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改變作文范文800字（精選39篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的改變作文范文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改變作文 1
改變因改變而改變，不變因改變而改變。
我不相信不變，沒(méi)有什么東西是不變的。在我的眼睛里一切都是在改變的，哪怕是只是一粒塵埃，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷最終都不能和初始保持完全一致。也許你覺(jué)得我過(guò)于絕對，或許是我的人生感觀(guān)和多數人有所差異。當你仔細觀(guān)察一件事物的時(shí)候，你或許就會(huì )同意我的觀(guān)點(diǎn)了。
變與不變是相對存在的。但是如果一事物百年不變，萬(wàn)年不變那就是一件很恐怖的事情。如果一個(gè)人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一樣，那就是一件讓人發(fā)麻的事情了。幸好，那種事是不存在的，至少他會(huì )失去水分（開(kāi)個(gè)玩笑）。如果有天你發(fā)現你的朋友變了，當你感到陌生的時(shí)候千萬(wàn)別緊張。周?chē)磺卸荚诟淖�，所以一個(gè)人改變又有什么好大驚小怪的。正所謂如果一切都在改變，而一樣事物卻不知道去改變的話(huà)。關(guān)于這事物的一切都可以去死了，因為太痛苦了。
在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，你必須知道和學(xué)會(huì )的就是順應萬(wàn)千，學(xué)會(huì )變通。如同我開(kāi)始的那句話(huà)：改變因改變而改變，不變因改變而改變。
何為順應萬(wàn)千，其實(shí)歸終就是一個(gè)字——變
管他是善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙。如果你不會(huì )改變，你就是死尸，你就是白癡。
不過(guò)，我發(fā)現周?chē)�沒(méi)有死尸，白癡這類(lèi)東西。每個(gè)人每天都有所變化，無(wú)論是外在還是內在的總之當你學(xué)作一只變色龍的時(shí)候你就成功的順應萬(wàn)千了。
善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙沒(méi)有一個(gè)是褒義詞對吧？但是在“順應萬(wàn)千”中他們就是褒義�；蛟S你還沒(méi)看懂這寫(xiě)的是什么東西，沒(méi)關(guān)系只要記住一個(gè)字——變，就OK了！
但是我說(shuō)變不是在毀壞別人的利益，不要說(shuō)因為自己是變色龍就拿朋友，社會(huì )的東西來(lái)幫助自己達到某些只為自己而有損他人目的.。那種人是我最鄙視的，而那種人就是我眼中的垃圾。希望沒(méi)有人愿意做會(huì )變的垃圾！
每一個(gè)人經(jīng)過(guò)成長(cháng)，都會(huì )有不同程度的變化，怎么可能不變。在說(shuō)別人的同時(shí)，自己也在變化，只是當局者迷而已。以前就明白，沒(méi)有什么是不變的。但我一直不想去接受，我想要至死不渝的愛(ài)情；想要永恒不變的友誼；現在慢慢接受事實(shí)。那都是不可能做到的。拼命的去承諾些什么……最終結局還是一個(gè)空洞。我想改變就像一個(gè)腐朽劑，慢慢的吞噬很多東西，不管是好的還是壞的，就讓它在自己的生命中慢慢失去吧！
改變作文 2
“你故意的吧，怎么就偏偏潑中了我？”
隨著(zhù)這一聲突如其來(lái)的嘶吼，原本炸開(kāi)鍋的教室瞬間凝固般的靜了下來(lái)，大家爭相尋找著(zhù)這聲音的來(lái)源。
此時(shí)的我正站著(zhù)，一只剛拍過(guò)桌子的手還在迅速回溫，而我新買(mǎi)的襯衫上也早已盛開(kāi)了一朵肆無(wú)忌憚的褐色的花，對面站著(zhù)的是我的一位舍友，只見(jiàn)她手持著(zhù)剩下的半瓶可樂(lè )，神色凝重的望著(zhù)我，沉思片刻后她說(shuō):“我不是故意的，是……剛剛有人在后面推了我一下�！甭�(tīng)著(zhù)她弱弱的語(yǔ)氣，我不禁冷笑道:“呵，你別解釋了，解釋就是掩飾，沒(méi)有人會(huì )那么無(wú)聊的�！本驮谶@時(shí)，有幾位女生也站出來(lái)說(shuō):“真的不是她，我們都看到了�！倍覅s回道:“你們都是她的朋友，當然幫著(zhù)她，可你們有誰(shuí)考慮過(guò)我的感受嗎�！闭f(shuō)完我便甩門(mén)出去了。
中午打水時(shí)，不巧我又和她撞見(jiàn)了，她看了我一眼，而我卻回避了她的眼神，打水時(shí)她就在我旁邊，而我卻因心不在焉，沒(méi)能將瓶口對準，導致滾燙的水沖擊著(zhù)瓶口后又成水珠狀彈到了她的手上，她迅速收回手，眉頭緊扭著(zhù)“嘶”了一聲，其實(shí)當時(shí)我真的很想跟她道歉的，可顧于面子，我走了。
晚飯期間，我坐在她的后一桌，望著(zhù)她的背影我默默的低下了頭，嘆了一口氣，吃完飯去倒剩菜時(shí)，我排在她的身后，可當我把盤(pán)子遞給老爺爺時(shí)，她猛的`一個(gè)轉身，油湯與她的衣服來(lái)了個(gè)大面積擁抱，這下我徹底鎮定不住了，膽膽怯怯卻又慌忙地說(shuō):“對，對……不起，我……”這時(shí)，之前的畫(huà)面一遍遍沖刷著(zhù)我的腦海，心想:這下完了，死定了。而出乎意料的是，她只是嘆了一口氣，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，洗洗就好了�！闭f(shuō)完這句話(huà)的她就走了。
一臉驚楞的我迅速跑回了宿舍，看見(jiàn)她正在清洗，我內心無(wú)比的愧疚，走到她身后說(shuō):“對不起�！�
“沒(méi)事�！�
“不是，是上午的事�！�
“嗯”她回了一聲。
不知為何，那一刻我感到了前所未有的釋然，以前的我怎可能接受自己給別人道歉，也不會(huì )換位思考，寬容別人。
深夜，寢室的人幾乎都睡了，而我知道她還沒(méi)睡，深吸了一口氣，輕輕的敲了幾下下鋪，遞過(guò)一包薯片:“吃嗎？”很開(kāi)心那一刻她接了過(guò)去并說(shuō)了聲“謝謝”，那一刻我覺(jué)得有什么似乎在發(fā)生著(zhù)變化。
成長(cháng)因為懂得，因為接受，因為改變。
改變作文 3
我不由得停下了腳步，觀(guān)察我面前的這一株豬籠草。
陽(yáng)臺上，溫暖的風(fēng)吹動(dòng)它長(cháng)長(cháng)的嫩綠色枝葉，金色的陽(yáng)光撒在它火紅的果實(shí)上，充滿(mǎn)生機與活力，仿佛讓人忘記了它曾經(jīng)的生存條件。那鮮嫩的果實(shí)如同一個(gè)個(gè)小瓶子，瓶子里散發(fā)出迷人的香甜，總是可以引來(lái)很多飛蟲(chóng)喜愛(ài)�，F在的豬籠草長(cháng)得是那么可愛(ài)、那么旺盛。
這是我們家養的豬籠草，記得爸爸剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，花店的店主說(shuō)，這草原本是生活在死寂的沙海中，雄渾、靜穆、大地好像都板著(zhù)個(gè)臉，給你的是一種單調的顏色：土黃色，永遠是灼熱的土黃色，好像時(shí)間的靜止了一般，沒(méi)有一絲生機。豬籠草就是在這樣的環(huán)境下長(cháng)大的，為了適應環(huán)境，它改變了自己原有的進(jìn)食方式，在沙海中抓住一絲生機。小小的豬籠草，在貧瘠的土地中，改變自己，破土而出，綻放成現在的生機勃勃。這不由得讓我想起了我曾因自習課太吵而抱怨不堪，卻沒(méi)有改變自己，讓自己心靜下來(lái)，這讓我感到羞愧。
忽然，刮起了一陣大風(fēng)，剎那間，飛沙走石，遮天蓋地，像一群野虎向豬籠草沖來(lái)�！懊突ⅰ卑阉倝旱貌荒軇�(dòng)彈，瘦小的枝葉被吹得快要折斷了腰，面對這樣的狂風(fēng)，豬籠草再一次做出了改變。它輕輕合攏了“瓶蓋”，挺直了腰板，像個(gè)小戰士一樣，面對狂風(fēng)，任憑沙石從它長(cháng)長(cháng)的枝葉上劃過(guò)。一旁的小草已經(jīng)被風(fēng)吹的東倒西歪，而小小的豬籠草卻挺立在風(fēng)中，一動(dòng)不動(dòng)。
風(fēng)停了，我還沉浸在狂風(fēng)的洗禮當中，忽然，耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，是蜜蜂。只見(jiàn)那蜜蜂隨著(zhù)豬籠草散發(fā)出的香味直徑飛去，神奇的'事情發(fā)生了！“瓶蓋”慢慢合攏，將蜜蜂包裹在果實(shí)里，可憐的蜜蜂毫無(wú)察覺(jué)，就被豬籠草關(guān)在了“屋子”里。過(guò)了許久，瓶口再次打開(kāi)，蜜蜂卻消失了，留下的只是一陣陣迷人的香氣……它是在吸取蜜蜂的營(yíng)養，原來(lái)豬籠草真的可以通過(guò)改變自己來(lái)生存獲取營(yíng)養！
豬籠草，改變不了生存環(huán)境，卻可以改變自己，面對狂風(fēng)，獲取營(yíng)養，以至于現在長(cháng)得如此旺盛。它像一位不愿平凡的少年，在成長(cháng)的路上不斷改變自己，迎接燦爛的陽(yáng)光。上帝狠心地將它的環(huán)境之窗關(guān)閉，卻打開(kāi)了它對生存的渴望和改變自己的能力。
你無(wú)需抱怨生存條件，埋怨他人，而是要改變自己，尋找上帝為你打開(kāi)的第二扇窗！
改變作文 4
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，我進(jìn)入了夢(mèng)想中的高中。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形好穩定!每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)提供光明的教室�？墒�，那光明，可望不可即……我感受到了高中生活的緊張與壓力。
每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法，無(wú)解。此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。我漸漸地適應了現在的生活。
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)�，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的`沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……我似乎看到了前景一片光明。
我仍像初中時(shí)一樣，喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)；不過(guò)我不再像初中那樣喜歡跳進(jìn)雨中踩一腳水，淋一身雨，惹媽媽一陣抱怨……我改變了。
不知從什么時(shí)候起，喜歡上接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……老同學(xué)說(shuō)我像詩(shī)人了。
現在高中的自己，愈來(lái)愈習慣了自己把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，似乎將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，教我慢慢我改變，教我漸漸成長(cháng)。
改變作文 5
一棵在深山里長(cháng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著(zhù)它，議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì )為你而改變，環(huán)境也不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的.白鹿即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機器化的時(shí)代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執著(zhù)和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
改變作文 6
