )乎！我們手拉著(zhù)手，笑嘻嘻的對彼此說(shuō)自己長(cháng)大以后要做一個(gè)很厲害、很厲害的人。而那時(shí)的`我們，并不知道這就叫“夢(mèng)想”。
如今的我們，由于諸多的原因，不能經(jīng)常見(jiàn)面了。而我們成長(cháng)的道路上有越來(lái)越崎嶇艱難的路：布滿(mǎn)荊棘的叢林，永無(wú)無(wú)盡的荒漠，濁浪排空的河水……這讓我漸漸的沉入谷底——我需要你！
“什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你？”我常常在想。除了老師和父母，我最想將我遇到的各種各樣的事說(shuō)給你聽(tīng)�？墒�，我不能經(jīng)常的見(jiàn)到你。
那天我好不容易可以和你qq聊天，訴說(shuō)對你的思念之情。而你給我的話(huà)語(yǔ)，拂去了我的天空中的烏云：
“……是嗎？其實(shí)我也和你想我一樣想你。雖然我們不能經(jīng)常相見(jiàn)，但是我們仍然會(huì )思念對方、牽掛對方啊。還有啊，你不要太難過(guò)了哦：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”像你這么優(yōu)秀個(gè)人，誰(shuí)不想和你做朋友��？”
我看完了這一段文字，不知為什么，心情真的輕松許多。我不再總想著(zhù)“什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你？”“我好累�！薄昂孟牖氐竭^(guò)去�！敝�(lèi)的，這并不是因為我和你漸行漸遠，感情已被時(shí)間沖淡，恰好相反，我們的心因為地域的距離反而拉得越來(lái)越近了。
面對著(zhù)山一般大的壓力，沮喪、畏懼、無(wú)助一起涌向我，拼命掙扎間，想到了你的話(huà)語(yǔ)，眼中浮現出你天使般燦爛的笑容，我不再悲觀(guān)，不再彳亍，亦不再感到絕望。
偶然發(fā)現，你離我并不遙遠；偶然發(fā)現，你一直在我身邊。
你離我是近還是遠作文 11
自我懂事以來(lái)，我就不再像小時(shí)候那樣，享受你給予我的，不完全的母愛(ài)。
我和白雪公主，灰姑娘一樣，都擁有一個(gè)你——繼母。
我不曾記得，兒時(shí)的我和你是這般那般的好。我只知道，兒時(shí)的我與你總是不合拍。
也許你不知道，我從未感覺(jué)到那個(gè)家帶給我的溫馨，但又也許，你知道……
我曾經(jīng)試圖掙脫你們給我的束縛，我想自己走自己安排的路！我不想成為你們口中的電腦編程人，也不想成為“白衣天使”，我只想做我自己喜歡的。即使它并不偉大，也并不光榮，也可能會(huì )很辛苦，但我會(huì )樂(lè )在其中。
不知道有多少年，我都不曾親近你，三年？四年？或者更久，你知道我心里有道坎，誰(shuí)都邁不過(guò)的坎。
我本以為，我已經(jīng)逐漸跨越這道坎，其實(shí)不然，也許還要很久很久，又也許，永遠過(guò)不去……
上次，你兒子生日，我們一起去他學(xué)校分蛋糕。路上，你貌似不經(jīng)意說(shuō)出的`話(huà)，讓我第一次覺(jué)得，我離你這么近……
我記得，那時(shí)候你和你先生聊到你爸：
“你看他現在來(lái)認我，我叫他爸，爸，爸的，說(shuō)真的，我根本不想叫他。你看他，我和我弟小時(shí)候兩個(gè)人過(guò)著(zhù)人不像人的生活，他又來(lái)管過(guò)我們沒(méi)有？小時(shí)候都過(guò)得下去，長(cháng)大了肯定也可以。叫還是得叫的，只是最起碼的禮數吧……雖然那時(shí)候我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，但我心里，對你的印象完全改觀(guān)了。到那時(shí)候，我才知道，我們倆這么像，沒(méi)有母愛(ài)，更沒(méi)有父親作為依靠。
不知道，你還記不記得新年時(shí)，那幾個(gè)孔明燈，烤箱——這么一個(gè)愿望，我以為不可能實(shí)現，可沒(méi)想到，你答應給我買(mǎi)，當時(shí)我興奮的呀，都快找不著(zhù)東西南北了。雖然到現在也沒(méi)到手，但我已經(jīng)很高興了。
也許，你是疼我的吧，但也有可能是因為你懷孕了，開(kāi)始發(fā)現這幾年虧待我了，才會(huì )這樣。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，至少，我和你更親近了。
打我三歲起，你就擔任我母親的角色。到現在，差不多快十二年了吧。
這十二年來(lái)，我們之間的橋梁在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一點(diǎn)，一點(diǎn)地建立起來(lái)了，只不過(guò)，被我屏蔽掉了……
不知道，什么時(shí)候，它漸漸浮現出來(lái)了。我才發(fā)現，我們的心啊，可以靠得這么近，這么近……
直到現在，我已經(jīng)十五歲了，我才發(fā)現，你在我心中是那么重要，比你丈夫都重要，小時(shí)候是，現在也是。
對于我來(lái)說(shuō)這不是一個(gè)溫暖的家，但也許有一個(gè)溫暖的你，謝謝……
你離我是近還是遠作文 12
每每路過(guò)那家咖啡廳，總是會(huì )抬頭，仰望那片同屬于你和我的星空，原來(lái)，我們并不遠。
微風(fēng)輕撫著(zhù)地面，無(wú)意中走進(jìn)街邊一家咖啡廳，在一個(gè)不起眼的角落里，擺放著(zhù)一面精致的架子，一個(gè)個(gè)柜子鑲嵌中央，仿佛連成一條珍珠鏈，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“穿越時(shí)空遇見(jiàn)你系列活動(dòng)”。這才發(fā)現，架子上掛著(zhù)一封信件，上面寫(xiě)道：“你好！”
心，剎那間被牽起，像一只無(wú)槳無(wú)楫的舟，一路蕩過(guò)綠波碧濤：“這再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，真的可以讓我穿越時(shí)空嗎？”想到這，便也用筆輕輕地寫(xiě)下“你好呀！”。怎樣也無(wú)法想象，和那個(gè)陌生女孩的交往就此開(kāi)始了。我們從未謀面，只通過(guò)那個(gè)小信箱，如時(shí)間隧道般，把彼此的話(huà)語(yǔ)相傳。生活、愛(ài)好、校園，家庭，無(wú)不成為我們聊天的話(huà)題……
隱隱覺(jué)得，世界那么大，可我們的距離在一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
“我是從北方來(lái)這里旅游的�！薄鞍�？北方？離我們這好遠吶�！薄笆前�，其實(shí)也可以很近的'�！泵髅飨喔裟敲催h，她為什么會(huì )說(shuō)近呢？我本想問(wèn)，卻又收回去了，只管續寫(xiě)那種不可描述的奇妙故事，直到信箱里，多了一份光碟。輕按播放鍵，那溫柔而又甜美的歌聲，傳入耳朵，輸送著(zhù)心靈的電波。
“原來(lái)你喜歡唱歌！”我興奮地寫(xiě)道：“我也很喜歡！”安靜的咖啡廳中，寥寥無(wú)幾的人，望著(zhù)那一封信件，只覺(jué)一陣暖意。那么陌生，那么遙遠，卻又能那么熟近，那么近在眼前。
自那以后我便每天坐在那咖啡廳中，聽(tīng)著(zhù)她哼的歌，寫(xiě)著(zhù)給她的信，不時(shí)望向一旁，仿佛她就在我身邊，互視一笑�！熬嚯x不遠，其實(shí)可以很近�！彼淖舟E、她的聲音與她說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，一遍又一遍縈繞在我的耳邊，回蕩在心頭。
這或許不是兩個(gè)女孩之間的對話(huà)，而是南北方靈魂的相遇。使我們相通相接的并不是我們說(shuō)出來(lái)的那一番話(huà)，而是我們放在心里的信任�，F在的時(shí)代，信件慢慢被淘汰，而網(wǎng)絡(luò )與社交軟件的便捷，卻讓人們失去了用靈魂交流的耐心，距離也反倒越來(lái)越遠了。曾幾何時(shí)，我們都忘了那最初最純樸的信任呢？
又一次路過(guò)街角的咖啡廳，又響起你的歌聲與話(huà)語(yǔ)，仿佛一切就在身邊。朋友，你還好嗎……
你離我是近還是遠作文 13
有時(shí)候，夢(mèng)想離我們很近。
——題記
小時(shí)候，老師總是樂(lè )此不疲地問(wèn)：“小朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呀？”大家的答案總是五花八門(mén)，有的想當老師，有的相當科學(xué)家，還有飛行員、太空宇航員的，甚至有人還想當外星人。慢慢長(cháng)大，很多人都忘記了最初的夢(mèng)想，因為在現實(shí)總是很殘忍，夢(mèng)想總是那么遙不可及……
