我愛(ài)讀書(shū)的作文800字
有知識，有收獲，有歡樂(lè )，既長(cháng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。接下來(lái)小編搜集了我愛(ài)讀書(shū)的作文800字，歡迎查看，希望幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)的作文
喜歡讀書(shū)，但是沒(méi)有太多的定準。各方面都涉獵一點(diǎn)，總會(huì )有更好的收獲，而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜，各種花兒都嘗一下，才會(huì )有香甜的蜜汁。讀書(shū)給人一種厚重的感覺(jué)。初涉閱讀，年紀尚小，據父母的回憶，我口齒伶俐，時(shí)常跟著(zhù)電視上的主持人模仿，表演一些動(dòng)作，我的腦海中至今還有一幅幅畫(huà)面，時(shí)間太久了有點(diǎn)模糊，但又突然感覺(jué)很清晰。
女孩子的優(yōu)勢多在文不在理，而我亦是如此。猶記得那年夏天，作業(yè)雖多，但于我而言，讀書(shū)才是最重要的。又一次拉著(zhù)媽媽去書(shū)店，買(mǎi)一些名著(zhù)或是其他書(shū)刊�？赡苁悄晟�，來(lái)了興致就瘋狂。夏天一過(guò)，我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界，才明白，科學(xué)的閱讀是多么的重要。
閱讀就是在別人的幫助下，建立自己思想的過(guò)程。閱讀，古有諸葛亮宏觀(guān)大略，今有爾輩盡覽風(fēng)華。深入閱讀，可以體會(huì )到作者當時(shí)的思想情感變化，隨著(zhù)故事的發(fā)展漸與作者一起歡樂(lè )，一起憂(yōu)傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書(shū)籍是心靈的養料。閑暇時(shí)刻，沏一壺清茶，安一處藤椅，沐著(zhù)陽(yáng)光，靜心品讀。時(shí)間仿佛在那一刻被悄然定格。書(shū)與靈魂的共舞，就在一次次情感碰撞中產(chǎn)生了。
讀書(shū)無(wú)止境，點(diǎn)滴成思緒。于萬(wàn)千人而言，生活就是本好書(shū)，書(shū)寫(xiě)的筆桿，是我們自己的足跡，我們的一切都印進(jìn)了文字里。酸苦辣，甜蜜或憂(yōu)傷，都將成為過(guò)往。閱讀給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。思想的延伸，便化為筆下一個(gè)個(gè)跳躍的字符，每一筆都是沉淀，在歲月的長(cháng)河中永不褪色。曾一度愛(ài)寫(xiě)自己的詩(shī)，并引以為豪，但終其所有，不過(guò)是字與情感的交融�！耙粯�(shù)新芽含苞綠，一池塘水滿(mǎn)紅荷”是我初寫(xiě)的詩(shī)句，讀起來(lái)固然韻味十分，但細細看來(lái)，是不符合實(shí)際的。但是我覺(jué)得，寫(xiě)詩(shī)其實(shí)就是為了放飛思想，表達自己的內心，而不必有過(guò)多的局限。只要自己喜歡，就好。
閱讀，自然而然會(huì )想到“悅讀”，顧名思義，快樂(lè )的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局，深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要，只有靜下心來(lái)細細品讀，才會(huì )有情感的共鳴，文采的積淀。感謝閱讀，讓我們的世界變得更加有深度，更加厚重，從容的面對生活，而不是自以為是地感傷生活的無(wú)趣。
我愛(ài)讀書(shū)的作文
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我喜歡閱讀，每當遨游在書(shū)海之中，我的情緒就會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節所變化，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。久而久之，浸潤在書(shū)香之中……
幸識
還記得第一次手捧著(zhù)書(shū)、認真閱讀時(shí)的情景。我第一次自愿捧起了那些書(shū)籍，那是受朋友的影響，因為朋友喜歡看書(shū)，所以我也想一探究竟，書(shū)為什么讓她那么著(zhù)迷？我隨手拿了一本書(shū)――《青銅葵花》，坐在凳子上看了起來(lái)。一開(kāi)始，只是囫圇吞棗，但里面新奇的故事情節漸漸吸引住了我，生動(dòng)形象的描寫(xiě)、豐滿(mǎn)有趣的人物深深地讓我為之著(zhù)迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書(shū)一直“啃”，午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書(shū)。起身時(shí)，才發(fā)現腳都邁不開(kāi)步了。原來(lái)雙腿久未運動(dòng)，已變得麻麻的了。我只好拖著(zhù)麻木的`腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開(kāi)心。我第一次因為書(shū)而感到開(kāi)心，同時(shí)也很高興能與書(shū)結識。
深交
