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永遠的紅飄帶高一作文800字（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的永遠的紅飄帶高一作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永遠的紅飄帶高一作文800字 1
二萬(wàn)五千里；十二個(gè)省份；六十二座城市……這一連串的數字就是紅軍長(cháng)征所創(chuàng )造的奇跡。從1934年10月16日離開(kāi)江西瑞金，直至1936年10月紅軍三大主力勝利會(huì )師，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)：長(cháng)征，它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴(lài)以成功的基礎。長(cháng)征是舉世無(wú)雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類(lèi)堅定無(wú)畏的象征！
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”當我們朗誦著(zhù)毛主席《七律/長(cháng)征》中豪邁樂(lè )觀(guān)的詩(shī)句時(shí)，追隨著(zhù)毛主席的筆墨，我們回到了70年前……
紅軍經(jīng)過(guò)惡戰越過(guò)湘江，又巧妙地利用戰術(shù)四渡赤水，擺脫了敵人的幾十萬(wàn)大軍。接著(zhù)北渡金沙江，占領(lǐng)安順場(chǎng)，搶下瀘定橋，順利通過(guò)大渡河，連續翻過(guò)幾座大雪山。隨后，紅軍進(jìn)入了茫茫的毛兒蓋沼澤草原，這又是人類(lèi)歷史上的`一次大挑戰。美國革命作家史沫特萊在她的著(zhù)作《偉大的道路》中勾畫(huà)了這一令人毛骨悚然的可怕地帶：“大草原位于康藏交界地區的高地上，一望無(wú)垠，全是沒(méi)有路的沼澤地帶。走了一天又一天，極目四顧，紅軍所看到的，除了無(wú)邊無(wú)際的野草外，沒(méi)有別的東西……天空永遠烏云密布，把大地襯托成灰暗而陰沉的地獄�！奔t軍就是一支不怕困難，迎韌而上的“鋼鐵之伍”。面對茫茫沼澤，大家沒(méi)有誰(shuí)畏懼，官兵一致，眾志成城。干糧早就吃完了，連野菜都被挖得一干二凈，只有用草根樹(shù)皮來(lái)充饑，最后，只好狠心殺掉自己心愛(ài)的戰馬。但紅軍戰士靠著(zhù)堅強的毅力，戰勝了一道道艱難險阻。無(wú)奈，許多戰士餓倒在荒蕪人煙的草地上，獻出自己寶貴的生命。這支打不垮的隊伍，衣衫襤褸，饑寒交迫，但是他們靠著(zhù)內在的精神食糧，竟能一師又一師的擊退敵人的攻擊，這簡(jiǎn)直是一個(gè)令人震驚的奇跡。在穿過(guò)草地的途中，心力交瘁的總理病倒了，但他身先士卒，把擔架讓給了受傷的戰士。這種以身作則的偉大精神鼓舞了士兵，給了他們無(wú)窮的精神力量！紅軍高奏著(zhù)勝利的凱歌：“……草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)，風(fēng)雨侵衣骨更堅，野菜充饑志越硬。官兵一致同甘苦。革命理想高于天！”他們終于闖出了“惡魔”草地，踏出了一條通往勝利的革命大道！
“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五。累不累，想想革命老前輩�！碑斘覀冊趯W(xué)習、生活中遇到困難時(shí)，“長(cháng)征精神”像一條永遠的紅飄帶，它激勵著(zhù)中華民族朝著(zhù)無(wú)人能夠預言的未來(lái)前進(jìn)，更鞭策著(zhù)我們?yōu)榱死硐�，發(fā)奮讀書(shū)，勇攀高峰！
永遠的紅飄帶高一作文800字 2