其實(shí)，站在我們走過(guò)的路上，驀然回首，會(huì )發(fā)現我們曾跨過(guò)坎坷的彎道，曾穿梭過(guò)帶刺的荊棘，曾到達我們夢(mèng)想的目標，只是，我們一路向前，忽略了那份真實(shí)的存在。
我們會(huì )爬動(dòng)時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)站起來(lái)，觸摸到那似乎觸手可及的柜臺；我們站起來(lái)的時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)邁起腳步，投到不遠處媽媽?xiě)驯Ю�；我們邁起腳步的時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)跨過(guò)前面的階梯，我們夢(mèng)想著(zhù)爬到最高層，在最高的領(lǐng)域里探索奧秘。這些，我們曾有的夢(mèng)想，我們都成功達到了，過(guò)程中難免磕磕碰碰的，但同時(shí)我們都實(shí)踐了“從哪里跌倒，就從哪里爬起”的哲理，誰(shuí)能說(shuō)我們不曾為夢(mèng)想而奮斗過(guò)呢？誰(shuí)又能夢(mèng)想是遙遠的呢？
跨進(jìn)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香校園，目睹期待的校園風(fēng)光，開(kāi)始了我們人生多姿多彩的校園生活。在校園里，我們會(huì )為芝麻小事大動(dòng)干戈，卻學(xué)會(huì )了夢(mèng)想中的寬容；我們會(huì )因誤解而慪氣，卻學(xué)會(huì )夢(mèng)想中的理解；我們會(huì )為離別的友誼傷心欲絕，卻學(xué)會(huì )了夢(mèng)想中的珍惜；我們會(huì )為不值一提的分數發(fā)愁，卻懂得了夢(mèng)想中“一分耕耘，一分收獲”的道理……在校園里的我們不知不覺(jué)成長(cháng)了，慢慢脫掉了稚氣的面孔，換上剛毅而略顯成熟的.眼神，漸漸展現出夢(mèng)想中自己。誰(shuí)還能說(shuō)夢(mèng)想是遙遠的？
青春期，一個(gè)情愫初開(kāi)的敏感時(shí)期，青春期的我們，總要尋找一個(gè)港灣，尋找一份懂得和理解。除了寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)，還有什么能表達那份美好而矛盾的心情呢？所以我們夢(mèng)想著(zhù)做一個(gè)文藝青年，校園刊物留下我們夢(mèng)想的折影，校園交流欄目洋溢著(zhù)我們夢(mèng)想的味道，夢(mèng)想里我們越來(lái)越近了。
夢(mèng)想并不遙遠！
只有把夢(mèng)想隨身攜帶，時(shí)刻把夢(mèng)想記在心頭，一步一步的前進(jìn)，夢(mèng)想的花朵會(huì )逐個(gè)綻開(kāi)，開(kāi)出燦爛的光輝。
在這個(gè)精彩的暑假里，讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的暑假里，讓我們啟航，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
你離我是近還是遠作文 14
風(fēng)雨飄泊的日子，會(huì )讓人格外想家，只有愛(ài)才能縮短心與心的距離。
———題記
他，來(lái)自農村，沒(méi)有什么文化。為了改變面朝黃土，背朝天的命運，他打了個(gè)簡(jiǎn)單的包袱、拜別了父母就準備啟程去大城市打工。
就這樣在長(cháng)途汽車(chē)上奔波了幾個(gè)小時(shí)，出農村的喜悅便所剩無(wú)幾。當走出站臺的那一剎那，他瞬間感覺(jué)到自己是那么的渺小。小到如同地上的一顆灰塵，風(fēng)一吹就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
偌大的城市卻很難找到一個(gè)可以讓他容身的地方。他白天的時(shí)候，就去人才市場(chǎng)碰碰運氣，晚上就隨便找個(gè)公園的長(cháng)椅或地下通道將就一晚。餓了就買(mǎi)包方便面，把它碾碎，吃上一小撮。日子就這樣一天天過(guò)去了，錢(qián)包也越來(lái)越扁，甚至連給家里寄信的錢(qián)都付不起了。
這時(shí)的他，格外想家，想念家鄉的大圓餑餑，想念家里的熱炕，想念村里淳樸的鄉鄰，想念那種純粹而踏實(shí)的'生活。每晚，他總是瞭望家鄉的方向，希望能夠找尋到親人的影子。然而現
實(shí)總是殘酷的，每晚回應他的只有冰冷的星星，和那怎么也望不到邊的黑暗�？v使星星再怎么明亮，也無(wú)法溫暖他的心。他想她了，那個(gè)瘦骨嶙峋的女人，那個(gè)喜歡抱著(zhù)他在夜晚用不怎么好聽(tīng)的鄉音唱兒歌哄他入睡的母親。一個(gè)月沒(méi)有音訊，不知道她好不好。
終于有一天，人才主管把他叫了過(guò)去，說(shuō)門(mén)口有人找他。他有些驚訝的沖了出去，還沒(méi)出門(mén)口，便停住了。他突然坐在地上哇的一聲大哭起來(lái)，沒(méi)有人知道這是怎么回事，只看到了一個(gè)瘦骨嶙峋的女人佝僂著(zhù)背站在門(mén)口。
后來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)在那兒看過(guò)他了，只聽(tīng)說(shuō)他回家了。臨走前，只留下了一句話(huà)：回家了，真好！
無(wú)論相隔再怎么遙遠，愛(ài)是可以跨越一切時(shí)間和距離的。無(wú)論人們再怎么想走完那從農村到城市的幾百公里，也永遠不會(huì )忘記有個(gè)叫家的地方在等著(zhù)他們。外面世界的冷酷無(wú)情常常會(huì )讓人們感到失望，甚至絕望，人與人之間心的距離就這樣被越拉越大，但家才是永遠的避風(fēng)港，能夠讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖的地方，只有這樣的溫暖才能讓心重新貼合到一起。
縱使距離再怎么遙遠，也遠不過(guò)一個(gè)冰冷的背影；縱使目標再怎么靠近，也近不過(guò)一個(gè)愛(ài)的身形。
你離我是近還是遠作文 15
我想他應該是出生在絕少浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡而不見(jiàn)生動(dòng)的枯槁歲月，一點(diǎn)兒搖曳都可以帶來(lái)許多驚喜與閃光。
他不喜歡我的囂張，我的任性，我的玩世不恭，要求我做到“凡事預則立，不預則廢”，做到未雨綢繆，笨鳥(niǎo)先飛�？墒撬⒉恢牢液芾�，結果及過(guò)程都預測好了，安穩地讓我覺(jué)得一切都很程序化，就像生產(chǎn)車(chē)間的模具，一切都拒絕不了，一切都來(lái)不及思考�；蛟S我該感謝我的胃病，它讓我第一次有了自己的選擇，不是他預測的鹽中，而是進(jìn)了一中。
他對我期望很高，或許每位父母都是這樣的'吧！給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學(xué)習，努力的在失敗迷霧中尋找堅強和希望，可總達不到他想要的成績(jì)，我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從不表?yè)P我，即使我的試卷拿了滿(mǎn)分。有一次我看見(jiàn)一句話(huà)：“青春的無(wú)瑕與無(wú)邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求�！蔽矣洸磺迨钦l(shuí)寫(xiě)的了，但我意識到我已背離了青春道路，背離了我的夢(mèng)想。他雖不是一位教師，但總喜歡說(shuō)一大堆的話(huà)來(lái)教訓我。我從沒(méi)有說(shuō)我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦的父親，他的話(huà)我不想違背。
但我很想鼓起勇氣對他說(shuō)，沒(méi)有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒(méi)有他的導航，我依然可以不埋葬向往……
可是有一天我翻了他的抽屜，里面放滿(mǎn)了我的大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢(mèng)想，就像去看海是我的夢(mèng)想一樣。我們都在努力地去實(shí)踐，只是我們都不曾站在對方的角度為對方想想。
以前，我總覺(jué)得，我們之間有一條河，我在這邊，他在那邊。
現在我知道，為何父親是山，因為他有著(zhù)山一樣包容的情懷。只是，我希望，有一天，他不再默默地為我安排，而是讓我們一起來(lái)掌握日后的方向。如果可以的話(huà),我希望我們的距離是隔著(zhù)一條河的，他在彼岸，我在此岸，彼岸的他，遙望，目光里是欣慰與淡然；此岸的我，快樂(lè )，自由。我們彼此牽掛,這是我喜歡你的方式。