“改變”這個(gè)詞總讓人覺(jué)得很烏托邦。我想說(shuō)，是我們在雜念中交織了太多的“簡(jiǎn)單”，不斷疊加實(shí)際困難，制造了“改變”這個(gè)詞遙不可及的假象。其實(shí)改變只需要和過(guò)去不一樣，僅此而已。
記得幾年前有一首很流行的歌叫《改變自己》。當時(shí)很多人不得不轉變觀(guān)念。改變需要動(dòng)力，那么你的動(dòng)力是什么？每個(gè)人的動(dòng)機都不一樣。很多人想改變，但大多數人不會(huì )成功。為什么？答案在于你的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你的堅持。我不相信一個(gè)有動(dòng)力有毅力的人有什么理由不成功�，F實(shí)中，我們每個(gè)人都知道這個(gè)道理，但還是有很多人在改變自己的`過(guò)程中逐漸忘記了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)有提醒自己堅持下去。最后，我們會(huì )看到許多悔恨的表情。而且，如果那些還沒(méi)有在悔恨中醒來(lái)的人，只能繼續后悔。要知道，如果你看錯了一本書(shū)，那就意味著(zhù)你浪費了一個(gè)讀好書(shū)的機會(huì )和時(shí)間，如果你在短暫的生命中后悔過(guò)一次，那就意味著(zhù)你的人生失敗過(guò)一次。所以，面對正確的方向，改變自己不會(huì )是幻想，不會(huì )再辜負生活。
從前，有兩個(gè)學(xué)者非常努力。一個(gè)整天埋在書(shū)里，耳朵對窗外的事充耳不聞；另一種是他大部分時(shí)間都在學(xué)習，但是經(jīng)常出去和人聊天，關(guān)心國家大事，經(jīng)常和人去遠足鍛煉。在一次決定未來(lái)機會(huì )的考試中，前者感嘆自己考不上是因為考前累了，病得很重，而后者因為經(jīng)常鍛煉身體，拿了第一，所以在交談中學(xué)會(huì )了很多國家大事。這個(gè)故事可能告訴我們的不多，但可以說(shuō)明一點(diǎn)：學(xué)習方法很重要。改變也是。如果一個(gè)人不知道在哪里改變，不知道如何改變自己，那他怎么才能真正改變自己呢？換句話(huà)說(shuō)，即使一個(gè)人從一開(kāi)始就為自己設定了很多長(cháng)期目標，最后也很難談得上真正的改變，因為這個(gè)人從一開(kāi)始就沒(méi)有朝著(zhù)正確的方向改變自己。要知道，改變自己不是一天的事，還在于技巧和方向。只有善用技能，選擇方向，才能真正達到改變自己的目的。
其實(shí)改變只有兩種，一種是主動(dòng)改變，一種是被動(dòng)改變。生活中，我們往往不是在改變別人，或者別人在改變我們。很少有人真正主動(dòng)改變自己。所以在決定改變自己的過(guò)程中，要時(shí)刻警惕自己，永遠不要忘記自己的初衷。當你最終發(fā)現自己成功的時(shí)候，就會(huì )很清楚，原來(lái)的改變只需要和過(guò)去不一樣，僅此而已。
改變作文 7
“作為圍欄，這真是一件杰作，它足以把一些賤民、流浪漢、饑餓的人和尋找玩所的孩子阻攔。能夠穿過(guò)鐵條、跳過(guò)鋼尖的，只有死神、雨水和明天�！�
圍欄再高再鋒利，也阻擋不了這三者。這是一條永遠繞不開(kāi)的路，無(wú)論你飛得多高，走得多遠。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼郎襁@一道大壩，攔住了所有人的去路。于是先人苦苦尋找著(zhù)靈丹妙藥，卻終無(wú)功而返�！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖��！笔疯F生在《我與地壇》里這樣寫(xiě)道。即使千萬(wàn)人向上帝跪拜請求不要帶走他，上帝也不會(huì )為之動(dòng)容。所有彩色的照片都將會(huì )在某日某刻變成灰白色，伸手阻攔，卻只看見(jiàn)照片上的色澤一點(diǎn)點(diǎn)淡褪。于是人們只好追求“流芳百世”，唱著(zhù)“請記住我”而默默離去。
死神的.必然降臨已經(jīng)慢慢為人所接收，可雨水，又是何物？
那是自然。
“我在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角�！庇嗲镉暝凇段业纳胶印防镞@樣寫(xiě)道。在自然面前，所有的人、事、物都成了微不足道的塵埃。太陽(yáng)依舊東升西落，月亮依舊陰晴圓缺，白天和黑夜，依舊只交替沒(méi)交換。連大文豪蘇東坡都不禁“哀吾生之須臾，渺滄海之一粟”、“知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)”。
人類(lèi)渴望著(zhù)自然，渴望著(zhù)改造自然。愚公想要移山，精衛想要填海，可那都只是一個(gè)傳說(shuō)，只是一個(gè)假象。山依然在那兒，屹立不倒；海依然在那兒，波濤洶涌；自然依然在那兒，容著(zhù)萬(wàn)物，一聲不吭。
自然之后，是明天。是無(wú)知的明天，是深不見(jiàn)底的命運，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，古來(lái)就有這樣的詩(shī)句，感嘆著(zhù)世事的無(wú)常。也許那天沒(méi)有任何的風(fēng)，歷史上那一場(chǎng)“火燒赤壁”就不會(huì )存在，或許那天，落敗而逃的就成了蜀軍。
著(zhù)名的滑鐵盧戰役，因為格魯希的懦弱，而大轉局勢，也許前一秒，所有人都在想著(zhù)拿破侖必勝，而后一秒，所有人都開(kāi)始嘆息。而“滑鐵盧”一詞，也便成了經(jīng)典。
死神，雨水，明天。
死亡，自然，命運。
我們無(wú)法改變，也不能改變。
“那些無(wú)法的改變，就在放下舉起間�！备柙~里這樣唱道。既然如此，又何必再追尋，又何必再糾纏。唯有放下，才能走遠。唯有放下，才能讓我們在命運的最后，勿忘心安。
改變作文 8
我忘不了和家人坐在電視機的熒光燈前，面對著(zhù)電視劇里的各種歡樂(lè )、悲傷、清澈、猜忌。這個(gè)時(shí)候我總是好奇地問(wèn)父母，問(wèn)一個(gè)越來(lái)越少的問(wèn)題�！八麄兪鞘裁春萌�，誰(shuí)贏(yíng)了？”——本來(lái)以為只會(huì )有答案，現在不知道怎么回答自己的問(wèn)題了。
就像陳勝和光武一樣，被風(fēng)雨連根拔起，他們的叛逆精神讓我們都在千年之后感到敬畏�！巴踝觽儠�(huì )更好！”尖叫，讓我從心底里吼出對權力的不滿(mǎn)。即使他們的目的沒(méi)有達到，也最終激勵了后人再次反抗。有人評論說(shuō)，“秦朝的殘暴統治導致起義死灰復燃，甚至在此之前，陳勝和光武就已經(jīng)失敗了�！泵鎸@樣的評論，我不能同意，也不能反對。如果秦王的思想經(jīng)過(guò)幾千年的傳播還活著(zhù)，我會(huì )堅決反對陳勝和光武的正義行為嗎？如果他們真的失敗了，是什么力量再次支持了后人的反抗？由于世界從未停止對權力和自由的追逐，沒(méi)有這些“追逐”，人類(lèi)就不會(huì )有戰爭，也不會(huì )進(jìn)步和發(fā)展。所有的對錯都要有背景。背景反了，對錯就反了。正是對與錯的結合推動(dòng)了歷史的發(fā)展。
攝影師安迪。格爾西用他的黑白世界感染了每一個(gè)觀(guān)眾。人們常常認為他的作品是用純黑和純白雕刻而成的，這就是為什么它們如此真實(shí)和有力。我沒(méi)有。他的作品不是黑白混搭嗎？如果世界上只有黑與白，想必大家都會(huì )討厭。所以，安迪。葛慈的'作品不是純粹的黑白，因為他們不僅是黑白交融，更是與五彩繽紛的世界碰撞的火花。
“有的人活著(zhù)，他死了，有的人死了，但他還活著(zhù)�！薄苍S這也是我問(wèn)題的答案。失去不代表失敗，活著(zhù)不代表成功。如果一個(gè)人為別人走出了以前不存在的路，那么他的“黑白”不是確定的，而是變成了世界的顏色。
我曾經(jīng)認為《天鵝湖》里的黑天鵝邪惡丑陋；我害怕鋼琴黑鍵神秘的音色；我曾經(jīng)為《封神演義》很精彩，但并沒(méi)有為四大名著(zhù)感到惋惜。成長(cháng)，閱讀，理解，改變，我們意識到是黑天鵝的力量成就了婚姻。鋼琴的強喊是無(wú)私交織黑白的勇氣，《封神演義》太黑白了。黑白的純凈，終于給世界提供了各種樂(lè )趣。
最后引用別人對日本動(dòng)漫《罪惡王冠》的評價(jià)：當你終于可以面對世界原罪的時(shí)候，你就是世界之王。愿罪惡之冠為你的善行加冕。原來(lái)，善與惡，成功與失敗，永遠并存�！昂诎住钡念伾皇侨藗円粫r(shí)的誤解。
改變作文 9
你討厭改變嗎？記得我剛上初中的時(shí)候，總是心情不好，總是覺(jué)的：初中實(shí)在是令人太累了啦！還是小學(xué)的時(shí)候比較輕松、愉快，唉呀......我好想念我的小學(xué)同學(xué)們呀......我們干嘛一定要把小學(xué)、初中和高中分開(kāi)呀，如果在一個(gè)學(xué)校里既有小學(xué)，又有初中，還有高中，而且都是大小相同的壓力，該有多好呀！干嘛一定呀改變來(lái)改變去改變個(gè)沒(méi)完呀！哦......真討厭呀！干嘛一定要改變呀？唉......沒(méi)辦法呀！到了我上初中已經(jīng)上了許久了，我已經(jīng)認識了全班的同學(xué)，習慣了老師的講課、管理，我就覺(jué)的：真是的！我當初干嘛一定要那么傷心呀？干嘛一定要那么討厭初中呀？哎呀......現在的同學(xué)們都對我很好呢，我的人緣很不錯呢！而且我還找到了一個(gè)跟我志同道合的摯友，總是讓我很開(kāi)心呢！而且我們的老師都很幽默，總是讓我們哄堂大笑，這不挺好的嗎？不就是一時(shí)的改變嘛，改變之后時(shí)間長(cháng)了，我已經(jīng)很適應了，就會(huì )很喜歡呀。我干嘛一定要在當初的`改變中那么傷感呀？
現在我跟同學(xué)們在一起總是很快樂(lè )、很快樂(lè )，我知道，我們回頭還要分開(kāi)上高中�？墒瞧鋵�(shí)是分開(kāi)了，我們還是朋友�。阂蝗盏呐笥�，是終生的朋友！我們在成長(cháng)著(zhù)，改變又怎么啦？我不想改變也要改變呀，而且我也喜歡上了改變......有的時(shí)候我會(huì )看見(jiàn)一些要上小學(xué)的小孩，死死地拽住爸爸媽媽?zhuān)阑畈辉敢馊ド蠈W(xué)；一些該上初中的小孩，會(huì )想我剛上初中的時(shí)候那樣，覺(jué)得初中沒(méi)有小學(xué)好，不想上初中；一些該上高中的哥哥姐姐們不想上高中，因為覺(jué)得那樣壓力會(huì )更大；一些本來(lái)很想上大學(xué)，可是該上大學(xué)的哥哥姐姐們，都不想上大學(xué)，想要自己看書(shū)自己學(xué)，因為舍不得離開(kāi)自己的家......
他們都是很討厭改變的。其實(shí)在我們的生活中有許多的改變：從毛毛蟲(chóng)變成蛹、從蛹變成蝴蝶；從蠶變成蛹、從蛹變成蛾；從水變成水蒸氣、從水蒸氣變成云......我們都生活在那無(wú)限的改變中：從兒童變成少年、從少年變成青年、從青年變成中年、從中年變成老年......我們都在無(wú)限的改變中改變著(zhù)......有些人在為改變而煩惱，因為改變使我們很痛苦......可是我們不得不改變。改變之后，我們會(huì )遇見(jiàn)新的美麗和新的機遇。
改變作文 10
豐富多彩的生活，源于內心的和諧。季羨林說(shuō)：“真正的和諧是人內心的和諧�！钡拇_，一個(gè)內心不快樂(lè )的人如何能讓生活充滿(mǎn)色彩呢？
那是一個(gè)寒冷的冬天，突如其來(lái)的憤怒，打破了夜的寧靜�！拔易鐾炅俗鳂I(yè)，還不讓我完，非得讀選嗎？我不學(xué)了，我要玩�！睂W(xué)習累了，難免有失意、迷茫，就這樣壓抑已久的苦悶一下子爆發(fā)了。
記得上小學(xué)時(shí)，我每晚都看電視，時(shí)常游戲于電腦，學(xué)習上不用費腦筋，過(guò)著(zhù)悠然自得的生活。而進(jìn)入初中后，我每天不看電視，一個(gè)星期偶爾接觸一下電腦，學(xué)習上大傷腦筋，除了睡覺(jué)、吃飯、就是學(xué)習。真不知這樣黯淡無(wú)光的日子何時(shí)結束。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)生的天職就是學(xué)習，你現在的年齡好比四季中的春天，正是播種、耕耘的季節，如果不努力，這一生就荒廢了�！�
我流下了酸酸的眼淚，不甘心地說(shuō)：“人各有志，我為什么要學(xué)習？”
媽媽苦口婆心地說(shuō)：“任何人想有所作為，就必須學(xué)習。而生活也并不是你想象的那樣無(wú)色無(wú)味。你之所以這么累，是因為你的胸襟不夠開(kāi)闊。歸根結底，是你自己沒(méi)有調整好自己，只要你心中有目標，珍惜時(shí)間，養成好的習慣，你每天都會(huì )進(jìn)步，你的生活必將充滿(mǎn)色彩�！�
媽媽的話(huà)說(shuō)出了我的要害，是我禁固了自己。只有改變思維的狹隘，抵擋內心的脆弱，驚受障礙的考驗，才能走出煩惱的陰影，改變生活的色彩。高爾基說(shuō)：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它�！笨臻e時(shí)間，音樂(lè )給我的生活帶來(lái)了激情；打球，讓我渾身充滿(mǎn)了活力；讀書(shū)，讓我心如止水。接觸到這些美好的事物，我的生活開(kāi)始變得多姿多彩。早上，我早早地離開(kāi)溫暖的被窩；晚上，我高效率地完成作業(yè)。把煩惱當作生活中的一段插曲，當作人生長(cháng)河中的'一朵浪花，當作一次墊腳石，在不順中改造生活，生活的繽紛最終屬于我。
小草因出土前的一搏而感受到春天的愛(ài)撫，雄鷹因其飛翔前的俯沖而感受到天際的廣闊，我因思想的超脫而感受到生活的絢麗。
收藏起苦澀的眼淚，替代堅毅的帆；拾起內心的感激，化作前進(jìn)的動(dòng)力；流下自己的汗水，改變生活的色彩。
改變作文 11
一個(gè)人的改變必須慢慢感受，才能體會(huì )他和從前不一樣的光彩……
趙老師是我的前任班主任。第一次看見(jiàn)趙老師的時(shí)候那還是一個(gè)寒冷的冬天。那一天是表姐去領(lǐng)通知書(shū)的日子，我跟著(zhù)湊熱鬧嚷嚷著(zhù)也要去。畢竟是有不過(guò)拗不過(guò)我就帶我去了學(xué)校。我第一次去辦公室，那里面散發(fā)著(zhù)紅光暖暖的。趙老師笑瞇瞇的看著(zhù)我。第一次的我對這個(gè)女老師的笑默默的記住了，因為她像一位和氣老師的笑。我想他應該是一位對學(xué)生非常好的老師吧。
緊接著(zhù)我上了初一，再一次看見(jiàn)趙老師的時(shí)候是在去報到時(shí)。
這時(shí)的趙老師好像沒(méi)有從前年輕了但魅力依舊，屏幕上是一部名叫《冰河世紀》的電影。正看的津津有味時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于自己孫子上學(xué)的事，趙老師耐心的`為他分析了一系列的狀況，面對老爺爺的問(wèn)題，趙老師每一次都耐心回答。這個(gè)長(cháng)發(fā)及腰的女人很漂亮也很有耐心。窗外，別人家的月季在悄悄地綻放，展現出一片粉嫩的絲絨。
入班后，趙老師就開(kāi)始制定班規，那滿(mǎn)滿(mǎn)的條約讓人不經(jīng)感慨名不虛傳。拿著(zhù)小棍開(kāi)始懲罰英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的人。打人時(shí)的趙老師面色冷冷的像一個(gè)冰冰的睡美人，真讓人不敢相信她那么溫柔的一面。從那時(shí)起我對趙老師的美好態(tài)度改變了，暗暗地想著(zhù)，趙老師像一杯冰水，越是對她接觸越深，越是感覺(jué)她的嚴厲。連上課遲到幾分鐘都要懲罰。這法律也太嚴了吧！
那一次，因為該錯誤句子又改錯的，所以要進(jìn)行打，來(lái)讓我們增強記憶，那一棍下去讓我更堅信趙老師只是一個(gè)嚴厲的人。
七年級下半學(xué)期趙老師因為身體原因不再教我們了。
那天，我在放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)了趙老師，她勉強的笑了笑，很溫柔的樣子。我不禁想起了剛進(jìn)班的時(shí)候。那時(shí)候我的成績(jì)并不是太好，剛來(lái)時(shí)我是占下風(fēng)的，一次的點(diǎn)評比賽中我意外的收獲了一句來(lái)自趙老師的贊美還贏(yíng)得了全班的掌聲。那時(shí)的我自卑膽怯沒(méi)有勇氣，正是這一句不經(jīng)意的夸贊讓我對語(yǔ)文重新燃起了希望。
這時(shí)，我想趙老師是出其不意給你個(gè)驚喜，她是一位不經(jīng)意間給你信心，鼓勵的老師。
她像一位冰檸檬汁越品越有味，他的溫柔是蓋在嚴厲之下的。
改變作文 12
夕陽(yáng)給大地披上最后一片蟬翼般的光彩，便黯淡了。濃墨似的黑渲染了天空。幾顆細碎的星子兒掙破夜幕，閃爍著(zhù)，像是淚花兒。與她相遇，正是這樣一個(gè)夜。
那年補課回來(lái)，天色已晚，為了不繞遠路，總要經(jīng)過(guò)一條黑漆漆的小巷，第一次獨自踏入這黑暗時(shí)，我害怕極了，戰戰兢兢地走著(zhù)。小巷里的風(fēng)呼嘯著(zhù)打著(zhù)轉兒，像是凄涼的哭聲，縈繞在我耳邊。我心里好似壓著(zhù)一塊兒石頭，額頭上冒出層層冷汗。古舊的石板上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，膝蓋似針扎般的疼。我再也無(wú)法忍受這恐懼，大聲哭喊起來(lái)，扶著(zhù)墻高一腳低一腳地繼續向前走去。
忽然一扇木窗推開(kāi)，橘黃色的燈光傾瀉出來(lái)，驅走那片黑暗，我驚奇地抬起頭，朦朧燈光下，我看見(jiàn)她慈愛(ài)的臉龐，溫柔如春風(fēng)。
她問(wèn)著(zhù)我：“小朋友，你怎么哭了？”“我，我怕，我怕黑！”“不怕，不怕，”她關(guān)切地說(shuō)馬上就到了，你快回家吧，我亮著(zhù)燈呢，路上不黑了，別怕！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續向前走去，心變得踏實(shí)，終是走出巷子，回首望向橘黃色溫暖的燈光，半晌，盈滿(mǎn)心底的，仍是感激。
幾日后，我再次來(lái)到那條小巷。忽然望見(jiàn)那隱約的閃爍著(zhù)的燈光，走近一看，啊，是老奶奶把燈掛在房前，為我，為我這樣懷著(zhù)膽怯心情回家的孩子，亮起了一盞燈。那橘黃色的燈一直陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，無(wú)盡黑暗中我一直追尋著(zhù)那抹光亮，忘記同學(xué)的欺凌，老師的冷漠，穿過(guò)那段迷茫歲月。
老人的善意似乎在將我那破碎的幼小心靈縫合起來(lái)，我或許不會(huì )原諒掀翻我的書(shū)桌，撕毀我課本的那群孩子，不會(huì )忘記隨時(shí)諷刺我的老師。但至少，我不會(huì )再懷著(zhù)報復心去跟著(zhù)孤立別人，不再沉迷于瘋狂的'惡作劇中。
我開(kāi)始幫別人撿起掉在地上的筆，承擔教室里的清潔，抱起同學(xué)們的作業(yè)本奔波于辦公室間，別人受到欺負時(shí)我第一個(gè)站出來(lái)……其他人都覺(jué)得我奇怪，但我，很高興能作出這樣的改變。
銀白色的月光自空灑下，夜清朗了許多，也多了份思念。雖已久久未能遇見(jiàn)那位老人，但她對我的恩情我卻至今銘記。是她，讓我體會(huì )到冷漠中的善，讓我改變，以免走向黑暗的深淵。小小舉動(dòng)卻感人至深。今后，在人生的小卷里，我會(huì )為別人，也為自己，亮起一盞燈。
改變作文 13
[你可以屈服于環(huán)境，也可以使自己變得更加堅強，然而你也可以改變環(huán)境，讓環(huán)境因你而改變，這一切的結果只在于你是怎樣想的。]
有一個(gè)年輕人總是對爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那么艱難。他說(shuō)：‘我真不知該怎樣應付生活，簡(jiǎn)直要自暴自棄了。我覺(jué)得生活和學(xué)習的壓力已經(jīng)超過(guò)我所能承受的極限，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現了�！�
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進(jìn)廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個(gè)雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，而且什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著(zhù)，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內，然后又把咖啡倒在一個(gè)杯子里。
做完這些后，他才轉過(guò)身問(wèn)年輕人：”你看見(jiàn)什么了？“
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！澳贻p人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
最后，爸爸讓他啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問(wèn)爸爸：”爸爸，這意味著(zhù)什么？“
爸爸解釋說(shuō)，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強壯的、結實(shí)的，毫不示弱，但在放入開(kāi)水后，它變軟了，變弱了，也就是它完全被環(huán)境打敗了。雞蛋原來(lái)是易碎的`，它薄薄的外殼保護著(zhù)它呈液體的內臟，但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內臟變硬了，它被環(huán)境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進(jìn)入沸水后，他們反而改變了水。
生活并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣或那樣的困境。面對困境，每個(gè)人都有權決定自己的態(tài)度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學(xué)胡蘿卜那么你將會(huì )被自己所處的環(huán)境打��；如果你學(xué)雞蛋那么你也會(huì )因環(huán)境而變得堅強；如果你學(xué)咖啡豆那么你就可以改變環(huán)境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅強，你也可以改變環(huán)境，這一切的結果只在于你是怎樣想的。
改變作文 14
你的善良，讓我記住了你。
——題記
五之春秋前，你我相識。雖然我們只同班了一年，但是，在這一年中，我們取得的相互信任，令我難以忘懷。
你活潑開(kāi)朗，而我卻有些沉默寡言。你總是千方百計的逗我笑，而我又是卻一直繃著(zhù)臉。不過(guò)，經(jīng)過(guò)你一段時(shí)間的“調教”，雖然不是像你一樣活潑開(kāi)朗，但也不是沉默寡言了。
但，也因此引來(lái)了一場(chǎng)“悲劇”。
一天中午午自習，我作業(yè)寫(xiě)好了，自己沒(méi)事干，看到你自己在盯著(zhù)本子發(fā)呆。我就拿筆碰了你一下，你回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么？我說(shuō)自己沒(méi)事干，又抬頭看了看正批改作業(yè)的老師。我便在下面和你一起小聲嘀咕，由于過(guò)度“認真”，以至于老師走到面前也沒(méi)發(fā)覺(jué)。老師把我們叫了出去，問(wèn)是誰(shuí)找誰(shuí)說(shuō)話(huà)的。正當我猶豫不決時(shí)，你說(shuō)，老師，我錯了，是我找她說(shuō)話(huà)的。霎那間，我的臉紅了起來(lái)，心里忐忑不安。之后，老師讓我先回去，繼續“教育”你。坐在位置上，我感到自己太懦弱了，自己做錯了事，還不敢勇于承擔責任，我的心糾結著(zhù)。而你就這樣在外面站了一節課。
上課了，老師把你調到了最后一排，我偷偷看了你一眼，那面無(wú)表情的臉龐，讓我的心都碎了。本以為事情就這樣結束了。沒(méi)想到，老師把你的家長(cháng)叫了過(guò)來(lái)。第二天，你來(lái)到班里時(shí)，我注意到你迥迥有神的`眼睛腫了。我好慚愧，你一定是在家里哭了好長(cháng)時(shí)間吧。下課，我幾次經(jīng)過(guò)你的身旁，想和你打招呼，卻有些害怕。我們倆就這樣僵持了好幾天。終于，僵持被打破了，那天放學(xué)后，你在學(xué)校門(mén)口叫住了我，“埋怨”我這幾天沒(méi)有理你。聽(tīng)到這，我鼓起勇氣向你道歉。如果不是我，你那天還不會(huì )。沒(méi)想到，你卻反過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，事情都過(guò)去了，不要提著(zhù)傷心事了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你拉起我的手向前走去......