隨著(zhù)年歲長(cháng)大，我漸漸進(jìn)入了高年級。這時(shí)候，讀書(shū)不能只憑個(gè)人興趣愛(ài)好，更不能隨意、毫無(wú)目的地讀書(shū)了。老師說(shuō)我們必須要閱讀課外書(shū)，積累課外知識。雖然我一度因作業(yè)量的增加疏遠了書(shū)籍，但老師提醒后，趕緊重拾書(shū)本。彈掉封面上的灰塵，從此真正潛心讀起書(shū)來(lái)。
那個(gè)暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，三天就能讀完一本書(shū)。雖然我犧牲了很多玩樂(lè )時(shí)間，但在書(shū)中，我更是受益良多、其樂(lè )無(wú)窮。在讀《冰心詩(shī)選》時(shí)，我每每看到那些優(yōu)美的詩(shī)都要感嘆一番，細細品味；在閱讀《魯迅作品精選》時(shí)，體會(huì )到了當時(shí)社會(huì )的腐敗、人們的迂腐，也想到了我們現在生活的美好；在欣賞《紅樓夢(mèng)》時(shí)，無(wú)不被故事中的兒女情長(cháng)所吸引，對人物命運的悲慘而感到嘆息……
在書(shū)中，我體會(huì )到了許多許多，書(shū)已經(jīng)成為了我的良師益友。
永伴
現在，我每天都要閱讀，已經(jīng)和書(shū)形影不離。
它使我快樂(lè )，能夠安撫我的心靈，陶冶我的情操，讓我在無(wú)形之中得到無(wú)限的力量；它使我睿智，能夠讓我積累到許許多多的知識，學(xué)習成績(jì)變得更加優(yōu)異……
它的身上有取之不盡的力量，它是世界上最豐富的寶庫。當你已經(jīng)閱讀過(guò)很多書(shū)時(shí)，相信你一定會(huì )變得更加優(yōu)秀！
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)籍伴隨你的一生！
我愛(ài)讀書(shū)的作文
每個(gè)人的喜好都各不相同，可能是跳舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌……但是如果你問(wèn)到我，肯定會(huì )聽(tīng)到我毫不猶豫地回答：“我的喜好是讀書(shū)！”我有許多讀書(shū)的有趣經(jīng)歷，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
小時(shí)候不識字，只能看得懂一、二、三之類(lèi)的只有一兩個(gè)筆畫(huà)的字，可那時(shí)候家里還沒(méi)有錄音機類(lèi)的東西，我又是一天不“聽(tīng)”書(shū)就什么都不想玩，怎么辦呢？媽媽只好讓爸爸在有時(shí)間的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地給我“念”書(shū)。爸爸念了一遍西游記中的“三打白骨精”給我聽(tīng)，剛準備去用電腦干點(diǎn)活，我又大哭起來(lái)：“爸爸、爸爸！我要聽(tīng)書(shū)！”爸爸只好又回來(lái)，再給我讀了一遍“三打白骨精”。又讀完了一遍，爸爸剛準備“開(kāi)溜”，我又叫了起來(lái)“爸爸、爸爸，書(shū)、書(shū)！”爸爸有些惱火了，對我說(shuō)：“不都給你又讀了兩遍了嗎？怎么還要聽(tīng)呢？”我見(jiàn)爸爸不肯給我讀，哇哇大哭了起來(lái)，就像壞了的水龍頭一樣，怎么也止不住。爸爸見(jiàn)到這架勢，趕緊溜到他的臥室里面，“咣當”一聲關(guān)上了門(mén)，把哭得稀哩嘩啦的我“扔”給了媽媽。
還有一次是8歲的時(shí)候，那時(shí)我正在喂小倉鼠，我拿著(zhù)一顆花生將手放進(jìn)小倉鼠的籠子里。還沒(méi)有將手里的花生米放開(kāi)呢，我突然看見(jiàn)倉鼠籠旁邊的書(shū)架上放著(zhù)一本我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》。我便用另一只手翻起這本書(shū)來(lái)，發(fā)現還挺好看的，便津津有味地看起了這本書(shū)，全然不顧調皮的小倉鼠已經(jīng)“越獄”了，并爬到了我的腳上�！鞍�！”隨著(zhù)一聲尖叫，爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是小倉鼠咬了一口我的腳，還流了一點(diǎn)血！媽媽責怪我說(shuō)：“你看你，喂倉鼠就喂倉鼠，看書(shū)就看書(shū)嘛！干嘛要一邊喂倉鼠一邊看書(shū)呢？弄得自己都受傷了！”我委屈地說(shuō)：“誰(shuí)讓小倉鼠那么調皮呢！”
看了這些經(jīng)歷，你是不是也哈哈大笑了呢？現在我們已經(jīng)五年級了，讀書(shū)也要講究方法了。我閱讀時(shí)如果有充足的時(shí)間，便會(huì )讀四遍：第一遍粗讀，了解文章主要寫(xiě)了什么內容，并概括一下文章主要內容；第二遍將自己喜歡的地方做一個(gè)標記；第三遍主要讀做了標記的地方，思考自己為什么喜歡它們；第四遍就可以摘抄好詞好句，積累多一些寫(xiě)作文的時(shí)候用。如果時(shí)間不夠的話(huà)，我就只讀兩遍：一遍粗讀，一遍細讀，但必須在安靜的環(huán)境里讀，要不然沒(méi)有效果。
多閱讀能擴大人們的知識面，能幫助人們解決一些生活中的煩惱，還能使一些浮躁的人冷靜下來(lái)。當閱讀成為你生活中的一部分時(shí)，你就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的收獲。
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