用一條河的距離來(lái)測量你我的距離，給我一條河的距離，以我的方式，慢慢地努力，靜靜地走向你！
你離我是近還是遠作文 16
小時(shí)候，我認為那藍天與大地相接的地平線(xiàn)處是最遙遠的距離，可望不可即;童年的我有著(zhù)許多煩惱，受同學(xué)欺負，做錯一件事，都讓我想快快長(cháng)大，那時(shí)我就想，從童年到長(cháng)大是最遙遠的距離;現在長(cháng)大的我感受到人與人之間的疏遠，這時(shí)我又想最遙遠的距離，是人與人之間的疏遠�？傊�，不同時(shí)間，對最遙遠的距離，我有著(zhù)不同的認識。
小時(shí)的我時(shí)常望著(zhù)蔚藍色的天空，看著(zhù)朵朵白云，看著(zhù)旭日東升，夕陽(yáng)西下�？粗�(zhù)天地相吻的弧線(xiàn)處，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上躍起又落下，我就在想著(zhù)要去天邊，可每當我往前一步，地平線(xiàn)也向前挪了挪，我走它走，我跑它也跑，我停它也停，可望不可即，折磨你那進(jìn)取心，我很無(wú)奈，感嘆天邊遙遠，最遙遠的距離，是那藍天與大地相吻處。
童年的我多了一份認識，卻也多了許多煩惱，有一次我去往學(xué)校，途中便遇到了幾個(gè)身強力壯的中學(xué)生，他們擋住我的去路淡淡的說(shuō)：“同學(xué)，最近我手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢(qián)來(lái)花�！蔽抑牢业腻X(qián)將“黃鶴一去不復返”，很無(wú)助，身上被洗劫一空，這是我在想，如果我長(cháng)大了的話(huà)，就不必怕他們張牙舞爪;還有一次，母親叫我去買(mǎi)鹽，結果在返回途中不小心將鹽灑了一地，鹽里參雜著(zhù)泥沙。于是，我受平時(shí)淘米的'啟發(fā)想到了淘鹽，最后一大包鹽都被我淘沒(méi)了。受到責備的我就在想，長(cháng)大多好呀!可以少受欺負，少犯錯，望著(zhù)未知高度的未來(lái)，我不由的感嘆時(shí)光的漫長(cháng)，我以為最遙遠的距離是從童年到長(cháng)大。
現在的我經(jīng)歷許多，對最遙遠的距離認識，已從物質(zhì)上跨越到了精神上。我漸漸發(fā)現，時(shí)間是一個(gè)無(wú)情的東西;它可以慢慢沖淡朋友之間的情誼。盡管在同一學(xué)校卻形同陌路。記得分班之前本是十分要好的，但是現在見(jiàn)了面只是勉強打一聲招呼，雙方甚至竭力避免著(zhù)相遇——時(shí)間疏遠了我們的距離，人與人之間大多如此，像迅哥兒與閏土的那種隔膜與疏遠。我自然是沒(méi)有什么話(huà)可以說(shuō)的了，有一句話(huà)說(shuō)的好：“最遙遠的距離，是我站在你面前，你卻不知道我的心思�！睕](méi)錯，在我看來(lái)，最遙遠的距離，不正是人與人之間漸漸疏遠嗎?
對最遙遠的距離，不同時(shí)候的我有著(zhù)不同的理解。在未來(lái)歷盡世間百態(tài)的我又會(huì )認為最遙遠的距離是什么呢?我暢想著(zhù)……
你離我是近還是遠作文 17
何所謂“夢(mèng)想”？那便是“夢(mèng)”與“想”的結晶�！皦�(mèng)”便指對美好事物的寄托與憧憬，“想”便是指心有志而后圖，付之以行動(dòng)，也正是他們造就了成功的光環(huán)。
在當今這個(gè)華燈璀璨，物質(zhì)橫飛的時(shí)代，人們在面對金錢(qián)、虛榮、美女等等誘惑之時(shí)，一些人選擇放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了人格，更放棄了自己的靈魂，請寬恕他們吧！這就是殘酷的現實(shí)。在面對“現實(shí)”這座大山時(shí)，夢(mèng)想便被扭曲了，變味了，在有意或無(wú)意之中，它已經(jīng)被有些人拋卻腦后，隨風(fēng)而去。在風(fēng)停雨后，那些人看見(jiàn)的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而是灰色的天空，沒(méi)有色彩。然而，與此同時(shí)還有一群人，他們在艱辛地奮斗，這一路上他們跌跌撞撞，經(jīng)歷各種酸甜苦辣，面對各種誘惑，他們從容地說(shuō)“No!"并且清空自己的心靈，讓夢(mèng)想入住心田，因為他們知道：很難說(shuō)什么辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實(shí)。
人生不過(guò)是一場(chǎng)獨角戲。就像小丑在幕后苦學(xué)苦練，只為待技成之時(shí)，贏(yíng)得他人熱烈的掌聲。你或許會(huì )驚嘆，但你可曾知道他在苦學(xué)之際，他流了多少淚？淌了多少汗？在追夢(mèng)的過(guò)程之中是枯燥的！無(wú)味的！夢(mèng)想，似乎很重、很重，壓的我們氣喘吁吁，身心疲憊，有時(shí)候我們甚至想丟掉它或者還是無(wú)心的堅持，繁華過(guò)后，青春散盡，將是一片烏有！但是有些夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)我們長(cháng)大而變得更加閃亮，因為我們的肩膀可以承受更重的重擔，我們的雙手可以撐起夢(mèng)的天堂。我們在用心的`堅持：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都是有一段非常值得人們深思的距離”古龍說(shuō)道。是啊，或許夢(mèng)想每人都擁有，但每人的態(tài)度各不相同，有人用心走在夢(mèng)想的道路上，他磕磕絆絆，始終無(wú)法到達山頂，有人用腳走在夢(mèng)想道路上，他們斷斷續續，結果同樣如此，無(wú)所作為。心走的太慢，現實(shí)會(huì )蒼白，腳走的太慢，夢(mèng)不會(huì )高飛。既然如此，我們何不如立足現實(shí)，在拼搏中進(jìn)取，在忍讓中邁進(jìn)，靜下心來(lái)，去守護那顆追夢(mèng)的心。
用強烈的欲望作為達成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓他成為你腦中最重要的一件事。
不忘初心，方得始終。
你離我是近還是遠作文 18
一個(gè)漆黑的夜晚，一位匆匆過(guò)街準備回家的行人，遠處，出現了兩道強光，一輛疾馳而來(lái)的跑車(chē)�！芭椤�，時(shí)間定格在了撞擊的瞬間，又一條生命逝去了……在我們的身邊，每年有多多少少的人因為交通事故而喪生或是受傷。
在科技越來(lái)越發(fā)達的今天，人們越來(lái)越不愿意步行，于是，汽車(chē)、火車(chē)、飛機等交通工具越來(lái)越多。如今，擁有汽車(chē)的家庭數量飛速增長(cháng)，有的家庭甚至有兩輛、三輛汽車(chē)。然而，人的.生命是脆弱的，對于汽車(chē)來(lái)說(shuō)，人的生命或許就像是一片落葉那樣微不足道。在幾年前的杭州，我過(guò)馬路時(shí)還需特別小心，就算是有紅綠燈的地方也要格外小心。飛馳的私家車(chē)、急躁的公交車(chē)、橫沖直撞的工程車(chē)……它們就像一群飛沙走石的公牛，讓我們沒(méi)有行走的縫隙，同時(shí)也把文明撞向了遠方，給這座美麗的城市蒙上了一層陰霾，我似乎覺(jué)得那縱橫交錯的道路和拔地而起的高樓趕走了造訪(fǎng)的文明。
我心想，我們離文明為什么越來(lái)越遠？
而如今，不論你站在哪個(gè)路口，穿越哪條道路，只要有公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)，就一定會(huì )在你跟前停下，等你過(guò)完馬路才會(huì )重新啟動(dòng)。漸漸的，出租車(chē)、私家車(chē)，甚至大型的工程車(chē)也加入了斑馬線(xiàn)前讓行的隊伍，這已成為了杭州的一張名片，成了全國的模范。無(wú)論我在汽車(chē)上還是在走路時(shí)，每當我看見(jiàn)停下來(lái)讓行的汽車(chē)時(shí)，都會(huì )回頭看一眼，覺(jué)得那些機器特別的可愛(ài)，心中感到無(wú)比的自豪�，F在看來(lái)，城市中的一切仿佛又漸漸變得和諧。
不知不覺(jué)中，文明似乎漸漸潛入了我們的生活。
雖然我們的交通已經(jīng)文明了許多，但是仍然存在著(zhù)不少問(wèn)題，比如：不按交通規則行駛的電動(dòng)車(chē)，有的司機仍然投機取巧，超速行駛等，文明離我們還有一步之遙。
人的生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的，一起交通事故毀掉的不僅是一個(gè)人的生命，還會(huì )給雙方的家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。而文明的交通需要我們大家去努力，盡管杭州在中國已經(jīng)是一個(gè)文明的城市，但是，我們要像歐洲以及澳洲等更文明的國家看齊。