那一次的沉默我深銘于心。
當我們小學(xué)畢業(yè)以后再見(jiàn)面時(shí)，提起你那哭腫的雙眼，你連忙“辯解”道：“那不是哭腫的，是晚上熬夜熬成的‘熊貓眼’”。我隨之一愣。夕陽(yáng)下，我們拉著(zhù)的手久久未松開(kāi)。
時(shí)間慢慢流逝，但不曾改變的是我們純潔的友誼。愿爾吾之友誼，永遠回蕩在山川河流之間。
改變作文 15
小鳥(niǎo)能夠展翅高飛，只因母親對它無(wú)微不至的關(guān)懷；螞蟻之所以能夠橫渡江河，只因所有螞蟻的團結友愛(ài)……
——題記
心靈的觸動(dòng)
百般無(wú)聊的我正心不在焉地翻閱著(zhù)手中的書(shū)，口中還說(shuō)著(zhù)：“無(wú)聊��！”正當這時(shí)，一篇文章吸引了我。
文中的男孩快要考試了，她的父親有經(jīng)�？人�，她的父親怕咳嗽影響他復習，每天，當男孩復習時(shí)，他都跟男孩說(shuō)：“孩子，我到小區里散散步，你好好復習�！蹦菚r(shí)正是寒冷的冬天。有一天，男孩復習的累了，到窗邊吹吹風(fēng)，無(wú)意之間發(fā)現了他父親在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。
這一篇文章沒(méi)有華麗的詞藻，有的是更多的樸實(shí)的字句。
看完后，我的眼眶濕潤了，心里似乎被什么觸動(dòng)了。
父愛(ài)又是嚴厲，讓人恐懼；父愛(ài)有時(shí)讓人不易察覺(jué)，但知道時(shí)卻早已熱淚盈眶……
不變的友情
友情是除了親情之外最珍貴的情誼，也是人們該珍惜的一切，友誼得來(lái)不易，失去卻在彈指一揮間……
上了初中，你，我似乎在慢慢的漸行漸遠，慢慢的背道而馳。原以為，你早已遺忘了我們曾經(jīng)的'諾言——好朋友一生一世；本以為你不會(huì )再像從前那樣牽起我的手；本以為你不會(huì )再給我安慰……直到現在，我才發(fā)現，我錯怪了你……
那一天，測驗卷發(fā)了下來(lái)，我考得很差，雙手顫抖的接過(guò)試卷，看著(zhù)老師失望的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，下課后，我終于忍不住哭了，你慢慢地走了過(guò)來(lái)，牽起了我的手，沒(méi)有任何的言語(yǔ)，你卻溫暖了我那涼透了的心，本冰冷的雙手漸漸暖和了起來(lái)。其實(shí)一切都沒(méi)有改變……
你，我還是從前那兩個(gè)手牽手的孩子，擁有的還是那份永遠不會(huì )改變的情誼。
永恒的親情
細細回想，那一天與母親吵架的畫(huà)面清晰的在我腦海中回放。
那一天，我與母親吵得很兇，還沒(méi)有吃飯的我一氣之下摔門(mén)而出，獨自一人在院里走來(lái)走去，就是不愿回家，直到傍晚氣才消了，回家。
回到家時(shí)，我看到母親一再沙發(fā)上睡著(zhù)了，桌上有一張字條，我拿起字條，細讀了起來(lái)：“孩子，與你爭吵我也有不對，別因為這樣餓壞了自己，廚房里有吃的，快去吃吧�！弊x完后，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，可心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
在這個(gè)世上，親情是永恒的，親情所包含著(zhù)父愛(ài)與母愛(ài)——父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，將構成永恒……
改變作文 16
“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�
這，是蘋(píng)果公司總裁庫克在之前發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)。眾所周知，蘋(píng)果公司以研發(fā)出高新科技為目的，為人類(lèi)社交生活作出了巨大貢獻，改變了大多數人的社交途徑。起初，我也有思考過(guò)這句話(huà)背后的含義，腦中浮現出的第一幕，則是電影橋段中機器人與人類(lèi)大打出手的畫(huà)面。
“沒(méi)事，我用手機搜一下就好了�！�
這，是我表妹對我說(shuō)的。一道數學(xué)應用題，在我掙扎了數分鐘后無(wú)果時(shí)，她順勢拿起桌旁的蘋(píng)果6系列手機，打開(kāi)一款搜題應用。僅僅2秒，1秒拍照，另1秒答案就呈現在了我們面前。
“難么，網(wǎng)上隨便抄一點(diǎn)不就好了？”
這，是我同學(xué)對我說(shuō)的。周末有篇事時(shí)熱評要寫(xiě)，談?wù)剬τ凇岸涔虻夭稍L(fǎng)”的感受并予以評價(jià)。拿到材料，毫無(wú)頭緒，順口對同桌抱怨了一句。得到的結果，卻令我一陣哭笑不得。是啊，網(wǎng)上隨便抄一點(diǎn)就好了！
姑且不談第一位，但看第二位吧。其實(shí)那道應用題本身并不難，只不過(guò)解題方法有多種。軟件給的答案卻是最不用動(dòng)腦，同時(shí)也是最麻煩的。關(guān)于那條新聞作業(yè)，深層剖析一下，則是對我們價(jià)值觀(guān)的考驗。
每個(gè)人對待事物的`思考與理解都不同，但當你面對紛繁的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你的思維就被局限了。計算機帶來(lái)了便利，也帶來(lái)了隱形的傷害。當我們凡事都習慣并依賴(lài)于計算機時(shí)，漸漸會(huì )發(fā)現思維習慣也在改變。計算機帶給我們的答案，讓我們如獲至寶；其給我們的提示，讓我們忘記了自身的觀(guān)點(diǎn)，而是順著(zhù)它的方向去贊美，去批判事物。
再回到庫克的語(yǔ)段，他提出的正是21世紀人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題之一，人類(lèi)盲目相信著(zhù)計算機，扭曲了自身價(jià)值觀(guān)，泯滅了內心深處的同情心。人類(lèi)，創(chuàng )造出計算機，賦予其像人類(lèi)一樣思考的能力；同時(shí)，計算機改變著(zhù)我們，固定了人類(lèi)思維方式，麻木了內心。
人是熱的，計算機是冷的；人是活的，計算機是死的。人類(lèi)創(chuàng )造出計算機，這一跨時(shí)代的改變，帶給我們的后果遠比我們想象得多。而如何改善這一境況，是我們當下要著(zhù)力改變的。
改變作文 17
“爸爸已經(jīng)拿到任免書(shū)。要去外地工作一段時(shí)間了�！卑职峙呐奈业募绨蜞嵵氐馗艺f(shuō)。我突然反應過(guò)來(lái)爸爸要離開(kāi)我們�？僧斘铱粗�(zhù)爸爸堅毅的眼神，我知道了，爸爸這個(gè)決定，是不能改變了。
那天晚上，與往常不同，爸爸早早回到家里，鞋都沒(méi)換，就忙著(zhù)在廚房里搗鼓。很快飯桌上便呈現出琳瑯滿(mǎn)目的飯菜。爸爸還打趣說(shuō)：“媽媽做的飯沒(méi)有我好吃吧！”我迫不及待地嘗了一口，接著(zhù)用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。我和爸爸都笑了。
吃得正香，爸爸突然說(shuō)要宣布一件事：“我下周就要去外地工作了，可能這一去就要呆三年吧，這3年，我要做出一番事業(yè)，然后再漂亮地回歸�！惫植坏冒职纸裉炷敲丛缁丶�，原來(lái)是想多陪陪我們��！我的爸爸是一位危重病主任醫師，擔子重，壓力大，他身上背負著(zhù)危重病人的生死，一步也不能出錯。他早出晚歸的工作日常，使我經(jīng)常見(jiàn)不到他。盡管如此，但我們畢竟還是生活在同一個(gè)城市，縱然再晚，他也會(huì )回來(lái)親親妹妹看看我�？涩F在，爸爸即將去往另外一個(gè)城市……看到爸爸決心已下，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我想：既然不能改變，既然爸爸已經(jīng)信心滿(mǎn)懷，整裝待發(fā)，那我，也應該接受，并且讓這件事情在我身上煥發(fā)正能量！雖然我以后不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸了，還有媽媽須更加辛苦地單獨操持這個(gè)家，但媽媽說(shuō)，朵來(lái)，這個(gè)就是人生的磨礪，只要一家人心在一起。那又有什么怕的呢？我問(wèn)爸爸為什么想去，他說(shuō)這是事業(yè)、是機遇、更是挑戰，人活在世上，就要努力、要爭取、要向上，要做一些對社會(huì )、對人類(lèi)有用的事，才不枉此生。是啊，哪個(gè)人不想為自己搏一把呢？爸爸一向那么優(yōu)秀上進(jìn)，他肯定也想在更高的平臺、更廣闊的天地，做出一番更不凡的事業(yè)。
想到這些，我也充滿(mǎn)了力量。我要學(xué)會(huì )接受不能改變！
我和爸爸約定好，我們要比著(zhù)活！他在外地努力工作，我也在這邊認真學(xué)習，我們倆一起為各自的夢(mèng)想努力奮斗。爸爸可以造福更多病人，我也要力爭進(jìn)步，每天幫助媽媽做好家務(wù)，帶好妹妹，一家和諧相處，不讓遠方的'爸爸擔心，讓他能安心工作，更好地完成事業(yè)。
走好人生的每一步，我學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)會(huì )接受不能改變。此時(shí)，爸爸的躊躇滿(mǎn)志，和我的勇氣，將成為我們前行的動(dòng)力。
改變作文 18
曾有人說(shuō)：“改變可以改變自己的，接受不可以改變的�！钡�，于我們還有什么是能改變的。
古往今來(lái)的偉人們，無(wú)一不是通過(guò)不斷改變才有那么深層的領(lǐng)悟，與后人才有可借鑒的�，F在的我們似乎安于現狀，改變不了什么，也沒(méi)有什么能改變。
漫漫人生中，可是會(huì )有一絲的不甘于接受現狀。想去改變他們想法？答案是：“No”，無(wú)人愿意動(dòng)用自己的大腦，運用自己的智慧，回望歷史，曾有那么多的人想去改變我們這個(gè)社會(huì )。世人對他們的.評價(jià)是多么的高，但是。我們從來(lái)未想過(guò)要去改變什么，可是，于我們有什么是可以改變的。
人的一生應當活得有價(jià)值。魯迅棄醫從文，用筆敲醒了沉睡的中國人的靈魂。試想一下，如果魯迅沒(méi)有改變自己，那么中國人有該會(huì )是怎樣？過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活？整天麻木不仁？但似乎一切都是那么順理成章，都不會(huì )試圖改變什么，因為他們的心被一團黑云籠罩著(zhù)，永遠不見(jiàn)天日。正是因為魯迅的筆頭撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明。照亮了他們的心靈。讓他們脫離了黑暗。但是，如果沒(méi)有這些醒人的文章。那些被掩埋了的中國人可以改變什么，有什么可以改變的。
人生總是這樣，當你安于現狀；不去改變什么，留在原地轉圈，停滯不前，那么你的思想便會(huì )被禁錮。沒(méi)有來(lái)明日，照不亮你的路，那你不知還有什么是可以改變的。
相信“知識改變命運”每個(gè)人都應該不陌生，但如果我們止步不前，不去學(xué)習哪還有什么能改變的呢？現在的我們只會(huì )享受嵌入給我們留下的一切，而不去挖掘新的東西，那我們又將給后人留下什么的呢？有時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有人這樣說(shuō)：我又不是誰(shuí)，我能改變什么。雖然一個(gè)人的力量微不足道，渺小。但是這些渺小堆積起來(lái)的碩大是不可想象的。
“三人行，必有我師焉，則其善者而行之，其不善者而改之”連古人都能從別人身上有所發(fā)現，來(lái)改變自己不足的地方，于我們是否也是一樣呢？也許，慢慢的，你會(huì )從這些經(jīng)典中發(fā)現，并不是所有的人都會(huì )“改變能改變的，接受不能改變的”因為他們還有能改變的，但有些人卻沒(méi)有什么能改變的。
光，微亮，卻可以照亮前行的路；風(fēng)，微涼，卻可以吹去心中的塵埃；知識，微薄，卻還有可以改變的。
于是，概嘆曰：還有可以改變的。
改變作文 19
我，一個(gè)IT的業(yè)余愛(ài)好者，雖然對于IT知識有限，但心中一直有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)要做一名IT軟件師。我喜歡上IT是在六年級的時(shí)候，我在網(wǎng)上無(wú)意間看到了比爾·蓋茨—這個(gè)IT界的精英，福布斯排行榜第一的商業(yè)巨頭，他是世界第一首富，吸引我的并不是他那無(wú)數的金錢(qián)，而是他那豐富的IT知識，我們只知道他現在的名聲，誰(shuí)又能知道蓋茨榮譽(yù)背后的努力、付出、汗水。
17歲的時(shí)候，蓋茨賣(mài)掉了他的第一個(gè)電腦編程作品——一個(gè)時(shí)間表格系統，買(mǎi)主是他的高中學(xué)校，價(jià)格是4200美元。蓋茨在美國大學(xué)入學(xué)考試標準化測試中得分1590，其滿(mǎn)分1600。蓋茨告訴他的大學(xué)老師要在30歲的時(shí)候成為百萬(wàn)富翁，而在他31歲的時(shí)候他已經(jīng)成為億萬(wàn)富翁。也就是說(shuō)蓋茨知道自己以后會(huì )很有錢(qián)，但沒(méi)想到會(huì )這么有錢(qián)。
蓋茨的編程技術(shù)我十分佩服，因此，我也時(shí)常在網(wǎng)上觀(guān)看編程教程，但多數時(shí)候我會(huì )看不懂，可我還是沒(méi)有輕易放棄，我相信功夫不負有心人，總會(huì )有一天我能看懂并熟練的運用。
比爾·蓋茨和扎克伯格一直我的偶像，同時(shí)也是我的奮斗目標。
扎克伯格和蓋茨一樣有著(zhù)同樣的經(jīng)歷，馬克·扎克伯格，美國社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng )辦人，被人們冠以“蓋茨第二”的美譽(yù)。哈佛大學(xué)計算機和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)輟學(xué)生。據《福布斯》雜志保守估計，馬克·扎克伯格擁有135億美元身家，是2008年全球最年輕的單身巨富，也是歷來(lái)全球最年輕的.自行創(chuàng )業(yè)億萬(wàn)富豪。
扎克伯格從小就受到了優(yōu)良的教育，被他的編程家教老師譽(yù)為“電腦神童”，十歲就有了自己的電腦，為后來(lái)的無(wú)限發(fā)展空間奠定了基礎。
這些軟件開(kāi)發(fā)精英，為人類(lèi)的生活做出了巨大貢獻，而不像有些駭客，為了牟取丁點(diǎn)利益就侵入他人網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)帳戶(hù)，盜取資料，真是不知廉恥。
學(xué)到了IT技術(shù)，了解了IT知識，應該合理的運用，來(lái)造福全社會(huì )和全人類(lèi)，這樣才能做的學(xué)有所用。
