放風(fēng)箏六年級作文800字
導語(yǔ)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放張紙鳶�！贝猴L(fēng)輕拂，小草冒頭，正是放風(fēng)箏的好季節！下面是小編為大家帶來(lái)的放風(fēng)箏六年級作文800字，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏六年級作文800字1
清明節到了，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的時(shí)節也到了，我們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了江北的市ZF廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。車(chē)一過(guò)江橋，遠遠地我就看見(jiàn)天空中飛舞著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，我的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏的飛舞激動(dòng)起來(lái)。
廣場(chǎng)上人很多，有的人在騎自行車(chē)，有的人在滑輪滑，有的人在騎滑板車(chē)，還有的人在放風(fēng)箏，這里真是兒童的樂(lè )園呀！天空中的風(fēng)箏五花八門(mén)、栩栩如生，有色彩鮮艷的章魚(yú)，有小巧玲瓏的蝴蝶，有五顏六色的蜜蜂，還有能發(fā)出嗡嗡聲的飛機，最有趣的是天空中還有一個(gè)色彩斑斕的降落傘形的風(fēng)箏�？�，一只可愛(ài)的機器貓在向我揮手。我迫不及待地拿著(zhù)我的蝴蝶風(fēng)箏和爸爸放了起來(lái)。
我想用雙手高高地把風(fēng)箏舉起，但可惜的是我個(gè)子太矮，風(fēng)箏飛不起來(lái)。這時(shí)爸爸叫我用一只手牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，另一手拿著(zhù)線(xiàn)轱轆，讓我一邊迎著(zhù)風(fēng)跑，一邊慢慢地放線(xiàn)。爸爸教我要感覺(jué)手中的線(xiàn)被拉緊了，就快一點(diǎn)放線(xiàn)；如果手中的'線(xiàn)變松了，就收一些線(xiàn)。我按照爸爸教的方法一手拿線(xiàn)，一手拿線(xiàn)轱轆，迎著(zhù)風(fēng)放起風(fēng)箏。風(fēng)娃娃鼓起他的小嘴巴幫我吹起風(fēng)箏，我高興地牽著(zhù)線(xiàn)向后跑著(zhù)，我感到線(xiàn)被拉的緊緊的，于是我就快快的放線(xiàn)。但是，風(fēng)娃娃很淘氣，他似乎是在故意逗我，突然不吹了，我感到手中的線(xiàn)一下子就松了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)收線(xiàn)，我的蝴蝶風(fēng)箏就直直的掉了下來(lái)。哎，我急忙跑過(guò)去撿起了我的風(fēng)箏。
我又拿起風(fēng)箏，借著(zhù)風(fēng)力輕輕地放起了風(fēng)箏。這次我不再心急了，認真地體會(huì )手中線(xiàn)的松緊變化，風(fēng)箏被我高高地放飛了。我的小蝴蝶在天空中自由地翱翔，像是在花叢中翩翩起舞，我的心也隨著(zhù)它飛上了藍天。
放風(fēng)箏六年級作文800字2
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放張紙鳶�！贝猴L(fēng)輕拂，小草冒頭，正是放風(fēng)箏的好季節！
周末，我們一家四口，搭上春天的列車(chē)，一路歡歌來(lái)到了碧湖公園。碧湖公園的廣場(chǎng)上已聚集了不少人了。瞧，我同學(xué)小張也來(lái)了，“林可，你們也來(lái)放風(fēng)箏�！毙堬L(fēng)似的從我身邊飛馳而過(guò)，他的老鷹風(fēng)箏也在空中耀武揚威�？粗�(zhù)空中一只只風(fēng)箏，我的心也跟著(zhù)飛起來(lái)了。
我和弟弟兩人緊緊抓著(zhù)我們的蝴蝶風(fēng)箏，找了一個(gè)比較沒(méi)人的空地，弟弟托著(zhù)風(fēng)箏，我拉著(zhù)線(xiàn)軸，總以為只要我一奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也會(huì )跟著(zhù)飛起來(lái)�？墒�，我已跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我的蝴蝶風(fēng)箏卻像一只笨重的“呆頭鵝”怎么也飛不起來(lái)！弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮喪極了！我只好呆呆地站在那里，羨慕地看著(zhù)別人的風(fēng)箏。爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，風(fēng)箏是逆風(fēng)而行的，風(fēng)箏輕，如果順著(zhù)風(fēng)，那么風(fēng)箏只會(huì )隨風(fēng)打轉，飛不起來(lái)�！卑职值脑�(huà)似有哲理，我似乎也有了勇氣。我一手托著(zhù)風(fēng)箏，一手拉著(zhù)線(xiàn)軸，撒開(kāi)腿迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我滿(mǎn)心歡喜，越跑越快，心想：這次風(fēng)箏肯定能飛得起來(lái)了！正當我跑得起勁，突然風(fēng)箏“嗖”的一聲，一頭扎進(jìn)了草叢里！“怎么回事？“我額頭冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號！看著(zhù)我不解的神情，媽媽鼓勵我：“不要灰心，慢慢來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)習中的那股不服輸的勁兒來(lái)了，我就不信我放不好這風(fēng)箏。接著(zhù)我又嘗試了幾次，一邊跑一邊拉一邊放。經(jīng)歷了幾次，我發(fā)覺(jué)，在這一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，風(fēng)箏的頭會(huì )往下掉；放得急了，風(fēng)箏就會(huì )被風(fēng)卷走了。原來(lái)放風(fēng)箏也是一門(mén)學(xué)問(wèn)！