有人說(shuō)，文明無(wú)處尋找，其實(shí)，它無(wú)需尋找，每一份為了和諧交通的努力，就是一種文明的體現，而這種文明，也會(huì )給杭州這個(gè)美麗的城市增添一抹更亮麗的色彩！
你離我是近還是遠作文 19
有些人，遠在天涯，但總感覺(jué)對方只有一個(gè)轉身的距離；而有些人，近在咫尺，卻仿佛相隔一光年…
——題記
人心與人心之間，相隔著(zhù)兩塊肚皮，有時(shí)候，我在想，到底，這兩塊肚皮能
把人的心靈隔多遠。
有人認為，殘疾人的世界遙不可及，我們讀不懂那里的孤獨與無(wú)助，他們讀不懂我們的熱鬧。是嗎？真的如此嗎？
可我不這么認為。
那些殘疾人士，他們并不孤獨，并不無(wú)助，他們雖然身體殘疾，但內心卻與我們無(wú)異，他們雖然身體殘疾，但內心卻與我們無(wú)異，他們意志頑強，仍然懷有夢(mèng)想，對生活充滿(mǎn)了希望。當看到殘奧會(huì )上那些拼搏的身影，我們不禁被那一個(gè)個(gè)鮮活的生活所折服。
多重殘疾的海倫，難以與外界溝通，本一她會(huì )一直渾渾噩噩，虛度此生，但她卻憑借頑強的意志力，寫(xiě)出了一本轟動(dòng)全球，被人們奉為經(jīng)典的書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，深受人們的'喜愛(ài)，與人們心靈之間，竟是如此的貼近。
就子啊這是，海倫與人們的心靈，都如玻璃版透明，毫無(wú)距離。
其實(shí)，心與心之間的距離，又豈是身體的健康與否可以操縱的。
俗話(huà)說(shuō)，三歲一個(gè)代溝。照這樣計算，父母和孩子間豈不是隔了一個(gè)太平洋？
虎媽出版了一本叫《虎媽?xiě)鸶琛返臅?shū)在美國引起轟動(dòng)。該介紹了她如何以中式教育方法管教兩個(gè)女兒，她嗎女兒垃圾，要求每科拿A，琴彈不好就不準吃飯等。你說(shuō)，這樣的方式能不使母女間產(chǎn)生代溝嗎？即使，在她的嚴管下，她的女兒都很優(yōu)秀，但是，我相信，當她們回憶童年時(shí)代，一定是十分不愉。這樣的教育方式，會(huì )將母女之間的距離越拉越遠，直到變成永遠不會(huì )貼近。這就是“太平洋”的；來(lái)歷。
不過(guò)，也不見(jiàn)得每一對母女或母子都如此。比如，胡適，他的母親既充當嚴師又充當慈母。嚴的方式要正確，胡適，在慈母的關(guān)懷下，仍能茁壯成長(cháng)，并且名流千古。
其實(shí)，想教好兒女的方式，不一定要付出遠離彼此心靈的代價(jià)。
心靈的距離，是可以拉近的付出一個(gè)微笑，往往就能收獲一份情誼。
倘若虎媽愿意多給孩子鼓勵的微笑，那么孩子的童年一定會(huì )幸福許多；倘若我們愿意結鄰居和萍水相逢的人一個(gè)善意的微笑，就能感受到彼此的心跳氣息，分歧便少了。
愿彼此的距離越來(lái)越近。
你離我是近還是遠作文 20
“如果春天是真的，我想聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶的歌唱；如果冬天是真的，石頭也會(huì )很冷�！薄稊嗾隆�
一只蝴蝶，一汪春水，一枝柳梢，還有一絲熱鬧的氣息，他就看到了整個(gè)春天。為了迎合美麗的存在，孱弱的陽(yáng)光也輕輕地灑落在窗玻璃上，宛若水珠，清澈、平靜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗子是虛掩的，略有冷意卻也溫柔的風(fēng)就偷偷地溜進(jìn)屋來(lái)，層層渲染著(zhù)里面的人。一陣沖動(dòng)，他抓起外衣，就溶入春天的色彩中了。
街道上還遺留著(zhù)冷淡的氣息，而郊外卻無(wú)比溫暖，人們三三兩兩地簇擁著(zhù)，歡笑著(zhù)，追打著(zhù)，那樣愜意和安然，似乎一切都有歡樂(lè )和微笑的理由。
乍暖還寒的悸動(dòng)，和著(zhù)一點(diǎn)無(wú)比輕松的`踴躍，難道只是一個(gè)季節的重量嗎？
皎潔的月光下，一片寂靜，褪去白日的浮躁和不安，漸漸涌在眼前的，是無(wú)比理智的思維；走在昏黃的路燈下，寒意陣陣襲來(lái)，輕輕地裹上衣領(lǐng)，將整片寒冷都趕到心靈之外；在越發(fā)清晰的論證和答案中，始終有洛夫的聲音在支持：“街道睡了，而路燈醒著(zhù)�！碧а弁丶业穆烦�，母親等待的眼神宛如街燈一般，閃著(zhù)期盼的光啊，一直都在亮著(zhù)。他明白，幸福和美麗是雜糅的，難以區分的，即使他論證了世界所有的難題，也許，始終論證不出為何母親斑白的發(fā)絲依舊美麗。
匆匆歸家的步伐，無(wú)法尋求的答案，還有絲絲寒冷中的感動(dòng)，難道這不眠的街燈不知道嗎？
他想用整個(gè)生命的凝重去成就那片唏噓，于是，在山海關(guān)，他輕輕地躺下，輕輕地等待，也輕輕地完結，一陣長(cháng)長(cháng)的汽笛聲回應了他的一切心緒。在那種廢墟似的地方卻那樣莊嚴的死去，為了一個(gè)不是理由的理由。真是精妙到了極點(diǎn)，就如維納斯，消失的雙臂更增添其魅力，而他，又何嘗不是呢？
沒(méi)有猶豫，沒(méi)有傷感，沒(méi)有對世間的無(wú)比眷戀，那樣堅定地走了，像七月?lián)P起的落葉，敲打在湖面上，無(wú)聲無(wú)痕，難道那個(gè)汽笛沒(méi)有任何回應嗎？
春天，因為生命而美麗，夜間，因為母愛(ài)的溫暖而美麗，海子，因為放棄而美麗，不論是飛走的蝴蝶，還是停滯的石頭，與你只是一個(gè)凝視的距離，望穿了他，你就擁有整個(gè)世界的美麗。
你離我是近還是遠作文 21
“哇，我成功了，我成功了！”
“可惡，我只差一步就成功了！”
當你失敗時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)別人為什么會(huì )成功呢？其實(shí)我認為，成功的人和失敗的人之間的差距，就在于最后的那一小步。也許有人認為一小步并不算什么，可當我看到那一幕時(shí)，我才意識到，我已經(jīng)因為不在乎一小步，而失去了許多機會(huì )。
火影忍者第23集講的是鳴人，小櫻，佐助一起去參加中忍考試。中忍考試就是下忍晉升的考試，要通過(guò)考試成為中忍是很難的。然而第一場(chǎng)考試，考官的題目就難住了很多人�？脊俪龅念}目很難，而出題的`目的，就是讓考生們利用自己的力量作弊，不被監考人發(fā)現，從而收集情報，答出考卷。而被發(fā)現或考官認為作弊的人，取消考試資格，和他同組兩個(gè)人，也和他一樣取消考試資格。由于考卷很難，很多考生都喪失了信心。45分鐘后，許多人都被淘汰了。然后考官出最后一道題目，考官先問(wèn)了大家：“想做第十題的考生留下，不想再繼續的就取消考試資格，明年再來(lái)參加考試。但是參加考試的人，如果第十題沒(méi)有答對，就將永遠失去晉升中忍的資格，只能一輩子當個(gè)下忍�！币驗榍懊娴目碱}太難的緣故，剩下的人里，許多人都決定退出，他們壓力很大，害怕自己第十題答錯后，再也不能參加中忍考試，便紛紛退出了。原本滿(mǎn)滿(mǎn)的考場(chǎng)現在只剩下了78個(gè)人。就在此時(shí)，鳴人站了起來(lái)，說(shuō)：“我決定繼續考試！”“你確定嗎？答錯了就將永遠失去考試資格�！笨脊僬f(shuō)�！按疱e了又怎樣，就算我不會(huì )第十題，我也要證明給別人看我想成為一個(gè)優(yōu)秀的忍者的決心，來(lái)吧，我才不怕呢！”
鳴人這樣子一說(shuō)，考場(chǎng)里的剩下的人，都鼓起了勇氣，決定做第十題。而考官卻說(shuō)：“現在我宣布，在考場(chǎng)上的這78個(gè)人全部通過(guò)第一場(chǎng)考試！”考生們聽(tīng)了都呆了，不是第十題嗎？怎么就通過(guò)了第一場(chǎng)考試？其實(shí)，第十題就是考官剛剛的問(wèn)題。第十題就是看看你敢不敢邁出最后的這一步，邁出來(lái)，你就贏(yíng)了！而前面因為沒(méi)勇氣自己放棄了考試的人，豈不是很虧嗎？第十題的考試如此簡(jiǎn)單，就是看你敢不敢挑戰自己，而勝利永遠屬于那些敢于邁出一步的人，不是嗎？
看完這集火影，使我受益匪淺。我也要像那些勇敢邁出一步的人學(xué)習，敢于挑戰自我，去贏(yíng)得最后的勝利！
你離我是近還是遠作文 22
在古代，我們不電話(huà)，不短信，不視頻，如果我想你了，就跨過(guò)山，邁過(guò)海，去找你。
在現代，我們是否還有這樣的思念?或許是有的，只是網(wǎng)絡(luò )給了我們“慰藉”，裝模作樣地撫了撫寂寞的心�；蛟S是午夜的電話(huà)粥，相互回憶著(zhù)歡欣的，寂寞的舊時(shí)光，又有什么意味呢?生活在一天天翻頁(yè)，你的明天是不是還沒(méi)有他，只能依著(zhù)網(wǎng)絡(luò )尋找慰藉呢?再后來(lái)，你的生活更加忙碌，忙碌到那根與他相連的網(wǎng)線(xiàn)蒙了塵，隔著(zhù)千山萬(wàn)水的距離，他還是網(wǎng)絡(luò )信號可以連接到的人嗎?