奶奶的樟木箱里藏著(zhù)條紅飄帶，緞面磨出細密的毛邊，邊角處繡著(zhù)半朵褪色的五角星。每年清明前，她都會(huì )把飄帶攤在陽(yáng)光下晾曬，金紅色的光暈透過(guò)絲線(xiàn)，在地板上投下細碎的光斑，像撒了一把星星的碎屑。
第一次見(jiàn)到這條飄帶時(shí)，我剛上初一。那天幫奶奶整理舊物，樟木箱里的樟腦香混著(zhù)時(shí)光的味道撲面而來(lái)。飄帶被壓在泛黃的立功證書(shū)下，證書(shū)上的字跡已經(jīng)模糊，唯有 “1952 年”“志愿軍某部” 等字樣還能辨認�！斑@是你爺爺的�！� 奶奶的手指撫過(guò)飄帶邊緣，像觸碰易碎的蝶翅，“他當年在長(cháng)津湖，就是系著(zhù)這個(gè)沖鋒的�！�
爺爺犧牲時(shí)只有 23 歲，是連隊里最年輕的通信兵。奶奶說(shuō)，那年冬天雪下得齊腰深，爺爺背著(zhù)電臺在雪地里爬行，紅飄帶系在手腕上，成了戰友們在風(fēng)雪中辨認他的標記。有次美軍的炮彈落在附近，他把電臺緊緊抱在懷里，后背被彈片劃開(kāi)長(cháng)長(cháng)的口子，血染紅了飄帶，也染紅了身下的白雪�！八傉f(shuō)，紅飄帶是紅旗的一角，能給人添力氣�！� 奶奶說(shuō)著(zhù)，從箱底翻出張黑白照片，穿軍裝的年輕人站在戰壕邊，胸前的飄帶在寒風(fēng)中揚起，像一團跳動(dòng)的火焰。
去年學(xué)校組織紅色研學(xué)，我把紅飄帶裝進(jìn)背包。在抗美援朝紀念館的展廳里，玻璃柜中陳列著(zhù)與爺爺那條相似的飄帶，講解員說(shuō)，當年許多戰士都會(huì )在身上系紅布條，既是思念家鄉的信物，也是沖鋒陷陣的勇氣。站在全景畫(huà)館里，炮火轟鳴的音效裹挾著(zhù)寒意撲面而來(lái)，我忽然理解了紅飄帶的重量 —— 那不是普通的布條，而是用信念織就的鎧甲。
研學(xué)回來(lái)后，我在飄帶上系了枚新的.五角星徽章。學(xué)校運動(dòng)會(huì )那天，我作為班級旗手舉著(zhù)紅旗入場(chǎng)，忽然發(fā)現紅旗的一角在風(fēng)中舒展的模樣，竟與樟木箱里的紅飄帶如此相似。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾，我忽然明白，這條紅飄帶從未褪色。它從爺爺的手腕上，飄到了我們的脖頸間；從硝煙彌漫的戰場(chǎng)，飄進(jìn)了窗明幾凈的教室。
現在，紅飄帶被我掛在書(shū)桌前。寫(xiě)作業(yè)累了抬頭時(shí)，總能看見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)絲線(xiàn)，在練習冊上投下溫暖的光斑。奶奶說(shuō)，爺爺若能看到現在的中國，定會(huì )笑著(zhù)把飄帶系在我的書(shū)包上。我知道，這條紅飄帶會(huì )永遠飄著(zhù)，它飄在邊防戰士的鋼槍上，飄在航天人的防護服上，也飄在我們這代人青春的征途上。
上周班級主題班會(huì )上，我把紅飄帶的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。當講到爺爺用身體護住電臺時(shí)，后排的男生偷偷抹了眼淚。放學(xué)時(shí)，班長(cháng)提議我們用紅綢布做些小飄帶，系在學(xué)校的銀杏樹(shù)上。秋風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)紅飄帶輕輕搖曳，像無(wú)數雙眼睛，望著(zhù)我們走向更遠的未來(lái)。
永遠的紅飄帶高一作文800字 3
爺爺的樟木箱里，藏著(zhù)條褪色的紅飄帶。綢布邊緣已經(jīng)起了毛邊，像被歲月啃噬過(guò)的痕跡，但那抹紅依舊執拗地亮著(zhù)，像團不會(huì )熄滅的火苗。
第一次見(jiàn)到它時(shí)我才八歲。爺爺從箱底翻出個(gè)褪色的藍布包，層層打開(kāi)后，紅飄帶躺在泛黃的油紙里，像片凝固的晚霞�！斑@是 1948 年的春天，” 他指尖撫過(guò)飄帶，老繭在綢布上蹭出沙沙聲，“我在孟良崮戰場(chǎng)上，指導員給系上的�！�
那年爺爺剛滿(mǎn)十六，還是個(gè)扛不動(dòng)步槍的通訊員�？偣デ耙�，指導員把這條紅飄帶系在他手腕上，說(shuō)：“跟著(zhù)紅旗走，別掉隊�！� 凌晨的炮火染紅天際時(shí)，他攥著(zhù)綁著(zhù)飄帶的手臂穿梭在彈雨中，紅綢子在硝煙里忽隱忽現，像盞指引方向的燈。后來(lái)指導員犧牲在他懷里，最后一句話(huà)仍是 “護好它”。
這條飄帶跟著(zhù)爺爺走過(guò)淮河，渡過(guò)大江。他說(shuō)在丹陽(yáng)休整時(shí)，曾用它給傷員包扎過(guò)傷口，暗紅的血漬暈在綢布上，像開(kāi)出朵永不凋零的花。上海解放那天，他把飄帶系在槍桿上舉過(guò)頭頂，紅綢子在初升的太陽(yáng)里舒展，像只展翅的紅鳥(niǎo)。
我上初中那年，爺爺把飄帶鄭重地交到我手上。那天他穿著(zhù)洗得發(fā)白的舊軍裝，胸前的軍功章在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�！艾F在該你接著(zhù)帶了�！� 他給我系在書(shū)包上，手指顫抖得厲害，“不是讓你記仇，是要記得，這紅是多少人的.血染成的�！�
去年學(xué)校組織重走長(cháng)征路，我把紅飄帶系在登山杖上。在夾金山的風(fēng)雪里，它被凍成硬挺的片狀，卻依然倔強地揚著(zhù)。同行的同學(xué)問(wèn)這是什么，我想起爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)：“這是條路，從過(guò)去通到將來(lái)的路�！�
現在它掛在我的書(shū)桌前。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，紅飄帶的影子會(huì )落在課本上，像條溫暖的河。我知道爺爺口中的 “永遠”，不是指綢布不會(huì )朽壞，而是說(shuō)總有人會(huì )接過(guò)這條飄帶，讓那抹紅在時(shí)光里永遠鮮活 —— 就像當年的指導員交給爺爺，爺爺交給我，而我終將交給更年輕的人。
紅飄帶在風(fēng)里輕輕顫動(dòng)，像在應和著(zhù)什么。窗外的陽(yáng)光落在上面，折射出細碎的光斑，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)無(wú)數條紅飄帶在時(shí)光里飛舞，從孟良崮的硝煙到新時(shí)代的陽(yáng)光下，連成條永不中斷的紅綢，在歷史的長(cháng)河里永遠飄揚。
永遠的紅飄帶高一作文800字 4
祠堂的橫梁上，懸著(zhù)條紅綢帶。暗紅色的綢面泛著(zhù)陳舊的光澤，邊角處的流蘇磨得只剩半截，卻在穿堂風(fēng)里輕輕顫動(dòng)，像根不肯老去的血管。
爺爺說(shuō)這是 1948 年留下的。那年解放軍打游擊，在祠堂里養過(guò)傷。有個(gè)姓趙的衛生員，臨走時(shí)把包扎傷口的紅綢解下來(lái)，系在橫梁上：“等解放了，記得把這帶子掛高點(diǎn)，讓鄉親們知道，咱們有指望了�！� 太爺爺當時(shí)是祠堂的`看守，每天都要踩著(zhù)長(cháng)凳，把松了的繩結系緊些。
我小時(shí)候總纏著(zhù)爺爺夠紅綢帶。陽(yáng)光穿過(guò)祠堂的花窗，在綢面上投下細碎的光斑，像撒了把金粉。爺爺從不許我碰，說(shuō)這帶子上沾著(zhù)血 —— 趙衛生員為了掩護村民轉移，腹部中了三槍?zhuān)t綢浸透了血，染紅了半條山路。后來(lái)人們在山澗里找到他時(shí)，手里還攥著(zhù)半截彈殼。
去年祠堂翻新，施工隊想把紅綢取下來(lái)。八十歲的爺爺拄著(zhù)拐杖守在門(mén)口，說(shuō)：“要動(dòng)這帶子，先把我抬出去�！� 那天全村的老人都來(lái)了，坐在祠堂門(mén)口曬太陽(yáng)，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，卻誰(shuí)也不肯走。最后施工隊在橫梁上加了塊透明玻璃，把紅綢封在里面，既不影響修繕，又能讓綢子繼續在風(fēng)里飄動(dòng)。