長(cháng)期觀(guān)察，未來(lái)的世界發(fā)展不僅僅需要經(jīng)濟，還需要有IT來(lái)運作，愛(ài)上IT，改變世界！
改變作文 20
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲悠久的樂(lè )章。
清晨的縷縷陽(yáng)光照在窗前，新的一天又將在舊的起點(diǎn)上運行。我透過(guò)窗欞，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的人向我微笑，那就是一直關(guān)懷我的母親。
從我呱呱墜地開(kāi)始，我將上演一場(chǎng)鬧劇。全家人都在為擁有另一個(gè)小生命而喜悅，每天無(wú)微不至的照顧我，對我的關(guān)心也在加倍。當他們沉浸在喜悅中時(shí)，我的鬧劇拉開(kāi)了帷幕。
在那一個(gè)夜晚，天空下起了淅淅瀝瀝的雨。這正是那焦急的氣氛的前奏。我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)。那時(shí)，我的身體像浸泡在水中過(guò)，全身濕透了。我的眼睛瞪得十分大，全身顫抖著(zhù)。在那時(shí)，時(shí)間也仿佛停止了。我不能動(dòng)彈，呼吸十分急促，我的母親走進(jìn)我的房間，看到了我的樣子，十分焦急。
我的.母親毫不猶豫地把我背了起來(lái)。門(mén)外的雨更放肆了。那時(shí)候的母親，像上了戰場(chǎng)一樣，不怕那漫天飛舞的炮彈，直接沖進(jìn)了雨林中。泥土更加滑了，我的母親走了又跌，跌了又走�？匆�(jiàn)母親這樣艱難，心里很不是滋味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，母親終于來(lái)到了勝利的終點(diǎn)站——醫院。在住院期間，母親悉心照顧我，讓我更深刻的感受到母親的愛(ài)。在愛(ài)的期盼下，我很快又回到了家。
我的鬧劇才剛剛開(kāi)始。有一天，我高興地回到家，大聲地告訴母親：“我回來(lái)了�！钡谧呃鹊霓D角上，一個(gè)聲音驚動(dòng)了母親�！笆俏�！”，是我碰碎了母親最?lèi)?ài)的花瓶。我絕望了。我非常了解母親，她對這花瓶有著(zhù)濃厚的感情。母親從房間里慌忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)在地上碎了的花瓶，臉上的表情千變萬(wàn)化，慌張地跑下來(lái)，慢慢地蹲下去，眼眶已經(jīng)包滿(mǎn)了淚水。我看著(zhù)母親這個(gè)樣子，心情更失落了。我立刻給母親道歉，淚水也不經(jīng)意間流了出來(lái)。我本以為母親會(huì )大發(fā)雷霆�？赡赣H不僅沒(méi)有說(shuō)我半句話(huà)，還轉身去拿掃帚把碎片清理干凈了。我看著(zhù)母親遠去的背影，心中的內疚增加了百倍。同時(shí)，對自己更加地失望了。
我的鬧劇也隨著(zhù)時(shí)間的推移變的越來(lái)越少。每次母親說(shuō)我懂事了，我都十分自豪。
在我的人生中，是母親給了我快樂(lè )；是母親給了我溫暖；是母親永遠地為我照亮了前方的路；也是母親給了我一個(gè)美好的回憶，讓我深深地埋藏在心底。無(wú)論是什么，都在變化；無(wú)論是什么，都不會(huì )一如既往地關(guān)心你；唯有那親情，不曾改變的親情，永遠擁抱你的親情。
改變作文 21
季節的柵欄關(guān)不住星移斗轉，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡�？蓵r(shí)間的洪流沖不走關(guān)于你的一點(diǎn)一滴。我仍記得，是你，使我改變。
豆蔻之年的夏末，我攜著(zhù)憧憬與不安步入了初中。向來(lái)不善交際的我進(jìn)入人潮翻涌的教室，感受到的只有膽怯和緊張�！皣}、噠……”一陣鏗鏘有力的腳步聲漸漸靠近教室，隨之是一位嚴肅的女人身著(zhù)筆挺的工作裝健步走進(jìn)教室的'身影。
“上課！”洪亮的聲音把我嚇得差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒，“我姓于，你們叫我于老師就好。我會(huì )作為你們的語(yǔ)文老師帶你們三年！”
“看來(lái)，這個(gè)初中時(shí)代將會(huì )因為這位語(yǔ)文老師而不好熬了啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)她意氣風(fēng)發(fā)的嗓音中透出的嚴厲，于是想道。
可是自那天起，我改變了我的想法。三九天里的冽冽暖陽(yáng)融化不了此時(shí)我內心的冰冷�？荚囀Ю拇鞌「腥绯彼惆盐已蜎](méi)，一下下沖刷著(zhù)我的尊嚴。
我精神恍惚，失智般地撐過(guò)了下午的課。我收拾完?yáng)|西正準備回家，不料于老師把我叫住了。我坐在座位上，頗為窘迫地看著(zhù)坐在我面前的中年女人。她沉默不語(yǔ)，一束束暖陽(yáng)從玻璃窗外淺淺篩下，斑駁地吻在她零星掛著(zhù)幾根銀絲的發(fā)梢上，點(diǎn)點(diǎn)明黃熠熠閃爍著(zhù)，她的身影淡得就像珍藏了多年的水粉畫(huà)。
“不要放棄�！彼K于打破了緘默。那些刺眼的紅叉和自卑的感受重又在我的腦海浮現，淚腺又肆意地為非作歹起來(lái)。
“我知道，你是個(gè)默默努力，不善言語(yǔ)，卻又不服輸的女孩�！彼穆曇粼谖业亩匣仨懼�(zhù)，“人生羈旅，挫折常有，但只要你堅強，你什么都能做到�！�
眼前的一切被淚水折射后恍若傾倒的顏料般暈染開(kāi)，斑斕的色彩恣意地沖撞著(zhù)視線(xiàn)。我的心豁然明亮起來(lái)，又重燃起了信心和勇氣。
又是一次考試，我牢記著(zhù)于老師的話(huà)，心如止水地在試卷上揮筆弄墨，一行行工整的答案隨著(zhù)篤定的信念生了花。我拿到了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。作為進(jìn)步最大的考生，我自如地在臺上發(fā)言。我看到了于老師欣慰的笑靨。
您的一句話(huà)使我做出了改變，使我成就了更好的自己！斜陽(yáng)若影，又在課桌上漾起了光斑，回想起那天的場(chǎng)景，依舊是那么清晰，那么熟悉。
改變作文 22
我疾步走向斑馬線(xiàn)，雖然綠燈只剩下幾秒，但我還是抱著(zhù)僥幸的心理，希望能通過(guò)。
我突然被一對母子擋住了去路，沒(méi)能及時(shí)改變方向，紅燈就這樣無(wú)情地亮了。我站在這炙熱的驕陽(yáng)下，像被枷鎖銬牢的奴役，等待著(zhù)漫長(cháng)的五十秒。我在心里暗暗地埋怨：“真是倒霉！”我煩躁地挪移著(zhù)雙腳，一股從下而上的熱浪從腳底躥升。
我感到無(wú)處發(fā)泄，欲抬頭斥責太陽(yáng)，卻被它射得睜不開(kāi)眼�！鞍�！不管了，我要闖紅燈，我要從奴役翻身成主人，不要做有素質(zhì)的學(xué)生了�！蔽倚睦锏摹靶耗А卑蛋掂止局�(zhù)。
在小惡魔一遍遍地催促下，我偷偷地向前移動(dòng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)用眼睛的余光瞟身邊那對母子一眼。我在心里不禁暗暗為自己找理由：天真的是太熱了，雖然他們遵守交通規則等待著(zhù)綠燈，但他們有遮陽(yáng)傘，而我沒(méi)有。太陽(yáng)好像也在鼓勵我闖紅燈，感覺(jué)它只對著(zhù)我曬，我實(shí)在挨不過(guò)這熾熱驕陽(yáng)的暴曬，也等不及剩下的那十幾秒“漫長(cháng)”的時(shí)間，走。
“媽媽?zhuān)脽嵫�，反正沒(méi)有警察叔叔，也沒(méi)有汽車(chē)，我們過(guò)去吧！”稚嫩的童聲在我準備走的同時(shí)發(fā)出�！疤昧�，跟他們一起通過(guò)，肯定就不會(huì )有人說(shuō)我素質(zhì)差了�！蔽医K于說(shuō)服了自己。
“要遵守交通規則，你看看旁邊的姐姐都在等，她還沒(méi)打遮陽(yáng)傘呢。紅燈停、綠燈行，幼兒園老師可是教過(guò)你的，不能因為沒(méi)有警察叔叔和汽車(chē)就闖紅燈呀�！毙∧泻⑷粲兴嫉乜戳宋乙谎�，又對媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿地笑笑，心虛極了。他們的對話(huà)也改變了我要向前走的想法，我默默地收回了剛剛邁出的腳，一種愧疚感從我的內心涌出來(lái)。
低頭、抬頭的瞬間，紅燈褪去了外衣變成了綠燈，身旁的.小男孩高興地大喊：“媽媽?zhuān)G燈了，綠燈了，我們現在可以走了！”我跟在那對母子身后踩著(zhù)綠燈的倒計時(shí)安全地到了對面。
小小的改變竟有如此大的差別。只是收回了闖紅燈的一步，就順著(zhù)一個(gè)母親教育孩子的心，做了一個(gè)好榜樣。若貿然闖紅燈，對孩子造成的負面影響，我無(wú)法估量。
我在改變自己的同時(shí)，也改變了他人。改變國家、改變世界看似很難，但改變自己是可以的。從改變自己做起，用好的行為去影響別人，慢慢地去做，由小及大……
改變作文 23
假如生活欺騙了你，你也不能欺騙自己，你要咬定青山不放松立根原在破巖中地相信自己改變自己，因為你是獨一無(wú)二的，無(wú)人能把你代替。
——題記
改變，或偉大，或渺小，或成功，或失敗，或出眾，或墮落。
曾國藩年輕時(shí)輕浮自傲，一切東西在他眼里都是虛無(wú)。一次一位朋友到他家做客，他們討論軍事上的問(wèn)題。曾國藩的朋友發(fā)表了自己的見(jiàn)解。曾國藩見(jiàn)他說(shuō)的和自己不一樣，便打斷朋友的講話(huà)。開(kāi)始他口若懸河，滔滔不絕地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。后來(lái)曾國藩對此感到很后悔。他積極正確的改變了自己，修正了自己的惡習，終于成為文武雙全的清廷要臣。
改變自己，改掉惡習或瑕疵，命運讓你屹立于高山之巔。
魯迅先生筆下的閏土，少年時(shí)英勇無(wú)比，讓小伙伴們很是羨慕。蔚藍的海邊金黃的月亮下，一少年舉起銀色的鋼叉，刺向碧綠的瓜地里正在咬嚙西瓜的猹，那英勇的一幕真是讓人難忘。然而歲月是把無(wú)情的刻刀，當魯迅回到闊別已久的故鄉時(shí)，閏土和他已是中年。期待中的閏土來(lái)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已是皺紋嶙峋，鮮潤紅活的手枯如松枝，眼神里網(wǎng)住了海風(fēng)常年也吹不散的辛苦麻木……怎還見(jiàn)那個(gè)英勇神武的海邊少年？一個(gè)地地道道老實(shí)巴交的農民是否令魯迅失望？時(shí)光荏苒，朋友的`改變，使魯迅陷入了沉思。
歲月不饒人，時(shí)光改變了容顏，靈魂卻只能留在原地。
老舍筆下的祥子，也是一個(gè)典型的例子。他原想本本分分地靠自己的力氣掙錢(qián)，卻一而再，再而三的虧空。新車(chē)丟了又變賣(mài)。生活的貧苦使他對生活充滿(mǎn)了怨恨。他開(kāi)始吸煙，喝酒，賭博，整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，最終墮落的過(guò)完了他的一生。唉，時(shí)間都跑哪兒去了？強勁勤懇任勞任怨的祥子跑哪去了？
生活可以窘迫，命運可以悲催，但真正改變自己的不是別人而是自己。
王寶強說(shuō)：我管不住別人的嘴，我只管做好我自己。
吉鴻昌說(shuō)：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
無(wú)論斗轉后又如何星移，滄海了又如何桑田，宇宙萬(wàn)物都在雕琢自己，包括我們自己，因為無(wú)人能把你代替。
改變作文 24
“命運壓不垮一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)�！边@是德國伯爾說(shuō)的話(huà)。對！命運是壓不垮人的，只要你堅強、勇敢、心中充滿(mǎn)理想的抱負，不停地去努力奮斗，這樣你就可以改變命運，你就會(huì )堅強起來(lái)！
“這是哪里？我在哪兒？”我驚訝地發(fā)現自己在一片雜草叢生的草地上站著(zhù)�！澳阍诿\王國，我是這個(gè)王國的公民——亞可爾。你是？”一位年青小伙子很淡定地說(shuō)�！拔医腥A安源，很高興認識你，我們就是朋友了？”我說(shuō)�！霸趺戳�？難道除了我你沒(méi)有朋友？”我不解地問(wèn)�！笆堑�，因為我的命運是國王注定的，他注定我一生只交一個(gè)朋友�！彼纯蘖魈�。我便開(kāi)始安慰他：“戰士是不知道畏縮的.。他的腳步很堅定。他看定目標，便一直向前走去。他不怕被絆腳石摔倒，沒(méi)有一種障礙能使他改變心思，你要像這位戰士一樣堅強地奮斗！”他滿(mǎn)懷壯志地說(shuō)：“好！我要殺掉國王�！庇谑�，我們倆踏上了改變命運的道路。我們倆不顧一切地撞開(kāi)了所有的士兵和大臣，一路沖進(jìn)豪華的皇宮，見(jiàn)到了肥得像豬一樣的國王。
“你為什么要注定別人的命運？”我大聲喊道。
“我要統治世界！”他野心勃勃。
“好！今天我就要將別人的命運改變！”我跑上去準備揍他一頓，可就在這時(shí)我動(dòng)不了了�！拔易⒍阋簧荒軇�(dòng)！”他狠狠地詛咒我，“不能動(dòng)了吧！我要統治世界！哈哈哈……”
我吃力動(dòng)著(zhù)自己的手，可不管我怎樣用力，也動(dòng)不了。我想放棄了，可是不行！我不放棄！我要向別人證明命運是可以改變的！我要改變命運！想到這里我就有一股勁兒。我用上了吃奶的力氣在動(dòng)我的拳頭，奇跡出現了！我的拳頭飛快地打向國王，國王驚訝地看著(zhù)我，他面如土色地倒在地上，好像這是天方夜譚。
我和亞可爾把國王押上砍頭臺，砍頭臺下是全國的公民，都在高聲歡呼……“源源！起床了！不要睡了！”媽媽的喊聲傳入我的耳中，我被叫醒后才知道，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
這個(gè)夢(mèng)也叫我明白了一個(gè)道理——命運是可以改變的，不要被命運屈服，只要你堅強、勇敢地去搏擊自己理想的長(cháng)空，就一定可以成功。
改變作文 25
那一堂生動(dòng)的語(yǔ)文“展示課”，實(shí)在是精彩。
我在這之前，也曾見(jiàn)到過(guò)這樣精彩的課堂，有英語(yǔ)，有數學(xué)，但惟獨沒(méi)有語(yǔ)文。這一次，我看見(jiàn)了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見(jiàn)了自己，與一個(gè)身處三年的優(yōu)秀集體。
先講講我自己。對于自己的感受，我當然有深刻的了解：從走進(jìn)教室的一刻起，腳就沒(méi)有停止過(guò)顫抖。每當遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時(shí)顫動(dòng)的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時(shí)搖晃不定的聲調。但這次，我努力地改變著(zhù)，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。