八仙桌上是電視節目熱熱鬧鬧的聲音，一家人出奇的'“默契”：一手捧著(zhù)手機，一手松松地搭著(zhù)雙筷子。色香味俱全的菜肴，還升著(zhù)裊裊白霧，朦朦朧朧看不清神色，大概也是一副過(guò)節該有的癡笑吧。該是哪個(gè)娃娃饞極了，哼哼唧唧得不到回應，便哇的一聲哭出來(lái)，大家仿佛才回了魂，在“家族群”里發(fā)一句：“好了好了，大家吃飯了!”飯桌上此起彼伏的“�！薄岸！甭�，展示了中國式聚餐的熱鬧。觸手可及的距離，比起千山萬(wàn)水的阻隔，又近到哪里了呢?
當我們拖著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)漸行漸遠，最終覺(jué)得累贅而冷漠割舍時(shí)，為什么不順著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)鎖定定位，倏地出現在他的面前：“嘿，我想你了�！笨粗�(zhù)他錯愣的臉上一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)驚喜，千山萬(wàn)水的距離，因為想你，我來(lái)了，還有比這更美好的事情嗎?
“綠燈，請通行……”我們像一個(gè)個(gè)機器人，低垂著(zhù)腦袋穿過(guò)馬路。仿佛都活在自己的次元，與世界隔著(zhù)深壑。
我們生活在熾熱的陽(yáng)光下，卻依戀著(zhù)手機屏幕的熒光，渴望被它溫暖。
讓我們解開(kāi)身上的重擔，斬斷腳上纏繞的網(wǎng)線(xiàn)，擁抱被陽(yáng)光溫暖了的春風(fēng)吧!揚起笑臉，掃去一身陰郁，你會(huì )聽(tīng)到身邊人的歡聲笑語(yǔ)，會(huì )聞到路邊飄過(guò)的誘人香氣……
當我們丟下冰冷的“鐵板磚”，喝一口湯，嘬一口面，被甩一臉油汁，笑從雙臉生時(shí)，歐陽(yáng)永叔一句“觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，于我心有戚戚焉。
我希望，當我們再次低頭走路時(shí)，是在走上坡路，大家相互鼓勵，回以微笑，相約山頂，那是心挨著(zhù)心的距離。
你離我是近還是遠作文 23
曼珠沙華綻放風(fēng)光旖旎，只為尋找遙遠彼岸的距離；巫山云雨望斷秋水白露，只為尋找心與心的距離，把握距離的美好，讓生命創(chuàng )造美好多姿的歷程。
——題記
閱盡萬(wàn)里紅塵，也只為尋一朵紅蓮；放任世事飄零，也仍有心香一瓣。這追尋途中，難免會(huì )有寒風(fēng)冷雨向人襲來(lái)，堅定的信念能縮短這距離，破空而去，給世界留下瀟灑的背影。
尼克·胡哲生來(lái)就沒(méi)有四肢，只有尾椎下面一截小尾巴，從小到大，他無(wú)數次遭受碰壁和失意，他卻用自己的行為詮釋了“世界以痛吻我，我報之以歌”的人生信條！他的名字早已家喻戶(hù)曉，環(huán)球生命演講讓他大放光彩，他找到了自己的生活方式，他劈波斬浪的執著(zhù)信念縮短了他通向成功的距離，并為他人點(diǎn)亮一盞心燈，熠熠生輝。
上下五千年，在茫茫神州大地上，有這樣一群人，世事艱險，他們依然彈指相和，縱使長(cháng)夜漫漫，星海茫茫，他們也擁月入懷，乘風(fēng)而去，踏出一路繁華，灼灼其華，身前生后盡付一笑間，他們淡雅脫俗的人生態(tài)度拉開(kāi)了與趨炎附勢的距離。
青竹杖，綠蓑衣，遮擋風(fēng)雨連綿；破草鞋，舊雨笠，踏過(guò)五湖四海�；厥卓匆炎哌^(guò)的險灘，不禁低唱：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！這位東坡居士已超脫世間，滌蕩塵世的.浮亂，本是一代文豪，卻流離邊塞，“平生塞北江南，蘇州黃州瓊州”，但他卻用傲岸高潔的風(fēng)度，將攀名利，逐富貴之人甩在身后，那份卻隨著(zhù)歷史的長(cháng)河，被擺渡到了現在，那個(gè)“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”的錚錚傲骨，永垂明月梢頭。
善意的靈魂則能拉開(kāi)善惡的距離。當罪惡如洪水而來(lái)時(shí)，善意的靈魂便是人生的燈，照亮自己，照亮他人。
“最美媽媽”舍己為人拖住從天而降的兒童，自己甘受折骨之痛；“最美女教師”在遭遇歹徒時(shí)，要求自己做人質(zhì)，而放過(guò)孩子，將自己的安全置于險境；“最美少年”不抱怨自己貧困家境，仍然積極向上，努力學(xué)習，甚至背著(zhù)重病的母親去上學(xué)。
這一個(gè)個(gè)“最美”讓我們看到污濁下的人性光輝，善意靈魂展現的絕世之美。
在人生路上，有著(zhù)無(wú)數斑駁的距離標示著(zhù)方向，路總是一樣的，只是看你選擇什么距離，是深淵懸崖邊的陡峭崎嶇，還是晚楓紅霞間的層林盡染。
你離我是近還是遠作文 24
生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活的更精彩了。
一個(gè)人的生存，也許不會(huì )在意生命的長(cháng)度，卻會(huì )在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(cháng)度與寬度。所以我們懂的了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。
生命的長(cháng)度對每個(gè)人都是一樣的，只是我們怎么去活的`更生動(dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴大，再擴大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開(kāi)心了，就離終點(diǎn)遠些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷就是一筆財富！經(jīng)歷就是一種幸福！經(jīng)歷了就該無(wú)怨無(wú)悔！經(jīng)歷了，就應滿(mǎn)足！
生命、距離、悲哀、感嘆或是開(kāi)心，想想覺(jué)的生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結束的那一刻，自己會(huì )是怎么樣的？有時(shí)感覺(jué)很恐懼，有時(shí)感覺(jué)也許這是一種解脫，可又覺(jué)的錯了，真的錯了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )面對那一剎那的，不是嗎？
有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(cháng)，那就是生與死的距離；有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離；有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，這就是歲月的距離；有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(cháng)，那就是生與死的距離。
讓我們一起努力，一起拉長(cháng)、拉長(cháng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì )被無(wú)限的拉長(cháng)……
人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎？是��！生命的距離就這么長(cháng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(cháng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命就會(huì )很長(cháng)很長(cháng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(cháng)長(cháng)的、再長(cháng)長(cháng)的！
你離我是近還是遠作文 25
“前期要學(xué)會(huì )控制自己跑步的節奏和速度，不要過(guò)早釋放能量，保存實(shí)力。后期快到終點(diǎn)時(shí)要拼盡自己的洪荒之力，不斷超越對手，挑戰自己，向目標沖刺�！�
徐愣子是我最看不慣的一個(gè)同學(xué)了，這不，今天跑一千米，又來(lái)我面前賣(mài)弄。要不是上次我一開(kāi)始跑得太快嗎，沖得太猛，老早就過(guò)關(guān)了。今天也不用被“重跑”!
