風(fēng)云再起,誰(shuí)主沉浮作文800字

　　今天，2010年4月13日，對我們四五班的全體同學(xué)來(lái)講，是一個(gè)令人難以忘懷的日子。因為，自從王鋼老師教我們班以來(lái)，這已經(jīng)是舉行的第三次古詩(shī)擂臺賽了。在此之前的兩次擂臺賽，可謂是悲喜交加，個(gè)中滋味只有自己去品嘗了。

　　下午，氣溫驟降，雖然天公不作美，陰著(zhù)個(gè)臉，還直刮冷風(fēng)，。然而，此刻我們四五班的教室卻是群情激昂，熱火朝天。大家個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，熱血沸騰，一改上次擂臺賽前的沉悶、緊張，仿佛人人都已練成為身經(jīng)百戰的'“老兵”。

　　第三輪古詩(shī)擂臺賽在同學(xué)們的熱切盼望中終于拉開(kāi)了帷幕。此時(shí)站在講臺上的王老師滿(mǎn)臉堆著(zhù)令人捉摸不透的微笑，高智商的王老師歷來(lái)“心狠手辣”，不知何時(shí)就會(huì )想出一條整人的妙計來(lái)，什么分組背、群體背、模表背法等等，怎么狠就怎么來(lái)。不過(guò)，今天面對早就胸有成竹的大伙兒，這些都已不重要了。

　　擂臺賽正式開(kāi)始。這是一場(chǎng)空前的、真槍真刀地競賽。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)詩(shī)名讀出，一首首優(yōu)美的詩(shī)句從大伙兒的口中朗朗而出。有備而來(lái)的同學(xué)們早已忘了自我，忘了時(shí)空，完全沉浸于詩(shī)的意境。瞧！大家時(shí)而激越，時(shí)而傷感，時(shí)而豪邁，時(shí)而奔放。

　　隨著(zhù)一首首詩(shī)歌的詠?lái)�，大家的情緒也越來(lái)越高，詠?lái)灥郊で楦邼q時(shí)，有人竟一腳踏上了板凳，手舞足蹈地引昂高歌起來(lái)。最令人跌破眼鏡的竟是王老師，此刻的王老師仿佛一下子年輕了二十歲，如一個(gè)十歲的小學(xué)生一般，也一個(gè)健步登上板凳和大伙兒一起沉入詩(shī)的海洋。

　　這時(shí)的四五班已分不出誰(shuí)是老師誰(shuí)是學(xué)生，仿佛人人都穿越了時(shí)空，回到了古代，每個(gè)人都變成了詩(shī)中的主人公。大伙兒隨著(zhù)詩(shī)歌一起歡歌，一起哀愁，一起廝殺，一起征戰，整個(gè)四五班成了詩(shī)的戰場(chǎng)，這是何等壯觀(guān)的場(chǎng)面��！

　　眼看著(zhù)四十多首詩(shī)歌一一背完，可此時(shí)還沒(méi)分出勝負。怎么辦？只見(jiàn)王老師嘴角向上一提冷笑一聲，壞了，王老師要使殺手锏了。果然，王老師從一位同學(xué)的手中拿起一本舊古詩(shī)集，隨意從中挑選著(zhù)古詩(shī)名讀了起來(lái)，唉！這下定會(huì )難倒不少同學(xué)。

　　這不，幾輪下來(lái)，同學(xué)們紛紛落馬，最后只剩下三劍客，他們是張舒琪，梁希源和趙硯博三位同學(xué)，其中梁希源和趙硯博分別是前兩屆擂臺賽的擂主。等著(zhù)瞧，最后肯定會(huì )有一場(chǎng)激烈的拼殺，而鹿死誰(shuí)手還不一定呢。

　　此刻，全班的女同胞都在為張舒琪同學(xué)加油，她可是“半邊天”的代表呀。然而，競爭是殘酷的，老天并沒(méi)有特別照顧女同學(xué)，張舒琪同學(xué)最先被淘汰出局。

　　現在就剩兩個(gè)男子漢了，這新老擂主的拼殺必定精彩。果然，十幾輪拼殺下來(lái)，兩人是針尖對麥芒互不相讓。最后，梁希源同學(xué)只是因為在讀一句詩(shī)詞時(shí)稍微猶豫了一下，而被逐出。擂主在同學(xué)們熱切的期盼中終于落在了趙硯博同學(xué)身上。

　　精彩！擂臺賽到此，終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。