我大概做到了。我看著(zhù)同學(xué)們課前從容地談話(huà)，看著(zhù)梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡(jiǎn)單，我可以做到。心中不安的波動(dòng)，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺前從容地講完，萬(wàn)分釋然地回到座位。當初那個(gè)患有鏡頭恐懼癥、講臺恐懼癥的小男孩——曾經(jīng)的我，已不再會(huì )存在了；我克制住本性中的`膽怯，它的陰影不會(huì )再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。
這是場(chǎng)絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關(guān)在房間里思考，一個(gè)多小時(shí)的閉門(mén)造車(chē)，最終寫(xiě)成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰，稿紙上的文字經(jīng)過(guò)反反復復修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫(xiě)完時(shí)已是十二點(diǎn)多，比平時(shí)晚了將近兩個(gè)小時(shí)。但我內心是充實(shí)的，因為我的付出最終將會(huì )有果實(shí)。
看著(zhù)課上同學(xué)們精彩的表現，我相信老師和其他同學(xué)花費的時(shí)間和精力一定會(huì )比我多很多。他們的語(yǔ)言同樣簡(jiǎn)短、凝練，抓住重點(diǎn)，同時(shí)又各具特色，精彩紛呈。有時(shí)，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評會(huì )不會(huì )太簡(jiǎn)單了呢。不過(guò)這就是九班的實(shí)力——每個(gè)人都有值得別人學(xué)習的地方。
總之，這也許會(huì )是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個(gè)月后，我們要打響最終的戰役，每個(gè)人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會(huì )像這樣單純地沉浸在藝術(shù)的享受中了。但這一節語(yǔ)文展示課，一節集觀(guān)賞與實(shí)用價(jià)值于一體的語(yǔ)文課，將在我們心底，永遠珍藏。
改變作文 26
俗話(huà)說(shuō)，環(huán)境改變人。如果我們不能改變環(huán)境，只有改變自己，這樣才能適應環(huán)境。
我是一名八年級學(xué)生，在過(guò)去一年的學(xué)習生活中，我感到了前所未有的壓力和緊張。六年小學(xué)生活，簡(jiǎn)單輕松，我從未上過(guò)課外補習班，平時(shí)也都是完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。但一升入初中，壓力驟然增加，尤其是我所在的試驗班，因"身負眾望"，老師們更是從嚴要求，而我對這些可以說(shuō)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。如果說(shuō)小學(xué)階段是預熱，那么初中階段就是預賽，而我還沒(méi)做好充分準備，就倉促地站在了跑道上了。
記得小升初時(shí)，因為暑假沒(méi)參加補課班，兩個(gè)月的假期又是在沒(méi)有作業(yè)的輕松中度過(guò)，當考試真的來(lái)臨時(shí)，我慌了手腳。一想到六年的小學(xué)階段要見(jiàn)分曉，一想到老師的殷切希望，我心中沒(méi)了底。生怕考不上，給父母丟臉，讓老師失望。特別是分數揭曉的前一天晚上，當我聽(tīng)到有同學(xué)已經(jīng)知道結果，而我的父母卻"穩坐釣魚(yú)臺"，還沒(méi)打聽(tīng)，我實(shí)在是沉不住氣了，催著(zhù)父母趕緊問(wèn)問(wèn)。后來(lái)，得知也考進(jìn)了試驗班，心里的一塊石頭總算落了地。
升入初中后，科目增加，考試繁多，面對已經(jīng)變化了的.環(huán)境，我一時(shí)沒(méi)能適應，有時(shí)還在想要是能回到小學(xué)時(shí)代就好了 。每場(chǎng)考試我都或多或少地緊張，考好了，就心情愉快，考差了，則垂頭喪氣。在這種起起落落中，我也漸漸失去了小學(xué)時(shí)的樂(lè )觀(guān)活潑。我總是在抱怨學(xué)習的煩惱，總想過(guò)著(zhù)沒(méi)有緊張，沒(méi)有壓力，沒(méi)有競爭的生活。
直到有一天，我忽然意識到這種感覺(jué)已經(jīng)影響了我的心情，已經(jīng)影響了我樂(lè )觀(guān)地面對每一件事。難道我就只能煩惱，抱怨，氣餒甚至自暴自棄嗎？不！作為一名00后，我們的人生才剛剛開(kāi)始，面對挫折，面對困難，我們要改變自己，樂(lè )觀(guān)面對，做到勝不驕，敗不餒。
是呀，在漫長(cháng)的人生道路上，不會(huì )因一次考試而改變，但如果不改變心態(tài)，一次考試可能會(huì )改變你的一生�？鞓�(lè )學(xué)習或許很難做到，但樂(lè )觀(guān)學(xué)習卻不難，只有保持一顆積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上的平常心，我們才能適應環(huán)境，才能取得成功。
改變作文 27
最近的兩年里，我的家庭發(fā)生了很大的變化。
從幼兒園到5年級，我和爸爸媽媽一直住在租的房子里，過(guò)著(zhù)顛沛流離的生活，沒(méi)有固定的家。
4年級時(shí)，我和爸爸媽媽奶奶哥哥住在一個(gè)租的房子里面，那是一套瓦房，我們住在頂樓，那會(huì )兒是冬天住在那里感覺(jué)很舒服。但夏天就不一樣了，晚上蝙蝠在屋里飛來(lái)飛去找我們睡覺(jué)爸爸和哥哥每天晚上都不得不拿起竹竿來(lái)打蝙蝠，這鬧得“人心惶惶”，爸爸和哥哥晚上也睡不好覺(jué)，每次都十分的困，我睡的最熟，但蝙蝠是最煩人的了我很害怕它。
一年后我因為成績(jì)下降和媽媽去了礦區學(xué)校上學(xué)，奶奶爸爸哥哥的情況我也就不知道了。我在礦區上了兩年，這兩年里，我們一共搬了二次家，但依然住在租的房子里面�；貋�(lái)后聽(tīng)爸爸說(shuō)他準備買(mǎi)房子了，我非常的高興——終于可以有家了，我們可以不再過(guò)顛沛流離的生活了。
為了買(mǎi)房爸爸籌劃了很久，終于決定在旭日商城買(mǎi)房子。我們一家都去看房子，我們頭戴安全帽走進(jìn)了工地，爸爸媽媽去看房子了，我一個(gè)人站在方場(chǎng)的`中央。我十分的好奇，看看這兒看看哪兒。
棟棟高樓拔地而起，鋼鐵碰撞的聲音鐺鐺作響。綠樹(shù)挺立在兩旁，輕輕搖擺好像在慶祝著(zhù)這一工程。前面，有一棟高樓已經(jīng)建好了，那是黃色和白色互相搭配著(zhù)的。工人們賣(mài)力的干著(zhù)，雖然汗流浹背，但卻沒(méi)有停過(guò)。
爸爸媽媽很快就選好了房子，我們要走了。我對這里很期待。
一年后爸爸開(kāi)始給房子裝修了。我也跟著(zhù)去看了一下房子，到處是泥沙，舅舅在一旁忙著(zhù)，他從上海趕來(lái)，給我們家裝修。爸爸每天都要去幾次。
幾個(gè)月的時(shí)間是漫長(cháng)的，終于讓我等到了。房子裝修好了，網(wǎng)線(xiàn)拉上了、電視裝上了、壁燈安上了……我欣喜若狂，一會(huì )兒坐在沙發(fā)上、一會(huì )兒躺在床上……總之，我是那樣的興奮，以至于無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)。
剛裝好沒(méi)幾天，我們就住進(jìn)去了。接下來(lái)的幾天我非�？旎�。有電腦、有網(wǎng)線(xiàn)、有聯(lián)網(wǎng)的電視還有小電腦……應有盡有！
幾天后，我們又回到了租的房子里面，因為路途太遙遠，上學(xué)太費事，不過(guò)有了家我們隨時(shí)都可以回去，不用再過(guò)顛沛流離的生活了。
變了，變了，一切都變了。我不再是那個(gè)無(wú)家可歸的孩子了，我有家了，這對于我來(lái)說(shuō)是多么一件重要而不可思議的事��！
改變作文 28
已是深秋了吧！我想。金黃的落葉密密的覆住了整片地面，柔柔的編起了一張秋的情思。淺黃，鵝黃，深黃，金黃，那尚未完全退干凈的綠，還有那不覺(jué)泛起的緋紅，不分彼此的融合，有些像把顏料盤(pán)里所有有關(guān)黃的色系全部混在一起，卻又未來(lái)得及攪拌成新的色彩，燦爛的一如頭頂橘色的晚霞。
如此明艷，映的我的眼眸有些刺痛，眼角不覺(jué)有些發(fā)澀，眉眼心間的苦澀也不覺(jué)微微發(fā)燙。原來(lái)與春天不同。秋天的美竟，是用無(wú)盡飄零與凋謝壘成的，我微微嘆息一聲，有些悲涼。連續幾次測試的打擊，早已讓我精疲力盡，仿佛也化成了那一片頹然的葉，漸漸飄零。
又是一片金黃的葉飄了下來(lái)，我閉上眼，隱約能聽(tīng)見(jiàn)沙的一聲低吟。那會(huì )不會(huì )是葉的嘆息？我不知道。
鄰家小妹不覺(jué)走到我身旁，睜著(zhù)一雙干凈澄澈的眼。咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的問(wèn)我：姐姐，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我猜你肯定答不出來(lái)。我被她的神秘吸引了，脫口而出：什么問(wèn)題？
你知道落葉是什么嗎？
我啞然失笑了，原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題呀！繼而做出我的回答：落葉不就是落下來(lái)的葉子嗎？
我就知道你會(huì )這么答。你過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你。
我俯下身，等待著(zhù)她的答案，她墊起腳，湊到我的耳邊。呼出的熱氣噴在耳后，有些麻麻癢癢的：
落葉是疲倦了的蝴蝶哦！
我怔住了，她卻笑著(zhù)跑開(kāi)，踩在落葉上，發(fā)出咔嚓咔嚓的'清響。
再次看了看金黃的落葉，心頭閃過(guò)一絲暖意，我在剎那間竟改變了對秋的認知。原來(lái)秋日并不是對綠色希望的毀滅，秋日只是以她的金黃，擁抱、親吻了那一葉葉經(jīng)歷了春、夏的疲倦了的精靈。讓他們在黝黑樸實(shí)的懷抱里安然休息一會(huì )兒，好養精蓄銳，積攢更多的力量，在來(lái)年的春、夏之際，再綻芳華！
我們，不也是如此嗎？在挫折中飄零，在挫折中重新積攢一身的力量，然后再次綻放！
我覺(jué)得自己的認識真的被改變了，多日的頹然不再滯留，取而代之的，是一種新的力量，向上的力量！在那一刻，我隱約看見(jiàn)春的模樣。
下一次的測試，我沒(méi)有再失敗。我突然感覺(jué)到，秋天也并不是那么冷漠嘛！
沙又是一片金黃飄落，在空中飄轉著(zhù)，滑翔了一會(huì )兒，在原地轉了個(gè)圈兒。我知道，它從來(lái)不是落下的葉子，它只是疲倦了的蝴蝶
改變作文 29
寧靜的星辰只有用心曠神怡來(lái)點(diǎn)綴，寂寞的人心才會(huì )落落大方地打開(kāi)那扇大門(mén)，至高無(wú)上的太陽(yáng)慷慨地把自己所積蓄的光明獻給了大地，只可惜，那自私的云朵一攬它全部的光芒，而無(wú)助的太陽(yáng)亂了方寸，無(wú)能為力，只能順其自然罷了。
神圣的太陽(yáng)宣讀了她的無(wú)奈，可憐蟲(chóng)一般的人們，因為缺少了那一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識，而犯下了上天不可饒恕也無(wú)法彌補的罪行。上帝正心疼著(zhù)自己所創(chuàng )造的生靈之時(shí)，又看見(jiàn)了愚蠢的人類(lèi)正在為自己所種下的惡果不知所措。無(wú)奈，上帝只有嘆氣，因為她知道，她再也幫不了自己的孩子的忙了。
也許，人們現在正愁著(zhù)怎樣個(gè)吃法，才能把那苦比黃蓮的果子一咽入肚。但是，傷感的人們是否想到要改變這個(gè)現實(shí)呢？我相信，英明的人總有超越庸人的感知能力。
我們每天走到每個(gè)角落的時(shí)候，無(wú)論或俯或仰，都能看到一些增強環(huán)保意識等刺人的字眼。那些由英明之人所寫(xiě)的字，都是由他們心底所發(fā)的。為了改變藏滿(mǎn)污穢的世界，為了減輕人類(lèi)無(wú)法彌補的罪行，為了增強無(wú)意識的庸人的環(huán)保意識。他們奮不顧身地舉起了那轟動(dòng)人心的字眼——保護大自然。
既然精明能干的人付出了如此大的代價(jià)，他們?yōu)榱耸裁�？還是不是為了帶動(dòng)有意識的一起來(lái)保護我們的家園嗎？我們?yōu)楹尾桓?zhù)這些人一起行動(dòng)起來(lái)，來(lái)改變身邊的環(huán)境呢？難道我們還有什么理由一直錯下去呢？不！已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)理由來(lái)當我們的藉口了，而我們有了一萬(wàn)個(gè)行動(dòng)起來(lái)的理由。趕快行動(dòng)吧！
讓曾經(jīng)迷惘的靈魂清醒過(guò)來(lái)，抓住事實(shí)的把柄，讓傷痛的人跟著(zhù)醒悟的`靈魂向前沖吧！改變眼前好殘酷的現實(shí)吧！減輕自身的滔天罪行，讓那些惡心的廢徹底從我們生活中減少、消失。讓天空變得蔚藍、白云變得潔白，河水變得清澈；讓它們流進(jìn)我們干旱的心田，讓綠色住進(jìn)枯黃的眼睛里。從此，受束縛的太陽(yáng)掙脫烏云的籠罩，再放射出令人懷念已久的光芒，讓母親大地恢復原來(lái)的容貌！
我們都要知道，未來(lái)的新世界在等待我們去描繪。所以，現在就讓我們扛起這個(gè)偉大的責任。為我了們新的未來(lái)，奮力前進(jìn)吧！
改變作文 30
給照片中的英雄：
幸運的是，柜臺上擠滿(mǎn)了人，母親緊握著(zhù)錢(qián)包，緊緊地握著(zhù)兒子的手。這應該是你經(jīng)常經(jīng)歷的事情。在柜臺前，現金支付應該是你最常用的支付方式。我認為支付方式的改變應該反映社會(huì )發(fā)展的一部分。
你的人生時(shí)間和我們很不一樣，你缺錢(qián)，缺錢(qián)。生活富裕，只需要考慮溫飽這個(gè)基本問(wèn)題。在我那個(gè)時(shí)代，物質(zhì)豐富，生活豐富。人們不再考慮生活資料�，F在的人總是想著(zhù)開(kāi)發(fā)素材，享受素材，人們不再為溫飽發(fā)愁。
科技的發(fā)展推動(dòng)了支付方式和技術(shù)的改變，改變了人們的支付方式。如今，人們不再局限于使用現金或信用卡支付。微信支付聽(tīng)起來(lái)很讓人吃驚。隨著(zhù)支付方式的改變，人們不再排隊，不再在柜臺等待支付。只需要幾秒鐘的支付時(shí)間，極大的方便了人們的消費。在促進(jìn)消費的.同時(shí)，也能促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，支付方式的改變是由科技推動(dòng)的。支付方式的改變，一方面也會(huì )促進(jìn)科技的發(fā)展。