重陽(yáng)節給老人送餃子時(shí)，我看見(jiàn)祠堂里來(lái)了群戴紅領(lǐng)巾的孩子。講解員指著(zhù)紅綢帶說(shuō)：“這抹紅色，是用信念染成的�！� 有個(gè)扎羊角辮的小姑娘問(wèn)：“衛生員叔叔知道我們現在過(guò)得好嗎？” 爺爺突然紅了眼眶，指著(zhù)玻璃罩說(shuō)：“你看這綢子還在動(dòng)呢，他聽(tīng)著(zhù)呢�！�
離開(kāi)祠堂時(shí)，暮色正漫過(guò)石階。紅綢帶在玻璃后輕輕擺動(dòng)，像在跟我們道別。我忽然發(fā)現，村里新修的文化墻上，印著(zhù)和紅綢帶一樣的圖案；村口的路燈桿上，掛著(zhù)紅綢扎的中國結。原來(lái)有些東西從來(lái)不會(huì )消失，它們只是換了種方式，在歲月里繼續生長(cháng)。
就像這條紅飄帶，從衛生員的繃帶，到祠堂的信物，再到孩子們課本里的故事，它始終系著(zhù)這片土地的記憶，系著(zhù)一代又一代人的念想。風(fēng)過(guò)時(shí)，所有的紅色都在呼應，像無(wú)數個(gè)聲音在說(shuō)：只要這抹紅還在，有些信念就永遠不會(huì )褪色。
永遠的紅飄帶高一作文800字 5
一陣微風(fēng)吹過(guò)，心中那紅飄帶似在飛舞。
——題記
習慣性的回頭看了看表，猛然發(fā)現要吃早飯了。我以迅雷不及掩耳盜鈴之鈴兒響叮當治勢，從桌洞里快速的搜出飯卡，緊緊地握在手中，準備“沖刺”。待值日班長(cháng)一聲令下，我就像一支離弦的箭，迅速沖向門(mén)口。
晚秋的清晨，未免有絲涼爽。剛出門(mén)，就不禁打了個(gè)寒顫。不自覺(jué)的使勁拽了拽外套，挽起好朋友的胳膊，走在那被風(fēng)撩起的樹(shù)葉之中。
一切都在重復昨天，像走在流水線(xiàn)上，排隊、打飯、吃飯、倒飯，機械性的生活對于我們這群學(xué)子來(lái)說(shuō)早已習慣了。倒完飯準備離開(kāi)時(shí)，目光停滯在那個(gè)角落。
一個(gè)初三的短頭發(fā)女生正在迅速的擺弄著(zhù)雙手，我努力睜大眼睛，瞳孔放大了180倍，定神一瞧，才發(fā)現原來(lái)她正在收拾桌子上那些沒(méi)有倒掉的餐盤(pán)。只見(jiàn)她小心翼翼的將筷子，碗歸類(lèi)收起來(lái)，輕輕的放在一起。隱約聽(tīng)到，碗“碰撞”在一起發(fā)出了銀鈴般的笑聲。天空撒下了金黃色的.日光，當第一縷陽(yáng)光投射到她時(shí)，反射出的是一顆金子般的心。一桌收拾好了，又去另一桌。他穿梭在許多桌椅之中，似一只不知疲倦的花蝴蝶，在花叢中起舞，很是美麗。當她遇到困難碰不到餐盤(pán)時(shí)，只見(jiàn)她輕輕踮起腳尖，一只手按住桌子，一只手用力向前伸去，像跳芭蕾舞的女演員，在碩大的舞臺上展示著(zhù)屬于自己的風(fēng)采，很是迷人。透過(guò)日光依稀可見(jiàn)，她短短的頭發(fā)之間夾著(zhù)一張稚氣未脫的臉，一雙大大的眼鏡烏黑發(fā)亮，穿著(zhù)一身整齊干凈的校服，帶著(zhù)一身濃濃的學(xué)生味，令人看起來(lái)很是舒服。
我看的出了神，目光隨著(zhù)她的飛屋而跳躍，同伴叫我好幾遍都沒(méi)有聽(tīng)到，只等她輕輕碰了碰我，我才回過(guò)神來(lái)。我輕輕的用手指了指那“遠方”上的一角，同伴隨著(zhù)我的手指方向看去，我們倆都沉默了。
我的眼前出現了兩個(gè)畫(huà)面：一幅是一群調皮的同學(xué)在高高興興的吃喝玩樂(lè )后，轉身走人了事，他們的身后是一張張哭泣的臉；另一幅則是那位女生，用自己的雙手將那些臟亂的餐盤(pán)收起來(lái)，她的身后是一張張歡笑的臉。
這時(shí)，我和同伴都恍然大悟，我們的目光相對，都明白了對方內心所想。我們約定，“明天，我們也來(lái)收餐盤(pán)！”
雖然，天依舊涼，但我心中的紅飄帶在微風(fēng)中搖曳，我的心頓時(shí)春暖花開(kāi)。
——后記
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