看看那幾個(gè)也要重跑的，都在跑道上唉聲嘆氣。
“要你管!”我心里的委屈一股腦兒就沖他嚷出來(lái)了。
“小樣!有種你跑過(guò)我啊?”徐愣子叫囂起來(lái)。
“跑就跑，誰(shuí)怕誰(shuí)?”
一開(kāi)始盡量穩住步伐，勻速跑，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮力從我身邊超越，我也不著(zhù)急，告訴自己，穩住。但在離終點(diǎn)還剩一圈時(shí)，我開(kāi)始發(fā)力趕超，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哇!跑在第一的徐愣子已近在咫尺，體育委員又怎樣?一樣被我超!我心里竊喜起來(lái)。
大概徐愣子聽(tīng)到了我追趕的腳步聲，或是從背后感到了一絲殺氣�？傊�，他回頭看我時(shí)，露出了一絲怪異的表情，這下他兩只手擺的更快了，是想與我拉開(kāi)距離嗎?
雖然這時(shí)我已明顯感到腿軟，但心中一直有個(gè)聲音在叫喚：超過(guò)他!超過(guò)他!一定要超過(guò)他!
就這樣你追我一段，我趕你一段，幾乎是肩并肩跑了半圈。還是沒(méi)有拉開(kāi)距離!
我們都清楚在這最后的時(shí)刻比的`就是決心和毅力。體力像流水一樣流過(guò)我的雙腿，我感覺(jué)氣喘不勻了，眼睛也開(kāi)始花了，脖頸處開(kāi)始僵硬起來(lái)……
還有200米、100米、50米，一定要撐住，只要再快一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好，我可以的!我的雙臂快速擺動(dòng)，連帶雙腿拼命邁開(kāi)。
徐愣子卻逐漸慢了下來(lái)，我知道我勝利了，閉上眼睛全力向終點(diǎn)沖去。
“過(guò)關(guān)!”體育狂魔老師在我耳邊咆哮一聲。
又沖后面的徐愣子嚷道：“徐，你跑個(gè)頭啊?不是早過(guò)關(guān)了么?”
“陪他跑的!這家伙不給點(diǎn)刺激，跑不快!”徐愣子喘著(zhù)粗氣回答道。
“陪跑一千米呢!你們還真夠哥們的!”
我正撐著(zhù)雙膝眼冒金星，難道我聽(tīng)錯了?
徐愣子過(guò)來(lái)拍一下我肩，一個(gè)瀟灑轉身，走了!
我知道，我和他的距離一千米;心和心，零距離!
你離我是近還是遠作文 26
或許，你正在我身旁，但心隔遠方；或許，你我身各一鄉，但心聚一方。隔閡，讓心靈產(chǎn)生距離�；蛟S，只要心系對方，這距離，就不存在。
距離
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不停地鳴叫著(zhù)，每一個(gè)角落，都有悶熱的壓抑感。除了那個(gè)屋子，冰冷至極。
我沉著(zhù)臉，站在媽媽面前。冷，是一種無(wú)言的冷。我的雙手緊握著(zhù)，青筋在手腕處暴起。媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶前好像彌著(zhù)一片水霧。我把臉用力仰起來(lái)，不再浸濕那已干的淚痕。媽媽的臉上不知何時(shí)流下了淚滴，那凝視著(zhù)我的眼神——失望，傷感。
不知多久，夕陽(yáng)的燦爛已湮滅，夜已深了。悶熱的心中蒸騰著(zhù)知了的叫，那個(gè)房間里，燈還亮著(zhù)，但依舊無(wú)語(yǔ)。
碰撞
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著(zhù)那柔軟的柳條。鳥(niǎo)兒賣(mài)弄起輕脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應和著(zhù)，分外動(dòng)聽(tīng)。但那冷清的教室中，聽(tīng)到的是悲傷的旋律。
桌椅擺放的有些凌亂，好像是經(jīng)過(guò)了一次掠奪。本來(lái)滿(mǎn)是言語(yǔ)的教室中，只有兩個(gè)無(wú)言的人。心中是怒火，緊握拳頭，牙咬得太陽(yáng)穴青筋突突而起，但只得無(wú)言的沉默著(zhù)；放下手，舌尖上跳著(zhù)一句話(huà)，但是嘴怎么也張不開(kāi)。無(wú)奈的眼神，看向窗外的鳥(niǎo)兒，心靈的寂寞。
花朵的.頭垂了下來(lái)，柳條也不再飄動(dòng)。鳥(niǎo)兒也沉默了許久，春風(fēng)吹送著(zhù)溫暖，但永遠也吹不進(jìn)那心靈的距離。
摩擦
天，灰蒙蒙的，窗外的雨不大，但是有些壓抑。辦公室中的氣氛有一些怪異，冰冷中帶著(zhù)一些沉悶。
老師手中的卷子被晃得呼呼作響。我站在那里，低著(zhù)頭，忍受著(zhù)那無(wú)盡的嘮叨。冰冷的語(yǔ)調，讓自己無(wú)言辯駁。無(wú)端的發(fā)火，讓我心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。眼神中有一些迷茫，看向那雪白卷子上的紅叉，為什么沒(méi)人理解我？為什么老師眼中的我總是不該錯？心靈的迷霧怎么也透不清，距離，讓迷霧愈發(fā)的濃。
雨停了，但夕陽(yáng)把空氣映得悶熱，教室中傳來(lái)斷斷續續的書(shū)寫(xiě)聲，地面上有一張卷子，卷子上有一層隔閡。
心靈的距離，讓世界都有些寂寞，這距離，讓人心都變得淡漠了�；蛟S，表面上一顆熾熱的心，早已冰冷至極。
你離我是近還是遠作文 27
拋開(kāi)距離，讓心再靠近一點(diǎn)。
雨在黑夜中盡情舞蹈，旋轉，歡騰。我窩在家里，呆呆地看著(zhù)電視屏幕。電視上反復都是些大眾唱歌比賽，換湯不換藥。煽情的手段一個(gè)比一個(gè)厲害，可是又有多少真實(shí)?