支付方式的轉變推動(dòng)了消費方式的轉變。之前人們要在市場(chǎng)和超市里挑選需要的物品，等收銀員慢慢清點(diǎn)�，F在出現了網(wǎng)上屏幕和無(wú)人店鋪。網(wǎng)上的產(chǎn)品只需要在家里挑選，想要的物品通過(guò)微信支付后會(huì )由專(zhuān)人送到你家門(mén)口。不過(guò)要等一段時(shí)間，無(wú)人店鋪沒(méi)有收銀員會(huì )幫你選完貨自動(dòng)付款。這兩種消費模式的成功取決于微信支付的成功。
支付方式的改變極大地改變了人們的生活習慣。很多時(shí)候，人們在外面需要的只是一部可以用微信支付的手機，方便人們出行。即使在家里，人們也會(huì )把飯菜送到家里，這幾乎是“唯一的吃飯方式”。不得不說(shuō)，這種支付方式的改變也可能帶來(lái)一些不好的現象，凡事有利有弊。支付方式的改變影響了社會(huì )的發(fā)展。我從這里的支付方式的改變中獲益匪淺，給我的生活帶來(lái)了很多便利。支付方式的改變也需要社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的改變，這可能是意料之外的。不得不說(shuō)，這種支付方式的改變，也可能帶來(lái)一些不好的現象。
凡事有利有弊，支付方式的改變影響社會(huì )的發(fā)展。我從這里的支付方式的改變中獲益匪淺，給我的生活帶來(lái)了很多便利。支付方式的改變也需要社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的改變，這可能是意料之外的。
改變作文 31
面對大海，大家該如何解決？時(shí)尚時(shí)刻會(huì )涌來(lái)，流行、時(shí)尚的玩意兒朝大家一股腦地傾瀉下來(lái)。信息年代的高頻波濤沖著(zhù)大家怒吼———“誰(shuí)不懂電腦，誰(shuí)會(huì )被淘汰！”娛樂(lè )的漩渦向著(zhù)大家叫囂———“周杰倫也不知道？你落伍了！”……老大家躲到了高地上，而大家這些風(fēng)華正茂的青年無(wú)疑被推到了前排。面對大海的巨浪，大家只能往前沖；面對海嘯，或許只有一種辦法可以逃生，那就是———潛下去！
海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。大家知道有個(gè)叫袁隆平的，搞出了雜交水稻，大家對其贊許一番，然后置之一旁。同時(shí)，大家看到《河東獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì )”上把“水調歌頭”唱得亂七八糟時(shí)，可以一邊笑一邊說(shuō)：“經(jīng)典！”并且可以守著(zhù)電視，認認真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有味。大家提倡“去其糟粕”，可是有人回答：大家很忙！
大家很忙。大家正在拼命地為了一些東西忙，很有著(zhù)科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂(lè )的東西還要自身細細地篩選？饒了大家吧，大家要看大家自身喜愛(ài)的。大家不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通，大家愛(ài)看畫(huà)面精美、情節跌宕的`；大家與其看那些艱深的名著(zhù)，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說(shuō)；聽(tīng)古典音樂(lè )多沒(méi)勁啊，松松垮垮沒(méi)個(gè)完了，還不如RB、嘻哈來(lái)得刺激呢。大家忙太多了，讓大家休息休息吧，不要分辨什么了。
等到忙完了，浮到海面上來(lái)，才發(fā)現什么都沒(méi)有了。
引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話(huà)：這個(gè)世界都在改變，大家沒(méi)有方法，只好改變自身。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)。
大家并不必須要追趕著(zhù)時(shí)尚，完全可以做自身；并不是一味地學(xué)著(zhù)人家的樣兒，完全可以做更“高級”的事。改變自身，使自身有高尚的品行，而不是只知“忙”。改變自身，使自身有愛(ài)國的情操，而不是“愛(ài)大米”。改變自身，使自身有出色的修養，而不是只看搞笑和言情。改變自身，讓自身有出類(lèi)拔萃的素質(zhì)，現在個(gè)性也是時(shí)尚，像這種特征，無(wú)疑是最“in”的。
周?chē)囊磺�，正在對自己的成長(cháng)形成影響，而它們常常是負面甚至頹廢的，真是“一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有”。但只須改變自身，大家一樣可以擁有過(guò)人的風(fēng)韻。否則，“后果很緊急”。
改變作文 32
張德芬在《重遇未知的自己》中說(shuō)：“負面情緒就像黑暗無(wú)法驅趕，唯一能做的，就是帶進(jìn)光來(lái)�！痹谶@大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會(huì )是一個(gè)全新的面貌。
從一開(kāi)始，也許自己的看法就是錯誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不干凈的太太一樣，到最后才發(fā)現，是自己家的窗戶(hù)不干凈。我們應該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養德。若是一昧地抱怨他人，只會(huì )困在其中，找不到答案。
《易傳》有言：“變則變，變則通，通則久�！蔽倚蕾p陶淵明不為五斗米折腰的氣節，跟隨他厭惡這污濁的官場(chǎng)，于是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽(tīng)深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終于從塵網(wǎng)中解脫，就像鳥(niǎo)歸山林，魚(yú)回深池一樣，他真正長(cháng)噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來(lái)，變一直象征著(zhù)我們生活的態(tài)度，是我們尋找自我的一種體會(huì )。毛澤東曾這樣評價(jià)道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！比绻麤](méi)有魯迅棄醫從文這一偉大的決定，或許就沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的覺(jué)醒。肩負著(zhù)更多責任與思考，與魯迅內心巨大的愛(ài)國感，這讓他選擇了在這動(dòng)蕩的'局面中生存下去。魯迅是一個(gè)時(shí)代的標志，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅持！
一只烏鴉在飛往南方的途中碰到了一只鴿子，鴿子問(wèn)它要到哪里去，為什么要離開(kāi)。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去�！兵澴右馕渡铋L(cháng)的對烏鴉說(shuō)：“別費力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪里都會(huì )被嫌棄�！比松怯筛鞣N不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè )組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實(shí)的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是說(shuō)道。誠然，烏鴉無(wú)論處在哪里，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會(huì )讓自己迷失方向，改變他人只是一種無(wú)力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點(diǎn)亮黑暗世界的每一個(gè)角落，這才是我們應該做的。
改變作文 33
像遠古時(shí)代的鯨魚(yú)，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災難，慢慢地它們退去四肢，長(cháng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠大的理想，想改變社會(huì )，改變國家，甚至改變世界，首先要改變自己。
我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)下午，媽媽按時(shí)送我上學(xué)，我本打算不來(lái)上學(xué)，可現在已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，我和媽媽揮手再見(jiàn)后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會(huì )把我送到幼兒園里，就沒(méi)有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著(zhù)餅干，等過(guò)了10分鐘，老師見(jiàn)我還沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，便給媽媽打電話(huà)，說(shuō)：“請問(wèn)是劉宇晴的媽媽嗎？劉宇晴怎么還沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？”媽媽說(shuō)：“不可能，我明明把她送到學(xué)校了呀！”這時(shí)叔叔偷偷地給我媽媽打電話(huà)說(shuō)：“宇晴媽媽?zhuān)憧靵?lái)我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了�！眿寢屨f(shuō)：“開(kāi)什么國際玩笑，我明明把她送到學(xué)校了�！笔迨逭f(shuō)：“真的，她真的在我店里�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我馬上來(lái)�！眿寢岏R上來(lái)到店里，看見(jiàn)我正在玩，便怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你不去上學(xué)，在這兒干什么？”我可憐巴巴地說(shuō)：“我……我……”媽媽迅速把我帶回家，讓我站在窗臺上，讓我罰站。這時(shí)，爸爸也正好回來(lái)了，媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴肅起來(lái)，我本以為有老爸可以幫我，可現在，誒！我只好在那站著(zhù)，站了三個(gè)小時(shí)，媽媽才讓我下來(lái)，我向媽媽發(fā)誓，以后再也不會(huì )這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個(gè)好孩子。
我想改變我的驕傲。記得那是在三年級升四年級的考試，我因為上一次考試，考得不錯就很驕傲，就認為這次的`題不會(huì )很難，就沒(méi)有好好復習，一直在玩，爸爸媽媽說(shuō)我，我也不管，該怎么玩還怎么玩�？墒窃诳荚囍形覐氐妆罎⒘�，我有很多題都不會(huì )，所以那次考試沒(méi)有考好，我也受到了應有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認認真真地復習，做一個(gè)謙虛認真的好孩子。
鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因為在不斷改變自己。以前傻乎乎的我，之所以要改變自己，是因為我要快人一步，爭做學(xué)生心目中的領(lǐng)頭羊；之所以要改變自己，是因為我要快人一步，爭做遨游天空的領(lǐng)頭雁！
我一定要改變自己！
改變作文 34
在一個(gè)人短暫的一生中最重要的詞莫過(guò)于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的變化，不斷的完善自己。從軟弱到堅強，從不負責任到勇于承擔，每一個(gè)人都應走向另一個(gè)自己，用自己的勇氣和決心，去完成一個(gè)華麗的轉身。
生命的意義在于改變，因為人只有在不斷的變化中才能得到提升。想必人人都是熟知王昭君為國請命遠嫁塞外的故事，就像杜甫在《詠懷古跡》中曾說(shuō)道的“千載琵琶做胡語(yǔ)，分明怨恨曲終論”，大多數人都在為這樣一位娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林的美麗女子的悲慘命運。但我卻對她尤為敬佩。她本是一位普通的軟弱女子，遠嫁到塞外之后，那種艱苦而又孤獨的生活反而激發(fā)了她內心封存已久的一股強大的力量，讓她認識到語(yǔ)氣天天一淚洗面等死，還不如快快樂(lè )樂(lè )的享受生活，她這才鼓起勇氣勇敢的走向另一個(gè)自己，生活也有了轉變。有的時(shí)候，人的潛能是因為環(huán)境而被激發(fā)，但更的時(shí)候，這種潛能是源于自己的勇氣和想要改變的心。其實(shí)我們每一個(gè)人心中都有一位沉睡的將軍，他需要你來(lái)喚醒，所以，不要再等待，喚醒她，讓她幫你走向。另一個(gè)自己。
人若想真真正正的'改變，除了要有勇氣，更重要的是雷打不動(dòng)的決心。春秋時(shí)期，青年時(shí)代的孔子獨自研究學(xué)術(shù)，到51歲得時(shí)候開(kāi)始周游列國傳播自己的觀(guān)點(diǎn)，即使沒(méi)有一位君主完全同意他的觀(guān)點(diǎn)，他并沒(méi)有放棄。而是選擇在呀認為對的道路上繼續行走，我想著(zhù)除了勇氣外，沒(méi)有決心的支撐已經(jīng)年邁的孔子怎能完成這次“旅行”？孔子用他的決心從一個(gè)平凡的青年走向了一位人人尊敬的偉人。走向的另一個(gè)自己，需要的還有執著(zhù)，這樣面對風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候才會(huì )有解決一切困難的決心，才能沖破阻礙，迎接風(fēng)雨后那燦爛的陽(yáng)光。