蝴蝶風(fēng)箏越飛越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厲害，飛得那么高！瞧，它和我的老鷹正一起飛呢�！蓖蝗欢厒鱽�(lái)了同學(xué)小張的聲音，聽(tīng)了他的夸贊，我的心情也飛揚起來(lái)。是啊，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細心琢磨，總能找到那個(gè)方向。
夕陽(yáng)西下了，我在媽媽一再的催促下收起了蝴蝶風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了�？杀毯膹V場(chǎng)上的這份快樂(lè )和收獲卻收進(jìn)了我的記憶里。
放風(fēng)箏六年級作文800字3
五六月春末夏初，八九月秋高氣爽，瓦藍的天上，麗日高懸，纖云弄巧，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節�？粗�(zhù)空中正裊裊地曳動(dòng)的漂亮的風(fēng)箏，張牙舞爪的游龍，蠕蠕而動(dòng)的蜈蚣，還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹，我也想放風(fēng)箏。
我買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，那風(fēng)箏可漂亮了。風(fēng)箏呈三角形，它“穿”著(zhù)一身綠色的“衣服”，衣服上都是各式各樣的卡通圖案，風(fēng)箏的尾巴上還長(cháng)著(zhù)三條長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，這可真是只漂亮的風(fēng)箏��！
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著(zhù)絲線(xiàn)，在廣場(chǎng)上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不聽(tīng)我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來(lái)�？粗�(zhù)哥哥的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著(zhù)急！但是，心急吃不了熱豆腐。于是，我靜下心來(lái)仔細觀(guān)察他的動(dòng)作。
這時(shí)，風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著(zhù)絲線(xiàn)，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，等到風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥再停下來(lái)慢慢放線(xiàn)。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越飛越高。于是，我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏。
我再一次開(kāi)始放風(fēng)箏，還請來(lái)了媽媽幫忙。接著(zhù)，我拿起風(fēng)箏學(xué)著(zhù)哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍的天空。
“耶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我開(kāi)心地喊道。
可是，天有不測風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來(lái)了！萬(wàn)一不小心，風(fēng)箏線(xiàn)很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮定。他對我說(shuō)：“不要慌！你快到我這邊來(lái)，離我近一點(diǎn)，我們互相調整調整，風(fēng)箏就會(huì )松開(kāi)！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說(shuō)法，來(lái)到他的身邊。我們仔細觀(guān)察打了結的那一團線(xiàn)，呀，線(xiàn)團擰成了“麻花”�！昂俸�，線(xiàn)團擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說(shuō)。難道是他想出了好辦法？于是，哥哥命令我順著(zhù)“麻花”的方向和他轉圈。我們轉了一圈又一圈，線(xiàn)團終于解開(kāi)了。
我的風(fēng)箏越飛越高。��！放風(fēng)箏真有趣！
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