直到我看到他。
一雙猙獰的眼睛，似乎不受人的控制。廉價(jià)的西裝，殘破的吉他，充滿(mǎn)溝壑的臉龐。
一看就知道肯定是哪里來(lái)的鄉下人，又在堅持不懈地追求夢(mèng)想，電視臺一貫的劇本。
可是我錯了。
他是一位盲人，拿著(zhù)微薄的薪水，勉強地撐起一個(gè)家，只為了兒子，來(lái)到這遙遠的繁華。
“我不奢望我的兒子會(huì )為我感到驕傲，我只希望他不要為我而抬不起頭，覺(jué)得和別的小孩有距離。所以我來(lái)到這里�！睈瀽灥穆曇�，他的眼神變得柔和起來(lái)，很簡(jiǎn)短的一句話(huà)，卻穿越了我與屏幕的距離，直插入心底，純粹地連雨的聲音也過(guò)濾了。如果這也是煽情，我愿深陷其中，因為有些愛(ài)是可以跨越時(shí)空的.距離，傳達到每一寸熱土。
他輕輕地哼唱，每個(gè)音符都在跳躍，他緊緊地攥著(zhù)兒子，空洞的眼神好像被填滿(mǎn)。我詫異于他能準確無(wú)疑地摸索到兒子的位置，也許那濃郁的父愛(ài)能縮短他與兒子的距離，黑暗與光明的距離。兩顆心沒(méi)有了距離，緊緊地貼在一起。
原來(lái)愛(ài)可以超越一切距離。
明白那位盲人的不善言辭，因為每一位父親都是默默地用彎曲的背撐起一片綠蔭，呵護他們身下的花朵，直至燦爛了父親的整個(gè)世界。
想想平時(shí)因為學(xué)習的壓力大，整天對父親大呼小叫，我如一個(gè)定時(shí)炸彈。不知不覺(jué)中，我和父親有了些隔閡，一段距離，沒(méi)有了以前的親昵。想到這，一股酸楚涌上心頭，卻散不開(kāi)，頂在喉嚨，似乎是對我的懲罰。
明白生活中不可能沒(méi)有距離，但我仍希望能與父親的心相通。
第二天早上，我倒了一杯熱茶給父親，他眼睛里仿佛有什么一股光在跳躍，我怔怔地看著(zhù)他一口氣喝完茶，差點(diǎn)被燙到的好笑樣子。那股酸楚擴散，化作淡淡的暖流，包圍著(zhù)我，讓我逐步靠近父親。原來(lái)小小的關(guān)心，能縮短長(cháng)長(cháng)的距離。
如果一個(gè)家遭遇了災難，才能凸顯親情，那已經(jīng)太晚了。在沒(méi)有災難的日子里，親情的冷漠才是最大的災難。
所以我們要拋開(kāi)距離，不計較太多，才能使愛(ài)在生活中生根發(fā)芽，蔓延，長(cháng)成一朵朵絢爛的溫柔。
拋開(kāi)距離，讓愛(ài)在生命中溫熱。
你離我是近還是遠作文 28
愛(ài)是一種說(shuō)不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來(lái)，愛(ài)就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護它，不讓它逝去。殊不知，不遠不近、不即不離，把握好距離的愛(ài)，才是有智慧的愛(ài)。
就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應騰出空間，讓愛(ài)呼吸。
當龍應臺發(fā)現長(cháng)大后的兒子不再依賴(lài)自己時(shí)，她沒(méi)有著(zhù)急地把安德烈拉回身邊，而是通過(guò)郵件和電話(huà)的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來(lái)也只是平常的問(wèn)候，在龍應臺看來(lái)，那是兒子與自己最真實(shí)的對話(huà)。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛(ài)情。作為一個(gè)母親，龍應臺用獨到的方式重新認識兒子，增加母子之間的信賴(lài)。正是這種不遠不近、不即不離的愛(ài)，這種距離剛好的愛(ài)，讓龍應臺母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實(shí)愛(ài)，并沒(méi)有我們想象的那么復雜。愛(ài)就像是一本書(shū)，翻得不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)童話(huà)，翻得太認真又會(huì )流干眼淚，把握好其中的`距離，這才是愛(ài)的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變得別樣美麗。
愛(ài)亦如此。
沈從文與張兆和的愛(ài)情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書(shū)更是他們愛(ài)情的見(jiàn)證�！拔倚羞^(guò)許多地方的橋，吃過(guò)許多地方的鹽，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當華年的女子�！闭沁@一封封情書(shū)，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì )把握其中的距離，給愛(ài)挪出空間，讓他們之間的愛(ài)變得朦朧、變得美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！有智慧的愛(ài)就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無(wú)味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著(zhù)你，足矣！
不管是親情還是愛(ài)情，我們都要學(xué)會(huì )把握其中的距離，給出時(shí)間讓對方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠不近、若即若離，細細品味，我們便發(fā)現其中自有深意，而這，才是愛(ài)的智慧。
你離我是近還是遠作文 29
星空究竟有多遠？
“也許就快到了吧”望著(zhù)舷窗外，博士喃喃著(zhù)。
“您說(shuō)什么……什么快到了？”助手小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道。他總是處處小心，免得又惹這個(gè)脾性怪癖的老頭生氣。
博士沒(méi)搭理他，自顧自地在窗前向外望著(zhù)。
助手沒(méi)有再追問(wèn)，他知道在博士面前要多辦事，少言語(yǔ)。他開(kāi)始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個(gè)不怎么大的空間里持續待了兩三年，的確是一件難以忍受的事情。
“可能老頭被悶壞了吧，在說(shuō)胡話(huà)”助手想。
離最近的補給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼，突然想到了什么，慌忙跑出了房間。
他在半晌后又突然沖了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)“博士，我……我們的、的船，沒(méi)、沒(méi)燃料了！”
“那就啟動(dòng)備用燃料啊，怎么那么廢物！”博士的脾氣又上來(lái)了。
“備用燃料，也、也用完了，不然我……”助手沒(méi)有和博士爭論孰對孰錯，他不想和博士發(fā)生口角。
“哦”博士還是一副若無(wú)其事的樣子“那就先飄著(zhù)唄”他好像并不擔心和下一個(gè)補給站的超遠距離，還有他和死神的距離。
助手驚呆了，愣了半天沒(méi)擠出一句話(huà)�！帮h著(zhù)？就飄著(zhù)？”他的內心有些絕望了。
“給我出去，無(wú)能者！”博士輕蔑的`甩下一句話(huà)就走出了房間。
無(wú)能者，真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒(méi)什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。
“沒(méi)辦法，他是博士，是權威�！敝株幊林�(zhù)臉，接著(zhù)狠狠地踢翻了一個(gè)垃圾桶。郁悶，但又無(wú)奈。
這就是距離嗎？助手不時(shí)想到。他是一個(gè)凡人，而博士在所有人眼中更是圣人，更是智者。
其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格，還稱(chēng)其為個(gè)性，稱(chēng)之為“大智若愚”，而他？
助手停止了想象
他需要的是干好自己手頭上的事，而不是去埋怨他的上司。
幸運之神的眷顧，他們沒(méi)有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活，但一切似乎沒(méi)有絲毫的改變。
該有的距離依然健在，而另一些距離——會(huì )破滅人的信心，摧毀人的夢(mèng)想——還在這世上活的活蹦亂跳的。
這個(gè)距離，讓助手依然只是助手，博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌，陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。
多少人說(shuō)：距離產(chǎn)生美。美的，是誰(shuí)？又有誰(shuí)，不曾領(lǐng)會(huì )過(guò)這美？
你離我是近還是遠作文 30
在中學(xué)物理解釋到距離為S，是可以量化的物理量，你們可曾想過(guò)最遠的距離是多遠，是S無(wú)窮大還是什么？但是現實(shí)往往是抽象，人與人之間的距離是無(wú)法量化的。生活之中常見(jiàn)生活在同一個(gè)屋檐之下，甚至于睡在一張床上，但是他們都不知道對方想的什么，同床異夢(mèng)吧！所以我認為最遠即使最近。
我們距離最遠的是外星球，遠到我們需要用光年這種速度才能明白我們與它的距離，然而我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接近這距離，這量化的都不是遠方。也有很多人說(shuō)最遠的距離就是生與死，但是這些都是可到達的，生與死就是一念之間，人生也不過(guò)是短短的數十載光陰，何嘗遙遠之說(shuō)。泰戈爾說(shuō)過(guò)“世界上最遠的距離是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻在深淵海底�！钡�，我認為最遠的距離就是人心之間的距離。這嘈雜的世間變得越來(lái)荒唐，究竟是為何原本安定的其樂(lè )融融的生活卻鬧得互相殘殺，反目成仇。最近發(fā)生的公交車(chē)案不就是這般，生活不如意，夫妻之間發(fā)生不可拯救的分裂，內心的荒誕，才造成這樣的人間悲劇，但是終究還是看不透人心。
古今往來(lái)，有多少像這樣的例子。你看著(zhù)名作家魯迅先生筆下的孔乙己，一個(gè)活生生的科舉制度下的知識分子，就是在那樣的`社會(huì )環(huán)境和人文環(huán)境下，像孔乙己這樣的讀書(shū)人也不免成為窮困潦倒的下等人生活在孔乙己周?chē)哪切┤巳狈ν樾�，漠視他人不同情可憐之人，當孔乙己偷盜別人財物而被追打時(shí)，周?chē)罕娭皇抢涞卣局?zhù)笑，不時(shí)又指手畫(huà)腳地對孔乙己冷嘲熱諷。這種麻木不仁、冷漠無(wú)情、入木三分的人際形態(tài)便劃開(kāi)了人與人之間的距離。我想，如果當時(shí)的人能多一點(diǎn)同情心，多一點(diǎn)憐憫之心，多幾句關(guān)懷安慰的言語(yǔ)去關(guān)心孔乙己，那么，也不至于他后來(lái)無(wú)故的離開(kāi)人世�？滓壹汉椭�?chē)罕姷木嚯x便是最遙遠的距離，是一道劃開(kāi)人與人之間互愛(ài)互助的距離。