走向另一個(gè)自己，當你成功的蛻變了之后，你會(huì )發(fā)現，你曾經(jīng)走過(guò)的路，你遇到的困難時(shí)那么的長(cháng)，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會(huì )感到后悔，反而會(huì )把這一切當成的長(cháng)在成功之路上的荊棘，見(jiàn)證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實(shí)可以更好。
改變作文 35
老實(shí)說(shuō)，我已是一個(gè)十五歲的小伙子了，可還從沒(méi)仔細端詳過(guò)我的父母，不知道母親原來(lái)有著(zhù)頎長(cháng)窈窕的身材和明媚清亮的眼眸；也不知道父親會(huì )用那宛如流水般溫柔細膩的語(yǔ)言來(lái)?yè)嵛课�。我只知道他倆像蜂箱里的兩只工蜂，不停的工作和勞碌奔波，終日不息。
小時(shí)候我的家境不太好，近乎貧窮。父親只讀了兩年的書(shū)。在父親十四歲的時(shí)候我爺爺就去世了，父親從此走出家鄉過(guò)起了打工的生活。隨著(zhù)兒女的長(cháng)大，家庭的開(kāi)支逐漸增多，經(jīng)濟也日趨拮據，他便拼命的干活只為多掙一些錢(qián)。多少個(gè)雞鳴日升的早晨，當天空出現一抹晨曦時(shí)，父親便一頭挑著(zhù)月亮一頭挑著(zhù)太陽(yáng)，匆匆的趕往田地；月上柳梢頭的黃昏，父親還在忙著(zhù)耕地，播種希望……。他用超負荷的勞動(dòng)鎖住自己的思緒，用家鄉兒女的健康成長(cháng)沖淡生活的辛酸，這是一顆平庸低俗的心無(wú)論如何也做不到的。
父親的貧賤不移，與母親的豁達開(kāi)朗是分不開(kāi)的。每當家有難處時(shí)，母親總是扯著(zhù)嗓門(mén)嚷嚷：人家吃干的，我們喝稀的，和人家比什么？這時(shí)只有母親才能驅散籠罩在家里的抑郁，沉悶的空氣，也只有母親才能化解父親心頭的愧疚。父親一年四季在外多，在家的日子少，農活大多數都落在母親柔弱的肩上。母親總有做不完的活兒，給她一把瓜子，她都認為嗑得浪費時(shí)間。她從來(lái)不穿沒(méi)有兜的衣褲，為的是把地里的種子兜回家，每次她從地里回來(lái)，手臂上不是挽著(zhù)一籃子豬草，就是摟著(zhù)一捆柴火。無(wú)數個(gè)暮色四起的黃昏，當待哺的.小豬嗷嗷呼叫的聲音在村子上空響起的時(shí)候，母親還彎著(zhù)腰在地里打藥，施肥，拔草，那褪了色的襯衣濕漉漉的貼在脊背，額頭上掛滿(mǎn)著(zhù)汗珠……母親是家中唯一一個(gè)用滿(mǎn)身泥水把收獲和快樂(lè )帶回家的人。
父母是生活的強者，他們能夠忍受種種磨難，笑對清貧，能夠坦然面對生活中的一個(gè)又一個(gè)困難和挫折。父母擁有的，只有莊稼和自己的家庭。父母在含辛茹苦的生活中表現出來(lái)的勤勞和堅韌，潑辣和生氣，還有他們負重自強的精神，都將成為我一生最寶貴的財富，我心中永遠珍藏的美麗。
改變作文 36
驚訝于一朵花的美麗，無(wú)須打坐；將生命綻放成一朵花，便是修行。
——題記
一聲響亮的啼哭，宣告人生的開(kāi)始；同樣是在哭聲中，昭示生命的結束。彈指一揮間，人生如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)……
也許，人最開(kāi)始的心的樣子都一樣：小小的，柔軟的，灼熱的。但在漫長(cháng)的人生路中，每個(gè)人，都改變了新的外表，有朝氣蓬勃的心，有蒼老的心，有五顏六色的心，有透明的心，廣闊如天空的'心，小得像米粒兒的心，游移的心，上鎖的心，飛翔的心，放聲歌唱的心……但無(wú)論怎樣，這只是一個(gè)外表而已，而外表下，那小小的，柔軟的，灼熱的心從來(lái)不曾改變。
人，都希望別人用真心對待自己，但如果要自己袒露真心，又堅決不肯。因為，害怕傷害。這個(gè)道理本來(lái)很簡(jiǎn)單，要使別人對自己真心相待，首先自己要真誠，可是，誰(shuí)都不愿“吃虧”，于是便繼續生活在虛偽之中。
在漫漫人生中，遇到的各種各樣傷害你的事情都讓你學(xué)會(huì )保護自己。心在歷練中磨出硬繭，就像盔甲一樣，把心藏得密不透風(fēng)。平時(shí)給人看的，只是外表而已。于是，時(shí)間久了，我們也錯以為外表才是真心，而把最初的心的樣子，遺忘在記憶一個(gè)塵封的角落。
也許，只有在最親的人和知音面前，我們才會(huì )毫不設防吧。因為信任，我們交給他們打開(kāi)心的鑰匙。但，人生苦短，知音難覓，有誰(shuí)能像俞伯牙和鐘子期那么幸運，找到一個(gè)真正的肺腑之交呢？
可是，盡管心的硬殼換了一層又一層，眼神已從清澈變得渾濁，那小小的，柔軟的，灼熱的心仍在不知疲倦地跳動(dòng)，只等你驀然回首，發(fā)現它持久不變的存在……
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，人生有三種境界：開(kāi)始時(shí)“看山是山，看水是水”，長(cháng)大后“看山不是山，看水不是水”，晚年時(shí)“看山還是山，看水還是水”。第一境界很簡(jiǎn)單，孩童的心靈再純真不過(guò)，孩童的眼神再清澈不過(guò)，如此純凈的心靈，看什么都是其本來(lái)面目。大人就復雜得多，他們的眼睛看慣了世間丑惡，心靈早已麻木且戴上了重鎖，看世界就像戴著(zhù)有色眼鏡。而步入晚年，心境淡泊，一切都返璞歸真，才發(fā)現那最初的心，一直都不曾改變過(guò)……
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。
本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？
改變作文 37
在我看來(lái)，世界上任何的東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。但有一樣東西是不會(huì )因為時(shí)間的流逝而改變，它會(huì )一代沿著(zhù)一代地流傳下去，那就是--歷史。在歲月的長(cháng)河中，歷史是我們唯一的寫(xiě)照，它真實(shí)地記載了從古至今所發(fā)生過(guò)的'事情。而最令我不能忘懷的，相信大家也和我一樣，永遠都不會(huì )忘記......
1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)天津后，進(jìn)逼北京。英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京闖進(jìn)圓明園。從那一刻起，在中國上演了這場(chǎng)歷史的悲劇--火燒圓明園。
雖然事隔已久，但這總讓每一位中華兒女們?yōu)橹畱嵟�。每當想起他們的所作所為，我都不由地緊攥拳頭，心情久久不能平復。你們看！曾經(jīng)金碧輝煌的皇家園林，如今只有遠瀛觀(guān)的幾根石柱等還屹立在那里。它像一座紀念碑，記錄著(zhù)英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行。它像一位屹立著(zhù)的老者，提醒著(zhù)我們歷史不能被遺忘。你們聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)這廢墟的召喚。它們仿佛在說(shuō)：“不能讓后人忘記這個(gè)不能抹殺的事實(shí)，更不能讓歷史重演啊�！�
當歷史再一次回到1937年12月，日軍攻陷南京，悲劇再一次在華夏大地上演。日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。據戰后遠東國際軍事法庭統計，日軍占領(lǐng)南京后六周之內，屠殺手無(wú)寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬(wàn)人以上。
三十萬(wàn)一個(gè)慘不忍睹的數字，這是何等令人痛心疾首��！這幫日本帝軍的獸行遺臭千古，然而即使是這樣我們也難以平復�！澳暇┐笸罋ⅰ笔录艚o我們后人無(wú)盡的悲痛，更多的是警惕。對！警惕，同恥難忘，痛定思痛，強我中華，不再重演歷史。
如今，我們的祖國日益強大、有地位，人們過(guò)上了好日子�？墒�，這一切的背后有著(zhù)怎樣令人熱血澎湃的故事，你們可知道？為了不讓歷史重演，我們要時(shí)刻銘記廢墟的召喚，勿忘在南京大屠殺中遇難的同胞。而我，作為一名中學(xué)生，空有滿(mǎn)腔熱血，雄圖壯志又有何用？唯有好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。祖國的富強是要靠每一個(gè)中華兒女去盡到我們應盡的責任，而怎樣才能更好地盡到我們應盡的責任呢？這，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
改變作文 38
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著(zhù)我們的眼球。許多不可能的事早已成為現實(shí)。所以說(shuō)沒(méi)有做不到的，只有想不到的。正如蕭伯納說(shuō)的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：”為什么會(huì )這樣？“我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣？”？
人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象，卡爾。本茨發(fā)明的第一臺內燃機汽車(chē)使我們的出行變得更加方便；美國萊特兄弟則將文明的夢(mèng)想帶上藍天，人類(lèi)的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷；從尤利。加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)單的一小步，人類(lèi)的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海，到現在的深海潛水器的不斷下潛，地球上不為我們熟知的地方也終將被我們了解。？
試問(wèn)，在這一項項天才的發(fā)現問(wèn)世之前，有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢？
電燈問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續的光亮；電話(huà)問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話(huà)；電視問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信我們可以足不出戶(hù)了解世間百態(tài)；電腦問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實(shí)現，而不敢想則會(huì )停滯不前，沒(méi)有進(jìn)步。
的確，有些天才般的想法，在被證實(shí)前，實(shí)在是令人難以相信。在達爾文的《進(jìn)化論》被證實(shí)前，有誰(shuí)愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹(shù)上的猴子呢？在愛(ài)因斯坦的《相對論》前，有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎？在兩顆球同時(shí)從斜塔上落下之前，有人會(huì )去相信物體下落的速度竟與物體的重量無(wú)關(guān)嗎？
人類(lèi)社會(huì )之所以還在以飛快的`速度不斷發(fā)展，就是因為有達爾文、愛(ài)因斯坦……這一類(lèi)頭腦中充滿(mǎn)了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F實(shí)的人存在于我們的社會(huì )。
天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現實(shí)的、不合乎情理。但就是這一類(lèi)被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認為。
改變作文 39
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，時(shí)間的萬(wàn)物都在改變。而我走在這成長(cháng)的道路上，看著(zhù)身邊的景物不斷改變，不知何時(shí)，自己也在改變，看的事物也不一樣了，慢慢亦漫漫。
在小時(shí)候，父親總是笑咪咪的.，眼神里充滿(mǎn)了溫柔，從不抽煙喝酒，性子也很好，朋友都夸他，他也總樂(lè )呵呵地笑著(zhù)說(shuō)“哪有，哪有�！笨勺詮奈疑狭顺踔泻�，他開(kāi)始變了，變得沉默寡聞，不愛(ài)笑了。一開(kāi)始，我只是以為遇到了什么小問(wèn)題，過(guò)一會(huì )就會(huì )好的。但好像并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，母親悄悄告訴我父親失業(yè)了。他開(kāi)始尋找一些方法去宣泄自己郁悶的情緒。抽煙喝酒發(fā)悶使他全身上下有了一股小混混的味道，但我是真的不喜歡，可又有什么辦法呢？我開(kāi)始懷戀以前那個(gè)溫和的父親。試著(zhù)去改變它。改變曾經(jīng)的那個(gè)謊言。
那次他酗酒后開(kāi)始指著(zhù)母親破口大罵，母親也不是什么忍罵的性子，便于父親吵了起來(lái)，在房間讀書(shū)的我實(shí)在是忍受不下去了，沖出房間拿著(zhù)父親的一個(gè)酒瓶子用力地摔在地上，“啪啦”一聲巨響，停止了他們的爭吵，整個(gè)房子頓時(shí)寂靜了下來(lái)，父親轉頭望著(zhù)我，眼里全是驚訝與內疚�！拔疫�是喜歡以前那個(gè)說(shuō)好和我一起追光的那個(gè)父親”說(shuō)完，我打開(kāi)家門(mén)走了。
走在大街上，身邊的勁舞是那么熟悉卻又陌生，腦海里不斷涌現以前那個(gè)父親的記憶。我摔倒了，他總是會(huì )第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“看前面的光，向著(zhù)它努力奔去，我會(huì )一直跟在你身后�！蹦鞘俏毅裸露�，只是真的想去看那一縷陽(yáng)光�？释ビ|碰它卻一次次失敗，現在的我已經(jīng)對光的認識模糊不清了，究竟什么是光？
回到家中，父親一人已經(jīng)收拾好了屋子，坐在書(shū)房里沉思著(zhù)。盯著(zhù)鐘表。聽(tīng)著(zhù)“滴答”聲，“爸！”我徑直走向他，房間里竟沒(méi)了煙和酒，“女兒，我們去追光吧，我會(huì )陪你一起�！把劢堑臏I水，嚴重的溫和與內疚，一切好像又變了。卻又毫無(wú)改變。只是“光”是什么？在我心中又多了一個(gè)理解。
在這成長(cháng)的道路上究竟改變了什么？我的回答是“光”。包含了太多理解和含義，就像他也不斷在改變。
一切都在改變。
我在追光，我與光同行。
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