世界正在飛速的發(fā)展，日益提高的生活質(zhì)量，本以為這樣會(huì )讓人們過(guò)的越來(lái)越好，但是現實(shí)卻是抑郁癥患者在無(wú)時(shí)無(wú)刻的增加和消亡，城市的一角有著(zhù)多少人哭泣的身影，我們甚至于不知道自己的鄰居是誰(shuí)。物質(zhì)的富足，帶來(lái)了內心的空虛，人與人之間隔著(zhù)一堵無(wú)形的墻，墻的兩面就是最遠的距離。
你離我是近還是遠作文 31
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你�！└隊�
時(shí)光的流逝，從來(lái)是以它不易察覺(jué)而著(zhù)稱(chēng)。距離的長(cháng)短，也被時(shí)光標上深深淺淺的記號，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會(huì )有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙在照片與現實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無(wú)力挽回，無(wú)法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著(zhù)時(shí)間的稀釋?zhuān)谋粵_的很淡很淡。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎？
上學(xué)時(shí)，每天湊在一起，討論著(zhù)些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，開(kāi)著(zhù)無(wú)關(guān)輕重的玩笑，爭論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎？上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼，能通過(guò)一只蝴蝶，永遠永遠聯(lián)系在一起。還記得當時(shí)我們虔誠的模樣，堅信著(zhù)我們的友誼會(huì )隨著(zhù)蝴蝶一起飛翔。
可現在，不在一個(gè)班級了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開(kāi)始了另一段友誼，平靜的學(xué)會(huì )適應沒(méi)有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現了她身邊我不認識的那張好奇的臉，繼而又意識到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對各自目前新生活的了解，呈現出越來(lái)越多的空白。還能聊些什么呢？除了基本的寒暄，彼此的共同話(huà)題變的越來(lái)越少，面對友誼，我們已經(jīng)無(wú)力回天，只剩落寂的各自走掉。面對身邊朋友的詢(xún)問(wèn)，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答�？墒�，那，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。
也許，人生就是一條直線(xiàn)，可延伸的長(cháng)度，超出了自己的想象。在不同的位置會(huì )遇見(jiàn)不同的.直線(xiàn)，然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn)，交匯的過(guò)程雖然美麗，但我們卻不能永遠停滯在那里，我們只能不舍的分離，只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離，卻隨著(zhù)時(shí)間的越遠，越令人觸目驚心。
心靈上的距離，或許不是那么的直接，卻是那么的明顯。中間的空白，只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿(mǎn)。也許，對待距離，我們更應該學(xué)會(huì )釋然。也許，時(shí)光的沉淀后，中間的空白，還會(huì )添上回憶的珍貴與美麗。
于是，開(kāi)始學(xué)會(huì )不再畏懼距離，學(xué)會(huì )接受新的距離。
因為，只有出現距離，人生才會(huì )前進(jìn)。
我愿用美麗的眼光去看待距離。
你離我是近還是遠作文 32
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是你在我身邊，我卻不知道你所做的一切都是為了我。
——題記
“值周班長(cháng)，過(guò)來(lái)一下�！卑嘀魅卫喜贪l(fā)話(huà)。我不由得撇了撇嘴，極不情愿地放下手中的作業(yè)，跟著(zhù)去了辦公室。
我安安靜靜地站在一旁，傾聽(tīng)著(zhù)老師的絮絮叨叨，心中生出些許不耐�！翱旖Y束啊快結束�！蔽业男囊槐楸樵诤拷�。
“最后，零食不能帶，要實(shí)在餓，牛奶面包可以帶點(diǎn)來(lái)，但不要太明目張膽地吃�！痹疽蜻@“最后”而喜悅的心不禁一愣。
嚴肅刻板的老蔡也會(huì )同意我們帶東西吃？我自問(wèn)了好幾次，卻明知這是肯定的回答。
隨著(zhù)上初中后時(shí)間的步步推移，班級同學(xué)對老蔡的看法由最初的.和藹可親變成了嚴苛繁瑣，抱怨聲經(jīng)常響徹在我們的心間，老蔡用那套規矩把我們彼此的心隔離開(kāi)，心的距離，遠了，可現在，她竟然會(huì )打破她曾訂下的規矩。
于是，我突然想起——
剛成為初中生的那一天，別班同學(xué)都早已回家，只有我們可憐兮兮地拿著(zhù)抹布和掃把，忙忙碌碌的一個(gè)個(gè)身影進(jìn)出教室，揮散著(zhù)青春的汗水，仔仔細細地遵循著(zhù)老師的命令，做著(zhù)大掃除。
于是，我猛然發(fā)現——
當我們第二天走進(jìn)教室時(shí)，窗明幾凈，讓人神清氣爽，我才知道，原來(lái)老師的用意在此，我們的效率提高了好多。
于是，我忽然想起——
老師的一條條鐵規矩，老師每一件任務(wù)所要求的近乎完美，都給我們，除了在學(xué)業(yè)的負擔上，再增添了壓力。
于是，我忽然記起——
我們班的包干區衛生讓經(jīng)過(guò)的老師不住贊嘆，學(xué)期末班級獲得的“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號，在嚴苛中，我們也漸漸學(xué)會(huì )了萬(wàn)事都做到自己所能達到最高的高度。
原來(lái)，我們都誤解了老師，老師卻帶著(zhù)誤解仍不怨不悔地為我們好，讓我們能夠在初中生涯中躍起生命新的高度，我突然感到，與老師的距離逐漸靠近。
之后，我更加盡心地做老師的助手，更加盡心去理解她每一個(gè)行動(dòng)的深意。霎時(shí)，我感到我與老師的距離是從未有過(guò)的貼近。
世界上最近的距離，不是咫尺之間，而是彼此依賴(lài)，互相為對方付出最美好的愛(ài)。
——后記
你離我是近還是遠作文 33
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最遙遠的距離就是飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離。因為飛鳥(niǎo)只能在在天空中飛翔，而魚(yú)兒卻只能在海底遨游�？梢赃@么說(shuō)，飛鳥(niǎo)和魚(yú)是基本上永遠也無(wú)法相遇的。但是我想說(shuō)的是，世界上最遙遠的距離并不是飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離而是人與人之間的距離。很多人都會(huì )產(chǎn)生疑惑，人與人之間的距離應該是非常短的。如果我們在外面待七個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間的話(huà)，那么在人流處多的地方相遇的人，每天會(huì )在幾百個(gè)以上。這時(shí)候我們離陌生人的距離恐怕是非常短的。就算遠隔他鄉的話(huà)，那么完全可以通過(guò)視頻聊天來(lái)拉近彼此之間的距離。
其實(shí)我想說(shuō)的現在社會(huì )上人與人之間的距離已經(jīng)漸行漸遠了。這并不是從現實(shí)中來(lái)說(shuō)的距離，而是說(shuō)人內心之間的距離是越來(lái)越遠了。我從前聽(tīng)老人們常說(shuō)，以前的時(shí)候社會(huì )還沒(méi)有這么發(fā)達。那個(gè)時(shí)候鄉親鄰里之間經(jīng)常幫助的情況是非常常見(jiàn)的，某一家出現困難的話(huà)，大家什么都不說(shuō)就會(huì )主動(dòng)前去幫。有什么喜事的話(huà)，那么也會(huì )和大家一起分享。那個(gè)時(shí)候就算交通再不方便那么急，家里的親戚還總是會(huì )抽出時(shí)間過(guò)來(lái)互相拜訪(fǎng)。在那個(gè)時(shí)候，如果路上遇見(jiàn)陌生人的話(huà)根本不會(huì )害怕自己家的孩子被拐走。在那時(shí)如果地上暈倒一個(gè)人的話(huà)，那么也不擔心會(huì )被訛詐反而會(huì )擔心的是地上這個(gè)暈倒的人會(huì )不會(huì )出現問(wèn)題�？墒请S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的距離卻逐漸的被拉遠了。一棟又一棟的`高樓蓋起，鄰里之間已經(jīng)不在經(jīng)常走動(dòng)�，F在恐怕只有在鄉村才會(huì )經(jīng)常走動(dòng)，如果是在城市的話(huà)也許自己家的鄰居你根本都不認識，甚至不知道自己家的鄰居姓什么。
我還記得當初我在上幼兒園的時(shí)候，自己都是一個(gè)人孤身回家的路上，根本不會(huì )害怕被別人給拐賣(mài)。但是現在呢，即使那些上小學(xué)的人都需要家長(cháng)每天接送。在路上暈倒的老人根本沒(méi)有人敢上前扶，心地好的恐怕會(huì )打急救電話(huà)，如果但是大多數的人還是選擇在一旁觀(guān)望。這個(gè)世界怎么了？為什么我們的社會(huì )越進(jìn)步，但是人于人之間的距離卻越來(lái)越遠。雖然說(shuō)物質(zhì)上已經(jīng)進(jìn)步但是在精神上卻退步了。在現如今的社會(huì )，人與人之間內心的距離才是最遙遠的距離。
【你離我是近還是遠作文】相關(guān)文章：
2014山東高考同題作文：陽(yáng)光，原來(lái)你離我這么近01-27
愛(ài)既近又遠初中作文04-25
考研英語(yǔ)作文：網(wǎng)絡(luò )的近與遠01-28
遠與近議論文01-28
雷鋒精神的“遠”與“近”01-28
遠與近議論文01-28
關(guān)于親情的作文：幸福原來(lái)離我那么近01-28
那么近卻那么遠_800字02-18
2015高三話(huà)題作文：遠和近01-28